幼儿园班级英语教案

2023-12-19 18:29:55 老师 0 79

幼儿园班级英语教案,第1张

幼儿园班级英语教案
导读：幼儿园班级英语教案5篇在日常教学活动中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听，给他们营造一个轻松愉快的英语环境。下面是我给大家整理的幼儿园班级英语教案，希望大家喜欢！幼儿园班级英语教案篇1 游戏类型

幼儿园班级英语教案5篇

在日常教学活动中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听，给他们营造一个轻松愉快的英语环境。下面是我给大家整理的幼儿园班级英语教案，希望大家喜欢！

幼儿园班级英语教案篇1

游戏类型：角色游戏

适合年龄：5-6岁

游戏时间：8-10分钟

游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯

游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装

游戏规则：

①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。

②当领队说做某某动作而没有说Simon Says时，大家就站着不动。如果有人做了动作，就被淘汰。

③当领队说完Simon Says后，又说做某某动作时，大家就必须做这一动作。做到最后，一直做得对的儿童获胜。

④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。

游戏过程：

老师说：Hi, Children !今天我带领大家做运动。你们说好不好？儿童可以说：OK

老师扮成领队，可以说：Simon says, hands up儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰。教师只说：Hands up时，如有人做动作，则被淘汰。

Teacher: Are you ready

Student: Yes

Teacher: Simon says, stand up

Teacher: Sit down, please

Teacher: Simon says, sit down, please

Teacher: Turn left

Teacher: Simon says, turn left

可供选择的口令：

Turn left Turn right Turn around Sit down Stand up Raise your hands Raise your arms Clap your hands Stand on one leg Bend your knees Wave your arms

幼儿园班级英语教案篇2

英语活动：I See …（中班）

活动目的：

通过反复感受，理解问句“What do you see"；学习用句型" I see…"，表达所看见的内容。

通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。

活动准备：

捉迷藏背景图

大转盘，

人手一份操作用具

活动过程：

一、复习

1、歌曲《Hello!》

2、游戏《快乐郊游》

3、招呼语

二、看，感受并理解对话：

T: Look! What do you see

I see a ra it / a m;#111nkey / a duck / two elephants

三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See》。

四、游戏《大转盘》：

教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出" I see …"

五、游戏《传球取宝》：

幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …"

六、分组操作游戏：

（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …"

幼儿园班级英语教案篇3

活动设计背景

我设计的这个活动是小班上学期的英语活动，对于小班年龄段的幼儿来说，英语是个新鲜事物，他们对此有着浓厚的兴趣，他们喜欢英语单词、律动、儿歌……认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。

活动目标

1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动准备

盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。

教学重点、难点

重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

难点：理解句型I like…

活动准备

材料准备：挂图、大小单词卡、点读笔；水果（苹果、香蕉、梨、橘子）、布袋。

环境准备：将装有4种水果的小单词卡分别放在幼儿椅子下。

活动过程：

一、Warming-up（热身活动）

教师和幼儿一起表演歌曲Hello，并相互问好。

二、Presentation（内容呈现）

1、教师拿出装有水果的布袋，让幼儿伸手到布袋里摸一摸，再闻一闻，猜猜口袋里装的是什么。

2、请幼儿将水果从布袋里拿出来，教师用英语逐一介绍“Apple，apple，It’s an apple”

其他水果方法同上。

3、教师出示挂图，用点读笔点读挂图上的单词，引导幼儿跟读。

三、Practice（活动操练）

游戏：大声小声

1教师分别出示“apple”“banana”的大单词字卡，教师小声读，幼儿大声跟读; 教师大声读，幼儿则小声读。

2教师出示“pear”、“orange”的大单词字卡，教师从下往上举，教读声音由小到大，幼儿跟读声音也由小到大，反之，教师从上到下举时，声音由大到小，最后到没声。

四、Production（创造巩固）

1、游戏：教师出示“banana”大单词字卡，说出句型“I like banana”，请拿到“banana”小单词卡的幼儿把字卡举起，并将其放入贴有”banana”小单词卡的篮子内。

“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。

2、师幼道别

师幼同唱《Goodbye song 》。

五、活动结束

教学反思

这个教学活动的预设活动目标基本达成，幼儿对该活动也很有兴趣，特别是在游戏“大声小声”这个环节里最为突出，部分幼儿还能初步了理解重点句型并学说句型，教学环节也较紧凑、流畅。

但我个人课后觉得该活动也有很多不足之处，其一：该活动如果在第三个环节（活动操练）上再加两个游戏的话效果会更好，每个单词玩一个游戏，更能提高幼儿的兴趣和积极性，也助于幼儿加深对单词的印象。其二：在第四个环节（巩固创造）里，由于幼儿人数过多，导致有部分幼儿把小单词卡错放到别的篮子里而教师未能发现进而及时纠正。

如果再给我一次机会，我会在第三个环节再加上2个小游戏，让活动变得更有趣；还有在第四个环节，因为人数过多而出现的这个现象，我会采取分小组的方法来解决，在以后的教学活动中要杜绝这类现象再次发生。

幼儿园班级英语教案篇4

活动目标：

1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。

2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。

3、培养小朋友的动手能力和表达能力。

活动准备：

1、candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片

2、准备糖果，饼干，等实物

3、黑板，磁铁

活动过程：

Step1：Greeting打招呼，

Step2：Warm up热身，逐渐引入氛围。

热身歌曲：Walking

Step3：引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt, chicken

重点操练candy,cookie

Step4：引入目标短语：Smell句型，Eat句型

用实物，操练Smell句型，Eat句型

如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken

eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken

Step5：练习I say you do我说你做

请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型

Step6：Game游戏

炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。

Step7：Say goodbye请小朋友一起分享糖果和饼干。

幼儿园班级英语教案篇5

一、活动目的：

1、通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana等等。

2、学习新单词：“strawberry”(草莓)、“cherry”(樱桃)。

3、初步运用“Whats this”“Its a/an…… ”的句型。

二、活动准备：

准备各种水果()、水果头饰、

录音机、磁带

三、活动过程：

1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌，来激发幼儿对英语活动的兴趣。

“Happy Brithday to you……大家好，我是魔术师，今天是我的生日，我带来了很多很多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗”

2、出示魔术棒，玩变魔术游戏，复习巩固学过的水果单词。

“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。

a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。

b、不要挤来挤去。

(1) 变出水果并提问：

T： Whats this

S：Its an apple 。

T：Very good!apple apple Its an apple 。

(小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们)

(2) 变出橘子并提出问题。

T：Whats this

S：Its an orange。

T：Read after me ，orange orange。

(3) 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)

T：Whats this

S：Its a pear。

T：pear，pear，pear。

(4) 变出香蕉并提问。

T：Whats this

S：Its a banana

T：banana，banana

3、出示，学习新单词strawberry、cherry并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。

“现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢”

(1) 出示草莓并提问

T：Whats this

S：是草莓

T：No，no，no，Its strawberry

(2) 出示樱桃并提问

T：Whats this

S：是樱桃

T：No，no，no，Its a cherry。

(3)Play a game (玩游戏--大声小声)

要求：读的时候不要太大声喧哗。

“现在我们来玩个游戏，游戏的名字叫〈大声小声〉，当魔术师大声的时候，你们就小声，当我小声时你们就大声，明白了吗Lets begin，Ok OK!小朋友可真棒，先面我把小朋友分成两组，boys and grils。进行比赛听听谁读得既准确有好听。

(小朋友可真厉害，现在魔术师把这两种水果也都送给你们)

4、玩游戏，通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识。

“下面我们再来玩一个〈水果蹲〉的游戏，请小朋友戴上头饰后认真地边念边做动作。

如：apple蹲apple蹲apple蹲完banana蹲。

1、快乐圣诞，什么是圣诞快乐不是那快乐的阳光，也不是鸟儿的啁啾，那是愉快的念头和幸福的笑容，是温馨慈爱的问候。

2、圣诞老人到;送你平安果，转送爱人手，祝福朝朝幕，爱似天地长。再送金元宝，新年马上到财运不能少，开门迎喜神，事事永顺心!

3、各位圣诞老人，圣诞快乐吗不快乐就多寄一些礼物给我吧，我知道你们都是购物狂，一个个购完物就再送点，心里才觉得爽。

4、圣诞乐，圣诞乐，快乐心涌，祝福手中握!条条短信是礼物，条条短信是快乐!礼物堆成堆，快乐汇成河!圣诞老人在说话，圣诞快乐!

5、圣诞老人不健康，吃糖无数矮又胖!圣诞老人不卫生，胡子长长又邋遢，长统袜里装礼物!圣诞老人笑呵呵，快乐传遍全世界!

6、平安夜，送你一个苹果两个橙，保你平平安安心想事成，再送你百事可乐一瓶，愿你快快乐乐乐无穷!祝你平安夜快乐，圣诞节快乐!

7、回家一开冰箱，发现只剩鸡蛋，决定去你那蹭饭，圣诞之夜有我与你相伴，我们来个世纪狂欢，莫要祝我剩蛋快乐，我来祝你圣诞愉快!

8、回家一开冰箱，发现只剩鸡蛋，决定去你那蹭饭，圣诞之夜有我与你相伴，我们来个世纪狂欢，莫要祝我剩蛋快乐，我来祝你圣诞愉快!

　编者按：《老师,你吃苹果吗》是一篇英语短篇小故事，讲述的是一格学生问老师要不要吃苹果的事情，最后故事是以对话结尾的。

　老师,你吃苹果吗

　刚下课走下讲台, 眼前摇晃着一个苹果 “老师,你吃苹果吗”总有学生奉上水果点心,那是老师的小确幸遇到这样直射过来的阳光, 我通常礼以小谢有些时候,我不这样

　“你真心送我苹果,该这样,”我开始这样教诲:”说:’老师,请您用苹果解解渴!’”

　学生笑了

　”献礼师长,礼节最重要,礼物其次这叫雅。“我解道。

　“老师，你到底吃不吃”

　“俗!”

　Hearing the bell ringing for the end of the class, I withdrew myself from the platform I was greeted with an apple from a student

　“Have an apple MrWang!” This is not a rare case, which accounts for my pleasure I tend to say thank you in return At intervals, I repond in a different way

　“If you mean to treat me to the apple, you’d better say:’ Would you please have this apple, MrWang’”

　“In fact, manners and respect are priority, and then comes the gift”I expalined

　“Do you eat or not, MrWang”

　“Poor taste!” I defeated

　注解：

　1withdrew myself from从撤下来

　2This is not a rare case 不少见

　3At intervals 偶尔

　4treat me to 请我吃

　5then comes the gift 然后是礼物。倒装句。

　作者|王贵友

　公众号：贵友英语写作

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

向老师表达感激和敬意是非常重要的，但是要确保方式得体且尊重老师的感受。以下是一种可能的方式：

可以选择在私下和老师交谈时，向老师表示感谢并表达你的敬意。可以这样说：“老师，我希望您能接受我的一点心意，这是几个苹果，希望您喜欢。您的教学非常有帮助，让我受益匪浅。我非常感激您的付出和努力。”

如果觉得口头表达不自在，也可以选择写一封简短而真诚的信来表达感激之情。这种方式更加适合那些不善于口头表达情感的人。例如：

尊敬的老师，

我希望这封信能向您表达我的感激之情。我要感谢您在过去的一段时间里对我的帮助和指导。您的教学让我受益匪浅，我会永远感激您的付出和努力。

在这封信的结尾，可以加上一句：“希望您喜欢我送上的这几个苹果，祝您一切都好。”

无论选择哪种方式，都要注意表达真诚、简洁、尊重老师的感受，并避免给老师带来任何压力或尴尬。

1 苹果的英语怎么写

写法：apple

音标：['æpl]

例句：

1 One apple Two apples Three apples Four apples

一个苹果。两个苹果。三个苹果。四个苹果。

2 He did not want the apple for the apple's sake, he wanted it only because it was forbidden

他并不是为了苹果而吃苹果，他之所以要把苹果吃掉，只是因为它是禁果。

3 For example, a red delicious apple is a part of the classification apple, which in turn is a part of the fruit class, which is under the larger class food

例如，一个美味可口的红苹果是苹果类的一员，而苹果又是水果类的一部分，再进一步，水果又是食物这更高一级类的一部分。

4 Well, if six apples are worth five cents, then five apples are worth four cents, four apples are worth three cents,

“嗯，如果6个苹果值5美分，那么5个苹果值4美分，4个苹果值3美分，

5 Apple pie Apple pie Apple pie SOUP!

苹果派，苹果派，苹果派，汤！

6 At the same time, apple orchards decide to hire more workers and harvest more apples, because the benefit of selling an apple is also higher

同时，苹果果园决定雇用更多的工人收获更多的苹果，因为卖苹果的利益也更高。

~~~~不知道对您有没有帮助~~~~~

2 求一篇写苹果的英语作文,要初三的

Apple is my favourite food As we all know ,apple is healthy foodIt is delicious And if you eat an apple every day, it will be good for your health When I feel thirsty , eating an apple is a good choice As the proverb says ,"An apple keeps the doctor away" So I like them very much Do you like them,too

In one word,eating apple is good for our healthSo we should enjoy it

3 用苹果写一篇英语作文

An apple is a kind of fruit I like eating it very muchAn apple is roundIts colour is green,it is not big,It ells sweet and tastes good ,and it is a little sourAn apple is full of vitamin in it,it is good for usSo we say,"An apple a day keeps the doctor away"。

4 用英语描写苹果

This is an ordinary Apple Is a red, red Lishu yellow; side is yellow, Huang Li Dai Hung In its yellow skin, there are several sizes, scattered "freckle" in his face, red Tongtong, a 1,5 cm long scar, coupled with a dark red by the Place broken , in this Apple, the big Shafengjing In the possession of a short stalk above Au Apple into place, like quagmire trapping people in the poor children, such as shame prevarication, is unwilling to see the girls It picked up, impulsively, deep breaths time, a hint of fragrance Pubi e Xukuijian was delightful, Dusu the bones of the body Xiangjiao one, but Burenxinshanghai ithesitant after I finally made "Carbazole Chi," a bite on, the sweet taste just right: thick, suspected Tatian; desalination, suspected tasteless Yiman mouth, memorable Bite again, the sap like Tianjinjin honey, into my blood of He put on the table, a "Dongdongdong" sounds like movement of a rapid heartbeat sound, but also about the shaking, like a Budaoweng这是一只普普通通的苹果。

一面是红色，红里透黄；一面是**，黄里带红。在它**的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。

短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。

想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。

“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。

再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。

5 以苹果为题的英语作文

Apple is rosaceae plants of the genus apple subfamily, deciduous trees Apple fruit is rich in minerals and vitamins, as people are most often eat a fruit Apple dietary fiber content is rich, also contains a lot of pectin, has a great help to adjust the intestinal floraApple is rosaceae plant fruit, about 25 species of genus which, for the most part belong to this kind of or for this and other types of hybrids There are o variants of this: the tao gave birth to apple and paradise, is often used as dwarf or half dwarf anvil Production used as rootstock, still sit haitang, Chinese flowering crabapple fruit, Chinese flowering crabapple, henan hubei haitang mountain and the stator, etc Apple trees for cross-pollination, 2 ~ 4% of flower fruit ideal Although mature apple's size, shape, color, and acidity with different varieties and environmental conditions of the difference is very big, but usually round, diameter of 50 ~ 100 mm (2 ~ 4 inches), with red or yellowApple varieties thousands, divided into liquor varieties variety, cooking, tail food in three broad categories Three kinds of varieties of color, size, fragrance, oothness, there may be brittle, flavor), etc all have differences Many varieties of sugar high, medium acidity, low tannin content Apple in addition to the raw food, cooked food method are many, monly used for stuffing, snacks apple scones is probably the earliest American sweet tooth Fried apple often feed with sausage, pork chops and other dishes, especially prevalent in Europe（苹果是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，落叶乔木。

苹果的果实富含矿物质和维生素，为人们最常食用的一种水果。苹果膳食纤维含量丰富，也含有大量的果胶，对于调整肠道菌群有很大的帮助。

苹果是蔷薇科苹果属植物的果实，该属大约25种，绝大部分属于这个种或为该种和其他种的杂交品种。该种有两个变种：道生苹果和乐园苹果，常被用作矮化或半矮化砧。

生产上用作砧木的种，尚有西府海棠、海棠果、湖北海棠、河南海棠和山定子等。苹果树多为异花授粉，有2~4%的花座果较为理想。

虽然成熟苹果的大小、形状、颜色和酸度因品种和环境条件的不同而差异很大，但通常圆形，直径50~100mm(2~4吋)，带红色或**。苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。

3类品种的颜色、大小、香味、光滑度（可能还有脆性、风味）等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。

苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲特别普遍。）

6 my favourite fruit 英语作文以及翻译

自己刚写的：My favorite fruit is apple There is a saying goes like "an apple a day, keeps the doctors away" which impresses me deeply People always take medicine when they are ill, and we all know too many pills are bad for health Are there any ways to protect people from illnesses Of course there are, such as doing exercises, working and resting on a regular time schedule, and having fruits everyday Fruits will provide enough vitamins for the body, without which we can't even survive "Many fruits can do that, why apple" you may ask Well, it is nutritious, as well as cheap, so most people are able to consume, and can benefit from it That's why I like apples中文意思如下：我最喜欢的水果是苹果。

有一个谚语让我映像很深，说的是“每天吃一个苹果，就不用找医生"。人们生病的时候总要吃药，而我们都知道吃太多药对身体不好。

有没有能预防疾病的法子呢？当然有了，比如做运动、有个固定的作息时间、以及每天吃水果。水果能给身体提供足够的维他命，缺少了这些维他命我们甚至不能生存。

你可能会问，”很多水果都可以做到，为什么你喜欢苹果呢？“嗯，苹果营养全面，而且便宜，所以大部分能够消费得起，并且能从中得益。这就是我喜欢苹果的原因。

　　教师是祖国的园丁，每年的教师节就是专属于教师们的节日。下面我精心整理了教师节送给英语老师的礼物的相关资料，希望可以帮到你!

教师节送给英语老师的礼物

　平安健康

　参考价：158元

　送苹果，代表爱情;

　送苹果，代表一生平安;

　送苹果，代表祝福与铭记。

　卓尔不群

　参考价：288元