孩子成长礼家长送什么礼物，礼物必不可少。明智的父母

2023-12-07 02:34:35 孩子 0 46

孩子成长礼家长送什么礼物，礼物必不可少。明智的父母,第1张

孩子成长礼家长送什么礼物，礼物必不可少。明智的父母
导读：每个孩子的诞生，都能给家庭注入无限活力。在陪伴孩子成长的过程中，父母基本上都是有求必应，努力做好为人父女能做的一切，不惜把自认为最好的都送给孩子。但我们认为是最好的，孩子也认为是最好的，真的就是最好的么？其实不然，这是一个误区。我们

每个孩子的诞生，都能给家庭注入无限活力。

在陪伴孩子成长的过程中，父母基本上都是有求必应，努力做好为人父女能做的一切，不惜把自认为最好的都送给孩子。

但我们认为是最好的，孩子也认为是最好的，真的就是最好的么？

其实不然，这是一个误区。

我们更应该做的，不是给予，而是影响。

不要以为穿名牌、读名校、吃好的、玩贵的，就是富养，就是陪伴孩子成长的最好礼物。

真正最好的礼物，是保持和谐的家庭环境，用温馨的生活氛围，让孩子潜移默化。

那么问题来了，怎样才能保持和谐的家庭氛围呢？

是爱！没错，就是用爱保持家庭和谐！

父母给孩子的爱固然必不可少，但父母给对方的爱更不可或缺。

妈妈给孩子最好的成长礼物，是对孩子爸爸的欣赏和推崇。

爸爸给孩子最好的成长礼物，是对孩子妈妈的疼爱和保护。

这是一种付出，也是一种示范。

孩子在得到爱的同时，也能学会怎样去付出爱。

同样还有一种示范，可以作为反面教材，父母总是争吵、冷战，或者暴力相向，甚至走向分离。

这样的家庭，孩子更容易出现自卑、多疑、叛逆、恐惧等等负面情绪。

童年的阴影会让孩子背负一生的精神枷锁，成年以后更容易误入歧途。

只有爱，才能制造和谐的家庭氛围。

只有爱，才能滋养孩子更优异的品质。

爱是什么？爱是人生永恒的主题啊！

一个人只要心中充满爱，生活必然充满阳光。

为了孩子健康成长，不要再吝啬自己的爱了，勇敢地秀出来吧！

因为父母相爱，保持家庭和谐，才是最豪华的富养，才是送给孩子最好的成长礼物。

——以上内容纯属个人愚见，与略有同感的天下父母共勉之。

1、一份保险

做父母的通常想把最好的留给孩子。为了让他们的未来更有安心，生活有更好的保障，建议给孩子买一份保险。在给孩子买保险的时候，注意以医疗险或者意外保险为主。一般情况下一年在一千到两千元的保费即可。具体可去保险公司让专业人员帮忙配置购买。

2、一颗转运珠。

这个时候可以根据自身的经济条件储备点儿金首饰。早些年我家经济条件不好，每年孩子过生日的时候，都会给孩子买一颗转运珠，等孩子十八周岁的时候，直接换成一条二十多克的项链当作成人礼送给她。个人感觉这钟方法不错，你可以效仿一下。

3、周岁生日照

可以在每年宝宝过生日的时候，带着孩子去照相馆照一版周岁生日照，照相馆会直接将孩子的照片制成相册，把孩子的成长足迹以及每一个小小的进步都锁住在那美好的一瞬间。

送什么礼物要根据孩子的年龄和兴趣爱好来选择。以下是一些礼物的建议：

1 书籍 - 如果孩子喜欢阅读，那么一本适合他/她年龄和喜好的书可能会是个不错的礼物。

2 玩具 - 儿童玩具是送给孩子生日礼物的一个经典选择。可以选择让孩子玩得开心、有益智能力发展的玩具。

3 游戏 - 儿童游戏可能会是一个很棒的礼物，可以训练孩子集中注意力、思考能力等。

4 活动类礼物 - 例如音乐课、艺术课等体验性的活动类礼物也许会成为一个难忘而有用的礼物。

5 服饰 - 如果您知道孩子已经长大了或者非常关心自己的外表，那么为其挑选一件漂亮的新衣服也未尝不可。

总之，最重要的是把孩子视为你挑选礼品时最重要的考虑因素。如果您了解孩子并且尽力为其挑选适合他/她的事物，那么你给予他们最好的礼物就是你对他们的认可与理解。

觉得有用的话点个关注呗

送给即将中考的孩子的礼物：钢笔礼盒、笔记本、眼睛按摩器等。

1、学生钢笔礼盒送学生钢笔是不错的选择，钢笔象征着知识与文化，寓意很好。钢笔也代表着你对他的认可，对于学生来说，家长或者老师们的认可也是一种鼓励。而且钢笔也是学生学习离不开的工具，很实用。

2、日历笔记本，笔记本是孩子记录美好生活的好工具，也是记录知识点的载体，每个学生都需要一本笔记本，给快要中考的孩子送上一本笔记本，在上面写上几句鼓励的话语，会成为他学习的新动力的。

3、眼睛按摩器中学阶段的孩子真的是很辛苦，其中最遭罪的还是眼睛，很多孩子都有用眼过度的现象存在，所以关心和鼓励孩子的第一步就是保护孩子的眼睛。眼部按摩器，孩子缓解眼疲劳的利器，送给即将中考的孩子很实用。

4、学生学习用品孩子马上要中考了，复习也要抓紧了，学习上的东西帮不了孩子多少，但是物质上的支持家长们还是可以做到的。为此你可以送孩子一个闹钟，一个台灯，一个防近视的阅读器，这些东西都是孩子学习的小助手，送给快要中考的孩子很适合。

送古圣先贤的经典和经典读诵机。

最经济、最有效的教育

“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！

所谓“读经”就是阅读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：

一、要赢就赢在终点

二、选对教育方式＝选择成功

三、越早接受经典教育效果越好

四、语文是一切学习能力的基础

五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？

六、成功＝80%的EQ＋20的IQ

七、经典著作的用处无所不至

八、课程改革的方向

一、要赢就赢在终点

如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？

如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？

如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？

如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：

第一，科技发达的国家，教育一定发达！

第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？

我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。

――摘自《素质教育在美国》

二、选对教育方式＝选择成功

孩子是我们的未来，而教育是关键，形形色色的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。

经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？

经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。

教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”

如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！

三、越早接受经典教育效果越好

脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过‘突触’互相连结，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。

大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到13岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！

通过上面的了解，我们可以知道：让孩子变得聪明的关键就是，要让孩子在大脑发育的敏感期，也就是0-13岁间，通过视觉、听觉、触觉等各种方式，反复地接受最优质的信息刺激。

值得注意的是儿童对所吸收的内容并不一定能理解，可是，那些内容会深深的刻在深层潜意识里，对他的一生有巨大的影响。因为儿童在大脑发育的初期，理解能力比较弱，而吸收能力却非常强，并且其吸收信息的方式是整体式的吸收，这段时期，孩子会以惊人的速度将所看到的、听到的、接触到的事物，不加选择地全部吸收。

经典教育正是把握住这个关键，通过经典的语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使孩子得到最优质的信息刺激。

四、语文是一切学习能力的基础

从教育学的角度来说，人类学习的科目，一般分为科学类的科目和人文类的科目。

科学类的科目，如：数学、物理、化学等学科，他们的内容，前后关系紧密，前面的内容往往是后面内容的学习基础，因此，教学时要求：按部就班，循序渐进。而相对而言，人文类的科目，如：语文、音乐、美术等学科，则是靠耳濡目染和环境的熏陶来达成学习效果的。例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。

从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。

简单的说：语文＝语＋文。在这里，语：是指自然生活环境中的语言，孩子只要生活在有语言的环境中，他自然就会了。文：是指高度的、精确的、优美的语言。也就是文化的语言，文章的语言。这种语言我们称之为文言文。孩子如果学会了文言文，他就学会了高度的表达，低度的表达自然就掌握了，这样可以直接提升他的语文程度，提高理解力，再学习各种学科就轻松自如、成绩优异。

《大学》《中庸》《论语》《老子》《三字经》《弟子规》《千字文》等千古名篇，就是中华文言文宝库中的经典之作。直接学习这些经典著作是最有效、最经济、最快捷提升语文程度的方法。

五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？

大量识字：对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程（一年可认1500多汉字，三年下来可以认4000多字）。具体的教法如下：对于已经认了一些字的孩子来说，可用指读法（逐字的点读下去）；对于还没开始认字的孩子来说，可用滑读法（一行行滑读过去），等孩子认识其中的一些字时就可用指读法了。大多数孩子会在认字的过程当中，只要稍加引导，孩子自己就会学拼音，这时候的孩子已经有了初步的学习能力！识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。我们发现很多上小学二三年级的孩子还在读三四岁幼儿的书本！主要就是识字不多的原因，这就浪费了孩子脑力发展的最佳时光！阅读及写作：识字是阅读的基础，当孩子认了很多字，实际上已经具备了初步的自学能力，我们只需引导孩子多读多看有益的书就行了，一旦孩子自己喜欢读书、自己喜欢学习，那我们要做的就很简单：鼓励孩子多看课外书，用丰富的信息来刺激孩子的大脑，孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了开发！大脑神经网络的发展，除了靠直接经验的刺激以外，更要靠间接经验的刺激，因为个人的接触面、生活面毕竟很有限。我们是以直接经验所累积的体验为基础，去吸收更大更广泛的间接经验，也就是别人的经验，以建构复杂的大脑。而接受间接经验的最好途径便是阅读，尤其阅读人类最高智慧的结晶——经典之作！要孩子写出优秀的作文，就需要以大量的阅读作为基础，以实际经验为背景，以间接经验为后盾，只要胸有万巻书，自然下笔如有神！

考试成绩：成绩的好坏，往往不是取决于学习的努力程度（我们常常看到许多很会玩的孩子，其成绩也非常优秀），而是取决于他的理解能力的高低。要提升孩子的理解能力，中文经典教育是非常好的教育方式。读中文经典可以让孩子自然识字（这是基础）；识字可以促进阅读能力的发展（这是前提）；多读好书可以拓展孩子的视野、取别人的精华为其所用（汲取大量的间接经验），书读多了，很自然地，知识面就广，知识面一广，理解能力、逻辑分析能力自然就强，孩子喜欢异想天开，书读多了，还可以激起他的创新创造能力。由此，孩子在各种信息的刺激下，理解力、逻辑分析能力、记忆力、想象力、创造力都得到极大了提升，这个时候孩子读教科书还会难吗？还用担心考试成绩不好吗？

六、成功＝80%的EQ＋20的IQ

一个人的成功不是偶然的，单单有高智商（IQ）还远远不够，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼博士指出：真正成功幸福的人，其成才因素中，情商（EQ）占80%，智商（IQ）仅占20%。“情商”大致可以概括为五方面内容：情绪控制力；自我认识能力，即对自己的感知力；自我激励、自我发展的能力；认知他人的能力；人际交往的能力。有关研究数据表明，智商和技能，两者的作用加起来，还不如情商的作用大，而且位置越高，情商的作用就越大。故良好的性情是一个人成功的保障，俗话说：三岁看大、七岁看老，又云：幼儿养性、童蒙养正！我们能不能在童蒙时期就培养好孩子的良好品性是关系到孩子将来能否成才最关键的要素！

孩子还在0到12岁年龄段，还在最佳记忆时段，学习经典不可错过。

一句“生活需要仪式感”将很多妈妈的目光投向了自己的娃们。

什么才是真正有仪式感的生活？它是不辜负生命，不辜负自己，不辜负每一朵鲜花盛开的那种岁月静好的日子，并且伴有一种积极乐观的人生态度。

jason第一年上幼儿园时，我也曾经试图给孩子们带去一个大蛋糕，一起分吃，但是被老师们果断拒绝了，说幼儿园里有规定，不可以带外来食品进园。

想想也对，毕竟是入口的东西，即便我们买最昂贵的蛋糕，也保不齐会出现问题。

不过那天，班主任老师给孩子拍了很多照片，最后临放学前还一起和他合了影，感觉还是非常温馨，感谢老师这样温柔以待！

除了蛋糕，还有这些小礼物

后来，班里小朋友的家长们开始为了给孩子们能够留下更多的美好回忆，纷纷另辟蹊径，一般谁过生日就给孩子们带礼物，全班小朋友每个人分一个。

jason大概收到的礼物有：铅笔，小尺子，小本子，还有奇趣蛋，巧克力等。

孩子们一般也会给过生日的小朋友画自己的画，或者歪歪扭扭写上几句话。

jason过生日时，其他小朋友还送过小车子，变形棒，陀螺等玩具。

给其他小朋友送礼物，应该送些什么更好？