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导读：第一点：根据往年经验，交警提醒您，不论是乘公交还是开私车去考点，一定要提前选择并熟悉路线。第二点：考试当天根据天气条件和实际路况，合理安排出行和预留充足时间，以防路上遇到特殊情况耽误考试。第三点：为了保证全体考生的利益，请开车送孩子考试的家
第一点：根据往年经验，交警提醒您，不论是乘公交还是开私车去考点，一定要提前选择并熟悉路线。
第二点：考试当天根据天气条件和实际路况，合理安排出行和预留充足时间，以防路上遇到特殊情况耽误考试。
第三点：为了保证全体考生的利益，请开车送孩子考试的家长做到“即停、即下、即走”。
第四点：交通违法行为与交通事故是并存关系，请一定不要违法行车，从而避免发生交通事故。通行时务必服从交警指挥，在指定地点停车。
第五点：根据往年经验，将车在车位停好后伴随考生一同步行前往考场是最佳的送考方式，既可以避免考场门前交通缓慢通行又可以在步行伴随的过程中给予考生合理的情绪疏导。
第六点：一旦遇到交通事故等意外情况，及时拨打122报警求助，求助后请保持电话畅通，以便获得最佳的帮助效果。
第七点：开车送考时，请主动控制您的路怒症情绪。特别在遇到与其他车辆发生剐蹭或者未相互礼让时，一定不要表现出焦躁的情绪，以免影响考生的考试情绪。
郑州一路口一岁宝宝在交通路口偶遇交警爸爸，在打招呼之后迟迟不肯离开，近来由于郑州的洪涝灾害，需要许多交警及时疏散车辆，或者需要协助车辆往地势高的地方驶去。再加上洪涝灾害过后，疫情出现反弹。交警的工作量陡然上升。
一、为什么一岁半的宝宝不舍离去？
一岁的宝宝遇见自己的爸爸，是在交警爸爸工作的时候，交警爸爸正戴着口罩在路边执勤，而宝宝也非常懂事，在妈妈的陪伴下只限于打招呼。爸爸远远的望了望，打了打招呼就离开了，没有跟爸爸哭闹，也没有上前跟爸爸拥抱。当时正在路上的妈妈也是需要赶快回家，由于母亲的工作也非常繁忙。宝宝非常听话。但他已经和宝宝半个月都没有见着面了，孩子都是依赖父母的，当孩子再见爸爸时，是很不舍的。
二、为什么妈妈这么长时间不带宝宝看望爸爸
首先孩子年岁小，他的母亲也是一名医务工作者。在洪涝灾害之后，疫情出现了反弹，因此作为医务工作者的王女士也需要对于郑州的疫情积极准备，工作也非常繁忙的，能够带着孩子勉强工作，已经是很尽力了，再加上实在没有时间带孩子去见爸爸也没时间去打视频之类的，所以不知不觉已经有半个月没有跟自己的丈夫见面了。三、灾难之前，他们为什么如此大义？
两人都为了郑州这个城市，尽职尽责，在自己的岗位上奉献出自己微薄的力量，去让这个城市变得更好。所以摒弃了自己的私情去干扰彼此的工作。交警爸爸即使看见自己一岁的女儿也没有主动过去安抚，说明他也是一个非常尽职尽责的人，而医务工作者的妈妈在教育女儿方面，我认为算是非常成功了，女儿非常懂事。
可以，送考生不限行。“闯限行”的送考车，即便当天被电子眼拍下，事后车主可持高考考生准考证(含复印件)去执法站说明情况可免予处罚；如果在路面上被交警拦下，说明情况后将放行。
随着教育系统发展，社会公众意识及公民素质的提高，高考时，不仅行政机关，更又团会团体，个人热心服务考生，如每年高考都有大批出租车司机自发成为爱心司机，免费接送考生。高考路上堵车，除了寻求警察搭便车，其实有更多的求助对象。
扩展资料：
高考期间，高考考场周边都会临时进行交通管制，各种车辆在高考考场周边道路经过都不要鸣笛，为考生创造一个安静的考试环境。
各地城管执法部门都会在高考期间对高考考场周边的道路进行交通管制，各种车辆应该绕行其它道路，以免影响正常出行。
孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。
为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。 下面向家长介绍几点做法： 1教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。
2教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。
3教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。
4厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。
5教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。
因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。 6教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。
7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看**等外出活动。 8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。
9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。
11、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。
13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。
15、为了避免成为歹徒攻击的目标： ⑴不要告诉陌生人家里的情况 ⑵不要单独和陌生人乘电梯 ⑶不独自外出 ⑷不走偏僻、阴暗的地方。 16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意 ⑶请警察帮忙 18、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办？ ⑴打119报警 ⑵切断电源，关闭煤气 ⑶火势较小可以用灭火器等灭火 ⑷火势太大，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离 ⑸通知邻居逃生 ⑹不可搭乘电梯 ⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意： ⑴车内坐好不嬉戏 ⑵不把头、手伸出窗外 ⑶上下车有秩序 ⑷车辆行进中不可开门。
20、如果接到拨错的电话，小朋友应该这样做： ⑴说对不起，这里没有你要找的人 ⑵问对方拨的什么号码，如果和家里的不一样，说你打错了，然后挂上电话 ⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况 ⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果一个人时不可说大人不在家。 21、迷路了怎么办？ ⑴向警察求助 ⑵打电话告诉家人你所在的地点，让家人来接你 ⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留 ⑷，不坐陌生人的车，找不到熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。
22、外出时和家长走散了怎么办？ ⑴站在原地等待 ⑵请求服务人员帮忙。 23、如果家中没有大人，有人敲门怎么办？ ⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸妈妈，先让他在门外等着，请他等父母回来后再拜访 ⑵对方说爸爸妈妈要他来带你出去，你不能跟他出门 ⑶家长告诉孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什么理由，为了保护自己都不能开门。
24、如果煤气泄露了怎么办？ ⑴如果闻到煤气味，赶快告诉大人 ⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关 ⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。 25、防止烧伤、烫伤要注意： ⑴洗澡要先用手试探水温 ⑵家长端汤时要远离 ⑶热水热汤不能马上喝 ⑷热锅不能碰 ⑸不进厨房开煤气 ⑹不可玩火 26、如果发生地震怎么办？ ⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑 ⑵关掉电源、煤气开关 ⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。
27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。
2礼仪与安全《喝水》教案
托班礼仪教案：喝水设计意图：
在小朋友已经基本上适应了幼儿园的一日生活后，有很多的行为习惯都是有礼仪讲究的。喝水是一项最常见的活动，在孩子们喝水的过程中，有很多隐性的安全方面的知识需要我们大家去注意，比如说水的温度比较高的时候，就要注意不要让水烫到孩子，在这个过程中需要注意的一些问题，还有在喝水的过程中，要有组织、有秩序地去开展等等这一系列的问题都是值得我们去关注和注意的。
活动目标：
1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。
2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。
活动准备：
桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。
活动过程：一、导入过程：
直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的看哦！”
二、关键步骤：
教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。
取水杯（取杯子时要双手端拿）。
双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。
坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。
喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。
收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。
三、幼儿操作：
在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。
3幼儿礼仪教育知识
1生活礼仪：（1）用餐礼仪：学会正确的用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；初步学会与人共餐时的礼节。（2）仪容仪表：能养成保持身体和服装整洁、卫生的习惯；学会用正确的姿势坐、站、走。（3）交往礼仪：在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；初步学会作客的礼节；能尊重父母、长辈，会根据具体情况与他们打招呼。
2公共场所礼仪：初步了解“七不规范”的要求，能遵守公共秩序和交通规则；在公共场所活动时，能谦让，会尊重和原谅别人。
4关于幼儿园大班赠送的礼仪小知识
幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮（包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔）、穿衣着装（包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化）等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。
二、亲子礼仪
幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员（包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。
三、师幼礼仪
幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。
幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以开展针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人见人爱的幼儿！
5小班礼仪交通安全教案
文明礼仪教案《注意交通安全》
设计意图：
幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《注意交通安全》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。
教学目标：
1、认识交通标志，了解行走时的交通规则；
2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力；
3、在活动中体验模仿游戏的快乐。
教学重点：了解行走时的交通规则，学会保护自己。
教学难点：懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
教学准备：
1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志；
2、自制的交通标志；
3、邀请一位交警家长；
4、多媒体课件。
教学过程：
一、设置悬念，激发兴趣。
1、教师用多媒体展示交通混乱的，幼儿仔细观察。师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？
2、幼儿讨论交流：我看到马路中间有很多车和人。
我想到马路上这么乱会发生车祸的。
我觉得马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……
3、教师继续展示交通井然有序的引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？
4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。
这里有很多交通标志。
前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会……
5、教师：是啊，如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。
二、讨论交流，了解标志。
1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？
2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……
3、教师：你们现在认识得可真不少啊，真棒！我这里还有几个交通标志，哪个小朋友认识，愿意告诉我们？
4、教师再出示新的交通标志，引导幼儿认识学习。
三、交警指导，遵守交通。
1、师：今天我们还请来了一位交警爸爸，他今天想来考考大家，看看哪个小朋友对交通知识知道得最多？你们有没有信心？
2、幼儿：有。
3、交警爸爸用课件出示常见的交通行为，请幼儿判断正确还是错误。
4、判断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。
5、交警爸爸小结马路上正确的行走方法，给判断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓励。
四、欣赏歌曲，加深巩固。
1、教师：刚才通过交警爸爸的讲解，我们已经懂得了很多交通规则了，现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧，你们一定会喜欢的。
2、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。
3、幼儿欣赏放松。
五、模仿游戏，体验生活。
1、教师：孩子们，你们已经掌握了不少的交通规则，真棒！你们想和交警爸爸一起来玩“过马路”的游戏吗？
2、幼儿：想。
3、教师：那我们开始一起玩吧。
4、幼儿和交警爸爸一起玩游戏，在游戏中体验学习。
5、交警爸爸：孩子们，今天的交通安全知识，你们学会了吗？
6、幼儿：学会了，交警爸爸。
7、教师：让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的知识好不好？
8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。
9、交警爸爸：孩子们，希望你们能自觉遵守交通规则，安安全全地上学，平平安安地回家。
课后反思：精品学习网提供
《注意交通安全》这一活动我运用了很多多媒体画面让幼儿有身临其境的感觉，引导帮助幼儿学习。以“请进来”的方式请来一位交警爸爸让幼儿的自主学习情绪高涨起来，从而达到比较好的学习效果。幼儿与交警爸爸的“过马路”游戏，我们设置了十字路口，交通公路等场景让幼儿有了亲临现场的感觉。让幼儿在这样的环境中充分地活动，如果遇到问题也就有了应急的措施。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处，而不是“纸上谈兵”，学生的主体性也得到了充分的体现。
6幼儿园的安全规范有哪些
（一）建立并实施切实可行的安全制度
幼儿园安全制度应规范齐全，涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确，操作性强。为了不让制度成为一纸空文，幼儿园除组织员工学习并将制度公示外，更重要的是安排专职人员对安全工作进行定期检查和不定期抽查。在全园创造处处安全，时时安全的环境。
（二）进行相关的安全教育
幼儿园的安全与教师密不可分。因此，安全教育应从教师和幼儿两方面入手。
1提高教师专业化程度
(1)进行安全知识与技能的培训。内容包括教师一日工作常规、幼儿安全事故应急处理方法，消防知识等。
(2)在案例分析中学习提高。通过案例分析，培养教师的反思能力，提高教师对安全事故的预见性，从而设法避免事故发生。
2对幼儿进行多种形式的安全教育及相关能力的培养
(1)帮助幼儿树立安全意识。
安全教育并非说服式教育。对幼儿来说，最好的办法就是从别人的经历中获得间接经验。如：某个小朋友玩滑梯时摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小朋友议论为什么这个小朋友会受伤，应该怎么做才可以使自己安全。还可将有关安全事故的贴于班上，引导幼儿讨论图上会出现什么不安全的后果，怎么避免危险，这种形式的安全教育比简单说教留给幼儿的印象更深。
(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法
教师可在幼儿园的公共区张贴一些适合幼儿掌握的标记，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止触摸”等，以引导幼儿的正确行为。再如，教会幼儿正确使用餐具、刀剪，使他们懂得不能随便攀爬阳台、触摸电器，让幼儿记住园内各种大型游乐器械的游戏规则，并在幼儿对这些器械设施活动的反复尝试中给孩子以适当的安全指导与提醒，如秋千的使用，要让孩子理解一个基本的安全规则，即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他小朋友，以免相撞。另外还要教会幼儿一些简单的自救方法，对于集体生活的幼儿园来说，预防消防安全事故的发生极为重要，可先组织幼儿参观消防队，然后进行一次模拟演习，一些孩子表演救火队员，练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，让幼儿从中学会避险方法。（风险管理世界网-安全管理的专家）
3加强体育锻炼
幼儿平衡能力差，动作反应不灵敏是他们常摔跤的主要原因之一。加强平衡能力的练习及其他基本动作如走、跑、跳、攀、爬的练习，发展幼儿动作的协调性，是减少幼儿摔伤的有效措施。这些基本动作的练习应根据幼儿年龄不同有重点、有针对性地进行。幼儿园应经常组织他们参加一些像跑步、拍球，郊游之类的户外活动及需要开动脑筋的游戏，以活动促发展，幼儿运动能力增强了，动作协调了，自然就会不出或少出事故。
7如何让幼儿礼仪渗透在日常生活中
教孩子礼仪，就是教孩子优雅地过一生。
从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，让孩子终身受益。
教孩子礼仪，就是教孩子养成良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，表现出良好的行为礼仪、仪表仪容和交往礼仪。根据幼儿的身心发展规律特点 ，礼仪教育必须具有生活性、经验性和适宜性，必须关注幼儿的生活，让幼儿全身心、多感官地投入到以观察、操作、交往和表达为主要内容的各项活动中。
因此，将礼仪教育渗透于幼儿一日生活中，是行之有效的办法。一、从入、离园开始，养成良好的礼仪习惯良好的开端等于成功的一半，主动、积极热情地向别人“问好”、“问早”给别人留下良好的第一印象，是一个人讲礼仪获得好感的开始。
早晨幼儿入园一声“老师早！小朋友早！”融洽了师生关系，拉近了同伴的距离，也调动了幼儿的情绪。每天早上，孩子、教师、家长见面行90°鞠躬礼，互相问好，看似形式，但长期坚持会提醒人们交往就要躬下身来，互相尊重，接下来交往中，矛盾就会大大减少。
离园时，培养幼儿主动同老师、小朋友说“再见！”经过一天的幼儿园生活，孩子们就要离开幼儿园了，一声“再见”有对下一次见面的期待，也有对今天友谊的依恋；同时也告知老师，我要走了！知道孩子跟谁走。简单的一句“再见”让孩子养成做事善始善终的习惯，这样简单和年复一日的问候，就会在孩子心中埋下行为礼仪的种子，终将结出文明的果实。
二、生活活动中，随机进行礼仪教育（一）洗手时经常见到这样的情况：幼儿洗手时手没洗干净，衣服弄湿了，玩水、拥挤的事时有发生。洗手时应教会幼儿顺着水流，手心手背搓擦清洗干净。
集体洗手时，应当先后有序，互相谦让，注意节约用水，不要把水龙头开得太大，以免溅湿衣服；自己洗手时，不要玩水，洗完后将水龙头关紧，保教人员应当经常提醒、督促、示范。为此，我们将洗手编成了“儿歌”：小小手，小小水；先到洗，不拥挤；勤洗手，好习惯。
孩子们一边念一边洗，洗手也成了好玩的游戏，孩子爱上了洗手。（二）用餐时幼儿的进餐习惯直接关系到他们的生长发育，对幼儿来说是一件很重要的事情。
于是，我们有针对性地在就餐前、餐中、餐后三个环节培养幼儿良好的礼仪习惯。餐前听音乐、讲故事、闻味道、猜饭菜，调动幼儿口味。
教幼儿齐念节约粮食的感恩词，感谢农民辛勤劳动。感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导，让幼儿从小对粮食产生敬畏之心，对别人的劳动要有感恩之心，孩子吃起饭菜更加香甜可口，更加爱惜粮食。
餐中，坐端正、不挑食，吃饭喝汤不出声。餐后，幼儿收拾自己碗筷、桌子，把嘴巴擦干净。
同时，把用餐礼仪编成儿歌；盘中餐，来不易；老农汗，师长情；不挑食，吃干净；食不语，收碗筷；好习惯，要坚持。这样的用餐礼仪在孩子们心灵中留下深刻的印象，男孩子一个个像绅士，女孩子一个个像淑女，一举手、一投足，甚是优雅。
（三）午睡时幼儿午睡质量的好坏也直接关系到孩子的生长发育，尤其是对大脑的发育影响甚大，因此，幼儿园老师应认真组织幼儿午睡。睡前，营造良好的睡眠环境，培养幼儿有顺序地穿脱衣服、鞋、袜，并叠好放好，教师可以让幼儿听听音乐、念念儿歌，安定情绪。
要注意培养幼儿正确的睡姿，不说话、不吵闹，眼睛一闭睡着了，天天午睡身体好。起床后，指导幼儿快速按顺序穿好衣服，收拾整理床铺。
“摇啊摇，摇啊摇。好宝宝，要睡觉。
不吵闹，静悄悄。小花被，盖盖好。
两只手，放放好。乖娃娃，睡着了。”
一首礼仪儿歌再现整体午睡情境。其它生活活动中，也渗透相应的礼仪教育。
幼儿喝水时，小水杯，双手拿；接好水，慢慢走；小心喝，不浪费；小水杯，归原位；入厕时，不拥挤；大小便，冲洗净。长期坚持做一件事叫习惯，要让幼儿养成良好的生活习惯就需要长期坚持。
幼儿养成良好的生活习惯，会让孩子身体更健康，生活更方便。三、游戏活动中，巩固礼仪行为游戏是幼儿园教育最普遍也是最基本的形式。
通过游戏，幼儿将学到的东西亲身体验，加深印象，将礼仪教育渗透于游戏活动中，孩子们自然而然习得礼仪。尽量避免简单的说教，幼儿学习礼仪兴趣更浓。
如让幼儿玩“做客”的游戏，引导幼儿学做礼貌的小主人，文明的小客人，让幼儿在游戏中了解一些做客的礼仪。玩“逛超市”的游戏，教导幼儿学会轻拿轻放物品，排队等候，使用礼貌用语等礼仪习惯。
户外游戏时，教育幼儿不推不挤，团结协作，发生矛盾时会主动道歉，学会交往、学会合作，做团结友爱、互相帮助的好朋友。四、教学活动中，渗透礼仪知识（一）集体教学活动中，渗透礼仪知识集体教学活动中，让孩子养成良好的学习习惯。
安静有序的学习环境是孩子学习的基本保障，让孩子学会倾听别人讲话，别人讲话时不插嘴，回答问题前举手，不大声吼叫，轻轻地翻看图书，摆弄学具，会收拾整理图书。良好的学习习惯，有利于让幼儿做事思路清楚，注意力更。
8幼儿园礼仪包括哪些内容（一）
3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。
孩子在幼儿园里与幼儿教师、小伙伴相处，必须讲究文明礼仪。那么， 幼儿园文明礼仪 一、入园离园礼仪 》，相信您会感兴趣！ 二、课间盥洗礼仪 》，相信您会有收获！ 三、教学活动礼仪 》，相信能够帮助您！ 》，相信您会收获多多！ 综上所述，幼儿园文明礼仪包括入园离园礼仪、课间盥洗礼仪、教学活动礼仪、户外活动礼仪、幼儿园进餐礼仪与幼儿园午睡礼仪。
家长朋友们，在家里随机进行礼仪教育，配合幼儿教师，家园同步，协调一致，礼仪教育成效显著。
9中班礼仪与安全《认真听讲》教案
教学目的和要求
通过教学，使学生知道上课专心听讲有利于学好知识，教育学生上课要专心听讲，做到：眼看、耳听、心想，注意力集中。教学过程 一、导入 新课，揭示课题。
1师：小朋友，你知道《小猫钓鱼》的故事吗？小猫开始钓不到鱼，为什么后来钓到了呢？请小朋友带着这个问题认真看《小猫钓鱼》的动画片。（放《小猫钓鱼》的动画片，或用幻灯片配上录音）
2指名回答，教师小结：
小猫开始因为三心二意，一会儿捉蜻蜒，一会儿捉蝴蝶，所以钓不到鱼；后来蜻蜒、蝴蝶又飞来了，它像没看见一样，一心一意钓鱼，所以钓到了一条大鱼。小猫一心一意地钓鱼，这样就叫精神集中，也叫专心。
3过渡语：小猫只有“专心”才能钓到大鱼。我们学习 知识也需要专心，尤其是在课堂上，我们更应该专心听讲。
（板书课题）
二、创设情境，讨论明理。
1创设情境：兰兰，好样的！（分四组，每组发给一朵小红花。在黑板上出示兰兰、圆圆、亮亮、乐乐、林林图像）
师：下面我们来做个游戏：红花给谁戴。这五个小朋友在上课的时候，谁做得好，就给他（她）戴上小红花。（放小品录像《兰兰，好样的》。没有条件的可现场表演）
镜头一：数学课上，老师在讲课，同学们在认真听，突然，外面传来笑声，兰兰像没听见一样，专心听老师讲课；圆圆却往窗户外看。
问：老师在讲课时，外面传来笑声，兰兰是怎么做的？
（认真听老师讲课，不受其它声音的干扰，即耳：听。板：耳听）
镜头二：语文课上，老师在黑板上写字，林林拿出画片，悄悄地对兰兰说：“你看，我买的新画片，多漂亮。”兰兰摆摆手，还是望着老师写字。
问：老师在黑板上写字时，林林拿出画片给兰兰看，兰兰是怎样做的？ （认真看老师板书，不受同学的影响，即眼看。板书：眼看）
镜头三：老师提问时，前面的同学不小心碰了兰兰的桌子，兰兰像没看见一样，认真思考老师的提问，站起来回答了问题，非常精彩，同学们鼓掌。
问：老师提问时，兰兰是怎样做的？
（认真思考，积极回答老师的提问，即心想。板：心想）
镜头（四）：作业 本发下来，兰兰的全是“√”，圆圆、林林的有几个“X”。老师表扬了兰兰，同学们夸她：“兰兰，好样的！”
2分组讨论：
①谁做得好，谁做得不好？（每组派一个代表给做得好的小朋友戴小红花）
②为什么给他（她）戴上小红花。
讨论后，学生自由发言。
3小结：兰兰不论在什么情况下都能认真听讲。耳朵注意听老师讲课，眼睛注意看老师，脑子还认真思考老师讲的问题。由于兰兰懂得只有上课专心听讲，才能学好知识的道理，因此，她能不受别人的影响，专心听讲，积极思考问题，受到老师和同学们的夸奖。三、联系实际，指导行为。
1出示灯片：《评一评》插图二，看图说说，明明这样听讲对吗？
（明明上课很守纪律，坐得端端正正，但是他的脑子里想着踢球的事，没有专心听讲）
小结：上课专心听讲应该做到耳听、眼看、心想，注意力集中。
2谈谈自己专心听讲的收获或不专心听讲的后果。
小结：我们班有很多专心听讲，认真学习，成绩优秀的同学。如果还有谁这方面做得不够好，让我们好好向兰兰学习。
3看图听录音：《高士其专心听讲的故事》四、总结。
1结合板书总结全课：
三 上课专心听讲 （耳听）
专心听讲（眼看）学好知识
2学唱儿歌：
教室里面真安静，老师讲课仔细听。
眼睛也要注意看，精神集中不走神。
积极发言动脑筋，学习内容全弄清。
专心致志学功课，学得又好又轻松。
10如何对幼儿进行礼仪教育
渗透生活
幼儿学习掌握礼仪常识，还能自觉地践行礼仪规范，进行换位体验，产生礼仪光荣、对比分析
三、角色扮演
幼儿教师与家长可以在引导幼儿分清是非之后，让幼儿分别扮演正反两种不同的角色。幼儿学习礼仪知识并转化为礼仪行为能力，渗透到日常的生活中才能建立起稳固的动力定型，反复强化形成自然而然的礼仪习惯。
幼儿家长与教师通过讲解故事、爱礼仪的情感。
四，养成文明礼仪的良好习惯，并养成习惯一、故事讲解
幼儿教师与家长在对孩子进行礼仪教育时，可以根据教育内容设计鲜活的生活场景，通过形象地描述两个小伙伴在生活中的不同表现的小故事，使幼儿如临其境，吸引幼儿的学习兴趣。
二、对比分析、角色扮演与生活渗透几个环节，不仅能帮助幼儿掌握礼仪常识，而且能产生礼仪光荣、爱礼仪的情感，是为了在人际交往中运用它，也就是说要养成良好的礼仪行为，成为一个知礼仪
生活中有一类人，他们不畏严寒，冒着风雨，指挥交通；他们在节假日的时候，经常不能和家人团聚，维护着道路交通秩序。他们就是交警叔叔。下面分享3篇关于交警叔叔的作文，看看小作者们是如何描写人物的，供您参考：
交警叔叔作文 篇1
每天，在马路中间站着，穿着警服的交警叔叔，不管刮风下雨还是烈日炎炎都在指挥交通，时而展开手臂，时而吹哨子，车子来了又停，停了又走。
夏日，知了“吱吱”地叫，小狗吐舌头，行人汗流浃背，不过在十字路口还是站着又高又强壮的交警，竖足不移地执行任务。交警叔叔犹如高大威武的大树守护着整条街道。
冬天，寒风刺骨，个个行人包裹成大粽子，但交警叔叔还是穿着警服在十字路口站着。
有位大树开车闯红灯，交警叔叔立刻把他给拦了下来，并罚了几百块钱，还不停嘱咐他要注意安全。
大年三十的时候他还在站着，虽然想着要和家人团聚，但是为了行人的安全只能看着别人家的灯火了。有时还会去陪一些没有亲人的爷爷奶奶过年。
他们从不退却，不管夏日炎炎，还是寒冬腊月，都一直守着自己的岗位。
交警叔叔作文 篇2
提起交通警察，我们都很熟悉，在十字街头，在交通要道，都有他们的身影。无论是烈日炎炎，还是风寒刺骨，交通叔叔总是不知疲倦的只会这来往车辆。每天早晨，当我背着书包经过狮子路口时，总能看见一个熟悉的背影。他站在红绿灯下，面对这熙熙攘攘的人群和车辆，一会儿转身，一会儿挥动这手臂。在他的只会下，车辆和行人显得更加井然有序了。
在夏日里，火辣辣的太阳把交警叔叔晒得通红通红的，而且额头上的汗珠沿着脸向险隘流，湿透了衣背，而他却顾不得擦汗。
在寒冷的冬天，风寒刺骨，我们都在温暖的家里，而交警叔叔还在红绿灯下指挥着川流不息的车辆。在他的指挥下，车辆缓缓行驶着。
在节假日里，当我们都出去旅游，享受天伦之乐时，车辆就会增加很多，而交警叔叔就更忙。我看着他那认真的样子，一股由忠的敬意油然而生。
交警叔叔总是想这工作，想这别人。我尊敬他、敬佩他。他的精神，他的品格值得我好好学习。
交警叔叔作文 篇3
每天他都站在那儿指挥川流不息的车辆，维持着交通安全。无论是热火朝天的夏日，还是寒冷刺骨的寒冬，他都诚诚恳恳地站在那儿，没有半句怨言。举几个例子吧。一天狂风大作，大雨滂沱。地上满是水，还不时溅起水花，如果稍微停一会儿雨衣就会漫出水来。有一件事出乎了我的意料，只见那位交通警察还站在那儿，打着一把“弱不禁风”的雨伞，平静地站在那儿。和平时一样指挥着来来往往的车辆。
这深深地打动了我的心：啊，他为了事业，为了人民的安全把自己的身体都置之度外。实在令人钦佩！冬天的工作更苦了，除原有的装束外又多了一件大衣，可穿着它工作仍是不暖和的。可他为了维持交通秩序，他还是强忍着刺骨的寒冷坚持上班，他一丝不苟对工作认真负责的精神令我十分佩服，望着他刻苦工作的身影，我的心久久不能平静。夏天他在那烈日下工作，豆大的汗珠从他的额角上滚了下来，他也顾不上擦，只顾着工作。烈日照射着大地，他也显得有些疲惫，可他还是坚持下来了。有时到了深夜，他仍不回家。他还在那儿指挥交通，虽然夜已深了但他并不因疲倦而不来工作，而是更加地仔细，毫不含糊，效率仍和早晨一样高，他的认真工作令司机们十分钦佩。
交通警察把人民的安全放在第一位，把人民的生命看得比自己的生命还重要。他那样拼命地努力工作就是要让人们能安全地在道路上行走。要是没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这井井有条的街道。他们是道路上的英雄！交通警察我向你们致敬！我真想给你们送上一束鲜花，慰劳你们，愿你们永远健康幸福！
中考可以说是诸多学子最为关键的一次考试，也正因为这样每每中考的时候家长为了孩子考试有个好兆头，很多家长都想陪着孩子一起中考，于是中考是学校送考还是家长送好成了很多人都有的疑问，下面我就和大家一起看看中考是学校送考还是家长送好。
中考是学校送考还是家长送考大部分都是学校送考，但是具体的因人而异。
中考对于一个学生来说依旧是十分重要的，而且对于一个未成年的中学生来说，父母的陪考送考是十分重要的。一般来讲中考的话，家长如果说可以去送考的，还是应该去陪伴一下孩子，也算是给孩子鼓劲。如果说学校是统一坐大巴车去考试的话，那就没有必要去了。
中考学校送考要钱吗中考是全国免费的，但是报名也是要出钱的。就以往的数据看中考，结业考试的收费都是由物价局、教育局等核定的，主要用于试卷印刷、考场经费、监考费用、改卷费用、维护交通的交警补助等等。我这边是这笔费用10元/科。许多不了解的人，总是会说学校利用考试赚多少钱，其实承办考场的学校，上级（市级）拨的考试经费基本不够用的，还得动用镇政府的教育公用经费。
中考有必要家长上坡年高考吗从心理学角度讲，没有必要送考、陪考，在读学校一定安排了考试的衣食住行，家长这样做既是多此一举，又给孩子增加了心理负担（怕考试失误遭家长责备或担心），而且，万一考试失误，下考后见了父母情绪多半会失控，严重影响下一堂考试正常发挥，正所谓“孩子见了娘，不哭嚎三声!”，所以，家长最好别送考，可以“暗中”观察和照了。
现在在社会上就业，大多数人基本都看重的是学历，就在学历充足的情况下 才看重个人的一些能力问题 ，所以说现在学历在当代是非常重要的 ，现在有一部分同学在高中的时候 ，可能由于提出比较不如 所以就没能考上自己 ，心愿的大学，同时也没有给自己交上一份满意的答卷 ，但是在大学由于不断的努力， 也成功的不断的提升自己的学历， 从专科生到本科， 到最后的研究生 ，我觉得这个过程是煎熬的 ，但是他的结果是完美的 ，就在最近几天， 也是一年一度的研究生考试 。
但是由于当时一些紧张的气氛 ，所以就导致两名研究生考生走错了考场 ，但是西安交警用两分钟将他们火速送往考场， 我觉得交警这一行为是非常感人的， 也是非常值得我们每个人去学习的 ，首先我觉得在我们遇到困难的时候，唯一求助的人就是警察，他们能够任劳任怨的去帮助我们，不管是严寒还是酷热，都能够像平常一样来帮助我们去完成这件事情，他们不会嫌弃任何一位同学能够在他们找不到考场的时候 ，尽快的将他们送到考场，同样可以看出他们对考生的这件事情的一个重视性。
他们不想因为走错考场这件事情耽误他们的考试，他们将这些考生， 交警们把他们看作是自己的孩子一样去珍惜， 去呵护他们 ，在孩子们发现自己的考场和准考证上的考生姓名对不上的时候， 第一时间求助于警察， 他们也是在第一时间就继续到考生们帮助， 立即驾驶警车 将他们送往正确的考点 ，最后没有延误考试，感谢警察叔叔们能够伸出援助之手，2021年，在这个特殊的冬天，让我们一起携手抗疫， 祝愿所有的考生能够金榜题名 。
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