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导读：给孩子选择兴趣班并不是这门课程是否有用和是否很好学习，更不是别的孩子学这个就一定也要跟着学，而是看这个兴趣班孩子是否真的喜欢，只有孩子感兴趣才会愿意学习，并且能一直坚持的学习下去。孩子为什么要报兴趣班，兴趣班不是智商税是更好的发掘孩子的价值
给孩子选择兴趣班并不是这门课程是否有用和是否很好学习，更不是别的孩子学这个就一定也要跟着学，而是看这个兴趣班孩子是否真的喜欢，只有孩子感兴趣才会愿意学习，并且能一直坚持的学习下去。孩子为什么要报兴趣班，兴趣班不是智商税是更好的发掘孩子的价值
抓住关键时期，在合适的年龄阶段和孩子的敏感期选择合适的兴趣班才可以让事情起到事半功倍的效果，因此适合孩子的才是最好的。任何一个兴趣如果学的好都可以成为一个人的特长，孩子有一技之长会提升个人魅力和自信心，同时在考试的时候还会有加分的好处，在以后的工作当中也可以发挥一定的作用。
不过现在许多家长在孩子还太小的时候就报兴趣班，想尽早的开发孩子的大脑发现孩子的长项，可是孩子还没有选择的能力，与其说是孩子想学什么，不如说是家长在消除自己的焦虑，满足自己的需求，让自己安心。
为孩子选择兴趣班是选择对孩子未来发展好，还是选择孩子喜欢的正所谓“行行出状元”，但是每个人的实际情况不同，报兴趣班的出发点也各不相同，对于兴趣班，每个人都有自己的预期和目标，有人重视结果，而有些人重视过程，也有些人重视当中的经历和感受，有些人重视能力的提升，当然这些都没有错，不过家长有没有为孩子真正着想。
兴趣班顾名思义首先要感兴趣，兴趣可以让人集中精力，并且产生快乐的心情去促使人们专心的做事情，更重要的是能激发人们的潜能，提高积极性从而提升学习和工作的效率和质量。因此家长最先要考虑的是孩子内心的需求，当孩子无法进行选择时，家长可以建议但最终要看孩子的兴趣和爱好。
兴趣班是不是报的越多可以开发出孩子更多的潜能，答案让人意想不到如今许多家长已经开始“内卷”的非常厉害，在孩子很小的时候就开始报各种不同的兴趣班，但不是所有的兴趣班都适合自己的孩子，如果乱报兴趣班不仅让家长的经济受到损失；对于孩子来说是一种负担。
超负荷的学生会让孩子所有的努力都是徒劳，并且这种学习还会打压孩子的学习兴趣，让孩子产生厌学的心理，一旦孩子失去了兴趣，所有的学习都成为了无用功。所以兴趣班并不是报的越多越好，强迫孩子上兴趣班只会适得其反，家长要控制好数量，要尊重孩子的意愿。
选兴趣班的时候家长要注意以下几点，不要让自己的行为误了孩子一生关于给孩子选择兴趣班是许多家长关心的事情，家长害怕孩子输在起跑线，给孩子报许多兴趣班，这样的育儿焦虑的家长不在少数，给孩子报兴趣班大约有几种类型，
撒网型的家长，家长想让孩子多一些技能，将来有个光明美好的未来，往往这样的家长拔苗助长，不知道孩子喜欢什么，干脆全部都报，往往孩子不堪重负。
补强型家长，发现孩子什么是弱项就让孩子学什么，于是问题出现了，孩子生性就喜欢活泼好动，非要让孩子学习围棋、书法让孩子安静一些；而有些孩子喜欢安静、独处，却让孩子去上跆拳道、口才班等等。
功利型家长，家长会收集哪种技能可以加分，于是让孩子就学哪个，根本不在乎孩子喜不喜欢。
以上这几类家长的目的是为了孩子好，但最后的结果并不理想。
给孩子报兴趣班要注意什么事项，家长一定要引起重视有些家长为了培养孩子的兴趣让孩子喜欢什么就学什么，有的家长想让孩子从小学习技能将来可以在这个领域发展，但是也有一些家长看到别人孩子都上兴趣班，为了不让孩子落后于是也选择让孩子学兴趣班。有的家庭条件一般认为费用太贵而打了退堂鼓。
可以说一百个人有一百个理由，对同一个兴趣，有些人认为有用，而有些人认为无用。不过家长在选择兴趣的时候要注意，不要选择离家太远；不要选价值太贵，经济基础是一切的基础，不要盲目的跟风；不要为了攀比而报课，看到别人家孩子有成果的时候，永远想想自己选择兴趣班的初心。
当不合适的年龄急于求成去上兴趣班反而不利于孩子的成长，因为年纪小而无法理解老师所说的内容，积极性自然会打击，哪怕之前孩子有多么的感兴趣也会消失不见。
给孩子选择兴趣班的时候，要结合家庭经济条件来选择自己合适的兴趣班，避免花太多的冤枉钱。不要去问别的家长，也不要太功利，更不要因为非加分的兴趣班就不学，家长应该给孩子报适合孩子的年龄、孩子感兴趣、符合孩子智力特点、家庭经济条件，只有适合孩子的才是最好的。
文/胡庄
研究育儿长达九年，亲自抚养两个孩子五年多，孩子上兴趣班上了一年多后，我想回答以上问题:我为什么送孩子上兴趣班？
人的时间是最公平的，每个人的每天都是24小时。而且极为巧妙的是，如果我们不加以意识，我们不会知道，我们每天24小时的生活内容，差不多就是轮回和重复。
如果，生活已然安排精彩，那便是优质的轮回中，一日日渐好。那如果生活单调乏味，使人缺乏生活的热情和创造欲，那便是人生平庸的开始。
幼童的3-6岁，人与人之间的差距就会慢慢拉开。因为，0-3岁的家庭教育，会奠定一个孩子一生的基础，好与坏，差距巨大。而3-6岁，基于家庭的教育，在幼儿园所受怎么的待遇，又会决定孩子的自我认知（事关他如何感觉自己）。
而放下家庭教育的不同，视做幼儿园的选择也大同小异，我们再来谈儿童的自由时间。这段时间的分配，也会给孩子的人生带来分野。
我出身在30年前的农村，那时候普遍没有幼儿园，没有特长班，只有城市里，有条件和有良好教育意识的家长，才会特别培养自己的子女的各项特长，以丰富他们的生活。
（比如，比我小几岁，出生在长沙城市里的张艺兴同学，从小学习才艺，艺术家庭出身，那后来他的成就也有目共睹了！）从前这群学习特长才艺的人，是小众，所以，“张艺兴”更容易在人群脱颖而出。
换到30年后的今天，我已然成为一个城市人，身边有无数的教育机构，基本所有的孩子都有各种特长在学习，这就意味着，即使是张艺兴在这个阶段付出同样的努力，未来也未必是他就是今天的“张艺兴”了。因为，人都是差不多的人，曾经100个人里，只有5个人学习。你只要比其他四个努力就够了！但是，如今的情况是，100个人里，有95个在学习，你要和95人竞争，才能脱颖而出，是不是难度更大了呢！是啊，人无，我有，你有优势。人有，你就得优（这种优只会来自于你更努力），才能赢。
但是，人生的成功，难道真的来自于大家一起过独木桥吗？都去争抢同样的事情吗？不是，人生的极大美妙在于，原来，你可以做你自己，并基于自身优势，配合自身喜好，最后走上人生巅峰。
比如，我如今五岁八个月的儿子豆豆，他从小就热爱搭积木，从小就知道自己梦想是建筑师。如此早慧，能够清晰自己想要什么的孩子，也是很少。我特别重视他的梦想，培养他的路径，也会考虑如何帮助他去成为建筑师，并且有时间和余力，那就去成为一流的建筑师吧。但是，五岁的孩子，梦想又可能是说变就变的，所以，这个梦想之外，其他能力也完全可以先培养，毕竟技多不压身。
说说他现在的兴趣班的结构由来。
首先，要成为一名建筑师，善于绘画一定很重要。所以，豆豆第一时间报了“晴天画室”绘画班（选择晴天的原因，实在是我和豆豆都喜爱柠檬老师，她是个特别有爱，真心喜爱孩子，特别懂得鼓励肯定孩子的老师，小时候的我们，是否曾经也有过喜欢一个老师，而更喜欢她教的课的经历呢，所以，晴天画室是我们的选择。），他喜欢。
后来，他去体验了运动课（我们在班迪熊报班，选择原因:年轻刚大学毕业的老师们，有活力，有激情，有专业态度。课程设置有趣，孩子体验感好），也挺喜欢，他享受去上，我们也就报了班。
再后来，意识到豆豆语迟，话少，语言能力比一般孩子弱，我又寻访到优秀的若轩老师（选择原因:她曾经是一名少儿电视台主持人，有足够的舞台经历，见过世面，专业优秀，教学有方法），可以帮助提高孩子的语言能力。（虽然上的是主持表演课，但我的侧重点还是提升语言能力以及公众表达能力）。
再后来，我结识了一位极为优秀的街舞老师（河马公园，7018室，美洲豹，黄信老师）。自己专业曾是全国冠军，教育理念也惊人一流。如此好的一流教育者，没有错过的道理。我便并没有一定经过豆豆同意，给他报了街舞课程。我是要他成为街舞舞者吗？我是要他将来专业加分吗？
不，我的目的明确:舞蹈学习，是个要下苦功夫，重复性高，前期可能还会枯燥的学习，这一次，就是为了历练孩子吃苦的能力。磨砺他的心智，才是主要目的。吃得了苦，吃下了苦，才会明白一个道理。任何成功不会一蹴而就，就是踏踏实实，一步一步变好的。在他小学以前，他身体力行了这个道理，那学习的苦，也不太苦了。
可能会有家长替孩子抗议，五岁多，就报这么多班，孩子多累啊，你这父母太功利了！小孩子不就是应该只是玩嘛！我想说，我们不要误会“玩”这个概念，那如果孩子享受画画，他就是在画画玩，如果孩子享受运动，他就是在运动玩。他享受主持表演课，他就在主持表演玩。这种玩，可能更有质量，因为有大人从旁指导，属于有技术性的玩。并且属于玩中学，比纯玩，更有意义。
纯玩，指不带学习目的，自由开展的活动。这种时间一定要给孩子，这是培养孩子独创性的机会。但同时，为了一个生命变得更好，那些玩中学，也不要剥夺了孩子的体验机会。
至于跳舞，比如我的孩子，一直被我宽松养育，老师的要求挺严格的，一开始他就受不了，他也不想去。可是，我会坚持告诉他，妈妈就是想要通过舞蹈遇到的困难来磨砺豆豆的，老师的严格，也是为了帮助豆豆变得更好。一周也就一个半小时，我知道，再难，再累，妈妈都会陪着你，一起趟过去。并且，每一次的坚持背后，你都会遇见一个更好的你自己，豆豆，加油，妈妈相信你一定可以做到。
豆豆是个心理基础很好的孩子（前期养育带来的基础），沟通，梳理后，他学习的过程并不带情绪，成长进步挺快！
梳理我的报班思路。
1，让孩子真心享受她的学习，兴趣班，有兴趣就一直上着，然后，周复周，月复月，年复年，时间带来的才华积累，可能会有惊喜。如果，以后找到自己的真正目标，其他兴趣想停下来，集中发力自己的目标，也可以。
只是，但愿那时候，其他兴趣也已经真正内化到他的生活里。比如画画，有一天，当孩子在无趣时，能够主动想要画画，能够对于自己的作品有满意之情，这就是在生命里享用兴趣的意义吧。
2，如果找到极为优秀的教师和极为有挑战的项目，那就在孩子的人生里，来一场人生试炼，那些被磨砺过的心智，将再也不会被倒退回去。人的优秀，一定源自心智的优秀。人的卓越，也来自心智的卓越。马云，也不是富二代，他之所以能从普通人逾越成为今天的“马云”，是心智不断飞跃的结果。
最好的教育，一定是因材施教，不同的孩子，有不同的细致选择，但终归目的是要帮他把长处更长，短板也更拉长一些。能力不是固定的，是可以提升的，是时间累积可以打造的产物。所以，孩子的这个阶段一定不着急扬长避短。综合能力的各个方向的提高，决定孩子的综合素质，综合素质才会决定孩子成为几流的人。有机会，谁又不想成为更好的自己呢！只愿，在他成为最好的自己路上，他人带给他的痛苦不要太多。过量他则以为，成长意味着痛苦，而不是挑战，那就算了吧。人性总是趋利避害，偏于安逸的，给父母的建议是，留意那些“痛苦”合不合理，别高估人性，别总逆着人性来！找个好老师带领他，懂得顺人性而为，让孩子在被鼓励，被肯定中，一点点进步，累积自信，超级重要。
我说完了自己给孩子报班的思路，但愿也给你一些些启发，如果有不同想法，可以一起交流沟通。没有绝对对错的观点，只是选择不同。我祝福家长，也祝福孩子们，都有机会过自己想要的人生。大家一起努力，加油吧！
兴趣班有分很多种，就拿美术来说吧：
孩子从小学习美术，培养艺术思维，对孩子的整个成长来说都是十分重要的。
一般3-5岁是孩子大脑发育的黄金阶段，这时候需要系统性地接受一些锻炼思维，开发想象力的教育。而接受美术教育可以很好地锻炼起孩子的艺术思维，培养审美能力。如果选对了机构，使用了合适的教学方法，美术教育还可以很好地培养孩子的想象力。即使绘画技巧孩子可能停止培训以后就会逐渐遗忘，但是想象力、艺术鉴赏能力、修养、气质等是孩子无法丢弃的。
现在越来越多的家长喜欢给孩子报补习班，这是为什么呢？为什么家长给孩子报补习班了呢？我想这和生活水平提高有很大的关系，现在已经不是过去的应试教育了，家长也已经把目光看开了，不再局限于文化课程上，越来越多的家长开始意识到孩子可以有自己的兴趣爱好，适量给孩子报兴趣班，对孩子的成长有很大的帮助。
为什么家长喜欢给孩子报兴趣班我认为有很多原因导致家长给孩子报兴趣班，随着现在的生活质量提高，很多家庭也具备给孩子报兴趣班的能力，现在人们的物质生活，文化生活都已经得到了很大的提高，所以家长希望自己的孩子能赢在起跑线上，因此给孩子报兴趣班。有些家长还会给孩子报多个兴趣班，就是希望孩子能够全面发展，现在家长也明白不能让孩子成为书呆子，孩子全面发展才是最好的，因此让孩子学习一些兴趣，以后无论朝哪个方向发展，孩子都有基础，比如孩子以后可以当艺术生，参加高考，不仅能够考上大学还能拥有健康的身体。
现在随着双减政策的下发，市场上已经没有补习班了，随之而来是素质教育的兴趣班，所以现在家长也会让孩子去学习自己的兴趣。无法学习学科类辅导班，就让孩子学习兴趣，有一个一技之长。现在家长都不希望孩子落后于同龄人，所以要给孩子报兴趣班，即使不是学科的辅导班也不能在一技之长上落后于同龄人。看到别人在上兴趣班，也会让自己的孩子去上兴趣班。有些家长看到别人家的孩子在学小提琴，所以也会让自己的孩子去学小提琴，总而言之就是家长看到别人家的孩子在学习，怕自己的孩子落后，才给孩子报兴趣班。
每一位家长都不希望自己的孩子输在起跑线上,于是很多孩子从幼儿园起,就会被家长送去各种各样的兴趣班。家长都希望把自己的孩子培养的出类拔萃多才多艺。
如今社会上名目繁多的兴趣班太多了，一到假期，很多家长像去菜市场买菜一样，带着孩子到处对比，到处试学，到处选择，甚至到最后眼花缭乱，盲目选择。有些家长能给孩子们把整个假期或周末都占的满满的。
关于兴趣班这件事，真不是花钱去上课那么简单，如果稍不注意，兴趣班不仅不能达到培养兴趣的效果，反而会消灭孩子的兴趣，这不是绝不是危言耸听。
以下是一部分家长给孩子报兴趣班的初衷和目的，请问您是出于那种目的给孩子报班？
一． 功利性目的报班。
一部分家长，她们来的直截了当，先问：“你这里能不能考级？某某家孩子钢琴拿了几级，美术拿了几级，古筝拿了几级，拿了很多证书回来，听说将来考学加分。所以想让我的孩子也参加考级。”
还有些家长说：“我的孩子学习成绩不太好，所以将来想考自主招生，先打打基础，你给好好培养一下。”
为了让孩子多一些竞争优势，或是在某个方面出类拔萃，带着功利的目的性让孩子参加某项兴趣学习。
二．跟风报班。
有这么一部分家长，看别人家的孩子都有兴趣班，而且学得不错，每次和朋友凑的时候，他们都会不停的夸自己孩子，自豪溢于言表。
或是看朋友在朋友圈里不停的炫，看着别人孩子的成绩感到羡慕。所以要给自己的孩子也报一个兴趣班。
报班之前没有想太多，确实没有很明确的目的，有点跟风。
三． 为扩充孩子的知识面而报班。
也有些家长意识到知识爆炸的时代，不去博涉一下，将来孩子上了大学，报社团，交友，甚至包括聊天，人家会的我们都不懂，知识面太窄了会让孩子觉得自卑。我给孩子们报兴趣班不为将来成为艺术家，只为多学点东西。
希望自己孩子多懂一些，知识面广一点，社交话题多一些。
四． 为自己省事所以给孩子们报个班。
如今电子科技太发达了，家家电脑、电视、手机、平板，。游戏机，几乎应有尽有，孩子在家里闲着，光去玩这些了，家长根本管不了。或是家长工作忙，就没时间带孩子，只能送到辅导班或是兴趣班找个老师帮着管着。顺便学点东西。
自己管不了孩子，找个老师帮着管。
五． 因为自己喜欢所以给孩子报班。
有些家长自己在年轻的时候有过很多梦想，比如想当画家，想当钢琴演奏家，想当小提琴家，想写一手好字，想弹一手好吉他，想当明星，等等。
当年由于各种原因最后放弃了这个梦想，如今， 我们当年没去实现的，一定要让孩子好好学习一下。
六． 孩子这方面很有天赋所以报班。
很多孩子是自己要求家长给报班，最初本来是不同意的，但是因为孩子执意喜欢，感觉这 孩子看起来蛮有天赋的，所以想找个老师系统的指导一下。
这篇文章，笔者不发表自己的意见，希望多听一听家长朋友们的意见，欢迎大家在留言区讨论。
您是出于那种目的给孩子报班的？
您对这些目的有什么看法？
这种兴趣班对孩子的成长有什么作用？
无戒365日更挑战营第十更
在孩子成长过程中，很多父母都认为教育是很重要的。为了不让孩子输在起跑线上，很多孩子在很小的时候就被封到各种辅导班去。那么，为什么父母要把孩子送到辅导班去呢？给孩子报了这么多的辅导班，到底有没有用呢？
首先，父母将孩子送到各种辅导班，是因为对学校的教育没有信心。在学校里，一个老师要带着一群孩子。很多家长认为，老师不可能放太多的心思在自己孩子身上。而有的孩子比较平，学习根本不认真。所以父母想要将孩子送到辅导班，让他多学习的一点知识。但是父母将孩子送到辅导班，有的孩子也不认真学习，这样子会导致恶性循环。
其次，父母没有办法辅导孩子的功课，就将孩子送到辅导班去。不同的家长文化水平也是不同的。可能有的家长文化水平根本不能辅导孩子。所以为了孩子的学习，父母会将孩子送到辅导班。如果孩子是比较自觉的，给孩子报一个辅导班，是有利于孩子的学习的。因为在家里的时候，孩子遇到不会的题目问父母，父母也不明白。但是在辅导班就不一样了，有一些难题可以直接问专业的老师。而老师也可以用自己的方法，让孩子更能接受这种知识。
总体来说，给孩子报辅导班还是有利于孩子的学习的。但是有些父母总是操之过急，给孩子一下子报了五六个辅导班。孩子不是一个机器人，他们在学习的同时也是需要休息的。如果不停的送孩子去辅导班，孩子是会感到厌倦。甚至有的孩子还会产生厌学的心理，导致成绩直线下滑。父母给孩子报辅导班的时候，一定要考虑到孩子的精力够不够的问题。
让孩子多参加兴趣班可能带来一些好处，但关键在于适度和平衡。
