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导读：送孩子上学适合发的朋友圈短句开心快乐篇1、送孩子上学，大人心里也是一大只是舍不得，不习惯没有孩子在旁边闹腾的生活2、当妈的都会舍不得孩子哭，特别是去上学的时候，抱着你哭的稀里哗啦，喊着妈妈不要走。那一刻心碎一地3、希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，
送孩子上学适合发的朋友圈短句
开心快乐篇1、送孩子上学，大人心里也是一大只是舍不得，不习惯没有孩子在旁边闹腾的生活
2、当妈的都会舍不得孩子哭，特别是去上学的时候，抱着你哭的稀里哗啦，喊着妈妈不要走。那一刻心碎一地
3、希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!
4、六月高温似火烤，捷报传来凉爽绕。金榜题名心中喜，父母亲人开颜笑。街坊朋友道贺来，喜气盈盈祥云罩。学府深造学识长，前程似锦在今朝!
5、求高温!求暴晒!求四十度!求木有雨!我们苦点没关系!一定要让大一的孩子们得到锻炼啊!
6、天下的妈妈都一-样，都不舍得跟孩子分开，恨不得时时刻刻陪在孩子身边，不错过他成长的任何瞬间。
7、金色秋天来到，踏上异乡征程，大学校门打开，理想终于实现，走进新的天地，认识新的朋友，不要忘记旧友，短信祝福送上，盼望学业有成，将来造福社会!
8、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
9、新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新学期中，不断进步，不断超越，不断成功!
10、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息!
11、周末能有大把大把的时间陪孩子在一起是多么多么幸福的事情!
12、孩子贫穷是做父母的错，因为他小的时候父母没给他正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!
经典励志篇1、你知道，就算大雨把这座城市颠倒，开学我也得滚回学校。
2、开学吧，让阳光充满胸膛;开学吧，让激情点燃梦想;开学吧，让我们放飞希望，实现心中的渴望;开学吧!
3、据说不想开学的孩子都是好孩子因为他们在学校里没有对象。
4、回到美丽的校园，寻找快乐的回忆。携手幸福的伙伴，步入嬉戏的乐园。开学日到了，愿你快乐入校。
5、快乐开学了，天是彩色的，花都盛开了，音乐奏响着。你也开学了，伙伴微笑着，校服崭新的，知识无穷的。
6、我已经开始研究开学第一天走进教室怎样比较帅。
7、金色秋天来到，踏上异乡征程，大学校门打开，理想终于实现，走进新的天地，认识新的朋友，不要忘记旧友，短信祝福送上，盼望学业有成，将来造福社会!
8、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。
9、新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新学期中，不断进步，不断超越，不断成功!
10、伴着凉爽的秋风，飘来阵阵学校的玲声，传来声声同学的笑语声。我的好朋友，开学啦，让我们为理想奋斗，永不停息!
美好祝福篇1、开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦！
2、莫怕太阳寒，莫怕风雨扬，背着书包上学堂；不是为做官，不为面子宽，求学只为人生灿；同学恰少年，青春来相伴，美好时光莫辜负！
3、大学里充满了无限可能，它可能将你变得更坏，也可能将你变得更好。在汲取知识的同时，千万要注意加强下品格修养。做学问，先学做人！
4、同学们，新的学期开始了，你们像小鸟一样欢快地走进校园，校园里因为有了你们而变得美丽，你们就是开在校园里的，最美丽的花朵。
5、迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
6、来到美丽的校园，开辟求知的大陆；重回快乐的课堂，舞动活跃的思维。开学日到了，愿你学习成绩蒸蒸日上。
7、暑假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学日，愿你始终处于幸福模式！
8、新的学期，新的开始，新的希望，新的梦想，愿你在开学之际，能够有新气象，开创一片新天地。
9、又是一年九月一，度完暑假去学习。勤奋努力不能忘，锻炼身体要牢记。早睡早起精神好，吃饭睡觉要准时。发条短信祝福你，快乐开心新学期。
10、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！
我比较支持给孩子看现在的动画。首先我并不是说《猫和老鼠》等经典动画不好，猫和老鼠是陪伴着我们这一代的成长，给我们8090的小伙伴带来很多快乐，但是，时代在发展，动画领域的更新速度也很快，孩子的这一代自然有更合适的动画。
现在的动画更具选择性，不同年龄段的小孩可以选择不同的动画。比如2-4岁的小朋友可以给他们看《小猪佩奇》、《比利巴姆巴姆》《汽车城》等动画，这类动画故事结构较为简单，小朋友多看几遍就能理解，并且还能学到基础知识，对生活中的事物有初步的认知；而4岁以上的小朋友基本都上幼儿园了，这个年龄段的小朋友可以选择《朵拉历险记》这类能锻炼孩子思维能力的动画片。
现在的动画更具多样性，小朋友可以看更多类型的动画。如果想让孩子学习安全知识，家长可以搜索安全知识类的动画，比如《儿童安全知识动画》、《幼儿安全教育动画》；如果想让小朋友通过动画学习文化知识，比如《和动画明星一起去上学》、《看动画学知识》等；现在很多儿歌也配有动画剧情，家长和小朋友可以一起唱歌，一起看动画，那么现在的动画就是一种更好的选择。
不管是以前的经典动画亦或是现在的动画，都具有自己的时代特征和优缺点，我们可以根据孩子的爱好让他们自己选择喜欢的动画，需要控制的就是看动画的时间，让孩子在不沉迷动画的情况下快乐成长。
现在，家长们对孩子的教育越来越重视。并且从孩子小的时候就十分重视这一方面。因为很多家长会选择去送孩子去幼儿园读书。
并且选择的幼儿园都是比较先进的幼儿园，希望这样的幼儿园可以教给孩子更多更好的一些东西。同时也会促进孩子的全面发展。有些幼儿园会在闲暇的时候给小朋友们看一些动画片，这就引起了父母的不同的意见和看法。
那么幼儿园在闲暇的时候给小朋友们看动画片这种行为是可取的吗？
我觉得应该是可取的一件事情。都说了是闲暇的时光，那么老师们也可以去放一些动画片给小朋友们看，缓解一下小朋友们的学习压力，也是可以的。
并且，并不是说，动画片就是用来虚度光阴的一个东西。很多家长都觉得，动画片里面的东西是无聊的，没有用处的，浪费小朋友时间的。反而，会导致小朋友们因为迷上看动画片而不去学习写作业。
其实我觉得父母这样认为其实是有一定的盲区的。因为并不是所有动画片都是没有营养的。现在国家对幼儿动画片这一方面的管辖还是比较严格的，其实有很多动画片里面都有很多教育人的一些东西。比如现在比较有名的动画片《熊出没》，我陪我自己弟弟看了，它每一集都有不同的内容和故事，但他每一个故事都有一个特别的含义，就会告诉小朋友们不要砍树，还有诚信待人。等等很多的这样的知识和道德。
所以，幼儿园老师，在闲暇的时候，给小朋友们看这种，有利于孩子形成正确的三观的动画片，其实是很好的一种做法，让孩子们在快乐的时间里面学习一些道德知识。这样也会达到一种潜移默化的效果。
所以我，觉得幼儿园老师，在闲暇的时候，给幼儿园小朋友们放动画片的这种行为，其实也是可取的。
《幼儿园》观后感
当品味完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，为此需要好好认真地写观后感。那么我们如何去写观后感呢？下面是我为大家收集的《幼儿园》观后感，希望能够帮助到大家。
《幼儿园》观后感1
昨天晚上，我看了大班毕业典礼的视频。
我很感动！
当老师说到孩子们来时大哭大闹，是老师像妈妈一样拥抱孩子们；幼儿园的生活是多彩的，孩子们明天就要走进小学的校园了，幼儿园的老师有太多的牵挂，太多的不舍！
是呀，我能体会到老师的心情！
初入园时，孩子们什么也不会！上厕所、梳头、吃饭，都是老师们来帮忙！孩子们不舒服，老师们就抱着孩子，让孩子不害怕！
是您，让孩子们从家庭过渡到社会！
是您，教会孩子们认字，讲故事，跳舞！
是您，让孩子们融入到大集体，有了集体意识！
我不知道那是哪个班的孩子，她们稚嫩的'声音，让我很感动！
丙戌有一天也会上大班，毕业时他们也会演出，那时我们再与现在的视频做比较的话，我想孩子们一定会唱得更好，跳得更好！
我知道，这一切都是您，老师的努力呀！
孩子们又走了一批，老师您又要从小班开始带新入园的孩子们了！
一年又一年，年轻的老师会变老，但是在孩子们的心里，您不会老！
您永远年轻，永远那么漂亮！
我也是一幼的孩子！我现在都想拥抱我的老师说，我想您！您在我心中永远都是妈妈！
一幼出来的孩子们不会让老师失望的！
一幼的孩子们都知道感恩！
老师，我们爱您
《幼儿园》观后感2今年的美术优质课共有十三节。在园里的安排下，我有幸观摩了其中七节课。这七节课都让我印象深刻、受益匪浅。
《夸张的面团脸谱》，让孩子们在理解夸张的基础上动手创作出属于自己的夸张脸谱，用料新奇、颜色大胆；
《沙画》，手段新奇、创意无限，孩子们非常喜欢；
《创意插花》，让孩子们感受美、体验创作美的过程。材料丰富、动手性强。
《手型画》，运用孩子们自己的小手表现出各种各样的动物型，加以颜色装饰。非常有趣。
《树叶贴画》，利用不同形状的叶子让孩子贴出一幅美丽的画面。用料丰富、细致。
……
每节课都有他们自己的亮点和新奇的想法，让我不得不去佩服。但是在听完后的交流中才知道我看到的仅仅是表面的东西。观摩课后我们又跟李素英老师进行了交流，在李老师的点拨下让我又重新理解了这些优质课的意义。
我看到的都是针对某一节课，它值得我们学习的地方，它好在哪里，新奇在哪里。显得很肤浅。李老师让我们结合所听到的所有课来说某一点，而不是一节课的某一点。这样我们从中发现他们的共性，好的地方，我们将来可以用得到的。
这些课的结构都非常严谨，用李老师的话概括就是“赏、议、学、创、展”。这种结构就可以运用到我们以后的美术教育活动中。当然还有讲课老师们的教态、语句等等值得我学习的地方。
听课学习使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己。
《幼儿园》观后感3幼儿园，多么遥远而又熟悉的记忆啊，那是最纯真的年代，也是最值得回忆的年代。虽然看着幼儿园好像离我们的记忆很遥远，但那是记忆最初萌芽的时候，虽然幼稚，但很多事还是依稀存在于我的脑海中。
都说小孩子和动物是最令导演头疼的两个，而却有人能够聚焦于小孩，拍摄出《幼儿园》这样的纪录片，听起来着实令人敬佩。本片拍摄于20xx年，历时14个月，真实记录了湖北一幼儿园小班、中班和大班孩子们的生活。没有剧本创作，拍摄场景也没有选择明显的主题，基本上是拍一段小班拍一段中班拍一段大班然后又拍小班。
影片活动从镜头上来讲，场景多用长镜头，摇镜头虚焦镜头、平拍极少俯拍、统一交叉叠化转场大量运用中远景，特写多用固定镜头，极少推拉，使影片风格统一、画面切换流畅、情节发展自然、情绪变化平稳）。此外，《幼儿园》讲述的还是一个完整的故事，从小班讲到小孩子幼儿园毕业，真实还原了小孩子一个完整的幼儿园故事，若干年后的今天，这群孩子已经长成我们这般大的年纪，回忆起来应该是感慨万千的吧。
多年之后，观看《幼儿园》会引起许多共鸣。影片中一个男孩子左顾右盼地守侯家长，这也是我们每天遇到的事情。小时候，我的家离幼儿园很遥远，每天父母需要骑行很远的距离来接我放学，由于工作繁忙，接我时迟到是常有的事，但有幼儿园老师和小伙伴的陪伴，现在想来心里还是暖暖的。此外，片中小孩子之间的大闹也是常有的事，但多年之后，如果有一个从小打到大的小伙伴，岂不是一种幸事？
《幼儿园》观后感4幼儿园是一个特殊的地方，基本每个人都在那个地方度过了几年光阴，都在那里欢笑，哭泣，成长。现今的幼儿园不断有问题爆料在社会上，例如前不久曝光的三色幼儿园事件，让人们对幼儿园的现状不断担忧，上节课观看了张以庆导演的纪录片《幼儿园》，再对比如今让人感概万分。
张以庆在简介中这样写道：在中国在武汉在一所寄宿制幼儿园，我们纪录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。幼儿园生活是流动的，孩子们成长是缓慢的，每天都发生一些小事却也都是大事，因为儿时的一切对人的影响是久远的。一个单位、一段日子、一堆成长中的生活碎片，总会承载点什么，那便是当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。这是导演对自己作品的解释。在我看来，这也是导演创作本片想极力表达的一点：审视过去。
俗话是横看成岭侧成峰，不同的人看不同的事物所联想的也不同，儿童眼里的儿童，是同学，是朋友，也可能是打闹嬉戏的小冤家。中年眼里的儿童，是顽皮的小家伙，是可爱的小宝贝，也可能是自己生命的延续。老年眼里的儿童，是希望，是遥远的回忆和下一世的未来。而青年眼里的儿童，是难以言说的过去和现在，是最尴尬的怀念和祭奠。影片是在哭声中开始，在集体的沉默中结束，贯穿中间的有哭有笑、有打有闹、有失望有委屈、有高兴有兴奋，有依恋也有不舍。这多像我们人生的轨迹啊，欢乐有时，痛苦有时，最终归于静寂。给了观众更多的联想空间。
这部纪录片多条线索联合，并采用了丰富的转场方式，在我看来最大的特色在于导演采用了平拍的方式，在面对成人时采用了仰拍的方式，所以镜头的视角就是孩子所看到的世界，这让本片的画面感十分强烈，朴实平和，却又不失乐趣。
《幼儿园》观后感5在这个穿着绿装的初夏，又一个国际“六一”儿童节，满怀热情地向我们走来。今年的“六一”与往常的格外不同，这次的“六一”和我国传统的“端午节”走到了一起，我们一家人享受着“两大”节日的快乐。另外，中央电视台还为我们少年儿童奉献一台《在五彩缤纷的节日里》的大型晚会。我期待着节目的开始。
晚上我和爸爸妈妈早早地电视机前， 晚会开始了，我们都非常激动，开场的节目真是火爆，歌舞《飞旋的梦》震撼全场。
最吸引我的还是恐龙故乡常州的仿真恐龙，太逼真了，仿佛恐龙就要从电视里出来了，真想不到，现在的叔叔阿姨们这么厉害，利用现代打高科技，给我们展现了一场十足的视觉盛宴。《樱桃小丸子》、《少年阿凡提》、《大头儿子小头爸爸》等经典动画片的主题曲，都很吸引我。
六个女孩将用优美的身姿表演舞蹈《我的未来不是梦》，讲述聋哑人一步步打开心门，勇敢追逐明天的故事，向观众展现无声世界的斑斓梦想。她们虽然听不见，舞步却毫不含糊，一举手、一投足都与常人无异，而且始终面带笑容、充满自信。节目最后，她们用不太标准的发音高声呼喊“我的未来不是梦”，感动全场。看到如此美好的情景，我想应该好好地珍惜现在，努力学习，长大了做好共产主义接班人，把我们的祖国建设的更加美丽和富强
晚会最后以《歌声与微笑》结尾。晚会虽然结束了，但那里的感动人的事，激励人的话语时时回响在我的耳畔，这个儿童节，这台晚会感染了我，鼓舞了我，我要带着这种激情，努力学习，不辜负***，不辜负爸爸妈妈，不辜负老师对我们的殷切希望!
《幼儿园》观后感6看完影片《再见了，我们的幼儿园》，我深深地被一群小朋友的善良与童真打动。
康娜、拓实、美琴、俊佑和优衣五个小朋友为了和一个病重的小朋友洋武说再见，开始了“离家出走”，第一次没有家人的陪同，自己买票坐火车，开始了漫漫寻人之行。路中，被流浪老爷爷吓得扔下前一秒还吃得香甜无比的玉米，“哒哒哒”地跑走了。孩子太容易相！信别人了，现在想起这一幕来仍让人忍俊不禁。
康娜为洋武模仿了毕园式，久违的欢声笑语终于让洋武拨开心底的阴霾，感动了门外的老师和家长，也让我看得热泪盈眶。
“在这里度过了无数的日日夜夜不知笑了几次不知哭过了几次。不知感了多少次冒，和我亲爱的朋友们一起在这玩耍，不管走到， 不管在哪跌倒不管在哪受了伤”
影片到最后，幼儿园的小朋友们在毕园式上用稚嫩的声音唱起了这首歌，脸上挂着天真的笑，为他们的好朋友洋武能健康成长感到开心。
这部**的内容和近几天的社会热点不谋而合。小朋友的安全与成长是社会各界人士所重视的，我认为，万里老师的不经意吐露就很有道理：不能怕小朋友们麻烦，就简单粗暴地把他们锁进“箱子”里。应该要给幼儿园小朋友们一个安全的成长环境，也要适度地保护他们。
真的希望能有更多的人可以看看这部影片，让孩子好好的愉快地度过属于他们的童年。
《幼儿园》观后感7《幼儿园》刚开始时，小孩子抓着妈妈，不让妈妈走的画面让我想起了我幼儿园的时候，也是抓着妈妈不让她走。《幼儿园》以这个场景为开头，一开始就能抓住观众的感情，引发观众的共鸣。《幼儿园》这部有影响力的纪录片在技术方面肯定是很成熟的，在剪辑、情节的连贯性方面都很好，极具观赏性。中间时不时穿插地对小孩子的采访也设计地很好，能让观众更深入地了解孩子。
《幼儿园》中有个场景让我印象深刻，当时幼儿园的其他小朋友都被家长接走了，最后的一个小朋友一直在焦急地等待着。镜头对于这个小朋友神态的特写、内心独白的描述都很到位，能够抓住观众的情感，让人不由地为他心急。
在我看来，《幼儿园》这部纪录片表现地不只是孩子的幼儿园生活，也能反映一些现实问题。从对孩子的采访中可以感觉到孩子们对日本的讨厌，孩子们的这种想法应该是受身边的大人影响的，那个年代中国民众还普遍对日本存在敌视、偏见，还不能以理性客观的态度看待日本，即使是现在也不能完全做到。大人对孩子的影响是潜移默化的，有些孩子在采访中会说出一些比较现实的话。可以感觉地出《幼儿园》里的孩子家境应该都是不错的，父母可能工作繁忙，也可能是想让他们接受更好的学前教育，让他们全托在幼儿园，孩子肯定不喜欢一直待在幼儿园的。纪录片里不时有孩子数着日子盼望着回家的镜头，可以感觉到他们对于回家的渴望。我个人觉得，幼儿园的孩子不应该进全托班，他们还小，需要父母的关爱和陪伴。
《幼儿园》观后感8今天晚上和老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片，在看的时候我想了很多，幼儿园观后感。
作为一名幼儿园老师，在没有生孩子之前看到那些孩子第一次离开妈妈那种歇斯底里的哭泣和独自流泪的样子，虽有心疼但心里总会想，老师这么爱你们，到幼儿园还有这么多小朋友和你们一起玩，有很多家里没有的玩具和食物，为什么还要哭得那么伤心呢？还不太理解家长为什么送孩子来上学看到孩子哭泣时依依不舍的样子，当时就在想，家长就不能狠点心说走就走开，或许孩子也不会这么长时间的伤心，老师也能轻松一点。
今天看到纪录片里一个小男孩刚入园时那种歇斯底里的哭泣，那种不安的眼神，那份要妈妈的坚持，我的心里很酸，观后感《幼儿园观后感》。我就在想3年后我的宝宝入园时发生这种状况我是否还能那么的坦然，是否还能那么轻松的离开？心里有个声音告诉我，我不能，我舍不得。这时，我能从一个妈妈的角度去感受，感受孩子当时离开妈妈的那份不安和焦虑，感受到妈妈离开孩子的那份不舍和不放心。
宝宝百天的时候我和老公把宝宝抱到我们幼儿园，再看到星星班的那群孩子现已升为月亮班，看到孩子见到我叫我小语老师的那种兴奋，我的眼睛湿润了。孩子是那么的纯真，给予我感动！回想过去的一年里对他们的一些严厉，我的心里很是内疚。我想我再回到教育岗位的时候，我将会多了更多的宽容与关怀，更多的耐心和爱心，更多的理解和信任。
宝宝的到来让我成长，同时在成长的过程中我会面临更多新的问题，这也是我的功课，需要我去学习和调整。不仅要调整我的时间，更要调整我的心态。不仅要学习怎样做好一个妈妈，更不要忘记学习做好一个妻子，因为我先是成为一名妻子之后才成为一名妈妈的。
《幼儿园》观后感9火灾无情，防火先行。今天我去参观了赣州市消防支队特勤中队，首先参观了消防设施。消防员叔叔给我们介绍了一些从未见过的消防设施：一种照明系统，这种系统可以穿透烟雾，一般晚上救火用;一种无齿电锯，可以用来切割金属;还有一种生命探测仪，用于探测生命。
从消防员叔叔那里我还了解到，干粉灭火器适宜于扑救石油产品、油漆、液体、气体、电气火灾等;二氧化碳灭火器适宜于扑救贵重仪器设备、档案资料、计算机室内火灾，它不导电，也适宜扑救带电的低压电器设备和油类火灾。我们也了解到，水不能用于扑灭油类火灾。
消防员叔叔又带领我们去参观了消防车，消防车上有根长长的水带，直径有65毫米的，也有80毫米的。消防员叔叔给我们展示了救火喷水的情景，非常壮观。还有泡沫水枪，重达100多斤，其中94斤是水，6斤是泡沫。接着，消防员叔叔带我们来到消防塔，我体验了一把爬绳。这使我懂得了消防员叔叔那种敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。
我们最后体验了一次攀岩训练，由于体力不支，我爬到中途就掉下来了。攀岩使我了解到，通过攀岩可以磨炼一个人坚强的意志品质，培养沉着、勇敢、坚韧的良好心理状态。
消防员叔叔不怕艰苦、不怕牺牲的精神给我们留下了很深的印象，他们真是我学习的好榜样。
《幼儿园》观后感10“二十四节气”在我国中原地区很准确，幼儿园秋季亲子运动会观后感。这不，刚过“霜降”，气温骤然下降，人们大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。我不耐热，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送两个小孙孙去幼儿园参加运动会。
天黑丧着脸，虽然没有风，但是，骑着车，还是寒风刺骨。
当我们刚踏进校园，迎面就看见电子屏幕上鲜红的热烈的欢迎词，会场正面是主席台，会场两侧是两个高大的充气红灯笼立柱，上面写着一副对联，会场四周，拥挤着围观的幼儿家长，二三层楼的阳台上，也围满了人。我忘记了寒冷，把孩子们送进他们的队伍，也挤进了围观的人群。
开幕式开始了。“追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，在这个收获的季节里，秋季亲子运动会开幕了”顿时，我也仿佛感到了“和风”的吹拂、“阳光”的沐浴，心里感到热乎乎的。在雄壮的乐曲声中，代表队依次入场。继而，一群青年教师表演了精彩的舞蹈，一群天真活泼的小朋友表演了太极剑武术，最后是一群手持两朵硕大金黄的向日葵花朵的小朋友向大会呈现了让人沸腾的画面。我面前的小朋友们不就是朝气蓬勃的祖国花朵吗？
天冷！心热！
当你心烦的时候，当你忧愁的时候，当你恼怒的时候，你就去看一看朝气蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可爱的花朵吧！让那烦心的事情，让那不顺心的事情，远离我们吧！
《幼儿园》观后感11今天晚上与老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片，在看的时候我想了很多。
作为一名幼儿园老师，在没有生孩子之前看到那些孩子第一次离开妈妈那种歇斯底里的哭泣与独自流泪的样子，虽有心疼但心里总会想，老师这么爱你们，到幼儿园还有这么多小朋友与你们一起玩，有很多家里没有的玩具与食物，为什么还要哭得那么伤心呢？还不太理解家长为什么送孩子来上学看到孩子哭泣时依依不舍的样子，当时就在想，家长就不能狠点心说走就走开，或许孩子也不会这么长时间的伤心，老师也能轻松一点。
今天看到纪录片里一个小男孩刚入园时那种歇斯底里的哭泣，那种不安的眼神，那份要妈妈的坚持，我的心里很酸。我就在想3年后我的宝宝入园时发生这种状况我是否还能那么的坦然，是否还能那么轻松的离开？心里有个声音告诉我，我不能，我舍不得。这时，我能从一个妈妈的角度去感受，感受孩子当时离开妈妈的那份不安与焦虑，感受到妈妈离开孩子的那份不舍与不放心。
宝宝百天的时候我与老公把宝宝抱到我们幼儿园，再看到星星班的那群孩子现已升为月亮班，看到孩子见到我叫我小语老师的那种兴奋，我的眼睛湿润了。孩子是那么的纯真，给予我感动！回想过去的一年里对他们的一些严厉，我的心里很是内疚。我想我再回到教育岗位的时候，我将会多了更多的宽容与关怀，更多的耐心与爱心，更多的理解与信任。
宝宝的到来让我成长，同时在成长的过程中我会面临更多新的问题，这也是我的功课，需要我去学习与调整。不仅要调整我的时间，更要调整我的心态。不仅要学习怎样做好一个妈妈，更不要忘记学习做好一个妻子，因为我先是成为一名妻子之后才成为一名妈妈的。
《幼儿园》观后感12看到这样一篇文章，是关于幼儿园安全方面的，在幼儿园工作的我们，每天最关注的话题，便是安全，幼儿在园内的一日生活离不开老师的精心照顾，不管是组织任何的活动，老师们都会把安全放在首位，只有保证了幼儿的安全，我们才能有序，有效率的进行各项的活动。
这篇文章中说道了许多关于幼儿安全的问题，其中一项，与我们平常的工作是非常密不可分的，文章中是这样说的。
一日生活常规中各个环节渗透着安全教育的重要性。幼儿一日生活的各个环节都是安全教育的好时机，如，晨检、午餐、散步、盥洗、户外活动、自由活动等。幼儿教师、保育员、保健员、厨师等都应成为安全教育员，时时抓住机会对幼儿进行安全教育。如，晨检：保健员要注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等；再如午餐：保育员要注意提醒幼儿餐前要洗手，以防病从口入；吃饭时不说话、玩耍，以防噎着、烫伤。而户外活动时：教师在组织幼儿出活动室前要告诉幼儿整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；活动时要注意控制活动量不狂奔乱跑，不因活动量失控而摔伤、跌伤；告诉幼儿玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，以免发生不测；而自由活动时：教师要时时关注幼儿，玩玩具时不相互甩、抛、扔，不攀爬栏杆、窗户，以发生不必要的安全事故。
以上这几方面，在我们每天的工作中都会出现在我们身边，了解了这些，深知自己在工作中的责任，我们要把安全放在首位，保证班内每个幼儿的安全，让家长们放心。
《幼儿园》观后感13新学期开始了，我们回到了可爱的幼儿园。你们都已经长大了。幼儿园给你买了新玩具，老师为你创造了漂亮的教室，准备了有趣的活动，厨房厨师为孩子们做了营养丰富的饭菜。我希望孩子们每天都能快乐地来到幼儿园，吃得好，睡得香，快乐地学习技能，玩游戏，成为聪明能干的孩子!
项目1:晋升五星红旗我们的运动员正在行军。我们的小旗手运动员勇敢地向所有的孩子和他们的父母走来。主人介绍了旗手。今天，旗手是大班的孩子。他们都是文明、礼貌、乐于助人的孩子。让我们向光荣的旗手表示感谢!在主持人的主持下，大家立正!升起国旗，演奏和唱国歌，志愿者的游行将响起来观看!完成仪式!
项目2:新学期公园代表致辞南方全明星幼儿园黄金总监代表在“幸福第一站”开幕式上致辞。她回顾和总结了上一学年学校在各个方面取得的成绩。在过去的一学年里，领导、老师和学生们共同努力，取得了丰硕的成果。首先，各种教学改革取得了新的飞跃。第二，师生综合素质的发展也取得了新的突破，决心改革。
项目3：幼儿园的社会形象和品位也得到了提升，特别是我们的幼儿园已经升格为市内一流幼儿园，从而加强了“打好幼儿园教育理念的基础，以其独特的内涵创造辉煌”的步伐第三项:教师营销。在"小苹果"的旋律下，老师介绍了自己和他的班级理念。动感的音乐让我们进入老师欢快的舞蹈表演。
《幼儿园》观后感14时间过得很快，转眼三年过去了，女儿要从幼儿园毕业了。
三年前，她刚背上小书包，快快乐乐的上幼儿园的情形似乎在昨天。清楚的记得为了让她适应上幼儿园，我提前给她讲了好多好多幼儿园的趣事，消除了她对幼儿园害怕恐惧的心理。所以她第一天上幼儿园就很开心的和我说再见，没几天就会和老师一起在门口迎接小朋友，到了半学期她已经会帮老师做一些小事情，成为小帮手了。当我去幼儿园接送她的时候，听到老师和别的家长对她的评价都是赞美和表扬，心里别提有多美了，因为她是我的女儿，我最爱的宝贝。
慢慢的，适应幼儿园的生活以后，她开始积极的学习各种本领，唱歌跳舞画画讲故事，读儿歌认字宝宝学英语，偶尔还会了帮老师照顾小朋友。每学一样，她都是力争做到最好，都是积极向上的。我骄傲，因为她是我的女儿，我最爱的宝贝。
三年的培养，成就了现在自信、勇敢、乐于助人的她。今天，在她的毕业典礼上，我百感交集，有高兴，有不舍，有感激。高兴的是女儿终于长大了，要当小学生了;不舍的是她要离开幼儿园，离开朝夕相处的老师和小朋友了，感激老师对她三年的教育培养。我觉得女儿非常的幸运，人生中的第一位启蒙老师是最重要的，而恰恰她遇到的又是最好的;一个好的幼儿园能给予孩子的除了玩具和场地，应该还有好习惯的养成和快乐的氛围，她读的幼儿园又是最适合的。
所以今天我和女儿都哭了， 哭得稀里哗啦，连读稿都读不清楚，对幼儿园、对老师的感情都任由泪水宣泄，也许这也是我和女儿唯一能表达最真实的感恩之情。再次谢谢老师们，谢谢您们一直以来的关心和呵护，我们会永远铭记在心!
《幼儿园》观后感1520xx年5月24日星期五，很荣幸被邀请参加幼儿园的开放日。我是第一次参加家长开放日，说心里话，但是我也不知道在哪里看到孩子们的生活会是什么样子各位家长也想知道孩子们每天在园里的情况吧，我把我看到的孩子们半天的生活记录在这里。
跟往常一样，7点40我和鹿鹿就到了教室，教室里只有两个小朋友，其中一个叫刘钰，因为他很喜欢跟我聊天，所以我记住了这个小男孩。老师开始给孩子们发早点，孩子们能安静的吃早点，并且也和老师沟通。吃完饭的孩子们洗手、刷牙，然后去看书了，等待其他小朋友吃完早点。接着，大家把自己选的图书放回书架上，喻老师带领大家到楼道里站成一排温习学过的小歌谣。然后小朋友按组回到了教室。 9点左右教育活动时间，喻老师带来了一本大书，孩子们围坐在一起，和老师一起来看书。每一页孩子们观察的很仔细，也听的很认真，观察的也很仔细，还能举手回答问题，特别棒!9点多加餐，喝奶并喝水，每两个小朋友一袋。喝完了每人要再喝1-2杯白水。一边喝水孩子们互相聊天。9 :30左右，户外活动的时间到了，大家排队到了操场，先围圈做操，再分开男女两队各自活动。器械都是老师自己制作的，比如隔物跳、钻障碍等等，大概40分钟，孩子们都很配合。差不多10:100回到班里，孩子们洗手、喝水 、上厕所，自由活动。
我在幼儿园的半日生活结束了，看到了可爱的孩子们都能按照老师的要求上厕所、洗手。并且孩子们之间的沟通也增加了，也知道互相学习并讲道理。短短的几个小时，也看到了老师们的辛苦，幼儿教师这个职业是个神圣的职业，她们要有极大的耐心和爱心，真正走进孩子们的心灵，和孩子们打成一片，我觉得我们的老师做到了。
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半年多了还哭闹？不知道是否向老师了解过情况？或者试着和孩子沟通过？三种情况：1、孩子因为某件事承受着巨大的心理压力。2、孩子极度缺乏安全感。3、家长造成的。
先说第一种情况：孩子心理压力过大。
1、幼儿园一般会根据孩子年龄，为孩子选择合适的班级。但是有些家长认为托班或小班的孩子主要就是玩。所以要求让孩子直接上中班。孩子的年龄和能力达不到中班孩子的要求。孩子内心就会有挫败感， 感觉自己不如其他小朋友。久而久之孩子心理上就会产生焦虑。从而导致孩子不喜欢上幼儿园。
2、孩子不喜欢自己的老师。因为有些私立幼儿园，幼师入职门槛低，甚至一些幼师还会无证上岗，所以幼师素质参差不齐。有些幼师根本就不懂得孩子的心理，也不懂得怎样去丰富课堂，对小朋友没有亲和力，甚至没有足够的耐心和爱心。
导致孩子每天上学都生活在焦虑中，不喜欢自己的老师，甚至害怕自己的老师。从而导致不想去幼儿园。
3、现在幼儿园一般都设有监控，可以看一下孩子平时在幼儿园的一些表现。看看孩子的幼儿园生活是不是充满活力。还是显得死气沉沉的。如果是后者就应该考虑为孩子重新选择别的幼儿园。
第二种情况：孩子极度缺乏安全感。
1、安全感的形成主要建立在孩子3岁前前。比如一个孩子非常的黏妈妈。那妈妈就要想一想，每次离开孩子时，是否有告知孩子自己什么时候回来。
温尼科特曾说：孩子必须确认，自己可以随时回家，才可以安心地向前发展。
孩子在成长的过程中，他需要妈妈，妈妈的怀抱就是他的家。如果妈妈经常悄无声息地离开，那就意味着孩子不能“随时回家”。
随着孩子慢慢长大，他自己会发现妈妈不可能随时在自己身边，但是在他更小的时候，妈妈给了他足够的温暖、爱和陪伴。他上幼儿园后内心才会仍然相信自己永远是被妈妈爱着的。
相信在他需要妈妈的怀抱时，妈妈总会站在他的身后给他力量。
如果确定了孩子是因为缺乏安全感造成的不想上幼儿园，那作为家长，我们就要给孩子更多的温暖、爱和陪伴。让孩子重新信任自己，慢慢建立起安全感。
第三种情况：家长自己的原因。
1、有些家长总是不放心孩子在幼儿园的情况。在监控里一看到孩子哭闹，就会给老师打电话。如果老师回复不及时，就会直接来到幼儿园了解情况。
久而久之孩子就会认为，自己一哭闹家长就有可能会出现。孩子就会学会以这种方式召唤家长。
2、上学三天打鱼两天晒网。有些家长心疼孩子。孩子哭了不来上幼儿园。天冷了孩子不来上幼儿园。下雨了孩子不来上幼儿园。家里有人看孩子了不来上幼儿园。这样的孩子又怎能适应幼儿园的生活？跟上班级的节奏？
3、送完孩子后在幼儿园停留太久。我见过一个家长，他非要早上喂完孩子吃饭才离开。老师不同意，因为班里不止他一个孩子。家长找了园长，园长竟然同意了。半个月过去了，孩子还是没能适应幼儿园的生活。
甚至中间家长还提出了更过分的要求。比如要求老师给孩子准备孩子爱看的某部动画片。说出了如果孩子不想睡午觉，就让孩子在院子里玩会儿滑梯的要求。
试想一下，如果孩子中午不午休去院子里玩滑梯，那么就要有专门的老师来照看，因为怕孩子发生意外。
再试想一下，如果小朋友看见他不用睡午觉，可能就会回家让自己的家长也提出这样的要求。那么老师还怎么管理班级？幼儿园的一日流程是幼儿园按照孩子的身心发展制定的。所谓没有规矩不成方圆。
由着孩子的性子发展，由着孩子在集体中搞特殊化，孩子又怎能适应幼儿园的集体生活？孩子又怎能养成良好的行为习惯呢？
试着打开孩子的心扉，了解孩子是因为哪种情况不想去幼儿园。然后再对症想办法。
孩子的想象力非常的丰富。家长可以编故事引导孩子。这样可以起到事半功倍的效果。
皮裤套棉裤必定有缘故。
说来也巧，我儿子昨天才和我说了他小班时候在第一所幼儿园为什么每天都哭为什么害怕某位老师。
这中间已经过了两年时间了。
当时我也有问过他，他只是说害怕，但又不太能说出来原因，加上其他原因我就给换了一家幼儿园，第一天去的时候还是有点怵头，放学时候就欢蹦乱跳的，以后再也没哭过。
所以不管孩子会不会完整的学舌，哭这么多天肯定是异常了，先问问原因，再帮助孩子心理疏导，如果还没成效就赶紧给孩子转园，别让孩子受罪了。
另一种可能就是孩子不太喜欢被束缚，毕竟幼儿园几点吃饭几点睡觉都是固定的，不像在家里随心所欲，如果是这种情况就要默默的鼓励孩子，比如夸奖他“自从上了幼儿园，今天又比昨天更懂事了”潜移默化的让他赶紧幼儿园是在帮助他成长。接回来的时候多抱抱多亲亲孩子，一天没见到了，孩子也想爸爸妈妈啊，如果让他感受到“原来上了幼儿园，妈妈也很想我、更爱我了”的话，逐渐的也就不会抵触了。
下面就让我来为大家讲解一下幼儿园该不该放动画片给小朋友看？这里和大家简单介绍一下!家长在家我们都尽量保护孩子，让他们远离电子产品，送去幼儿园，反而更担心了，幼儿园给小朋友放卡通，主要目的是为了不让小朋友乱跑乱动，好让老师静下来做其他。
01怎么说呢，有利也有弊吧，幼儿园以前放动画片一般都是在午饭后没散步的时候，还有就是午睡吃完点心后给小女孩梳头发这段时间看。那时候什么动画片都看，安全事故减少很多，因为一个班级22个女孩，如果有17个是梳头发的，这是一个比较长时间的过程，老师一个人就要在边梳头同时要时时刻刻瞄向在坐的幼儿，提醒或者喝止打架玩耍的幼儿，一不注意估计脸就被抓了。如果有动画片看看会吸引幼儿注意力，大家就可以安静半小时。现在禁止看动画片了，老师饭后要给孩子讲故事，看绘本，天天这样孩子们腻了打架的打架跑的跑。老师要不停的在孩子们中间进行教育。但也没有比以前好多少。其实有些教育意义的动画片可以适当性的放放的，但要选择时间段！
02我认为，不该！
上上小时在家看动画片的时间不是很多，大多数时间都是在外面玩耍。其实，我觉得这样也很好！
是谁说过，电视机是批量生产傻瓜的机器？
一直到上上上幼儿园，有一天回来，竟然吵着要看什么什么动画片。
好生奇怪，因为在家我从来没有给他看过这样的动画片，现在怎么一口这部动画片一口那个动画片了？我就问：你看过吗？
上上回答说：看过啦。
我说：在哪看的？
上上说：幼儿园啊。
呃，我若有所思，心想幼儿园怎么放动画片给我儿子看了？
到幼儿园不是要跟老师学东西，和小朋友们一起玩吗？看动画片这算什么事啊？！
果然注意到上上的幼儿园每班都配备着一部电视机。
无意识地，我会问问上上：你们幼儿园是什么时候看动画片啊？
上上说：起床后就看动画片。
我说：天天这样吗？
上上说：是啊。
我说：你喜欢看动画片吗？
上上乐呵呵回答：喜欢啊！幼儿园该不该每天给小孩子们看动画片？
看电视易伤眼睛，再者看动画片那是被动地接受，对小孩子的创新思维能力毫无益处。
但若是幼儿园的整体教学是这样的话，那有什么办法呢？
我总不能跟老师说不让我家上上看动画片吧，然后再把他一个人关起来？
不，不，不。不要这样的待遇。
那。。。。只能看了，唉。
眼不见为净吧，再说现在的小孩子哪个不被动画片绑架了的啊？
家里只要有一个小孩子再有一台电视机的话，那么这台电视机的功能就是放动画片。
这在小姑子家已经得到很好的验证，我那外孙女，只要在家，只要开电视机，不管家里只个大人想看电视剧或是新闻不管你怎么劝，那都只能放动画片。
只有一天，我在下午3点左右的样子去接上上，平时都是规定时间4：30以后接的，那天是因为有事需早接。
我一进上上的班门口，全班的小朋友都把脖子伸得长长的，头抬得高高，一致对着电视机，看得那个乐呵啊。
连老师也坐一块看得聚精会神的。幼儿园该不该每天给小孩子们看动画片？ 我的那个汗啊。。。
心里真有点不乐意了哈，我出钱送小孩子到你这里，不指望他学到什么，还太小了。
但是，我真不希望他来这里就是为了看动画片啊。因为，如果单单看动画片的话，在家就可以办到。
而且还不用伸这么长的脖子，把头抬得这么累！
其实，不有很多东西可以做嘛，那怕玩也行啊。
这事跟上爸一说，上爸也是一脸的茫然：看动画片？在家也可以看啊。
我想幼儿园之所以给小孩子放动画片，肯定是因为小孩子们在看动画片的时候比较听话，坐得住，比较好管理吧。
但是，幼儿园那么多小朋友，如果老师能组织小朋友一起玩玩游戏什么的，不是更好吗？
或者是什么也不做，就坐一起聊聊天，也好啊。
因为现在的小孩大都是独生儿，在家是缺少玩伴的，在幼儿园这么大的家庭里有这么多的小朋友，如果能让他们不看电视而是一起玩耍一起互动，那对他们将有多大的益处啊！弥补了多少父母不能给予的空缺啊！
但是。。。。是看动画片？
头痛！
031幼儿园不进行正常教学光放卡通了？
2远离电子产品不是完全抵制好不好，而是学会遵守时间和规则该看就看该停就停。一味抵制只会让孩子更加向往更加贪恋更加好奇。
3你完全不让孩子看卡通？不带孩子看**？果然是不食人间烟火的白莲花。
4周末我孩子也看卡通，也看**。他依然更迷恋课外书。不是还有你这朵白莲花可以做个好榜样的吗？
5不让看卡通和完全不让孩子吃零食一样，不利于孩子心理健康。
04肯定可以的啦，给您们推荐几个
花园宝宝In the night garden适合：1-3岁有一段儿，1岁多的时候吧，我家米粒特别爱看花园宝宝，特别上瘾，到点儿了关掉还要哭。这个动画片是情商类启蒙动画，词汇不多，但是非常符合小宝宝的心理，特别适合低龄宝宝，1岁多的小宝宝也很爱看。类似的还有英国的天线宝宝。小鼠波波Maisy适合：2-5岁小鼠波波色彩鲜艳，很吸引人，是认知启蒙类的动画，让宝宝学会常用的词汇啊，日常用语啊这些。国内有很多小鼠波波的进口绘本，可以配合使用。米粒妈知道maisy是很多宝宝的最爱！爱探险的朵拉Dora the Explorer适合：3-6岁这是美国制作的，教西班牙裔小朋友学英文的动画片，每集24分钟左右。Dora和她的小伙伴们通过探险给小朋友传授英语颜色、形状、数字的词组，以谜语和问题的方式让小朋友思考，懂得地图的用处、友谊的重要、工具的使用等。米粒妈觉得最难得的是，捣蛋鬼虽是反派，但不是绝对对立的，不会让孩子养成非黑即白的价值观。喜欢朵拉的小朋友可以继续去看朵拉她表哥的故事《丛林小英雄迪亚哥》，以及朵拉的续集《朵拉长大了：朵拉和朋友们的城市冒险》。 05我认为不要。
有一个新闻，一个是6岁男童在家里想出去，他想起奥特曼都是从窗口跳出去就可以，于是模仿奥特曼从6楼调下，导致摔伤；还有一个孩子模仿喜羊羊捆绑同伴在树下的做法，将自己的小伙伴绑在一起。
由此可见，孩子看动画片，会导致他们模仿里面的情节和内容，有些负面画面可能让孩子误信为真。
1、色彩鲜艳跳跃毁视力
孩子在2岁前眼睛发育都是未完全的，如果过早地看电视，会导致孩子视力发育不正常。而且，动画片以画片感去吸引小朋友，所以色彩极其丰富，画面跳动频繁，这样对孩子的视力影响很大。
2、情节转换太快伤记忆
优秀的动画片情节紧凑、合理，寓教于乐，带给孩子一种生活中体会不到的新奇感受。但对于孩子来说，动画片情节太快、内容过于消极却未必是好事。
孩子在3岁前，身体各个器官都在初次发育阶段，特别是大脑和眼睛。孩子接受信号的反映没有成年人快，如果情节转化太快，损害孩子的脑力，从而影响孩子大脑发育。
幼儿园教育对学生来说也是非常重要的，孩子在幼儿园教育之前，接受的是家庭教育，也没有接受学校系统的教育，但是在幼儿园之后他们就要正式进入学校，接受学校教育，所以它起着一个承上启下的作用。但是现在幼儿园的种类也很多，有些幼儿园把孩子关在室内，一部接着一部看动画片，这种教育方式真的好吗？
一、这种教育方式不好如果孩子能够从动画片里学习很多的知识内容，那么家长在家里完全就可以做到，不需要将孩子送到幼儿园里学习，所以幼儿园将孩子关在室内看动画片的行为也是非常不正常的，这些老师也都是非常不负责任的家长，既然家长将孩子送到幼儿园里，就是对这些老师非常的放心，对幼儿园的品质也比较喜欢，所以才会花钱将孩子送到幼儿园里学习，但是幼儿园的老师就是这样回报家长的，如果家长知道了也是非常气愤的，他们也不愿意让孩子一直看动画片，孩子从动画片虽然能够学习到一些东西，但是教育不应该是依靠这些辅助物品的，应该让孩子实打实的学习到一些知识内容，否则的话也不利于孩子未来的学习。
二、影响孩子学习习惯的培养在幼儿园教育过程中，孩子都可以学习到一些好的生活习惯和学习习惯，但是如果让孩子一直在室内看动画片的话，就会让孩子产生一些误解，他们以为学习就是看动画片，虽然对学习产生了浓厚的兴趣，但是孩子一旦进入小学开始进行小学教育的时候，发现学习并不是像他们想象中的那样，他们心里也会有一些落差感，也很难适应得了学校的上课模式。他们也会变得越来越喜欢动画片，那么对他们的学习就没有他的好处。
