儿童睡前青蛙故事_儿童睡前故事
导读：　　儿童故事是指内容单纯、文字精练、生动活泼并富有趣味的故事,他们更适合儿童心理特点并且使一把开启儿童智慧大门的钥匙。下面是我为您带来的儿童睡前青蛙故事，希望对您有帮助!　　儿童睡前青蛙故事篇一：一只失眠的青蛙 我是一只青蛙，一只失眠的青

　　儿童故事是指内容单纯、文字精练、生动活泼并富有趣味的故事,他们更适合儿童心理特点并且使一把开启儿童智慧大门的钥匙。下面是我为您带来的儿童睡前青蛙故事，希望对您有帮助!

　　儿童睡前青蛙故事篇一：一只失眠的青蛙

我是一只青蛙，一只失眠的青蛙。

我不知道我从哪里来，也不知道我将要去哪里。我每天只会在水中游来游去。或者在稻田里捕一些虫子吃掉。

直到有一天，我遇到了一只特别的虫子。它叫小雪，是它让我这样叫它的。它真的纯洁的像雪，洁白无暇的雪。我没有吃掉它而是和它做了朋友。我的这中做法让其他的青蛙嘲笑了我很长时间。

每天，它趴在我背上，我就那样背着它跳来跳去。它很怕水，所以我从不带它到水里去。它有时也在我身旁飞来飞去的，这让没有翅膀的我很是羡慕又嫉妒。

我们每天就是这样过着，我不在感觉生活在这片池塘是多么的枯燥。可我的幸福不久便被另一直青蛙打破了。

我还记得那是一个阴天，它依然在我的身旁飞着，它在看着我微笑。它是那么的美。美的让我眩目。让我窒息。忽然那只该死的青蛙用那条丑恶的舌头把小雪送进了腹中。我惊叫一声，奋力跃向它。可是已经太晚了。我再也不能让可爱的小雪出现在我的面前，再也不能让它趴在我的背上我们一起跳跃，一起快乐。一起享受那快乐的每一天。

现在的我每天孤独地面对日出日落，面对我们以前快乐的回忆。

　儿童睡前青蛙故事篇二：爱睡觉的小青蛙

“春天来啦!孩子们，快快醒过来，到菜地里捉青虫去!”一大清早，青蛙妈妈就叫醒了所有的孩子。

小青蛙青青伸了个懒腰，心想，“我还没睡醒呢，怎么春天就来了”妈妈带着哥哥姐姐出发的时候，他还没钻出被窝。

“青青，快点跟上我们，否则你会饿肚子的。”妈妈回头叮嘱青青。

一会儿，青蛙妈妈带着孩子们来到一大片菜地里，她开始清点孩子，“咦!小青青怎么没跟来呢”

“妈妈，我回去叫他吧。”大哥哥说。

“算了，孩子们，这么多青虫，我们赶紧帮农民伯伯把这些吃蔬菜的害虫捉了吧。”说着，妈妈首先跳进菜地，一口吞了一只大大的青虫。

看见妈妈在菜地里辛苦地奔跑着帮农民伯伯捉青虫，孩子们也“呼啦”地跳进菜地，蹦着、跳着，跟妈妈一起捉青虫。

太阳升到了头顶上空，菜地里的青虫终于全部被捉光了，菜叶子感动得流出了眼泪，晶莹的泪珠在碧绿的菜叶上滚来滚去。

青蛙妈妈带着孩子回家。跑在最前面的姐姐听见家里有哭声，急忙跑回妈妈身边，说，“妈妈，谁在家里哭呀”

“嘘!”妈妈把手指放到嘴边，侧耳倾听，原来是小弟弟青青在呜呜地哭。

妈妈推开门，只见青青坐在床下面，满脸眼泪和鼻涕。妈妈走上前抱起青青问道：“小青青，怎么没跟着我们去捉害虫，却在这里哭得满脸眼泪和鼻涕”

“妈妈，我饿了，饿得动不了了。”小青青有气无力地说。

“你看，哥哥姐姐现在多有精神啊!他们今天吃了好多青虫。”青蛙妈妈说

小青蛙知道自己错了，急忙给妈妈道歉说：“妈妈，对不起，以后我不睡懒觉了，一定早早起床跟你们一起去捉害虫。”

青蛙妈妈高兴地说，“这才是妈妈的好宝贝，以后不要再睡懒觉了。”说着，青蛙妈妈拿出一包青虫递到青青嘴边说，“孩子，妈妈今天帮你了，以后，你可一定要靠自己哦!”

　儿童睡前青蛙故事篇三：青蛙过生日

今天是小青蛙的生日。小青蛙准备了好多好多的好吃的，等着他的好朋友——乌龟，来和他一起过生日。可是，小青蛙等了很久很久，小乌龟都没有了。

于是，小青蛙看钟表，可是钟表早就坏了，小青蛙心想：“小乌龟是不是被人打翻了，爬不起来了”小青蛙只好继续等。

等啊等啊，可是还不见小乌龟的影子，于是小青蛙决定出去寻找小乌龟。但是小青蛙始终没有找到小乌龟，小青蛙只好无奈地回了家。

眼看着好吃的饭菜渐渐变凉了，小青蛙早已饥肠辘辘了，就在这时突然门外传来“咚，咚，咚”急促地敲门声，小青蛙心想：“哎呀!一定是小乌龟来啦!”

于是他连忙跑去开门。果然，他看到了小乌龟。小青蛙问小乌龟：“小乌龟，你怎么才来啊去哪儿了”

小乌龟气喘吁吁地说：“我刚才去了商店，花了半天时间给你买生日礼物。”

说着，小乌龟把礼物拿出来递给小青蛙。小青蛙小心翼翼地把礼物打开，哇!居然是一个漂亮的小钟表。

小青蛙说：“谢谢你的礼物，小乌龟，我很喜欢!”于是，两个好朋友开始分享香甜的美食了。

推荐语

这本绘本可以提升孩子的社会交往能力。

这本绘本让孩子学会冷静的面对负面情绪，做事不意气用事。

感受家庭成员彼此理解和宽容的温暖幸福。

分类关健词

人际交往，6岁。

故事简介

妈妈把壳壳缺了好几颗棋子的跳棋扔了，壳壳很生气。他故意在屋里跳绳，不小心打碎了妈妈心爱的花瓶。妈妈让壳壳到外面去，他气呼呼地跑到院子中跳绳，遇到了其他动物们。按照约定，壳壳跳绳输了，就要把妈妈送给青蛙。不想与人分享妈妈的壳壳赶紧逃回了家……

绘本解读

《不要和青蛙跳绳》是一本可以提升孩子社会交往能力、促进孩子社会化发展的绘本。共读这本绘本学习书中人物疏解内心负面情绪的方法。在想象的游戏世界里，了解孩子内心想法，感受家庭成员彼此之间的理解与宽容的幸福。妈妈把壳壳去了好几个棋子的跳棋给扔了，壳壳很生气，他故意的在屋子里跳绳，结果不小心打碎了妈妈的花瓶，妈妈就让可可到外面去，他气呼呼的跑到院子中间跳绳。他气呼呼地跑到院子中跳绳，遇到了其他动物们。按照约定，壳壳跳绳输了，就要把妈妈送给青蛙。不想与人分享妈妈的壳壳赶紧逃回了家。这样一个极具游戏精神的故事，我们该如何讲读呢？《不要和青蛙跳绳》着眼于一年级小男生壳壳的日常生活，讲述了他用幻想与动物跳绳的游戏，赶走心中的恼火，重新收获快乐。打开绘本一开篇，妈妈扔了壳壳的跳棋，壳壳打碎了妈妈的花瓶。亲子矛盾出现并且升级了，讲读时语气是需要带有生气的情绪。壳壳刚刚来到院子中间时内心并不平静，这样讲读的语调也是充满烦躁的。在与动物们比赛跳绳的过程当中，话语的表达越来越轻松，动物们来到壳壳家中，与壳壳一家共进晚餐。愉悦的氛围可以用高兴、幸福的语气表现出来。故事里的画面细节非常有趣，让孩子去留心观察图画信息。比如动物们跳绳时好笑的姿势，青蛙跳绳时自信的表情，壳壳反悔时，青蛙的眼泪与动作。电视里正播放着《妖怪山》，而狮子正在读《信箱里掉出一个小精怪》。故事讲读之后不妨和孩子一起来比赛跳绳或者用动物的奇怪姿势跳绳，增加亲子跳绳游戏的乐趣。就这故事开放式的结尾展开想象，说说小青蛙和壳壳打赌玩悠悠球，那会发生什么有趣的事情？

亲子共读指南

绘本描述了孩子丰富的想象世界，教孩子如何用现象力调节内心的情绪，客服内心的困境。 阅读过程中根据不同情节，读出故事中人物的情绪。 阅读过程中引导孩子发现画面中隐藏的小细节。 故事讲读后，可以和孩子比赛跳绳。

趣味问答

[if !supportLists]l  [endif]壳壳为什么要故意在房间里跳绳

[if !supportLists]l  [endif]妈妈把跳棋扔掉了后，壳壳心里怎么想的

[if !supportLists]l  [endif]你愿意把妈妈让给其它小动物吗为什么呀

　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的青蛙小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青蛙小学作文1

　一天，小青蛙的妈妈感冒了，又是头疼，又是发烧……小青蛙很着急，心想快点把妈妈送到医院看医生。他想叫救护车，可是家里没电话，爸爸出差去了没在家，这可怎么办呀？

　小青蛙当机立断，决定自己送妈妈去医院。他先把妈妈小心翼翼地扶起来，让妈妈趴在自己背上，然后，慢慢地站起身子，一步一步地向前迈。妈妈的身体很重，但是小青蛙咬紧牙关坚持着。黄豆般的汗珠从身上流下来，妈妈见了，心疼地说：“孩子，辛苦你了，还是我自己下来走吧。”小青蛙擦了擦汗珠说：“没关系，快要到医院了。”说着又继续往前走。不一会儿，他腰酸了，腿疼了，但是他从不叫苦叫累，一直坚持到底。

　小青蛙终于把妈妈送到了医院。医生给青蛙妈妈量了体温，四十度。医生说：“多亏了你，要不然的话，你妈妈的脑子早就烧坏了。”妈妈说：“谢谢你，我的孩子……”小青蛙说：“不用谢，平时我感冒的时候，都是你无微不至地照顾我，所以我现在也要照顾你。”妈妈感动地热泪盈眶。

青蛙小学作文2

　一天，小明从水塘那里捉了几只可爱、让人喜欢的蝌蚪，并放在有水的瓶子里自己享乐。

　这个小明十分爱听广播，今天小明又到了听广播的时间了，小明抱着装着蝌蚪的水瓶，坐在沙发上开始听广播，收音机里恰巧播的是关于保护青蛙的知识：“亲爱的听众朋友们，青蛙善于捉一些害虫，是农民伯伯的好帮手，是麦子的保安，是我们大家的好朋友，请您一定不要伤害青蛙，少一只青蛙就等于多一百只害虫去残害麦子，麦子没了就没了食物，不就等于间接伤害我们吗？如果你捉了它，请您一定放了它······”听完广播后，小明小心翼翼地站在板凳上从书架上拿下一本书——《小蝌蚪找妈妈》，他从这本书中知道了青蛙是从小蝌蚪进化来的，小明顿时悟到了：“把蝌蚪伤害了就等于伤害青蛙。”

　小明马上以神速的速度跑到了水塘，久久地凝视了瓶中的小蝌蚪，郑重地把小蝌蚪放回了水里，小蝌蚪们遥了一下尾巴，像是感谢小明放了它们。

　从今以后小明不但自己保护好青蛙，还向其他小朋友宣传保护好青蛙的知识。我们也应该向小明学习，做到再不让青蛙受伤害。

青蛙小学作文3

　一个阳光明媚的早晨，一只才华横溢的青蛙独自来到池塘边散步，看着满池塘的五彩荷花，它被深深地吸引住了。此时，危险正一步步向它逼近，一条蛇悄悄地从它的背后向它缓缓靠近，在离它半厘米的地方猛然咬住了青蛙的后腿。青蛙一声惨叫，回头一看：蛇！不由得浑身打了一个冷战。但它立刻冷静下来，忍着剧痛，从容地从口袋里掏出一个玻璃瓶，并拧开瓶盖，把里面的液体一饮而尽。然后，回头对着蛇一阵冷笑，笑得蛇心里直发毛：“死到临头了，非但不求饶，还敢嘲笑我？”

　“落入你口，我知道只有一死。死有何俱，刚才我已喝了一瓶液体毒药，你想怎么样就怎么样”

　听到这里，蛇早已吓得脸色苍白，赶紧松开青蛙。

　“你怎么不吃了？”

　“做梦去吧！你以为我不知道毒药的厉害？还是你自己去死吧！我可不奉陪了，哈哈！”蛇得意地笑着。

　青蛙摇摇晃晃地向前迈了几步。忽然，回过头来，对蛇冷笑道：“傻瓜，再见！”一个飞跃跳进池塘里。

　此时，蛇方才醒悟，赶紧捡起地上的玻璃瓶，仔细一看：“啊！娃哈哈口服液！”

青蛙小学作文4

　一天，小华走在放学回家的路上，他看见小刚也在回家的路上，突然，小华听见小刚的书包里有“呱呱”的声音，就很好奇，便上前问道：“小刚，你书包里是什么东西呀？怎么会有“呱呱”的声音？”“这个呀，是青蛙，“呱呱”是他的叫声，你要不要看看？”小刚得意地说。“好啊。”小华说。于是小华从小刚的书包里拿出一只小青蛙，小青蛙长得很漂亮：一双鼓鼓的大眼睛，一张大大的嘴巴，，穿着一件青绿色的衣服，肚子上有一个雪白的圆圈，手臂和腿上还有一条条深绿色的条纹。可是，小青蛙的眼睛里却有一种哀愁，他痴痴地望着他身后的小池塘。小华似乎看懂了小青蛙的眼神，他问小刚：“哪里来的小青蛙？”“我用四元钱买的。”小刚说。“卖给我吧。”小华边说边往小刚手里塞了一张五元。小华带着小青蛙来到小池塘边，说：“回家吧，小青蛙，去找你的小伙伴吧！”

青蛙小学作文5

　沙沙沙，沙沙沙，下雨拉。小青蛙多多因为要捕捉一只苍蝇，离开了他居住的池塘。

　雨点打在多多的身上，多多冷得直发抖。忽然，他听见一阵轻柔的声音：“小青蛙，快到这儿，快到这儿！”咦，哪来的声音？多多四处寻早，发现是荷叶姑娘在招呼他。他马上跳过去就到了荷叶的面前。荷叶说：“瞧你冷的，快到我的身体下面躲一躲吧！”多多谢过了荷叶，就跳到了荷叶的下面。他觉得荷叶真象一把伞。多多对荷叶说：“荷叶姑娘，我要是能总住在这里面，那该多好啊！”我着里刚好有一些中字，你拿回家中吧。”雨停了，天边挂起了美丽的彩虹。多多拿好了种子，告别了荷叶姑娘，朝着自己的家走去。回到家，多多把种子埋在了池塘里。过了几天，荷叶长出来了，多多就住在底下，可舒服了。

青蛙小学作文6

　春日的某一个放学的下午，小明从清澈的小河里捞了一瓶子的小蝌蚪，准备拿回家观察蝌蚪的成长过程，这可是今天科学老师布置的作业，青蛙回家。一回到家，小明就习惯性地打开广播，收听少儿广播，可是，听到了这样一条新闻：我们身边的青蛙正在一天天减少，我们要保护青蛙。小明听了心里想：“我怎么保护青蛙？”他看看瓶子里一条条自由游动的小蝌蚪，真想把它们放回去！可老师布置的作业怎么办？这可把小明愁坏了，急得直挠头。可过了一会儿，他一拍头，笑了。从书房里拿出一本《小蝌蚪》的书，一边对照书中的内容，一边仔细观察。并按时喂食，精心照顾，生怕有一条小蝌蚪死掉。一天、两天……小蝌蚪先长出前腿，接着又长出后腿，再后来褪掉了尾巴，到了第四周终于长成了白肚皮、绿衣服，成了会呱呱叫的青蛙。

　小明端起瓶子，又来到了当初捞小蝌蚪的那条小河，把这瓶子里的所有青蛙都轻轻地放回了家，边放边想：“小青蛙快快长，长大好做农民伯伯的好帮手，青蛙回家。”

青蛙小学作文7

　今天，我和妈妈去菜市场买菜，一进菜市场，我就听到菜场小贩的吆喝声“快来买呀！又大又肥的青蛙呀！”我和妈妈循声走去，只见商贩娴熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的头和爪子，扒了皮，去掉内脏，只露出一个血淋淋的身体。青蛙血甚至溅到了小贩的身上，可是他连眉头也没皱一下。网兜中的青蛙奋力挣扎着，好像在想：人类也太无情了，他们竟然为了蝇头小利，而不择手段，大肆捕捉我们。

　为了让人们不再捕杀青蛙，使同学们科学地认识青蛙的好处，老师组织我们在班上举行了一次讨论会，要大家、保护青蛙这个问题发表看法。

　讨论会开始了，小东同学第一个站起来发言，他严肃地说：“据统计，一只青蛙一天大约能吃六七十只害虫，从春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大约能吃掉一万多只害虫。青蛙是农业害虫的天敌，对人类的益处很大，我们必须保护青蛙。捕捉青蛙，就会引起农业害虫的大量繁衍。”

　小颖同学难过地说：“捕杀了青蛙，害虫就会越来越多了。” 老师语重心长地说：“大家谈得非常好，大肆捕杀青蛙，势必破坏生态平衡，号召人们保护青蛙，保护生态平衡！

青蛙小学作文8

　从前，有一只小青蛙，什么都不会，只会呱呱叫，还长得很丑，动物们都说它是一只无知的青蛙，人人都看不起它。小青蛙伤心极了。“怎么改变大家对我的看法呢？”小青蛙想，“不如我去学一个本领吧！”

　它找了一只很会唱歌的大青蛙当它的老师。第一次唱歌，小青蛙唱得一点都不好听，它沮丧极了。老师说：“小青蛙，不要灰心，只要你每天坚持练习，一定可以当像我这样的音乐家的。”听了老师这句话，小青蛙又鼓起勇气开始唱歌了。

　就这样，小青蛙天天练习唱歌，一天比一天唱得好。曰复一日，年复一年，它终于成为了一名音乐家。有一天，小青蛙对伙伴们说：“我们来比唱歌吧！＂动物们异口同声地说：“就你，不自量力！＂比赛开始了，动物们节节败退。小青蛙开心地说：“我的心愿终于实现了！＂

　从此，小青蛙受到了大家的喜爱，还成了一个**明星呢！

青蛙小学作文9

　我发现许多人喜欢捕捉青蛙，甚至把青蛙端到餐桌上，当美食来享用，使好多青蛙失去了宝贵的！我感到非常心痛。

　青蛙属于变温动物，用肺和皮肤呼吸，幼虫用鳃呼吸，青蛙的舌头上有粘液，是用来捕杀害虫的。在吞咽食物时，眼睛还会眨哟！

　青蛙的本领真大，是一个十足的捉虫能手，还是庄家的守护神。据统计，一只青蛙平均一昼夜能捕杀70多只害虫，一个月下来，就会有20xx只害虫成为它的美食。那一年呢？就会有20000只害虫呗消灭。如果我们把这20000只害虫放在庄稼里，结果是可想而知的。人们不断地捕杀青蛙，不但会让害虫在地里无拘无束地横行，长久之下，生态也会失去平衡。

　请保护我们的捉虫能手，庄稼的守护神——青蛙吧！也让我们一起来保护身边所有的益虫吧！

青蛙小学作文10

　呱呱呱，我就是“人见人爱，花见花开。”大名鼎鼎的青蛙。我姓田，名鸡，可是个大富翁，无论是在小河里，或是陆地上，可都有我的家。

　我可是一个大吃货。什么苍蝇、蚊子我都爱吃，一天能吃七八十只虫子，肚子像个大西瓜。不知情的人还以为我怀孕了呢！哈哈，前面又有一只又肥又大的苍蝇。嘿嘿，马上它就要成为我的“盘中餐”啦！我伸出长长的舌头一勾，苍蝇就被我一下子干掉了。

　我最喜欢在雨后唱歌了！虽然我嗓子不好，虽然我老师跑调，但是我依然喜欢唱歌，尤其是大合唱。我会招呼数十位亲朋好友一齐“呱呱呱”地唱歌没完。

　我穿着的'绿衣裳可是很好的伪装工具。它和草的颜色一样，这样有一些想张开血盆大口要吃了我的人，料他也想不到办法。

　俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我爬行动作缓慢，但我可是一个奥运冠军。我猛地一跳，足足可以跳出比我长20倍的长度呢！我最喜欢自己的蛙式游泳法，上次，那两条腿的动物跟我学了好久都没学会呢！

　近年来，我的亲朋好友都被那个叫两条腿的动物给抓走了，至今生死未卜。上次，我亲眼看见我的妈妈和爸爸被抓走了。妈妈的肚子里还有小弟弟呢！还好我跑得快，要不然就要被吃了。

　呜——

青蛙小学作文11

　夏天来了，前几天放学路上我听见嘉鱼鱼池有青蛙的叫声。

　周末，我中午睡完午觉，觉得天气很晴朗。我就去那个鱼池旁边，一看那里有很多青蛙。我就抓几只回家了，到了家我就把青蛙放在地上。

　我没事打开收音机一边听广播一边看书。 广播说：“有人做了统计，一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约20xx只。如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只 左右。能帮农民伯伯把地里的害虫吃掉，青蛙必须住在水边。”我一听到这话，连忙找一个鱼缸就放满水，把青蛙放里边，我想了想青蛙是益虫他应该回到水边，我就用很快的速度，把青蛙送到鱼池里 。

　我看到它高高兴兴的游走了，这时我心里想，我们应该保护青蛙！

青蛙小学作文12

　很久以前，有一片森林，那里的国王——老狮子要选一个新的国王，于是他决定召开一次动物大会进行比赛，比赛的标准是看谁“大”。

　第二天，舞台前来了好多动物，第一个上场的是老虎，他大吼一声，观众们立刻觉得大地抖了三抖，“好！”“好！"动物们欢呼起来。第二个上场的是黑熊，他看了看舞台前的一棵大杨树，一抬手，那棵大树被连根拔起飞了出去，“好！”“太厉害了！，你真棒！”观众们又欢呼起来，一只小青蛙不服气地说：“哼！这算什么？我还能把自己变大呢！”老狮王说：“好，好，好！那你也上台来试试！”

　小青蛙得意洋洋地上了台，还说：“您就等着瞧好吧！，”只见他前脚趴在台上，鼓着腮帮子、瞪着眼珠子呼呼地吹气，竟然真的变大了，“好！还能再大吗？”小青蛙一脸得意地说：“没问题！”只见他的两腮鼓得越来越大，越来越大，“砰”的一声，全场立刻安静下来，台上只剩下了了一张青蛙皮，老狮子叹息的说：“唉，可怜的小青蛙呀，是自负的性格害了你！”清理一下场地，咱们接着比赛吧……

　同学们，我们可千万别学小青蛙，一定要客观地估计自己的能力呀！

青蛙小学作文13

　青蛙坚持认为天只有井口那么大，小鸟也坚持认为天无边无际。正在争论不休的时候，一只啄木鸟经过，听见他们在争吵，就飞过来落在井沿上，问清事情的缘由后，说：“青蛙弟弟，的确是你错了，不信你跳出井口来看一看就知道了。”青蛙想了一会儿，说：“好吧！

　”青蛙纵身一跳就跳到井沿上。啊！

　真美呀！

　万里碧空飘着朵朵白云，一只老鹰在空中盘旋；河水哗哗地流着，几条小鱼在河里游来游去；田野里一大片一大片的油菜开出金**的小花，许多小蜜蜂正在采蜜；五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞；麦田里的麦苗长得绿油油的，好像给大地穿上了一件绿色的大衣。好一派生机勃勃的景象啊！

　青蛙被眼前这广阔的世界惊呆了。

　看着看着青蛙的脸就红了。他低着头对小鸟说：“小鸟，对不起，我错了，原来天果然无边无际。我整天坐在井底，看到的天只有井口那么大，我真是目光狭小，所见有限，还自以为是。”小鸟说：“没关系，要记住，只有走出小圈子，才能认识大世界。”

青蛙小学作文14

　我是一只井底蛙你可别笑话我今天，我们也有话要说!

　这几年，人类大张旗鼓搞绿化，保护动物，可也就是动动嘴环境照样差，我们的同类照样被抓我的亲戚都到我这里来避难，说这里最安全他们说：“地上实在太乱了，只好求求你收留我们”我也不好推辞，只好欢迎他们从此，我这家里就热闹了起来

　一到我家，他们就向我诉苦：“我们的同类都快被抓光了人类把地球弄成这样，不但不知悔改，还变本加厉，地球是我们的家呀!”

　小弟发话了：“姐，你这里空气真好，一点没被污染还有，我从来没喝过这么甘甜的井水还有哦……”真是的，一说起来就没完没了不过，我挺惊讶的，他们过的是什么日子呀!

　姑姑也说了起来：“你这里确实好，现在过上这种生活，难得呀!”

　……

　一天就这样过去了听到的，尽是家人对人类的憎恨，对大自然的惋惜我的眼眶湿润了人类呀，我们动物也是大自然的儿女呀!世界本来是那样美丽，如今却……你们还不改？

　我的话说完了，你们有什么想法？

青蛙小学作文15

　＂哗啦啦＂我正从书架上取那本＜青蛙王子＞，一不小心把其他的书也碰了下来．它们全砸在我的头上，我顿时眼冒金星，昏过去了．

　一阵昏眩后，我慢慢地睁开眼睛，就像刚醒的婴儿一样．咦？我是在哪里呀？啊！我怎么变成了青蛙！我正在思考时，突然，一个皮球落到我身边，把我下了一跳．随后，我听到了一阵哭声向这边传来，我抬头一看是一位丑陋的公主．我才知道我变成了青蛙王子．

　我以为那为公主很善良，可他却像个魔鬼似的对我说：＂臭青蛙，快把球给我弄上来，我请你吃饭．＂于是我帮他顶了上来．但他却飞一般的往回跑，我追不上他，只好明天再＂登门拜仿＂第二天，我敲了敲他的门，结果是一位老国王开的门，我把昨天的事一字不漏的告诉了他，后来，他请我吃了饭．这时公主竟然进来了．她拿起大刀向我冲来，我只好到处跑，最后，我逃了出来，又成了流浪蛙．

　唉！我只好浪迹天涯了．不知道下一次我又会遇到什么呢？

送给青蛙的礼物童话，这个看了你喜欢怎么样。我认为送给我一本书，是一本书，他说的，然后用自己写的那本子上。青蛙可以送一些比较好玩的毛绒玩具，我想像看这个比较孩子应该都比较喜欢，像泰迪熊玩偶就很逗孩子开心，像正版害羞泰迪熊、碎花眯眼兔都是非常受孩子欢迎的

送给青蛙的礼物童话

第一、梦幻公主房八音盒，这是一份非常特别的礼物，不仅能够让你变成一个小公主梦，更是希望你们能够开心的笑容，将这个可爱的小姑娘的笑容定格在八音盒里面，送给她，相信她一定会很喜欢的，而且还是你们共同的回忆。

第二、梦幻公主：每个女孩都有一个公主梦，都是希望自己的公主。那可爱的小王子，就应该是公主。你可以送给她一个梦幻公主系列的公主梦，不仅仅可以唤起他们的爱情，还能培养她们动脑的兴趣。

第三、韩版学生蝴蝶恋的公主化妆镜，很适合青蛙女使用，这是一款非常漂亮的化妆镜，她可以随时随地都可以用，而且这是随身携带的物品，让她随时随地都可以随时随地的着肤妆容，不影响到大爱的朋友们。

第四、七彩发光抱枕会发光的抱枕一定会让小朋友开心的，可爱的星星围绕着发光抱枕，价格也不贵，特别适合送给小侄女，还可以送给她星星手工的，星星的，很漂亮，一般的女生都会喜欢这个礼物。

第五、你好，我也只有童心未泯，我才会真正的在寻觅得那些童话般的人，你可以送你朋友一些可爱的礼物小萝莉一定非常喜欢，像hello kitty系列的化妆镜，个性的手表，还有可爱的大头狗熊等等。

第六、韩版公主化妆镜每个女孩都希望自己有一款公主梦吧，这款化妆镜采用铜和不锈钢等贵金属锻造，金色款为双倍24k黄金，银色款为双倍24k黄金，银色款为双倍24k黄金颜色，送给女孩子也是非常好的选择。

#二年级# 导语语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。以下是 无 整理的《小学二年级语文思维训练题五篇》相关资料，希望帮助到您。

1小学二年级语文思维训练题

　一、把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

　1、（）小雨点会聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。（）下雨真好，小雨点在地上蹦蹦跳跳。

　（）小树叶像一群群小鱼儿在小溪中游，像一只只小船儿在小湖中漂。

　（）小鸭子看到了，跑到雨中去浇浇。

　（）下雨了、下雨了。

　（）小白鹅看见了，也到雨中去戏闹。

　2、（）几天后，小树长出了新芽。

　（）我把树苗放在坑里。

　（）哥哥挖好了树坑。

　（）哥哥填好了土。

　（）我们又给小树苗浇了水。

　（）星期日，我和哥哥去种树。

　二、阅读理解。

　（一）课内语段阅读。

　中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。主席等国家***来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高 潮。

　1、这段话共写了有（）句话。

　2、这一段写了人们在（）庆祝申奥活动。

　3、主席做了些什么？

　（二）课外阅读。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

　姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　1、第一自然段共有（）句话。

　2、我能从文中找出下面词语的近义词。

　美丽——（）喜爱——（）

　3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

　4、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？　

2小学二年级语文思维训练题

　一、写出意思相反的词。

　贫对____

恨对______

饥寒对_______

虚假对_______

　二、能把搭配的词语用线连起来。

　练　　鸽子　　机灵的　　湖水

　弹　　钢琴　　美丽的　　写字

　学　　书法　　清澈的　　小鸟

　喂　　电脑　　认真的　　景色

　三、照样子，改写句子。

　例：我把小鱼放回大海。

　小鱼被我放回大海。

　1、同学们把教室打扫得干干净净。

　2、小熊把风筝扎好了。

四、给下面的句子加上标点等号。

　1、小明今天怎么没来上学

　2、父亲又说听鸟要唱歌了

　五、按课文内容填空。

　1、停车___________________，霜叶____________________。

　2、儿童____________________，笑问_____________________。

　3、________________________，人间永远是春天。

3小学二年级语文思维训练题

　一、我会拼，相信你能准确地写出来。

yóuyǒng　　yǔzòu　　zǎochén　　hángkōng　　mǔjiàn

　二、比一比，再组成词语。

　飘（）已（）晴（）州（）

　漂（）己（）睛（）川（）

　三、给下面的字加偏旁组新字，再组词。

　只_____（）皮_____（）长_____（）

　青_____（）见____（）苗_____（）

　四、照样子，写一写。（10分）

　例：一块块（石头）一串串（）一匹匹（）

　例：神气极了：__________极了__________极了

　例：绿油油：___________________________________

　例：议论纷纷：____________________________________

　例：湖水像一面镜子。

　____________像_______________________

4小学二年级语文思维训练题

　一、我会选择正确的读音下方打“____”。

　1、今天，我还（hái huán）要去他家还（hái huán）书。

　2、大海奏起欢乐（yuè lè）的乐（yuè lè）曲。

　二、我能正确拼读词语，并能把字写好。

jiàoshì　　zǐxì　　mínzú　　bōlàng　　xiūxi

　tánqín　　yōngbào　　húli　　yǎnjīng　　zhùfú

　三、我会选词填空。

　1、河水（）向前流着，四周一片安宁。

　2、（），人们发现了他的弱点。

　3、她（）把铅笔屑扫走了。

　四、我会按要求写句子。

　1、小猴子爬上葡萄架。（迫不及待地）（扩句）

　2、叶子上的虫还用治？（换种说法，意思不变。）

5小学二年级语文思维训练题

　新年就要到了，粮仓里的豆娃娃们议论开了。

黄黄娃说：“新年来临，我们该去谢谢青蛙妈妈，要不是她帮我们捉害虫，我们早没命啦！”

“是呀，是呀！”胖胖娃说，“我们该给青蛙妈妈送一张贺卡，表表我们的心意。”

圆圆娃说：“好是好，可是，我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？”

“呼——-”起风了。门缝里吹进一张雪白的纸。黄黄娃高兴地喊道：“有了，有了！快咬破我们的身子，在纸上写出我们要说的心里话。”

豆娃娃们在自己身上轻轻一咬，流血了。大家在纸上滚呀，滚呀，终于滚出了一行字：“青蛙妈妈，新年好！”

豆娃娃们带上自制的贺卡，走呀，走呀，来到了青蛙妈妈的家。大家轮流蹦起来撞门，“啪-

啪-啪-”好半天了，怎么青蛙妈妈不开门？

胖胖娃一下子跳到窗台上，往里一看，没有青蛙妈妈的影子啊！

豆娃娃们糊涂了：“青蛙妈妈哪儿去了？”

1、青蛙妈妈到底哪儿去了？（）

A、出门远行

B、青蛙妈妈冬眠

C、青姓妈妈在池塘

D、青娃妈妈捉害虫去了

2、按要求写词语，越多越好。

（1）表示颜色的词：雪白

（2）表示声音的词：呼

3、句子变变变。

（1）我们一无笔，二无纸，这贺卡可怎么送啊？（改为陈述句）

（2）豆娃娃们送贺卡给青蛙妈妈。（把陈述句分别改为“把”字“被”字句）

4、读文章第一、二自然段，填空。

豆娃娃因为（），所以给青娃妈妈送贺卡。

5、你知道下面动物的生活习性是什么吗？连一连。

野兔　　冬眠

斑马　　迁徙

燕子　　穴居

小熊　　集群