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导读：母亲节送母亲项链，寓意对母亲的爱，对母亲的最美好的祝福，希望母亲身体健康，开心幸福。母亲生日的时候送项链也是表示对母亲的爱自己，给自己母亲一个惊喜。在自己生日的时候送母亲项链，表示对母亲的爱，对母亲的感恩。 《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感
母亲节送母亲项链，寓意对母亲的爱，对母亲的最美好的祝福，希望母亲身体健康，开心幸福。
母亲生日的时候送项链也是表示对母亲的爱自己，给自己母亲一个惊喜。
在自己生日的时候送母亲项链，表示对母亲的爱，对母亲的感恩。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感
当看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少吧，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我为大家整理的《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感，希望对大家有所帮助。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感1
假期间，我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》这部作品。我对这书很感兴趣，我非常喜欢这本书。
这本书中的故事告诉我们，笨狼一家子的确很笨，但是他们一家子过得很幸福，很快乐。
在生活中，有的人笨一点，有的人聪明一点，这都不重要，我认为只要开心快乐就好。我喜欢笨狼一家子，这是一个幸福的家庭。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感2进入夏季以来，森林镇上持续高温。
猫头鹰镇长不得不宣布放假，希望全镇居民采取一切方式防暑降温，镇上的居民为了躲避酷暑陆续离开小镇。
笨狼爸爸不同意离开小镇去避暑：“面对困境，我们不能逃避，应该积极想办法。”
笨狼说：“有风就凉快了,我们要把风追到手。”
“对，把风追到，捉到我们镇上，我们就凉快了。”笨狼妈妈说。
于是，这一家人穿上运动鞋，换上运动服。笨狼爸爸一声令下：“一，二，三！齐步跑！”
这一家人跑出家门，沿着森林大道拼命朝前追风去了。
哈哈！是不是很有趣！故事节选自《笨狼和他的爸爸妈妈》，是著名作家汤素兰创作的童话系列之一。这本书用一个个平凡普通的小故事，讲述了笨狼和他的爸爸妈妈的日常生活。从表面看，这一家子傻乎乎的，他们常常因为“笨”闹出笑话，比如：炎炎夏日，为了抗暑想把风追到手,让全镇人都凉快起来，于是全家沿着森林大道拼命跑；笨狼爸爸为了送笨狼妈妈珍珠项链，决定学蚌制造珍珠的方法，吞下一颗鸟蛋大的石子，结果腹痛不已要做手术；因为一个梦，全家不惜长途跋涉帮助笨狼去寻找梦中的树，只是为了满足孩子的愿望；山羊夫妇为了不让孩子们在自己家的草坪上踢球,谎骗喜欢他们踢球的吵闹声,用狡猾的计谋把孩子们赶走了，而笨狼却因为担心“喜爱喧闹”的山羊夫妇因此睡不着吃不香，所以全家一起去草坪上踢球……
这本书我反反复复看了很多遍，每看一次都乐不可支。看似傻，其实笨狼一家子互敬互爱，总是替别人着想。当我读到他们追风的情节，会不禁暗暗捏一把汗：那么热的天气去跑步会热晕的！当我读到笨狼爸爸吞下石头，心里会忍不住着急地喊：石头吞下去肚子怎么受得了！当我读到笨狼全家去山羊夫妇家踢球的片段，哈哈一笑：他们是骗你的呀！阅读的过程中，这些令人啼笑皆非的情节总是令人忍俊不禁，捧腹大笑，同时又常常被一家三口互相帮助、富有爱心的举动而感动不已。
怎么样，笨狼的种种行为，是不是又可爱又可笑？你有没有一种似曾相识的感觉？连我妈妈也很喜欢，经常跟我一起阅读，她替我总结说：“笨狼一家其实不是傻，他们像你们这些孩子一样善良淳朴，是我们成人世界最缺乏的纯真。”这席话令我茅塞顿开，原来如此！爸爸知道妈妈喜欢吃百香果，所以出差路上见到新鲜的就买了一大堆回来，就像笨狼爸爸心里总装着笨狼妈妈；我和弟弟看动画片想学小猪下雨时去水坑里jump、jump、jump,妈妈特地为我们买了靴子，陪我们玩耍；学校举行歌唱比赛，家里人特地为我买了漂亮的新裙子、皇冠发饰，妈妈帮我化了美美的妆……这些生活的细节数不胜数，在书中，我找到了自己的影子，难怪那么熟悉呢！
我喜欢笨狼的“笨”，因为这不是笨是憨厚；我喜欢笨狼的“笨”，因为这不是笨是纯真；我喜欢笨狼的“笨”，因为这不是笨是善良！我学到了很多很多：对人要真诚，做事要有恒心……谢谢你们，可爱的笨狼一家！
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感3周末我读了一本叫《笨狼和他爸爸妈妈》的书。里面讲的是笨狼一家人的有趣生活，其中我最喜欢的一个故事是《移民月球》。
《移民月球》 讲的是胖棕熊开了一家月球移民公司 。于是笨狼一家就去报名。但是要自备登天梯和月光靴。 它们在去找这些东西的'路上看到了满山五彩缤纷的花朵，笨狼妈妈就把这座山叫做万花山。 它们走过第二座山时，看到了满山的果树，都结着金红的水果，它们尝了一口，甜滋滋的，它们一辈子都忘不了。笨狼爸爸就给这座山取了一个好听的名字，叫做金果园。 一路上它们看到了非常多美丽的景色，有万花山、金果园、神仙湖最后，它们没有找到登天梯和月光靴 ，也失去了移民月球的机会，但它们看到了许多美丽的景色。 第二天，它们返回森林镇。它们把看到的都告诉了居民们。大家都带好东西，沿着笨狼一家走过的路来到了万花山和金果园、神仙湖 大家回来时都非常高兴和快乐，说从来没有看过这样美的景色。 读了这一篇故事，我体现到它们坚持不懈、憨厚、互帮互助，我觉得笨狼一家人很富有爱心，把自己看到的美丽的景色告诉别人，给予别人。其实是去不到月球的，大家快快乐乐的才是最重要的。
有一次，我热得不得了，于是就去买了一条雪糕。回家的时候，我突然看见一位老奶奶摔倒在路旁，我刚想过去扶她 ，但又犹豫了一下，看了看手中的雪糕，想：如果我过去扶老奶奶起来，我的雪糕就会融化的。我想了想，丢下手中的雪糕，飞快地跑过去扶老奶奶起来，便送她回家。
我的雪糕虽然融化了，但是我帮助了老奶奶，扶她起来，我感到非常快乐。
我明白了给予是快乐的道理，我们一定要像笨狼一家人一样，学会给予。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感4《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感河南油田实验小学二O二班 叶子卓最近，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《笨狼和他的爸爸妈妈》，妈妈说这本书很有趣，笨狼的一家人也很搞笑。所以，我就迫不及待的要看，刚翻了一两页，我怕就被书中的故事吸引住啦，从此，我就喜欢上看这本书。 笨狼和他的爸爸妈妈住在森林镇上，他的家是一座白色的小木楼，有红色的尖屋顶，家门上有一块蓝色的牌子，写着“笨狼寓”三个字，因为笨狼家不仅笨狼笨，他妈妈也笨，他爸爸也笨，但他们一家人笨的很可爱。
书中写了许多关于他们的精彩故事，而我也特别喜欢第二篇的《一家子全醉了》，相信朋友们看了也会和我一样喜欢看这一篇的。虽然笨狼笨啦一点，可是我觉得他依然是一个好孩子，他从来都不说谎话，也不骄傲，乐于助人，性格也非常开朗，这些优点都值得我去学习，让我觉得自己应该改掉自己的一些坏习惯，做一个像笨狼一样的好孩子。 看了这本书，我觉得应该把这本书推荐给更多的小朋友去看，希望大家也能够从笨狼身上获益，改掉不好的习惯，成为一个活泼开朗的孩子。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感5读了《笨狼和它的爸爸妈妈》这本书之后，我觉得笨狼一家是和睦的，它们住在森林镇，它的爸爸和妈妈一起盖了一座房子取名叫狼堡，这座房子里有阁楼，有地下室，还有幸福的一家人，它们一家人之间发生了很多有趣的事，笨狼爸爸本来叫狼小伙，可是它的孩子叫笨狼，它就只好叫笨狼爸爸了，它的爸爸妈妈对它很好，它考了倒数第一爸爸妈妈也不生气，爸爸为了让笨狼和妈妈玩得开心放弃了去钓鱼。
通过这个故事，我懂得了全家人在一起互相爱护，不可以发脾气，互相理解，和睦相处。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感6今天我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》觉的笨狼爸爸为了笨狼妈妈干什么都行。
有一次，笨狼妈妈想看一下红狐狸**的珍珠，可红狐狸**不仅不给他看，而且还把他骂了一顿。
笨狼妈妈一回家就哭了，笨狼和笨狼爸爸一起围着笨狼妈妈问：“你怎么了。”笨狼妈妈说：“狐狸**不让我看她的珍珠。”笨狼和笨狼爸爸看笨狼妈妈伤心，就一起去找珍珠。
他们去问青蛙大夫在哪儿能找到珍珠？青蛙大夫说：“珍珠是从蚌里生出来的。
于是，笨狼爸爸说：”蚌能做到，我为什么做不到。“笨狼爸爸边说边把一块大石头吞进肚子里去了。
过了一会儿，笨狼爸爸就满地打滚，笨狼看到了爸爸满地打滚就哭了。聪明兔爸爸看见了，急忙的把笨狼爸爸送到了医院。青蛙大夫做了一个小手术把石子拿出来了。
后来，笨狼妈妈就把那块石头一直戴在身上了。
我们要学习笨狼爸爸保护家人的精神。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感7暑假里我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》这本书。书中主要讲了笨狼和他的爸爸妈妈之间发生过的有趣、感人的事情。
其中《迎宾小组》这个故事既温馨又感人。故事是这样的：星期五，国王和王后要来森林镇视察，笨狼妈妈被选上了迎宾小组。笨狼妈妈很激动，星期三她就穿上了漂亮的连衣裙，烫了头发。但是睡觉就麻烦了，因为她怕弄乱自己的发型，还怕压皱自己的裙子，所以星期三晚上笨狼妈妈一晚上都在站着，没有睡觉。星期四晚上她实在太困了，笨狼爸爸就在笨狼妈妈前边托着她，笨狼在笨狼妈妈后边撑着她，让笨狼妈妈站着睡觉。但最后他们三个人实在太困了，半夜里他们还是倒在地上睡着了。星期五当国王和王后来的时候，只有一家人没有到场，那就是笨狼一家，因为他们正在家里呼呼大睡呢。
虽然笨狼他们错过了大好的机会，但他们一家人相亲相爱、互相关心的感情让我很感动。在家里爸爸妈妈对我很关心，我也要关心爸爸妈妈。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感8最近我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》这本书，里边主要讲述了笨狼一家在森林镇里搞笑又有趣的幸福生活。笨狼爸爸和别人斗嘴时最喜欢说的口头禅最搞笑了，那就是： ” 我们是笨狼家的，我是笨狼爸爸，我的妻子是笨狼妈 妈，我有个儿子是小笨狼，你们怕不怕？ “
现在我给大家介绍一下其中我最喜欢的一个故事：《移民月球》。这个故事主要写了笨狼一家报名移民月球，移民手册上的要求是：（自备登天梯和月光靴在下次月圆之夜出发。如不能按期出发，一切后果自负。不得向移民公司索赔。）所以它们就去寻找登天梯和月光靴，它们在寻找登天梯和月光靴的同时经历了很多山，看到了很多好看的东西和美丽的景色：有万花山、金果园、神仙湖 ······ 九叠瀑。最后，虽然它们没有找到登天梯和月光靴，所以失去了移民到月球的机会。但是它们觉得住哪都一样，只要是一家人快快乐乐、幸幸福福的在一起才是最重要的。
笨狼一家虽然有点傻傻的，但是在它们的傻中可以体现出它们的憨厚、诚实和可爱。其实笨狼一家也是互帮互助、互相体贴、互相谦让的一家，从中我还理解了生活的意义在于给予的道理。
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感9放假了，我和妈妈去席殊书屋借了一本书《笨狼和他的爸爸妈妈》，回来后我就迫不及待的看了起来。
笨狼的家住在美丽的森林镇，他家的周围还有星沙城、豌豆城、彩虹谷和快乐岛，我觉得很有趣，就根据书上讲的，画了笨狼家的地形图。
书的开头讲的是，有一个狼小伙和一个狼姑娘结婚了，狼小伙就是笨狼的爸爸，狼姑娘就是笨狼的妈妈。之前看《笨狼的故事》觉得笨狼笨的太可爱了，这回看这本书，才知道原来他的爸爸妈妈也很可爱。
有时间你也看看这本书吧！
《笨狼和他的爸爸妈妈》读后感10最近我读了一本书名叫《笨狼和他的爸爸妈妈》，讲的是笨狼和他爸爸妈妈的经历。
笨狼的爸爸妈妈年轻的时候经常到森林里相会，谈自己的人生，希望有自己的房子和孩子。
一天晚上，他们忽然想到，咱们的孩子住哪儿？我们还没房子，这时狼小伙想呀想，终于想出了办法，我们自己盖房子。笨狼爸爸很快就盖起了一栋漂亮的小屋，并把他们的孩子起名叫笨狼。
这本书对我的印象很深，我有时间还会温习它的内容！
;作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的幼儿园美术教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园美术教案 篇1活动目标
1、能将自己的大胆想像用绘画形式表现出来。
2、产生向往太空，向往月球的愿望。
活动准备
1、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。
2、油画棒、画纸幼儿人手一份。
活动过程
一、说说月亮像什么。
二、教师将大月亮粘贴到背景图上，引出故事。晚上，月亮爬过树梢，出现在天空上，小动物们看到了月亮，大家议论起来。
讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想像，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想像的时间。
说完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想像：你希望月亮是什么做的呢？
在幼儿各抒己见后，教师告诉幼儿小兔的想法：小兔的想法和其他动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！
二、画画奇特的月亮 。
如果我们坐着飞船到月亮上去，你希望月亮上有什么？
请先在白纸上画一个大大的月亮，月亮里会有些什么呢？大胆地把它画出来吧！
幼儿想像月亮上的奇特事物并把自己的想法画下来。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
四、作品展示：请把自己画的讲给小朋友和爸爸妈妈听。
附故事
月亮
小猫希望月亮是玻
璃做的。她要照照月亮镜子，看嘴唇涂得红不红。小狗希望月亮是面粉做的。圆圆的月亮烙饼，吃起来一定很香很香。小猪希望月亮是金子做的。这么大一块月亮金币，可以买好多东西！小鸭希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么快乐自由呀！小熊希望月亮是白纸做的。漂亮的月亮风筝，没有谁能比它飞得高。小猴希望月亮是铜片做的。敲响月亮铜锣，伙伴们跳起欢快的舞蹈。小鹿希望月亮是橡皮做的。牵着月亮气球，在月光下的草地上跳来跳去。小羊希望月亮是木头做的。他最心爱的手推车，正好缺了一个轮子。只有小兔希望月亮还是月亮。他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟。
幼儿园美术教案 篇2活动目标： 1、引导幼儿熟悉粉笔的性能，学习用粉笔画稍长的线。
2、帮助幼儿体验相互合作带来的快乐，培养他们对绘画活动的兴趣。
活动准备： 1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个，水果篮一只、玩具蘑菇（多于幼儿人数）。
2、“袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐，笛子音乐，录音机，粉笔人手一份，场地布置图。
3、幼儿已听过《小兔乖乖》的故事，对故事情节较熟悉。
活动过程： 一、呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以游戏活动导入，激发幼儿的兴趣。
1、为幼儿带好小兔头饰，并带幼儿听音乐跳出场。
“小兔乖乖，外面的太阳真好，我们到外面去晒晒太阳吧。”
（开头设计的目的，首先是让幼儿放松，戴头饰不仅可以让幼儿觉得新鲜有趣，也有助于老师把幼儿导入游戏的情境，使幼儿很快进入角色。）
2、播放大灰狼的音乐，幼儿倾听，感受紧张、害怕的气氛。
3、鼓励幼儿积极思索、想象不被大灰狼捉走的方法。
“哎呀呀，刚才是什么声音？我好害怕呀！”
“怎么，是大灰狼要来了？兔宝宝们，快快想个办法，可别让大灰狼把我们捉走了。”（引导幼儿说出造篱笆的方法，如果说不出，教师可直接说出来。）
二、引导幼儿了解篱笆的外形，并探索篱笆的筑法，自主想象。
1、“小兔乖乖们，妈妈来教你们造篱笆，造一条又大又宽的篱笆，不让大灰狼进来，好吗？”教师运用语言“造篱笆要从上到下，深深地插进去，造得长长的、密密的”来帮助幼儿掌握造篱笆的技能。
2、观察篱笆，同时“妈妈”在地上示范：
用粉笔在线上画直线，要从上往下，长长的，密密的。
3、请个别幼儿来“造”，了解幼儿掌握技能的情况。
“妈妈一个人造篱笆实在太慢了，谁愿意来帮助妈妈？”（可以请2～3名幼儿来画直线。）
三、渗透造篱笆的技能，鼓
励幼儿充分表现。
1、“兔妈妈”发给每只“小兔”一支粉笔，要求“小兔”在大圆圈上造篱笆。又要求“小兔”想办法：怎样造篱笆才能不让大灰狼钻进来。
2、小兔造篱笆（开始时，孩子们出于好奇，造得篱笆宽宽的、松松的）
观察孩子的操作情况，“兔妈妈”故意走到一位篱笆造得又细又密的“小兔”前，做钻进的动作，并说：哎呀，这只“小兔”的篱笆造的真好，大灰狼肯定钻不进来。对造得疏得可以请其他“小兔’来帮助，体现合作。
四、用游戏的方式对幼儿的操作进行评价。
1、兔妈妈：“兔宝宝们，你们真是太能干了！累了吧？快，到草地上去休息一会儿，妈妈现在去采些蘑菇回来。记得大灰狼要把门关关好。宝宝们再见！”（教师退场换上大灰狼头饰戴上出场。）
2、教师以大灰狼口吻对幼儿的操作进行评价。
大灰狼：“我已经好几天没吃东西了，肚子饿得咕咕直叫。（作出嗅的样子）嗯，好香的味道，那边肯定有一窝小兔子，让我去捉只小兔尝尝。
大灰狼来到篱笆前，做出跳、钻、推的动作，边做动作边说：“这篱笆造得可真高，让我找个洞钻进去吧。咦，找不到洞，气死我了，我就不信推不倒你。这篱笆谁造的这么高，这么密，这么牢，让我没办法去捉小兔。”
“没办法，我就假装兔妈妈，唱支《小兔乖乖》的歌，骗他们开门。”（此时，幼儿已完全融入情境与角色中，当大灰狼唱完后，幼儿马上接下去唱，气氛相当好，完全感觉不出这是对幼儿作品进行评价。）
五、拓展延伸，引发再创。
大灰狼灰溜溜地下场，教师换上兔妈妈头饰，边唱《小兔乖乖》边上场。
“孩子们，妈妈回来了，快开门。”
“孩子们，你们都在，太好了。大灰狼今天没来吗？”
“你们真是一群聪明、勇敢的孩子。来，肚子饿了，快吃妈妈刚采回来的新鲜的蘑菇，吃饱了帮助妈妈再在草地上种些花草、菜，愿意吗？”
幼儿园美术教案 篇3风雨雷电是一种自然现象，在故事《彩色的云》中，有一个孩子提出这么一个问题：“云可以变成雨吗？”有关云跟雨的话题便展开了；又有一个孩子说：“彩色的云会下什么样的雨呢？”……从故事中孩子们得到了答案。但是孩子们仍意犹未尽，这些彩色的雨滴在孩子们的眼中成了精灵，可爱又好玩，彩色的雨滴究竟是什么样的？又可以怎么表现呢？用什么材料表现？……孩子们一连串的问题引发了本活动。
本活动旨在让幼儿在观察、游戏中了解雨滴的特性；在游戏中拓展对雨滴的想像，并能用多种形式加以表现；通过师幼互动、幼幼互动，体验雨宝宝和小宝宝及老师之间的关爱友情，让幼儿关注大自然，萌发探索大自然的兴趣。
活动目标：
1、在愉快的游戏中，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色，认识“彩色的雨滴”。
2、学习用多种方式表现彩色的雨滴，学会“点”和“提”（跳）的动作。
3、初步体验合作作画的快乐。
活动准备：
1、创设墙饰“美丽的公园”，师先画好彩色的云、绿色的草地、小动物等；
2、录音磁带（风、雨、雷声）
3、幼儿操作材料——粘贴类：彩色的艺术纸剪的“雨滴”若干、胶水；手指点画：红、黄、蓝、绿四种颜料装在盒子里备用、抹布若干；棉签画：棉签、四色颜料；雨滴胸饰人手一个
活动过程：
1、音乐游戏《大自然的声音》，激发幼儿兴趣。
（1）幼儿听音乐猜大自然的声音。
（2）带雨滴胸饰做游戏“大雨和小雨”，让幼儿感受音乐的快慢。
（3）互动游戏“找朋友”。
要求：找相同颜色的朋友；找一样大小的朋友
2、认识雨滴宝宝
提问：“你们这些雨滴是从哪里来的？”“天上为什么会下雨呢？”“雨滴像什么？”
3、带领幼儿参观墙饰“美丽的公园”，激发幼儿表现的欲望
（1）设疑：美丽的公园里这么多小花、小草都口渴了，怎么办呢？
（2）教师示范“点”、“提”的动作，
幼儿徒手练习。
蘸颜料→点一下，提上来→抹布擦手，换一种颜色再画。
4、幼儿自选材料分组活动，教师巡回指导，提醒幼儿合作作画
手指点画、贴雨滴、棉签画
5、结束活动、评价活动
“你画了那么多的雨滴，小花、小草都会说些什么呀？”引发幼儿想象、讲述。
幼儿园美术教案 篇4幼儿园中班美术教案：可爱的图形
活动目的：
1通过画○、△、□象ΧΧ的活动，培养幼儿的想象力。
2鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培养幼儿语言的完整性。
活动准备：
1活动前收集象○、△、□的东西，丰富知识；
2苹果、眼睛、花、梨子、小鸟、兔子等卡片；
3圆形、方形、三角形的图形若干；油画棒;固体胶；白纸。
活动过程：
1游戏：接龙游戏逐一出示苹果、眼睛、花、梨子、太阳、小鸟、兔子等卡片，幼儿描述这些事物的特征玩接龙游戏。
2想象活动
①教师在操作台上画一个○，提问：老师画的圆形象什么？
②教师以游戏的口吻将圆形添画上小脚、小手、眼睛、嘴巴等变成苹果娃娃，一边画一边提问：神奇的圆形变成了什么？
③教师以游戏的口吻提问：苹果娃娃走着走着碰到了谁？在操作台上画一个□，提问：方形象什么？
④教师将方形变成饼干娃娃，一边画一边提问：老师将方形变成了什么？
⑤教师以游戏的口吻提问：苹果娃娃和饼干娃娃走着走着碰到了谁？在操作台上画一个△，提问：三角象什么？
⑥将三角形添画成西瓜娃娃。
3组合图形
①教师以游戏的口吻交代活动规则：老师变魔术，将两个圆形拼在一起变成了什么？（示范，并根据幼儿的想象添画）
②幼儿活动：自己选择方式组合拼图。（拼、画、粘贴）
③幼儿将自己组合好的图形讲给小朋友、老师听。
幼儿园美术教案 篇5活动目标
1、在观察螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。
2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。
3、培养幼儿良好的操作习惯。
活动准备： 纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件
活动过程：
一、 谜语引出主题 钳子一双，尖刀八把， 身披盔甲，横行天下。
二、 利用课件、观察螃蟹的外行特征。
1、 螃蟹是什么样子的？
2、 螃蟹有几条腿？
3、 螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？（螯）
三、 学习制作螃蟹 小朋友，你们想来做螃蟹吗？老师做了一个螃蟹，你们看。
（一）出示范例，提问： 老师做的这个螃蟹用了哪些材料？ 你们猜猜我是怎么做的？
（二）教师示范讲解
1、我用折纸的方式做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚
2、螯是用纸剪成的。你们想学吗？ 重点讲解编纸的方法。
3、提示注意卫生。
（三）幼儿操作
1、 介绍材料
2、 在制作的时候想好先做脚还是先做螯。
3、 使用双面胶，撕下的纸放入指定地方。
4、 注意地面的整洁，及时把废纸捡起来。
5、 教师巡回指导。
四、展现交流
1、给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。
2、你的螃蟹会爬到哪里去。
幼儿园美术教案 篇6活动目标：
1、 引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，一次画小圆圈在线上，表现项链的比本特征。
2、 发展幼儿手的控制能力。
3、 激发幼儿爱妈妈的情感。
4、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、 珠子项链一条。
2、 油画棒、画纸（上绘线条呈圆形）
活动过程：
一、 妈妈的节日
1、 小朋友你们知道明天是什么日子吗？妈妈的节日就要到了，你们想怎
么给妈妈庆祝节日呢？
2、 幼儿自由发表观点。
3、 教师小结幼儿观点，老师也想了一个好点子，（出示项链）我们送妈
妈一条好看的珍珠项链怎么样？
4、我们小朋友都还小，不会赚钱，怎么送妈妈项链呢？好，今天我们就来动手为妈妈们画一条漂亮的珍珠项链。
二、讲解示范作画方法
1、小朋友你们看看珍珠项链是什么样子的？（用一根绳子把一颗一颗珍珠串起来，要串在珠子中间。）这些珍珠是什么形状的？我们学过哪些方法画圆圈？（复习画圆圈的两种方法：圈涂和画好圆形在里面图颜色。）
2、老师为大家准备好了串珍珠的绳子，我们按照顺序把一颗一颗彩色的珍珠串上去，就像这样。（教师示范作画）
3、强调作画要点：绳子一定要从珍珠的中间穿过，要用各种颜色的珠子串在一起会更漂亮。
三、幼儿作画教师巡回指导
1、发放作画工具，幼儿作画。
2、教师巡回指导幼儿作画：鼓励平时不太愿意动手和绘画能力不是很好的孩子积极大胆动手作画，提醒幼儿保持画面整洁。珍珠要画得圆，涂色的时候不要涂到外面。
四、评价展示幼儿作品
1、集中展示几幅总体绘画效果比较好的作品，引导幼儿从颜色搭配、珍珠的圆润和颜色饱满、串接整齐、画面整洁等放方面欣赏作品。
2、拓展幼儿经验：除了珍珠项链，你们还看过什么项链，它是怎么样子的？
五、祝福好妈妈
小朋友们画的项链真漂亮呀！小朋友们回到家也可以为外婆和奶奶再画一串漂亮的项链，祝愿她们天天开心，永远漂亮。现在一起来说出对她们的祝福。
幼儿园美术教案 篇7活动目标
1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备
1、半个西瓜皮的人手一张。
2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图。
活动过程
一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
1、今天老师带来了什么？（半个西瓜皮）
2、这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）
二、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述。
1、西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千）
2、谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）
3、老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！
4、小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？
5、幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）
6、请个别幼儿讲述。
（1）西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。
（2）西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。
（3）西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。
（4）西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。
7、请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。
三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事。
1、老师出示背景图，示范编故事：
有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧！”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的西瓜皮》故事吧！
2、幼儿分组创编故事每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提醒幼儿选好小动物，再讲述）
3、请个别小组讲述鼓励小组间相互讲述。
活动反思
收获一：要善于在活动中提供自由想象与创造的空间。本次活动为每个幼儿提供了参与的机会，让幼儿充分想象，大胆讲述，因而活动中幼儿始终积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣。
收获二：教师要善于控制课堂秩序，让幼儿形成良好的活动习惯。课堂上把幼儿的情绪、积极性调动起来是教师所追求的，但过分活跃没有秩序一定会影响教育效果。通过这次活动，我感到在日后的工作中应逐步积累控制课堂秩序的经验。
收获三：在幼儿的创造性讲述中，教师的指导与评价是激励幼儿再次积极表现的前提和重要因素。在本次活动中多次让幼儿进行想象描述、想象添画，其中每一个环节，我都充分肯定和鼓励幼儿的创造，使幼儿更有积极性投入下一次创作中。
小百科：西瓜皮，别名西瓜翠衣。来源为葫芦科植物西瓜的外层果皮。采制 7～8月收集西瓜皮，削去内层柔软部分，晒干；也有将外面青皮剥去仅取其中间部分者。
幼儿园美术教案 篇8活动目标
1、引导幼儿从俯视的角度观察鱼的`不同形态。
2、尝试用石头、棉签、橡皮泥等材料表现出俯视的鱼。
3、鼓励幼儿大胆正确的上色。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动重难点
能大胆运用辅助材料表现俯视下不同形态的鱼。
活动准备
幼儿：每人一块石头，一盒沙，棉签棒、各色颜料，橡皮泥若干。
教师：范例若干;展示作品的鱼池。
活动过程
一、出示，引导幼儿观察兴趣。
1、今天老师带来了很多鱼的，看看这些鱼是从哪个角度看过去的？
2、幼儿观察讨论。
3、这些鱼从上往下看，你看到了鱼的什么？
4、小结：从上往下看，我们看到了鱼的头、背、鱼尾、鱼鳍。
二、讲解示范：
1、出示石头：今天金老师还带来了什么？今天我们就要用这块石头来变一变，变成什么呢？（自由猜测）
2、教师示范一：把石头放入沙中。（我们把这块石头当成鱼，把这些沙当成一盆水，让石头鱼游到水里去）
3、你会看到了鱼的什么？（幼儿说）
4、幼儿操作：
●刚才小朋友说了很多，你的桌上也有石头，请你选择一块石头，让石头鱼游到水里去，并说一说从上往下看，你看到了鱼身上的哪个部位？（可以互相交流）
●个别幼儿交流。（利用实物投影仪）
5、教师示范二：怎么样让它更像呢？再来变一变（教师介绍材料、示范添加一条鱼）。
6、欣赏范例：还可以怎么变呢？
三、幼儿创作：
1、拓展幼儿思维：你会怎么变？想一想。（幼儿交流）
2、鼓励幼儿能大胆运用辅助材料，表现出俯视下看到的不同角度的鱼。
四、作品展示：请幼儿将自己的作品统一放到教师准备的“鱼池”中，一起看看、说说你喜欢的
活动意图
1、通过的欣赏，幼儿对俯视角度下鱼不同形态的积累。
2、教师引导示范、幼儿操作、教师再次示范，使幼儿在听听、说说、动动、想想的过程中，逐步体验创作的乐趣。
3、引导幼儿观察辅助材料，为下一步创作做好铺垫。
4、幼儿个体创作后的作品集中展示，以“鱼池”为载体，进行整体作品的欣赏，不断培养幼儿多角度的审美能力。
活动反思
本节课因为对于本班幼儿是初次接触，所以在设计目标时，放低了难度，以体验游戏快乐为主，在一开始以绘本的形式的导入，让幼儿很快的进入情景中来，并在接下来的猜猜环节中，一步一步的深入，打开幼儿的想象力，在反转猜测中，由于幼儿思维定式，在我的指导下，才能逐步猜出是什么和什么撞在一起。最后导入本节课的主题--石头鱼，正好借跑跑镇的魔法之名，进行了我的范画，由于石头上操作比较小，所以采用了投影的方式让幼儿清楚的看到操作过程，之后的过程用了传统的美术课流程，幼儿选择自己喜欢的鱼进行碰撞，在过程中因为座位问题有的幼儿背朝屏幕，所以画的时候自行创作了，需要下次注意。在点评环节幼儿注意力较为分散，应将大屏幕上弄干净后在进行投影，最后将小鱼放生形成了一幅完整的画。
小百科：石头鱼是自然界中毒性很强的一种鱼，它的“致命一刺”被描述为给予人类最疼的刺痛。
幼儿园美术教案 篇9活动目标
1、让孩子们知道玫瑰的样子和特征。
2、学会用皱纹纸制作出红玫瑰。
活动准备 皱纹纸，胶水，颜料，毛笔
活动过程
[导入]
1、用猜谜语的方式向孩子们介绍玫瑰花。 - 我是一朵带刺的花。
- 我有浓郁的香气并被誉为百花之王。我是谁呢
[展开]
1、谈谈玫瑰花。 - 你见过玫瑰花吗
- 你在哪儿见过玫瑰花
- 看过玫瑰花后你有什么感想
2、说说玫瑰花的样子和特征。 - 玫瑰花长什么样
(仔细地观察玫瑰的叶子的话你会发现它的末端是锯齿状的，枝干是绿色的，有尖锐的刺。玫瑰只要有白色，粉红色，**，橙色，红色等各种颜色。)
- 玫瑰花的刺有什么作用
(玫瑰枝干的表皮变化成了刺，植物的刺是当遇到禽兽和昆虫时起保护的作用。)
3、制作玫瑰花并研究制作材料。 - 制作玫瑰花需要哪些材料
- 用皱纹纸怎样制作出玫瑰花
4、用活动纸中的皱纹纸制作出玫瑰花。 ① 把皱纹纸剪成长条，用手捻一捻。
② 把捻好的皱纹纸圈成玫瑰花的样子。
③ 给剩余的部分上色。
④ 用颜料给玫瑰涂上漂亮的颜色。
⑤ 把做好的玫瑰花粘在活动纸上。
[结尾]
1、让孩子们把做好的玫瑰花介绍给朋友们
2、活动
从前，有一个可爱的小女孩和妈妈一起到外婆家做客。由于外婆的松饼太过美味，小女孩和妈妈陪着外婆边吃边聊，不知不觉天色慢慢暗下来了。这时，小女孩的妈妈想起还有一件重要的事，必须要在天黑前赶回家。于是，小女孩和妈妈不得不依依不舍的告别外婆，走上回家的路。
走着走着，天色越发的暗下来，薄薄的雾气伴着乡村的炊烟笼罩在森林上方。这片森林是来去外婆家的必经之路，森林的面积虽然不大，里面的树木却非常葱郁，时不时会有一些平时难得一见的动物出没。
小女孩紧紧的牵着妈妈的手，心里有一点害怕。当她们走到森林深处的时候，雾气已经大到伸手只能模糊的看到五个指头的轮廓。这时候，太阳已经落山了，四下里的光线十分暗淡，森林里显得格外安静，只有一些夜行鸟儿的鸣叫，增加了几许诡异的气息。
小女孩走的十分小心翼翼，妈妈却显得镇静很多，她拉紧女儿的手，温柔的对她说：“不要害怕，这是妈妈小时候经常玩耍的地方，没什么好怕的。”妈妈越是这样说，小女孩就越是害怕起来。正在这时候，小女孩的脚下不知道碰到了什么东西，身体站立不稳，拉紧妈妈的手也松开了，小女孩向左滑落下去，坡度不是很高，小女孩滑下去的时候，身体还能够稳稳的站立。
小女孩却怕极了，她大声喊着“妈妈、妈妈……”，耳边也传来妈妈呼唤女儿的声音，却显得非常遥远，好像隔了两个小山坡之间的距离。小女孩四下里寻找，试图爬上脚边的陡坡，但等她终于爬上陡坡，妈妈的声音却好像越飘越远。
浓雾伴着夜色，森林有种说不出的恐怖气息，小女孩觉得四周都是些张牙舞爪的怪兽，它们都要来抓小女孩，试图伤害她。孤独无助的小女孩怂起了肩膀，两个手臂抱着肩膀，全身禁不住发抖。小女孩慢慢的向前走，她不知道前方是哪里，但是她必须往前走。她走的小心翼翼，每一个抬脚都仔细的探知地面的情况，确保没有危险才敢下步。
森林里，有某种陌生动物发出的叫声，听起来好像是来自上个世纪。而这些陌生而遥远的交响却让这片林子越发的死寂，就连小女孩踩着树叶发出的细碎的声响都好像被放大了几百倍。
小女孩侧着耳朵注意着森林里的每一个声音，她注意到她踩着落叶发出的每一声回响都有一个复制的音符在回荡，那个声音一开始还很微弱，后来越来越强烈，由远而近、由模糊到清晰……“是有什么东西在跟着我吗？”小女孩在心里问道，可是她不敢回头看，她害怕可怕的梦魇成真——一个可怕的怪物，有着蓝莹莹的眼睛、庞大的身躯、锋利的门牙和带着血的爪子。
她越走越快，顾不上试探地面，她甚至开始跑起来。可是无论是走还是跑，她背后那串声音的回响总是如同复制她的脚步一样——她快它快，她慢它慢……这时候，小女孩的脑袋忽然清醒了起来，也许是因为要逃命的自然天赋。她故意快跑一段，然后猛的躲到了傍边的一颗树后面。小女孩的一颗心跳的很剧烈，但是她的脑袋却异常清晰。她竖起耳朵听那个声音，却什么也听不到……
“难道是幻觉吗？”小女孩问自己。这个时候，她感觉到脚边好像有什么东西在移动。她低下头，看到有一个毛茸茸的东西在慢慢靠近，雾太大看不清。那个东西越来越近了，它有一对圆溜溜的大眼睛，两个长长的耳朵，三瓣嘴特别逗，整个身体覆盖着灰色的毛，都肥嘟嘟的——原来是一只肥兔子啊。
小女孩原先的恐惧一扫而空，她居然笑了起来。
“小兔子，是你一直在跟着我吗？你也是因为害怕吗？”
“是我！”一个深沉而悦耳的声音。小女孩吓了一跳，她向四周张望，试图找到发出声音的人。
“我在这，我才不像你一样胆小。”小女孩循着声音的方向低下头。
“没错，就是我，你可以叫我兔子先生，或者什么都可以。”小女孩亲眼看到兔子张开它可爱的三瓣嘴居然说起话来了。
小女孩吓得往树上靠，嘟囔着问：“兔子，兔子怎么会说话？”
“这有什么奇怪的，我们这里的动物都会说话。”兔子显得随意而慵懒。
见兔子憨态可掬，小女孩的防备心理放下了很多。“你知道我妈妈在哪里吗，我想找她。”小女孩问兔子。
“我知道呀，你们迷路了，你的妈妈现在在森林的最北端，而我们现在在森林的最南面。但你妈妈比你勇敢多了，她一点也不害怕。”兔子流利的回答，说着还随手熟练的抽出一节狗尾草杆剔起牙来。
“那你能带我去找妈妈吗？”小女孩接着问。
“不能，我可没那闲工夫，而且天已经黑了，你要是不想成为老虎、饿狼的盘中餐，就最好老实的待着，当然或者你也可以和我一起回家。”兔子说着斜着眼睛看她。
“和你……”
“怎么了，你以为我喜欢一个陌生物种去我家……”兔子显得很不屑。
“不是嫌弃，我小时候，妈妈告诉我兔子都住在兔子窝里……”
“兔子窝，你说我家是兔子窝……”兔子显然生气了，两个耳朵高高的竖起来，前脚一登居然站立了起来。
“我、我是说你这么小，我这么大，我怎么住你家啊？！”小女孩道出了疑问。
“如果你想去我家做客，一切都不是问题，你先吃了这个胡萝卜再说。”兔子说着，从兜里掏出一截新鲜欲滴的胡萝卜。小女孩又渴又怕，接过胡萝卜不一会就吃完了，很新鲜很美味很……小女孩觉得越来越困，不一会就睡着了，她还做了一个特别香甜的美梦。
等她醒来的时候，她发现自己躺在一张非常柔软舒适的小床上，床头柜上放着一筐新鲜的胡萝卜，墙面是蓝色的底色上面飘着白色的花瓣，天花板上的灯具复古浪漫，地面没有一丝灰尘，大理石的材质亮的能当镜子照了。墙壁上挂着兔子的照片，有绅士的、有运动的、有朋友聚会的，甚至还有兔子小时候坐在婴儿车里的照片……小女孩正津津有味的欣赏着，嘟嘟嘟三声门被敲响了，“请进”小女孩随口说道。
门开了，胖兔子走了进来。小女孩发现兔子变的非常大，比她还要大，它的灰色皮毛好像粗线一样看的根根分明，甚至它大眼睛上的长睫毛都看的一清二楚。
“你，你怎么成了大兔子了……”小女孩吃惊的喊道。
“小丫头，我本来我就这么大，是你变小了。”兔子依旧有些戏谑的说，边说边信步往前踱步，还拿着一个小手绢擦拭着镜框。
小女孩吃惊的打量自己，这才想起原来是兔子带着她进了兔子窝，哦不，是兔子的家——这个家比她自己家还要精致、整洁
。“你睡醒了吗？我们去吃晚餐吧。”兔子友好的邀请小女孩。小女孩这才发现肚子真的很饿了，就跟着兔子转了很多弯、穿过很多门，每一间房子都让小女孩惊讶，那么整洁有序，这得费多大的功夫打理啊。
小女孩边看边暗自寻思着，兔子说：“到餐厅了，请就坐吧。”那是一个有着欧式古典风格的桃木桌，桌子上铺着雪白的餐巾，餐具很特别，全是绿色的，摸起来软软的说不出是什么材质，却很好用。桌子上已经摆满了菜肴，有炒菜、凉拌、汤水、点心、主食和水果，只是每一样都是胡萝卜做的，特别精致特别美味，小女孩从来没吃到这么美味的胡萝卜大餐。小女孩吃到肚子终于再也放不下任何东西了才罢休。餐后，兔子带着小女孩参观了它的每一个房间，它的洗漱间、卧室、书房、甚至胡萝卜仓库。小女孩玩玩这个，看看那个，眼睛都不够用了。特别是胡萝卜仓库让她大吃一惊。
满满一房间的胡萝卜啊，“这是哪里来的呀”小女孩问道。
“这全是我一个人种的，就在你滑下山坡下面的那块平底那里。”兔子不无自豪的说。
“哇，你比我爸爸都要厉害。”小女孩赞叹道。
他们把所有的房间都看了个遍，足足有32个房间，只有井井有条的家具和装饰，却独独不见其他兔子的身影。
小女孩好奇的问道：“这里怎么没有其他的兔子呀，你的兔子妈妈和爸爸呢？”这一次，兔子没有很快回答，只是背着手朝前走。等它转身的时候，小女孩注意到兔子的大眼睛里居然闪动着眼泪一样的东西。
它说：“我的爸爸、妈妈在我很小的时候就离开我了，它们死于狼爪之下。是一个和你一样大的小女孩救了我，不然我也没命了……”兔子说着，声音越来越低。
小女孩的问话显然勾起来它的伤心往事。小女孩意识到自己的失语，就说“对不起，我也为兔子妈妈和兔子爸爸难过。”这时候小女孩忽然内疚起来。
“我在这里有吃有喝的，不知道我的妈妈有没有遇到危险，她肯定很担心我，你刚刚说这森林有狼……”小女孩皱着眉说。
“呵呵，没事的，你妈妈不会有危险，她的项链会保护她的。”兔子又恢复了乐观。
“项链，什么项链呀？”小女孩想不起妈妈的项链，还有这种作用。
“你以后会知道的。”兔子笃定的说。
“现在已经很晚了，该睡了。”兔子将小女孩送回房间，就悄悄的掩上了门，走开了。
这一夜，小女孩睡的很安稳。等她再次醒来，她又重新躺在了森林里那颗大树底下的落叶上面了，清晨的阳光很刺眼、空气很清新好像是刚下过一场雨一样。森林里鸟语花香，小松鼠们在树枝间欢跳起舞。
她的妈妈就在她身边，微笑着等着她醒来。“妈妈，妈妈，真的是你吗？你没事吧。”小女孩开心的捧着妈妈的脸。“傻孩子，当然是妈妈了。我当然没事，天亮了，我们回家吧！”妈妈怜爱的抱起来小女孩。这时候，小女孩看到了妈妈的项链——一条神秘的绿色项链，软软的说不清是什么材质，好像在哪里见过一样……
当她们路过昨晚分散的那个陡坡的时候，小女孩特意看了看下面的那方平地，那里真的有一块小小的胡萝卜菜地，整整齐齐的一小块地里，长满鲜嫩的胡萝卜叶子，根部露出一小截桔红色的胡萝卜。
看着这片鲜嫩欲滴的胡萝卜田，小女孩和妈妈会心的笑了……
而项链在首饰中是特别大的，挂在脖子上比较显眼，能够很好地展示出来，送给妈妈非常的合适在选择项链的时候，可以选择黄金和铂金的，性价比高，款式比较多尤其是黄金，以后还会增值，是妈妈们最喜欢的首饰材质项链在造型。
项链的重量偏重，那么价值就会很高女士黄金项链轻的有23克，重的有几十克，一般项链女士佩戴的话是10克左右，小点看起来好看些，而且看起来很有气质当然，最主要的是链身做工是否精细，款式是否合适佩戴人的需求。
第一种，珍珠项链珍珠项链可以说是送给母亲的首选了，因为珍珠被赋予了许多吉祥的含义，代表着健康，长寿的意思特别是珍珠的这个名字也很好听，在中国非常讲究汉字的寓意而珍珠也有着ldquo珍爱rdquo，ldquo珍惜。
健身运动母亲喜爱健身运动的母亲，颈链也不应过度繁杂，长短都不应太长，应当以简洁牢固的彩金链子为宜雅致母亲文艺范儿古楷模的母亲，送他们翡翠玉天然珍珠材料的珠子手链或挂坠，搭配旗袍裙麻棉汉服男等国韵。
问题一：妈妈本命年生日送什么好？ 红颜色的东西吧。
请问工作了吗？有经济来源吗？
帮你看看能耐买什么。。
红线上穿几个路路通（最近金价降了，便宜很多）
或者买个 生肖（金的）脖子
红色玛瑙手链
耳坠之类的
问题二：我妈妈是本命年，想送什么礼物 本人觉得送母亲本命年的十二生肖的玉类吊坠或者是项链最好，如果要求实惠就买一朵花或者送件衣服，但我相信自己子女送的无论是任何东西母亲都会很高兴的，祝您母亲生日快乐，健康。。。。
问题三：妈妈本命年送什么礼物好 送礼的目的，就是希望妈妈本命年能够平安快乐，健康长寿。但是鉴于老人的年龄，笔者建议，可以送一些手链、吊坠、或者工艺品之类。这类工艺品，可以是有镇宅化煞功能的麒麟，具有佛性可以旺运的貔貅。也可以是专门为化太岁、本命年设计的手链啊、吊坠、锦囊等方便携带的吉祥物。
问题四：今年是妈妈本命年，送什么好？ 只要你有孝心，送什么我相信你妈妈都会高兴
问题五：妈妈今年本命年买什么礼物比较合适
问题六：妈妈本命年送什么礼物最好 你好，按照中国的传统风俗，本命年要穿戴与红色有关的服饰才有好运。你可以选择一条围巾、丝巾或者一个手提包、手机挂件，一双精致的手套，一件漂亮的风衣，送给妈妈的礼物，只要用心，妈妈都会喜欢。
问题七：今年妈妈本命年, 我过生日的时候想送妈妈一件礼物, 不知道送什么好, 有没有好点的建议 本命年都说要穿戴红色的哦，是中国民间讲究的“趋吉避邪”的风俗习惯。每个人都有不同的爱好，性格也不同，礼物时要了解基本的情况。
1、先了解一下妈妈的一些兴趣，看他们喜欢什么，最近有没有特别缺的东西。
2、你可以送妈妈红色手链、红色围巾、红色袜子等，在“本命年”的人要穿红带朱，它表达了人们的生命意识，并寄希望于以红色来杀伤邪恶，驱除霉运。
3、你也可以送一些比较实用的礼物送给妈妈，像红色的保暖内衣、衣服等，都是很实用的哦，相信妈妈收到礼物也会很开心的；
4、你也可以送妈妈一些比较有创意的礼物，用爸妈的照片定制木刻艺术肖像画，那是爸妈爱的纪念，还可以送水晶摆件，水晶它代表着纯洁、无私、能提升人的灵气，驱除杂念！选些寓意吉祥的送给父母，保佑父母健康、平安。
希望能够供到你，祝你爸妈健康长寿！
问题八：送老妈的本命年礼物，送男朋友妈妈什么礼物好 妈妈这个年纪如果送个兔子的吊坠会有点孩子气，所以不推荐买兔子的吊坠。建议买平安扣吧，平平安安吉祥如意，妈妈肯定会喜欢的！祝福你哦！
问题九：本命年送妈妈什么 需要通过送一些有针对性的礼物帮助母亲平安健康地度过本命年。
可以送一些手链、吊坠、或者工艺品之类。这类工艺品，可以是有镇宅化煞功能的麒麟，具有佛性可以旺运的貔貅。也可以是专门为化太岁、本命年设计的手链啊、吊坠、锦囊等方便携带的吉祥物。
另外，还可以选购六度六合巳申禅定佛手链，慈元阁晓龙贺岁吊坠等，随身佩戴，辟邪化煞。
还有可以摆放在家中的摆饰，例如镇宅化煞威武麒麟，是慈元阁刘大师专为意欲有为、2013年大展宏图人事设计的顶尖摆件。为两只威武的貔貅组成，两只貔貅纷踏财宝，昂首挺胸，仰天而望。前足弓起，踩在珠宝上。躯干龙鳞片片，好不威武，背部倒生双翼，飞天入地，不在话下。麒麟，通体成紫色，寓意紫气东来，招财进宝、携天地之灵气，护家保户。材质为琉璃，能够涤浊去污，镇宅化煞，阻挡煞气，克制阴霾。能帮主人招取钱财，守住财库，且只要将威武麒麟正面朝外，即绩解煞，改变磁场，带来好运，可令家中的运势转好。好运加强，驱除邪气，阻挡煞气，具有镇宅之功效，是家中的守护神。最后推荐的是化太岁锦囊，可以让妈妈床头案前，化太岁做到无死角，使妈妈更安心。
问题十：母亲本历年送什么礼物好 如果你妈妈是女强人类型的，送外表面的礼物：如 项链，挂件，一些她现在没有的东西。
如果妈妈是贤惠型的住家类型的，我觉得送一些实用的礼物，如她喜欢听歌，听戏曲的话，买个随身播放器，带内存卡的，里面复制些她平时喜欢听的歌啊，戏曲啊。妈妈一直贴身带，一想到是自己的孩子买给她得，会感到很幸福。我就在母亲节，买了个给妈妈，她很稀奇啊！还可以送一束鲜花，这是我去年送给妈妈的母亲节礼物。我妈妈是农村居民，一辈子都没有接受到过别人送的花，当日她嘴上批我说我乱花钱，可背后叫我姐姐给她照相了不知道多少张（是捧着花的照片），想来也很回味啊！或者你看看妈妈，最近天热了，送一身天热时穿的睡衣，或者是凉衣裤，也很实惠啊
1、一件衣服
其实从母亲的穿衣打扮，可以大致看出她的儿女对她是否用心，因为母亲年龄大了，在她们的思想中只要自己不冷就行，所以并不注重对自己的穿戴。这时如果做孩子的送妈妈一件合体的衣服，相信妈妈穿着出去以后，会感到倍儿有面子。
2、按摩垫或者按摩椅
像妈妈这个年纪的人，腰酸腿疼是避免不了的，所以建议给妈妈买一个按摩垫。按摩垫一般一二百元就可以买到，如果你的经济条件比较好，可以直接将按摩椅给妈妈安排上，让妈妈随时随地都可以做按摩。
3、一条项链
可以送妈妈一条项链，虽然妈妈年龄大了，但是爱美之心人皆有之，相信送一条项链给她，她即使嘴上不说，心里也是蛮开心的。尤其是当她与老友闲聊时，会时不时地将话题转到项链上面，可以说这是她在变相的炫耀。
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