以鸟儿吃食写作文

2023-12-28 15:39:01 妈妈 0 79

以鸟儿吃食写作文,第1张

以鸟儿吃食写作文
导读：1 以鸟儿写一篇作文鸟儿的呼唤某年某月的某一天，因为人们肆意砍伐树木，鸟儿们失去了可爱的家园。众鸟在寻找新家的长途跋涉中碰面了。“什么时候才能找到一片新的家园呢？”大雁痛苦地说：“我已经飞过了欧洲、美洲、亚洲……可是，连一片像样

1 以鸟儿写一篇作文

鸟儿的呼唤

某年某月的某一天，因为人们肆意砍伐树木，鸟儿们失去了可爱的家园。众鸟在寻找新家的长途跋涉中碰面了。“什么时候才能找到一片新的家园呢？”大雁痛苦地说：“我已经飞过了欧洲、美洲、亚洲……可是，连一片像样的丛林也没有啊！”鸟儿们说：“什么时候才能找回我们温暖的家啊！我们失去了美丽的乐园，这都是人类造成的啊！”鸟儿们争先恐后地发言。美丽的孔雀公主伤心地说：“我以前有着一身美丽的羽毛，五彩斑斓，人人称赞，可是现在，我面目全非，又脏又癞，灰乎乎的，连扫地的笤帚都不如，我还有什么脸面开屏呀！”孔雀无助地垂下了头，再也不愿抬起来。啄木鸟急不可耐地说：“我的情况也不比你强。我已经好几天没啄树木了，几天不吃虫子，我都快饿昏了！树木没有了，我的嘴再也没有用处了！”啄木鸟张着干裂的长嘴，呼呼地直喘粗气。灰雀激动地说：“我们以前的家园多么美好。树木茂盛，百草丛生，鸟语花香，唉！现在，一切都改变了，再也找不回从前了！” “我以前有一个很幸福的家，可是我刚把我的宝宝孵出来，无情的洪水就把我的家园冲毁了，我那还嗷嗷待哺的宝宝，眼看着被洪水吞没了！我可怜的宝宝啊！”燕子妈妈哭泣着，痛不欲生。群鸟情不自禁地大哭起来。他们哭着、喊着：“人类！偿还我们的家园！偿还我们的乐园！”可是，他们的哭喊声很快就被黑烟、黄沙淹没了。他们寻找着、期待着，远处，他们仿佛看见了一棵棵参天大树，他们使劲飞了过去，唉！原来是一排电线杆。希望又一次破灭了

2 去公园喂小鸟吃食作文600字

春天来了！鸟儿们都飞回来了。

春天，杭州的天空里飞翔着喜鹊、黄莺、燕子、麻雀…… 有一天，一只还在学飞的小鸟飞进了妈妈的办公室，不小心幢到了玻璃上，晕倒了。它两脚朝天，头歪向一边，一动不动的躺在地上，只有两只乌溜溜的小眼睛在咕噜咕噜地转。

妈妈轻轻地把小鸟捡起来，小心地放在盒子里，还在盒子上戳了几个小孔。小鸟的眼睛黑溜溜的，像黑珍珠一样圆圆的。

羽毛是棕色的，长长的尾巴是黑色的。嘴巴小小的，尖尖的。

爸爸从网上查询到小鸟的学名叫棕头鸦雀，是生活在西湖周围的一种常见的鸟类。它非常机灵可爱，刚到我们家时，小鸟不停地扭动着脖子，东张张，西望望。

仿佛在打探着新环境。我把小鸟轻轻地握在手心里，感觉到了它扑通扑通的心跳声。

它还很聪明。早上的时候，妈妈把小米放在手指尖上喂小鸟，等我放学回到家时，小鸟已经学会自己找食物吃了。

它的歌声非常动听，叽叽喳喳地叫着，像在给我们唱歌呢。我给它取名叫“小精灵”。

小精灵爱吃牛奶、水和小米。它睡觉的时候，喜欢站在高处，用爪子牢牢抓住杆子，然后把头埋进羽毛里。

小精灵给我们带来了许多欢乐，我想等它再长大一些，羽毛再密一些，我就让它重新回到大自然的怀抱。

3 小鸟出去觅食的作文

生日的那天，爸爸妈妈送给我一份生日礼物，那就是我梦寐以求的虎皮鸟，它们一共有两只，我给它们起了个可爱的名字——“小顽”和“小皮”。在我与“小顽”“小皮”亲密接触的那段日子里，我还发现了一个鸟类的重要秘密呢！

“小顽”“小皮”刚到我家时，全家人都认为它们吃得很少，食碗中的小米总不见少，三四天才需为它们换一次食。却又觉得它们有些馋，总是把头埋在食碗里，似乎在寻找什么。

一天放学后，我依然像往常一样，去看望“小顽”“小皮”。可是，我老远就发现“小顽”不像以前那样活泼了，而是静静地缩在笼子的一个角落。我急忙跑上前去看个究竟，“啊！”我大惊失色，“小顽”无精打采的，竟像得了重病一样。

我和爸爸妈妈赶忙把它带到花鸟市场，工作人员一看“小顽”的样子，笑了起来，说：“它这个样子是饿的，平时，你们看它把头埋在食碗中吃东西，其实，它是在找没吃过的小米。我们人类通常都是把小米的外壳剥开吃芯子，而小鸟们则是很巧妙地把小米的芯子吃掉，小米的外壳仍保持原来的样子留在碗里，看上去就像没吃过一样。”我听了，恍然大悟，原来小鸟吃食也有这么大的秘密呀！

从那以后，我每天都勤奋地给小鸟换食，不让它们再饿着。通过这件事情，让我知道了，不仅学习用的百科书能告诉我们知识；生活这本百科书，也能告诉我们许多鲜为人知的秘密呢！

4 观察觅食时的鸟写作文

路旁的花鸟店里有三只画眉鸟，在窄小的笼中有点费力地扭动着肥胖的身躯，不由得引起我们的好奇。

我们走上前去，细细地观察那只最胖的画眉鸟。只见它的眼睛外面有一圈白毛，还往后拖出一条长约2厘米多的白线，那颜色很像我的国画颜料盒里的钛白色。嘿，怪不得它叫画眉鸟呢！

这时，那只画眉鸟扭正身子，挺起胸脯，有点鄙视地瞧着我们。它虽然背上的羽毛是深粽色，但胸脯上的毛却只带一点点褐色，而且肚子上有一块毛颜色是浅灰色，居然还带有一丁点儿天蓝色。它那尖利的小嘴顶上是黑的，下面都是土**的。它那扇子似的尾巴不时扫向我们，并带有一股自然的微风。

店主告诉我们，画眉鸟爱吃在大米或小米及一些虫子。他们每天喂它二十几克的小虫子就够了。这时那只画眉鸟忽然引吭高歌，声音婉转而动听。那一阵阵“啾啾”声不由把我们引入遐想……。可是此时已经夕阳西下，我们恋恋不舍地回家了。

呵，画眉鸟，你是多么可爱哟！

笼中的鸟

要不是因为写关于鸟的作文让我去观察小鸟，我还没有注意到在我们住家的院子的花园里，邻居们居然喂了这么多鸟！

这些小鸟都关在一个个笼子里。有长着象老虎花纹般的虎皮鹦鹉；有羽毛雪白的白尾鸟；有嘴巴又红又尖的红嘴玉；有长着一条长长白眉毛的画眉……

在另一个笼子里，孤孤单单地关着一只个头比其它鸟小得多的鸟，我看着它觉得眼熟——它的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长着一张又长又尖的嘴。我问养鸟的爷爷，他告诉我这鸟叫翠鸟。我一听，既惊讶又兴奋，我们不是刚刚学过《翠鸟》这一课么？

我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼……

望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！

5 看图写话,小鸟喂食

在一个鸟窝里住着两只小鸟，一个叫叽叽，一个叫喳喳，它们的肚子都饿得“咕噜咕噜”叫了，可是妈妈还没有带食物回家。

过了一会儿，鸟妈妈回来了，嘴里叼着一条肥肥的虫子，叽叽和喳喳伸长脖子，张大嘴巴，争先恐后地说：“妈妈，给我，给我，”最后被叽叽抢走了，喳喳更使劲地叫着：“我也要，我也要，”鸟妈妈说：“我现在也去抓一条小虫给你吃。”

过了一会儿，鸟妈妈又回来了，喳喳张大嘴巴，鸟妈妈把虫子放到了它的嘴里，喳喳吃得津津有味。

这回，叽叽和喳喳都吃得饱饱的，两只小鸟可开心了！

6 早起的鸟儿有食吃的作文50字左右

谚语里讲：”早起三光晚起三慌”；老师们说：”读书要趁早”；大人们常挂嘴边的更是：”早起的鸟儿有虫吃”其实意思全一样，就是无论干什么都要一个字：”早”

想想也对，早有早的好处就拿我的学习来说吧像我的语文，数学起步早，学得快，对付起来轻轻松松无论大考，小考，随便怎么考，只要自已不犯粗心的毛病，高分是跑不掉的大人们好像找到了依据：还是培优好呀，早起的鸟儿有虫吃我听了心里有点不服气：也不能太早了呀，天还没亮，小鸟就起来了，什么也看不见，别说吃虫子了，没准自已先被猫头鹰给吃了！当然了，这话也就在自我讨论的范围内想想罢了，说出来是没那胆子啦

不过，总觉得有点不对对鸟儿来说，早起有更多的虫子吃没错可对虫子来说，早起就完蛋了好像哪位作家也说过：早起的虫子被鸟吃！

这话说得对极了！就像我的英语学习我们学校一年级就开设了英语课，大人们见我学得不费劲，又拿出他们的法宝：培优，还是那句话，早起的鸟儿有虫吃这下可苦了我这只鸟儿了：字母ABC和拼音aoe打架；写起句子来a和an不分作文才刚起步呢，居然要求用英语写短文？好在鸟儿的父母还算讲理，见鸟儿迷迷糊糊，一副没睡醒的样子，站都站不住，更别说捉虫子了于是大手一挥，算了算了，回家接着睡！鸟儿也自由自在，学得轻松，学校的英语照样得高分今年暑假更是主动要求参加英语培优妈妈也说：”看样子，也不该什么都赶早呀！”就是，当不了早起的鸟儿，就当一只晚起的毛毛虫也不错等到暖暖的阳光透过繁茂的树叶，照在身上，再伸个懒腰爬起来，吃着绿绿的嫩树叶，将自已养得白白胖胖吃饱了，吐出丝把自已包起来，美美的睡上一觉等哪天破蛹出来时，照样是一只美丽的蝴蝶！

光说早起不行，关健得看是什么：是鸟儿就起早点，多捉点虫子吃；是毛毛虫就多睡会儿，等变成了蝴蝶，说不定比鸟儿更美！

7 描写鸟群吃食的样子

我家养了一只画眉鸟，是姐姐送的。

画眉很美。它那橘红色的小嘴有尖又硬。黑眼珠水灵灵的，特别有精神头儿。眼睛周围有一周白色的细线毛向后延伸。像是为它化一条长长的眉毛。我想它的名字就是这样的。它圆鼓鼓的身子披着浅褐色的外衣，光洁的羽毛好像擦过油似的。尾羽又宽又长，自然地舒展着。它挺起胸脯，就如得胜的将军，不可一世。

画眉鸟吃食可有趣了。我刚把食物放进食碟里还没转身，一粒谷子已经到了它的肚子里。它啄了一粒谷子，喝一口水，抬抬头，再往下咽，难怪它吃的那么快却没噎着。等到吃饱了，喝足了，它就会在笼子里跳起舞来。一会儿跳到宠板上，一会儿飞到架子上，有时候还用欢快的鸣叫为自己伴奏，甭提有多高兴了！

可别以为它只是个贪吃的家伙，如果你到我家做客，就会亲身感受到它的热情好客。它会向没一个人表达问候：“啾咕，啾咕——你好，你好”懂礼貌的一边问好，一边点头，甚至还会鞠上一躬呢！

这只可爱的画眉鸟，给我们增添了更多的快乐，我们全家人都喜欢它

8 以《受伤的小鸟》为标题写一篇作文

受伤的小鸟

天灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨。顽皮的我无意中发现在阳台角落里躺着一只小鸟，在雨水里着、挣扎着，一副想飞却又无能为力的样子。我连忙跑过去。这是一只全身披着黄绿相间羽毛，长长的尾巴呈淡淡的浅蓝色的小鸟。圆圆的脑袋上拥着一簇金色的绒毛，像一顶小帽子。绿豆似的眼睛还是那样油黑发亮，脖子上有四处圆圆的黑色斑点，两边各有一小丛线紫色的羽毛，像打着小领结。虽然翅膀上沾着血迹，可羽毛并不黯然失色，看上去像是刚受伤的样子。

多么可怜的小家伙呀！怜惜之情不禁在我心中油然而生。对！我得帮帮它。于是，我小心翼翼地走过去，生怕被它发现了。可它还是发现了我，拼命地挣扎，拼命地往角落里钻，受伤的翅膀在冰冷的水泥地上拍着，地上留下了它拍打的痕迹。

它最终被我抓住了，我把它放在手心上，来到屋里。我先用清水帮它清理了一下羽毛，擦拭羽毛上的血迹，然后用吹风机吹干它身上的羽毛，最后在哥哥的帮助用纱布包扎好伤口。接着为它安了一个舒适的家——一只废弃的鞋盒。每天下午回到家，我总是第一时间来到小鸟的“家”，给它食物。起初它总是不肯吃，见了我老往里缩。好几天过去后，它才渐渐感受到我对它的好，肯慢慢地与我亲近，也爱吃我给它的“饭”。

小鸟吃东西时可有趣啦！当我把食物撒在它面前时，它总是先抬头看看我，再看看食物——好像是在认人——看清是我后才安心地啄起来。在我精心地照料下，小鸟的伤好得差不多了，精神也一天天起来。每天回家总能听到它的歌声，我也好像感受到了这种深情的爱了。我默默地在心里想着：如果，小鸟离开了我，我会痛苦不堪的，也有可能连续几天几夜不想吃饭的。但是，近几天我却听不到小鸟悦耳的歌声了，也看不到它在我身上跳来跳去活跃的影子了，食物也好像是在应付我一样的勉强吃一点。

它怎么了？我把情况告诉了哥哥，哥哥告诉我说：“我们有自己的家，有自己的爸爸妈妈爱，小鸟也一样啊，它也有自己的家，有自己的兄弟姐妹，也有自己的爸爸妈妈，它肯定是想家了。”我明白了。

到了早晨，我依依不舍地和小鸟分别了。看着小鸟远去的影子，我在心里默默地祝愿它在新的生活里保护好自己，自由自在、快乐地成长！

9 以鸟写人作文800字

我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。

听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢哺软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。

我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈……

春天，布谷鸟飞来了。它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：

“你做些什么？”

“种田织布。”

“你喜欢什么？”

“勤劳刻苦。”

这样无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我愣愣地跟树上的鸟儿说傻话，便在一旁提醒我：“听，布谷鸟叫你勤劳刻苦呢！还不赶快上学去，愣着干啥？”我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢！

据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。

还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。

天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……

鸟儿的确是我们的好朋友哇

写作思路及要点：以鸟妈妈喂小鸟为题，围绕鸟妈妈喂小鸟的情景展开描写，接着表达自己的想法以及观点。

正文：

秋天来了，小鸟的妈妈生病了，她的两个孩子决定照顾妈妈。小鸟去野外给妈妈找好吃的。他俩飞呀飞，飞到了公园里。鸟宝宝看到公园里有许多树叶，鸟宝宝认真地寻找妈妈喜欢吃的树叶。鸟宝宝找到了妈妈喜欢吃的树叶，高兴地衔着给妈妈送回了家。

鸟宝宝真是一个孝顺妈妈的好孩子。

『壹』鸟妈妈给小鸟讲故事作文350字

在一个阳光明copy媚的早晨，鸟妈妈和他的孩子正在树林里欢快的嬉戏着。忽然，鸟妈妈看见不远处一户人家的阳台上挂着一个鸟笼，鸟笼里关着一只小鸟，小鸟似乎也在望着鸟妈妈。鸟妈妈这才意识到该给孩子们上一堂自我保护课了。

于是，鸟妈妈找来来了一块小黑板，把它挂在树上，然后在上面画了一幅画。一个鸟笼，一只鸟，一个弹弓。小鸟们睁大着好奇的眼睛望着妈妈，问道:“妈妈您在干什么呀!”“我正要给你们上一堂课呢，你们可要认真听哟!”说完，鸟妈妈拿起教鞭给孩子们开始上课了:“孩子们，你们都在一天天长大，在不久的将来，你们会离开妈妈的怀抱，飞到那宽广的世界上去。可宽广的世界虽然美丽，但也有危险存在。如果你们不加强防范的话，就会被人捉去放进这样的鸟笼里。这样你们就会失出自由，再也见不到妈妈了呀!”小鸟们齐声说:“妈妈，您放心吧，我们懂了。”

看着鸟妈妈的一举一动，我想:有的人真不该用猎枪或弹弓捕捉小鸟，让小鸟失出自由，把自己的快乐建立在它们的痛苦之上。鸟是人类的朋友，我们一定要爱护它们。让我们从自己做起，创造一个人与动物们和谐相处的世界吧!

『贰』把小鸟放回小鸟妈妈那里写一篇作文

前一段来时间，爷爷得了自关节炎到医院动手术，爸爸妈妈都忙着照顾爷爷，帮爷爷喂鸟的重任就落在了我头上。这只鸟是一只八哥，它披着一身黑色的羽毛，翅膀下面还有一片雪白的羽毛，它很聪明，经过爷爷的精心，会说“你好”、“妈妈”、“爸爸”等一些简单的话语。我每天中午放学回家做的第一件事就是喂那只可爱的小鸟。我先让奶奶帮我把鸟笼拿下来，然后摆鸟笼的底座涮干净，还要把那像米粒大小的鸟食倒进一个很小的碗里。不过这只八哥最爱吃的东西是面包虫的蛹。因为蛹比较少，所以每天都要从一小盆面包虫里挑。挑的蛹要放在一个小茶杯里，然后再把茶杯放进鸟笼。我每天喂鸟时，最不好做的就是把盛面包虫的茶杯放进鸟笼。因为每一次八哥都会张开大嘴想要啄我。我没办法，只好找了一副手套戴在手上。渐渐的，八哥和我成了好朋友。它一看见我就对我说：“你好！你好！”，我还教给它了一句话，比如：“恭喜发财”、“妈妈”，有时它竟然把本地化“妈妈呀”说成了普通话“小朋友”。真有意思！现在，我越来越喜欢这只可爱的小鸟了。爷爷出院了，看到小鸟养得很好，他非常高兴，夸奖我是一个有责任心的好孩子。”

『叁』小鸟受伤了鸟妈妈焦急母亲的作文

一天，我正在家写作业的时候，妈妈从外面回来了，高兴地说：“儿子，我看到一只小鸟受伤了，把它带回来了。”我连忙跑过去一看，是一只小小的百灵鸟。它长着一双圆圆的眼睛，小小的嘴巴，还有光亮的羽毛，可爱极了。可是仔细一看，它不能走路，也不能飞。妈妈说：“它还小，翅膀没长好，所以不能飞。它的脚受伤了，所以也不能走路。我们得马上给它包扎一下。”

妈妈拿出碘酒、棉签、纱布，准备给它包扎。我一只手轻轻地握住小鸟，妈妈小心地给小鸟的脚消毒。但是，可能是很疼吧，小鸟直发抖。我连忙用另一只手轻轻的抚摸它的脑袋，安慰它，小鸟显得就不那么疼了。很快妈妈就把小鸟包扎好了，我就把它小心地放在鸟笼里。妈妈拿来一些米饭，小鸟饿极了，吃的很快，很高兴。吃完以后，它还高兴地唱起了歌。

第二天，我放学一回到家，就去看小鸟，小鸟看到我就唧唧地叫。我想，它可能饿了吧。所以，我就找了些米饭喂给它吃，它还轻轻的啄我的手呢！从那以后，我每天回到家都要去看看它，喂它东西，给它清理鸟笼。

小鸟在我们的照顾下，脚好了，长大了，会飞了，越来越可爱。有一天，我打开鸟笼，准备清洗鸟笼。小鸟突然“嗖”的一声就飞走了。我非常伤心。妈妈说：“小鸟长大了，是该回到大自然的怀抱了，这样，它才会长得更快，非得更高。”听了妈妈的话，我放心了。我祝愿小鸟天天快乐。

『肆』鸟妈妈雨中护小鸟的初中作文

在清脆的鸟叫声中,鸟妈妈带着小鸟在天空中自由自在地飞翔,突然一声枪响,鸟妈妈被击中落地,受惊的小鸟只有躲在树林中哭泣。鸟妈妈的翅膀被猎人打中了,

『伍』鸟妈妈喂小鸟看图写话

推荐回答在一个鸟窝里住着两只小鸟，一个叫叽叽，一个叫喳喳，它们的肚子都饿得“咕噜咕噜”叫了，可是妈妈还没有带食物回家。过了一会儿，鸟妈妈回来了，嘴里叼着一条肥肥的虫子，叽叽和喳喳伸长脖子，张大嘴巴，争先恐后地说:“妈妈，给我，给我，”最后被叽叽抢走了，喳喳更使劲地叫着:“我也要，

『陆』看图作文鸟妈妈对小鸟的母爱400字

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。

说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？

从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……

这一切的一切都是为了什么呢？以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是很应该的，很自然的事。现在回头想想，这是一种多么伟大的精神，有时，我总在想，到底是一种什么样的力量促使着他们呢，我也很不明白，但这也许是一种责任，一种对孩子的爱，是无私还是爱怜，但不容置疑的是：他们确实对我们很好，确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧！

每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。

这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧！

父母的爱

这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。

我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！

我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……

现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。

父母的爱

每个人都有父母，可他们未必会把他们的爱都奉献给我们。

但是我的父母把他们全部的热情和爱都给了我，所以我十分爱他们。

一九九四年三月七日凌晨四点三十五分我诞生在这个可爱美丽的世界上。那时父母欢喜得不得了。随后，父母开始对我进行教育，教我怎样做人，那亲切、温柔的话语使我仿佛进入了神秘仙境。之后，父亲又开始教我写字，他对我要求很严格，以下弄不好就打我。所以，那一天我被打了十几个巴掌，脸都被老爸打得有红又肿。在我眼中是一种无穷的父爱。有些家长从来没有给过自己的孩子真正的爱。老爸叫我背作文也是一种爱。当我不想背或者正为背作文没有时间而担忧时，我就害怕见到老爸那个熟悉的笑脸，觉得自己无颜面对他。为什么说老爸叫我背作文也是一种爱呢？因为他希望我背了作文；作文水平提高，考进义乌一中后，再考进北京大学等高等大学，最后找一个好工作。虽然我的成绩不怎么样，但我还是会努力学习。我要把父母的爱变为动力，把他们的爱变为我刻苦学习的法宝。让老爸、妈妈望子成龙的梦想变为现实。我对父母的爱是难以用语言表达的。

母爱

“天上太阳，人间母爱”。

人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母亲乃是一切。在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量；她是同情、怜悯、慈爱、宽厚的源泉。世上唯一永恒不变的也只有母爱。而如果没有父爱就象失去了精神的依靠。父亲给予我的爱比浩瀚的宇宙还要广阔，比苍茫的大海还要深沉，比火红的太阳还要炙热。父爱是我精神的支柱，是我成长中的指导者。

“父爱如山，母爱似水”然而，两份爱都不包含着溺爱。

母亲的爱含情脉脉。我喜欢母亲那张和蔼慈祥的脸，望着那双眸子，让我忘记孤独和烦恼。望着那双厚厚的嘴唇，我不仅默默忏悔，为了我，母亲不只从嘴唇上磨出多少叮咛和嘱咐。摸着母亲那粗糙且长满老茧的手，我的心不仅颤颤，我感受到母爱是无私的，她不求的一丝的回报。她只希望自己的女儿懂得怎样去把握自己。我喜欢抚摩母亲的脸颊，她掌心的温度从脸颊遍布全身。如果说母爱是片湖水，那么我就是湖中快乐的小鱼；如果说母是是片云彩，那么我就是云彩下幸福的小鸟。母亲的爱给了我温暖，给了我幸福的源泉，给了我依赖的爱。美国作家—诺埃尔说“作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。”我相信母爱是真实纯洁的，它不能用财富去衡量，不能用金钱博得。

有这样一个感人的故事：一个年轻的母亲，在看到一只狼叼走襁褓中的孩子时，她以惊人的速度追上这只狼，情急之下她跳到狼背，狼受惊后脱着她狂奔数百米，这位母亲疯了般厮打着狼，直到救下孩子为止。一位普通的女性，在释放母爱时，显示了超人的能量，正可谓“母性的力量胜过自然界的法则。”

惠特曼说：“全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”

母爱神圣而博大，母爱如春雨滋养大地，绵绵不断，情深谊长。母爱如生命长河里的泥沙，在不断地被冲刷中，渐渐沉淀，直至融入生命中最底层。生命无非记忆，生命在记忆中增长。在生命的记忆里，母爱是最温馨、最值得回味的部分，让人难以忘怀。

父亲的爱深沉执着。他的爱充满着严厉，他的神情充满威严，有时候，虽然很怕接触到父亲的眼光，但我从中领悟到的是坚持到底的原则，我喜欢父亲那刚劲的手，他不会轻易扶起因摔倒的我，而是在考试前，把手重重的搭在我的肩上，用默契的眼光让我考好，父亲也很精明能干，虽然达不到闻一多先生的“言行一致”但他憨厚讲义气诚信，我很佩服他。父亲的爱包含着苦涩，又包含着幸福。如果说父爱是苍茫的大海，那么我就是海里坚硬的珊瑚；如果说父爱是连绵的青山，那么我就是山中挺拔的劲松。父亲的爱给了我信念，给了我坚韧的执着，给了我警惕的爱。我觉的父爱如山，一座能为女儿亢奋顶天立地的山。

在成长的路上，父亲已不仅仅是一位宽容、慈祥的父亲，更是一位良师、一位益友。父亲点点滴滴的关爱已筑成一座山。于无言中坚定、执着地守望着我。唯心中涌着的那股暖流在不停的促我奋进。

山是父亲首先是一种存在，一种骄傲的存在。山是父亲，归根结底是一种积聚，一种爱的积聚。父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。

『柒』看图写话鸟妈妈喂小鸟虫子一边给小鸟讲一天发生的故事

童话故事虽然好听，但也要结合实际。鸟妈妈只有一个咀，它是靠咀来喂食的，那个讲故事的咀长在哪里？你这个问题是不能成立的。请收回。如果把它改一下你看这样好不好？小鸟妈妈用咀里的虫子喂完了小鸟。看着吃饱的小鸟，用甜甜的声音又给小鸟们讲起了故事…。

『捌』鸟妈妈和小鸟的对话400字作文

鸟妈妈说：喳喳叽叽叽叽叽叽啾啾，小鸟说：叽叽叽叽叽叽叽叽，鸟妈妈说：内喳喳叽叽叽叽叽叽啾啾，小鸟容说：叽叽叽叽叽叽叽叽，鸟妈妈说：喳喳叽叽叽叽叽叽啾啾喳喳叽叽叽叽叽叽啾啾喳喳叽叽叽叽叽叽啾啾喳喳叽叽叽叽叽叽啾啾，小鸟说：叽叽叽叽叽叽叽叽，鸟妈妈说：叽叽啾啾喳喳叽叽叽叽叽啾啾喳喳叽叽叽喳叽叽叽叽叽啾喳叽叽叽叽叽啾喳喳叽叽叽喳叽喳喳叽叽叽叽叽啾叽叽叽叽叽啾叽叽叽叽啾叽叽啾叽叽叽喳叽叽叽叽叽啾叽叽啾，小鸟说；啾

『玖』鸟妈妈给小鸟讲故事作文350字

一天，鸟妈妈准备给小鸟上课，让它们能够学会保护自己。课题竟是“远离人类”。

鸟妈妈召集来自己的三个孩子，对它们说：“孩子们，你们长大了，我终有老的一天，不能时刻保护你们，你们长大了，我要教你们保护自己不受伤害。”一只小鸟睁着大眼睛，问道：妈妈，那该怎么办呢？”鸟妈妈说：“那要远离人类，你们的姐姐就是死在人类的魔爪下的。”说完，两行晶莹的泪珠从脸颊上滚落下来。一只小鸟天真的问：“我们和人类不是好朋友吗？”鸟妈妈说：“他们不再是和我们和平共处的朋友了。”三只小鸟气愤地说：“这些残忍的人类，太没爱心了。”

鸟妈妈拿起一块黑板，上面画有一个鸟笼和一个弹弓。鸟妈妈拿起一根木棒，吃力地指了指黑板上的弹弓，说：“孩子们，这是弹弓，以后你们见到手上拿着弹弓的人一定要远远的躲开，会把你打伤的，这些人是专门捕杀小动物的。”小鸟们惊讶地看着黑板上的弹弓，惊得颤动起来。

鸟妈妈又指了指黑板上的鸟笼说：“孩子们，这就是鸟笼，人类抓了你们后，就会把你们关到里面去，这可真是个破地方，不能吃、不能喝、不能自由地玩耍。我曾亲眼看见同伴们活活饿死，我拼了命才回来的。”鸟妈妈默默不语，凝望着远方，又陷入了深深的回忆……

一只小鸟的说话声打破了宁静的气氛，小鸟说：“人类为什么要捕杀我们呀？”鸟妈妈说：“人类是为了自己的利益，大量捕杀我们去卖掉，我们的同伴变成了餐桌上的菜肴了。”小鸟说：“妈妈，我一定会谨遵您的教诲的。”另外几只小鸟也附和着。

美丽的大森林变成了一片片废墟，鸟儿们无家可归，鸟儿们昔日的欢声笑语已经不在了，人类难道这是你想看到的吗？从现在开始，我们应该保护动物，共建绿色家园！

『拾』鸟妈妈喂小鸟看图写话

这天，天如海水一样蓝，白云像一朵朵棉花，白极了。

榕树上一只鸟妈妈生了三个蛋，后来蛋裂了，钻出三只可爱的小鸟，分别是、晶晶、淘淘。一天，鸟妈妈要出去觅食，临走前说:“我出去觅食，你们在这待着，千万别乱飞。”小鸟们异口同声说“好”。鸟妈妈刚走，晶晶和淘淘就东张西望。突然，它们看见树上有个鸟笼，很是好奇。它们飞上去一看，原来是个打扮得花里胡哨的鸟笼，里面洒着一些可口的食物。它们都想:“这些东西这么香，一定很好吃。我不如在这吃饱了，回家把食物让给，妈妈一定会夸我是个好孩子。”它们争先恐后地挤进笼子里，把米啄得一粒不剩。它们哪里知道，这是猎人布下的陷阱，进得来，出不去。这不，两只鸟刚刚吃完，只听“啪”的一声，笼子关上了，猎人冷笑一声，将鸟笼抱走了。

还不会飞，它眼睁睁地看着哥哥们被抱走。突然，一个庞大的身影罩住它，吓得跳了起来。一看，是妈妈， “哇”的哭了出来。鸟妈妈紧张地问:“淘淘、晶晶呢” 哭得更大声了。等听完事情的经过，鸟妈妈伤心地哭喊着:“为什么要抢走我的孩子，难道你们没有孩子吗，为什么为什么为什么!”

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袁宇航

夏天的早晨，闫文宇出去玩，空气是那么清新，路边有许多鹅卵石，作文看图写话爱护小鸟&nb，小学二年级作文《作文看图写话爱护小鸟&nb》。

闫文宇看见有一只受伤的小鸟，他蹲下来抱起了小鸟，不顾一切地跑回了家。他定睛一看，小鸟的腿受伤了。连忙拿来纱布，小心翼翼地给小鸟包扎起来。

过了几天，小鸟的腿好了。闫文宇依依不舍地把小鸟放走了。

指导教师：崔梅茹

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2 一年级看图写话第一幅图爷爷抓了一只小鸟第二幅图爷爷和一个小朋友

出来，他仔细地端详着这只小鸟，兴奋地说：“这只小鸟真漂亮呀！我要把它带回家去，让爷爷看看！”说罢，他就提着笼子一蹦一跳地跑回了家。

回到家后，小明兴致勃勃地拿出了笼子让爷爷看，可爷爷看了却说：“小明呀，你怎么把小鸟抓住了？要知道，一只小鸟能吃多少只害虫呀！小鸟是森林的‘守护神’，所以，我们应该保护它们。再说，鸟妈妈发现自己的孩子不见了，该有多伤心呀！”小明恍然大悟，说：“爷爷，我知道该怎么做了，我们一起去把小鸟放走吧！”爷爷听后说：“好，真不愧是我的乖孙子！”

小明和爷爷来到了草地上，小明打开了笼子，说：“小鸟，去找妈妈吧！”小鸟飞出了笼子，飞向了蔚蓝的天空。小明和爷爷看着小鸟渐渐远去的身影，脸上都露出了灿烂的笑容。

3 看图写话请爱护小鸟有很多小朋友有多小鸟

一天，我和小伙伴们去小区花园玩的时候，看到好多小鸟飞来飞去，可高兴啦！我们几个小伙伴在一起商量：给小鸟建个温暖的家吧！于是，我们找来一些木头，很快就搭建成了漂亮的小房子，将小房子挂到树枝上，还在树枝上挂了一块小牌子，写道：“请爱护小鸟”。

小鸟围着我们飞来飞去，快乐极了，好像在说：“谢谢你们啦！”

我知道：鸟是自由的象征，是快乐的化身，是飞翔的启蒙老师，是树林的保护神，是人类的好伙伴。让我们一起爱护小鸟吧！（日记）

小鸟是我们的朋友，它们长着美丽的羽毛，炯炯有神的眼睛，还有精致的爪子。可是有一些人却喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛，还有鸟肉做成的美味佳肴，疯狂地捕杀它们，让小鸟又多了一个敌人。一只小鸟就是一个孩子，生活在大森林的怀抱。可是，树木砍伐，污水排放，滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来，森林变成工厂，小鸟们无家可归，只好飞走了，只有流动的河水在诉说它们的不幸。请我们大家爱护这些小精灵吧，让它们多捉害虫，好好生活，让大地变得生机勃勃，让人间变成美丽的天堂！

4 看图写话（爱护小鸟）紧急

有一天，小明发现路边树上有一只小鸟，羽毛五颜六色的，非常好看，叫声也很好听。

他想：要是把这只小鸟抓住，带回家去养多好啊。于是他跑回家拿了一个弹弓，悄悄地走到树下，瞄准了树上的小鸟，正要打时，忽然听到有人说：“不许打！”小明一看来了一个小姑娘，她对小明说：“小鸟可以吃害虫，你把它打死了，树上的害虫多了，大树就会死掉的。”

小明听了说：“我不是要打死它，我只是想把它抓回家。”小姑娘说：“你把它抓回家关在笼子里，它就吃不到树上的害虫啦，而且小鸟妈妈也见不到它啦。”

小明不好意思地说：“你说的对，我不打它了。”小鸟在树上好象听懂了他们的话，也高兴的叫了起来。

5 一年级看图作文两只小鸟和三个木桩

我家门前有一棵大树。

树杈上有个鸟窝，窝里住着两只还不会飞的小鸟。一天，鸟妈妈和鸟爸爸出动觅食了，其中一只顽皮的小鸟从鸟窝里滑落了下来，落到了草地上。

我正要出去玩，耳边传来了一声声可怜的小鸟叫声。我走近一看，原来是一只还不会飞的小鸟从窝里滑落了下来，我抬起头一看，上面鸟窝里另一只小鸟在伤心地叫喊。

鸟妈妈和鸟爸爸这时候也回来了，它们也不知道办才好，一直在小鸟的周围飞来飞去，伤心地喊叫着。我想把小鸟送回家，我飞快地从家里扛来了梯子，我小心翼翼地一手拿着小鸟一手扶着梯子，把小鸟送回了它的家。

两只小鸟也安静了下来。鸟妈妈和鸟爸爸高兴地笑了，我也笑了。

6 一年级下册看图写话之鸟妈妈喂小鸟

在一个鸟窝里住着两只小鸟，一个叫叽叽，一个叫喳喳，它们的肚子都饿得“咕噜咕噜”叫了，可是妈妈还没有带食物回家。

过了一会儿，鸟妈妈又回来了，喳喳张大嘴巴，鸟妈妈把虫子放到了它的嘴里，喳喳吃得津津有味。

这回，叽叽和喳喳都吃得饱饱的，两只小鸟可开心了！

7 三年级寒假乐园看图写话保护小鸟

一天，元元迎着晚霞，唱着歌，走在放学的路上。他走到一棵大树旁，树上有一只小鸟“喳喳”叫了几声，仿佛在说；“小朋友，你的歌真好听。”

元元听到鸟的叫声，抬头仰望，一只黄莺正在向他点头，像在打招呼。元元想；如果能得到这只美丽的黄莺该多好啊。于是，他捡起一颗石子就向树上的黄莺扔去。

说来也巧，元元的石子一下子击中了那只黄莺。黄莺受伤了，从树上掉落在地上。元元高兴极了，一个箭步上前，抓住了那只黄莺，准备把他带回家。

这时，迎面走来了一位大伯，看到元元手里捧着一只黄莺，语重心长地说：“小朋友，黄莺是田园卫士，是人类的好朋友，一年能吃掉好多害虫。我们要保护它”元元听了大伯的话，脸色通红，知道错了，就和大伯一起把黄莺身上的伤治好了，并且小心翼翼地把它放飞了。“小黄莺，对不起，请回吧，愿你快快长大，好好保护庄稼。”

今天，天气闷热，像夏天一样，可老妈非要我去让人扛米上来，母命难违，我只好出来。

在我家楼下，有很多麻雀，成群接队的来玩，我一过来，它们又成群的飞走了，可今天只有一只小麻雀，他可能还不会飞，我走近看了看，它像一个小毛球，蜷著身子，颤抖著，很害怕的样子。我说著：“别怕，别怕！”边把他捧起来，放在手心上，它也只有手心大，它的羽毛还没长好，全身都是白的，只有背上的几个小点点。我开心极了，这是第一次和麻雀这麼近，我正玩著它，忽然一只大一点的老麻雀飞到我的脚边，小麻雀立刻叫起来，我想有可能是他妈妈吧，可是，是什麼勇气让它面对我这个庞然大物这麼勇敢？是母爱！我蹲下身，老麻雀动了一下没有飞走，我放下小麻雀，小麻雀就立刻扑到老麻雀身上，老麻雀叫了几声，带著小麻雀飞走了，好像表示感谢。我想起了屠格涅夫的《麻雀》最后一句。学生日记网

爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。

《三只小鸟》三只鸟杨杰鸟妈妈有三只小鸟，老大和老二非常任性，还经常欺负弱小，鸟妈妈管不住他们。那老三呢？是一只活泼可爱又善良的小鸟，大家都喜欢他，因为他最爱帮助有困难的鸟。

有一天，鸟妈妈快不行了。她把老大、老二和老三叫到身边，说：“我不行了，你们要自己安个巢。“说完鸟妈妈就闭上了眼睛。

老大说：“我一定要住在最美丽的地方。”说完就飞走了。

老二说：“我一定要住在最能给我快乐的地方。”说完也飞走了。老三指了指妈妈住的窝说：“我要住在和这一样的窝里。”说完也飞走了。

老大路过沙漠时望了望下面说：“这金光闪闪的地方，可真难得呀！”他便在沙漠住下了。

老二路过草地时望了望下面说：“这绿油油的小草一定能给我带来快乐! ”他便在草地住下了。

老三看到妈妈住在大树上，也在一棵大树上筑了一个巢住了下来。几天以后，住在沙漠里的老大早已干死，住在草地上的老二成了野猫的美餐，只有住在树上的老三活了下来。瞧，他正在天上自由自在地飞翔呢！

扩展资料

看图写话方法技巧：

首先，学习看图写话五要素。看图写话要写完整，就必需掌握看图写话的五要素，即时间、人物、地点、动作和结果。

其次，学写一句话。呈现学生熟悉的图画，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。