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导读：有语病！既然说是“代送”，又何谈车费的问题。修改：老王说愿意将车费减少一半给我们家送冰块。或：老王愿意把给我们家送冰块的车费减少一半。意在切磋不满意请追问。《冰灯》一课描写的父亲，是一个具有伟大父爱，虽然不善于用言语表达，却体现在实际行动中
有语病！
既然说是“代送”，又何谈车费的问题。
修改：
老王说愿意将车费减少一半给我们家送冰块。
或：老王愿意把给我们家送冰块的车费减少一半。
意在切磋
不满意请追问。
《冰灯》一课描写的父亲，是一个具有伟大父爱，虽然不善于用言语表达，却体现在实际行动中的慈祥好父亲。
这篇课文主要内容是：小军的爸爸用钱给小军买了一个很美的玻璃灯，作者也很喜欢透明的灯，就让爸爸做一个，家里没有玻璃，爸爸为了做这个灯，就冻了一块冰，在除夕早上起来，磨冰块，做冰灯。通过了解父亲给孩子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份关爱，品味父子之间的深情。
扩展资料：
《冰灯》描写了深沉的父爱，父爱是父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已。
父亲从男人的角度，给予孩子坚强、自立、自强、自信、宽容，使孩子能感觉到与母爱不同的爱。父亲的责备是望激励孩子，然而有时却会适得其反，因此，两者结合，才是最好的理念和方式。
描写父爱的课文还有朱自清的《背影》，叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
-父爱
在马尔克斯的小说《百年孤独》中，奥雷里亚诺布恩迪亚上校想起父亲带他看冰块的下午，是因为他突然意识到了自己与父亲之间的相似之处，以及他们所处的环境和命运的相似之处。
在小说中，奥雷里亚诺布恩迪亚上校是一个复杂的角色，他经历了许多不同的阶段和事件，包括战争、政治、爱情、家庭等等。然而，在他的人生旅程中，他始终无法摆脱自己的家庭背景和家族历史的影响。他的父亲是一个充满智慧和创造力的人，但同时也充满了野心和冲动。在带他看冰块的下午，父亲试图向他展示一些他从未见过的东西，同时也向他传递了一些关于人生的智慧。
在回忆起这个下午时，奥雷里亚诺布恩迪亚上校意识到他和父亲在很多方面都很相似，他们都拥有着强大的创造力和智慧，但也都有着冲动的野心和渴望掌握一切的欲望。同时，他也意识到了他们所处的环境和命运的相似之处。他们所处的布恩迪亚家族是一个充满着权力斗争和野心家们的家族，他们不断地斗争、争执、背叛和互相伤害。这种环境和命运的影响，让他们不断地陷入困境，难以逃脱自己的命运。
因此，奥雷里亚诺布恩迪亚上校想起父亲带他看冰块的下午，是因为这个回忆帮助他更好地理解了自己和父亲之间的相似之处，以及他们所处的环境和命运的相似之处。这个回忆也帮助他重新审视自己的人生和家族历史，进而帮助他走出了困境，最终摆脱了家族历史的阴影。
算不算好酒是相对的，这要看岳父母家境情况而定。如果他家是土豪大款或权贵，经常家里喝的就是天之蓝，那你就是要选茅台五粮液了。如果他家就是一普通市民，家里正常喝的就是几十元一瓶的酒，那天之蓝档次还有点嫌高呢。如果他家是低保户，经济十分拮据，那你就买点一百元左右每瓶的也是足已了，顺便再买些家常的副食品，这样反而很实惠。
主要看岳父的认识:
1，如果岳父不喜欢喝酒，什么酒都行。
2，如果岳父对酒的含量有认知水平，买一壶自酿酒就行了。
3，如果岳父崇尚高大上，属于死爱面子的那种，买天之蓝也算可以。
看你岳父岳母的家庭情况，人家天天喝茅台你这在人家眼里啥也不是。如果就是普通家庭，我觉得很不错了。
有位富豪曾经说过：钱能解决的问题就都不是问题。如果你的岳父是富豪或权贵之家，就算你带飞天他们也不会太稀罕，还不如带点平常东西呢！如果你的岳父是普通人家甚至贫穷之家，你带天之蓝是不是有点显摆？
你最好问一下你的对象，你岳父平时都喝什么酒，投其所好就可以了！
我老丈人就喝酒 以前是工程监理的 经常有人送好酒，我也不咋喝白酒 我第一次去就带的海之蓝 和中华烟一包，老丈人当天就跟我喝了，说酒就那么回事 别买太好的；后来知道爱喝百年牛二，我直接弄了一箱回去；今年五一 在京东买的飞天茅台带回去了。 怎么说呢 真喜欢你 带一瓶十几块的二锅头都行 不喜欢 你带飞天回去估计还能挑别的事。
今年才结婚，上一次去老丈人家带的是超市里面四百多块钱的5A天之蓝,后来丈母娘直接和我说:下一次带就带一点好酒。
这两天端午节，又要去老丈人家，因为五一丈母娘说的这个话心里面有一点不舒服，我个人觉得天之蓝已经算好酒了。
心里面想着丈母娘不满意这个价位的酒，就想和老婆商量要不然就买个保健品或者护肤品。老婆直接发火了，说她们家就喜欢酒，送其他的没有用不实际，四百多不好就五百多，五百多不好就六百多，直到满意。
个人有个人的见解和看法吧，不能只看价格
我岳父，是个老酒鬼， 我去岳父家带了一箱彩陶坊地利，二百多一瓶，我岳父埋怨了我一天，骂我铺张浪费！
我岳父那是无酒不欢，一天两瓶酒，雷打不动，这也算是家族遗传，岳父的爸爸当年也是好酒量。
这两年媳妇爷爷年龄大了，不怎么喝白酒了，但是还得一天五瓶啤酒，前年去医院检查，大夫说媳妇爷爷喝酒喝的脑萎缩了，要戒酒了。
但是爷爷说：我快九十了，还能活几年，就这点乐趣，再不叫喝酒，或者也没乐趣！
我岳父充分继承了父辈好喝酒的好习惯。结婚后暗示了我好几次，过年一定要给他送酒！
结婚后，因为老婆不待见岳父喝酒，所以坚决不让我给岳父买酒，我当然也乐得省钱，每次去多买点礼物，就是不买酒。
结婚时间长了，我和岳父呀比较熟，也有了交情，岳父暗示我好多次，让我给他买酒喝。
那一年春节前正好朋友给了我张丹尼斯超市的购物卡，我就给岳父买了箱彩陶坊地利，还买了一条中华烟。
大年初二，我带着一堆礼物来到了岳父家。
本来想着岳父该开心了，谁知道岳父看到我拿的烟酒反倒不开心了。
我老婆还没看出来，和他开玩笑说：爸，这下开心了吧，好烟好酒都有了。
岳父直接开始埋怨了：买真贵的烟酒干啥，我就喝15块钱的牛栏山酒就行，烟不能超过10块钱，这一两千块钱买成牛栏山酒，够我喝俩月了，买成这两天就喝完啦，你说浪费不浪费！
说完岳父连声让我把烟酒退掉，我说在大超市买的，人家不退。
岳父就说自己下楼找门口的烟酒店换成牛栏山酒。
最后还是被岳母拦下来了。
从此以后，我都给他买15块钱一瓶的牛栏山酒。
所以去岳父家买酒，第一根据自己的经济实力，第二根据岳父的喝酒习惯
算不算好酒，取决你老丈人家是什么家庭，他们平时喝什么酒，结婚前你送的什么酒？
如果是处级以上干部或资产500万以上的家庭，天之蓝档次真不高，也许人家平时喝酒都是梦之蓝起步。
如果是普通工薪家庭，像我一样平时喝60、70元的酒，偶尔喝海之蓝都是一种奢侈的人，那么天之蓝绝对是好酒。
大家在结婚前，平时和逢年过节，去准岳父家的次数不在少数，都还不能空手去。我跟媳妇刚认识的时候，第一次去她家，给老丈人买的酒是洋河老字号500多一箱，外加两条软云。想着也可以了，去啦之后，看老丈人不是太高兴，中午吃饭的时候看老丈人平时喝的泸特，才明白咋回事。后来去的时候就换成了800多的海之蓝（普通家庭，1000多的泸特买不起），幸好媳妇比较善解人意，不在乎什么，才走到一起。从结婚后到现在，逢年过节去老丈人家一直拿的都是海之蓝。
如题主所说的，天之蓝算不算好酒，你要是没结婚前拿五粮液，结婚后拿天之蓝，酒暂不说口感好坏，起码价格不对等，以后去老丈人家白眼是少不了的。
常说礼多人不怪，近嫁的姑娘离家比较近，和父母相互之间有个照应啥的，一年下来，没少回娘家。长此一来，互相帮衬，女婿与岳父岳母之间，就会格外的熟络，也就不在乎拿的东西好与坏。
远嫁的姑娘，路途较远，一年到头回不了几次娘家，有的甚至几年回一次。这情况得话，天之蓝就不行了，五粮液、茅台不为过，也算是弥补下媳妇对娘家人的亏欠。
我老公和我谈朋友期间，也差不多定了，第一次去我家，他带的是台湾机场免税店的孙zs纪念酒，给我爸爸。我爸爸很高兴，因为这酒大陆不常见。我老公和我说，他其实更想买另一款，蒋js纪念酒，但是他不知我爸爸会不会排斥蒋js酒。
后来他和我爸爸熟了，也带过蒋酒。
后来结婚了，他常常带一些台湾的奇特的酒，例如关公义气酒之类，瓶子很特别。
真正的实惠的好酒是金门高粱酒。他也带过来给我爸爸和我伯伯我姑丈们一起喝，一开始大家喝不惯，58度太烈了。我老公教他们加冰块啊加矿泉水，我妈妈我伯母我姑姑们嘲笑说，台湾人小气哦，喝酒舍不得喝纯的。
不过我爸爸他们也越喝越习惯，喜欢上了金门高粱酒。
再后来我老公说其实他自己也觉得58度烈了，他自己爱喝马祖高粱酒，50度很柔和。
结婚后我自己做这一行，我都是给我爸爸喝茅台。
要梦之蓝吧！[呲牙]
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案8篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班教案 篇1活动目标：
1、用喜欢的颜色装饰自己的家。
2、学习在规定的范围内涂色，提高手眼协调能力。
活动准备：
幼儿用书《我家的房子》、售楼的广告纸、房型图纸一张。
活动过程：
1、引出命题：
（1）幼儿分组观察、欣赏教师提供的售楼的广告纸，看看说说自己的家。
（2）教师引导幼儿观察、寻找这些房子有哪些颜色。
2、讲解示范：
（1）出示房型图纸一张，用短线连接的方法演示涂色。
（2）请部分幼儿尝试用短线连接的方法涂色。
3、幼儿练习：
（1）鼓励幼儿用自己喜欢、认识的颜色涂色。
（2）幼儿相互交流自己的作品。
幼儿园小班教案 篇2[目标预设]
1理解故事内容，体验小汤姆内心的情感变化。
2帮助幼儿克服心理障碍，能积极勇敢的上幼儿园。
[重点、难点]
在理解故事内容的基础上，体验小汤姆路内心跌宕起伏的心理变化，结合自己的实际经验，克服害怕上幼儿园的心理，增加勇气。
活动准备：
绘本书ppt、背景音乐[设计理念]
通过教师有感情的讲述绘本的内容，让幼儿走进小汤姆的内心，教师通过提问和幼儿的讨论，感受小汤姆内心从担忧、烦恼、害怕到快乐转变的过程。也通过这个故事告诉小朋友们装病、耍赖不想上幼儿园都是不勇敢的行为，有勇气、胆大的小朋友每天都能高高兴兴地区上幼儿园。
[设计思路]
上幼儿园对于刚上小班的幼儿来说是一大挑战，面对陌生的环境，有些小朋友会感觉很新鲜，但是更多的是离开父母怀抱后安全感的缺失。所以在刚开学的时候，经常会看到小朋友拉着爸爸妈妈哭闹，不愿意去上幼儿园。在汤姆的身上也发生了同样的事情。所以我设计了本次活动，通过描述汤姆开始害怕上幼儿园的情况到最后愿意上幼儿园，鼓励小朋友们愿意和乐意上幼儿园，增强勇气。
[教学过程]
谈话导入师：小朋友们，你们喜欢上幼儿园吗？喜欢幼儿园里的什么？
（请幼儿自由交流表述，教师予以回应。）
师：有一个叫汤姆的小朋友马上也要去上幼儿园啦，我们一起来看看汤姆在幼儿园的表现好么？
故事阐述教师出示绘本的第一页，并提问：看看这个小男孩汤姆在干什么？他开心吗？你从哪里看出来的？（引导幼儿正确回答，教师讲述第一段故事内容。）继续讲故事，“明天汤姆就要上幼儿园了，为什么汤姆却一点儿也不高兴呢？”（请幼儿大胆猜测。）师:汤姆真的生病了吗？（假的）为什么汤姆要装病呢？（不想上幼儿园）结合经验思考：你觉得装病的做法是对的吗？（让幼儿在思考中明白不能为了逃避上幼儿园而撒谎找借口。）继续讲述故事，自己看插图，汤姆一个人坐在床上干嘛？猜猜他在想什么？他的心情是怎样的？(让幼儿尝试揣测汤姆的心思，进一步了解汤姆的内心。)师：吃早饭的时候汤姆在心里是怎么对自己说的？（我要勇敢，不能哭）第二天到了，看看汤姆在干什么呢这个情景小朋友们熟悉吗？在什么地方我们也能看到？（每天早上）讨论：说说你每天早上是怎么和爸爸妈妈再见的？也会舍不得他们哭吗？
继续故事，妈妈给了汤姆什么？（手绢）她是怎么跟汤姆说的？（伤心的时候就看看手绢想想妈妈）汤姆在幼儿园干什么呢？这个时候汤姆还不想上幼儿园吗？这时候汤姆的心情又如何？（根据插图回答问题。）教师小结师：汤姆去上幼儿园的心情发生了什么变化？一开始是怎么样的？然后呢？最后又怎样了？（不开心、害怕、高兴。幼儿用自己的话进行表述，教师进行引导。）
师：我们宝宝们在幼儿园会做些什么事呢？哪些事情让你们很喜欢？现在到幼儿园来还要哭吗？（结合自己的生活经验谈谈。）
小结：连小汤姆最后都能克服害怕开开心心的去上幼儿园了，我们的宝宝们是不是也应该学学小汤姆勇敢的本事啊？以后可不能耍赖不来幼儿园了，每天老师都会在幼儿园等着你们每一个小朋友开开心心的来幼儿园一起学本领一起游戏，我们一起来拉钩约定好不好？（和每个小朋友拉钩做好“约定’。）
幼儿园小班教案 篇3小班地球日教案：《吹草哨儿》
活动时间：
15分钟
活动地点：
音乐室
活动目的：
1、让幼儿知道地球是人类和生物的共有的家园。激发幼儿爱护地球、保护大自然的情感和责任感。
2、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比。
3、通过电脑课件的展示让幼儿在视觉上的享受地球上动植物美丽，感受大自然的美好。
3、通过学习歌曲激发幼儿保护地球、保护大自然的情感。
活动过程：
一、听歌导入
1、 小朋友们的耳朵是不是很灵敏，我想考考你们，出示风吹的声音。
2、 这是什么声音啊？（风声）
3、 对了，这是春风的声音。
今天，我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉快的心情欣赏这首歌曲。（课件出示）
二、学唱歌曲
（一）电脑出示歌曲的前两个乐句。
53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │ 53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
1、 请幼儿听音乐。
2、 出示第一个乐句，跟老师唱一唱。
53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 3 - │
3、 用充满弹性的声音唱这一句。
（二）出示第二个乐句
53 3 │ 53 3 │ 5 5 6 │ 54 3 │ 42 2 │ 42 2│ 55 42 │ 1 - │
幼儿跟琴齐唱第二个乐句。（用有弹性的声音唱）
（三）出示第三个乐句。
2/4
1 6 │ 6 - │ 556 5#4 │ 5 - │ 4 2 │ 2 6 │ 54 32│ 3 -
1、 电脑课件出示升记号。
2、 单独练习有升记号的一句歌谱。
556 5#4 │ 5 - │
3学用舒展的声音再唱这一乐句。
（四）学歌词
1、 小朋友们歌谱学的真快，相信歌词也难不倒你们，轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。
2、 微笑着放开声音再唱。
3、 用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。
三、吹草哨儿
1、 电脑课件播放春天的美景，使课堂气氛进入高潮。
2、 幼儿带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。
3、 用跳跃、舒展的声音再唱。
四、才艺展示
下面，我们开一场“小小音乐会”，把你的才艺展示出来。幼儿和和老师一起唱《吹草哨儿》做风吹动作。
幼儿园小班教案 篇4活动目标
1、让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究兴趣。
2、培养幼儿动手实际操作的能力。
3、通过游戏活动，了解泡泡的基本特征。
活动准备
泡泡玩具人手一个。
活动过程
一、导入
教师：刚才洗手时小朋友看到了什么发现了什么
二、展开
1出示泡泡水杯和吸管。
教师：小朋友吹过泡泡吗谁愿意给大家表演一下。
2观察了解泡泡的大小、特征。
教师与幼儿一起吹泡泡，请幼儿说出泡泡有大小和各种形状。
3操作体验，发现问题。全体幼儿人手一份，观察大小、形状和颜色。
4选择有阳关的地方吹泡泡，看泡泡颜色。
讨论：为什么泡泡会有颜色
三、结束
教师与幼儿一起朗诵儿歌《吹泡泡》
幼儿园小班教案 篇5活动目标：
1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。
2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。
3、激发幼儿对尾巴的兴趣。
活动准备：
1、物质准备：课件，背景图，动物若干。
2、经验准备：有去动物园参观小动物的经历。
活动过程：
一、设置情景、激发兴趣。
师：今天呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗？看，真漂亮呀，树林里有些什么呀？
二、观察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴形状的不同。
2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。
3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。
三、操作游戏、巩固知识。
1、操作要求：看一看，说一说，贴一贴。
2、幼儿操作。
3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们！
四、儿歌渗透、了解作用。
1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。
2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。
3 、小结：原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊！
4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。
五、延伸活动、拓展经验。
幼儿园小班教案 篇6活动目标：
1感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。
2能想办法让冰融化并大胆说出自己的方法。
3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
冰块，杯子，夹心冰块，积木、筷子、热水、盘子，毛巾，盆，PPT
活动过程：
一、第一次探索，初步感知冰的特性。
1出示冰，激发兴趣今天老师给你们带来了好玩的东西，看看是什么老师把冰放在后面的杯子里，请你去看一看，摸一摸，玩一玩，等一下回来告诉老师冰是怎么样的
2幼儿探索并交流。
提问：冰是怎么样的
3小结：原来冰看上去是透明的，摸上去凉凉的，滑滑的，玩一玩，还会变成水。
二、第二次探索，感知让冰融化的方法。
1提出要求老师想送你们一些小礼物，可是这些礼物都藏在冰块里，你们要想个办法才能拿到礼物，想个什么办法呢，谁来说一说你们觉得这么多的办法都能拿到礼物是吗老师为你们准备了一些热水、木块、小棒，请你去试一试，看谁能够拿到礼物。
2尝试取物并交流你用了什么办法拿到了礼物你发现最后冰变得怎么样了
3小结：刚才小朋友想出了好多办法，有的用热水泡冰块，有的用小棒搅拌，还有的用木块敲，冰块慢慢化掉了，越来越小，最后大家都成功地拿到了礼物，真开心!
三、播放PPT，了解夹心冰块制作过程。
你们知道老师是怎样把礼物放在冰块里面的谁先来猜猜看。(幼儿猜想)还是请夹心冰块宝宝自己来告诉你们吧。(播放PPT)
四、延伸：制作夹心冰块送给爸爸妈。
幼儿园小班教案 篇7活动目标
1感知圆形物体的趣味性。
2知道圆形物体可以转动。
3能用语言描述圆形物体的特征。
重、难点
重点：知道圆形的物体可以滚动。
难点：能描述圆形物体的特征。
活动准备
1课件《车轮转转转》。
2圆形物品若干（和幼儿人数相等）分别放到两个筐里。
3方形物品一个。
4《找圆形》操作材料。
活动过程
一、滚滚玩玩，初步感知圆形。
出示圆形物品，幼儿玩一玩，尝试滚动。
1指导语：看看，宿老师给你们带来什么啦？想知道吗？哇，好多好玩的玩具（出示圆形玩具）。想不想玩？好，请大家来拿玩具，试试可以怎么玩？我看谁的玩法最多。（让幼儿自由探索玩）
2提问：请一个小朋友说一说刚才是怎么玩的？（滚着玩的）
小结：噢，原来可以在地下滚动着玩（教师示范）。来，孩子们，试试你们的`玩具，看看能不能在地下滚着玩。来，拿到手里看看能滚动吗？
3出示方形物品，了解方形物品和圆形物品的区别。
指导语：快看快看，宿老师这里也有一个玩具，谁来试一下，它能不能滚动起来？请一位小朋友上来试一试。（不能滚动）刚才的玩具能滚动起来，为什么这个玩具滚不起来呢？
小结：因为这个玩具是圆圆的，没有角，可以滚动；这个玩具是方方的，有角，不可以滚动。
噢！孩子们听，是谁的声音？（熊妈妈的声音：快来帮帮我呀！）原来是熊妈妈呀！（出示熊妈妈）熊妈妈到底怎么了，我们来看看。
二、讲述故事，感知圆形。
1演示课件。
提问；车子为什么转不起来？（轮子是方形的）那方形是什么样子的？（有角）
小结：轮子是方形的，有角，所以不能转动。
师：那怎么办呢？小朋友们帮他想想办法。咱们让熊爸爸帮着换个轮子吧！来，咱们一起喊出熊爸爸吧！“熊爸爸快快来，熊爸爸快快来，快快帮我们换轮子。”
2继续故事。
小结：刚开始车轮是方形的，有角，所以转不起来。后来换成圆形轮子，圆圆的，没有角，所以就转起来了。现在，我请一个小朋友来说一说，一开始为什么走不动，后来又为什么走动了呢？
4 提问：在生活中你还见过哪些可以滚动的物体？（请两到三名幼儿回答）
三、游戏“分类”，进一步感知圆形物体特征。
指导语：熊爸爸熊妈妈邀请咱们班小朋友到他家里去做客，你们想不想去？好，那我们要给熊爸爸和熊妈妈准备一份礼物。现在请小朋友们从筐子里挑一件圆形的，可以滚动的玩具作为礼物送给他们。来，拿着你们的礼物来宿老师这里排队了，拿出你们的圆形的、会滚动的礼物，让我看看。哇，你们好厉害，都找对了。好了，孩子们，跟客人老师再见吧！我们要出发喽！
幼儿园小班教案 篇8活动目标
1、掌握抛皮球的技巧。
2、调节抛球的力度。
3、培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐！
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
1、合作意识。
2、抛的力度。
3、节奏和游戏规则。
活动准备
1、准备皮球。
2、宽敞的活动区。
活动过程：
1、导入，今天老师要带小朋友玩一个体育游戏，“小朋友想玩吗？”
2、游戏的名字叫“抛球”让幼儿重复游戏的名字。
3、两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，然后互相抛皮球。
4、幼儿熟悉游戏后，老师可延长两位幼儿之间的距离，让他们探索调整抛球力度的大小，并尝试互相抛皮球。
5、变换方式吸引孩子，增加游戏的趣味性。
6、“花开了”
7、两人一组，分开双脚坐下，每组一个中型皮球。
8、老师老师摇动铃铛开始游戏，引导幼儿想象皮球是一朵花，求幼儿把球抛个同伴，
9、当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起，表示花开了。
10、重复进行游戏。
11、幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离。
教学反思
1、本次的活动，简单，有趣比较吸引小班的孩子，小班的孩子年龄较小动作比较笨拙选择本次的活动也考虑到了孩子的年龄特点。
2、抛球这个游戏孩子比较喜欢，因为小班的孩子对球特别感兴趣，“兴趣”是最好的引导，让孩子对游戏产生兴趣才能从中得到锻炼和成长。
3、游戏中锻炼了孩子的动手操作能力，抛球的技巧和力度。
4、还有两个人的合作意识，抛过来抛过去，变成小花等等很好玩。
5、我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的提高。
《春天后母心》是由上海影视有限公司和上海益通文化传播有限公司投资拍摄的一部民国家庭苦情剧，由陈路导演，边立民编剧，刘雪华、施羽等主演。
该剧故事来源于澳大利亚悉尼一个华裔政府官员的真实经历，讲述一个女人在一个兵荒马乱的年代，照顾一个痴傻的老人，抚养5个不同血缘关系的孩子长大成人的故事。这是一部充满眼泪与凄情、坚韧与奋斗却趣味横生的故事，是一部感天动地的关于命运苍凉而又令人振奋的书写，是一部弥漫着中国古老而又生机勃勃的传统美德的力作。琇娥，是本剧的中心，前夫出海打鱼因病暴死海上，被大伯骗嫁给丧妻的屠夫张宝德。张宝德带着两个小孩和一个患有老年痴呆的父亲，以杀猪为生。琇娥带着两个孩子和张宝德结婚后，善良的张宝德又在街上捡回一个流浪的小叫花子大龙。这个组合的家庭在从矛盾中刚刚开始融合、和谐的时候，张宝德抱病不治而亡。个性坚强又不失面对生活的希望和勇气的琇娥，一人独自承担一个特殊家庭的重担。这个家中有来自不同血缘关系的孩子，还有患老年痴呆如同小孩的公公。一个坚强的母亲在这个兵荒马乱的的年代独自教养这群孩子们，当中饱含着欢笑血泪。而通过这个角色塑造，我们更能够省思女性对家庭、社会关系的建构，而作一番彻底的解剖与告白。 我们剧中创造这位思想创新又固守美德的女性，通过她，歌颂母性的伟大，用这个角色紧扣观众的心，让观众随着剧情起伏，体验人生的悲欢离合。[2]
我和父亲1
天地再大，也大不过父母对子女的牵挂；世界再广，也广不过
父亲可依靠的臂膀；海洋再深，也深不过父母的养育之恩。
父爱如山，遮阴挡风避凉；父爱如酒，醇厚绵长。
小时候老师常说：“慈母严父！”一点不假。父亲对我们很严厉，对我们很凶，即使我们做错了一道题，也会狠狠地批评我们，其实是爱我们的表现。”是的，父亲严格要求我们，的确是父亲特别的关爱。
二年级的时候，一次语文考试，一向在班上前三名的我没有在意，不好好复习。当试卷发下来时，我傻眼了，鲜红的59分出现在我面前。我不敢相信这是我的分数。我哭了，后悔没有好好复习。可是老师还让父母签字。回家后，爸爸看到我的分数快要气炸了。我十分害怕，躲在妈妈的身后。爸爸一下把我拉过来，重重的一巴掌落在我脸上。那是我人生中他第一次打我，我哭了，父亲也哭了。
父亲的爱像山一样大，只是他不懂得像母亲一样表达，可是他那浓浓的父爱有时就在那一巴掌里！
我和父亲2同学是我共同成长的伙伴；朋友是我游戏是的玩伴；家人是我倾诉的对象，是我无助时的依靠，是我成功的见证者！在我的脑海深处一直浮现着以个画面：一个中年人正对这着一个手拿着满分，骄傲自大的女孩说这些什么……这就是我和爸爸。
回到家的第一件事就是拿着湿漉漉的试卷在爸爸面前显摆。本想要一次难得的表扬，但非但不是这样，换来的却是一顿唠叨的教育：“你的成绩是你本就应该得的，没什么好骄傲的……”这就是我的父亲：什么都有理，谁也说不过他，谁也别想说他。我和父亲之间不知是隔阂还是代沟，被他所认可在我身上从没发生过，我一直在思考这。这究竟是为什么呢？
现在我也算是个小大人了，做事也比以前成熟稳重了，渐渐地我发现我的成绩好多了，性格也有了改变！
或许是我已经习惯了亦或是爸爸明白了我，无论如何爸爸，您就是我成功的见证者，谢谢您！
我和父亲3在我们的成长中，时不时会出现一双有力的大手，那就是时时关照我们的父亲的手，那双大手，我至今都没有忘记它！
在一个冰雪交加的下午，放学后，我小心翼翼地走在回家的路上，手冻得如冰块一样，嘴里直打“哈嚏”，我心里很担忧，这么大的雪，我该怎么回家呢？正当我担心之时，从远处跑来一个人影，我抬头一着，立马吃惊得张开了嘴巴，居然是从来都不接我的父亲！我连忙走上前，就像救世主来了一样似的，我一把抱住爸爸，心里满是激动。只见爸爸亲切地说：“来，拉住爸爸的手，我们一起共度难关吧！”我开心地点点头，抓住父亲那温暖的手掌，忽然间，一股暖流流入了我的心中，鼓励着我，使我一步一步地迈出坚定的步履，使我明白了人世的父爱！
多么温暖的大手呀！它将拉着我克服任何困难、任何挫折！
我和父亲4我和父亲之间的交流很少，我们之间发生的故事也屈指可数，可是有一件事令我很难忘。
在我的记忆中，父亲在家里的时候，就是一直打电话与客户说事情。他虽然不是推销员，但打电话的频率比推销员还多。
有一次，我数学上遇到一道应用题想不出来，找母亲去问，可母亲不会，我就只好找父亲。可是父亲正打着电话，我就只好先做下一题。父亲终于打完了电话，我正兴高采烈要去问问题时，没想到父亲在手机上点了几下，又继续打起下一个电话来。那时，我沮丧极了。
就在不经意间，我抬头看见了父亲的脸，那是一张经历了多少风霜，写满了多少故事的一张脸——他的表情好像很烦躁，脸上深深浅浅的皱纹在说话时一张一弛，如深深的峡谷，充满了时间从上面匆匆流过的痕迹。原本满头的青丝也有了一缕缕白发，那斑斑点点的白很是煞眼，仿佛在向我讲述着父亲那些艰难的经年往事。我忽然觉得父亲很累，连原来笔直的腰板也似乎在一时间不知不觉地驼了下去，手也变粗糙了，布满了裂口……那一刻，我突然感到好心疼，泪水不禁在眼里打转。
父亲为了整个家做了太多太多。生活中的他总是步履匆匆，抢着与时间赛跑；家人团聚的时刻，他虽然总是缺席，但我能懂他背后的艰辛。
我和父亲5少了一份幼稚，多了一些成熟；少了一份盲从，多了一些思索；少了一份偏激，多了一些理智。成长，如一杯乌龙茶，细细品味，苦涩中带着清香。
当竞赛成绩出来，我得知自己名落孙山，连三等奖都没得到时，顿时呆若木鸡，什么话也说不出来了。这会儿，天空中乌云密布，大雨倾盆，让我的心情更加阴沉。
我闷闷不乐地走出校园，双腿像灌了铅一样沉重。这时，一个身影从我眼前闪过，原来是父亲。他走过来对我说：“走，回家去。”我推开他的雨伞，继续走自己的路。
不一会儿，雨停了，一道彩虹挂在天空。父亲问我：“你知道彩虹是怎样形成的吗？”我毫无兴趣地摇摇头。父亲又说：“下雨时，那些雨珠摔落在地上，有的摔得粉身碎骨，有的摔得嗷嗷大叫，有的伤痕累累……但是，它们依然没有放弃自己的梦想，在太阳出来的一刹那，它们手拉手，肩并肩，以最快的速度飞向空中，折射出七彩光芒，形成彩虹。那一刻，它们无怨无悔。这不正像人生吗？”
“人生？”这番话让我恍然大悟。是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？一些失败又算的了什么？
想到这，我振作了起来。不经历风雨，怎能见彩虹？所以，我要用行动来谱写一条成功之路。
我和父亲6童年是一首绚丽的'诗，童年是一幅清新的画，童年又是一曲美妙的歌。
在我的童年里发生了许多许多有趣又有意义的事。一天晚上，我正在自己房间写作业。
当我出来上洗手间时，看见爸爸正在津津有味地玩电脑，心里不禁打起了个歪主意。我赶忙跑上去说：“爸爸，我们换一下角色吧!”爸爸哈哈一笑，不假思索、非常爽快地答应了。只见爸爸“嗖”的一声，跑进我的房间，拿起笔就开始看我写的作业，而我就开开心心地玩起了电脑。不一会儿，爸爸说：“给我倒一杯水吧。”没办法，我只好给爸爸送去一杯水。爸爸又说：“帮我选一句名言吧。”我就焦躁地说：“不玩了，不玩了，当爸爸太辛苦了!”爸爸说：“哈哈，你终于尝到大人的辛苦了吧!”
经过了这次“角色事件”，我体会到爸爸的良苦用心，使我尝到做父母的辛苦，而且发现了自身的“坏毛病”。我马上跑回自己的房间，拿起笔，就开始专心志致地写作业。
我偷眼瞧了一下爸爸，爸爸“扑哧”一声笑了，我也开心地笑了。
我和父亲7今天，我看到电视里的小品《我和妈妈换角色》，觉得很有趣，就对爸爸说：“咱们也来换一下角色吧!”爸爸答应了。
于是，我成了“爸爸”，爸爸呢，哈哈，现在是我的“儿子”了。没想到，这个“儿子”一会儿让我干这个，一会儿让我干那个，可把我这个“爸爸”忙坏了。最后，“儿子”还让我帮他洗头。我来到“儿子”跟前，站在那儿好一会儿都不知道从哪儿下手，好不容易把水弄好，让“儿子”把头放到水里，没想到“儿子”大叫起来，原来水太烫了。把水调好以后，我把洗发露倒在“儿子”头上，没想到洗发水流到了“儿子”的眼睛里，“儿子”大喊：“快拿毛巾!”我急着给他拿毛巾，没想到把盛水的盆子又给打翻了，我跟“儿子”浑身都是水，没想到平时很简单的洗头，让我搞得狼狈不堪。
我想，这些事情平时都是爸爸帮我做，我今天才做了一天，就有点受不了啦，做爸爸可真不容易呀!我以后一定要帮爸爸多做事情，做一个听话的好孩子。
我和父亲8不要天天看军事的书！多多读学校的书，功课写完了没？爸爸又在叨唠我我了。
我跟老爸最严重的一次冲突，就是为了我爱看军事书。看我看来看去都是军事的书，爸爸就会一直说：看那些书有什么用处，不知道打仗是很危险的事吗？你一天到晚一直看，其它的书都不看，再看以后就去军校好了。
我听这话很反感，就消极的抵抗了起来，把书带到被窝里去看，看到睡着。
哪里知那天老爸也不知怎的，诚心跟我过不去，我们父子两个为了可不可以看军事书，闹的不可开交。我气得说：不看就不看！
老爸也火大了，气得差一点就把我吊起来打，他把我叫到书桌前，要我把中国历史从第一个皇帝到最后清朝，一直到早上六点终于看完了。
后来我发现以后不用上历史课了，那个晚上我把中国历史一下子全搞通了。所以要谢谢老爸。
老爸心有未甘的说：下次就真的把你吊起来打！
我嬉皮笑脸的问：爷爷是不是都这样教爸爸？
这个方法我也想对我的儿子，不知道被吊起来打的滋味是怎样，我非常好奇。
我和父亲9夕阳亲吻着西山，公园里的鹅卵石显得格外的光滑……
这天在我眼里是一个郁闷的日子，因被体育老师训练，我的大腿就此动弹不得。父亲注意到了我，说："我们去公园走走？”我望着父亲，感到疑惑，心里更是一万个不想去。但父亲还是把我硬拉到公园里，父亲没有说话而是把鞋子脱下，走到那在彩霞下照得格外光滑的鹅卵石上，我呆呆的看着父亲的一举一动。父亲突然转过头来说：“你也来试试。”这一刻我觉得父亲很无聊，但还是无奈的脱下鞋子，踩到这鹅卵石上，“啊！”我一声惨叫，随后立马又才回那平坦的草地上，烦闷的说到：“爸，很疼，我不想走。”父亲依旧没有说话，而是沉浸在这鹅卵石上，眉宇透露的是喜悦。虽然我不懂父亲为什么如此像没事人一样，但我不服气，面对这脚下鹅卵石的挑衅，我再次的踩上。我狠下了心，就这样的，每一步虽疼痛，但它牵制不了我的脚步。最终脚不疼了，反而是一丝的舒服。“女儿好样的，你现在虽然训练劳苦，但只要你坚持，终有一天你会尝到你所努力的结果。”父亲的语音落下，望着父亲坚定的眼神，我不由的沉思着…
是的，无论何时何地，只要你懂得坚持，终有会尝的你所努力的结果。
我和父亲10我们的童年永远是短暂的，同时也是美好的。
那是一个充满阳光的晴天，那时候，我才只有八岁，老爸问朋友借了汽车，带我来到了长江边，也许这是我第一次来到这里，心情感到无比舒畅，我伸出手臂，感受着这长江的大和美。最最有趣的是捉螃蟹，我慢慢地从路边一个没草的地方下来，接着，我便开始捉了，但我太小，根本不知道，只是在石头上乱蹦一阵，然后玩水，爸爸让我不要这么顽皮，当心点，还告诉我螃蟹长什么样子。
后来，我们便成了一个合作团队，因为我不敢抓它，所以负责找小洞，老爸说它就藏在小洞里，找到小洞后，我就大喊一声老爸，但找小洞可太不容易了，有许多小洞都被芦苇遮住了，根本不易发现。为了找这些小洞，我可是历经了千辛万苦啊！原来是我把烂泥巴当作干的，就踩了上去，我的脚被陷进了泥土中，怎么把都拔不出，我哭着喊了一声爸爸，老爸急忙跑了过来，说：怎么了？”我说：“老把我的脚陷在里面拔不出啦！”他走了过来，帮我拔了出来，却发现有一只小螃蟹在我的鞋子里面。我哈哈大笑起来，而老爸则向我竖起了大拇指。
虽说我的记性很差，但这一件事我是永远都不会忘的，因为它是我和老爸美好的记忆。
我和父亲11母爱是伟大的，父爱更加的伟大。在我的人生中和父亲之间发生了许多感人的事。父亲对我的爱是无边无际的，是高尚无私的，他用无声的爱呵护我健康快乐的成长。
父爱是无私的。听妈妈说我小时候很闹人，到了晚上不睡觉，总是不停地哭闹。爸爸干活回来已经非常累了，但爸爸立即抱着我，一边唱着儿歌一边哄我睡觉，一唱就是大半夜，直到我睡了爸爸才停止。听妈妈说，当我第一次喊他爸爸的时候，他高兴的抱着我，乐的眼睛眯成了一条缝。
父爱也是宽容的。记得有一次，考试的时候我的成绩不理想，让父亲签字的时候，我认为他会打我，结果他却说：“认真点，以后别粗心大意了，早点休息吧。”听了爸爸的话，我的眼泪哗哗的流了下来。从那以后我就发誓，一定要好好学习，以后成为他的骄傲。
父爱也是一种牵挂。20xx年12月27日，爸爸不小心从梯子上摔了下来，把胳膊摔断了。当时，我听到爸爸“哎呦”尖叫一声。我的心凉了半截，于是妈妈就把爸爸带到了医院，我在家里一夜都没睡好觉，爸爸，您知道吗？我当时多么担心您。
爸爸，如果真的还有下辈子，我一定还做您的女儿。爸爸，我爱您一生一世。
我和父亲12父亲永远是家里顶天立地的巨人。他对我的爱也是那样的高大。下面说一说我和爸爸之间的几件小事。
一个冬天的早晨，外面下着鹅毛大雪。我和爸爸刚打开楼道门，呼呼的寒风夹着鹅毛大雪呼啸着就向我们扑来了。爸爸看了一眼说：太冷了，咱家车停的远，你回楼道暖和着等着吧!爸爸取车回来接你。说完，爸爸小跑着迎着风雪开车去了。过了一会儿车开过来了，我一个箭步跳上车，发现爸爸的眉宇间已经结成了很多小冰珠，眼镜片上还挂着没有融化的小雪花。我却直接坐进了温暖、舒服的车里，身上暖暖的，心里也暖暖的。
还有一次，我在体育课上疯跑，热了把外衣一脱，让还三月的凉风吹着，那叫一个爽。可当时是爽的不得了，可回到家我却难受的不得了。一头我就倒向在了床上。无论如何也爬不起来了。不一会儿爸爸熬好了一碗姜糖水，生拉硬扯把我弄起来，让我喝了一大碗，然后又给我盖上了两条被子。然后又给我量体温，又扶我上卫生间。折腾了大半夜。
父爱有高度，可我心中的那把尺是怎么也衡量不出来的。父爱就是一碗姜汤，两条被子，总会让我感觉暖暖的!
我和父亲13“哈哈！耶！爸爸妈妈都去上班了，他们平时不让我喝可乐，今天我就喝个够。”我说道。
我打开冰箱，拿出了两大瓶可乐，和一个高教玻璃杯，“咕咚、咕咚……”不一会儿，半瓶就下去了，我干脆连电脑打开，以前，爸爸妈妈脸电脑都不让我看一眼，今天，我就大饱眼福，突然，外面传来了急促的脚步声，我想把饮料想收回，可是，“敌人”一步一步逼近了。我一看，原来是老爸，我只好先把电脑观赏。老爸悄悄走进我的房间，偷偷告诉了我：“你妈妈平时连就都不让喝，今天趁她不在，我卖了几瓶，可不可以保密。”我回答：“这个嘛，可以，但是你得先答应我一个条件，不把我喝可乐的事告诉老妈。”情急之下，老爸只好答应，我们俩开始喝了起来，还是不是碰下杯，就在我们喝到最高兴时，老妈回来了，我们忙把杯子藏到了身后，妈妈看看桌子上的饮料瓶，什么都知道，把饮料瓶扔掉之后，说：“好一个大馋猫和一个小馋猫。”我们只好承认错误。
现在，只要我的“额娘”，一起这件事，我们全家会开怀大笑。
我和父亲14我和父亲的关系正如歇后语所说的：前脚不离后脚————密切着哩。 有一次，父亲要代表公司去参加一次全市会议，在会议里必须讲普通话，但是我父亲的普通话很不流利，有时还读错音，可他没有放弃参加，父亲请我教他普通话，我答应了。我让父亲自己先写了份讲稿，然后让他用普通话读给我听，每当读到有错误和不流利的地方，我就叫他停下来，并让他读到会为止。两天过玄了，再过一天父亲就要开会了，父亲虽然已经能流利和准确地母普通话读讲稿了，但他还是反复地读。会议后，父亲回家高兴地告诉我，他因为普通话讲得即流利，又准确而得到了许多老板地夸奖。之后，父亲又在学普通话，连在看招纸的时候，也在讲普通话。 今年年初，我家买了一台电脑，我很想学会使用电脑，于是叫父亲教我，他爽快地答应了。父亲教了我许多本领，比如开机、关机、制作程序……在学习制作程序的时候，我总是矢败，我显得没信心了，父亲看见我这样没信心，就说：“孩子，记住，要学好一身出色的本领，就得下功，应该像我学普通话一样。”听了父亲的话，我又有信心了，最后，我终于学会制作程序了。 我是父亲的普通话老师，父亲是我的电脑老师，我和父亲的关系不只是密切的，而且是特别的。
我和父亲15真正的体贴是让人觉察不到，这是《佐贺的超级阿嬷》中一句话，给我带来了无尽的反思，让我仔细去体察生活中哪些“觉察不到的体贴”。
父母为了锻炼我的独立能力，在我很小的时候就让我一个人睡。我睡觉的时候不老实，老是踢被子，经常睡着睡着，自己就到被子外面去了。为了防止我受凉，我爸爸一晚上要起来好多次，去检查我的被子。爸爸一晚上起来多少次，我也不知道，有时候我醒着，更多时候我在熟睡。醒着的时候，我也不会发出声音，可能我害怕打破这种父子间的默契。
这样的体贴和默契，在其他时候也能见到。比如那次去张家界旅游，登顶以后有两种选择，一是走石头滑梯，另一个就是徒步下山了。我家里条件其实不差，但是爸爸为了锻炼我的胆量和体力，没有买滑梯票。当时我有点累，但是我知道爸爸的意思，就没有跟他开口。我们俩就这样一步一步跟着行人一起走阶梯下山。途中爸爸会每隔一段时间，就带着我坐下来休息一会，并且跟我说只有休息和工作互相轮替，工作才能做好。最后我们终于到达山脚下，尽管最后很累，但还是心情舒畅。
父亲就是这样，永远不会热烈地表达爱，付出的体贴让人觉察不到，却实实在在地温暖我的心。
