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导读：古代的学生和老师初次见面时，必须首先赠送礼物并致敬，名字叫“书秀”。它最早是在孔子实施的。学费是“多次束修复”，束修复是咸猪肉，后来基本上是指学费，可以理解为学费。蜀绣礼仪仍在唐代学校中使用，并有国家的明文规定，但礼物的重量随学校的性质而变
古代的学生和老师初次见面时，必须首先赠送礼物并致敬，名字叫“书秀”。它最早是在孔子实施的。学费是“多次束修复”，束修复是咸猪肉，后来基本上是指学费，可以理解为学费。蜀绣礼仪仍在唐代学校中使用，并有国家的明文规定，但礼物的重量随学校的性质而变化。
六李书秀：在古老的祭司仪式中，门徒送给师父的礼物是芹菜，这意味着辛勤工作和奉献精神。 莲子是艰辛的生活，意味着艰辛的教育； 隐含的含义是初中。 龙眼，隐含的意思是完善； 瘦肉条用来表达门徒的心。
扩展资料：
束脩，历来解释不同。可以将它理解为“十条腊肉”。源弟子要拜师，总要有表示。“十条腊肉”，是孔子规定的拜师礼。朱熹认为“束脩其至薄者”，意思是这“十条腊肉”不算什么厚礼。。但“十条腊肉”也不应该是了不得的厚礼，即使一般穷苦人家，稍作努力，还是应该拿得出这个挚礼。
否则，不会有那么多在汉门出生，在詹平汉卫出生的贫困学生，如颜辉，子路，卜尚，冉秋，中工，袁宪，薄牛等。孔子并不讨厌有钱人。爱富人相反，他坚持“无课教学”的平等原则，把许多可怜的门徒培养成先生们。关于孔子是贵族代言人的说法实际上是极不负责任的。
拜师礼送的六样东西： 肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆
六种礼物
肉干（谢师恩），芹菜（业精于勤），龙眼干（启窍生智），莲子（苦心教学），红枣（早日高中），红豆（宏图大展）等组合成的六礼。
古人非常注重品行修养，学师德，谢师恩。传统的师徒关系仅次于父子关系，俗谚中道“生我者父母，教我者师父”、“投师如投胎”，古训中也有“一日为师，终身为父”的说法，传统的师徒关系仅次于父子关系。有的行业，一入师门，全由师父管教，父母无权干预。
建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。《礼记•内则》就规定，儿童十岁时出门拜师求学，不论是进私塾，还是入学府，都要行拜师礼。
拜师礼场景
束脩之礼送猪肉是为了谢师恩。
束脩之礼是中国古代学生与老师初次见面时的一种礼节，也就是拜师之礼。古代入学拜师时，学生要送给老师的六种礼品分别为肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆。肉干寓意谢师恩，芹菜寓意业精于勤，龙眼干寓意启窍生智，莲子寓意苦心教学，红枣寓意早日高中，红豆寓意宏图大展。
束脩之礼早在孔子的时候已经实行。唐代学校中仍采用束脩之礼，并由国家明确规定，不过礼物的轻重，随学校的性质而有差别。教师在接受此项礼物时，还须奉行相当的礼节。
古代文人拜师时需要带的礼物叫“束脩”。
“束脩”就是一束肉干，又称肉脯，有点类似现在的腊肉。古时候肉是奢侈品，人们吃一次肉不容易。孟子生活的战国时期，只有七十岁以上的老人才能吃上肉。因此，古时候把有地位的人称为“肉食者”，就是这个道理。
孔子有云：自行束脩以上，吾未尝无悔焉。有教无类之胸襟宽广，乃为后世之学不止。只要肯学习，并付出代价和努力的，老师都要给与教导，实与学生的自觉性等主观能动性相关。
扩展资料
古代行拜师礼时弟子赠与师父的礼物,除了束脩外，还有5种。分别是：芹菜，寓意为勤奋好学，业精于勤；莲子，莲子心苦寓意为苦心教育；红豆，寓意为红运高照；枣子，寓意为早早高中；桂圆，寓意为功得圆满。
如今，没有人把“束脩”作为学费交给老师，当然，更不提倡给老师送礼什么的。然而，我们需要了解“束脩”一词的来历，它有利于我们阅读古文，也让我们了解敬重老师是中华民族的传统美德。
参考资料
人民网-中国古代拜师得“送礼”
古人上学真讲究！没这六样礼物还拜不了师
尊师重道，是从古至今的优良传统，在周代就崇尚释奠尊师之礼。那你知道古人是如何行拜师礼的吗？
孔子与弟子
古人非常注重品行修养，学师德，谢师恩。传统的师徒关系仅次于父子关系，俗谚中道“生我者父母，教我者师父”、“投师如投胎”，古训中也有“一日为师，终身为父”的说法，传统的师徒关系仅次于父子关系。有的行业，一入师门，全由师父管教，父母无权干预。
建立如此重大的关系，自然需要隆重的风俗礼仪加以确认和保护。《礼记•内则》就规定，儿童十岁时出门拜师求学，不论是进私塾，还是入学府，都要行拜师礼。
古代的拜师礼，过程比较繁复，由此也可见古人对拜师的重视和尊重。从现在来看，拜师礼大致分为这五个步骤——
正衣冠
据《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”古人认为：“先正衣冠，后明事理。”因此，让学生注重自己的仪容整洁，是首先要上的第一课。
入学时，学生要一一站立，由先生依次帮学生整理好衣冠。然后，“衣冠整齐”地排着队到学堂前集合。恭立片刻后，才能在先生的带领下进入学堂。
孔子授礼
盥洗礼
第二步，学生会在先生的带领之下，行盥洗礼，学生要按先生的要求，将手放到水盆中洗净。
洗法是正反各洗一次，然后擦干。洗手的寓意，在于净手净心，去杂存精，希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛，这也是表示对拜师的诚意和尊重。
叩首礼
据《学记》记载：“大学始教，皮弁祭菜”。
学生举行拜师礼之前，要先跪拜至圣先师孔子先生，双膝跪地，九叩首。其次是拜先生，双膝跪地，三叩首，献上投师帖子。
这是对于先师和先生的敬重，表示对本行业敬重，表示从业的虔诚，同时也是祈求祖师爷“保佑”，使自己学业有成。
赠送六礼束脩
在行完叩首礼之后，古代的拜师礼之中，学生还需要赠礼，以表心意。
束脩在春秋以前就存在了，孔夫子就曾曰“自行束脩以上者，吾未尝无诲焉”。意思为弟子拿着肉作为见面礼来拜见师父，自己也一定会传授知识的，后来就逐渐演变为“六礼束脩”，即行拜师礼时弟子赠与师
束脩之礼为什么送猪肉
古代送老师猪肉的寓意 在古代,五花肉是最高的谢礼,毕业送猪肉,这是束脩之礼,对老师最高的的敬礼。束脩后来也代指老师的工资,这是对老师工作的肯定。
拓展知识：
“束脩”，古代民间上下级、亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，被称为“束脩”。早在孔子的时候已经实行。
束脩之礼：肉用来表达弟子心意；芹菜寓意为“勤奋好学、业精于勤”；枣子寓意为“早早高中”；莲子心苦，寓意为“苦心教育”，红豆则含有“鸿运高照”之意，桂圆则寓意为“功德圆满”，古代最高谢师礼。
老师在接受此项礼物时，束脩的致送，表示学生对教师的尊敬。
送老师猪肉作为毕业礼物，在中国文化中有一种特殊的象征意义。在汉字中，猪字音同"祝"字，猪肉以及与猪有关的食物是对师生关系的美好祝福。
猪肉在中国文化中往往被视为一种富贵和吉祥的象征。因为猪肉丰满、肥美，代表着节日的丰收和幸福。因此，将猪肉作为礼物送给老师，可以表达对老师的感激和尊重，同时也寓意着对老师的祝福，希望他们拥有富裕和幸福的生活。
在一些地区的民俗习惯中，毕业时给老师送猪肉被认为是一种尊敬和感激的表达。猪肉在中国文化中有着丰富的象征意义，其中之一是寓意着富裕和丰盛。给老师送猪肉代表着学生对老师的感激之情，并希望老师在未来的岁月里生活幸福、充实，寓意着给老师传递幸福与福祉。此外，猪也有忠诚、智慧的象征，表示对老师的教诲和关怀的敬意。这个传统的习俗体现了中华文化中尊师重道的价值观念。
此外，猪肉也暗示着师生之间的亲密关系。猪肉可谐音"助"字，也象征着对老师的感激和敬意，表示学生在求学路上得到老师的支持和帮助，对老师的工作和付出表示衷心的感谢。
总之，送老师猪肉作为毕业礼物寓意着师生之间的情谊和美好祝愿，是一种传统的文化表达方式。
