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导读：亲子阅读是一项非常有益的活动，它不仅可以增强亲子关系，还可以提高孩子的阅读能力和知识水平。亲子共读手册的做法如下：1、选择一个主题和内容，比如一本故事书或者一个绘本2、根据主题和内容收集相关的素材和资料，比如、文字、音频等等。3、设计布局和
亲子阅读是一项非常有益的活动，它不仅可以增强亲子关系，还可以提高孩子的阅读能力和知识水平。亲子共读手册的做法如下：
1、选择一个主题和内容，比如一本故事书或者一个绘本
2、根据主题和内容收集相关的素材和资料，比如、文字、音频等等。
3、设计布局和排版，将素材和资料组织成一个完整的册子。
4、进行制作和编辑，可以选择手工制作或者使用计算机软件进行制作。
总结，亲子阅读册的制作方法非常简单，只需要家长花费一些时间和精力即可完成。而制作亲子阅读册的重要性在于，它可以帮助孩子更好地理解阅读内容，提高阅读兴趣和参与度，同时也可以增强家长与孩子之间的互动和沟通。
礼物盒手工教案篇1
我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动――《我爱爸爸》。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。
活动目标：
1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的自豪感，体会父爱。
2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。
活动准备：
课件ppt、爱心大画纸、勾线笔。
活动过程：
一、引题：谈话，父亲节。
二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的自豪感。
1能干的爸爸(ppt踢球，唱歌)
师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。那你爸爸有哪些本领
小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本领。和皮特爸爸一样都很棒。
2爱我的爸爸
皮特爸爸不但有很多本领，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的
(1)ppt抱(2)ppt笑(3)ppt狼
小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩子。你们真幸福啊!
3辛苦的爸爸
教师小结：虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。
三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。
父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节快乐!
你爸爸最喜欢什么最想要什么
集体画礼物。
小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本领不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是：非常非常地爱我们，希望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告诉他们。
礼物盒手工教案篇2
设计意图
小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。
活动目标：
1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。
2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。
重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。
难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
活动准备：
1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。
2、通知妈妈参加活动。
3、区角材料准备。
活动过程：
一、歌表演《我的好妈妈》
1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。
2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。
3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。
二、亲子游戏——（略）
1、教师示范，介绍游戏玩法。
2、请幼儿和家长尝试玩一遍。
3、亲子合作游戏。
三、礼物送给好妈妈（分组区域式活动）
1、介绍各区域的活动内容及材料。
2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。
3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦！”“妈妈，祝你节日快了！”“妈妈我爱你”……等。
4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。
礼物盒手工教案篇3
活动意图：
爸爸给孩子的感觉是工作比较忙，在家的机会不是很多，无法亲近， 所以孩子而和爸爸的接触不是很多，然而，每个爸爸都深爱自己的孩子，只是所表达表现的方式和妈妈不同，于是设计了这节中班社会情感活动 《爸爸本领大》。激发孩子们爱爸爸的情感。让孩子们主动去关心和爱自己的父亲。知道每个爸爸都有自己独特的本领。
活动目标：
1、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领。
2、了解爸爸，喜欢爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。
活动重点：
学唱歌曲。
活动难点：
有节奏地创编歌词。
活动准备：
歌曲《爸爸本领大》。
活动过程：
一、导入
你的爸爸是做什么工作的他们都有什么本领(幼儿自由表达)
小结：原来你们的爸爸这么棒，有这么多的本领。
二、节奏练习：夸夸我爸爸
拍拍小手，夸夸爸爸的领大。
例如： x x x x | x x x |
我的爸爸会开车。 ……
重点指导：节奏与语言相配，边拍手边说。
三、学习歌曲：《爸爸本领大》
夸夸我的爸爸，请你们听听看，他有什么本领。
1、完整欣赏歌曲
(1)我的爸爸有什么本领
(2)我是怎么来夸爸爸本领的
小结：我的爸爸会开车、会做饭、会打球……，我是边拍手边节奏地夸爸爸。
2、再次欣赏歌曲，理解节奏及歌词。
师生共同边拍旋律节奏边念歌词。
3、幼儿学唱歌曲
重点指导：一边拍手一边有节奏地把爸爸的本领说出来。
四、创编歌词
我的的爸爸会开车、会做饭，那你们的爸爸还会什么呢请你们把自己爸爸的本领也唱出来，好吗
1、请个别幼儿说说爸爸的本领，示范演唱。
2、请若干幼儿演唱，轮流创编歌词。
活动延伸：
你们的爸爸本领可真大呀，回家后可以边唱边夸夸自己的爸爸。
活动反思：
结合平时孩子的经验，他们有拍简单节奏的能力，增加一些有节奏的语言，使活动变得愉快。孩子对活动比较感兴趣，愿意说出爸爸的工作，有什么本领，在音乐活动中激发幼儿参与活动的兴趣是最重要的，孩子们感兴趣的东西，他会很自然很积极地投入进去，这就需要教师要做一个好的观察者，观察孩子的兴趣所在，做一个好的引导者，让孩子在学习中不断地提升。一些平时内向、不爱说话的孩子也开始愿意说话了。而在学习活动中，我们往往不能满足每一个孩子的交流欲望，因此在节奏游戏中，我尽力使每一个孩子都有表达的机会，并多一些鼓励给那些孩子，促使他们感受到成功的快乐，使他们逐渐感受到积极参与活动的乐趣，从而形成良性循环。
礼物盒手工教案篇4
活动主题：
父亲节
活动目标：
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么？
2、重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
3、难点目标：工整的完成作品。
活动准备：
画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
活动过程：
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？
二、父亲节我送爸爸什么礼物？
三、画画前的引导
1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求：
1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。
2）保持画纸的干净。
3）色彩鲜艳。
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
礼物盒手工教案篇5
一、活动目标
1、知道三月八日是国际劳动妇女节，是阿姨、妈妈、奶奶的节日。
2、初步感受妈妈的辛苦，学习说一句感恩的话，增进亲子感情。
二、活动准备：
1、三八节前一天开展购物活动：我为妈妈选礼物。能说出自己选这个礼物的理由。
2、欣赏歌曲“感恩的心”，初步学会手语表演。
3、有选择地与个别妈妈联系（各行各业的，如：教师、工人、家庭主妇、营业员等），请她们准备，对自己一天的工作，劳动做一些简单的介绍，让幼儿了解妈妈的辛苦。
4、用大袋子把礼物装好。小花朵，花朵上有礼物名称，大鼓、花、录象带（感恩的心）等。
三、过程：
1、谈话：三八妇女节
向幼儿简单介绍三八妇女节的来历，让幼儿知道三八妇女节是全世界妇女的节日。
2、让我们一起唱首好听的歌来欢迎妈妈们的到来。
大家齐唱歌曲：《世上只有妈妈好》。
3、妈妈介绍自己的工作：
你们知道妈妈每天都做了哪些事吗？欢迎各位妈妈给小朋友讲讲自己的工作、生活。
4、亲子活动“礼物大派送”
（1）我们为妈妈准备了好多礼物，请你说说你为妈妈选的是什么礼物？你为什么要送这个礼物给妈妈？
（2）游戏“击鼓传花”
用“击鼓传花”的游戏进行礼物派送活动，鼓停，花在哪个幼儿手里，就由她的妈妈上来在大袋子里摸礼物，并要请妈妈猜猜自己摸到的是什么礼物，猜对了就把礼物送给她，猜错了请妈妈表演个节目。
（3）游戏：天女散花
妈妈接从天而降的花瓣，接到哪个花瓣，就得到该花瓣上标注的礼物。
5、歌曲表演“感恩的心”
和妈妈一起唱唱、做做手语表演“感恩的心”，在歌声与舞蹈中传递孩子对妈妈的“感恩之心”。
礼物盒手工教案篇6
设计思路
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园小班教研组开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动目标
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动对象：
小班全体幼儿、家长及老师
活动时间：
20xx年6月17日。
活动地点：
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
写邀请书：
俞慧敏、陈永英。
活动准备
歌曲录音带、彩色花。
活动过程
1、各班活动：社会：《爸爸的手》
2、室外游戏：
亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
结束部分：
师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
要让孩子爱上阅读，首先要为他（她）准备一个舒适的阅读区。如何在家里为孩子开辟出一片阅读的天地？远川君整理了这些布置阅读区的方法，让家拥有一个适合阅读的地方。
1 客厅改造阅读区
阅读区应该设置在光线明亮而又安静的地方，选择客厅里采光好的地方，放置开放式的书架和展示书架，让孩子可以自由地拿取图书，养成独立阅读的习惯。
在书架前铺上大垫子，孩子拿到喜欢的书，就可以毫无顾忌地席地而坐，舒服也放松，家长在每天长时间的陪读中也轻松些。
使用收纳盒，方便整理和拿取。将书籍按主题、内容和作者等进行分类。不常看的和长时间不看的可以放置在另外的地方。
2 阳台改造阅读区
如果其他地方空间较小，不适合做孩子的阅读区，可以将阳台利用起来，小空间大利用，并且阳台采光好，空气通畅，适合看书。
可以将阳台空间一分为二，一边作儿童阅读区，另一边作游乐区。使用实用美观并且强收纳的多功能书柜和收纳柜，搭配好看的地垫。
使用不同颜色的收纳盒，将不同类型的书籍放在不同的收纳盒中，贴上标签，孩子拿的时候就很方便。
3 儿童房改造阅读区
如果孩子已经开始自己睡觉了，那么将儿童房利用起来，为他（她）打造一个专属的阅读区就很有必要了。
想要打造出阅读的区域，可以把书架放在床尾，让它和梯子做好连接，这样床铺和台阶都能直接当做我们看书的位置，不管是书籍的拿放还是一边休息一边看书，都不会感觉有任何的不舒适感。
如果家里有两个孩子，可以给儿童房做成上下床的设计，也能给床尾的位置直接做书架的打造，床尾和床头两侧都留出空间可以打造书房。
这样的设计可以让孩子有专属于自己独立的学习空间，在学习中不会受到任何一方的干扰，重要的是可以帮助我们省下不少的空间。
4 过道改造阅读区
宽度足够的情况下，在走廊装一个小书柜，就可以把走廊改造成小型书房。孩子喜欢看书买书，家长再也不用担心书籍堆满地，阅读和储物两不误。
走廊书房，利用搁板或者开放型的书架就能够轻松打造。设置走廊书架首先要考虑活动宽度，一般走廊宽度能够容纳两个成年人走动就不会显得太过压抑。
如果自己购买的书架不太适合走廊的空间，可以找专人打造一个，保证在看书或走动时不会互相妨碍。
有了这样的阅读环境，孩子在家也能舒适地看书，享受阅读的乐趣，家长不用每天带孩子去图书馆了，在家也能拥有阅读的氛围。
一年级读书卡大全
一年级读书卡大全如下:
1、准备一张比较厚的纸张和一些彩笔,然后在纸张上面画一条枝干和几片叶子。
2、再用红色或者其他颜色的彩笔画出苹果,梨子或者草莓的形状,这个自由发挥。
3、用剪刀,沿着绘画部分的边沿剪,没有在绘画部分内容的纸张不要。
4、剪完之后,就可以得到一个很好看的卡片,如下图。
5、用铅笔在卡片的左上角画一个框,下面画几条间隔均匀的线条,在框中写下课文的标题,例如:老师您好读书笔记,在下面写上自己的读书心得。到此,读书卡就完成了。
读书卡是指读完一本书后,把一本书的名字,主要人物,和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后,这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式制作出来,也可以用自己喜欢的风格编辑出来。可以用电脑制作,也可以直接用手绘的形式写出来。
读书卡的形式有很多,(读书卡的外框)比如:苹果外框、爱心外框、螃蟹外框。读书卡它既可以以板报的形式制作出来,也可以用自己喜欢的风格编辑出来。
可以用电脑制作,也可以直接用手绘的形式写出来,读书卡的形式有很多,(读书卡的外框)比如:苹果外框、爱心外框、螃蟹外框。
读书卡怎么做一年级又简单又漂亮读书卡怎么做一年级又简单又漂亮如下:
材料:A4纸、水彩笔。
1、先需要准备一张A4的纸,先确定一下需要做几个版面。见下图所示:
2、然后在白纸的最上头的位置写上“阅读卡”三个字,见下图所示:
3、涂上自己喜欢的颜色,见下图所示:
4、紧接给分出各个板块涂上不同的颜色,见下图所示:
5、添上边框外边的装饰物,尽量把卡遮满。见下图所示:
6、最后,写入所读的名称,一些佳的词句。
手工的好处:
1、提高动手能力。
在折纸过程中,可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸,折出各种好看的形状,小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。
2、培养耐心和细心。
折纸是一个细致活,每个折痕和步骤,都要细心,否则很容易折坏。而折纸也需要耐心,特别是一些复杂的折纸,步骤又多,要坚持到底,才能折出成果。
3、学会独立思考。
在折纸过程中,会思考一系列问题,比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”,所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。
4、锻炼协调能力。
折纸需要眼、手、脑一起合作,这样在折纸过程中,就锻炼了儿童的协调能力。
5、培养空间思维。
每个折纸是一个立体空间的物品,因此,在折纸过程中,可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何,也可以通过折纸的方式,让他们懂得立体几何。
如何制作一年级读书卡读书卡制作比较简单,可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型,勾勒出简单的线条,再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤,做起来更直接、方便。
这类读书卡的特点:漂亮美观,读写绘结合,充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里,挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子,再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等,或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸,这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。
下面附上几张读书卡的供参考:
读书卡填写内容:
1、填写所读书籍的书名
2、填写书籍的作者
3、填写书籍的出版社
4、书中的主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录(大约10个词语,3个句子)。
5、读书感想(也叫心得体会或者读后感)
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来,也可以以“卡片”的形式表现出来。
读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。
这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。
下面附上几张读书卡的供参考：
读书卡填写内容：
1、填写所读书籍的书名
2、填写书籍的作者
3、填写书籍的出版社
4、书中的主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）。
5、读书感想（也叫心得体会或者读后感）
这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。
包装盒怎么做手工制作产品手工制作就是使用电脑软件的制作软件，可用电脑制作产品包装的主要方式为：手工制作，电脑手稿制作包装材料与结构的手工作业，用电脑辅助设计与制作材料与结构的手绘作业，用电脑控制商品的摆放位置，用电脑绘图完成产品的各个细节设计等，在设计手稿中进行装饰、修饰、配饰。手绘完成的产品包装可直接用电脑纸画的方式，在电脑纸绘制完成，由印版机对产品包装的结构进行涂抹等工序，并由计算机绘制成包装形状，经过电脑制版后，在电脑上进行印刷，使用纸板的装饰方法，印刷出效果图。在电脑纸上绘图，在电脑软件上进行计算，将转新为可编辑的曲线或图形。用手工制作成册，是最 线下生产资计档。以下就视角制作出。电脑制作成册，可以让读者很方便地阅读内容。
问题一：亲子阅读卡怎么做 形式其实不重要，让孩子觉得有意思的话可以让他画画，家长来写字记录，点点滴滴，重在坚持。
问题二：亲子阅读卡怎么做 应该写上同学的名字再加上爸爸或妈妈的名字，然后写上一起读的书名，再谢谢各自的感想，做的漂亮一点就好了吧。
纯属自己想的，请笑纳。
问题三：亲子阅读卡怎么做？ 既然是读书卡，你可以写一些关于读书哒！比如《西游记》的内容摘要，然后最后再写读完这些书我的感受啊！就那么简单！
问题四：怎样制作亲子阅读卡 简单的卡纸上，用彩色笔配上孩子与大人一起手绘的小美图。图大字小。
我们就是这样制作学前的英语阅读卡，识字卡。
问题五：用卡纸做的亲子阅读卡 简单的卡纸上，用彩色笔配上孩子与大人一起手绘的小美图。图大字小。 我们就是这样制作学前的英语阅读卡，识字卡。
问题六：如何制作亲子阅读卡片 简单的卡纸上，用彩色笔配上孩子与大人一起手绘的小美图。图大字小。
我们就是这样制作学前的英语阅读卡，识字卡。
