小孩子过生日送什么礼物好
导读： 1、小孩子过生日送什么礼物好2、爱心礼物中班教案3、礼品的包装定位4、六岁侄女生日，应该送什么礼物好呢？1、现在市面上比较流行的创意礼物要数生日报了，对于大多数家长来说生日报是个陌生词，其实就是人们出生当天国家出版印刷发行的报纸，因为这种

• 1、小孩子过生日送什么礼物好
• 2、爱心礼物中班教案
• 3、礼品的包装定位
• 4、六岁侄女生日，应该送什么礼物好呢？

1、现在市面上比较流行的创意礼物要数生日报了，对于大多数家长来说生日报是个陌生词，其实就是人们出生当天国家出版印刷发行的报纸，因为这种报纸很有文化色彩，也值得当礼物纪念赠送，所以送给十岁左右的孩子的礼物选生日报是很有纪念价值的，你可以告诉他出生那天国内国际发生什么大事情，当时国家有什么改革，在对比今天的生活，来教育他幸福生活当之来之不易，要好好珍惜。

2、 可以问问孩子自己的想法，多与他们沟通交流，问他们真正想要的是什么，而不是自己觉得这样东西好，就认为孩子也觉得好，就贸然买回来，其实孩子不一定喜欢。多给孩子一些空间，培养他们的独立思考能力。

3、 还可以送一些有意义的图书，很多人会挑玩具，其实玩具并不是最好的礼物。因为这个年龄的孩子通常是三分钟热度，这些玩具不过一个星期，就被孩子丢弃一边，成为家中的“垃圾”，其中不少玩具价格并不便宜。还不如送书给孩子，当然，前提是征得孩子的同意。

孩子的心理特征是什么

1、这阶段的儿童脑发育趋向成熟，脑重量为1250-1350克，基本接近成人的脑重。大脑皮层发展到抑制过程强于兴奋过程，表现出自我控制能力增强，睡眠时间相应减少。

2、智力发展的特点是敏锐度提高，感知觉的目的性和有意性增强，注意的主动性和稳定性增强，可以自觉地集中注意力。

3、情感表现为表情丰富，喜怒哀乐均易表现，逐渐形成爱憎荣辱等高级情感，道德感、理智感趋于深化稳定。

4、学龄儿童的意志力处于逐渐增强的过程中，低年级学生意志活动的自觉性和持久性较差，且带有冲动性，学习需要督促。高年级学生意志活动明显增强，绝大多数儿童在学习上都能够克服困难。

5、小学阶段儿童的心理能力、气质和个性都获得培养和发展。

小孩子在这个年龄属于一个里程碑式的成长，他们可能会越来越顽皮，也可能会越来越懂事，但是不管如何仍是离不开爸爸妈妈悉心的教导和无微不至的关怀，这个年纪的生日家长可以用心的为他准备一份生日礼物，让他长大以后回忆起来也是一种纪念。

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的爱心礼物中班教案，希望能够帮助到大家。

爱心礼物中班教案1

　 设计思路：

　中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选择的内容：10以内数的守恒。旨在让幼儿在游戏中愉快地感知数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体大小、排列方式、疏密程度发生变化，总数不变的数现象。整个活动是以故事《爱心礼物》为线索，将数元素融入其中，让幼儿在看一看、说一说、贴一贴过程中初步感知数的守恒。两次为妈妈选衣服的的环节，是为了让孩子发现问题、解决问题，逐步了解判定物体总数的时候可以用数数的方法来确定而不只是单凭眼睛看。整个活动将数经验与情感线紧紧地串在一起、，让幼儿倾听故事的过程中感受孩子和母亲之间甜甜蜜蜜的情感。

　 活动目标：

　1、运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。

　2、通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱。

　 活动准备： 课件《爱心礼物》、黑板两块、操作表格数份、红五星若干。

　 活动过程：

　一、故事《大大和小小》导入

　二、大大选裙子（在贴一贴的游戏中初步感知物体不受大小、排列方式、疏密程度影响的守恒关系。）

　1、观察裙子（裙子有什么不一样？裙子上的数字是什么意思？）

　小结：这些数字是裙子上的编号，上面有数字1的说明是1号裙子。

　2、帮助大大选花最多的裙子送给妈妈，让孩子思考选择。

　3、贴一贴：你认为花最多的是哪条裙子？为什么？

　（孩子观察表格后再贴）

　4、讨论验证：（活动的关键，引发幼儿争论通过验证来解决问题）

　（1） 到底是哪一条呢？你是怎么知道这条裙子上的小花是最多的？

　（2） 产生解决办法（运用已有的数数经验）

　（3） 小结：原来，裙子上的花是一样多的，你们用数一数的办法找到了正确答案，所以我们不能只看花的大小、排列方式来决定花朵的多少而是要用数数的方法。

　三、小小选裙子（迁移运用，继续感知物体数量的守恒）

　1、帮助小小选花最少的裙子送给妈妈。（把五角星贴在相应的框里）

　2、填表格最后一格：裙子上花有几朵？

　3、验证小结：原来，裙子上的'花是一样多的，所以我们不能只用眼睛看的办法，有时

　候我们的眼睛也会欺骗自己，我们就需要用数一数的办法才能知道正确的答案。

　四、为自己的妈妈选一条裙子，说说理由（情感延伸）

　 活动反思：

　这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。三排花分别是有小和大的区别，排列有疏密的区别，而孩子们基本都选错了，选了一排排得最长的花，而其实这一排只有6朵花，另外两排虽然小但是有7朵和8朵，而且排得紧密，所以给了孩子错觉，都选择了排得最长的6朵。由此我想到了应该让孩子感知数的守恒，而数的守恒有好几种情况。这个活动是根据孩子的已有的数数经验和主题内容设计的。 所以在教学过程中孩子们的兴趣教高。

　1、从活动设计角度考虑，还可以有分组帮助大大和小小为妈妈选礼物，那么在教学节奏上可以更紧凑一点，孩子在小组活动时候可以有向同伴学习的机会。

　2、在“帮助大大”这个环节教学过程中，老师有点操之过急，让可以让孩子有充分的时间来讨论和验证到底哪条裙子上的花是最多的？然后孩子对每一条裙子上的花才会一一关注，去认真地数一数。

　3、在最后的延伸活动我做了调整：请孩子们给大大和小小的妈妈想办法最多和最少的花的裙子，孩子们开动脑筋想办法用“添上1“和“去掉1”最后帮了大大和小小的忙，使得这个故事有了一个圆满的结局，故事有了完整性，故事的教育性也就体现了。

　4、这个活动我教学的对象基本上在数方面经验不够好的一个群体，在活动中与老师的互动不够，孩子的思维较好，但把自己考虑问题的过程（思维）借助语言表达出来就有一定的困难。这个问题也是我们老师一直长期需要思考的：在积累孩子数经验的同时怎么让孩子自己提升、梳理已经习得的经验，使得孩子在各个方面都得到发展。

爱心礼物中班教案2

　 活动目标：

　1懂得为朋友准备适宜的礼物，能带来愉悦，增进友谊。

　2尝试简单地包装礼物，更好地表达对朋友的心意。

　3感受赠予与接受礼物的愉悦心情。

　 活动准备：

　材料准备：各种包装好的礼物；幼儿用书：每人准备一个送给好朋友的小礼物。

　材料收集：卡片组（各种彩色卡纸、绉纸、油画棒、水彩笔）；纸盒组（各种大小的纸盒）；花布组（各色花布头）；配件组（瓶盖、纽扣、彩色小木棒、剪刀、双面胶等）

　经验准备：会玩音乐游戏“找朋友”（音乐见CD）

　 活动过程：

　 一．准备小礼物

　1谈话引入，说说收到礼物的感受。

　——出示各种包装好的礼物。

　——这是什么？小朋友一定收到过很多礼物，你收到印象最深的礼物是什么，收到的心情怎样？

　——收到礼物一定很开心，要准备一份礼物可需要花根多心思，今天我们就要尝试给你的好朋友准备一份礼物。

　2猜想好朋友喜好。

　——你知道你的好朋友喜欢什么？

　——昨天你们已经给好朋友准备了一份小礼物，你觉得他会喜欢么？

　（设计意图：活动通过谈话导入“准备礼物”，激发为好朋友准备礼物的愿望，为下一个环节做积极的铺垫。）

　 二．包装礼物。

　1激发幼儿为朋友包装礼物的心思。

　——礼物准备好就直接送给好朋友吗？还需要准备什么呢？

　——如何进行包装呢？可能需要用到什么材料呢？

　2介绍材料，幼儿自主选择，分组包装礼物。

　——提示：请小朋友按照自己的想法，选择不同材料开始动手包装礼物。

　1幼儿包装礼物，教师观察并适当指导。

　（设计意图：第二环节“包装礼物”，通过自主选择材料，用简单的方法来包装礼物。）

　三．赠送礼物。

　幼儿跟随《找朋友》的音乐，玩送礼物的游戏。体会到收礼物的快乐。

　——找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。

　——唱完后念白：朋友，你好，送你一个小礼物。

　——继续游戏直至礼物全部送出。

　（设计意图：第三环节以音乐游戏的形式“赠送礼物”，在音乐背景烘托下，将包装好的礼物送给朋友，感受赠予与接受礼物的快乐。）

　延伸：

　在区域活动美工角中提供更丰富的材料，供幼儿继续发挥想象，制作不同的礼物。材料包已提供部分制作礼盒的材料，包装步骤可参考幼儿用书（第1册27－28页）。

爱心礼物中班教案3

　 活动目标：

　1、体验合作、分享、关爱的快乐。

　2、理解并遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的爱心礼物。

　 活动准备：

　幼儿玩具若干：有大的、小的、轻的、重的不同种类。

　工具材料若干：大小塑料框、布等。

　 活动过程：

　一、导入活动

　——小朋友们，新年好！今天我收到了一封孤儿院小朋友给我寄来的信，我们一起来听一听吧。

　——你们想怎么帮助孤儿院的小朋友呢？

　——给孤儿院的小朋友送新年玩具是个好办法，请一个勇敢又有爱心的小朋友给能力爱心玩具厂的阿姨打个电话，请他们帮帮忙吧。（打电话）

　——玩具厂的阿姨说，他们有许多好玩的玩具，要请你们自己搬回来，如果你们能够想办法一次把它们都搬完，这些玩具就送可以给孤儿院的小朋友作为新年礼物！”

　二、第一次搬玩具

　1、打开遮布，请幼儿看看有些什么玩具。

　2、尝试一次性将玩具全搬走。

　交代要求：只能搬一次、要爱惜玩具，轻拿轻放、要等待同伴一起出发。

　——你搬了几件玩具，你是怎样搬的？

　教师及时对活动中有合作行为的幼儿及责任心强玩具搬得多的幼儿给予赞赏，爱惜玩具的小朋友进行表扬

　3、与幼儿共同商讨没有成功的原因

　（1）要求幼儿玩具将全部收回，教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。

　（2）讨论第一次未成功的原因。教师出示辅助的材料（筐子、布、小推车）让幼儿尝试借助辅助材料与同伴合作搬运

　三、第二次尝试合作搬玩具

　1、在搬运过程中帮助幼儿进行合作

　2教师再次与幼儿共同商讨，让幼儿明白与同伴合作才能成功。

　3与现实生活联系，迁移经验，体验关爱的快乐。

　——团结合作的力量可真大，今天小朋友们在搬玩具时用了很多巧妙的方法，终于成功了，如果你们以后遇到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。新年礼物我们都搬来了，你们有什么祝福的话要对孤儿院的小朋友说呢！

　四、结束

　——有了你们的爱心礼物，有了你们的祝福，孤儿院的小朋友一定会很高兴的！现在，我们就把玩具送给他们去吧。

　小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。

成功的商品包装及装潢设计 之所以能打动人心，很重要的一个方面就是利用心理影响。同样的产品，同样的包装及装潢形式，唯一 不同的在于色彩的配置，往往也会使消费者产生不同的心理效应，而产生不同的选择对象。比如有些商品确定以儿童为销售对象，但儿童用品一般都是由其父母或长辈购买。因此儿童用品不仅要对儿童有吸引力，还要考虑父 母为其孩子选择商品时的心理因素。国外在为儿童设计的一些系列商品时，就考虑到父母总是希望通过多种途径使自己的孩子多接受些教育这一心理，而投其所好，常常在包装上印一些既富有知识性又富有趣味性的小故事，尽管这些内容与产品并不相干，却能切中父母们关注开发孩子智力的心理。

再如，美国有家生产啤酒的罗林罗克公司，1939年创业以来生意一直不错。但进入80年代后销量大幅下降，最后不得不出售给拉拜特家族。公司新掌权人，营销专家约翰夏佩尔走马上任便对公司进行了大刀阔斧的改革，其中一项措施是改变啤酒瓶的造型。他重新设计了一种绿色颈瓶，并漆上显眼的艺术装饰，看上去像是手绘的，在众多啤酒中非常引人注目，使罗林罗克啤酒不像是大众化的产品，有一种高贵品质。这种瓶子与其说是包装物，不如说是一种摆设物更合适 ，而许多消费者认为这种瓶子里的啤酒更好喝。后来，当罗林罗克啤酒销售量节节上升时，人们询问其中的奥秘，夏佩尔回答说：“那个绿色瓶子是确立我们竞争优势的关键。”这就是包装容器的造型及装潢通过消费者的 心理因素所产生的效应。 消费者定位应考虑消 费对象是男性还是女性；是儿童、青年还是老年人，以及不同的文化修养、不同的社会地位、不同的民族、不同 的生活习惯、不同的经济条件、不同的政治与宗教信仰、不同的心理需求、不同的家庭结构等等。

外包装的定位——外包装形象等于内在的品质大于消费者的心理期望，并能产生实际的消费行为，这才是成功的包装设计定位。

礼品行业在中国是个比较新 兴的行业，随着改革开放的发展，行业之间的竞争也越来越激烈，各公司为了吸引客户，采取各种促销手段，而礼品起到了很大的作用。送礼，决定你的社交圈子，决定你的人际关系，甚至决定你的事业、生活和家庭的成功。个人如此，机关团体、企事业单位亦是如此，内对员工，外对客户与主管单位。伴随WTO步伐的加快， 国外一些大公司先后进入国内市场，也带来了新的营销模式及管理模式，促使国内企业加快竞争步伐。

商务礼品，美国人 称之为特种广告，广告促销、传播品牌、成立企业抽象的最直接的告白。适 合的礼品既表达了情意，又让对方不自觉地接受了告白，达到宣传或促销效果，切当令不少商家青睐。

赠送，是人际交往中 的一项重要举措。成功的赠送行为，能够恰到好处地向受赠者表达自己友好、敬重 或其他某种特殊的情感，并因此让受赠者产生深刻的印象。而怎样还礼，同样很有学问。她体现你的修养、友尚以及尊重。

分类

1、实用型：U盘 ，珠宝，笔、本子、领带、钱包、香水、打火机、烟嘴、各类球拍等此类最常用。

2、摆设型：台历、招财猫（类似的有牛、羊什么的吉祥物）、“水晶摆设”“水晶工艺品” 等。

3、代币型： 交通卡（当然是 充了值的）、手机充值卡、各类超市代物券此类礼物好处不用多说，送者方便，拿着实惠。

4、奢侈型：手表、纪念金条。

5、收藏型：结合 年代 和事件的而富有内涵的礼品，例如奥运官方发行的礼品。

6、卡通型：小朋友或者情侣喜欢的礼品类型，如：迪斯尼礼品和卡通礼品。

注意事项

礼品轻重得当

一般讲，礼品 太轻，又意义不大，很容易让人误解为瞧不起他，尤其是对关系不算亲密的人，更是如此，而且如果礼太轻而想求别 人办的事难度较大，成功的可能几乎为零。

送礼间隔适宜

送礼的时间间隔也很有讲究，过频过繁或间隔过长都不合适。

了解风俗禁忌

送礼前应了解受礼人的身份 、爱好、民族习惯，免得送礼送出麻烦来。

礼品要有意义

礼品是感情的载体。任何礼品都表示送礼人的特有心意，或酬谢、或求人、或联络感情等等。 中国是一个古老 的文明古国，因而遗留下许多传统节日。在一些喜庆的日子人们都会互赠一些礼品表示节日的祝福。在中国，送礼最多 的两个节日是春节和中秋节，在这两个节日中我们送礼应注意些什么和送些什么礼。

注意问题

节日送礼要讲禁忌。

1、节日礼品跟节日有密切的联系，什么节日就送什么样的礼品。

2、节日送礼一 定 要了解节日所要表达的内容，或者说这个节日是怎样产生的，或者是为了纪念谁。

3、一定要了解节日当中忌讳什么东西。

4、一定了解不同民族的风俗习惯。

5、最好送一 些谐音能代表好意头的礼品。

节日分类

1、酒类（酒类在很 多节日中都可送）

葡萄酒、五粮液、茅台 酒、古绵纯、洋酒。

2、烟类

中华、经典、芙蓉王、好日子、五叶神。

3、茶类

铁观音、普洱茶、绿 茶、黑茶、花茶。

4、保健品

各种营养品、补 肾酒、阿胶等。

5、数码产品

MP3、MP4、 手机、相机、学习机、电脑，U盘等在每个节日中都有代表那个节日的特色礼品，如：端午节流行送粽子，中秋节送月饼等。

6、工艺类

竹雕、木刻、手工制作、书画、鲜花、炭雕等。

在特殊场合中运用的，如情人节送鲜花，结婚送筷子，心意礼品定做竹木雕刻工艺品。国际交往中的馈赠礼品知识　由于各国文化的差异，社会、宗教的影响和忌讳，送礼成了一种复杂的礼仪。如果运用得当，送礼能巩固双方之间的业务关系；运用不当则会有碍于业务联系。选择适当的礼物、赠送礼物的时机以及让收礼人作出适当的反应，都是送礼时要注意的关键问题。

7：食品（有机食品 、食 品礼盒节日中都可送）

莲藕、苹果、五谷杂粮、水果黄瓜。

亚洲国家

1、日本：日本人有送 礼的癖好，因此给日本人送礼，往往采取这样的作法：即送对其本人毫无用途的物品以便收礼的人可以再转送给别人，那个人还可以再转送下去。日本人对装饰着狐狸和獾的图案的东西甚为反感。狐狸是贪婪的象征，獾 则 代表狡诈。到日本人家里作客，携带的菊花只能有15片花瓣，因为只有皇室徽章上才有16瓣的菊花。另外，选择礼物时，要选购“名牌”礼物，日本人认为礼品的包装同礼品本身一样重要，因此要让懂行的人把礼物包装好。

2、南朝鲜：南朝鲜的商人对初次来访的客人常常会送当地出产的手工艺品，要等客人先拿出礼物来，然后再回赠他们本国产的礼品。

3、阿拉伯国家：在初次见面时送礼可能会被视为行贿；切勿把用旧的物品赠送他人；不能把酒作为礼品；要送在办公室里可以用得上的东西。盯住阿拉伯主人的某件物品看个不停是很失礼的举动，因为这位阿拉伯人一定会认为你喜欢它，并一定会要你收下这件东西。阿拉伯商人给他人一般都是赠送贵重礼物，同时也希望收到同样贵重的回礼。因为阿拉伯人认为来而不往是有失尊严的问题，不让他们表示自己的慷慨大方是不恭的，也会危害到双方的关系。他们喜欢丰富 多彩的礼物，喜欢“名牌”货，而不喜欢不起眼的古董；喜欢知识性和艺术性的礼品，不喜欢纯实用性的东 西。忌讳烈性酒和带有动物图案的礼品(因为这些动物可能代表着不吉祥)。送礼物给阿拉伯人的妻子被认为是对其隐私的侵犯，然而送给孩子则总是受欢迎的。

欧美国家

欧洲国家一般只有在双方关系确立后才互赠礼物。赠送礼物通常是此次交往行将结束时才进行，同时表达的方式要恰如其分。高级巧克力、一瓶特别好的葡萄酒在欧洲也都是很好的礼物。登门拜访前则应送去鲜花(花要提前一天送去，以便主 人把花布置好），而且要送单数的花，同时附上一张手写的名片，不要用商业名片。

1、英国：在这里应尽量避免感情的外露。因此，应送较轻的礼品，由于花费不多就不会被误认为是一种贿赂。合宜的送礼时机应定在 晚上 ，请人在上等饭馆用完晚餐或剧院看完戏之后。英国人也像其他大多数欧洲人一样喜欢高级巧克力、名酒和鲜花。对于饰有客人所属公司标记的礼品，他们大多数并不欣赏，除非主人对这种礼品事前有周密的考虑。

2、法国：初次结识一个法国人时就送礼是很不恰当的，应该等到下次相逢时。礼品应该表达出对他的智慧的赞美，但不要显得过 于亲 密。法国人很浪漫，喜欢知识性、艺术性的礼物，如画片、艺术相册或小工艺品等。应邀到法国人家里用餐时，应带上几支不加捆扎的鲜花。但菊花是不能随便赠送的，在法国只是在葬礼上才用菊花。

3、德国：“礼貌是至 关重要的”，故此赠送礼品的适当与否要悉心注意，包装更要尽善尽美。玫瑰是为情人准备的，绝不能送给主顾。德国人喜欢应邀郊游，但主人在出发前必须作好细致周密的安排。

4、美国：美国人很讲究实用，故一瓶上好葡萄酒或烈性酒，一件高雅的名牌礼物，一起在城里共度良宵，都是合适的。与其他 欧洲国家一样， 给美国人送礼应在此次交往结束时。

六岁的侄女生日，我认为六岁还是一个小孩子，送给他一些有助于学习的东西，或者是一些玩具都可以。有助于学习的东西，还是送一些学习的认字卡，还有童话书籍它都可以都可以让孩子增加见识，或者是学习一些新的知识。让孩子父母在平时用童话书给孩子讲故事听。也是很不错的认知，卡也可以。让孩子学习很多的字。你送这样的礼物给小侄女，我觉得不仅孩子高兴，而且孩子的父母也会非常的高兴。因为这种礼物比较实用，还有意义。是不可多得的礼物。

第二就是可以送给孩子一些玩具。因为是个小女孩儿，首先就可以考虑送给他毛绒玩具，还有娃娃之类的玩具。大部分的女孩儿，都不会拒绝芭比娃娃。还有毛绒绒的大狗熊。

挑选一个芭比娃娃送给孩子，

孩子应该会乐的合不拢嘴。就像我家的小女孩儿一样，他过生日的时候，我就送给他一套芭比娃娃。当时还是拿到娃娃的时候，惊讶到，惊呼到高兴的突然给你一个拥抱。等每一次看到我来的时候，我都会喜欢和我说话打招呼。因为他知道他最喜欢的礼物是我送的，所以孩子对我格外的亲近。所以可以小孩子送礼物，一定要选择小孩子喜欢的，或者是对孩子。成长有帮助的礼物。这样才是最好的礼物。