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导读：橙子妈妈最近在橙子身上发现一件''怪事儿''，有天橙子妈在厨房准备午餐，4岁多的橙子一个人在客厅的游戏盒旁玩耍。突然妈妈好像听到橙子在和什么人说话。可是家里明明只有橙子和妈妈两个人啊。妈妈关掉水管，走出厨房一看，橙子坐在地上手里拿着玩具小水
橙子妈妈最近在橙子身上发现一件''怪事儿''，有天橙子妈在厨房准备午餐，4岁多的橙子一个人在客厅的游戏盒旁玩耍。突然妈妈好像听到橙子在和什么人说话。可是家里明明只有橙子和妈妈两个人啊。
妈妈关掉水管，走出厨房一看，橙子坐在地上手里拿着玩具小水壶，正念念有词：这个是什么呀，这个是水壶。来把这个水壶放在地上，烧点水给小熊喝。橙子神神叨叨的自言自语让橙子妈特别不安，奶奶看到了也说孩子可能看见了什么''不干净''的东西。
橙子妈妈跟我说，后来她询问了幼儿园老师。老师说，橙子真的会随时随地跟自己说话。有时冲着镜子咧嘴笑，跟镜子里的自己说再见；有时候必须把自己做的事情说出来。
橙子妈妈甚至担心孩子有了什么心理疾病，打算带娃去做心理咨询。但老师接着说并不需要的。她说，很多孩子在学会说话以后，都会有这样''自说自话''的阶段。大宝经常在和我们散步时候，突然高喊口号变身奥特曼，对抗他臆想出来的小怪兽。还会没头没脑的突然出演乐迪送快递的桥段。我们都已经见怪不怪，但孩子为什么会自言自语呢？念念叨叨又对他们有什么好处呢？
孩子为啥会''自言自语''？
瑞士著名儿童心理学家皮亚杰认为，儿童在游戏中自言自语，对儿童的智慧发展及整个心理建构的发展都有着重大的意义。
如果仔细观察，我们不难发现宝宝们大都会在玩玩具时、无聊的时候自言自语。在儿童发展心理学家的眼中，孩子们的这些举动，非但不是''心理障碍''，而且非常必要。
▲帮助孩子从外部语言过渡到内部语言
内部语言和外部语言理论，是由苏联心理学家利维·维谷斯基（Lev Vygotsky）提出的。外部语言就是我们说出来的口头语言，内部语言则指我们的心里话。
比如宝妈带着娃逛公园，迎面来了一位大妈，对宝妈说：''你给孩子怎么穿这么少啊，当心着凉，你们年轻人当妈真是不行。''出于礼貌，宝妈可能只会笑笑，或者说：''没事儿他不冷。''这是宝妈的外部语言，而内部语言很可能是：''和你有什么关系。''
当宝宝进入''语言爆发期''开始学习说话时，我们教给他说的当然都是外部语言，是说给别人听的。2岁的宝宝，尚且没有学会内部语言的表达方式。他们的自言自语更多而是一人分饰N角，戏精附体自己和自己对话。而像文章开头的4岁小孩橙子，则开始学习如何将外部语言转化为内部语言，他所说的就是他的思维过程。而慢慢的他就能够学会，如何在内心思考，让这些对话变成内心的对话，即内部语言。
▲让孩子更好的完成手头''工作''
在《儿童早期研究季刊》上发表的一项研究表明，5岁儿童在自己大声说话的时候，都要比沉默时更能把自己的动作做得更好。事实上，这些看起来好像说给一个''隐形人''的话，只是孩子的内心独白，是娃在进行某项活动的时候''有声的思考。''在进行复杂工作时，孩子需要用这样的方式，让自己的思维更加有条理有逻辑，以便更好的完成手头的工作。我曾经观察过5岁小女孩玩佩奇过家家时的自言自语，她先是像讲故事一样说：天亮了佩奇一家该起床了。然后又说：该拉开窗帘，猪妈妈先起床，爸爸起床，佩奇起床，乔治起床，刷牙、洗脸、吃早饭 与此同时她会同时拿起玩偶进行操作，她说出的内容，就是对行动的指导。
▲有助于娃控制情绪
刚从非语言阶段转向语言阶段的二宝也，在渐渐学会了对自己说话。但在2岁这个阶段，''自言自语''对他的作用是控制情绪。有天宝爸给二宝买了一件新玩具——工具台。二宝眼睛一亮，上去试图把固定在工具台上的螺丝拧下来，却不得要领。
几次不成，就气的哇哇大哭。这个时候我突然听到他一边哭一边说：宝宝不哭，宝宝可怜的。很快他自我安慰平静了下来，继续尝试拧螺丝。
Ps：语言可以帮助孩子从无法控制的情绪中回归理性。
如何对待''自说自话''的娃
心理学教授亚当·温斯勒（Adam Winsler）认为学龄前儿童自言自语时，家长和老师不必担心。事实上，还应该鼓励孩子自言自语。''
了解了孩子为啥对着玩具说个没完后，橙子妈妈也没有那么担心了，但是她依然有一个问题，当孩子跟自己交流的时候？宝爸宝妈应该视而不见还是及时引导呢？
● 仔细观察，认真聆听：一部分父母之所以对宝宝的''自说自话''非常敏感，是因为近几年''儿童自闭症''被大家普遍关注。
很多人都知道，自闭症的孩子有一项特征就是自言自语。所以在4-6岁的孩子出现此种情况的时候，爸爸妈妈还要认真听一下宝宝说话的内容，是否逻辑清晰，跟行动或者表达的剧情是否有关系。
● 参与进来，帮孩子延展自言自语：当孩子沉浸在想象的世界中自言自语时，我们其实是可以适当参与的。我家大宝热衷的乐迪送快递活动中，他常常一人分饰三角儿。
如果我和队友愿意参与进去，扮演指挥中心的小姑娘，或者收快递的人，他会更加开心。而且，我们也会帮他适当延展内容，让他想象中的故事更有趣。
● 创造''自言自语''的空间：而如果孩子的''自言自语''是为了让行动更有条理，例如他在完成一项拼装积木时，对自己说，先找出所有绿色的部分等等，建议爸妈们还是在一旁静静围观，不要打扰为好。因为这样的自言自语实际上是孩子的思考过程，如果强行打断，很容易破坏其专注力的发展。
''自言自语''的次数越多，孩子就越早能够把''外部语言''内化成''内部语言''，在大脑中思考，而不用都说出来的。
幼儿户外亲子活动游戏有哪些如下：
亲子活动游戏：躲猫猫、传球、听指令做动作、分水果、推小球。
1、躲猫猫：
躲猫猫是一个很多孩子小时候都会玩的游戏，这个游戏就是在你躲我找中制造快乐的，所以，爸爸妈妈在日常生活中可以偷偷地躲起来，让宝宝寻找，这样当宝宝找到爸爸妈妈时，就会觉得异常的欣喜和快乐但注意，要保证宝宝周围环境的安全，不能有尖锐的物品，以防伤着宝宝。
2、传球：
传球游戏简单易行，但有几个注意事项需要爸爸妈妈注意：第一个，球的大小适宜，最好是跟宝宝的脑袋的大小差不多。第二个，要注意传球的速度，孩子毕竟是孩子不比成人，没有很快的反应能力，所以，传球时爸爸妈妈一定要配合着宝宝的传球速度。对于大宝宝来说，距离远一些可以锻炼他们的手眼协调能力、培养他们的空间和时间感，帮助他们提高动作技能。
3、听指令做动作：
家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不做示范。家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。
4、分水果：
将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着；然后对宝宝说：大当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。
5、推小球：
和宝宝对坐，玩推球的游戏，锻炼宝宝的平衡和手眼协调，根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
问题一：送一周岁的小女孩什么礼物比较好？ 一个是你的预算， 我是2岁孩子妈妈，如果是想要面子，那就买个大一点的，而且又要不俗气的，千万不要娃娃，一看就不是孩子妈出的主意。1岁基本上开始学步了，粉色的学步车，2岁开始用滑板车了，根据预算200到1000都有。我们这些当妈妈的还是喜欢收一些未来一年能用到的东西。
2，玩具，带有故事，早教功能的，点读笔配上故事书的，京东就有，包装盒子还非常漂亮 ，挺有面的，好像也是要200元以上。3，我记得那种木头的非常好的学学步车挺好的，小孩子都喜欢，70-150左右。
你还是上京东，搜一下年龄， 都有包装图和妈妈评价，很方便。
问题二：一周岁的小孩子生日送什么礼物好？ 一周岁的宝宝开始学走路了，笨笨的样子象小鸭子一样可爱。也开始呀呀学语了。开始淘气了。
建议1（可以训练臂力和走路的）你送可以推着走又能发出音乐的婴儿推车。或者可以拖着走的小蚂蚁鸡或小鸭子拉等类似的玩具。（强烈建议）
2（训练感官）木马也可以。（建议）
3（开发智力）条件允许的话送幼儿早教开发玩具。（一般建议）
4（安全系列）要那种可以脱穿衣服的毛绒娃娃等。锻炼让孩子学穿衣服。（建议）
5（幼儿刊物）要看孩子的兴趣了。（不推荐）
6（便宜实惠型）可以去2元超市去讨一些各式各样的拉线小玩具/回力小玩具/上弦小玩具。抗摔抗玩。注意。有小零件的不要挑选，怕孩子吃进肚子。（强烈建议）
7（最庸俗也最实惠的）包个大大的红包给他吧。让他爸妈看着买。呵呵。省你力了还能让主人称心。。（强烈建议）
或许每个家长的教育角度不同。需要的东西也不会一样。祝你好运~以上请参考吧。
问题三：给一岁左右的女宝宝买什么礼物最合适 13-16个月宝宝的玩具这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。此时适合宝宝的玩具有：- 套塔；- 皮球；- 画笔和画板；- 各种形状立体插孔玩具；-积木；- 吹泡泡的玩具；- 玩具电话；- 能发出声音的拖拉玩具等。
问题四：请问，小女孩满周岁送什么礼物比较好 其实，从某种意义上而言，创意的多少取决于你为准备那礼物花了多少心思。
所以了，你可以自制礼物，比如个性电子相册、幸运星等等。当然，可以送买的礼物，但需要花心思去好好包装一下，比如：
一、制作一个她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特点和服饰。对方看到这个东东，听着你如何如何克服困难做的过程，要感动得一塌糊涂了！陶艺、玻璃等材料均可。
二、睡衣。睡衣是万能的礼物哦。因为不用考虑号码大小，差不多就可以穿，不象外边穿的衣
服可能号码款式比较挑剔。而且，睡衣是贴身穿的，让你的爱人在睡觉的时候都想你哦。
三、丝巾。丝巾是冬天的最佳点缀。总能配上爱人的衣服，让你的冬天充满暖意。
四、自制个性相册：电子相册也行，但要配上温暖的文字。这把你自己或者你和他在一起的照片整理成册。看到你们一路走来的美好时光，他肯定会很感动，想起你的无数好。
五、一条漂亮的手链，最好是银白的细细两根纠缠在一起的那种。以后可以天天戴着，看到美丽的手链，就想到甜蜜的爱人。我觉得这个方法，送她的时候可以眼前一亮，而且喜悦会很持久哦。
六、高级笔记本连包装16元，高级水笔连包装12元，钢笔25元，附一张贺卡简约型2元-5元。
七、营养品，补品，男性就送什么昂立多邦90元，女性就送什么珍珠粉60-70元，老人就送补酒100元，小孩就送大盒丹麦曲奇。送营养品总是万能的，现在大家都注重身体健康了嘛！
八、MP3或者录音笔。了解她喜欢什么，留意她所说的话，女孩子有时候暗示的，有意或者无意的。先灌满他（她）喜欢的歌曲或者你的录制的祝福话语。当场放给她（他）听哦。
九、一顿麦当劳、肯德鸡或者牛排套餐。特别是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有红酒、牛排、面包
十、还有变色水杯：水杯代表一辈子，可以把你的照片印在杯子上，在倒满一定温度水的时候才会显示出来。他每次喝水的时候都会想起你，特别温馨。最好是一对的了。
十一、亲手折叠幸运星吧，每一颗幸运星里都写上一句能够打动他的话语，比如他为你做过的某一件事情。当他看到的时候，会很感动的。
十二、其实，打火机、钱包、皮带、鞋子、T恤礼物也行，不过需要在包装上花点心思，比如用一个很有档次的盒子装起来，放一张心型的贺卡，在贺卡上面贴上你的大头贴+一段温暖的话语，特别动人心啊。
十三、另外，DIY蛋糕也不错。虽然蛋糕不能保留下来，但是你可以用DV或者手机把过生日的场景拍下来，这是非常美好的记录。可以每年生日都拍下来，以后拿出来回味的时候很有意义吧。
―――――――――升级需要经验、还望你百忙之中采纳答案、给妹纸点能量―――――――――
问题五：一周岁的小孩子生日送什么礼物好 属相的金手链或者脚链
问题六：一周岁小孩送什么生日礼物好 第一，有用的礼物不如无用的礼物。建议你不要送实用性太强的东西，例如衣服、香水、背包等，除非你对自己的品味有绝对的把握。这些东西人人都有很多，如果不够出彩的话很容易淹没在他众多的日用品里。如果他不认同你的品味，搞不好还会给他留下一个“俗人”的不良印象。
送礼最好是送“四不掉”的东西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。这样的礼物最适合表达心意，也最容易让收礼的人产生愉悦之感，从而对你感激倍增并久久难以忘怀。从接受礼物的人的角度来讲，对他们有用的东西并不一定是能让他们高兴的东西，而从赠礼人的角度讲。送礼的目的不是要给接受礼物的人带来多大的实用价值，而是要让他们感激你，记得你。
第二，独一无二的、有创意的、有个性的礼物更佳。这样的礼物不仅能够给收礼物的人一份惊喜和感动，而且也能让他感受到你花了很多心思、很多精力给他准备这份礼物，送礼物的目的正在于此。
从这个角度来讲，个性的手工艺品是不错的选择。比如按人物的照片用软陶制作的个性卡通塑像，就受到时尚一族的欢迎。其优点是独一无二、可以永久保存、可以用水清洗。但价格在300至400元左右，且需要有该人物清晰的照片，并需要至少提前一星期预定。比外还有个性漫画肖像、个性水晶像、个性拼图、个性腕表、个性项链、个性T恤、个性杯子等等。
第三，大中之小不如小中之大。也就是说，送礼物的时候，在一个不太昂贵的礼物类别中选择一个比较贵的礼物，要比在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物收到的效果更好。
第四，说要的不如想要的。其实送礼的目的，并不应该是使礼的人得到最大的效用，而是为了自己的地位在收礼人的心目中得到最大程度的提高。所以，你应该把人们想买却舍不得买的东西，或者想买却不好意思买的东西，送给别人或者作为奖励。
第五，有选择不如没选择。送礼不该给出选择，虽然人们会选择能给他们带来最大效应的礼品，但很多时候，这种选择并不能给他们带来最大程度的满足。在有些情况下，选择还会带来负面效应。当几件礼物的优劣差异不大时，单独给任何一种东西，都比让别人在两种甚至几种东西里选一样，得到的满足感更大。不要在送礼的时候，把患得患失也送给别人。
问题七：送一岁小孩子什么礼物 第一，有用的礼物不如无用的礼物。建议你不要送实用性太强的东西，例如衣服、香水、背包等，除非你对自己的品味有绝对的把握。这些东西人人都有很多，如果不够出彩的话很容易淹没在他众多的日用品里。如果他不认同你的品味，搞不好还会给他留下一个“俗人”的不良印象。
送礼最好是送“四不掉”的东西，即：吃不掉，用不掉，送不掉，扔不掉。这样的礼物最适合表达心意，也最容易让收礼的人产生愉悦之感，从而对你感激倍增并久久难以忘怀。从接受礼物的人的角度来讲，对他们有用的东西并不一定是能让他们高兴的东西，而从赠礼人的角度讲。送礼的目的不是要给接受礼物的人带来多大的实用价值，而是要让他们感激你，记得你。
第二，独一无二的、有创意的、有个性的礼物更佳。这样的礼物不仅能够给收礼物的人一份惊喜和感动，而且也能让他感受到你花了很多心思、很多精力给他准备这份礼物，送礼物的目的正在于此。
从这个角度来讲，个性的手工艺品是不错的选择。比如按人物的照片用软陶制作的个性卡通塑像，就受到时尚一族的欢迎。其优点是独一无二、可以永久保存、可以用水清洗。但价格在300至400元左右，且需要有该人物清晰的照片，并需要至少提前一星期预定。比外还有个性漫画肖像、个性水晶像、个性拼图、个性腕表、个性项链、个性T恤、个性杯子等等。
第三，大中之小不如小中之大。也就是说，送礼物的时候，在一个不太昂贵的礼物类别中选择一个比较贵的礼物，要比在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物收到的效果更好。
第四，说要的不如想要的。其实送礼的目的，并不应该是使礼的人得到最大的效用，而是为了自己的地位在收礼人的心目中得到最大程度的提高。所以，你应该把人们想买却舍不得买的东西，或者想买却不好意思买的东西，送给别人或者作为奖励。
第五，有选择不如没选择。送礼不该给出选择，虽然人们会选择能给他们带来最大效应的礼品，但很多时候，这种选择并不能给他们带来最大程度的满足。在有些情况下，选择还会带来负面效应。当几件礼物的优劣差异不大时，单独给任何一种东西，都比让别人在两种甚至几种东西里选一样，得到的满足感更大。不要在送礼的时候，把患得患失也送给别人。
问题八：送两岁小女孩什么生日礼物好 17-20个月宝宝的玩具
这时的宝宝行动更为自如，应该加强宝宝手眼协调能力和精细动作能力的培养，学习使用工具够取物品。这时为宝宝选择玩具应注意锻炼宝宝动作的灵活性和反应的灵敏度。
适合这个阶段宝宝的玩具有：
- 可拆装的玩具；
- 可扔进容器的大彩色珠子；
- 排序玩具；
- 小橡皮球；
- 大蜡笔；
- 沙盒；
- 玩具铲子；
- 简单的乐器，如鼓和铃铛；
- 玩具车；
- 可摇晃的玩具马。
21-24个月宝宝的玩具 这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高，会握笔，也会用积木搭更高一些的塔，行走和跑动更为自如，喜欢模仿大人的各种动作，感情日益丰富。
适合21-24个月宝宝的玩具有：
- 颜料，简单的游戏拼图；
- 简单的建筑模型；
- 旧杂志；
- 篮子；
- 带盖的食管或容器；
- 橡皮泥；
- 活动玩具，如小火车、小卡车；
- 假想的割草机和厨房用品；
- 各种角色的木偶；
- 适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。
3-4岁宝宝的玩具
适合3-4岁宝宝的玩具分为以下几类：
一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能力的玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木；各种动物形象的毛绒玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小汽车、卡车、救护车等。
二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、三轮车、套环等。
三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。
四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。
问题九：一岁小女孩，送什么生日礼物比较好？ 小女孩思想不成熟，也没有好坏之分，在她的眼里只要是对她好的，只要能让她开心的，让她感觉到你的爱，纵使是一个怀抱，她也会是开心的。一句话锭我爱你！一首歌：生日快乐！要精神上的。物质上的最好是省去。如果非要买，也许，儿童衣服，帽子…都是可以的
问题十：一周岁小女孩生曰该送什么礼物呢 20分 可以送摇马。我上网查说宝宝需要运动全身的骨骼，对发育有好处。我前段时间就给我女儿买了一个摇马。不过我女儿才4个月啦。还不能玩。只能扶着她坐在上面。呵呵。摇马价格基本上是100-500不等。看你要哪个价位的啦。还有不同功能的，比如带音乐的什么的。摇马有丁种小动物的，我买的是恐龙的，质量还不错，打折完300多包快递。算是好一点的了。好像还有一个更好一点的。可以玩到4、5岁吧。我觉得还不错。
马上结束这次的幼儿园母亲节活动了，大家一定都很是不舍，那么是时候都来写一篇活动总结了。下面是我为大家整理的幼儿园开展母亲节活动总结集锦，仅供参考，欢迎大家的参阅。
幼儿园开展母亲节活动总结1
“谁言寸草心，报得三春晖”。为迎接母亲节的到来，感恩母爱，根据学校统一安排部署，我们小学部举办了关于感恩母亲节的系列活动。
母亲节是每年五月的第二个星期天，在这个日子里，各班班主任首先以感恩母爱为题，在班级进行感恩教育宣传。为了使感恩教育深入人心，真正为母亲送去节日的祝福，我们开展了母亲节感恩的系列活动。
1进行感恩专题“关于母爱的名言”搜集活动
我们在感恩教育活动中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，搜集相关名言，并让他们将搜集的名言，同自己的幸福生活相结合，记录在彩色软折纸上，加上自己的心情装饰，送给爸爸妈妈，学生们能借鉴名言，有感而发，感谢父母的养育之恩。
2、进行了感恩专题“妈妈，我想对您说”活动。
在母亲节来临之际，学生撰写了一份给母亲的感恩信，向伟大的母亲致以节日的问候。信中，不仅表达出了対妈妈的节日祝福，更能读出孩子们对母亲的浓浓的爱和感激。信中，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
按照方案我们对40个班级上交的材料进行了评比。获得一等奖的班级有xxxx
通过以上活动，弘扬了中华民族传统美德，营造了“感恩母亲，歌颂母爱”的良好氛围，促进了学生与父母之间的沟通，让学生学会了宽容、理解，体验了感恩，感悟到爱的真谛，从中受到教育。
幼儿园开展母亲节活动总结2
为引导幼儿体验浓浓的亲情，萌发幼儿爱的情感，感悟在成长过程中妈妈付出的艰辛和不易,学会感谢母亲、感恩生活，5月11日下午，xx中心幼儿园开展了“感恩母亲节” 主题教育 活动。
孩子们通过给妈妈唱一首歌，为妈妈捶捶背、给妈妈洗脚、和妈妈一起做游戏、给妈妈一个拥抱等多种方式，在想想、说说、做做、看看的过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的爱，并给妈妈送上了自己亲手制作的礼物。
此次活动丰富多彩，不仅让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱妈妈，爱身边的每一个人，学会感恩，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和幸福！因爱而感动，为爱而行动，xx中心幼儿园今后会一如既往将爱的教育融入每一天的生活中，树立“感恩母爱”的良好风尚，让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，让爱伴随孩子们快乐成长！
幼儿园开展母亲节活动总结3
“谁言寸草心，报得三春晖”。为迎接母亲节的到来，感恩母爱，根据学校统一安排部署，我们小学部举办了关于感恩母亲节的系列活动。
母亲节是每年五月的第二个星期天，在这个日子里，各班班主任首先以感恩母爱为题，在班级进行感恩教育宣传。为了使感恩教育深入人心，真正为母亲送去节日的祝福，我们开展了母亲节感恩的系列活动。
1、进行感恩专题“关于母爱的名言”搜集活动。
我们在感恩教育活动中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，搜集相关名言，并让他们将搜集的名言，同自己的幸福生活相结合，记录在彩色软折纸上，加上自己的心情装饰，送给爸爸妈妈，学生们能借鉴名言，有感而发，感谢父母的养育之恩。
2、进行了感恩专题“妈妈，我想对您说”活动。
在母亲节来临之际，学生撰写了一份给母亲的感恩信，向伟大的母亲致以节日的问候。信中，不仅表达出了対妈妈的节日祝福，更能读出孩子们对母亲的浓浓的爱和感激。信中，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。
按照方案我们对40个班级上交的材料进行了评比。
通过以上活动，弘扬了中华民族传统美德，营造了“感恩母亲，歌颂母爱”的良好氛围，促进了学生与父母之间的沟通，让学生学会了宽容、理解，体验了感恩，感悟到爱的真谛，从中受到教育。
幼儿园开展母亲节活动总结4
在20xx年的“母亲节”来临之际，xxx幼儿园开展了“温馨五月花，感恩母亲节”的系列活动，教育孩子学会感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社会。
活动一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“妈妈爱宝宝”的话题，回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，了解母亲在孕育、照顾自己的过程中含辛茹苦的故事，从中感受母亲的艰辛与伟大，重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母爱的可贵，使孩子由感性认识上升到理性思考。在牢记养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，帮助需要帮助的人。
活动二：“画一画”。以母亲节为主题，画画自己的妈妈，装饰妈妈的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工），由孩子动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的贺卡，作为献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。
活动三：“唱一唱”。给妈妈一次特别的“服务”，在妈妈下班后，边唱《小乌鸦爱妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲，边帮妈妈锤锤背，捏捏腿，跟妈妈说说悄悄话。用手语舞《感恩的心》，表达对母亲的融融亲情，用自己的方式传递“爱妈妈”的心意。
活动四：“记一记”。天底下的母亲都记得孩子的生日、爱好以及每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起妈妈的生日、妈妈爱吃的菜、妈妈爱唱的歌……，并记录下来，建立亲情档案，给妈妈送上一份意外的惊喜！
通过活动，让孩子在感受爱的同时也学会感激周围的人，把爱大声说出来，送上自己对妈妈的祝福，感谢养育之恩，感谢每一个关心自己的人。
幼儿园开展母亲节活动总结5
一个称呼最动听，有一个拥抱最温暖，有一个人最要感谢，那就是妈妈。为了引导幼儿体会在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从小培养他们尊重妈妈、关爱妈妈的情感，20xx年5月8日上午，濮家幼儿园结合“母亲节”举行了一次以“亲亲我的好妈妈”为主题的小班家长开放日活动。
结合主题，每个班都组织了精彩纷呈的亲子活动，孩子们用各种不同的方式表达了对妈妈的爱。活动中，孩子们都亲手制作一份礼物送给妈妈。有的孩子为妈妈制作了一个相框，他们要把妈妈最美的照片保存下来；有的孩子为妈妈串了一串美丽的项链，项链上的每颗珠子都饱含了他们对妈妈的爱；有的孩子为妈妈画了一张贺卡，贺卡上满满的都是对妈妈的祝福。当孩子们将礼物送给妈妈时，每个妈妈都笑得特别灿烂。接着，孩子们还为妈妈献上了特别准备的小节目，《我的好妈妈》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈咪》……今天，孩子们唱起这些关于妈妈的歌曲来特别动人。随后，孩子还和妈妈们一起参加了亲子游戏活动。在游戏中，孩子和妈妈亲密接触，体会着浓浓的爱意。
本次活动，每个小朋友都为妈妈送上了“五个一”：一份自己亲手制作的小礼物、一句祝福的话、一个甜甜的吻、一个深情的拥抱、一张祝福贺卡。活动后，妈妈们纷纷表示这样的活动特别有意义，当听到孩子的那一声“妈妈你辛苦了！”“妈妈我爱你！”，让她们感到无比的激动和欣慰。她们看到孩子的懂事和进步，也非常感谢老师的悉心教导和关心爱护。希望这样的家长开放日活动，能让孩子们体会到浓浓的亲情，并以感恩的心来对待父母，敬爱父母。
幼儿园开展母亲节活动总结6
“感恩母爱，弘扬美德”，让孩子从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛劳，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。在5月x日母亲节的来临之际，xx镇xx幼儿园中班段开展了“感恩母亲节”——我为妈妈洗脚活动。孩子们首先站在妈妈们的背后给妈妈捏捏脖子、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩动作。之后，妈妈们准备就绪，老师引导孩子们为家长脱鞋子、脱袜子、洗脚。现场一片欢腾，孩子们认真的为妈妈们洗脚，妈妈们纷纷拿出相机和手机进行拍摄和录影，记录这幸福的时刻，很多妈妈热泪盈眶。
最后，孩子们大声对妈妈们表达：妈妈我爱你，你们辛苦了，节日快乐！妈妈们开心的合不拢嘴。
希望通过此类感恩活动，让我们的孩子从小就学会感恩，并拥有一颗感恩的心！用爱的眼光看待一切。在这里，也让我们一起用心祝福天底下所有的母亲——母亲节快乐！我园将继续开展此类活动，让孝敬父母的美德代代相传！
幼儿园开展母亲节活动总结7
德育中的感恩教育一直是我们园林的特色之一。我们将利用各种节日开展不同的主题活动和亲子活动。旨在培养孩子爱亲人、爱社会的感情。值此母亲节之际，我们推出了“母亲节”主题活动。活动的主题是“感谢我的好妈妈”，让孩子了解妈妈的工作、爱好和艰辛，让孩子回家帮她做她能做的事来感谢她。
活动当天，我们打电话给妈妈的父母参加活动。母亲们非常好奇。老师为什么叫他们来参加活动？活动开始后，妈妈们明白了老师的意图，被这一系列的活动感动了，比如“送花，说一些感谢的话，做一些体贴的动作”，这些都感动了父母，他们觉得自己的孩子长大了，懂事了。
这项活动让孩子们知道如何表达对母亲的爱，知道母亲的艰辛。也让孩子知道母亲是如何照顾自己的，唤起他们爱母亲、尊重母亲的美好感情，知道如何照顾母亲，在家里能做什么就做什么。当孩子们回家表达对母亲的爱时，母亲们都给出了反馈：“妈妈，我爱你”。孩子们还对老师说：“我帮妈妈穿拖鞋，我帮妈妈喝水我妈夸我很棒！
通过这次庆祝，让孩子们用各种方式表达对母亲的爱，让他们深刻体会到母亲在活动中非常努力。他们要发自内心的体谅她的母亲，理解她的贡献，为她做点什么。孩子用自己的方式表达对母亲的爱，就是让孩子体验爱，接受爱，让孩子更爱别人，从小就有一颗善良的心。这项活动不仅激发了儿童爱母亲的感情，而且提高了儿童参与此类活动的主动性。我们觉得道德教育应该从小开始，从家庭开始，让孩子从小就知道如何关心和奖励以后我们会多做这样的活动，让感恩教育在生活和学习中得以化解！
幼儿园开展母亲节活动总结8
当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜。当孩子们双手递过来的一杯热水时，父母们感到心里暖洋洋的。当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，父母们一天的劳累被抛到了九霄云外。当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，父母的脸就乐开了花。当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦”时，父母激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了优良的教学效果。
谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够主动发表自己的想法，有部分幼儿能够理解成人的劳动，在讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法：帮妈妈拿拖鞋，帮爸爸捶背，帮爸爸妈妈倒水，等等。在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞，做游戏。我看见很多父母都被感染了，被感动了，我看见有几位父母眼里含着晶莹的泪花，一位孩子的父亲给我说，这个活动很好，就是让做爸爸的有点嫉妒，希望有更多的活动！
