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导读：恩，比起老师来，孔子的学生的确是最多的，孔子文化礼品送给老师可以很好的表达自己的心意，我非常喜欢，另外孔子文化礼品很有中国特色，我一直在寻找一种代表中国特色的礼品送给我的外国朋友，哈哈，没想到在这里发现了，真是众里寻他千百度，原来你在知道里
恩，比起老师来，孔子的学生的确是最多的，孔子文化礼品送给老师可以很好的表达自己的心意，我非常喜欢，另外孔子文化礼品很有中国特色，我一直在寻找一种代表中国特色的礼品送给我的外国朋友，哈哈，没想到在这里发现了，真是众里寻他千百度，原来你在知道里啊，呵呵，你们这个孔子文化礼品机构非常不错，是一家非常创意的礼品专卖店，2010年什么最火，孔子最火，麻烦给我一下****，我想挑一些具有中国特色的孔子文化礼品送给我的外国朋友！
旧时私塾都有孔子牌位供学生老师祭拜,鲁迅的老师寿镜吾有点反传统思想所以不设孔子牌位,但又不能彻底免俗市，于是就对着应该放牌位的地方拜一下,将就了
鲁迅·寿镜吾·三味书屋
沈毅骅
说起鲁迅先生，我就会想到我的先人，我外婆的曾叔祖、开办“三味书屋”的寿镜吾老先生———鲁迅先生的启蒙老师。
三味书屋是当时绍兴城里著名的私塾，鲁迅先生童年时曾在这儿学习。一般对“三味书屋”的解释，都说是以三种味道来形象地比喻读《诗》、《书》、诸子百家等古籍的滋味，而寿镜吾老先生之孙寿宇先生在他写的文章中则是这么说的：“我不止一次地从我祖父寿镜吾的口中，听到解释三味书屋的含义。祖父对‘三味书屋’含义的解释是‘布衣暖，菜根香，诗书滋味长’。”寿镜吾老先生说：“‘布衣’就是老百姓，‘布衣暖’就是甘当老百姓，不去当官做老爷；‘菜根香’就是满足于粗茶淡饭，不羡慕、不向往于山珍海味的享受；‘诗书滋味长’就是认真体会诗书的深奥内容，从而获得深长的滋味。”据说，这是寿镜吾老先生的父亲寿韵樵亲手拟定的，要子孙认真体会，身体力行。
寿镜吾老先生忠实遵守父训，立志不当官，也反对和禁止儿子去当官。他不允许小儿子去赶考，甚至把他锁在楼上，每顿饭菜都叫人给送去。结果他的小儿子用麻绳绑在窗门上，缘绳而下，逃出了楼房，终于去北京考取了朝考一等第一名，当上了吉林省农安县的知县。寿镜吾老先生就骂他不孝，骂了好长一个时期。大概吴越是山水鱼米之乡，读书人家里若有些小的产业，不至于过不去、非要去当官不可。再加上清朝政治混乱，寿老先生对清末官场的腐败是深恶痛绝的，认为乱世切莫去做官，即使做了官也是昏官。在当时这种遁世退却、不合浊流的态度是可贵的，联系“三味书屋”的命名，很能看出老先生的正直、善良。这对于他的学生，如后来成为反封建的猛士的鲁迅先生，大概不会没有影响吧！
我们常谈到鲁迅先生批判传统文化的勇敢、坚决、深刻。鲁迅先生固然受到很多西方的影响，但他不是一个在西方长大的人，在接受西方影响之前，已在中国传统文化中生活了十几年。我们不能把鲁迅先生理解得过于现代化。五四时代的开放使中国人最大程度地了解了西方，但五四也是离传统文化很近的一个时代。在拯救中国国民劣根性的手术台面前，西方的刀和中国的肠胃的不和谐，也深深地体现在鲁迅先生的作品中，体现在鲁迅先生的包括希望和绝望的一切矛盾中。我们不但要从他的战斗中读出一份信心来，我们也要从他的颤抖中读出一份中国人的精神来。
传统是一条链环，它不是拘束人心的，而是在血脉深处的让人赖以生活的存在。想起鲁迅先生的启蒙老师是怎样的一个人，想起鲁迅先生的同胞是些怎样的人，我禁不住问：难道鲁迅先生犀利的杂文与《诗》《书》《礼》《乐》就一点儿也产生不了共鸣吗？对于我来说，鲁迅先生的杂文与孔孟经典的相通之处并非文字的优美，修辞的高超，而在于一种精神的暗合。我所接受的所有传统文化教育丝毫没有妨碍我接受鲁迅，并使我更接近他而不是远离。寿宁先生写道：“鲁迅每年春节前，总是用‘大红八行笺’给我祖父写‘拜年信’，都是恭恭正正的小楷，以‘镜吾夫子大人函丈，敬禀者’为开头，以‘敬请福安’为结尾，下具‘受业周树人顿首百拜’之类的话。”鲁迅先生对于吃人的封建礼教是憎恨的，但这里却显示出了他对具体的传统道德的尊敬的一面。我感觉到，鲁迅先生抨击传统文化、传统道德很大程度上是出于时代的需要，如果鲁迅先生活到今天，或许也会为传统精神呐喊一声的。
孔子雕像
一进学校大门，便可以看见一座雕像，我一眼就认出那是孔子的雕像。它由三块巨大的青石组成，这些青石是从外地由三辆大卡车运到离石师专的，然后又由两辆大吊车吊到已经修好的地基上，价值好几万呢！
他穿着灰白的衣服，头上用布包着，还有着长长的白胡子，手里捧着一本竹笠书，彬彬有礼。他双眼炯炯有神，紧合着嘴巴，严肃的看着前方，好象观察着大家的言行。在他背后是一座用青石雕成的山，山后面写着：孔子（公园前551年—前479年），中国古代伟大的思想家、教育家，儒家派创始人……
雕像的地基是黑色的，周围有四个台阶，每个台阶有四个梯子，意思是让他的学生从四面八方涌来。周围还有四个扇形的花坛，里面种有红颜色的红叶小檗，还有绿色的小草。
在雕像周围，还安装有夜灯，它的用途就是在夜间照明，把孔子像照的明明亮亮，让人们在晚上也能清楚的看见他。
把孔子雕像建筑在校门的正前方，也正是为了让大家一进校门就以看见他，让同学们向他学习。
多么伟大的孔子啊！
康熙六次南巡，其中三次途经泰山和山东曲阜。孔子的故乡曲阜，在封建时代一直被视为文化圣地。
清朝入主中原后，为了拉拢士大夫，巩固其在全国的统治，尊孔孟之道无疑是一个绝佳的策略。正因如此，顺治皇帝尊称孔子为大圣。康熙路过曲阜，自然要去一趟孔庙，祭奠一下孔子。
康熙到达曲阜后，首先在文武官员的陪同下到孔庙拜见了孔子。康熙第一次对孔子圣像使用了最尊崇的礼仪，三跪九叩大礼。
要知道康熙是天子，他的臣民一般都要向他下跪，所以除了祠堂里的祖宗和明成祖朱元璋，恐怕就只有圣人孔了。康熙行完大礼后，亲自念了祭文，让随行瞻仰的文人深受感动，纷纷高呼“万岁”。
出了夫子庙，康熙一行又去了孔琳祭奠孔庙。康熙走进孔子墓，如果不出意外，肯定会送上三跪九叩的大礼。但文武官员发现，康熙已经在孔子墓前站了很久，盯着孔子的墓碑，没有任何动作。
侍候康熙的太监见此，上前询问。康熙看着人群，场面一度十分尴尬。
这时，一个大臣看出了康熙的心思。他急忙上前把康熙引到一边休息，并用黄布盖住墓碑上的一个字。康熙回来，立即跪下，行大礼。
这件事让在场的文武百官百思不得其解。他们不敢问康熙，只好一个接一个地问大臣。
原来，孔子的墓碑上写着“丰功伟绩，圣旨称王”四个字。作为一国之君，康熙怎么可能再向国王下跪？在康熙心目中，孔子是圣人，是老师，不是国王。
康熙回到孔子墓前，发现“王”字已经被堵上了，于是立刻恭恭敬敬地向孔子鞠了一躬，没有丝毫犹豫！
校园里的孔子雕像是提现校园的儒家文化，代表着仁义礼智信。
孔子，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
孔子开创了 私人讲学的风气，倡导仁义礼智信。他曾带领部分弟子周游列国前 后达十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》 六经。相传孔子曾问礼于老子,有弟子三千，其中贤人七十二。 孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和 思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最 博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至 圣文宣王先师、万世师表。 其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文 化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一 度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。 孔子建构了完整的“德道”思想体系：在个体层面主张“仁、礼”之 德性与德行。德道思想体系是以性善论（“一阴一阳之谓道，继之者 善也，成之者性也”）为基础，以立人极（“三极之道”）为旨归，以人道与天道、地道相会通，人道中庸又适时之变为方法论的完足思 想体系。
孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神， 即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题，对于 任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社 会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序 精神是中国古代社会政治思想的精华。
孔子晚年时期的最高理想称之为“大同”，在大同的世界里，天下 的人，不止以自己的家人为亲，不止以自己的父母儿女为爱，而是 相互敬爱，爱天下所有的人。 使老有所终，壮有所用，孩子们都能获得温暖与关怀，孤独的人 与残疾者都有所依靠，男人各自有自己的事情，女人有满意的归宿。 天下没有欺诈，没有盗贼，路不拾遗,夜不闭户,人人讲信修睦, 选贤举能，大道之行也，天下为公。
相信很多学生都是知道孔子的，孔子的弟子将他的言论进行了收集，撰写成了一本书，就是有名的《论语》。并且童子提出的教育思想是有教无类，在对待不同的学生的时候都是采用同样的态度的，他也提倡任何人都是可以接受教育的。所以孔子也是教育方面的专家，他对于学生的激励意义是非常大的。那学校立了孔子像，这有哪些意义？
孔子像能够对学生产生一定的激励作用，让孩子变得更爱学习。我们要知道孔子像就代表着教育，并且他也是有名的教育家，这样的雕像能够激励孩子的学习动力，让孩子变得更爱学习。其实孔子像的设立就好像我们学校中设立的名人名言一样，这些名言名言也是有一定的激励作用的，而孔子像就代表着更大的激励作用。所以小编感觉在学校里设置孔子像是非常好的，并且我们也能够经常瞻仰孔子的面容，从而变得更爱学习，更明白学习的意义。所以学校应该也是有这一方面的，考虑才会在校园里设置孔子像。并且孔子也是有名的教育专家，他对于中国教育贡献是比较大的。
孔子像提示学子们应该努力学习，不能够逃课旷课。在孔子上的监督之下，学生们就会更加努力学习，也不会出现咳咳旷课的现象。孔子像是慈眉善目的，他温柔的注视着每一个学生，好像在为学生进行加油打气。所以如果你学习特别累并且没有学习的动力，就可以去看看孔子像，这样你就有更有学习的动力，变得更爱学习。孔子也是我国伟大的思想家教育家，那也是优秀传统文化的代表人物。并且孔子也是特别懂礼仪的，也能够让学生变得更加有礼貌。
