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导读： 一、测测你是哪个学院 下面的题目选A的+1，选B的+2，选C的+3，选D的+4，一定要根据自己的状况来回答！ 1、你接到了霍格沃茨入学通知书。那么，你觉得自己应该是什么样的家庭出身？ A、麻瓜家庭 B、混血家庭 C、纯正家庭 2
一、测测你是哪个学院 下面的题目选A的+1，选B的+2，选C的+3，选D的+4，一定要根据自己的状况来回答！
1、你接到了霍格沃茨入学通知书。那么，你觉得自己应该是什么样的家庭出身？
A、麻瓜家庭 B、混血家庭 C、纯正家庭
2、到了对角巷，你先想买什么？
A、买一个自己的飞天扫帚 B、魔法书籍 C、魔杖 D、宠物
3、你想买什么样的飞天扫帚？
A、火弩箭 B、矢车菊 C、横扫七星 D、不买，一年级新生买不买都无所谓
4、你先买什么书籍？
A、黑魔法防御书 B、魔法史书 C、魔药书 D、标准咒语
5、到了霍格沃茨，你发现魔法石有危险，你怎么办？
A、争分夺秒，先去拯救它 B、探清情况，再去救它 C、练几个厉害咒语再去
6、密室打开了，学生被攻击，蛇怪出来扫荡，你该怎么办？
A、用宝剑将蛇怪杀死 B、摸清蛇怪底细，再杀它 C、用咒语杀它
7、你想参加三强争霸赛，原因是什么？
A、为在比赛中战胜自我 B、和外国巫师交朋友 C、得到1000加隆 D、名垂青史
8、你愿意参加凤凰社吗？
A、愿意 C、先探清凤凰社的底细 D、很为难，不知道应该不应该参加。
9、毕业后，你想干什么？
A、傲罗 B、魔法部官员 C、古灵阁职员
10、你到魔法部参观，你先想去哪里？
A、神秘事务司 B、魔法交通司 C、魔法法律司 B、魔法喷泉
11、放假了，你想干什么？
A、探险 B、旅游 C、去魔法商店 D、在家呆着
12、如果你要经受傲罗培训，你想先学哪一个？
A、阿尼马格斯 B、高级咒语 D、易容马格斯
13、你觉得什么交通工具最好？
A、飞天扫帚 B、门钥匙 C、飞毯
14、你认为什么宠物最好？
A、龙 B、凤凰 D、蟾蜍
15、你认为哪个巫师最厉害？
A、邓不利多 B、梅林（很厉害的巫师，在哈利·波特的魔法世界中有详细描述）C、伏地魔
16、你认为最不可饶恕的咒语是什么？
A、索命咒 B、夺魂咒 C、钻心咒 D、这些都不可饶恕
17、哪位黑魔法防御术老师最讨厌？
A、乌姆里奇 B、洛哈特 C、卢平 D、都还可以
18、怪物中最可怕的是什么
A、没有最可怕的 B、蛇怪 C、摄魂怪 D、巨人
19、你觉得最好的魔法学校是哪个？
A、霍格沃茨 B、布斯巴顿 C、德姆斯特朗
20、你觉得三强塞中哪一个项目最难
A、一 B、二 C、三
2O-31 格兰芬多 你勇敢、率真、有好奇心。喜欢做有挑战性的事情。
32-43 拉文克劳 你聪明、有远见。好奇心也很强，喜欢钻研事物哦。
44-55
斯莱特林 你高贵、有些骄傲，而且足智多谋。
55之上 赫奇帕奇 你更像一个普通人
二、测你的守护神
1如果给你一只老鼠,你会养它吗
会——2 不会——3 不一定——5
2。你喜欢日出还是日落？
日出——6 日落——4
3。如果别人送你一株植物，是要水生的还是陆地的？
水生——7 陆地——10
4。你相信有魔法吗？
相信——11 不相信——5
5。你比较喜欢水果还是肉类？
水果——9 肉类——12
6。假如你捡到十元钱，你会？
立即花掉——15 留着以后再花——8 把它还给丢钱的人——13 置之不理——19
7。你喜欢高山流水还是汪洋大海？
高山流水——14 汪洋大海——17
8。你会常常生气吗？
会——9 不会——16
9。天上会掉馅饼吗？
会——10 不会——12
10。你有最不想做的事吗？
有——11 没有——18
11。你喜欢神话故事吗？
喜欢——A 不喜欢——B
12。你最喜欢下面哪一种颜色？
红——13 黄——14 蓝——C 白——D 黑——E 紫——F 绿——15 其他——20
13。你希望有一个怎样的亲戚？
哥哥——G 姐姐——19 弟弟——17 妹妹——H
14。你喜欢做梦吗？
喜欢——I 不喜欢——20
15。你违反过校规校纪吗？
违反过——18 没违反过——J
16。海盗要和你分财宝，你会要吗？
会——L 不会——K
17。你喜欢星期六还是星期日？
星期六——M 星期日——N
18。你总是反对别人意见吗？
是——O 不是——P
19。转世以后，你希望作什么？
人——Q 动物——R
20。从这些数字里，选出你最讨厌的一个
1——S 4——T 5——U 7——V 9——W 13——X 14——Y 25——Z
A独角兽 B。狮子 C。飞马 D。牡鹿 E。猎狗 F。海豚 G。虎 H。猫 I。黑熊 J。火龙 K。鳄鱼 L。蛇 M。凤凰 N。豹 O。啄木鸟 P。野牛 Q。猴子 R。蜥蜴 S。斑马 T。人鱼 U。袋鼠 V。猫头鹰 W。企鹅 X。雕 Y。鲨鱼 Z。羚羊
三、测魔杖
1:你希望进哪个学院
格兰芬多-2;拉文克劳-3;斯莱特林-4;赫奇帕奇-7
2:如果你去探险,你想去哪里
禁林-5;密室-6;神秘事物司-8
3:你最喜欢哪一门课程
变形课-9;魔药课-11;黑魔法防御术-15
4:要让你养只宠物,你会养什么
猫头鹰-7;老鼠-11;蛤蟆-9
5:来到禁林,你看到一只受伤的独角兽,你会怎么做
用尽力量医疗它-10;去找海格-13
6:面对三头狗,你怎么办
撤退-12;搏斗-16
7:参加舞会,你会邀请谁(希望被谁邀请)
赫敏-10;金妮-13;芙蓉-14(哈利-10;罗恩-13;马尔福-14)
8:看到了预言球,你会怎么做
打碎它听预言-10;拿回去给邓不利多-18
9:要让你变蛤蟆,你会把他变成什么
水杯-13;叉子-14;盘子-12
10:你去对角巷会先买什么
飞天扫帚-15;魔法书-17;魔杖-18
11:你最喜欢哪位教授
麦格-13;斯内普-18;卢平-14;斯普劳特-20
12:你想参加三强争霸赛吗
想-16;不想-19
13:邓不利多让你和他去找并消灭魂器,你去吗
去-16;不去-19
14:你最讨厌那位教授
斯内普-17;乌姆里奇-16;哈罗特-18
15:你喜欢哪种交通工具
飞路粉-17;飞天扫帚-18;门钥匙-19
16:你最讨厌哪门课
变形课-20;魔药课-18;黑魔法防御术-19
17:你喜欢什么东西
扫帚-A;魔杖-18;魔法袍-C;宠物-D
18:如果让你去当一个人物,你希望是谁
哈利-A;赫敏-B;罗恩-C;张秋-E
19:你喜欢哪个地方
霍格沃兹-A;陋居-B;格里莫广场12号-C;阿兹卡班-D
20:你想党魁地奇比赛里的什么
击球手-A;守门员-C;找球手-E
看看是谁的吧:
A:哈利的魔杖
B:赫敏的魔杖
C:罗恩的魔杖
D:马尔福的魔杖
E:张秋的魔杖
四、测测你是哈利波特中的哪位成员
1、又到今年的生日，我一定要开party。
是——3
否——2
2、如果有人主动帮我开party，我不反对。
是——3
否——4
3、开party越热闹越好，不管阿猫阿狗，来者不拒。
是——6
否——8
4、参加聚会我一般姗姗来迟。
是——5
否——6
5、我不希望我自己是主角，做参与者比较自在。
是——8
否——9
6、我喜欢收到礼物，尤其越昂贵越好。
是——7
否——11
7、我会当场打开礼物，并赞美。
是——10
否——11
8、我喜欢家庭式聚会。
是——9
否——4
9、聚会中，大家高谈阔论时，我一个人看电视。
是——12
否——16
10、我当然选择我最喜欢的蛋糕口味。
是——15
否——13
11、我不介意把3个生日愿望公开。
是——15
否——16
12、我老是错过别人讲的笑话。
是——14
否——16
13、不管是不是寿星，我总是帮大家分蛋糕。
是——18
否——17
14、我从一进门就有提前离开的念头
是——21
否——19
15、我最喜欢的人来了，我会马上坐到他/她身边。
是——17
否——9
16、有人批评我的生活品位，我闷闷不乐。
是——18
否——13
17、常常因为我说一句话以后，气氛就会变得很怪异。
是——14
否——19
18、我整天提议party节目。
是——19
否——21
19、不管玩什么游戏，我一定可以撑到最后。
是——23
否——20
20、我可以在不同的朋友群间穿梭。
是——23
否——21
21、我可受不了疯狂party。
是——22
否——23
22、朋友过度关心的眼光会让我不自在。
是——24
否——26
23、大家好不容易聚一聚，我主动提议再去玩一下。
是——26
否——27
24、我不和八卦的人做朋友，免得成为三姑六婆的话题。
是——25
否——26
25、大部分时间我都独处，身边难得有朋友做伴。
是——你是斯内普型
否——26
26、我比较喜欢两三个人的小型聚会。
是——你是金妮型
否——27
27、party结束，我一定最后离开，帮寿星处理善后。
是——你是哈利型
否——28
28、大家都很肯定我的审美眼光。
是——你是赫敏型
否——你是罗恩型
五、测你的哈迷级别
NO1 你是否经常看《HP》，并希望有人能和你分享它带给你的快乐？
YES——TO 2 NO—— 一级
NO 2 你知道是谁杀死了哈利的父母？
YES ——TO 3 NO——二级
NO 3 你知道哈利住在哪里吗？那里有谁和他在一起？（说全名）
YES——TO 5 NO—— TO 4
NO 4 你知道哈利在什么学校吗？学校最好的朋友是谁？
YES——TO 6 NO——三级
NO 5 你知道凤凰社在哪里吗？（只允许错1个字）
YES——TO 7 NO——TO 4
NO 6 你能至少说出哈利的学校3个幽灵吗？
YES ——TO 7 NO ——四级
NO 7 你能说出三强争霸赛中是哪三个学校？三个学校的校长的全名？四个代表参赛人员的名字吗？
YES ——TO 8 NO—— TO 9
NO 8 你能说出洛哈特至少6本书吗？
YES ——TO 10 NO ——TO 9
NO 9 你知道魔法石中哈利和他的朋友闯过了哪几关？每关都是由谁布置的？
YES—— TO 11 NO——五级
NO 10 你能说出D A 的全体成员吗？
YES ——TO 12 NO—— TO 13
NO 11 你知道小天狼星是被谁杀死的吗？（全名）
YES ——TO 13 NO—— 六级
NO 12 四个学院的代表旗帜（什么底配什么颜色的什么动物），院长（拉文克劳除外），级长，创办人（全名），及创办人来自于哪里你都知道吗？
YES ——TO 14 NO ——TO 13
NO 13 你知道大脚板以及他的同伴们分别是谁吗？
YES ——八级 NO ——七级
NO 14 你知道海格第一次请哈利吃的是什么冰淇淋吗？
YES ——十级 NO——九级
评级标准：
一级——建议你出去
二级——一个虚伪的哈迷，最好也走
三级——对于《HP》，你只是个过客
四级——你还不能算哈迷
五级——既不重视情节，也没太多的记忆力，建议你再读读书
六级——一个普通的哈迷
七级——你很重视情节，一个不错的哈迷
八级——如果你是学生的话，成绩应该不错；很优秀的哈迷哦
九级——你至少把书读了10遍，如果我没猜错
十级——你是不是把书都背下来了呀？
六、测你的身上有谁的影子
1 你的生日在：
1-4月： A
5-8月： B
9-12月：C
其他月份的自动退出测试！
2 在海格的小屋，海格请你喝饮料，选择一种：
汽水： C
咖啡： B
茶： A
3 在邓布利多的办公室，你会：
翻阅他的藏书： A
玩弄他的奇怪器皿： C
和福克斯说话： B
4 打魁地奇，你会选择做：
追球手： C
找球手： B
击球手： A
5 你最想拥有：
隐形衣： B
格兰芬多之剑：A
火弩箭： C
6 你选择的宠物：
猫： A
猫头鹰： B
龙： C
7 你希望住在：
赫敏家 A
陋居 B
马尔福家 C
8 伏地魔有什么优点：
法力高强： C
长得很帅： A （此处指年轻的时候）
在关键时刻总不杀哈利，非要等到他的救兵来： B
9 下面哪一项最不可能：
伏地魔和哈利成为好朋友： B
亚瑟当魔法部部长： A
赫敏考试作弊： C
10 黑魔法防御课为什么年年换老师：（不符合书中陈述)
伏地魔搞得鬼: A
邓布利多不加工资 C
霍格沃茨有阴谋 B
11 谁最坏：
伏地魔 A
乌姆里奇 B
小矮星 C
12 哈利最喜欢的物品：
火弩箭 A
隐形衣 B
活点地图 C
13 卢平和哈利的关系：
哈利的教授 A
哈利父亲的好朋友 C
哈利的朋友 B
14 哪一项能力你最希望拥有：
飞行 B
隐身 C
读心术 A
15 你觉得楼主：
很一般 A
很有趣 C
很无聊 B
测试完毕……统计中……
A型 （选择A最多，超过第二名3个或3个以上）
赫敏：你身上有赫敏的影子呦，认真，有责任感，但有时会很古板，你成绩不错吧～
B型 （选择B最多，超过第二名3个或3个以上）
哈利：你身上有哈利的影子，嫉恶如仇，有正义感。不过哈利肩上的担子不轻啊。
C型 （选择C最多，超过第二名3个或3个以上）
罗恩：你身上有罗恩的影子，你很轻松地生活着，积极乐观。不像赫敏天天都要跑图书馆累都累死了，也不像哈利天天为了伤疤弄得死去活来。
AB型 （选择AB最多，差距不超过2个）
金妮：你身上有金妮的影子，你聪明绝顶，活泼开朗，而且你对爱执着，不惜花五年等待哈利波特那个没心没肺的家伙！
AC型 （选择AC最多，差距不超过2个）
韦斯莱双胞胎： 你身上有韦斯莱兄弟的影子，搞笑是你生活的主题，而且，你的搞笑被你用智慧发挥到极致。
BC型 （选择BC最多，差距不超过2个）
伏地魔/斯内普/马尔福：看到这一窜阴沉的名字，请你挺住！你是十分有毅力而且不达目的不罢休的强人，关键是，你真的很厉害！
ABC型 （选择ABC一样多）
怎么会有这么强的人！你一定多人格。你身上有邓布利多的影子！我想你应该满意了！！
七、测试你能在魔法界混个什么职位！
1 深夜，当你从恶梦中惊醒，听见从厨房里传出一阵奇怪的声音，你会：
A叫醒爸妈，让他们去看；
B打开屋里所有灯，等待天亮；
C躲在被子里继续睡觉；
D自己去厨房看个明白；
2下面，你最想做的事是：
A调查哈利所有的事；
B改装麻瓜的车，使它成为一辆飞车；
C练习使用黑魔法；
D搜查斯内普的办公室；
3若现在有一把浮在空中的“火弩箭”，你会；
A看看它是哪里制造；
B给朋友炫耀；
C骑上去；
D绕道走开；
4下面哪种物品你最想要：
A隐身衣；
B飞车；
C魔杖；
D活点地图；
5你最反感谁？
A模范珀西；
B亚瑟；
C霍哈特；
D穆迪；
A 最多——记者
B 最多——禁止滥用麻瓜物品司
C 最多——黑魔法防御术课老师
D 最多——傲罗
若有相同，按 a 从 d 到顺序来看。
A 最多——记者 1
B 最多——禁止滥用麻瓜物品司 0
C 最多——黑魔法防御术课老师 2
就是 黑魔法防御术课老师
（不知道是不是你想要的）
那曾感动我的一树梅花
一个人的眼里充满了黑色，痛苦的一片无边无际的黑暗，就成了“盲人”他摸索着，寻找那一丝光亮，却发现，一树的梅花，正开得争奇斗艳。严寒中，那闭塞的心扉，轰然洞开。
被送进医院后，看着右脚被包裹得如木乃伊一样。那白白的纱布将脚缠了又缠，裹了又裹，才将石膏打在上面。“右脚脚板裂开，需要住院一段时间。”尽管父亲把医生拉到门外，可我还是听到了。那么清晰，仿佛在我耳边大声的叫喊。我听出了医生含蓄的话，我不能再走路了。
雪后的窗外，一片白色。屋里的白床单，白墙壁，白窗帘，都让我心烦。有时随手抓起身边的水杯，向墙角砸去。在床上大闹不止，直到筋疲力尽，猛地躺下，大口的喘着气，望着白白的，令人窒息的屋顶。父亲也只是在门外，透过玻璃，看着我大闹。他知道我脾气暴躁，不能接受这突如其来的变化，也不阻拦，等我闹完，才进来将地上的碎片收拾掉。然后默默的，看了我一眼，走出了房间。这房间只剩下一个喘息的我，又胡乱的想起了往事“在草地上，欢快的跑着，一边大叫，一边拥抱着阳光……”可这些都已过去，唯一挥霍不去的，是我不小心从墙上摔落下来，大叫着，捂着脚，然后在痛苦中住进了医院。再看到这令人窒息的白色，懊恼到了极点。一天，我又闹了起来，如往常一样，父亲默默的打扫碎片，然后又默默的出去了。只是不多时，他又回来了，推着一个轮椅，“我带你出去走走吧。”外面的世界真美好，空气清新，阳光明媚。可我的心还被黑暗包围，父亲推着我，来到一座花园，百花已经枯萎，只有那一树梅花，在绽放，那么晶莹。父亲指着它说：“看吧，它是从冬季中熬过来的，经受了风霜严寒，饱受了寒冷与孤独，才在这一天，绽放了出来。一冬的折磨，只为了它坚强的绽放！”我愣在那里，思悟着父亲的话。那一树梅花正开的烂漫，在寒风中，晶莹的梅花傲然挺立。花瓣里，都透着一份坚定执着，和大难后的美丽。
思绪飘飞，我突然想起了尼古拉奥斯特洛夫斯基，还有双目失明的海伦凯勒，双耳失聪却仍然创作的贝多芬。他们都隐藏花瓣里，对我笑着。我突然感到了自己的渺小。重新审视了起来，目光停留在裸露在外面的根部。原来这是一颗被人伐过的树，枝干已被人砍去。如今开满梅花的枝干，只不过是从根部新生出来的希望。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我苍白的脸上洋溢了久违的笑容。我看着父亲，夕阳的余晖洒满他的脸，那笑便也暖暖的，像是梅花的寄托。夕阳沉下西山，我和父亲对视着，在相约，一起把黑夜送走，迎接黎明。
始皇三十七年（西元前210年），被称为「千古一帝」的秦始皇死于他第五次东巡途中。或许秦始皇注定是一名历史上的争议颇多的人物，他的死如他的身世以及此雄才大略，同样引起了后人的争议。目前史学界有两种截然不同的观点，一说死于疾病，一说死于非命。
是病故还是被害？这两种观点至今尚无定论。不过，人们对解开此谜充满信心。据考察，秦始皇陵没受破坏，秦始皇可能遗体尚在，而且墓中大量的水银形成的水银蒸气对遗体有冷凝防腐作用。待秦始皇陵发掘之时，秦始皇死亡之谜自然而然就可以解开了。
远在东汉代，司马迁在《史记》写道：「上辒车臭，乃诏从官令车载一石鲍鱼，以乱其臭。」这说明秦始皇的遗体已经腐烂了。其实，这里所说之「臭」并非秦始皇遗体之腐臭。
根据学者研究，秦汉时期尸体的防腐技术，应该说，是毋庸置疑的。有的学者还说，马王堆出土的辛追的尸体，既不同于干尸，又不同于冰尸，是一种湿润的尸体，在长沙马王堆这样一个温热带地区，经过了2000多年，竟像刚死去几个月的一样，确实是个奇迹。辛追的关节能够活动，肌 有弹性，这是现代防腐技术也难以企及的保存程度。辛追都能保存两千多年而不腐，秦王朝至尊者始皇帝更能动用全国当时所能提供的一切防腐技术来保护遗体，使其不会腐烂发臭。
同时，还可以从秦始皇身边的高官思想、始皇帝的「遗嘱」，以及当年的墓葬制度三个方面来作进一步推论：
其一，从秦王朝高官的思想来看，不会让始皇帝遗体腐败发臭。春秋战国以来至秦汉一直盛行厚葬之风，其表现为“事死如生，死亡如存，仁智备也”（《中庸》），“慎终追远，民德归厚矣”（《 论语》）。也就是说，死与生同等重要，慎重处理并办好丧事是孝的体现。在此问题上，李斯的老师荀子讲最为明白：“丧礼者，以生者饰死者也。大象其生以送其死也。故如死如生，如亡如存，终始一也
其二，从始皇帝的遗嘱来看，不允许让始皇帝自己的遗体腐烂发臭。秦始皇“恶言死”，群臣在他面前“莫敢言死事”，待到病重之时，给公子扶苏玺书：“与丧会咸阳而葬。”这七个字，表明秦始皇是极为注重自己的丧事，即“视死如生”，这里显然有保护遗体的含义。这是秦始皇弥留之际所留下的唯一遗嘱，要扶苏速回咸阳办理他的丧事，遗嘱中的“葬”，显然是“厚葬”，而不是“薄葬”。此“厚葬”，就是要保护好遗体，身边的赵高、李斯等人当然是明白的。
其三，从当时的墓葬制度看，也完全有可能不让始皇帝遗体腐烂发臭。古代贵族讲求棺椁的制造，要求采用具有芳香防虫功效的樟、松、柏、桐等材质。古人认为“金玉生寒”，以金玉殓葬可使遗体不坏，《 汉书杨王孙传》中有“口含玉石，欲化不得，郁为枯腊”的说法，于是出现了“玉衣”、“玉棺”。
综上所述，当时即使处在忙于篡位的紧张状况中，秦始皇身边的人也不会放弃对始皇帝遗体的保护，更不会让秦始皇遗体腐烂发臭。那么司马迁在《史记》所说用鲍鱼“以乱其臭”，其“臭”究竟是怎么一回事，是什么臭味？又是从哪儿发出来的呢？有的文章这样写道：五十岁的秦始皇死在了沙丘野外，丞相李斯秘不发丧，怕的是天下大乱，尸首就放在皇上坐的凉车里。这凉车尽管是冬暖夏凉，可那时相当酷暑，离京城两千里路的路程，昼夜兼程，也遏制不住始皇帝的身体腐烂的自然规律，车过处，自然弥漫起阵阵腐败臭气。这却是令人狐疑的气味。于是，丞相等人急令采购来一石鲍鱼，混淆其味。这种说法至少有三处与事实有出入：
其一，秦始皇不是死于沙丘野外，而是沙丘平台。此平台为行宫。唐代张守节在《 正义》有按：“始皇崩在沙丘之宫。” 离长安两千余里，为帝王之行宫。其设备不错。那种以“沙丘”为荒郊野外的望文生义说法，是不合事实的。
其二，并非将秦始皇的尸首直接放在辒凉车里。司马迁在《史记》里的用词是非常严谨的，他明白指出：“棺载辒凉车中。”这里特别提到“棺”，即秦始皇遗体经防腐处理后才放进具有防腐作用的棺材里，再搬上辒凉车。
其三，司马迁没有说秦始皇遗体腐烂所发生的臭味，只是说辒凉车臭，这里究竟为何臭！根据前文所言，只是说“会暑”。辛追尸体的关节能够活动，肌 有弹性，这是现代防腐药水也难以获得的保存程度。科学家的目光一直聚集在浸泡尸体的液体里，早在棺木打开之初，人们就发现尸体浸泡在散发异味的茶色液体中。尽管许多的疑点也困扰着科学家们。但是，经过多年研究，科学家认为，棺材中的液体在一定程度上阻止了尸体的腐败，是尸体千年不腐的重要原因。认为，辛追被保存于福尔马林、酒精等化学药水里，这些药水在医学上被称为固定剂，有着消毒、灭菌的作用，合理的配制可以使蛋白质失去活性，从而达到防腐的目的。所以说，此臭味，非遗体腐烂之臭味，而是防腐剂的异味。正是为了掩盖或是冲淡防腐剂之异味，要来了一石“鲍鱼”，是“秘不发丧”之一策。
第一，班主任老师要以身作则，利用榜样的示范性力量对学生进行感恩教育。英国教育学家麦克费尔非常强调教师的表率作用，他说：“教师进行感恩教育的最佳方法莫过于教师自己要常怀感恩之心。”的确，教师高尚的品格是无形而强大的教育力量。品格是通过言行表现出来的。因此，教师要注意言传身教，用人格的魅力影响学生。班主任要求学生学会感恩，感谢父母、感谢教师、感谢朋友、感谢任何一个帮助你的人，就应该首先要求自己具有感恩意识，就要感谢党和政府对教育的关怀和重视，感谢学校给了我们展示才华的舞台，感谢领导的关爱和信任，感谢同事的支持和帮助，感谢家人的理解和支持，感谢家长的尊重和配合，感谢学生给予的快乐和希望„„总之，班主任只有带着一颗感恩的心去生活和工作，才会更加敬业、甘于奉献。班主任的心存感激，往往能给学生留下终生难忘的印象。另外，在感恩教育中，班主任不要忽视任何一个细节，时时刻刻都要做好感恩的
表率。具体而言，班主任在课堂上尽量用行动在学生面前表达对他人的感激，使学生耳濡目染。例如，当老师上课向学生借用字典查字时，我们要当面表示感谢，不妨让周围甚至全班的学生听到或看到老师的做法；又如当课代表送来作业时，老师也应当面表示感谢，等等。班主任老师只有做好感恩的榜样，才能使学生效仿，知道他们在得到别人帮助时该怎么说和怎么做。
第二，班主任老师要有意识地引导学生多接触一些以感恩为主题的文艺作品。对中小学生进行感恩教育，切忌讲大道理，而应在喜闻乐见的形式之中，使他们受到教育，这是中小学班主任进行感恩教育时应特别注意的地方。那么，什么样的教育形式才是中小学生所喜闻乐见的呢？我认为有意识地引导学生多接触一些以感恩为主题的文艺作品不失为一种较好的方法。比如，平时多给他们讲一些感恩故事，如前面我们已经提到的“结草衔环”的故事，“韩信报恩”的故事，“退避三舍”的故事，“农夫和蛇”的故事，诸葛亮报答刘氏父子的故事等等。讲故事学生愿意听，同时也受到了潜移默化的教育。又如，班主任老师可引导学生多读一些感恩文学作品，如孟郊的《游子吟》，冰心的《荷叶母亲》，朱德的《我的母亲》，鲁迅的《藤野先生》，泰戈尔的《金色花》，海伦凯勒的《我的老师》等等。这些都是很好的感恩教材，学生读得多了，背得多了，感恩之心自然也就具备了。再如，班主任老师可以多教学生唱些感恩歌曲，如《感恩的心》，《世上只有妈妈好》，《烛光里的妈妈》，《爱的奉献》，《感谢你》，《爸妈的话》，《大爱感恩守护人间》等等。另外，如果条件许可的话，班主任老师还可以组织学生看一些感恩影视作品，如《神奇侠侣 》、《观音山 》、《新少林寺》、 《暴风前夜》、《 唐山大地震 》、《非诚勿扰2》、《 无人驾驶》、《 72家租客 》、《木乃伊3》、 《长江七号》、《 拉贝日记》等。这些都是一些最热门、最受学生欢迎的感恩影视作品，看过之后，学生一定会受益匪浅，班主任老师也一定会收到预期的教育效果。 第三，班主任应策划寓教于乐的感恩活动，让孩子在活动中学会感恩。感恩教育需要通过主体的参与，在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。班主任可以精心策划丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如“收集温馨照”、“算算亲情帐”、“讲讲亲情故事”、“写写感恩信”等。假如开展“收集温馨照”的活动，班主任可要求学生把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，可以使孩子们找到失落的感恩之心。同时，班主任可以结合“三八”节、母亲节、父亲节、端午节、重阳节、教师节等节日开展感恩活动。如在庆祝“三八”妇女节时，班主任可以设计“感谢妈妈”的活动，活动中，孩子可以通过给妈妈一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡来演绎人间的亲情。通过亲身体验的活动，学生们深深体会父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀！使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。 班主任要关注现实生活中的每个细节，让学生在现实生活中学会感恩，做到感恩教育的知行合一。
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