描写玩具魔方的写话二年级
导读：描写玩具魔方的写话二年级如下：在我的书柜上，摆放着一个精美的魔方。它是我学魔方时，妈妈送给我的礼物。我非常喜欢它，每天晚上都要把它复原几次。魔方方方正正，像一座大厦，共有三层。它有六个不同颜色的面：蓝色、绿色、白色、红色、**和橘色，像六个

描写玩具魔方的写话二年级如下：

在我的书柜上，摆放着一个精美的魔方。它是我学魔方时，妈妈送给我的礼物。我非常喜欢它，每天晚上都要把它复原几次。魔方方方正正，像一座大厦，共有三层。

它有六个不同颜色的面：蓝色、绿色、白色、红色、**和橘色，像六个九宫格。在它的内部有个十字架形的轴，连接着六个正方形的中块、十二个棱块和八个角块。它们就像亲兄弟一样，形影不离。轴上的螺钉可以任意调整魔方的松紧，使它旋转自如。

魔方的用处可真大！它可以训练我的手和脑的灵活性，提高智力，还可以为别人表演，真是一举多得！自从学了魔方，我可以把六个面都复原了。魔方就像一个多变的万花筒，在我的手中飞 速地旋转着，在旋转中，它就一点一点地复原了。

现在，我可以任意地把它变成各种各样的图案：天空中飞翔的小鸟、水中玩耍的小鱼、小朋友可爱的笑脸……魔方真是太好玩了！难道你不想试一试吗？

写作方法：

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

幼儿园周计划集合10篇

　光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我整理的幼儿园周计划10篇，欢迎大家分享。

幼儿园周计划 篇1

　本周预设目标

　1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

　2、喜欢喝白开水。

　3、感受圆的奇妙变化

　生活活动

　1、喜欢喝白开水。

　2、知道正确的进餐方法。

　3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

　区域活动

　表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。 语言区：提供有关幼儿一日的、图书，供幼儿讲述。

　结构区：指导幼儿建构马路、房子等。 美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

　体育活动

　1、 早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

　2、 集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

　3、 自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

　集中与游戏活动

　周一

　周二

　周三

　周四

　周五

　1、早期阅读：奇妙的圆

　2、语游：拉个圆圈走走

　3、科学：自己吃饭真开心

　4、区域活动

　1、数学：配对（一）

　2、音乐：十二点钟静悄悄

　4、涂色：给小树穿上绿衣裳

　5、体游：钻山洞

　1、儿歌：洗手歌

　2、英语：

　Hello,I’m Bobo

　3、角色游戏：娃娃家

　4、体游：老鹰捉小鸡

　1、数学：配对（二）

　2、社会：抱一抱

　3、表演游戏：

　我的一家子（上）

　4、区域活动

　整合：幼儿园里的生活

　1、故事：勤洗手

　2、手工：装饰帽子

　3、结构游戏：筷子

　4、体游：小兔跳

　环境创设

　1、 区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。2、语言区：提供有关不同圆形，供幼儿讲述。3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

　家园互动

　尊敬的家长：

　1、 建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

　2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

幼儿园周计划 篇2

　 一、指导思想

　为加强校园安全“精细化”管理的力度，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根据江宁区教育局的《关于组织开展“安全教育宣传周”活动》的安排与布置，通过“安全教育宣传周”活动，切实抓好我园的安全工作，进一步增强全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识和应急自救能力，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订“安全教育宣传周”活动方案。

　 二、活动主题： 普及安全知识，提高避险能力

　 三、活动时间： 3月26日—3月30日

　 四、主要活动安排及具体措施

　1全园活动：

　(1)安全环境宣传，通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。

　(2)进行一次彻底安全隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。

　(3)请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。

　(4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发现问题及时处理。

　(5)全园教师开展“我为盛幼安全进一言”活动。

　2年级组及班级活动：

　(1)各班级上一堂安全教学活动，并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。

　(2)大班幼儿及教师进行消防演习;中班幼儿设计安全标记;小班幼儿寻找安全标记。

　3家园合作

　(1)安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。

　(2)要求家长教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品，不带危险物品入园。

　(3)家长在接送幼儿途中遵守交通规则，保证安全。

幼儿园周计划 篇3

　12月周计划活动安排表

　1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。

　2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。

　3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

　4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。

　5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

　6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。

　7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

　8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。知道自我保护，及时增添衣服。保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动：

　1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

　2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。角色游戏：

　1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

　2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

　3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料

　1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

　2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置家长工作

　3、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。

　4、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。

　5、注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

幼儿园周计划 篇4

　主题：《长呀长》

　1继续运用多种方法，感知各种动植物在春天的生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节。

　2在亲身经历的种植和饲养活动中继续通过观察，了解植物生长的各个阶段，种了发芽所需要的条件，动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

　3在实践活动中继续学习一些简单的照料动植物的技能，喜欢探索、观察，懂得珍惜生命。

　 1学习防拐骗安全知识，了 解一些常见的拐骗手法。

　2户外活动后及时收拾自己的物品，多喝开水，多吃果蔬。。

　3不过多地给土豆浇水，不给蚕宝宝喂带水的桑叶。

　 区域游戏：

　1美工区：用油水分享法表现向日葵;投放广告纸，练习平面贴花。

　2阅读区：投放图文结合的《花开歌》供幼儿自主阅读，学念诗歌。

　3益智区：投放色子和数字卡，玩两人投数加一加比大小游戏。

　4运动区：自主编玩《荷花荷花几月开》。

　5科学区：继续观察并记录种植土豆的生长形态;饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，观察蚕宝宝生长的变化;观察浸泡在糖醋里的蛋壳的变化。

　 生成调整与个别教育：

　 家园联系：

　1多带孩子去野外寻找春天的各种花草树木和作物(笋、茶)知道名称，了解种植过程和价值。

　3让孩子结合日历知道哪几个月是春季，留意春季的自然现象，如春雨、春雷等，学说一些跟春天有关的词语和古诗。

　3家里有蚕宝宝请带来。

幼儿园周计划 篇5

　 活动目标：

　1．了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。

　2．在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。

　3．通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究兴趣。

　4．幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发热爱与亲近大自然的情感，体验与大自然亲密接触的快乐。

活动内容：

　我掉牙了

　纸的故事

　光和影

　亲亲泥土

　环境创设：

　主题区域：

　1．创设“我换牙”专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿或牙齿模型。

　2．张贴刷牙步骤图。

　3．张贴《一颗超级顽固的牙》的，供幼儿讲述。

　4．投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影游戏的自主探索。

　益智区：

　1．收集各种飞行棋。

　2．收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。

　刺绣：

　1．回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的兴趣并且欣赏新针法的作品。

　2．学习沿边绣的针法，提升刺绣能力。

　美工区：

　1．收集各种各样的纸张，折飞机。

　2．创设“泥塑区”，提供各种材料和工具，张贴不同造型的范例，供幼儿进行泥塑造型。

　家长工作：

　1．家长配合每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教育孩子要保护牙齿，防止蛀牙。

　2．家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。

幼儿园周计划 篇6

　周次：第一周

　实施时间：9月1日9月3日

　主题名称：我上大班

　本周主要教育目标：

　1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境，熟悉班上的老师和小朋友。

　2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。

　3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。

　4、复习上学期的部分内容。

　上午活动内容安排

　时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

　教育活动安排

　教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友

　谈话：假期中愉快的一件事 主导

　活动

　幼儿自主活动 认知区 表演区 结构区 美术区 角色区 阅读区 英语角

　户外活动

　统合区 南阳台 餐前活动 故事欣赏 活动小结 故事欣赏 幼儿才艺表演

　下午活动内容安排：游戏活动

　给弟弟妹妹送礼物

　绘画：假期中开心的事 离园活动 故事欣赏 桌面游戏 数学操作

　一周自评

幼儿园周计划 篇7

　 活动目标：

　1、本周中和幼儿一起创设《感恩三八节》的主题环境，让幼儿一起参与创设，表达对妈妈的爱。

　2、开展三八节相关的主题活动，给妈妈设计礼物送祝福。

　3、请家长和孩子一起在家中为姥姥、奶奶设计一份礼物，送上祝福。

　 星期一：

　@区域：搭建：我是拼摆小能手

　材料：积木、雪花片、木片

　目标：能够利用积木，按照颜色、形状进行拼摆。

　玩法：幼儿分组玩法，利用自己喜欢的积木进行拼摆。

　@ 集体分组教学：数学：《神秘礼物 》户外活动：《阅读图书》《跳绳比赛》

　@过度环节活动：折纸（康乃馨）、讲故事

　@离园活动：读写绘《我长大了》

　 星期二：

　区域活动：集体活动：手工制作：《送给妈妈的礼物》

　材料：卡纸、皱纹纸、即时贴、剪刀

　集体分组教学：语言：《三八节的由来》

　户外分组活动：踢沙包

　过渡环节：手指游戏：《小白小白上楼梯》《手指变一变》

　午睡环节：绘本故事《猜猜我有多爱你》

　离园活动：玩积木

　 星期三：

　区域活动：拼图小比赛

　材料：每人一个拼图

　集体分组教学：古诗配画：《游子吟》

　户外活动：平行线：推小车

　过渡环节：律动：《拍拍小手》《小动物》

　午睡环节：讲故事

　离园活动：折纸添画

　 星期四：

　区域活动：分组活动

　美工：制作贺卡《送给妈妈的祝福》

　材料：卡纸、即时贴、剪刀、包装纸

　手工:折纸：《美丽的康乃馨》

　材料：废旧的彩笔、皱纹纸、白乳胶

　科学：拼图

　语言：连环画《感谢有你、、》

　集体分组教学：语言：《妈妈的爱》

　欣赏活动：视频《母子情深》

　过渡环节：儿歌《我的好妈妈》

　午睡环节：绘本《请不要随便摸我》

　离园活动：讲故事小比赛

　 星期五：

　区域活动：分组活动

　科学：《拼图小比赛》

　材料：各种形状的拼图

　建构：《拼插小汽车》

　材料：各类大型、小型的积木

　益智：《好玩的磁铁》

　材料：大小的磁铁、锁、铁钉

　集体分组教学：

　语言分享：《我是妈妈的小帮手》

　儿歌：《我的好妈妈》《妈妈的爱》

　过渡环节：折纸：花儿

　午睡环节：《小样睡不着》

　离园活动：给妈妈送礼物

幼儿园周计划 篇8

　1、认真做好每天的晨检工作。

　2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。

　3、及时做好各项登记统计工作。

　2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。

　 严格做好体检及评价工作

　3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。

　坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合 教师做好教育指导工作。

　1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。

　2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。

　3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。

　1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。

　2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。

　5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时

　2、医生能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。

　3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。

　4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。

　1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。

　本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行，新梁溪园的a级食堂验收圆满完成。 篇二：20xx年幼儿园卫生保健工作计划

幼儿园周计划 篇9

　保教工作：

　1、周二晚教研会:王园长对全体教职工进行主题为“加强教师队伍建设与提高教师职业道德”的培训。

　2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划，突出班级特色。

　3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。

　4、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到效应。

　5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。

　6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。

　7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传。

　8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。

　行政后勤：

　1、保健：

　1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;

　2)检查督促好班级保教、消毒等记录;

　3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;

　2、幼儿保健计划：本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。

　3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录)，家长可以随时监督检阅;

　家长工作：

　1、幼儿园继续开始实行“家长户外接送”制度，请家长遵循幼儿园的接送时间。

　2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况，请家长认真对待，下周一带回您反馈的家园联系册。

幼儿园周计划 篇10

　 本周主题名称 ：《我们的幼儿园》 活动总目标：

　1．熟悉幼儿园环境，学会看教学楼分布平面图，能自主调查、记录每个活动室的分布情况。

　2．热爱幼儿园的植物，并能尝试用适当的方法保护这些植物过冬。

　3．通过活动， 激发幼儿对周围环境探索、发现的欲望。

　星期 内容 一 二 三 四 五

　区域活动 阅读区：1《幼儿智力世界21》；2《十万个为什么》。小画廊：绘画：幼儿园里的树建构区：运用各种积木以及纸盒等辅助材料，构建“我们的幼儿园”。益智区：1玩魔方；2动物拼图。折纸吧：爱心牌

绿色生态特色活动

　绿色生态特色教学活动：幼儿园的树要过冬了

　1知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式，通过观察、比较了解树木不同的过冬方式。

　2关爱幼儿园的树木，尝试用适当的方法保护它们过冬。绿色生态特色游戏活动：中国龙 1利用画、剪、粘贴的方法制作龙，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。 ZQ%4]=w 2练习舞龙，体验活动中带来的快乐，感受浓厚的民间艺术氛围，萌发爱生活，爱家乡的情感。

体育活动

　1．分组循环小型多样的户外体育活动：抛接球、跳绳、踢毽子、套圈等。

　2．集体活动：做早操。

上午 教学活动

　综合活动：认识我们的幼儿园 美术活动：我们的幼儿园 科学活动：幼儿园的树要过冬了 综合活动：白果乐 社会活动：老师，我爱你

　游戏活动 绿色生态特色游戏：中国龙 区域游戏：重点指导折纸吧 绿色生态特色游戏：中国龙 区域游戏：重点指导小画廊 集体游戏：卷炮仗

　 下午 教学活动

　科学活动：有趣的树叶

　数学活动：

　5的加减

　语言活动：低碳生活拍手歌 综合活动：趣味寻宝 音乐活动：（园歌）我是一只快乐的小鸟

　游戏活动 体育游戏：好玩的报纸 体育游戏：丢手绢 沙坑游戏：筑长城 智力游戏：猜猜我是谁 体育游戏：城门几丈高

　环境创设 展示师幼共同收集幼儿园环境或活动的资料或，布置绿色生态主题环境“我们的幼儿园”。

保育工作

　1．天气渐渐寒冷，提醒幼儿在活动中调整自己的运动量，能注意安全。

　2．有良好的生活习惯，打喷嚏、咳嗽时不能对着别人，知道捂住鼻口。

家园联系

　1．冬天到了，请家长督促孩子早上能按时入园。

　2．鼓励孩子参加户外锻炼活动，陪同孩子一起跳绳。

常 规 教育 重 点

　1．玩游戏时能做到有序、安静、并且游戏后能分工合作整理玩具。

　2．加强幼儿用餐管理，增强幼儿爱惜粮食的意识。

1 介绍魔方的作文三百字

在我的书柜上，摆放着一个精美的魔方。它是我学魔方时，妈妈送给我的礼物。我非常喜欢它，每天晚上都要把它复原几次。

魔方方方正 正，像一座大厦，共有三层。它有六个不同颜色的面：蓝色、绿色、白色、红色、**和橘色，像六个九宫格。在它的内部有个十字架形的轴，连接着六个正方形的 中块、十二个棱块和八个角块。它们就像亲兄弟一样，形影不离。轴上的螺钉可以任意调整魔方的松紧，使它旋转自如。

魔方的用处可真大！它可 以训练我的手和脑的灵活性，提高智力，还可以为别人表演，真是一举多得！自从学了魔方，我可以把六个面都复原了。魔方就像一个多变的万花筒，在我的手中飞 速地旋转着，在旋转中，它就一点一点地复原了。现在，我可以任意地把它变成各种各样的图案：天空中飞翔的小鸟、水中玩耍的小鱼、小朋友可爱的笑脸……

2 学魔方的作文四百字

大半个学期都过去了，可魔方课还没上到一半。虽然我是一步一步跟着老师的脚印走的，但是我觉得这样太慢啦！我们班都有一个人会六面还原啦！现在，我也要适当的“超一超车”了。也正好，我们班现在只有一个人会还原魔方，如果我以后会还原六面的话那也可以帮帮那个人，顺便出出风头。我给我下定了一个计划：以后每天在学习完了的基础上有时间就玩一会儿魔方，必须到老师没教完之前会六面还原。

啊！作业太多了，幸好国家设定了一个双休日，要不然，我的魔方可就练不起来了。我每次一有时间，就会从我的“百宝箱”中拿出我的魔方，再从放魔方的盒子里小心翼翼的拿出魔方的图纸，把两样放到桌上，这样就算是准备工作完成了。接下来，就是照着图纸一步一步的还原了。我先做到我会的那一步，然后从图纸上找到相应的步骤，一开始，我看那个“非专业”图纸好像在看天书一样，怎么也看不懂，在眼里看到的只是上-、下+、下-、上+。 。眼花缭乱，我本想放弃，可想到了“坚持到底，永不言弃”这两个词语的时候，不知又是一种什么力量鼓励着我继续前行。每个周末都在家练啊、练啊。不知道过去了多少个双休日，我终于会六面还原了，我本想跳起来，可是，又不只是什么一种力量压制着我，但是，我顿时明白了，我只是照着图纸去还原魔方。但是剩下来的工作就轻松的多了，因为，剩下来的工作只是要背图纸。可是，背图纸看上去简单，但是做起来却很难。后来，我自己发现了在还原魔方的过程中有一个规律，我给我这种规律起名为“见机行事”，“见机行事”的意思也就是说：你就需要背前几步就可以了，前几步做完了，到那时候你自然就会知道往哪边转，也就不要背那么多步了。

学习也一样，必须坚持到底，永不言弃，只有这样，你才能获得丰收的果实！

3 以魔方为乐趣的一篇作文200字

我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。

我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。

可是怎么把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。

这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。

我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。

过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。

“我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。

玩中的快乐今天我和小伙伴们一起玩“打跟斗”游戏。我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但我感觉到了脚板和前臂一样长。

我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样！但我又想：可能只是我自己的一样，别人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴们都不愿意，陈强说：“你也太不够哥们了吧？我们做，那你呢？"我说："那我和你们一起做吧"。"好我们一起做"，伙伴异口同声地说。

我们高兴地蹦跳着。今天，我发现脚板和前臂一样长，这是我的收获，我也从玩中获得了快乐。

玩中的收获我过生日的时候，爸爸妈妈给我买了个我最喜欢吃的冰激凌蛋糕。我迫不及待的拆开了蛋糕盒，突然，我无意中发现了一个袋子，我问妈妈：“妈妈，这个袋子里装的什么呀？”妈妈说：“那里面装的干冰。”

“干冰是什么呀？”我好奇地问。“干冰是固体二氧化碳，温度低，用来防止冰激凌融化。

对了，我给你表演个奇妙的魔术吧！”于是，妈妈和我来到水池边，妈妈先把干冰倒入水池里，然后又倒上很烫的热水，一瞬间，奇怪的现象出现了，水池里冒出白茫茫的雾气，就像仙境一样，过了一会儿，雾气越来越小，最后，水里一个接一个的小气泡像小鱼在吐泡泡一样。我看得目瞪口呆，满腹疑问，还没等我问，妈妈就给我解释道：“干冰遇到热水就快速从固体变成气体，同时带走大量的热量，使周围空气温度下降的很快，水蒸汽就凝聚，变成了小液滴，就成了雾，这和夏天冷饮冒烟是一个道理。”

原来，我们身边就有许多的生活奥妙，只要用心观察，玩儿中也会有收获。

4 写看别人拼魔方的作文200字

我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。

我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢？兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。“我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。

自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。

玩中的快乐

今天我和小伙伴们一起玩“打跟斗”游戏。

我便把下身卷曲，向头上放脚板，脚板刚好碰着我两只前臂，但我感觉到了脚板和前臂一样长。我连忙坐起来，把脚板提高，和前臂量了一次又一次，也是一样！但我又想：可能只是我自己的一样，别人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴们都不愿意，陈强说：“你也太不够哥们了吧？我们做，那你呢？"我说："那我和你们一起做吧"。"好我们一起做"，伙伴异口同声地说。我们高兴地蹦跳着。

今天，我发现脚板和前臂一样长，这是我的收获，我也从玩中获得了快乐。

5 我迷上了魔方作文五百字

这段时间，我疯狂地迷上了魔方。在健康教育节闭幕式的前一个星期，老师破天荒地允许我们带魔方和七巧板。那时我已学会了把三阶魔方转回六面，所以成了班里风光一时的人物。

那个星期，我每个课间都忙着帮同学把打乱的魔方复原。由于不停的复原魔方，我的手法越来越快，从1分半到1分01秒，到30秒，最后居然达到了15秒的程度。这已经非常接近世界记录3秒钟了。有时候，连我自己都看不清我的手的动作。好强的我自然不肯只停留在三阶魔方这一阶段。我又从书城买来四阶魔方，照着说明书做了起来。先拼中心块，再拼棱块。嗨！一个正常的“三阶魔方”出现了！再用三阶魔方的办法复原起来。前面都还顺利，可是拼到顶层十字时，竟出现了一个“ ”形，这个可是三阶魔方从没出现过的！我拿着说明书左看右看，怎么也找不到这种情况。没办法，只好求助互联网了。我输入“四阶魔方教程”，几秒钟后，居然弹出了三四万条结果。找到了需要的网页，并保存了下来。按公式攻克了这一难关，继续复原。可是，到了最后一步，居然又出现了特殊情况，我又卡壳了！无奈，我只好再次沮丧地打开教程，一步一步老老实实按公式做。好不容易，终于还原了六面，我高兴得跳了起来。在我的努力下，由最初的5分钟，变成4分钟，又变成3分02秒，离世界记录83秒越来越近！

我爱魔方，它不但灵活了我的手指，还填补了我许多空余的时间，更为我赢得了许多人赞赏的目光。

6 魔方小达人五百字作文

上右下右……”看，我们班的魔方小达人在玩魔方呢！这位

“魔人”每次上体育课跑步时都跑在末尾，别认为他跑不动了。其

实，他的大脑正在急速旋转呢！你们猜他干什么？没错，他在跑步

时也手拿魔方。

“司，教我几招吧。”这是我经常对他说的话。自从这位魔方

达人来到我们班，我就对魔方产生浓厚的兴趣。什么镜面魔方、二

阶魔方、三阶魔方……我都向他学习了几招。

你看，下课 一响老师一叫下课。他就拿起心爱的魔方玩起

来，这时教室吵的吵、闹的闹，但他私毫不理会。专心的玩着魔方

我坐在他旁边看着。他手中的魔方被扭了几下，就恢复了原来的

样子。我总是开玩笑的说“司，你这是玩魔方呢！还是在变魔术呢

！？”他总是笑着回答说“你猜呢！”

这位魔方达人，不仅玩魔方厉害，耐心也是十足的。班上许多

同学被他这个“魔人”教会了。魔方其中也有许多奥妙！试着去发

现就会感觉到。这就是我们班的魔方小达人

7 学魔方的作文五十字

魔方是一种变化多端的智力玩具，种类很多，常见的是由26个小正方体和一个三维十字连接轴组成的三阶立方体其中包含6处于最中心无法移动的块，12个位于棱上的块和8个角块，魔方每个面上都有颜色，而且同一个面上的各个方块的颜色相同，但是面与面之间的颜色都不相同，这就是魔方的原始状态魔方的每个面纵横都分为三层，每层都可以自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置复原魔方需要灵巧的双手和敏锐的空问想象力因此魔方作为智力玩具为大家所喜欢最早的魔方是鲁比克教授发明的，他发明魔方不是为了投入生产和娱乐，而仅仅是把它作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工且/、'我一开始被这种玩具所吸引，所以让爸爸给我买了一个，买回来后我立刻就把它打乱准备自己再将它复原可是打乱之后我就不会复原了无论我怎么转动它都每有用，而是越来越乱我并没有放弃而是打开电脑找到了教玩魔方的视频，一步一步学习刚开始我转的头晕眼花，打算放弃，可又一想别人能玩好我为什么就不能呢，继续练我又打起了精神练习。