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导读： 可能看到标题很多人会开始指责爸爸没有教好孩子，其实孩子会做出这项举动值得表扬。因为这个孩子年龄很小，看上去也不过两岁左右，对金钱根本没有多少概念。之所以把钱捡起来扔进垃圾桶，是因为在孩子看来这个钱是废纸，理应扔在垃圾桶。这样想就会觉得孩
可能看到标题很多人会开始指责爸爸没有教好孩子，其实孩子会做出这项举动值得表扬。因为这个孩子年龄很小，看上去也不过两岁左右，对金钱根本没有多少概念。之所以把钱捡起来扔进垃圾桶，是因为在孩子看来这个钱是废纸，理应扔在垃圾桶。这样想就会觉得孩子非常爱护环境，他不是在挥霍资金，而是在替父亲减少罪过。
这件事的具体情况。
在视频中可以看到一个小男孩走在后面，父亲走着走着扔了一张百万大钞，儿子看见后立马捡起扔到旁边的烟筒中。父亲转头想要看儿子反应，看到儿子趴在烟筒上立马跑过去想要挽留，然而钱已经掉入底部。为了拿回100元大钞，男子在现场研究了很久，由于烟囱设计严密，100块钱很难取出，最后还找了保安帮忙。母亲解释道：可能平时不太用到现金，平时对孩子也没有往 钱这方面引导，所以才会把钱认做垃圾。
对于这件事我的看法。
这100块钱就当买了一次教训，这次过后该对孩子怎么认钱了？虽然说现在支付宝和微信用的比较多，但人民币也不能这样子糟蹋。所谓不知者无罪，孩子绝对没有不尊重人民币的思想，所以大家不要去指责这一家人。不过从这件事也能看出父母对孩子的教育花了心思，不像某些家长生下孩子，每天自己出去打麻将，孩子出门没带钥匙，只能躺在过道上等父母回家。
平时怎么教育孩子？
我家的孩子今年也两岁零两个月，不过他已经认得人民币，知道钱可以买好吃的。父母在使用电子支付的同时，记得告诉孩子纸币也可以买东西，不要等到五六岁还不认得钱，这样就很容易闹笑话了。
对这种做法，我非常不赞同。
一般来说，好的目的和好的手段可以带来好的结果，但如果为了好的目的和结果，就不在乎手段的正确了，这就是传说中的不择手段吧。
这个事件中，父母的目的无疑是正确的——希望五岁的孩子能够去上学；结果也是有效的——孩子愿意去上学了；唯独手段（通过让孩子体验捡垃圾的辛苦对比出上学的优越），虽不涉及道德层面的问题，但不妥当，不可取，不具有普遍价值。
接下来说一说这样做的问题。
孩子上学的结果达到了，方式上下点猛药，大家都觉得很正常。这就好比以毒攻毒”择其效一样，毒的作用变成了好的结果，也是治病的方式啊。这也是大多数人接受的原因吧。可是这种只看表面效果，不考虑风险和个体差异的思维模式是会坑人的。
01不一定都管用
这种偶然刺激有时候是维持不了多长时间的，孩子厌学情绪和原因仍在，家长教育方式的错误仍在，如果这些没有解决，强逼也势不管用的。
朋友的亲戚，也就是转发文章的那个妈妈，她的孩子就是不愿意去上学，妈妈觉得网上宣扬的这个方法不错，就效仿这个做法逼了孩子一把。说你不上学可以啊，但是你要自己赚生活费的，不上学我也不能白养着你，你做家务赚钱养自己吧。
后来听朋友说，管用了两天，开始孩子还勉为其难的干一点家务，后来孩子既不愿去上学，也不愿再做家务赚钱。妈妈想到可能在家里孩子容易扯皮，不太好操作，索性把孩子推出去，让他到理发店学徒吧。结果是孩子去了两天，又不去了。
目前妈妈束手无策，即便是父母的打骂，现在也不管用了，孩子和父母关系特别紧张，不断升级的强制手段，妈妈也知道，不过是饮鸩止渴”罢了。
02孩子找不到自我价值感
我也听说，有的家长用类似手段很成功，，还有的父母是把孩子送回老家，让孩子跟着爷爷奶奶干农活儿，大人们串通好，要狠狠的让孩子吃吃苦，说不上学只能干这个了。孩子选择了上学，虽然成绩还不错，但是一点活力也没有，觉得非常茫然。
因为这种选择是被动的，渗透着一种不得已”的意味。孩子在这种更高压的环境下无处可逃，即使他学习再好，也没有自我成长的主动性和价值感。我们的教育难道不是让孩子体验到自己的力量，成为更好的自己吗？这是成功了吗？我们社会里那些缺乏灵性的高分学霸和空心人”还少吗？
03错误归因，忽视了其他更重要的影响因素
有的家长用这种方法，真的展现出了好结果，孩子选择了上学，而且发愤图强。但这个好结果，父母的吃苦计划却不是成功的主因。
有个离异的爸爸，是一个公司的老板，非常非常忙，平时没有时间陪孩子，只愿意拿零花钱打发孩子。这个孩子觉得生活里没有爱，不愿意去上学，每天打游戏，充值游戏很多钱。爸爸觉得没有办法了，下决心请了很长一段时间的假，带着孩子山区体验生活。
在这一个多月里，爸爸带着孩子吃住在老乡家，帮老乡干农活。虽然吃不好，生活特别艰苦，但父子俩朝夕相处，互相照应，感情越来越融洽。孩子情绪也越来越好，每天都很开心。当爸爸假期满了，不得不带孩子回家时，孩子忽然说，爸爸，你去工作，我也去上学吧，不过你每天都要陪我一小时。

当家长愿意为了孩子的堕落”，做出一些关注和举动的时候，即使方式和手段不妥，孩子也是愿意改变的。因为有的孩子，他对学习本身的价值是清晰的，只不过，他所缺少的，是父母的关注和爱，他不好好上学的表现，只是为了得到父母的爱。
这位老板爸爸，其实也没有搞明白孩子，他说，可能那边太苦了，孩子还是觉得上学是最好的出路。难道真的是因为艰苦的环境改变了孩子吗？不，是孩子自己想要改变！他们知道自己的方向，他们也知道需要的是什么，不是苦难，是父母的爱和陪伴。
那些宣扬苦难，并把苦难作为拯救孩子良方的家长，是高估了苦难的作用，也是低估了孩子的智商和自我向好的能力。苦难有时候顶多是催化剂，但绝不是主要作用。这些方式成功的核心不是苦难，而是爱。家长往往忽略了爱的力量，归因为环境的催化。
放学回到家，轩轩就在家里的卧室、书房、阳台、厨房、客厅、厕所找来找去，甚至还趴在地上，往沙发底下和茶几底下瞧，问他在干嘛，他说：“我在找爸爸呢，老师说要我们给爸爸画幅画像。”妈妈哭笑不得，同时又很无奈。轩轩爸爸事业有成，人成熟稳重有涵养，但是在养育孩子方面，他却是直接当起了甩手掌柜。
最近几年，很多女人面临这样一个问题：隐形单亲妈妈、丧偶式 育儿 、甚至诈尸式 育儿 。甚至对于一些孩子们来说，爸爸竟然快成为一个可有可无的角色了。衣食住行都有妈妈搞定，至于妈妈能不能上班赚钱，孩子不在意。爸爸呢？在孩子眼里，那就是个回家吃个饭，玩个手机，上个厕所，然后上床睡觉还要跟自己抢地盘的那个男人。
那么，爸爸去哪了呢？
我们来帮孩子找找爸爸看。
很对时候，童言无忌，孩子会说“我爸爸一上厕所就是半小时”，“我爸爸一玩手机就不管我”，“我爸爸总是说话不算话，这周末又没带我去游乐场，他又玩了一天手机”，“每次学校有活动，都是我妈去的，他就躺在家里玩”……
来看看，爸爸们都干什么去了？超长时间待机的上厕所，独自一人傻笑傻激动的刷小视频，嘴里喊着“冲啊，小心后面”得玩 游戏 ……
好像爸爸这个人就在家里，但是他却不太参与进我的生活。爸爸是可有可无，爸爸是可以扔垃圾桶的，爸爸是可以送人的……看看我们的孩子们，对于爸爸的感受吧！
父亲角色的缺失，往往意味着父爱的缺失。父爱的缺失，对孩子，有意味着什么呢？
我们说：父爱如山。作为父亲，应该是像一座宏伟的山，能给孩子安全感，能保护孩子，同时是也激发孩子积极上进，勇于攀登的精神支柱。特别是男孩子，父亲是起到了非常大的榜样作用的。父亲对孩子的影响，会刻入骨髓，融进血液，伴随孩子漫长的一生。
那么，让我们帮孩子找回父亲这个人物吧。
在这里，妈妈们要起一个融合剂的作用，而不是稀释剂的作用。给爸爸多点机会和孩子相处。比如，瓶盖拧不开，那就让孩子喊爸爸去拧瓶盖。如果家里没盐了，让爸爸带着孩子去楼下小卖部买盐，至于爸爸是不是还买了包烟，孩子是不是还买了零食，那你就别管了。爸爸要是一直躺沙发玩手机，那就让孩子钻他怀里，让孩子去磨他，大部分男性，在这种情况下，还是会放下手机和孩子玩一会儿的。如果孩子遇到了什么问题，你也别急着帮他解决，告诉他，这个问题，他爸爸解决起来很厉害，那孩子是不是会很开心的找爸爸“爸爸，妈妈说你很厉害，能帮我”，那爸爸拒接的概率就变小了。
有些爸爸，是真的很忙，早上一早出门工作，孩子还没起床，晚上回家，孩子已经入睡。生活的重担，很可能都压在爸爸身上。那么，妈妈也可以在中间，作为父子（父女）的传声筒。妈妈们可以这么做，早上跟孩子说，昨晚爸爸回来，发现你睡着了，他偷偷亲了一下你额头。晚上，可以告诉爸爸，孩子今天说他很想你，等了你好久，最后熬不住才睡了。这样子，虽然两人并没有直接对话，但是都知道对方对自己的爱。
爸爸在哪里？爸爸就在我们身边。如果他一下子没有融入我们的圈子，那么，我们去拉拉他的手，争取把他拽进来！
事实上，没有人教爸爸如何教育孩子，所以爸爸们并不是教育孩子的专家。
面对有缺陷的爸爸，我们只能从侧面慢慢地说他，而且用你自己的抗争做无声的抗议，随着你的长大，爸爸的脾气性格就会改观，会慢慢好一些。
