选两个卡通人物写作文500字
导读： 1、选两个卡通人物写作文500字2、我的小弟弟作文3、对卡通外貌描写作文3004、小学二年级我喜欢的动画片作文10篇5、幼儿园亲子活动教案6、小班教案《能干的小脚》7、胎教故事文字版1 选一两个卡通人物写作文400字 我喜欢的卡通人物

• 1、选两个卡通人物写作文500字
• 2、我的小弟弟作文
• 3、对卡通外貌描写作文300
• 4、小学二年级我喜欢的动画片作文10篇
• 5、幼儿园亲子活动教案
• 6、小班教案《能干的小脚》
• 7、胎教故事文字版

1 选一两个卡通人物写作文400字

我喜欢的卡通人物有很多，比如说善良的机器猫、聪明的一休、可爱的加非猫……其中我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。

它长着两只弯弯的犄角，脸和四肢都是肉色的，其他地方都长着白色的绒毛，脖子上系着一个铃当，穿者一双蓝色的鞋子，显得十分可爱！他想问题的时候，会把左手比成八字放在下巴低下，右手的食指在太阳穴周围转呀转，还要蹲个侧马步。想出办法后就高兴的左跳跳、右跳跳。

聪明极了！有一次，羊村村长慢羊羊给全村最笨的懒羊羊配了一副拳击手套。阴险的灰太郎知道了，就用食物诱惑懒羊羊，懒羊羊刚脱下手套就把懒羊羊抓走了。

大家都焦急的想起了对策。只见喜羊羊摆出招牌动作，一会儿就想出了一个好主意。

他在灰太郎回家的路上放了一台钉杠锤机器。不一会儿，灰太郎来了。

路过机器时，机器说话了：“灰太郎，只要你钉杠锤赢了我，我就送你一瓶可以让任何东西变大的药水！”灰太郎动心了，他脱下了拳击手套。这时，喜羊羊勇敢的跳出来，迅速的戴上了拳击手套，只见他左一拳又一拳把灰太郎大的落花流水！喜羊羊凭借他的勇气和智慧打败了灰太郎，挽救了懒羊羊的生命。

喜羊羊让我快乐，更让我知道了要像他一样的聪明勇敢去帮助别人。

2 选一两个卡通人物写作文400字

我喜欢的卡通人物有很多，比如说善良的机器猫、聪明的一休、可爱的加非猫……其中我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。

它长着两只弯弯的犄角，脸和四肢都是肉色的，其他地方都长着白色的绒毛，脖子上系着一个铃当，穿者一双蓝色的鞋子，显得十分可爱！

他想问题的时候，会把左手比成八字放在下巴低下，右手的食指在太阳穴周围转呀转，还要蹲个侧马步。想出办法后就高兴的左跳跳、右跳跳。聪明极了！

有一次，羊村村长慢羊羊给全村最笨的懒羊羊配了一副拳击手套。阴险的灰太郎知道了，就用食物诱惑懒羊羊，懒羊羊刚脱下手套就把懒羊羊抓走了。大家都焦急的想起了对策。只见喜羊羊摆出招牌动作，一会儿就想出了一个好主意。

他在灰太郎回家的路上放了一台钉杠锤机器。不一会儿，灰太郎来了。路过机器时，机器说话了：“灰太郎，只要你钉杠锤赢了我，我就送你一瓶可以让任何东西变大的药水！”灰太郎动心了，他脱下了拳击手套。这时，喜羊羊勇敢的跳出来，迅速的戴上了拳击手套，只见他左一拳又一拳把灰太郎大的落花流水！

喜羊羊凭借他的勇气和智慧打败了灰太郎，挽救了懒羊羊的生命。喜羊羊让我快乐，更让我知道了要像他一样的聪明勇敢去帮助别人。

3 作文写卡通人物选两个重新编一个故事

孙悟空参加奥运会话说，唐僧师徒四人西天取完经后，各自回到了各自的住处，其他人都隐居了，唯独这个“多动症”患者孙悟空闲不住，只在水帘洞里呆了半个月，就又出来闲逛了。

（孙悟空就是闲不住的人，性格特点抓的非常好。）说来也巧，他来到了北京，正好赶上第29届奥运会召开。

他溜达着来到“鸟巢”，看里面挺热闹，就打听那是在干什么，又问什么是奥运会，才知道这是人间最盛大的体育比赛。他一听可来劲了，心想：我五百年前就是出自神州大地，一定要参加比赛，为中国队争光。

（悟空也有报国之志。）孙悟空来到报名处一口气报名参加了三项比赛。

他先参加了110米跨栏比赛，他听说刘翔是上届冠军，心想这次一定要超过刘翔，刷新人间最高记录。比赛开始了，悟空拼命地跑着，可是发现自己不用筋斗云根本跑不快。

他想：“何不把筋斗云藏在地下呢？”于是，他唤出筋斗云藏在地下，装着一幅奔跑的样子，只用了1秒钟就达到终点，他扭过头时，所有的运动员还没缓过神来呢。（不愧是齐天大圣啊，速度就是快。）

可惜他好多次是从栏下钻过去的，被裁判判做严重犯规，成绩无效。接下来，孙悟空又参加了跳水比赛。

他以为跳水就像跳崖一样，谁知还要有一些花样动作。幸好他曾经在东海跟着老龙王练习过“极限运动”，这点动作对他来说是“小菜”！孙悟空选了最高的跳台和最难的动作，仅用五秒就把这个动作做了两遍，入水时没有一丝水花。

“奇迹呀！”评委禁不住扔掉笔大声地为叫喊着，“中国人太伟大了！“（裁判的评价超过所有人的掌声。）悟空顿时神采飞扬，信心百倍。

他觉得一枚金牌有点少，一个筋斗云又来到了篮球赛场。世界各国强队正在进行着激烈的比赛，中国队大比分领先。

孙悟空跃跃欲试替补上场，观众们为之一振，大声地为他加油助威。可惜孙悟空不知道比赛规则，拿到球后只知道抱球到处跑，还撞倒了好多运动员，裁判给了两次警告，可他仍然我行我素。

队长姚明感觉孙悟空没有一点儿团队精神，无奈之下只好把他换下来。这时，悟空犯了猴急，硬是要跟姚明拼命，幸亏大家及时制止，才防止了这场“暴力事件”的发生。

（天不怕地不怕的毛病又犯了，幸亏还顾及一点儿队友的面子。）这次运动会，悟空虽然拿到了一块金牌，可篮球赛场上的事情让他高兴不起来，只好遗憾地返回花果山。

4 关于两个卡通人物的故事作文

我最喜欢的卡通人物是兔巴哥，因为它十分的活泼机灵、幽默有趣。

兔巴哥经常会有许多险遇，但每次都因为它的聪明机智而顺利脱险。记得其中有一次是这样的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃着美味的胡萝卜，天空中忽然飞来一只秃鹫。

秃鹫长着镰刀似的嘴巴、光秃秃的脑袋和灰而无神的眼睛。它对准着兔巴哥俯冲了下来，但兔巴哥却继续啃着它的萝卜，似乎胸有成足的样儿。

这只秃鹫冲到洞口对兔巴哥说：“我要把你带回家煮着吃。”兔巴哥灵机一动，不慌不忙地说：“好啊，不过你先等一等，我进去冲个澡再出来。”

秃鹫想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出来直接抓回家煮着吃，不用再洗了，嘻嘻。就这样，笨秃鹫在洞口等呀等，迟迟不见兔巴哥上来。

突然，它听见兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不过上面有只笨秃鹫在等着我。

\"秃鹫被激怒了，气得怒火中烧，掉转脑袋\"嗖\"地一声钻入了兔洞，只听\"咚\"地一声，秃鹫被兔巴哥后腿一脚踹到半空，摔了个半死，半天回不过神来，兔巴哥趁机逃走了。兔巴哥就是用这样的计谋脱离了秃鹫的魔爪，你说它是不是很机智聪明？当然它的险遇可不就是这一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盗、兔巴哥打败天下无敌手、兔巴哥巧治猎人。

还有很多很多，就等着我下次再给你们一一介绍吧。

总之，兔巴哥是一个机智诙谐的卡通人物，也是我心中的小英雄。

5 选择一两个卡通人物写一篇童话故事

《机灵的小白兔露露》 雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥。

太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在大地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。

小白兔露露挎着篮子，一蹦一跳地到森林里采蘑菇。它看见了两个色彩艳丽的蘑菇。

听妈妈说，这种色彩鲜艳的是毒蘑菇，是不能吃的。但挺好看，露露就把它们采了下来，放在篮子的一边。

露露边采边玩，不知不肠户斑鞠职角办携暴毛觉来到了森林深处。 这时，突然窜出大灰狼魁魁，恶狠狠地盯着露露：“小白兔，你采我的蘑菇，我要吃掉你！” 露露大吃一惊，不过马上镇静下来：“蘑菇是生长在森林里的，怎么会是你的呢？” 大灰狼辩解道：“长在我院子里就是我的，不管怎么说，我一定要吃掉你，”说着一把抓住了小白兔。

“既然这样，我这有鲜美的蘑菇，不妨先吃两个开开胃。”露露灵机一动，想出一个对付魁魁的好办法。

魁魁想了想：“好主意！” 露露把两个色彩鲜艳的蘑菇拿出来给了大灰狼。大灰狼狼吞虎咽，不一会儿便中毒了。

小白兔安全地回到了家。

6 关于卡通人物作文500字

我与卡通人物的故事

这一天，我正在睡梦中，突然听到有人在叫我。我坐起来，看清了来人，哦，原来是孙大圣。

我乐颠颠地跑过去，说：“孙大圣，2400多年过去了，你还是老样子啊！”“俺老孙老呆在天上呆腻了，这次特地从天上下来看看人间。”他环顾四周，有些兴奋地说：“才6年，这天下变化真大呀！我现在正需要一个导游，你给我当临时导游，如何？”“当然可以。”我很高兴。

我先领着孙大圣来到了商店，刚进门，大圣就嚷嚷起来了，“嘿，外面那么热，怎么一到里面就这么凉快，莫不是龙王的冷龙在作怪！”我告诉他，那是空调，冬天可以释放出暖气，夏天可以释放出冷气，冬暖夏凉。

然后，孙大圣看见了一位先生，他问：“先生，您是当官的吗？”“不是，为什么说我是当官的呢？”“不当官，您为什么要拿一块惊堂木呢？”我赶忙把他拉到一边，说：“这是手机，现在人人都有。不是县官用的惊堂木。”

最后，我带他来到了一家网吧，我打开一台电脑，问他：“孙大圣，您会上网吗？”他说：“怎么可能，我若是上网，不就成了网中之鱼了。”我笑着说：“这不是渔网，而是英特网。”我上了网，网上丰富多彩的事情，让孙大圣兴奋得像吃了兴奋剂，他说：“既然有这么好的英特网，我也拿一台回去给我的孩儿们看看。”于是，他搬起一台电脑，就飞上了天。

可是，到了花果山，无论他怎么捣鼓，屏幕还是一片漆黑，原来花果山没有电。孙大圣没辙了，于是他又把它带到了玉皇大帝那儿，叫道：“玉帝老头儿，你来看看我从人间弄来的新玩意儿——电脑。”玉帝立即命令电母充上电，网上的新鲜内容令玉帝和众神目瞪口呆，玉帝感叹道：“哎，这真是天上一天，人间一年啊！”

7 选择一个动漫卡通的人物写一篇200字作文

在动画片里，有很多我喜欢的卡通人物，其中我最喜欢的卡通人物就是哆啦A梦。

哆啦A梦也叫机器猫、小叮当。哆啦A梦的肚子上有一个神奇口袋，里面装着从异空间带到地球上的各种各样的道具，那些全是未来的科学家发明的，可厉害啦，你想拥有吗？

有一次，哆啦A梦和大雄一起坐着时空穿梭机来到了恐龙世界。大雄害怕极了。忽然，来了一个庞然大物——恐龙。哆啦A梦看到了，立即拿出了缩小器，按了一下按钮，对准恐龙，恐龙马上变成了像蚂蚁一样小的东西，就走了。

哆啦A梦很乐于助人，也很聪明。我很喜欢它，你喜欢它吗？

8 作文 神奇的《卡通人物》500字

第1篇：我喜欢的卡通人物

我喜欢的明星是喜羊羊，他是一个动画人物。我喜欢喜羊羊是因为他有一个聪明的脑袋，在生活中可以帮助大家解决困难问题，在危机时刻可以帮助大家脱离危险，是一个名副其实的好羊。

喜羊羊也是一个有名的发明家，他总是会发明一些神奇的东西，来对付那些坏人。

除了喜羊羊以为我还喜欢灰太狼，大家吃了一定会大吃一惊，灰太狼那么坏，我怎么会喜欢他呢？让我来告诉你答案吧！

每一年的喜羊羊与灰太狼大**上，我觉得灰太狼要比喜羊羊出色，因为灰太狼坚持到底，在最关键的时刻迸发出的力量往往连自己也意想不到。

甘肃庆阳西峰区西峰区向阳小学四年级：向阳小学 四4班 范旭东

--200字

第2篇：我最喜欢的卡通人物——喜羊羊

我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。瞧，他一身雪白的羊毛，既柔软又漂亮。

我为什么喜欢他？因为喜羊羊很聪明，小羊能战胜灰太狼，那都是喜羊羊想的计策，如果喜羊羊不在的话，其他的羊都会被灰太狼，一一抓走。

所以，喜羊羊是我最喜欢的卡通人物。

湖北武汉江汉区黄陂街小学二年级：容容毛

--150字

第3篇：我最喜欢的卡通人物

这一天，小丸子高高兴兴回到了家，她对围裙妈妈说：“妈妈，今天我只有一项作业就是帮大人做一件家务事。”围裙妈妈说：“家务事都是大人做的，你到屋里去看一下电视吧。”小丸子连忙想要哭了，说：“有些家务事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么说，围裙妈妈就是不答应。

小丸子伤心地跑回了屋里，从床底拿出智多星哆A梦，小丸子伤心地对哆啦A梦说：“妈妈总是不相信我，我该怎么办呀？”哆啦A梦靠近了小丸子对她耳语了一阵，然后拍了拍她的肩膀说：“明天就看你的了！”

第二天小丸子趁着妈妈去买菜，赶紧吧家里打扫干净，一边擦桌子，一边扫地，一边洗碗，一边刷马桶，忙完了一阵终于打扫完毕了，地板笑呵呵的，桌子都发亮了，这时围裙妈妈回来了，她看到家里打扫得这么干净，心情非常愉快，说：“小丸子，你真棒！这回我总该相信你了。”小丸子马上跑回房间，把哆啦A梦抱起来，狠狠地亲了一下。

雀儿山路小学四年级：徐淇嘉

--400字

第4篇：我喜欢的卡通人物

大大的脑袋，圆圆的小手，每天吃着那香甜可口的铜锣烧。脸上总是挂着笑容，十分可爱。这就是我最喜欢的卡通人物——哆啦A梦。

它有一个百宝箱的口袋，里面装有许多异想不到的东西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飞来飞去；时光机器可以穿梭以前和未来；缩小灯光可以把人缩小成蚂蚁一样的大小……如果它的好朋友大熊遇到不会做的事情，它就会帮助大熊，去教他怎么做。

哆啦A梦还有一个最明显的缺点，就是非常害怕老鼠。只要它一听到有“老鼠”这两个字，就会吓的胆战心惊。简直是太好笑了！

这就是我最喜欢的卡通人物哆啦A梦。

9 作文里有1一2个卡通人物400字

孙悟空不再头疼了 话说孙悟空之后成了正果，在天上东游西逛，倒也安然自在。

一日，他又头疼起来。原来对他总是不太放心，又给他套上了金箍，十天半月还要念一次，让他头疼一次，提醒他不要再。

他听说人间科学技术发达，便要下凡求医。 他一个筋斗来到济南，只见一大楼直插云霄，工厂、电站，街上。

他刚着地，一位穿的教授就上前迎接：“大圣是来看头疼病的吧？”悟空吃惊不小，直眨眼睛：“你是怎么知道的？”教授说：“大楼上装着雷达，雷达里装有测想器，岂有不知。”悟空说：“教授既然知道我头疼，那有没有取下金箍的法宝呢？”教授说：“有。

请！” 孙悟空跟教授进了大楼，门自动关上了。只见楼里到处都是花花绿绿的。

教授把悟空领到一个房间门前，刚想进去，发出悦耳的声音，接着一只细小的机器手把孙悟空的金箍棒从他的耳朵里拿走了。大惊：“这还了得！你用什么法术拿走了俺的金箍棒？”教授说：“大圣不必担心，会还给你的。

我们这里有为确保安全而制造的机械，大圣的金箍棒得先放在这里。” 教授让孙悟空躺在床上，自己戴上口罩，按一下，一股香气迎面扑来，孙悟空就舒舒服服睡过去了。

教授拿出一个小型一样的东西，一按筒上的绿电钮，一道白色的激光从里面射出来。教授用激光轻轻地在金箍上一划，金箍立刻断开了。

孙悟空醒来之时，一摸头，金箍没了，高兴地变成一匹马，驮着教授围大楼转了三圈。孙悟空拿起金箍棒刚想走，又转过头来说：“能不能把我这金箍棒变得再厉害些？”教授把他领到另一个房间，把金箍棒用一种液体洗了洗，立刻成了一根能发激光、电流、电磁波的。

孙悟空一再，而去。 此后，孙悟空与交锋，对手的兵器不是打断，就是被熔化。

再也奈何不得。悟空得意极了，大口啃着，说：“现在好了，人间再不靠俺去收拾了！”。

　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的我的小弟弟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的小弟弟作文1

　我有一个小弟弟，他很淘气，脑袋圆圆的，眼睛大大的，有一张樱桃小嘴，那白白的皮肤真让人羡慕。

　有一次，我们去儿童乐园玩，弟弟走在前我走在后，他说：“姐姐，我们玩捉迷藏吧！”“好。”我藏了起来，“藏好了吗？”我不说话，他来找了，他很多地方都找了，还是没找到，他到海洋球里面，抓起一把海洋球，就砸起来，有个球砸到我了，我捂着嘴巴不敢出声。这时我听到弟弟喊：“哎哟，疼死我了，脚扭了！”我一听弟弟受伤了，急忙窜出来，这时，弟弟欢呼：“找到了！”

　弟弟真是又淘气又可爱。

我的小弟弟作文2

　我有个小弟弟，今年一岁半了，他是我舅妈的孩子。今年我回到老家，家里人都很忙，没有人照顾弟弟，所以照顾弟弟的重任就落在了我的肩上。

　我的小弟弟非常 得淘气，在奶奶去外面忙的时候，他一直都在哭，但是只要我说跟姐姐买好吃的去，他就不哭了。他一直让我抱，我的妈妈连碰他都不让碰，累得我呀气喘吁吁。

　我的弟弟有时候很听话，尿完尿的时候，就主动去拿抹布擦。嘴里喊着“抹布 抹布”。但他也有不听话的时候，奶奶和我一直对弟弟说要蹲下尿尿，可他就不听话。把尿尿在了裤子上。

　我的小弟弟才学习说话，话说得还不清楚，可是他会叫姐姐。叫得特别甜，样子非常可爱。

　我的弟弟，一个调皮捣蛋但特别可爱的弟弟!

我的小弟弟作文3

　我有一个小弟弟，今年4岁了，他的姓名叫吴子文，长着一双亮晶晶的小眼睛，还带着一双眼镜，还有亮晶晶的小牙齿，一双小小的耳朵，还有浅浅的眉毛，短短的眼睫毛，短短的头发，像个小和尚。可真可爱。

　他有个坏毛病，就是太娇气了，哪不顺，就哭，一个男子汉，不能说哭就哭啊。所以，他太娇气了。不过，他娇气是娇气，他也有帮助我们的地方，但是，他帮忙是帮忙，也帮过倒忙，我看还是但部分是帮正忙，小部分是帮倒忙。他有时候还不停我爷爷的话，把我爷爷给气坏了。小朋友你可不要学我弟弟哦！

我的小弟弟作文4

　今天我的小弟弟从盐城回来，我高兴极了，心想：这一回要和他玩得痛快些。

　我的小弟弟长着圆溜溜的头，黑黑的头发，两只明亮的大眼睛，还有一双灵巧的小手，会踢人的腿和矮小的身体。弟弟的拿手好戏是画画，家里到处都摆着一幅幅图画，一张比一张画得好看，我最喜欢《孙悟空吃桃子》，把孙猴子画得栩栩如生。弟弟还会下国际象棋，每次回来都摆出棋盘，要我和他一起下棋，但我没学过。弟弟还喜欢和我玩陀螺游戏，我怕伤着他，每次动作都很轻，他会大叫，吓得我赶紧躲到一边。

　你瞧，我家弟弟多可爱呀！

我的小弟弟作文5

　我家里有一个小弟弟，叫谢彤，他今年五岁了，上幼儿园小班，他长得乌黑的头发，微高的鼻子，嘴巴大大的，一双大眼睛显得非常精神。

　他非常淘气，有时也很可爱，他爱看动画片，有一天，我做作业的时候，我弟弟看电视的声音很大，会吵我做作业。于是，我就把声音关小一点，我弟弟就走过来，我本来以为我弟弟是过来看我做作业，没想到的是，他即然过来把我的作业拿来丢到了地下，我想打他，妈妈说他还小，我就没有打他了。

　我弟弟很调皮，有时候还不讲卫生，就是脚上穿着鞋，把鞋子踩到床上，有时还把果皮纸屑丢到地下，床上，有时还把鼻涕，摸到别人的衣服上模拟们看一看，他都么不卫生啊！

　是不是啊！

　我说：就是吗？于是，我就教育我的弟弟，我说了很多话：你以后不能这样，·········

　瞧，这就是我调皮的弟弟。

我的小弟弟作文6

　我有一个可爱的小弟弟我的小弟弟 ，脸圆圆的，特别是他那一双大大的眼睛人见人夸。

　他的爱好很多，比如看书，看巧虎电视和大头儿子，唱歌，跳舞等等。他经常在家创作出很多奇怪的东西，例如：他会用牙签做喷泉，用我的笔排在地上做小火车，还会用积木做箱子，所以我们都夸他非常的聪明。他特别喜欢看书，白天经常一个人在家看书，一看就是几十分钟，每天晚上睡觉前一定要妈妈讲故事才肯睡觉；他还很好问，一天要问几十个“这是什么”？每天他不认得的东西，他都会很好奇的问我们；他还有一个大头儿子的发型我的小弟弟 —— angel906906 —— 天使在人间，见到他的人都笑他的发型，他还给给自己取名叫“大头儿子”，给妈妈取名“围裙妈妈 ”。爸爸就取名“ 小头爸爸”，我自然就叫“大头姐姐”啦！

　呵呵 ！这就是我可爱的弟弟！你们喜欢吗？

我的小弟弟作文7

　我有一个可爱的小弟弟。他叫段志鹏，外号叫志鹏。听着，多帅的名字！我弟弟不仅名字帅，长相也帅。

　弟弟胖乎乎的圆脸，有一双调皮的大眼睛，眼珠子像两颗亮晶晶的黑宝石一样闪闪发光。红嘟嘟的脸像九月成熟的大李子一样发光。只要哥哥的嘴微微张开，微微笑着，他那小小的白牙就会露出来，整齐明亮。

　我记得有一次，我哥想到当兵。他坚持要他妈妈给他买一套军装。他买了之后，每天穿上军装，然后照镜子，敬了个军礼。他的军装可以成为他的宝贝，他放不下，甚至让我们看一看摸摸。看来哥哥真的觉得自己是个优秀的小战士！

　哥哥哭的时候很好玩！看，他把头深深地靠在床上，脸涨得通红。从两只眼睛里滚出的晶莹泪珠就像小泉的眼睛一样，不停地往下滴。我的眼睛红了。

　我的小弟弟不可爱吗？

我的小弟弟作文8

　今天我的小弟弟来到了我们家，我非常高兴，因为小弟弟非常非常的好玩，所以我非常喜欢他。

　小弟弟来了，我妈妈做了一桌的饭菜，都是我爱吃的，有红烧肉、小鸡炖蘑菇和排骨。我开心死了，一阵阵哈哈大笑。吃饭了，我和小弟弟飞奔过去。我们俩同时都要吃排骨，没想到我俩竟然想吃同一块排骨，我俩为了一块排骨打了起来，最后那块掉到了地上，被我家的小狗给吃了。最后我和小弟弟把我家的小狗给退了出去。吃完饭了，我和小弟弟跑到了河边玩，我俩一起抓鱼非常高兴。

　晚上了，我的小弟弟该回家了，他们坐着汽车回家了。我永远记的小弟弟的身影。

我的小弟弟作文9

　今天上午，我和爸爸妈妈一起开车去草塔看望公公婆婆。 因为公公身体不好，所以我们要去看望他们。还有看我的小弟弟鹏鹏，他一周岁半了，非常可爱。他喜欢车，还有玩垃圾桶。

　他刚刚学会走路，经常在家里走来走去，他走路的样子逗的大家哈哈大笑，非常好玩。 记得弟弟上次玩垃圾桶的时候，公公要我把垃圾桶拿走，可是我拿来拿去都甩不掉他，最后我实在不行就累倒在地上。弟弟看得非常高兴，好象在说：我赢了！

　鹏鹏一看见我们的车就兴奋的走过去向我爸爸讨钥匙，爸爸不给他，他就哇哇哇地乱叫，没办法爸爸只好给了他，他高兴的走了过去，爸爸给他打开了车门一起进去了，鹏鹏的手东摸摸西摸摸，眼睛东张西望，不知道在找什么东西。玩了很长时间他都不肯下来。

　这就是我的弟弟，可爱的小弟弟。

我的小弟弟作文10

　我的弟弟今年4岁了，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，看起来很可爱，但弟弟也很调皮。

　有一年冬天，我正在做作业，弟弟悄悄地走过来，他从背后轻轻地碰了我一下，我转过头去，吓了一大跳。原来，弟弟戴着那天幼儿园做的鬼人面具来吓唬我。当我继续做作业时，弟弟故意打翻我的笔筒，笔噼里啪啦地掉了一地，还取下面具冲着我做鬼脸。我很生气地瞪他一眼，他却像风一样地逃走了，我只好把地上的笔一枝一枝捡起来。

　这就是我的弟弟，有了他，我们的生活变得更加快乐。

我的小弟弟作文11

　我的小弟弟叫王金硕是我舅舅的孩子，他有点胖，头很大，大眼睛，大嘴巴。爱看猫和老鼠。姑老爷经常说：“看看你们两个谁胖。”（当然是我胖）。

　他非常能折腾人，大前天晚上舅妈给他洗完澡以后叫他回去睡觉，他不去，过了一会他哭着找妈妈，姑姥姥把他抱到了他的屋里，可是十分钟后舅舅又把他抱了回来，结果五分钟还不到他说找妈妈姑姥姥说：“你妈妈插门了。”其实是不想让他去因为太麻烦了，他哭着说：“你们谁送我去呀。”姑姥姥说：“没人送你。”他大哭大闹最后妈妈把他送了过去。

　本来我以为他不会再折腾人了。可是昨天晚上，他被送回去以后立马又回来了，一直看电视看到十点半，然后他又哭着找妈妈刚把他送回去，他又来了说：“和奶奶睡。”姑姥姥说：“我可不跟你睡。”最后他还是跟姑姥姥睡了。

　这就是我的小弟弟一个折腾人大王。

我的小弟弟作文12

　我有一个小弟弟，今天已经20天了。他长着一个又圆又大的脑袋，胖乎乎的脸上长着一双亮晶晶的眼睛，嘴巴小小的。一睁开眼睛就哭——肯定是饿了。只见他伸着两只手，把小嘴张得大大的，象只小老虎。这时候，只要妈妈把奶头放到他的嘴里，他马上就停止了哭，开始使劲吸奶，奶水快吃完了，还要哭——原来是没有吃饱。

　再在奶瓶里放两小勺奶粉和五十毫升热水，喝完了这些奶粉，一准就又睡着了；有时候，奶瓶的奶嘴还没有从他嘴里拔出来，他就已经睡着了。那样子可爱极了。

　我爱我的小弟弟，真希望他快点长大，就可以一起和我玩了！

我的小弟弟作文13

　我的小弟弟是一个又可爱又胖的小男孩。

　他又胖又高，一下子能吃三十六个饺子，还可以吃一大碗烩面。他非常爱玩，他有一点不好，就是他每一次都和别人挣玩具。他的眼睛长的又大又圆还非常黑，就像一双黑宝石；他的耳朵很大，就像大耳朵图图一样；他的头也非常圆，就像一个黑皮球；他的身体又高又壮而且还很胖，真像一个肥肥的小胖猪呀！他是一个调皮捣蛋的孩子，他在学校里天天打人，而且小便还小便到人家小朋友的衣服上，你说我弟弟坏不坏！我的弟弟真是一个贪玩的孩子！我经常叮嘱我的小弟弟，让他一定要好好学习！

我的小弟弟作文14

　我又一个小弟弟名字叫：“丁宇，”他虽然很淘气到我却特别喜欢他！

　记得又一次妈妈想给小弟弟理发，妈妈想起电视上有一个小男孩的头发很酷，就把弟弟带到卫生间给他理头发去了，过了一会儿妈妈叫我去看弟弟的发型，我看了看，哈哈大笑起来，因为弟弟的发型就像鸡冠子，看上去更淘气，更可爱了，第二天我和妈妈还有淘气的小弟弟一起去大娘家，到大娘家一进门大娘他们就抢着包小弟弟，说宝贝这个发型太酷了。他们都喜欢我的小弟弟。

　我的小弟弟不光发型酷，长得也很可爱，大大的眼睛，高高的鼻子，胖乎乎的小手，笑起来的样子更可爱。

　他不是一般的淘气，记得有一次去大娘家和大娘家的小狗打架，小狗去哪他就去哪，小狗被他追得，在椅子下面，他还是不肯放过，他把小狗从椅子下踢跑，然后他就像小狗一样趴在椅子下面，都的一家人哈哈大笑。

　这就是我几可爱又淘气的小弟弟。

我的小弟弟作文15

　我的小弟两岁多了，他红扑扑的脸上，一双水汪汪的大眼睛，像两颗晶莹的露珠。他笑起来，上翘的小嘴巴就像一轮弯弯的月亮。

　吃完晚饭，我们全家人一起看电视。电视上播了一个盖中盖的广告，小弟听完，嚷嚷起来：“我要喝盖了盖！”爸爸和妈妈笑了，我也笑了。我说：“不是盖了盖，是盖中盖！”没想到，小弟还害羞，一转身就跑到客厅。我悄悄地跟到门口，一看，小弟正自言自语：“盖了盖，不对，盖中盖，对了！”他开心地扭着小p股。好可爱！

　我非常喜欢我的小弟。

1 描写动漫人物外貌描写

穿着一身白色，低胸的上衣，袖子很长，把两只手全部照在里面，袖口很大而且有很多层蕾丝的花边，很华丽。

下身穿着的是白色的裙子，很简单的款式，却能够很好的体现出她的纯洁和灵气。脚上穿着一双黑色的高跟鞋。

/纸月：穿着很可爱的白色的泡泡公主裙，短袖，边口为泡泡形状，用一根偏蓝色的带子扎成蝴蝶结。 上身的裙都为有些皱的泡泡型，正中间有一个大大的而闪着光芒的银蓝色蝴蝶，裙子直而很顺，最下处还是扎着很多用蓝色带子所扎的蝴蝶结，穿着一双很高的一直到膝盖处的靴子，上面是很有情调的用带子扎起来的一段一段，最上方打一个蝴蝶结，带子是白色的，下面的靴子也是白色的，缀着粉色的绒球，左耳戴着银色十字架耳环。

2 一天卡通人物的作文

我喜欢的卡通人物有很多，比如说善良的机器猫、聪明的一休、可爱的加非猫……其中我最喜欢的卡通人物是喜羊羊。

它长着两只弯弯的犄角，脸和四肢都是肉色的，其他地方都长着白色的绒毛，脖子上系着一个铃当，穿者一双蓝色的鞋子，显得十分可爱！他想问题的时候，会把左手比成八字放在下巴低下，右手的食指在太阳穴周围转呀转，还要蹲个侧马步。想出办法后就高兴的左跳跳、右跳跳。

聪明极了！有一次，羊村村长慢羊羊给全村最笨的懒羊羊配了一副拳击手套。阴险的灰太郎知道了，就用食物诱惑懒羊羊，懒羊羊刚脱下手套就把懒羊羊抓走了。

大家都焦急的想起了对策。只见喜羊羊摆出招牌动作，一会儿就想出了一个好主意。

他在灰太郎回家的路上放了一台钉杠锤机器。不一会儿，灰太郎来了。

路过机器时，机器说话了：“灰太郎，只要你钉杠锤赢了我，我就送你一瓶可以让任何东西变大的药水！”灰太郎动心了，他脱下了拳击手套。这时，喜羊羊勇敢的跳出来，迅速的戴上了拳击手套，只见他左一拳又一拳把灰太郎大的落花流水！喜羊羊凭借他的勇气和智慧打败了灰太郎，挽救了懒羊羊的生命。

喜羊羊让我快乐，更让我知道了要像他一样的聪明勇敢去帮助别人。

3 求动漫人物的外貌描写

少年有着一头柔软的金发，在阳光的映衬下别样生辉，虽杂乱，却乱的有理，尽显慵懒的王者霸气。

弯弯的像女性一般的秀眉，如湖水般清澈纯净的绿眸，高挺的鼻梁，性感完美的薄唇咧开，笑得灿烂，连阳光都无法比拟，萌萌梦幻的正太脸颊，无时无刻不让人心动。一件白底蓝条纹的衬衫，袖口被翻起，衣领处散开了两个纽扣，露出白嫩的锁骨，勾人心魄，潇洒不羁。

他修长笔直的腿被一条深色的长裤包裹，一双棕色的圆头皮鞋，显得更加的可爱帅气。迷茫的眼神，无辜的表情，紧紧的一个动作，便瞬间秒杀了无数少女的心。

少年的正太脸是如此的可爱，让人忍不住去爱抚，杂乱的金发，更像让人去好好的照顾，碧波一般单纯的绿色眸子，像是世间最干净的泉水，只一眼便不不可自拔。蓝色的打底黑色背心，外面是一件蓝色的背心，手臂上方垂荡出两条同色的带子，潇洒不羁。

棕色的过膝中裤，右腿处垂荡着一根银色的链子，时尚潮流。画面再次一转，首先映入观众眼帘的是一道道美食，令人馋涎欲滴：玉米酥，鸡蛋饺，黑森林，桂花糕……而在餐桌前面坐着一位同样可口的花美男，他穿着一件纯白色的衬衫，第一第二颗扣子没扣，露出细嫩滑腻的锁骨，随意的垂着一条黑色领带在胸前，潇洒帅气又不失可爱性感。

下身穿着的是一条黑色的普通西装裤，穿在他的身上却觉得十分的特别，完美的修饰出了修长的大腿。他有着一头耀眼的金发，碧绿的同湖泊一般的双眸静静的直视着前方，薄厚适中的朱唇微微翘起，同桌前的美食一般可口。

白皙柔嫩的皮肤挂着丝丝的红，粉紫色的碎发垂在脸蛋两侧，更衬出他的可爱，清澈的樱色眸子下，长长的睫毛扑闪着，像是迷路的蝴蝶在找寻归家的路，樱红的嘴唇让众多妇女为之倾倒。银色的螺旋形链子上垂荡着一把钥匙，阳光下折射着四棱形的光芒。

一件连帽的土**休闲衫，黑色的牛仔西短，黑色带星星的板鞋，一顶调皮的黑底白星鸭舌帽，显得他非常的粉嫩帅气可爱。石榴绝世的脸上挂着灿烂的微笑，一件**打底的吊带衫，上面涂鸦着一串白色的香蕉，白皙的锁骨上挂着一条同是香蕉形状的白银项链。

纤细白嫩的大腿在阳光的照射下，泛着一点点粉嫩和娇红，使得整个人又可爱又妩媚。一条白色的百褶裙锦上添花，脚上穿着一双银色的平底凉鞋，虽普通，却让她穿出了另一种感觉。

她有着一张如被雨滴滋润过后的饱满的樱桃般的粉唇，高挺小巧的鼻梁，一双淡金色的眸子中充满着青春活力。金**的齐肩短发上用一根牛仔样式的白色圆点发带缠着，充满了元气。

她的旁边是一位有着淡蓝色的卷发的绝世少女，飘逸的卷发随意的散在肩上，透着一股慵懒的感觉完美无瑕的脸庞，弯弯的柳眉，戏谑的冰蓝色眼眸，小巧玲珑的鼻子，性感完美的唇形，仿佛能掐出水来的娇嫩皮肤，邪魅优雅的气质，惊心动魄的美丽。一件宽大的海蓝色刚刚盖过臀部的V领中袖，露出了诱 人的锁骨，上面垂着一条雨滴形状的深蓝色水晶项链，使整个人更加性感妩媚，优雅大方，无时无刻不透着高贵的气息，女王般的大度。

一条黑色的连脚薄丝袜使本就纤细的大腿更加瘦长苗条，性感勾人。脚上是一双同海蓝色的五公分高跟皮鞋，贵族的气质尽显淋漓。

淡紫色的长发随风飘荡，长长的斜刘海用两个黑色的夹子夹住，清冷的倾城容颜给人窒息的感觉，冰冷的紫罗兰色的眸子毫无波澜，却让人那么不容易忽视。紫色中透着一点玫瑰的红色的中袖，两侧有着几层褶皱，两边肩膀处分别有着两颗淡棕色纽扣，高贵脱俗，清冷孤傲。

清韵穿着一条淡蓝色的卷边牛仔西短，上面镶着小小的几十颗白色钻石，贵族的修养再次毫不吝啬的体现。脚 裸处以淡紫色的头发作为底色，带着一条闪耀的白钻石莲花形状的脚链，一双平底的灰白色圆顶帆布鞋，又透出了一种悠闲的感觉。

4 外貌描写300字（明星,动漫人物,等等

有一个小女孩，身材很瘦小，皮肤黝黑黝黑的，整齐的齐眉穗下，有一双小而有神的眼睛，像两颗小黑豆似的嵌在脸上，如果你要是看见这两颗“小黑豆”在提溜提溜地转，你可要小心了，指不定什么倒霉事就落到你的身上 。

“小黑豆”和鼻子的下面，还有一样很重要的东西，就是一张能说会道的小嘴巴，什么好事、坏事，这张小嘴巴都会搀和搀和。把这眼睛和嘴巴配合在一起可了不得了，就是一个机灵鬼的代表。

她经常穿着一件黑色的衣服，衣服上还挂着一串珠子，走起来晃来晃去，下身是配套的黑色网裤，再穿上一双小皮鞋。一但发现她犯了什么错误，就能听见一串渐渐跑远的脚步声。

你猜这是谁呀？大家一定会一起告诉你，是我的妹妹露露。

5 卡通人物的作文300字怎么写

每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的是谁吗？每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的人物长什么样子吗？每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的人她的个性是什么吗？——不知道！

告诉大家哦，我喜欢的是——樱桃小丸子！不要笑我幼稚！

至于我为什么喜欢小丸子呢？答案有6点：她可爱、她笨拙、她倒霉（倒霉的可爱）、她贪吃、她爱睡懒觉、她自由！小丸子很卡哇伊的，就像我一样！（比我稍稍差一点点）她的头发像伞一样，她像每天顶着伞东跑西跑，搞笑！她的脸蛋很好看，馒头脸，脸颊上还有两团红晕，很漂亮！接着说她的四肢，那简直就是太太太短了！我想对设计小丸子的家伙说：“你把小丸子的下身设计长一点，她就完美了！”

我大多数时间在想：“为什么小丸子家不富有，就是因为小丸子太贪吃了！如果小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全没了！哇咔咔！

太阳都晒屁股了，连我这个小懒鬼都起来了，小丸子家却还是有一阵“呼呼呼”的鼾声！小丸子还在睡觉~~~妈妈把她拉起来，她还不服气地嘀嘀咕咕：“下辈子我一定要做考拉，24小时有20小时在睡觉，2小时吃饭，2小时发呆，这就是生活！”

小丸子的笨拙、可爱都给我留下了很深刻的映像，我很喜欢小丸子！

6 最喜欢的卡通形象作文500字左右

这一天，小丸子高高兴兴回到了家，她对围裙妈妈说：“妈妈，今天我只有一项作业就是帮大人做一件家务事。”围裙妈妈说：“家务事都是大人做的，你到屋里去看一下电视吧。”小丸子连忙想要哭了，说：“有些家务事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么说，围裙妈妈就是不答应。

小丸子伤心地跑回了屋里，从床底拿出智多星哆a梦，小丸子伤心地对哆啦A梦说：“妈妈总是不相信我，我该怎么办呀？”哆啦A梦靠近了小丸子对她耳语了一阵，然后拍了拍她的肩膀说：“明天就看你的了！”

第二天小丸子趁着妈妈去买菜，赶紧吧家里打扫干净，一边擦桌子，一边扫地，一边洗碗，一边刷马桶，忙完了一阵终于打扫完毕了，地板笑呵呵的，桌子都发亮了，这时围裙妈妈回来了，她看到家里打扫得这么干净，心情非常愉快，说：“小丸子，你真棒！这回我总该相信你了。”小丸子马上跑回房间，把哆啦A梦抱起来，狠狠地亲了一下。

你好，希望能帮助到你，望采纳！

7 求动漫人物的外貌描写

少年有着一头柔软的金发，在阳光的映衬下别样生辉，虽杂乱，却乱的有理，尽显慵懒的王者霸气。弯弯的像女性一般的秀眉，如湖水般清澈纯净的绿眸，高挺的鼻梁，性感完美的薄唇咧开，笑得灿烂，连阳光都无法比拟，萌萌梦幻的正太脸颊，无时无刻不让人心动。一件白底蓝条纹的衬衫，袖口被翻起，衣领处散开了两个纽扣，露出白嫩的锁骨，勾人心魄，潇洒不羁。他修长笔直的腿被一条深色的长裤包裹，一双棕色的圆头皮鞋，显得更加的可爱帅气。

迷茫的眼神，无辜的表情，紧紧的一个动作，便瞬间秒杀了无数少女的心。少年的正太脸是如此的可爱，让人忍不住去爱抚，杂乱的金发，更像让人去好好的照顾，碧波一般单纯的绿色眸子，像是世间最干净的泉水，只一眼便不不可自拔。蓝色的打底黑色背心，外面是一件蓝色的背心，手臂上方垂荡出两条同色的带子，潇洒不羁。棕色的过膝中裤，右腿处垂荡着一根银色的链子，时尚潮流。

画面再次一转，首先映入观众眼帘的是一道道美食，令人馋涎欲滴：玉米酥，鸡蛋饺，黑森林，桂花糕……而在餐桌前面坐着一位同样可口的花美男，他穿着一件纯白色的衬衫，第一第二颗扣子没扣，露出细嫩滑腻的锁骨，随意的垂着一条黑色领带在胸前，潇洒帅气又不失可爱性感。下身穿着的是一条黑色的普通西装裤，穿在他的身上却觉得十分的特别，完美的修饰出了修长的大腿。他有着一头耀眼的金发，碧绿的同湖泊一般的双眸静静的直视着前方，薄厚适中的朱唇微微翘起，同桌前的美食一般可口。

白皙柔嫩的皮肤挂着丝丝的红，粉紫色的碎发垂在脸蛋两侧，更衬出他的可爱，清澈的樱色眸子下，长长的睫毛扑闪着，像是迷路的蝴蝶在找寻归家的路，樱红的嘴唇让众多妇女为之倾倒。

银色的螺旋形链子上垂荡着一把钥匙，阳光下折射着四棱形的光芒。

一件连帽的土**休闲衫，黑色的牛仔西短，黑色带星星的板鞋，一顶调皮的黑底白星鸭舌帽，显得他非常的粉嫩帅气可爱。

石榴绝世的脸上挂着灿烂的微笑，一件**打底的吊带衫，上面涂鸦着一串白色的香蕉，白皙的锁骨上挂着一条同是香蕉形状的白银项链。

纤细白嫩的大腿在阳光的照射下，泛着一点点粉嫩和娇红，使得整个人又可爱又妩媚。

一条白色的百褶裙锦上添花，脚上穿着一双银色的平底凉鞋，虽普通，却让她穿出了另一种感觉。

她有着一张如被雨滴滋润过后的饱满的樱桃般的粉唇，高挺小巧的鼻梁，一双淡金色的眸子中充满着青春活力。

金**的齐肩短发上用一根牛仔样式的白色圆点发带缠着，充满了元气。

她的旁边是一位有着淡蓝色的卷发的绝世少女，飘逸的卷发随意的散在肩上，透着一股慵懒的感觉

完美无瑕的脸庞，弯弯的柳眉，戏谑的冰蓝色眼眸，小巧玲珑的鼻子，性感完美的唇形，仿佛能掐出水来的娇嫩皮肤，邪魅优雅的气质，惊心动魄的美丽。

一件宽大的海蓝色刚刚盖过臀部的V领中袖，露出了诱 人的锁骨，上面垂着一条雨滴形状的深蓝色水晶项链，使整个人更加性感妩媚，优雅大方，无时无刻不透着高贵的气息，女王般的大度。

一条黑色的连脚薄丝袜使本就纤细的大腿更加瘦长苗条，性感勾人。脚上是一双同海蓝色的五公分高跟皮鞋，贵族的气质尽显淋漓。

淡紫色的长发随风飘荡，长长的斜刘海用两个黑色的夹子夹住，清冷的倾城容颜给人窒息的感觉，冰冷的紫罗兰色的眸子毫无波澜，却让人那么不容易忽视。

紫色中透着一点玫瑰的红色的中袖，两侧有着几层褶皱，两边肩膀处分别有着两颗淡棕色纽扣，高贵脱俗，清冷孤傲。

清韵穿着一条淡蓝色的卷边牛仔西短，上面镶着小小的几十颗白色钻石，贵族的修养再次毫不吝啬的体现。

脚 裸处以淡紫色的头发作为底色，带着一条闪耀的白钻石莲花形状的脚链，一双平底的灰白色圆顶帆布鞋，又透出了一种悠闲的感觉。

8 外貌描写作文300字

父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很精神的感觉。

他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。

父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。

父亲的眉毛高高的，浓浓的，一双又大又亮的眼睛下有一个高高的鼻梁，嘴唇不浓也不淡，乌黑发亮的头发显得他可爱极了！ 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。 父亲是个地地道道的北方人，他拥有北方男人那高大魁梧的身形，线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气。

在我心中，父亲就像是一棵青松，无论是骄阳如火，还是雨雪纷纷，都那么高大挺拔，坚韧不屈。他那宽宽的肩头和有力的大手永远是我最可靠最坚强的后盾。

父亲是个真正的男子汉！我曾在日记中偷偷地写道。据母亲说，父亲是极少流泪的，当年，十几岁的父亲孤身一人去遥远的内蒙古下乡，漫漫黄沙举目无亲，日子再苦再难，父亲都不曾流泪，父亲遭遇事故，身上大伤小伤十几处，疼痛难忍，夜不能寐，父亲从未说过一个“疼”字，从未叫过一声，默默地坚强地挺了过来。

我的记忆中父亲只流过三次泪。 哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。

我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。 忽然没电了，四周一片漆黑，父亲点灯的时候，第一次发现父亲曾经浓密的黑发里，竟然多了好多根白发，也稀疏了不少。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

9 我喜欢的卡通人物作文300字

[我喜欢的卡通人物作文300字] 有一个勇敢又坚强的卡通人物，你们想 认识他吗？就听我来介绍吧，我喜欢的卡通人物作文300字。

他是一个机器猫，名字叫哆啦A梦。他七 岁了，小小的个头，大大的脑袋，黑黑的眼睛 ，弯弯的嘴巴，两边有三根胡须，长短都一 样。

他有一个百宝袋，能变出很多工具，他非 常勇敢。 有一次，哆啦A梦和他的朋友去挑战大军 团，大军团里有“水兵”、“风兵”、“泥兵 ”……最厉害的是“铁兵”，风吹不到，睡眼 不灭他们，小学二年级作文《我喜欢的卡通人物作文300字》。

战斗开始了，哆啦A梦先用水淹， 水不好使，再用风吹，风吹不到，又用泥来粘 ，还是粘不了……这时，哆啦A梦一点也没泄气 ，他越战越勇。他用雷电气管挤出雨云，用雷 电气团劈死了铁兵，他多勇敢又多么坚强啊！ 这就是我喜欢的卡通人物，你们也喜欢 他吗？。

1小学二年级我喜欢的动画片作文

　我最喜欢的动画片就是《小猪佩奇》。

　佩奇有一个可爱的弟弟叫乔治，还有一个非常漂亮的妈妈，最后还有一个肚子非常胖的爸爸。

　我最喜欢的是乔治生日的那一集。乔治很早很早就把佩奇叫了起来，然后，又把猪爸爸和猪妈妈也叫了起来。哦！原来今天是乔治的生日呀！佩奇急忙把自己做的一张小卡片送给了乔治。最后，猪爸爸开着汽车带它们一家人出去了，走在路上佩奇问爸爸：“我们去哪里？”猪爸爸说：“到了就知道了。”到了之后，佩奇一看这不是博物馆吗？它们一家人走进了博物馆里，看到里面全是乔治喜欢的恐龙。乔治不小心踩到了一个红色的东西，恐龙的嘴忽然张开了，吓得乔治哇哇大哭，猪妈妈就把乔治带了出去。乔治看见佩奇的小伙伴手里都拿着一个气球，兔**给乔治做了恐龙蛋糕，乔治特别开心。

　我也希望像乔治和佩奇一样有很多的朋友！

2小学二年级我喜欢的动画片作文

　盼望着，盼望着，终于等到这一刻了！我最喜欢的动画片《熊出没》马上就要开演了！

　星期五下午放学，一回家我就开始写作业。吃过晚饭，我迫不及待的钻进客厅，打开电视机，等待着节目的上演。六点三十分，屏幕上终于出现了熊大、熊二的身影。哇塞！我最喜欢的《熊出没》开演了。我太高兴了！我看了一集又一集，都舍不得眨一下眼睛，生怕错过了哪个精彩的瞬间。你看，憨厚可爱的熊二、机智多谋的熊大，为了不让狡猾可恶的光头强破坏森林和光头强进行着不屈的抗争，那个剧情让我受到了很大的启发，动物们为了保护森林都能主动和破坏分子抗争，我们人类更应该保护好我们的大自然，保护好我们的森林、我们的家园！

　小朋友，让我们一起来看看这部有趣的《熊出没》吧，它能让我们学到很多环保的知识呢！

　环境保护，从我做起！

3小学二年级我喜欢的动画片作文

　我最喜欢的动画片是《超能陆战队》。主要内容是一个小孩的哥哥在一所科技大学上班，他有几个同样搞科技的好朋友，那个小孩发明了新型科技颗粒，但被教授偷走后发生了一系列的故事……

　我最喜欢的人物是大白，因为它的肚皮圆圆的，笨笨的，非常可爱。

　我从中学到了要冷静，不要一生气就把怒火传给他人。其实我很爱发脾气，上次考试考得不太理想，就把怒火传给妈妈。但是自从看了这部**之后，我就再也没有把怒火传给别人。

4小学二年级我喜欢的动画片作文

　我喜欢的动画片是《长江七号爱地球》。

　这部动画片主要讲的是一位叫小狄的小男孩，家里很穷，连双鞋子也买不起，更不用说玩具了。直到有一天，小狄的爸爸在垃圾堆里捡到一个小绿球，还顺便给它取名叫“长江七号”，小狄才拥有了专属于自己的玩具。后来小绿球变成了一只可爱的娃娃，还会开口说话，于是小狄就教它说自己的名字，可它却说成了“糖浆起泡”。小狄觉得可能是太难了，就让它说“七仔”，这下，它终于说准了。不过，你们可别小瞧了它，它的本领可多了。自从有了它，小狄差不多就成了全班最威风的人了。最后，“七仔”为了拯救被实验室污染的地球，变成了一只布娃娃……

　这部动画片里隐含着一个深刻的道理：保护环境，人人有责。因为地球只有一个，失去了就再也不会有了。连从外星球来的“七仔”都能为了保护地球而牺牲自己的生命，那我们这些从小就出生在地球，在地球上生活的人，更应该好好的保护地球。其实，保护环境并不难，只要你处处留心，从小事、身边事做起，不做或少做破坏环境的事就可以了。如果，我是七仔，就会帮助所有需要帮助的人，并告诉大家，一定要保护好这美好的家园。　

5小学二年级我喜欢的动画片作文

　我很喜欢看动画片，也看了很多动画片，比如：《大头儿子和小头爸爸》、《龙猫》、《蓝精灵》、《海绵宝宝》、《哆啦A梦》、《小花仙》……其中我最喜欢的是《大头儿子和小头爸爸》。

　这部动画片主要讲述的是大头儿子身边发生的一些有趣的琐事。大头儿子聪明，爱动脑筋；小头爸爸爱动手，会做各种各样的模型和玩具；围裙妈妈心灵手巧，会做很多美食，还会织毛衣。

　动画片第二集中的大头儿子给我留下了深刻的印象。讲的是一天晚上，运送动物的货车的车门没锁好，司机一刹车，一只狗熊逃了出来。它跑到大头儿子家门前，闻到了一股香味，就闯了进去。狗熊正准备伤害围裙妈妈时，大头儿子急中生智，拿出来一个熊宝宝，把狗熊吸引住了。后来，警察来到了现场，把狗熊带走了。

　我最喜欢大头儿子，因为他的急中生智，挽救了妈妈的生命。假如我是大头儿子，我要学习他爱动脑筋、善于观察、仔细思考和勇于探索的好品质。

　这部动画片让我明白了做任何事情都要善于观察、认真思考，学会运用智慧来解决问题。我好想再看一次《大头儿子和小头爸爸》。

6小学二年级我喜欢的动画片作文

　我喜欢的动画片有很多，有飞越彩灵堡，小公主苏菲亚等。但我最喜欢的，还是一种有教育意义的动画片：精灵梦叶罗丽。它告诉我们要保护环境。

　这部动画片主要讲了一些人类孩子在叶罗丽娃娃店得到娃娃后，拥有了魔法，成为了叶罗丽战士，阻止邪 恶女王曼多拉统治人类世界的故事。我还认识了一些活泼可爱的孩子呢：心地善良的王默和她的娃娃罗丽，冰雪聪明的陈思思和她的娃娃孔雀，乐观开朗的建鹏和他的娃娃亮彩，勤奋好学的舒言和他的娃娃茉莉，还有相信命运的齐娜和她的娃娃菲灵。另外，还有文茜，高泰明，莫纱等人。其中，我最欣赏陈思思这个人物了，她是个可怜的女孩，父亲是企业家，母亲是钢琴家，因此从小就被寄托了厚望，母亲让她天天练琴，她连交朋友的时间都没了，直到成为了叶罗丽战士，才和王默他们成了朋友。

　那么，为什么说它告诉我们要保护环境呢，那是因为曼多拉想要占领人类世界的原因就是因为我们破坏了大自然，一旦占领世界后，这种情景简直比八国联军侵略中国还要可怕呢，这毕竟是动画片中的情景，但告诉了人们如果破坏自然，就会受到大自然的惩罚。还有冰公主和水王子，他们也不相信人类，因为冰川在融化，湖水变浑浊，他们也会消失，人类还没有意识到自己的错误，我想，总有一天，世界也会变美的。

7小学二年级我喜欢的动画片作文

　我最喜欢的动画片就是《神奇宝贝》，在里面我最喜欢的人物就是小智。

　小智头上戴着一顶帽子，高高的个子，长着一双水汪汪的大眼睛，肤色有一点儿黑。

　小智是一个十岁的少年，因为迟到，所以从大木博士那里得到了一个不听他话的神奇宝贝皮卡丘。只要有人没有经过它的许可，碰它的人都会被皮卡丘点击，因此小智必须戴上防电手套才能托着皮卡丘走。有一次，皮卡丘把烈雀惹怒了，被一大群烈雀攻击，这时，小智为了保护皮卡丘，身受重伤，两人也因这件事，感情变好了。

　后来，小智和皮卡丘遇见了许多新伙伴，他们到各个地方打道馆赛，每一次他们被打败，小智都会想办法反败为胜。

　最后，小智成了无人不知，无人不晓的人，也没有人能从小智那里得到代表打败他的徽章。

　今后，我要学习小智这种勇敢、乐于助人的精神。　

8小学二年级我喜欢的动画片作文

　我看过的动画有《变形金刚》，有《熊出没》，还有《革命小英雄》。我最喜欢的动画片是《熊出没》系列，里面有很多有趣的故事，现在由我来给大家讲一个动画里的小故事。

　在一个阳光明媚的上午，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，一会儿像小羊，一会儿像蘑菇，一会儿又像一个大苹果。这时候，熊二和乌龟拖拖走在了一条乡间小路上，他们约好要去郊游。走着走着，他们就来到了一片郁郁葱葱的玉米地，熊二决定在这里歇歇脚。

　突然，有一只小鸟不小心把便便拉在了熊二的手上，熊二勃然大怒，就拿起一个稻草人打这只小鸟，结果他把这个稻草人给弄坏了。熊二和拖拖就决定再重新做一个稻草人。就在这时，光头强提着一只篮子偷偷摸摸的走了过来，原来光头强是要偷玉米。

　熊二为了阻止光头强偷玉米，就决定自己假装成稻草人来戏弄光头强。光头强进去偷玉米的时候把篮子放在了外面，熊二就悄悄的把篮子藏起来了，后来光头强看见篮子没有了，就干脆把玉米放在了地上，然后熊二又把放在地上的玉米也悄无声息地藏了起来。但是有一只讨厌的蚊子飞了过来，叮了熊二一口，熊二为了把这只蚊子拍死，左边拍一下，右边拍一下，拍蚊子的声音让光头强听见了，光头强就闻讯赶来，开始追熊二。光头强追着熊二跑啊跑，熊二跑进了收割机的收割篮里，乌龟托托跑进了收割机的操控室，要把熊二放出来，可是光头强抓着收割机不让熊二出来。结果熊二使出九牛二虎之力出来的时候把光头强撞晕了，光头强就趴在了收割篮的上面，拖拖就开始转动收割篮，一会儿往上，一会儿往下，转的光头强头晕目眩，就摔在了地上。熊二趁光头强晕的时候把他绑在了稻草人的木棍上，把他做成了稻草人，好多小鸟过来啄光头强。光头强以后再也不敢偷玉米了。

　这部动画片里还有很多搞笑的故事，推荐给大家看一看。

9小学二年级我喜欢的动画片作文

　有人喜欢看《熊出没》，有人喜欢看《丑小鸭》，而我却喜欢看《猫和老鼠》。

　这部动画片讲的是一只叫汤姆的猫和一只叫杰瑞的老鼠的故事。汤姆身上披着灰衣服，一副狡猾的模样，杰瑞披着红色的衣服，显得灵活可爱。汤姆总是想赶走这只叫杰瑞的房客。有时用炸药，有时用胶布，还有时把邻居猎狗请来帮忙呢！小小的杰瑞总是很聪明，每次都能化险为夷，甚至还把汤姆的帮手猎狗转化为自己的朋友呢！看着没得逞无可奈何的汤姆和赢了后得意洋洋的杰瑞，我都觉得它们很有趣。

　汤姆和杰瑞虽然是敌人，可是它们斗智斗勇的过程中，有时还显得像朋友一样，会互相帮助，有时主人责怪汤姆猫，杰瑞还会悄悄分散主人的注意力呢！我喜欢杰瑞的大度，喜欢杰瑞的宽容，更喜欢杰瑞的聪明伶俐。

10小学二年级我喜欢的动画片作文

　我看过许多动画片，有《小猪佩奇》、《魔法城堡》、《哪吒闹海》和《爆笑两姐妹》……但是我最喜欢看的是《哆啦A梦》。在《哆啦A梦》里，我最喜欢的就是机器猫——哆啦A梦，因为哆啦A梦的魔法口袋里什么都有，所以我最喜欢它。

　我印象最深的片段是：有一天，大雄在他的房间里发现了两个漂亮的彩蛋，于是大雄就从哆啦A梦的魔法口袋里拿出了时间包，把那两个漂亮的彩蛋包了起来。第二天，那两个漂亮的彩蛋就生出来了两个可爱的龙宝宝。大雄一直精心的呵护着两只可爱的龙宝宝。有一天，大雄放学回家发现两只可爱的龙宝宝会飞了，他高兴的不得了。哆啦A梦说：“它们现在会飞了，这下可就麻烦了。”第二天，哆啦A梦和大雄把这两只可爱的龙宝宝送回了它们生长的地方。等到和龙宝宝说再见的时候，大雄依依不舍的和它们离开了，看到这里，我感动的都哭了。

　大家都去看看这部动画片吧！你们看了肯定不会后悔的哟！

有关幼儿园亲子活动教案集合5篇

　作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园亲子活动教案 篇1

　活动目标

　1、加深认知，脚有大小，鞋子也有大小。知道大脚要穿大鞋，小脚要穿小鞋，多大的脚要穿多大的鞋，才舒服。

　2、学会穿鞋和脱鞋。

　活动准备

　1、大人的鞋（平底鞋、高跟鞋即可）

　2、一块宽敞的活动场地，场地上画好10米长的白线若干条，（据分组情况画）每组两位指导老师。

　活动过程

　一、导入：

　师：请宝宝跟我跺跺脚，谁是我们小脚的好朋友呀，——引出鞋子。我们的小鞋子会帮我们保护自己的小小脚，这样在走路、跑步、跳跃的时候，我们的小脚就不会碰伤，碰破，甚至流血。所以我们的鞋子是我们小脚最好的朋友。

　我们小朋友都有自己的小鞋子，每人穿的鞋子不光颜色式样大小也都不一样。今天老师想跟小朋友们借一双小鞋子，你们谁愿意把小鞋子借给我用一下呢？

　1、让幼儿观察借来的小朋友的鞋子。

　2、拿出准备好的爸爸，妈妈的大鞋子，让孩子比较，提问：小朋友们，你们看爸爸妈妈的鞋子大还是小朋友的鞋子大呀？

　3、激发幼儿游戏的兴趣，你们在家的时候，有没有穿过爸爸妈妈的鞋子呢？是什么样的感觉，谁来说一说（宝宝发言略）

　4、我们今天就来做一个游戏《大大鞋和小小鞋》，让小朋友都来试穿一下爸爸妈妈鞋子的感觉。

　二、具体活动过程：

　1、让本班老师一位扮爸爸，一位扮妈妈，其余各线由各家庭组成，方法按以下进行，每组之间保持一定距离。（先请上来的宝宝脱下自己的鞋子）

　方法：妈妈站在中间，爸爸站在终点，先把妈妈的鞋放在起点，将爸爸的鞋放在妈妈身边，宝宝的鞋放在爸爸身边，让宝宝脱鞋后，站在线起点上，听到口令后，穿上妈妈的鞋子走到妈妈身边，把鞋送给妈妈（提醒孩子慢慢走，小心不要摔跤）

　——鼓励宝宝说：“请妈妈穿鞋”。

　2、请妈妈协助宝宝穿上爸爸的鞋，走到爸爸身边，把鞋送给爸爸，并说“请爸爸穿鞋”。

　3、最后请宝宝穿上自己鞋，然后跑回起点。

　 三、提高认识，让幼儿体会穿大鞋和小鞋的感受。在老师的引导下让幼儿认识以下几点：

　1、穿大鞋，不好走，不合脚，容易摔跤，不安全。

　2、穿自己的鞋，适合自己脚大小的鞋舒服，方便行动自如，穿自己的鞋子好。

　活动引伸

　学习自己穿鞋。

　1、回忆妈妈是怎样给自己穿鞋的。

　2、自己是怎样穿鞋的？

　3、总结穿鞋的方法。

　A：看看是左边的还是右边的在地上摆放好。

　B：一只一只的穿。先把脚伸进去，然后穿到最前头。

　C：把后跟提上

　4、怎么脱鞋

　A：先从后根脱

　B：把鞋子放在一定的地方

　活动反思

　宝宝们都非常喜欢穿爸爸妈妈的大鞋子，本次活动我抓住了宝宝凡事都想自己尝试的特点，让宝宝亲身体验了一下穿上大鞋的感觉，再对比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感觉，让幼儿感觉哪个会更舒服，更方便行走，寓教育于游戏中，能够较好地完成本次活动的目标，使整个活动变得生活化、游戏化了。不仅如此为了能够更好的完成本次活动，我还邀请到了幼儿的家长来参加，在活动的过程中需要宝宝自己穿、脱鞋，同时也像爸爸妈妈展示了宝宝在幼儿园学会的生活技巧。

幼儿园亲子活动教案 篇2

　亲子教育在儿童成长发展过程中占有重要的地位，亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感交流，还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲子活动教案中占有重要地位，亲子活动教案以让孩子们在游戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的发展制定，具有很强的年龄性，是根据孩子的不同年龄特征而制定的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化，以便吸引宝宝们注意力，提高他们上课的`兴趣。下面请大家和我一起分享一篇亲子活动教案。

　 (1)玩绳结

　先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。”

　 (2)玩绳圈

　学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。

　跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳；绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮流进行。

　 (3)玩绳子

　踩水浪――把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆――爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最后，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。

幼儿园亲子活动教案 篇3

　 活动目标：

　1．通过看看讲讲、撕撕贴贴，引发婴幼儿开口说话的兴趣，愿意跟着教师一起学念儿歌。

　2．引导婴幼儿对圆形的变化展开想象，培养婴幼儿的想象力。

　3．帮助家长进一步了解“生活中处处有教材”，提高家长的科学教养能力。

　活动对象：25～30个月的婴幼儿。

　活动准备：多媒体课件、圆形纸片及小动物垃圾盒（同宝宝人数）、小河背景图。

　 活动过程：

　 一、拍手游戏

　采用简短的谈话和小游戏集中婴幼儿的注意力。

　 二、学念儿歌

　1．出示一张大圆形纸片。

　师：今天，圆宝宝要和小朋友一起做游戏，你们看圆宝宝像什么？

　2．边播放多媒体课件边讲故事，通过儿歌让婴幼儿感受圆形的变化。

　3．教师边做撕纸游戏，边念儿歌，婴幼儿一起学念儿歌，加深对圆形变化的理解。

　 三、亲子互动

　1．家长与婴幼儿进行一对一的亲子互动，教师进行个别指导。

　2．进行亲子游戏“贴小船”，将撕好的“弯弯的小船”贴到小河背景图上。

　3．指导家长和婴幼儿一起收拾碎纸片，通过游戏“喂小动物”，将碎纸片送进小动物垃圾盒里。

　 活动反思：

　25～30个月是婴幼儿语言发展的重要阶段，开展早教活动时应采用各种形式帮助婴幼儿开口说话。短小精悍的儿歌由于朗朗上口，易读易记，深受婴幼儿的喜爱，因此在本次关于图形认知的活动中，我们以儿歌《我的圆宝宝，变变变》贯穿始终，让婴幼儿更直观形象地感知圆形的变化，同时在学念儿歌的过程中也锻炼了语言能力。

　撕纸是这一月龄段婴幼儿特别喜爱的游戏，他们不仅喜欢听撕纸时发出的响声，而且手部的小肌肉也能在撕的动作中得到充分发展。我们通过设置“撕纸游戏”，先由教师示范，再由亲子共同完成，在动手操作的过程中加深对圆形变化的理解。

　活动最后我们安排了“喂小动物”的游戏，让亲子共同将活动中产生的碎纸片放进垃圾盒，其目的在于帮助婴幼儿养成不乱扔纸屑的好习惯。

　提高家长的科学教养能力也是本次活动的重要目标之一，在整个活动过程中我们对家长的指导主要体现在以下几方面：

　首先，在呈现活动材料时，提醒家长多利用生活中熟悉的日常生活物品，培养婴幼儿的想象力和创造力，如当看到某个外表独特的物品时，可以先让婴幼儿说说这是什么形状的，它像什么，还像什么。让家长了解，只要做个有心人，生活中处处有帮助婴幼儿成长的“教材”。

　其次，在亲子互动的过程中，家长和婴幼儿一起边做撕纸游戏，边问“像什么”，这时教师进行更有针对性的个别指导，指导的重点为：告诉家长在生活中要多给予婴幼儿用眼睛看、用耳朵听的机会，从而获得多种感官刺激；婴幼儿想象力的发展可能先于语言的表达，当婴幼儿无法用语言表达自己的想象时，家长不用着急，可以多给予婴幼儿语言刺激，采用自问自答的形式，也可利用学念儿歌的形式，多让婴幼儿开口说话。

　最后，在活动结束后发放的“温馨提示”中，我们提醒家长平时在家也要注重婴幼儿良好习惯的培养，以及生活自理能力的养成，婴幼儿力所能及的小事，家长千万不要包办代替。其实，习惯和能力的养成并不难，关键在于家长的持之以恒。

幼儿园亲子活动教案 篇4

　 设计意图：

　实物可以给幼儿带来丰富的感官之旅，我们从生活中易见的蔬菜出发，引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色，并亲自动手来洗以西、切一切各种蔬菜，活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”。《纲要》指出：要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此，为了满足幼儿的兴趣，支持幼儿的想法、活动，倡导“做中学”的理念，我设计了“彩色面条”这一活动，选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁，让幼儿亲自动手在老师和家长的引导下将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条，并分享品尝。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜，了解其不同吃法，另一方面又满足了孩子参加劳动的愿望，体验成功的喜悦。

　 活动目标：

　1、尝试选择用手工与机器两种方法制作面条，能添加蔬菜汁制作彩色面条。

　2、感受中国传统的面条饮食文化，了解现代科技给人们生活带来的方便。

　 活动准备：

　压面条机器3—5台，面板、擀面杖、刀4套，菠菜汁、西红柿汁、鸡蛋、小勺等若干，面粉、面盆、小碗若干，箅子、塑料袋若干、榨汁机两个。围裙、厨师帽若干。

　 活动流程：

　 一、讨论、交流面条的种类。

　“我们每天都要吃很多的食物，你们最喜欢吃什么呢？”

　“今天，老师也给小朋友准备了好吃的食物看看是什么？”

　“哪位家长想给孩子们介绍一下你都知道的或者吃过哪些特色面条。”

　 二、讨论面条的制作方法，激发制作欲望。

　“面条我们都吃过，那你知道面条是怎么做出来的吗？”

　“你有什么制作面条的好方法呢？小朋友说一说，爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说。”

　“面条在我国有着悠久的历史，面条的种类也数以千计。我们一起欣赏一下我国一些城市的特色面及制作方法吧。”

　 三、自主选材做面条，体验制作的快乐。

　1、认识做面条用到的材料：蔬菜汁、面板、擀面杖、面条机等。

　“你认识这些工具吗？它有什么用途？”

　2、幼儿自主选材探索、制作彩色面条，家长指导。

　“请用你的方法制作彩色的面条吧。”

　 四、展示面条，讲解制作方法。

　“在小朋友和家长的配合下，各式各样的五彩面条做好了，介绍一下我们的劳动成果吧。”

　 五、欢乐聚餐、分享品尝。

　“让我们一起老品尝我们亲手制作的五彩面条吧。”

　 六、活动延伸

　“面条在中国算是一道有文化的主食，既经济又能填饱肚子，东南西北中把它稍做改造，就能煮出面条的百种味道，小朋友在家可以和爸爸妈妈一起尝试更多的制作面条的方法。”

幼儿园亲子活动教案 篇5

　活动目标：

　1．知道自己的 名字，老师喊宝宝名字时能应答。

　2．愿意和老师、父母、同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。

　3．初步感知红与绿，尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花草。

　活动准备： 魔术瓶两个，红、绿海洋球若干，红、绿颜料，纸团若干。

　活动过程：

　一、问候时光：

　接待与点名：老师边唱《找朋友》的歌曲边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：XXX宝宝，你好（要求宝宝能应答：你好）。

　二、运动时光：

　模仿操：《小猪》，鼓励宝宝能跟着模仿。

　三、快乐时光：

　1．变魔术：（老师出示一个饮料瓶）问：这是什么？里面装的是什么？

　请宝宝张大眼睛，别眨眼，看老师变变变（摇瓶子）

　师：真的变了，变什么拉？（红色）

　引导宝宝认说：红色（个别集体相结合）

　同样办法变绿色。

　2．亲子游戏：传球。

　①老师发球：要求宝宝拿到球后说明谢谢。

　②复习巩固红色与绿色。

　a、老师说颜色，宝宝举相应的球。

　b、老师举球，宝宝说出球的颜色名称。

　c、亲子游戏：传球。

　宝宝与妈妈面对面：妈妈说，宝宝举球；妈妈说：请把红球传给我，宝宝就把球 传给妈妈。

　四．温馨时光：春天来了。（绘画活动）

　1．老师以故事的形式讲明与示范纸团印画小草与花。

　2．宝宝在家长的指导下进行纸团印画活动。

　小猪睡觉 1=bB 2/4 刘明将 词曲

　3 5 3 5颌 53 5 3 5颌 56 65 3

　小猪 吃得 饱 饱，闭着 眼睛 睡觉，大耳 朵在 扇扇，

　6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3

　小 尾 巴在 摇摇，呼噜噜噜 噜，呼噜噜噜 噜，呼噜 呼噜，

　5 5 3 5 1 3 21 1‖

　呼噜 呼噜， 小尾 巴在 摇摇。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的小班教案《能干的小脚》，希望对大家有所帮助。

小班教案《能干的小脚》1

　一、活动目标:

　1．观察小脚丫，了解脚的结构和作用。

　2．练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。

　3．能与同伴友好游戏，体验合作游戏的快乐。

　 二、活动准备:

　1、布置森林情景。

　2、报纸若干，音乐。

　 三、活动过程:

　1以“到森林旅行”为题引入，激发兴趣。

　教师指导语：今天，我们要到神秘的森林去旅行，但是我们得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们把鞋袜脱掉，让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧。

　 2观察感知脚的特征与作用。

　(1)提问：小脚是由哪些部分组成(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢

　(2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚能走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！

　(3)听音乐做脚丫操，活动脚部肌肉。

　(4)游戏“碰碰小脚丫”：幼儿(师生)之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。

3夹报纸走。

　(1)出示报纸，引导幼儿尝试用两脚夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。

　(2)情景练习：夹着报纸去大森林旅行。

　游戏规则：路上不能让报纸掉地，先绕过“大树”，再跳过“陷阱”，走过“独木桥”，看谁先到目的地。

　鼓励能力强的幼儿绕过不同的障碍，允许能力弱的幼儿选择较为平坦的路径走到目的地。

4．脚丫合作撕报纸。

　(1)教师与一幼儿示范合作用脚撕报纸，一个用脚踩住报纸，一个用脚趾撕报纸。

　(2)幼儿两两合作撕报纸，要求：先用脚将报纸撕碎，再将撕碎的报纸团成纸球。

5．脚丫合作传纸球。

　鼓励幼儿两两或三人合作用脚传纸球，鼓励幼儿与同伴友好协作。

　6．评价小结：根据幼儿的合作情况进行评价。

四、活动延伸

　引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚捡地上的东西等。

小班教案《能干的小脚》2

　 活动目标

　1、认识小脚，激发幼儿主动探索外界事物兴趣；

　2、初步知道排序要按照一定的规律进行，尝试利用小脚印进行排序。

　 准备材料

　1、课件小脚印排队；

　2、大、中、小脚印若干（幼儿人手一份）；

　 活动过程

　（一）认识小脚

　1、我们小朋友本领很大的，会穿鞋、会穿袜，那你们会脱鞋子和袜子吗？现在请小朋友脱下你的鞋子和袜子。（幼儿独立脱鞋袜，师随机指导、帮忙）

　2、脱掉了鞋子、袜子，你们看到了什么？

　3、小脚是什么样的啊？我们一起来看看。

　（提问，引发幼儿生活经验的回顾，根据幼儿回答逐个认识脚背、脚底、脚趾、脚跟，

　教师及时回应，并给予适当的经验提升，如丰富认识脚弓、保护小脚、数数脚指头等）

　4、小结：我们每个小朋友都有一双小脚，小脚有脚背、脚趾、脚底、脚底中间还有脚弓、后面是脚跟，我们的小脚真好玩。

　5、请你们想一想好玩的小脚有什么本领呢？

　（小脚可以跳、可以跑……）

　6、小结：原来我们的小脚本领这么大，可以做许多事情。

　7、那我们的小脚在什么地方留下过小脚印呢？

　（在沙滩上、在湿地上……）

　8、小结：原来我们赤脚走在沙滩上、湿湿的泥土上就会留下我们的小脚印

　(二)、猜脚印

　出示课件，大、中、小三种脚印图

　1、看一看，这是什么？一共有几个脚印？哪个大？哪个小？

　2、猜一猜：大脚印是谁踩下的？中脚印又会是谁的？那可爱的小脚印是哪个的啊？

　3、验证幼儿的猜测

　点击课件中的脚印，课件中就会出现相应的人：大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈

　(利用幼儿感兴趣动画人物形象，引导幼儿数数，认识并比较出大、中、小)

　4、小结：原来不同的人会留下不同的脚印，我们看到大脚印就能猜到那是爸爸的，看到中脚印就知道那是妈妈的脚印，看到小脚印，你们知道是谁留下的啊？（宝宝）

　（三）脚印排队

　出示课件中的小脚印排序

　1、（第一组脚印，全部排好的）这是谁小脚印？它们在干什么呀？是怎么排队的？

　2、（第二组脚印，开始有大、小、大、小4个已经排好的脚印）现在的这些又是谁的脚印，它们是怎么排队的？剩下的谁来帮脚印排队？（可以是幼儿口头说、老师操作拖拉脚印排队，也可以请能力强的幼儿上前操作）

　3、（出示第三组脚印排队，是大、中、小三种脚印的排序）这次有几种脚印啊？它们是怎么排的？我们快来帮忙全部排好队吧。

　（利用直观形象的电脑课件进行脚印排序，延续了刚才“谁的脚印”的兴趣，同时让幼儿亲自操作电脑进行排序，再次体验、感受排序要按一定规律进行，大大提高了幼儿主动参与活动的积极性，增强了学习的效果）

　（四）幼儿操作：

　1、别急，看大家都想来帮助小脚印排队，老师为你们每个人都准备了许多脚印，你想为小脚印排

　出示脚印：

　这里还剩下许多小脚印，谁来帮忙排排队？

　2、幼儿动手操作、尝试排序，老师巡回观察、随机指导。

　（幼儿人手一份大、中、小脚印图与排序卡，卡有提供规律的，也有空白的。鼓励幼儿自己选择脚印，用自己的方法排序，看谁想出的方法最多。）

　3、展示、讲评，重点讲abc、abc或者是aba、aba之类较难类型的。

　（五）延伸：

　把小脚印及脚印排序卡投放在活动区，让幼儿在区域活动时练习。

小班教案《能干的小脚》3

　每个领域都可以发挥“纸趣艺术”，说起来容易，做起来难，如何渗透到健康领域中，我左思右想决定让小脚也来参与纸趣活动，大家都说动手能动脑，那动脚肯定也能动脑。

　 小班健康活动： 小脚丫本领大

　 活动目标：

　1能大胆地尝试用脚趾撕纸、夹纸，锻炼幼儿的脚部小肌肉的运动。

　2体验游戏的快乐和成功感。。

　 活动准备： 废旧报纸、盒子

　 重点难点： 用脚趾勾住纸撕纸

　 活动过程：

　第一堂(小2班)下来，存在许多的问题，最大的问题，就是孩子们小脚丫根本用不上力，也夹不到纸，别说让孩子们用小脚撕纸了，第一堂课可以说是失败的，于是听课老师们给了我许多的建议，特别是我们的园长，她说：“孩子们的小脚丫从生下来还从来没有运动过，经验不足，必须在课前加深经验，在前半部分小脚丫热身操时间稍微在长一点”。俗话说“有失必有得”第二堂课(小一班)，总结了失败的经验，在课前与孩子们做小脚丫夹积木的游戏，在小脚丫热身操中从单脚运动到双脚运动，我还创编儿歌(单脚)小脚丫，真可爱;左三圈点点头，右三圈点点头：扭一扭;揉一揉，捏一捏;小脚小脚，我爱你。(双脚)小脚丫，真可爱;见面点点头，相互问好握握脚，多开心呀拍拍脚，小脚小脚，我爱你。从第一环节小脚脱下鞋出来玩一玩好，孩子们赤着脚好开心的走来走去，兴趣浓厚，开放性的提问：“你的小脚有什么本领”，瞧，孩子们纷纷举起手：“我的小脚会踏步走”在让全体小朋友踏步走，“我的小脚会单脚跳”

　孩子们都学着单脚跳…总之在一二两个环节孩子们始终情绪高涨,在第三环节,也就是本堂课的基本部分, 小脚丫学本领(小脚撕纸),我在示范中边讲解边示范,当我用脚趾撕下一条纸时,孩子们不由自主的竖起了大拇指: “俞老师你真棒!”在请个别孩子上来示范时,孩子们又喊起了加油加油的声音。小脚撕纸是有一定的难度的，但当能撕下纸时，那一股成功感油然而生，孩子们纷纷勾住纸冲着我喊：“老师，看我呀!”“老师我能撕下来啦”“哇!你们的小脚真能干” 。

　整堂课孩子们积极性很高，但还存在一些问题，比如：前半部分还应紧凑一点，结束部分自然一点，课堂没有最好只有更好，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

小班教案《能干的小脚》4

　 活动目标

　1、体验小脚与不同材料接触的感觉，初步学习用语言、符号表达自己的感受。

　2、尝试用小脚印画，享受其中的乐趣。

　 活动准备

　1、沙地、鹅卵石地、草地、大理石地、木板地。

　2、记录纸、彩笔。

　3、温水和凉水、洗脚盆。

　4、毛巾若干。

　 活动过程

　（一）小脚踩一踩

　1、小朋友，我们的小脚常常被袜子、和鞋子包裹着，今天让我们把小脚放出来，玩一场开心的游戏好吗？

　（1）现在请小朋友们把你们的小脚放出来，（脱掉鞋袜）请你们把袜子放到鞋子里面，然后把鞋子摆好。

　（2）现在请小朋友跟老师来运动一下。放音乐小朋友跟老师一起走过沙地、鹅卵石地、草地、木板地、大理石地，回到地毯上。

　（3）小朋友刚才玩的好吗？谁能说一说你的小脚踩在上面的感觉？

　（4）现在请小朋友用自己喜欢的符号把你刚才的感受画出来。

　（二）小实验

　1、小朋友你们看老师跟你们准备了两盆水，一盆是冷水，一盆是温水现在请你们把两只脚分别放到两个盆里，试一试有什么感觉？

　2、现在请你给感觉热的脚涂红色，给感觉凉的脚涂蓝色。

　3、现在请你把两只脚同时放入装有温水的盆里，现在试一试跟刚才的感觉一样吗？（幼儿回答）

　教师小结：对，不一样，原来放在热水中的脚带有更多的热量，在温水中热量会散开，在散热的过程中就会感觉有点冷。而在冷水中的`脚在温水中会吸收一定的热量所以就感觉有点温暖。

　（三）小脚印一印

　现在用我们的小脚来做一幅美丽的图画吧。印画时随时提醒幼儿注意安全和卫生。

　（四）活动延伸

　1、搜集小脚的用途。

　2、搜集小动物脚的用途。

小班教案《能干的小脚》5

　小班科学活动——小脚真能干

　 设计意图：

　《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。

　脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途，已有一定的感性经验，但较零碎，没有一个整合的概念。幼儿最喜欢赤脚，但经常受到大人、环境的限制。通过提问、体验、延伸等活动帮助幼儿进一步了解脚的用途，体验脚踩在不同材料上的感觉。

　 活动目标：

　1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣；

　2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。

　 活动准备：

　1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外（有地砖、草地、沙坑的地方）。

　2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆；铅画纸二张。录音机、音乐磁带。

　3、戏水盆四只，里面放些水；抹布若干块。

　活动过程：

　　一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣。

　　引导幼儿讲述小脚的用途；

　　二、第一次感知表达活动。

　　1、让幼儿赤脚在地砖、沙地、草地上走走，体验脚底接触这些材料的真实感受；

　　2、启发

　　幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验、感受。

　　三、第二次感知表达活动。

　　1、再次让幼儿体验小脚走在这些材料上的感觉，进一步激发幼儿对脚底接触这些材料的感受。

　　2、小结：小脚踩在各种材料上的感觉。

　　四、小脚作画，印地毯。

　　师生一起为大地毯印上美丽的花纹。

　　五、延伸活动：小脚玩水

小班教案《能干的小脚》6

　　设计思路

　　小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题，我们决定从孩子入手，开展关于脚的有趣游戏，让孩子通过小脚丫的各种游戏，对其产生兴趣。进而了解小脚丫的用处，解决家长的难题。

　　活动目标

　　1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。。

　　2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。

　　3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。

　　活动准备

　　成人的鞋子（每人一双）、磁带《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

　　活动过程

　　1、自由坐在地毯上，做脚的游戏。

　　师：今天我们来和小脚丫来做游戏。

　　小脚丫在哪里？有几只？

　　（师生一起脱袜子）

　　2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）

　　摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。

　　3、过身体动作引导幼儿了解脚的作用。

　　师：我们的小脚可以干什么？

　　游戏：小脚丫

　　小脚丫，真能干

　　走一走，走一走

　　转个圈圈跑回来

　　（把“走一走”改为跳、踢等动作进行游戏）

　　4、游戏：穿大鞋

　　（1）师：哎呀，脚踩在地板上感觉好冷啊！天冷了，我们怎么来保护小脚啊？

　　大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那有多有趣啊！

　　（2）寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子

　　穿上大鞋后自由活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。

　　5、穿回小鞋，整理大鞋

　　师：妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！

　　（把妈妈的鞋摆放成整齐的一排）

小班教案《能干的小脚》7

　　活动设计背景

　　活动室：墙上贴满各种脚的和鞋子的

　　活动目标

　　1让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本的脚的保健常识。

　　2幼儿能用脚做一些简单有趣的事情，体验其中的乐趣。

　　3初步了解健康的小常识。

　　4初步了解预防疾病的方法。

　　5让幼儿知道愉快有益于身体健康。

　　教学重点、难点

　　重点：让幼儿初步了解脚的基本结构，并知道一些基本脚的保健常识。

　　难点：用脚夹玩具

　　活动准备

　　小玩具若干，小筐子若干

　　活动过程

　　一、引导幼儿认识小脚丫。

　　1、“孩子们这是什么呀”

　　“小脚”

　　2、我们一块来看看我们的小脚吧!

　　依次介绍“脚趾、脚掌、脚跟。”

　　二、1、我们的小脚可能干了，想想它们会做什么事

　　“走路、跑步、跳舞”

　　2、孩子每说一样，老师和孩子便一起来做。

　　三、让幼儿体验用脚做游戏的快乐

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　四、培养良好的用脚习惯，学习脚的保健常识。

　“我们的脚用处这么大，平时我们应该怎样保护我们的小脚”

　教师总结：不踢硬的东西，不能穿过大或过小的鞋，小心不要被尖锐的东西扎住。常洗脚，注意保暖。

　教学反思

　通过此次活动让幼儿懂一点简单的保健常识，并让幼儿通过跑、跳、夹东西等加强脚的锻炼。

小班教案《能干的小脚》8

　 活动目标：

　1、学会用脚趾将物品夹起，并按类别放入筐中。

　2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性，以和身体的平衡能力，体验赤足的乐趣。

　3、有集体合作的精神，以和集体荣誉感。

　 活动准备：

　积木、碎布、皱纸团、塑料筐、气球若干、磁带、录音机、标志(分组用、分色)、小旗(红、黄、蓝三面)、红苹果贴纸。

　 活动过程：

　1、脱去鞋赤足进入场地，自由玩(自由组合游戏：角力游戏;石头、剪子、布;人、枪、老虎等)。

　2、集体听音乐做热脚运动。

　⑴、脚部韵律操⑵、热身操

　3、自由分散练习用脚趾夹物品。

　⑴、幼儿边夹边讨论怎样夹。

　⑵、请个别幼儿示范，师小结。

　⑶、情由而用脚趾将积木、碎布、皱纸团等物品分类放入小筐。

　4、游戏竞赛：

　⑴、送纸团

　①、师介绍竞赛名称，方法。规则。(分三组轮到的幼儿手拿小旗先用脚趾夹起纸团，再走到规定的筐前将纸团放进去，然后迅速将小旗传给下一位幼儿，在规定的时间内纸团多的取胜)

　②、幼儿竞赛

　③、评比赢队，鼓励大家紧密合作。

　⑵、踩气球

　①、师出示充气气球："我们再来一个游戏竞赛--踩气球!"师介绍竞赛的方法、规则。(将幼儿分为红黄蓝三组，每组踩同色的气球，如：红组踩红气球，依此类推，踩爆后将同色的气球，用脚趾夹到小筐中，以快速、干净组取胜)

　②、进行游戏竞赛。

　③、师宣布获胜组。

　5、听音乐做脚趾放松动作，有秩序地穿袜、穿鞋，结束活动。

　(1)模仿老师拍节奏，老师先拍，幼儿跟着学。

　(2)请拍得好的小朋友在大鼓上敲以上节奏，其他人模仿打鼓，并发出鼓声节奏。

　5、完整地学唱歌曲。注意唱准和点音符和切分音。

　二、增加练习形式，提高唱歌的兴趣。

　1、讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱

　2、老师指挥，幼儿按指挥要求轮唱或是领唱、齐唱等。

　3、有表情地歌唱，唱出中班小朋友的光荣感。

　 活动反思：

　通过本节课的学习，让我更加感受到孩子更能接受老师说的话，家长很肯定我们的教育工作，有个家长告诉我孩子不仅仅知道保护自己的脚丫，还告诉妈妈以后不要穿高跟鞋，对脚丫不好。家园配合默契，宝宝才能更健康茁壮成长。

　午餐后，幼儿在操场上散步，一起玩"小脚丫走直线"的游戏，幼儿对脚丫头尾相接走直线的动作很感兴趣，有的幼儿还提出：脚丫还有很多本领呢，有的说：脚丫会夹报纸、有的说脚丫会跳绳、有的说脚丫天冷时会长冻疮。幼儿的问与答妙趣横生，她们提议说要取找一找有关脚丫的奥秘，针对这种情况，我们开展了"有趣的小脚丫"系列活动。

　游戏中，孩子们围绕着小脚的本领，自己分组，有的踢球、有的跳栏、跳圈、跳纸棒，还有的用腿用脚夹沙袋走和跳，玩得很开心。在讨论中孩子们还想出了很多创意，比如，脚可以夹沙袋也可以夹小纸棒、夹球，还可以跳球，还能跑着"飞"过跳栏，用小脚踢小纸棒玩，就象踢带绳子的毽子一样，小脚还可以玩两人一起穿大鞋的游戏等。

小班教案《能干的小脚》9

　 活动目的：

　1、初步学习用脚画画、撕纸、夹东西等本领，锻炼脚部肌肉。

　2、能积极探索小脚的本领，培养幼儿保护小脚的意识。

　3、体验用小脚丫创作的乐趣。

　 活动准备：

　1、场地创设春天情景。

　2、布置污染的小河（内有纸杯、玻璃珠、废纸团、塑料袋、瓶盖等）、皱纹纸、图画纸、颜料、海绵、大树模型、湿毛巾等。

　录音机、磁带。

　 活动过程：

　一、动一动小脚丫。

　1、幼儿自由结伴，玩“脚跟脚尖踢”的游戏。

　2、听音乐做脚丫放松操。

　二、认识小脚丫

　1、你的脚上有什么？动一动、数一数。

　2、挠一挠、比一比。

　三、探索活动：小脚丫的本领

　1、引导幼儿谈谈小脚丫的本领。

　2、分组活动：用小脚丫布置春天乐园

　（1）脚印画——春天的树

　（2）小脚作画——美丽的花朵

　（3）撕纸贴画——柳树

　（4）救救小河——练习用脚夹物的本领。

　3、幼儿与同伴、教师分享用小脚丫布置春天乐园的经验。

　 活动结束：

　师生共同讨论保护小脚丫的办法。

胎教故事文字版1

　 1、小兔和小羊去郊游

　“走，走，走走走，我们一起去郊游……”小兔子白白和小羊佳佳手牵着手，哼着歌，快快乐乐去森林里郊游。

　它们来到一片碧绿的、泛着涟漪的小池塘边，小兔子白白忍不住说：“哇！蓝蓝的天，青青的草地，香香的花，真美呀！”

　小羊佳佳说：“白白你瞧，那小池塘里有好多鱼呢！它们游到岸边伸着脑袋，一定是饿了，我们给他们些吃的吧！”

　小兔子白白说：“好啊好啊！”

　于是它们拿出食物，洒在了水面上。

　小鱼们高兴极了，纷纷张开嘴巴。

　洒完食物后，它们就把食物包装袋随手扔进了小池塘里。

　这时候，小鱼们突然不再吃它们的食物了，其中一条小鱼还生气地说：“这里不欢迎你们！请你们快离开！”

　小兔子白白和小羊佳佳都非常纳闷的问：“为什么呀？我们还给你们好吃的食物了呢？”

　小鱼们听了，气愤地说：“可是你们随手乱扔垃圾，你们可知道，这样会严重污染我们的生存环境的！”

　小兔子白白和小羊佳佳听了，都红着脸，低下了头。

　它们找来网兜，将小池塘里的袋子打捞了上来，然后结伴回家了。

　 2、树爷爷和小松鼠

　迄今为止，树爷爷已经一百零三岁了，它的胡子（根须）花白，布满皱纹（树皮），头发（树叶）也掉光了。

　树爷爷每天都要哀叹几遍：“唉！我就快要枯死咯！”

　有一天，一只小松鼠跳上它的枝桠，陪它作伴，为它讲笑话。

　树爷爷忘记了自己的生命即将到尽头的事儿，每天乐呵呵的。

　不久后有一天，树爷爷睁开眼的时候，惊讶的发现自己长出了一小片翠绿翠绿的头发，好像身体也变得好了很多。

　“真是奇怪！太奇怪了！”树爷爷喃喃自语。

　这时候，小松鼠又来了，它为树爷爷的变化感到很高兴，它说：“爷爷，您每天这样快乐，一定会长命百岁的！”

　树爷爷笑了，像个孩子般，笑的真甜。

　 3、小鹿穿衣

　鹿妈妈围着围裙，正在厨房里煮汤呢，突然，小鹿的声音从房间里传出来：“妈妈，妈妈，快给我穿衣服！”

　鹿妈妈赶紧给小鹿穿好衣服，又急匆匆的冲进厨房。

　没一会儿，小鹿又说话了：“妈妈，妈妈，快给我穿裤子！”

　鹿妈妈又放下手里的勺子，来给小鹿穿裤子。

　“妈妈，妈妈，我的鞋子还没穿呢！”

　鹿妈妈听见了，只好又来给小鹿穿鞋子。

　小鹿嗅了嗅鼻子，说：“咦！这是什么味道呀？”

　鹿妈妈一听，也嗅了嗅鼻子，“呀！不好！汤溢出来了！”

　 4、小狐狸种玉米

　小狐狸左手拎着桶，右手提着锹，来到地里准备种玉米。

　小猴子说：“小狐狸小狐狸别种了，我们一起去玩儿吧！”

　小狐狸摇摇头，说：“不行不行，不种些食物等到冬天会饿死的！”

　小狗说：“小狐狸小狐狸别种了，我们一起去玩儿吧！”

　小狐狸摆摆手，说：“不行不行，我是一定要种的！”

　小羊说：““小狐狸小狐狸别种了，我们一起去玩儿吧！”

　小狐狸挠挠头，说：“不行不行，小羊你也去种吧！”

　等到冬天的时候，小狐狸生着火，烤着玉米，别提多惬意啦！

　 5、闷闷不乐的小猪

　小猪哼哼闷闷不乐的坐在院子里，小黄狗路过看见了，走过来问：“哼哼，你怎么啦？”

　小猪哼哼说：“唉！小刺猬搬到城里去上学了，我多想念它呀！”

　小黄狗听了，说：“原来你是在为这件事情发愁呀！我有个好办法！可以让你见到它哦！”

　小猪哼哼问：“什么办法？”

　小黄狗拉着小猪哼哼，神秘兮兮的说：“跟我来！”

　小黄狗带着小猪哼哼来到它家，打开电脑，说：“我们和小刺猬视频，这样你就能见到它啦！”

　果然，小刺猬出现在电脑里，小猪哼哼高兴坏了，它对着电脑说：“小刺猬，我很想你呀！你还好吗？”

　小刺猬说：“我很好，我也很想你，以后，要是想见面可就方便多啦！”

　小猪哼哼连连点头，说；“是啊是啊！科技真是太发达啦！”

　它们聊着聊着，好像有说不完的话……

胎教故事文字版2

　一群小鸡宝宝要吃饭了，但是其中一个小鸡宝宝却只爱吃稻谷不想吃青菜。

　要吃饭了，鸡宝宝们都聚在一起。

　有个小鸡宝宝，在饭里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。

　鸡妈妈看见了，对他说：“宝宝，青菜也要吃呀!你的身体里需要各种营养才能长大。”

　“不嘛，不嘛!我不喜欢吃青菜。”小鸡宝宝撒娇地说。

　一天又一天，鸡宝宝们都长大了，又健康又结实，身上就像涂了一层油，阳光一照，亮闪闪的。

　只有不爱吃青菜的小鸡宝宝，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一点也不好看，还没有劲儿。别的鸡宝宝打打闹闹，玩得好不开心，可小鸡宝宝总是蔫蔫的，没精打采。

　河马医生给小鸡宝宝检查了一下，对他说：“你这是营养不良，是不是挑食呀”小鸡宝宝低下了头。“可不能挑食啊，有营养的食物都要吃，身体才会棒的。”

　听了河马医生的话，小鸡宝宝再也不挑食了，稻谷、青菜，样样都吃。没过多久，小鸡宝宝就和其它兄弟姐妹一样，长得又健康又漂亮了。

　故事点评：故事里的'小鸡宝宝因为挑食身体变差了，这下小鸡宝宝终于知道了挑食的害处了，所以小鸡宝宝再也不挑食了。小朋友们，挑食会让我们的身体越来越差，我们要懂得保护自己的身体，所以我们要均衡饮食。2简短胎教故事分享文字版

　今天是小猴的生日，朋友们都来向它祝贺。小松鼠送来了开心果，小乌龟送来了冰淇淋，小白兔送来了巧克力。小猴请朋友们坐下来，一起吃生日蛋糕。

　可是，小猴的好朋友小胖猪没有来，大家觉得很奇怪。

　送走了小松鼠、小乌龟和小白兔，小猴出门去找小胖猪。

　一只老山羊在高高的山坡上吃草，小猴走过去有礼貌地问：“山羊爷爷，山羊爷爷，您看到我的朋友小胖猪了吗”

　“小胖猪呀，”老山羊摇摇白胡子说，“它到那边的树林子里去了。”

　小猴走进树林子里，看见一只漂亮的小鸟在树梢上唱歌，小猴问：“小鸟，小鸟，你看见我的朋友小胖猪了吗”

　“小胖猪呀，”小鸟理理花羽毛说，“它到那边的山谷里去了。”

　小猴跑进山谷里，山谷里空空荡荡的，没有小胖猪的身影，只有一棵结满了果实的山核桃树。

　“小胖猪，你在哪里”小猴大声喊。

　“我在这啦。”山核桃树下传来了小胖猪的声音。

　小猴跑过去一看，小胖猪掉进山核桃树下的深沟里，上不来了。

　小猴攀着山核桃树，将长尾巴垂到沟里，让小胖猪抓住。小猴一使劲，呼啦一下子，小胖猪上来了。

　“对不起，小猴，”小胖猪说，“我想把你最爱吃的山核桃摘下来，送给你做礼物，可是我太笨了，从树上摔进沟里了，什么礼物也没有了。”

　小猴紧紧地拥抱着小胖猪，真诚地说：“你已经送了的礼物给我啦!”

　“没有呀，我什么也没送呀!”小胖猪结结巴巴地说。

　“你这傻胖猪呀!”小猴拍拍小胖猪摔得青一块紫一块的脸，调皮地说，“这就是的礼物项!”

　小猴爬到山核桃树上，摘下许多的山核桃。它把山核桃带回家，请小胖猪一起吃。

　它俩都爱吃山核桃呢!3简短胎教故事分享文字版

　一个阳光明媚的早晨，长颈鹿和山羊结伴而行。一路上，谁见了都夸长颈鹿长得又高又漂亮。长颈鹿别提多得意了，他骄傲地看着山羊说：“看我，长得这么高，多好!”山羊瞟了他一眼，不以为然地揺了摇头。

　他们来到一个冷饮店前，山羊看了看冷饮店的门，回头对长颈鹿说：“走，我请你吃冰激凌。”然后大摇大摆地走了进去。长颈鹿又是弯腰，又是低头，整个身子几乎要趴在地上了，还是进不去。山羊说：“你看，还是长得矮好吧。”

　山羊进了店，买了两支冰激凌，递给长颈鹿一支，说：“别进去了，就在这儿吃吧!”长颈鹿津津有味地吃了起来。他吃着这格外香甜的冰激凌，心想：“看来，这矮也有矮的好处哇!”

　山羊看到前面有个卖气球的小摊，各式各样的气球好看极了，他买了一个，拿在手中，边跑边玩了起来。正玩得高兴，一不小心气球脱手，飞到一棵高高的大树边，卡在树杈上。山羊抬起头，踮起脚，又找了根棍子，费了好大的力气还是拿不到。

　长颈鹿看了看山羊，不由得笑了，说：“小家伙，别费力气了，还是看我的吧。”说着，一扬头，轻轻地把树杈上的气球叼了下来。山羊再看一眼长颈鹿，不由得想：“原来，高也有高的用处哇!”

　从此以后，长颈鹿和山羊成了一对非常要好的朋友。4简短胎教故事分享文字版

　在大森林里，有一棵很奇特的树。这棵树的树干是一座房子，不仅有大门，还有五个小房间呢！

　小熊、小兔、小猴、小松鼠和小鸟发现了这棵树。

　他们对树说：“我们想住到你的树屋里，可以吗？”

　树说：“可以啊，欢迎你们！”

　于是，小鸟住一楼，小松鼠住二楼，小猴住三楼，小兔住四楼，小熊住五楼。

　他们住了一段时间后都觉得很不方便：四楼太高了，小兔很难跳上去；五楼就更高了，小熊每次回家都爬得气喘吁吁的。

　所以，他们马上召开家庭会议。

　小熊说：“我要住一楼。”小鸟接着说：“我会飞，让我住五楼吧。”小兔点点头说：“我会跳，我可以住二楼。”小猴连忙说：“我的身手敏捷，我住三楼吧！”小松鼠兴高采烈地说：“我是爬树能手，让我住四楼吧。”

　于是，他们重新住进了树屋。

　从此，他们过上了幸福、快乐的生活。5简短胎教故事分享文字版

　小象穿着新鞋子出门了，可是回家的时候小象的新鞋子却不见了，小象的新鞋子去哪里了呢

　在小象生日那天，妈妈送给它两双新鞋。小象高高兴兴穿着新鞋出门了!

　它来到河边，听见小蚂蚁在喊：“救命，救命!”

　小象连忙跑过去，看到小蚂蚁掉进了小河里，小象说：“我来救你!”

　小象脱下一只鞋，给蚂蚁当船，小蚂蚁划着船，上了岸，非常感谢小象。

　小象继续往前走，走到了树林里，听见小鸟在哭。

　小象好奇的问：“小鸟，小鸟，你怎么了”

　小鸟说：“我的窝被大风刮走了，我没有家了。”

　小象说：“哦，没关系，我来帮你。”

　小象脱下一只鞋，送给小鸟当窝，小鸟说：“真暖和，谢谢你!”

　小象继续往前走，它在路上看见小兔，小兔两眼汪汪，正在发愁。

　小象问：“小兔，小兔，你怎么了”

　小兔说：“我过不了河了。”

　小象想了想，说：“别急，别急，那还不是小菜一碟，我来帮你。”

　小象又脱下一只鞋，让小兔坐在鞋里，飘飘悠悠的过了河。

　小象继续往前走，在路上又遇到了小刺猬，小刺猬在发呆呢，因为它采的桃子太多了，背上装不下了。

　小象脱下最后一只鞋，送给了小刺猬，帮小刺猬装上桃子，看着小刺猬高高兴兴的回家了。

　小象没有新鞋了，但是心里很高兴!

　故事点评：故事里的小象虽然没有了新鞋子，可是它却用新鞋子帮助了有困难的小动物。小朋友们，用自己的力量帮助别人是很开心的，我们要做一个懂得帮助别人的人。