让孩子下国际象棋有什么好处
导读：　让孩子下 国际象棋 有什么好处？下面我给你介绍孩子下国际象棋的好处吧，欢迎阅读。         让孩子下国际象棋的好处 　下国际象棋有利于孩子竞争意识和意志品质的提高。国际象棋立体造型的棋子，不仅栩栩如生，而且生

　让孩子下 国际象棋 有什么好处？下面我给你介绍孩子下国际象棋的好处吧，欢迎阅读。

        让孩子下国际象棋的好处

　下国际象棋有利于孩子竞争意识和意志品质的提高。国际象棋立体造型的棋子，不仅栩栩如生，而且生动形象,和孩子的玩具一样，连平时最调皮的孩子也能平下心来看看。那么下国际象棋有什么好处呢

　一、下国际象棋有利于提升幼儿良好的心理素质

　当今的独生子女往往平时被家长娇生惯养，缺少面对挫折和失败的心理修养，对今后的健康成长非常没有好处。有输棋的经历后，有的幼儿从最开始的懊恼、哭泣直到渐渐适应，对失败的承受力和对挫折的自制力不断地加强。总之，下棋对提升幼儿的心理素质非常有好处。

　二、下下国际象棋有利于提升幼儿的良好习惯

　孩子下棋时还可以培养他的良好习惯。 教育 幼儿懂得下棋的要求及规则，“落棋无悔子”“知己知彼，百战不殆”，从而促使幼儿树立良好的棋风和棋德。培育幼儿从小爱动脑筋思考的好习惯和解决问题的水平，更重要的一点是让幼儿明白并树立一定能赢的信念，要有锲而不舍的精神。

　三、下下国际象棋有利于提升幼儿良好的气质

　许多孩子在没 学下棋 的时候，任性刁蛮可怕，常常无缘无故地发脾气，哭闹遇到困难总是逃避，还说：“老师，我不会”“我不行”。自从学国际象棋之后，孩子的变化可大了，什么都想试一试，而不是安于现状，停止不前。“让我试一试”“我一定能做得很好”等充满自信的话语，越来越多的从孩子口里出现。有些孩子还能起到带头作用领同伴们一起做游戏。遇到困难时常常会有自己独特的见解，尝试去解决。

　 总结 ：下棋对幼儿的健康有利，对开发智力有好处，对提高意志力和竞争力有利，对养成良好的习惯有用处，同时对提高良好的心理素质有好处。这么多好处，相信你已经安奈不住要孩子学习一下了吧!

　国际象棋到底对 儿童 教育有什么作用相信这个问题是很多对国际象棋并不太了解的家长共同的问题那么，就让我们来看看历史与实践证明了国际象棋倒底有什么作用。

　国际象棋是一项融科学、 文化 、艺术、竞技于一体的智力体育项目。人们在竟技对弈的过程中，一方面尽情享受闲暇与快乐，另一方面也斗智斗勇，尽显自己的个性风貌。久远的历史和无数的事实证明，国际象棋不仅具有竞技性，且兼有艺术性和科学性。学下国际象棋可以开发孩子的认识及判断能力、启发他们的 想象力 、教会他们大胆而具创造性的 思维方式 。革命导师列宁曾将国际象棋形象地比作为“智慧的 体操 ”。著名棋手、中国棋院院长陈祖德也将国际象棋形象比喻为“启智魔杖”。著名教育家，前苏联科学院院士苏霍姆林斯基，在他1969年出版的、已被译成10多国文字的名著《把整个心灵献给孩子们》中，写道：“国际象棋——循序渐进的、 逻辑思维 的最好学校”。“下棋能使思维条理化，促使思想集中，但这儿最主要的是 增强 记忆力 。……不借助于国际象棋，难以充分开发学生们的智能天赋和记忆力，国际象棋应当作为智能修养的科目之一列入中小学教学大纲。”

　在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信念、陶冶情操、感情、坚强毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。下棋可以让孩子在体验成

　功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能力。棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。

　国际象棋作为一门生动、直观的国际语言，兼具体育、艺术、科学数方面的特质，可以丰富想象力，增强记忆力，培养逻辑思维能力，作为思维科学，通过弈棋可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。可以说，学国际象棋是开发儿童智慧的一把金钥匙。

　谢军曾经这样体会：“下棋使我学会了思考，学会了集中注意力，学会了细心，学会了……好多好多的优良品质。我仍清楚地记得当初习棋时的情景和不知不觉中学习成绩的提高。直到长大以后，我才意识到这二者之间的内在联系。我真的很庆幸自己在那样小的年纪就开始下棋了。通过学习国际象棋而终生受益。”由此可见，国际象棋的儿童教育是举足轻重的一件事。从查阅资料看，目前有关儿童开展国际象棋教育的资料很少，有关教育 方法 方面基本是一片空白。为此，我们将在适机针对际象棋在儿童教育方面的空白特开展了暑期培训班，旨在通过儿童国际

　象棋培训，一方面使儿童掌握这一人类古老的智慧游戏，另一方面锻炼提高其基本的思维能力和良好的思维品质。

　儿童国际象棋训练的目的不仅仅是开发儿童的智力，提高儿童的思考能力。另外，通过国际象棋训练，能够使参加者更好的认知自己的能力，调节并控制情绪的变化，胜不骄，败不馁，从而帮助儿童形成健全的人格。

　国际象棋在儿童教育中作为显著

　国际象棋是当今世界上最流行的棋种，也是开展得最广泛、拥有 爱好 者最多的运动项目之一。它的世界性组织——国际象棋联合会，目前已有一百二十个成员国(地区)，仅次于国际 足球 联合会。在地球上，各种世界性、国际性的国际象棋比赛，几乎是一年到头连接不断。这些比赛吸引着大量观众，他们坐在大厅里，聚精会神地注视着舞台上的大棋盘，就像在看一幕精彩的戏剧一样。还有许多买不到门票的人，则聚集在赛场的外边不肯离去。对他们来说，能听到赛场里边麦克风 报告 的着法，也是一种享受。在有些国家里，还有一年一度的由人扮演棋子的国际象棋比赛。在这种比赛的日子里，对于当地人民来说，简直就是一个盛大的节日。

　国际象棋为什么这样吸引人呢对于这个问题，许多历史名人已为我们提供了答案。德国大诗人歌德曾把国际象棋称作“人类智能的试金石”。俄罗斯大诗人普希金曾经充满热情地说道：“对每一个幸福美满的家庭来说，国际象棋是必不可少的。”列夫托尔斯泰说得更为有趣，他说：“青年时代下国际象棋，可以锻炼思维、增强记忆力和培养坚强的意志;中年时期下国际象棋，是一种快乐和美学的享受;到了老年，下国际象棋则是一种最好的休息。”

　的确，国际象棋真是变化无穷，有着神奇的魅力。一个精妙的对局能够激动人记，就像一首好诗一样，但它又是两个具有个性的人之间的搏斗。这种搏斗需要运用智能和想象力，需要毅力和顽强的意志。所以有人把国际象棋比作是科学、艺术、 体育运动 三合一的结晶。

　导语：现代社会，大部分家长在小孩子上幼儿园开始就培养她们各种爱好，琴棋书画无所不通，但有很多朋友则只让小孩子们学习下围棋，那么小孩学围棋的好处有哪些呢下面我一起去了解一下吧!

　1、开发智力

　众所周知围棋是一项智力的运动，每一步棋需要经过计算与判断后才可以落子。如果没有经过思考下的“随手棋”，那么胜负的天枰也许就会倾斜了。就是“一着走错，满盘皆输”的道理。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。

　2、集中注意力

　围棋的棋盘上一直都充满着斗智斗勇，下棋的过程中注意力不能分散和松懈。对手的每一着棋，需要经过评估和判断后才能作出合理的应对。下围棋对孩子集中注意力方面有极好的提升。

　3、培养创造力

　下围棋的时候如何只是平庸地跟随对手是很难获胜的，因此，在棋盘上经常要做到出奇出新，下出令对手感到为难的着法才能多赢得胜利，同时能赢得对手的尊敬，这对培养孩子的创造力很有帮助。

　4、培养积极向上不放弃的精神

　围棋和别的棋类不太一样，围棋比赛多有胜负，少有和棋。因此，每一步棋都要朝着胜利积极前进，不可以有消极和懈怠，再好的局面要是一旦被对手逆转，就可能会面临失败，所以不到最后一刻就不能轻言放弃。

　5、提高计算能力和记忆力

　下围棋的过程必然离不开计算，并且要靠自己的心算来完成。长期的训练培养后，孩子在计算方面的能力会得到明显提高，平时学起数学来就轻松多了,围棋中需要记忆的知识很多,特别是局后的复盘,对加强孩子的记忆力有很大帮助。

　围棋的哲理

　自我初学围棋以来，对于围棋的热衷程度，竟然一点不亚于对足球的痴迷，经过多年的苦苦思索之后，我对于围棋中所蕴涵人生哲理的感触，已经大大超过了围棋本身作为一项体育竞技内涵的认识。

　现时的社会很崇尚“流行”和“胜负”的概念，自然现时围棋的世界开始也抵挡不住这样的诱惑。翻开这些年来的围棋杂志，不时出现大篇幅的介绍围棋流行的布局，这使我心中隐隐有一种怀疑，现时的围棋是否进入一种只求胜负，不求境界的怪圈。

　围棋是什么在我看来，围棋应该是一种人与人智力的对抗，是一种蕴涵人生哲理思想的交流，是一种对人生领悟和执着追求的碰撞，如果没有一种充满人生智慧与思想的灵光闪现，没有一种蕴涵激情的人生理念与追求，没有一种自我人生的不断超越、不断完善，那么无论谁下出来的棋，充其量不过是一种简单的、单纯追求胜负的游戏。

　当今围棋发展最前沿的世界中存在着中、日、韩三国鼎立之势，从胜负的角度看，近几年以来韩国的围棋遥遥领先于中、日两国，很多的世界冠军为韩国人所得，由此，韩国的那些著名棋手比如李昌镐、曹熏玄之流，被大多数人共认为有“胜负师”之称的美誉。但是，我却感到一种悲哀，因为那种缺乏灵性、没有渗透人性灵魂与激情、单纯追求胜负的围棋，就根本称不上是一种上乘艺术的围棋。细观他们的棋，套用日本棋界超一流棋手、有“美学大师”之称的大竹英雄的话说：没有美感的棋，坚决不下。但是，韩国人不理会，他们只下实用的棋，根本不在意棋的难看与好恶，惟有胜负第一位。

　原来现时的围棋大赛已不再是棋手之间纯粹交流思想的“手谈”，而是充彻着商业社会金钱魅力的影响，很多的棋手已经难免受到物质利益的诱惑，于是为高额的奖金而战，为名利而战成了唯一的追求。如果说，八十年代尚能看到日本有“华丽的秀行”之称的滕泽秀行先生“只此一手”这样傲气顿生，气吞山河的棋局，以及武宫正树豪迈、奔放、不羁的浩瀚“宇宙流”布局，那么在二十一世纪的今天，我却感到再也看不到那种充满灵性与质感、激情与追求的棋局，这难道是现时的社会充彻的物欲诱惑，已经锈蚀和麻痹了人们自身思想更高境界的追求与超越。

　面对现今使我感到一丝失望、一丝失落的围棋界，我不由想起日本昭和时代的棋圣吴清源先生，他的棋风自然、俊逸，充满着人性的自由、不羁与奔放，时刻闪烁着人生智慧与永恒追求的光芒，在他的围棋世界里，总是存在求道般的不断超越自身，追求更高的理想境界，在我心中感觉是一种渗透人生经典哲学的艺术享受。

　记得第一次出差到成都，我慕名来到成都蜀蓉围棋出版社，它幽静地坐落于一条偏僻的小巷，虽然只有两间破旧的小屋，但却集中了日本所有超一流棋手的专著，对于那时痴迷围棋的我，简直难以克制一种激动的狂喜，自然倾我所囊购下了所有超一流棋手的专著。最使我感觉如获至宝的是一套吴清源先生的《黑白布局》，整整的一年，我不顾一切的沉浸在他的黑白世界里，那些充满他人性思想自由奔放与不羁、以及孜孜不断追求和超越人生信念与理想的光辉篇章，深深震撼了我求知的心灵，使我终日沉醉于其间，乐此不疲。

　在吴清源的那个时代，应该说棋手的生活是一种清贫的求道，丝毫没有物质的掺杂与利诱，棋手更多的是为一种理念而战，为一种人生而战，为一种荣誉而战。著名的“镰仓十局棋”，使吴清源和同样追求围棋创新理念的挚友木谷实，走到了对决的场合。一方代表了中国围棋的最强者，另一方代表了日本新一代的围棋最强者，为了国家的荣誉与棋士一生的命运，他们惟有作出如此艰难与残酷的抉择。

　可以说这是一场悬崖上的生死决斗，胜者名扬四海、誉满天下，败者一蹶不振，棋士生命就此断送。对于吴清源来说情况更为严酷，因为他是日本客座棋手，一旦失败，就将身败名裂，东山再起的机会实际上是微乎其微。这场势均力敌、自始至终苦战不已的胜负大较量，最终以吴清源绝对领先的胜局获胜而告终。此后的十余年间，吴清源与日本当代所有的最强棋士展开了轮番生死决斗，并将他们一一臣服于膝下，赢得了有“黑先无敌”之称的美誉。这十余年的辉煌战绩、独特的围棋创新理论、自由奔放不拘一格的思想、充满灵性与不羁的围棋理念，使其当之无愧的成为日本昭和时代的棋圣和伟大巨人。

　以其说吴清源的围棋创新理论，影响并带动了一个时代的围棋进步，使我感受并领悟到围棋的'博大精深与绚丽多彩，不如说吴清源先生那种敢于直面人生、不断超越自我、和执着追求人生崇高境界的精神和意志，给予我深深的激励和感动。

　回想自己走过或者正在走过的风雨人生，应该感谢吴清源先生的是，正是因为其充满人生哲理的围棋艺术，才使我深深领悟到面对人生路上的崎岖坎坷，惟有自强不息，努力拼搏，以一个不屈的斗士敢于直面人生，不断超越自身，追求完美，书写人生最光辉的篇章，才是我人生真正的意义所在。

　棋如人生，人生如棋，面对我们短暂而有限的人生，珍视自己的心灵，时刻抵制各种纷至沓来的诱惑，始终保持昂扬的斗志，坦荡谱写人生光辉的棋局，书写人生最灿烂的篇章，应是我们一生最大的满足与荣耀。

　路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。

　围棋的基本规则

　1、为了让大家尽快的对围棋有一个很好的了解，我就直接从围棋的下棋开始，废话不多说，让你看完就可以下棋，至于水平就需要自己慢慢提高了。

　首先是猜先。这时围棋开始时一个必须的步骤，因为围棋的先手占有很大的优势。

　2、先由一方握若干白子暂不示人。

　1)另一方出示一颗黑子，表示“奇数则自己方执黑，反之执白”

　2)出示两颗黑子则表示“偶数则自己方执黑，反之执白”。握白子的人公示手握白子之数，先后手自然确定。

　3、从上面的猜先中就可以看出只黑棋者为先手，可以先落子。

　围棋的落子并不是随意的，古人以围棋作为虚拟的战场就是因为围棋的独特玩法，我们比的是谁占的地盘多谁就是胜者，所以我们的目的就是尽量多的占领棋盘上有限的地盘。

　古语云：金角银边。这个意思就是说角落的位置是最好占领的，其次是边，所以一般落子首先抢占角，然后是边，最后向中间延伸。

　4、围棋棋子的“气”。

　气就是棋子能够向外延伸的线路，为了方便大家理解，我已经做好的，下面就是围棋气的详细内容。

　5、吃子的方法。

　知道如何落子，下面就要了解我们如何将对方的子吃掉。围棋中把子能够生存的线路成为气，如果一个棋子没有气也就是死棋，需要在棋盘上拿掉。也就是说，我们要想吃掉对方的子就必须将对方棋子所有的气都堵上。

　特别注意的是：没有气的地方是不能放棋子的，除非放上棋子可以吃掉对方的棋子才能落子。只要有气的位置就可以放子。

　6、劫的认识。

　劫是围棋中非常常见到的一种现象，一般我们都是在最后的时候进行抢“劫”，将其占为己有。通过劫我们要了解的就是被提调的棋子不能马上提回来，需要在其他位置下一步棋且这个位置没有被对方填上时才能落子吃回。

孩子想学习象棋，作为家长。小编觉得应该带孩子学习。

大家都知道，国际象棋是一项优雅的造型艺术，能够锻炼孩子的稳重用心镇静的性情。可是孩子们向来都是十分开朗好动的，那麼大家到底什么习惯是大家务必要协助孩子们在学围棋前期要养成和坚持不懈的呢。

落子无悔，没有想好不必碰棋盘，不能随便落子。养成思索的习惯许多孩子在学习培训国际象棋前期，对国际象棋具备较强的手机游戏观念，这一点实际上非常好，针对培养兴趣十分有协助。可是很多小孩子因为太重视玩的全过程，下棋时一点也不思索，或是下棋的全过程中手一直在棋盘旁边玩棋盘，这一点，是肯定不能允许的，而且要从开始就正确对待的。这类习惯会造成 小孩子连技乱下，思维定势等十分明显的坏习惯。用心的下棋习惯是在前期养成的，提议父母能够给孩子明确提出一些小规定，例如每步棋最少想3秒，下上来就肯定不可以拿回家这些。

下棋独站挺直，切勿东张西望歪坐观棋讲话。国际象棋十分有益于塑造孩子的注意力，在前期老师和父母一定要对孩子的pk心态开展严格管理。很多父母在前期没有认知到这一点的权威性，在前期没有协助孩子产生用心潜心的pk心态。特别是在孩子在家里一边下棋一边吃苹果，和父母亲戚朋友闲聊等都是造成 孩子养成欠佳的学习培训习惯。

养成规范的手势，全方位的体会国际象棋文化艺术。许多父母不太留意孩子下棋的手势，都不留意孩子落址的习惯，更不在乎孩子针对国际象棋文化艺术的塑造。许多父母不太在乎对孩子掌握国际象棋文化艺术的塑造，前期学习培训就过度功利性只在乎钢琴考级升段，或是彻底只重视兴趣爱好，不关注孩子是不是明白“国际象棋是啥”这种都针对长期性塑造孩子素质，和发展具有广阔的危害。长期性看来，不可以去理解国际象棋文化艺术的孩子一般做到一定等级以后便会丧失兴趣爱好，找不到方向，无法坚持不懈，从而危害发展。

以上就是小编的看法，供大家参考。