老师坚持1年用私家车接送学生，学生为何需要感恩遇到过的老师？
导读：老师对一个人的影响极大。再者感恩老师也是中国优秀的传统文化，感恩老师某种意义上也是对过去美好时光的怀念。成长离不开老师的影响一个人的成长，除了父母家庭环境，老师的影响也起巨大的作用。一个孩子在懵懂时期，未来会有什么样的轨迹，老师起了重要作用

老师对一个人的影响极大。再者感恩老师也是中国优秀的传统文化，感恩老师某种意义上也是对过去美好时光的怀念。

成长离不开老师的影响

一个人的成长，除了父母家庭环境，老师的影响也起巨大的作用。一个孩子在懵懂时期，未来会有什么样的轨迹，老师起了重要作用。不仅传授学识，还有人生道理，谓之“传道授业解惑也”。所以能够遇见好的老师是非常幸运的，直接为一个孩子以后的成才路埋下良好的种子，老师会解答孩子的各种疑惑，有些可能比父母陪伴的时间还长，所以学生感激老师是应该的。

尊师重道是中国的传统文化

古人云“一日为师，终身为父。”这句话就可以看出一直以来老师的地位，是跟父亲一边大的。当然随着时代变了，教育模式变了，也不会像过去一样提倡老师的地位，老师也不会像过去一样只有几个学生，把学生当自己孩子。但尊师重道是一直以来提倡的，任何时代都改变不了。老师既然传授了知识，就应该感恩他，这是中国人的传统文化，也是一直以来受到的教育。

怀念过去

学生感恩老师其实某种程度上也是对读书时光的怀念与追忆，因为不同老师也代表自己读书时期的各个不同阶段。人在步入社会以后会遇到各种各样的压力与痛苦，这时候回忆起自己曾经美好时光大多还是年少读书时期，心中会涌起一丝暖意激励自己坚持下去。所以人需要怀念过去也就会感恩老师。老师成了自己曾经美好记忆的重要组成部分。当我们回想起年少时的那些美好时光，会发现不知不觉就会讨论起某个老师。曾经的懵懂无知都会变成一句老师还好吗？

一，不能…自己算一下

二，车的速度…1KM每分钟，人的速度12分之1KM每分钟，到学校15分钟，这时候人走了4分之5KM,设时间T,则T 1/12T=1375,算出时间约为13分钟，则回去时间也为13分钟，13 13 15=41 所以来的及！ 希望采纳！

甘肃两所高校组织超百辆大巴点对点接送教资考生，学生们被暖哭了。

疫情无情，人有情。学校为了学生们在特殊时期，平安顺利地参加教师资格证考试。可以说是为学生们倾力做足了各种暖心准备 ，以确保万无一失。教师资格证书对于师范大学的莘莘学子们来讲，重要程度不言而喻。取得资格证书也意味着获得了求职路上的敲门砖，也是对学生学业的肯定。

两所高校确保学生顺利参加考试。

为了确保学生们参加教师资格证考试，西北师范大学学工部的工作人员一晚上都没有睡觉。为了保证学校5000多名学生能够顺利参加考试。他们组织学生做核酸检测，安排接送学生的方案，并分组接送学生。并为学生们准备了热牛奶和面包。

西北民族大学也同样早早安排学生进行核酸检测，每一辆车都有专门老师负责安全和乘车的工作，以保证学生顺利到达考场参加考试。

 高校组织超百辆大巴，点对点接送教资考生。

在老师的陪同和管理，交警的护送之下，西北师范大学的近50辆辆大巴车，从学校出发，所有考生顺利到达40个考点参加了考试。

而西北民族大学调用了60辆大巴车，在老师的陪同和交警护送下，前往30多个考点，顺利参加了考试。等到学生们考试结束后，再把他们安全接回学校。

学生们是什么反应？

学生们被学校和老师们等暖心举动深深地感动到了。视频发到网上以后，也感动了众多的网友，纷纷表示：学校永远为学生保驾护航，这才是大学校的担当，并为学校点赞。也希望学生们不负所望，顺利取得证书，回馈学校对他们寄予的厚望。

1问：离考场15km,则小汽车送4人到考场，再返回事故点送另外4人到考场共需行走153=45km，而小汽车的速度为60km/h，则需花费时间t=45/60=3/4小时=45分钟>42分钟，所以不能在截止进考场的时刻前到达考场。

2问：方案：在小汽车送四人去考场时，另外四人往考场方向步行，小汽车送完四人后返回原路接步行的四人去考场。

在小汽车送前4人到达考场需耗时t1=15/60=1/4小时=15分钟

则步行的四人共步行了s1=5（1/4）=125km

此时小汽车与步行的四人之间的距离为15-125=1375km

小汽车与四人相向而行，则相遇时间t2=1375/(60+5)=1375/65=021小时=127分钟

则共耗时t1+t2=15+127=277分钟<42分钟

该方案可行。

设经过x小时后汽车从考场返回接上步行的4人，则

5x+60x=215

65x=30

x=6/13（小时）

然后车载着4人再赴考场，设经过t小时后到达，则

15-5（6/13）=60t

解得t=11/52（小时）

所以共用时间=6/13+11/52=35/52（小时）=40又5/13（分钟

你这道题少了个条件，人步行的速度为5km/h

(1)如果汽车送4人到达考场，然后回到故障处接人，那么他2个来回共走15×4=60（km）

所以总共话时间为60÷60=1（小时）

所以剩下的3人不能准时到达考场。

（2）这里可行的方案有几种，最佳方案为：好的那辆车把原来车上的4人送某地方后回去接其他人，而在整个过程中，不在车上的人步行，最后两批人同时到达考场。

画一个简单的路线图，设故障点为A，考场为B，C为好的车上4人下车点，D为汽车回头接到另外4人的地方。那么AD=BC

设AD=BC=x

则根据人与车所用时间相同可得

x/5=(15-x+15-2x)/60

x=2

所以这期间总共花时间为(13+11+13)/60=37/60小时=37分钟

他们能提前5分钟到达考场

爱心车队的由来

爱心车队的由来是因为学校部分学生上下学较为困难，家长没有时间或者没有相关的交通工具接送孩子上下学，所以造成这些学生经常需要搭公交车才能回家，而这个过程就会产生一定的安全隐患。毕竟孩子还太小，他们在路上容易遭遇各种危险。

学校教师和部分家长就探讨问题应该怎么样去解决，于是就出现了这种爱心车队。由老师或者家长接送上下学存在困难的学生，将孩子送回家里去之后，学校还会和父母核实情况，总体而言是比较安全稳妥的。

爱心车队可能存在的问题

但是个人觉得这其中还是存在一定的问题，首先因为都是志愿者组织，所以部分家长或者老师可能会因为一时兴起参与这个项目，但时间久了就会觉得厌烦退出，从而造成部分学生上下学继续存在困难。

另一个原因是这些学生如果在接送过程中出现了问题，比如在路上发生的车祸，那这部分责任必然是由志愿者自己来承担的，所以相对而言危险系数较大。

其次对于接送上下学的教师或家长审核是否严格，如果某些家长个人素质较差，单独和异性学生在一起的时候，可能会对异性学生造成危险，这也是需要考虑的一方面。

解决困难学生上下学问题最好的方法

所以个人觉得，最好还是由学校出资购入一辆校车，并请一位具有相关经验的专职司机来负责驾驶。对于存在上下学困难的学生，家长可以自愿选择是否购买校车服务。而这也就能够解决诸多问题了，首先孩子的上下学问题不用家长操心了，其次孩子的安全能够得到保障，学校老师也不用再那么麻烦出车出人去送孩子了。

1、配合班主任

1）在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作。

2）每周将学生生活表现书面反馈给班主任。

3）认真搞好德育考核，写好生活档案。

2、三餐两点

1）生活老师必须尽快摸清本班学生的食量，提前到食堂，提醒食堂师傅适量打饭、打菜，减少浪费。

2）学生来后，严格要求学生按固定位置坐好，维持本班就餐秩序，督促文明就餐。

3）观察学生进餐情况，主动咨询学生是否够吃，教育学生不挑食，不偏食，养成爱惜粮食，不浪费的良好进餐习惯。

4）教育学生，按时进就餐，吃饱吃好，不耽误上课时间，生活老师必须在本班学生全部吃完后方能离开食堂，小学生整队离开食堂。

5）对身体不适的学生，生活老师与食堂联系饮食。关注学生的健康状况，并及时对生病的学生有正确的安排（如送医院，同时通知家长）

3、寝室内务

1）检查、督促本班学生按时起床，督促洗漱，并做好记录。

2）检查本班各个寝室的水龙头，电灯，空调和门是否关好，未关的要及时关掉，并提醒督促学生养成“四关”习惯。

3）检查本班各个学生的床铺是否已整理好。未整理的，一定要督促并教会学生自己叠被子、整理床铺。每个寝室枕头朝门方向放好，被子朝窗户方向放好，室容整洁。

4）检查、督促学生，东西要放在一定的地方，养成良好的生活习惯。

①洗脸毛巾对折搭在上面的横杆上，洗脚毛巾对折搭在下面的横杆上。

②脸盆、脚盆重叠放在方格中间，洗口杯、牙刷放在方格左边，肥皂盒放在方格右边。

③鞋子，拖鞋整齐地摆放在下方格。

④衣服叠好放在柜子里，书本、手表、钱包等放在抽屉里，不许放在床上。

⑤洗过的衣服晾在晒衣杆上。

⑥热水瓶整齐地放在不易碰到的地方，扫帚，废物等放在靠卫生间的一角，叉棍放在放毛巾的一角。

5）督促寝室长在每个寝室贴一张作息表及清洁值日表。

6）检查每天寝室的卫生情况，并督促学生将清扫寝室的垃圾倒在走廊上的垃圾桶里。

4、午休及就寝

1）午休、晚就寝开始，生活老师必须准时到岗，清点自己负责寝室的学生是否到齐，如差学生应及时向相关人员汇报或立即找回寝室。

2）检查、督促学生按时上床休息，晚就寝到时拉闸熄灯睡觉。

3）就寝后应马上安静入睡，不准打闹、讲话、唱歌、打牌、下棋、看小说、杂志等，晚就寝熄灯后不允许学生私自推闸开灯。中午1：00，晚上10：10（初三10：40）必须绝对安静。

4）天热时检查空调的使用情况，注意安全，及时发现问题，消除隐患。

5）天冷时应检查学生是否盖好被子，不让学生着凉。

6）就寝后生活老师应到自己负责各寝室，直到安静入睡方能回寝室，对不遵守作息时间和学校纪律的学生，生活老师必须及时制止，教育帮助以保持一个安静环境，绝对保证学生有9个半小时的睡眠时间（含中午1小时），使其有充沛精力完成学习任务。

5、接送学生

1）3:45老师需到达各地点报名、站队。

2）4：05学生未报到和直接上车的视为迟到

3）认真清点人数，直到本线学生全都落实方能开车，如有误差要核实学生去向，并向领导请示，才可发车。若换车或因特殊原因家长带学生出门，必须老师、家长签字。

4）互相帮助排好位子，教育学生注意行车安全，爱护公物，维护公共卫生（如头、手不要伸出窗外，爱惜座椅靠垫，不乱扔果皮、纸屑）。跟车老师需维持车上纪律，保证学生安全。

5）每个站点逐一清点人数，到站后提醒学生下车，查看接送家长是否已到，没有家长接的要叮嘱注意交通安全，送车老师必须将最后一名学生，送到家长手中，才可回家。

6）接学生返校时，应提前15分钟以上到起点站等车，清点学生，不得提前发车，如未按时到达接车扣款。

7）学生下车后，老师需检查车厢，以免学生落下东西。

8）接车结束，立即填写反馈表，于星期日晚7：00前交给夏文莉老师。

9）周末武汉市学生不得留校，外地学生若留校须经家长、老师签字批准。本班生活老师要和留校值班生活老师交接手。

6、走廊清洁

1）两个生活老师负责一层楼的走廊、盥洗间及该层与下层连接的楼梯的清洁。

2）生活老师应教育学生学会尊重别人的劳动，维护公共卫生，注意保持清洁。

3）每天寝室值日学生打扫的垃圾应倒进走廊上的垃圾桶里，由生活老师做完楼道清洁后倒掉，注意保洁。

7、清洗衣服

1）生活老师负责收集本班学生的换洗衣服及被套床单，送洗衣房洗涤（床单、枕巾、枕套至少半月清洗一次，被套至少一月清洗一次）。

2）督促本班学生请家长在衣服上绣名字，以免发生差错。

3）洗衣机只洗外衣、被套、床单。内衣、裤子及袜子，生活老师应教给学生自己洗，养成学生热爱劳动的习惯，培养他们独立生活能力。

4）易褪色的衣服应挑选出来，不能与白色及浅色衣物一起洗。

5）洗衣机每次清洗一个班的衣物，以免发生混淆。

6）衣服洗好后，由生活老师放回本班各个寝室，不得发生差错。

8、接待

1）接待家长，及来访人员应用普通话，姿态端正，眼睛平视，热情平等。