学生送老师戒尺适合说什么

老师 0 57

学生送老师戒尺适合说什么,第1张

学生送老师戒尺适合说什么
导读:1、希望能用这把戒尺,能够更加的认真的严以律己。2、可以更好地督促学生。戒尺,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。也叫做“尺”,它是用两只木块制成的。两木一仰一俯。仰者在下,长七寸六分、厚六分、濶一寸分馀,下面四边有缕面。俯者在上,长七寸

1、希望能用这把戒尺,能够更加的认真的严以律己。

2、可以更好地督促学生。戒尺,旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。也叫做“尺”,它是用两只木块制成的。两木一仰一俯。仰者在下,长七寸六分、厚六分、濶一寸分馀,下面四边有缕面。俯者在上,长七寸四分、厚五分馀、濶一寸,上面四边有缕面。上木正中竖安木钮一只,钮长二寸五分、高七分,捉钮敲击下木。这种“尺”,是在“皈依、剃度、传戒、说法”、以及“瑜伽焰口施食”等等的仪节中使用的。

发试卷的日子终于到来了,语文老师一脸愤怒。“xx,72分,你上课都听那去了?下午把你家长叫来。”老师报到了我的时候。我的心头一震,我没有听错吧?这怎么可能呢?我可从来没考过这样的成绩。我半信半疑地从老师手中接过试卷,快速地扫视一遍:七八个大叉呈现在我的眼前。我的脸一下子红了,就像那些大叉一样红。我不敢看那张试卷,不敢看那刺眼的72分。老师说什么我一句也没有听见。好不容易熬到了下课,同学们一窝蜂似的涌出了门,只有我呆呆地坐在座位上,眼睛死死地盯在试卷上。我只觉得心中像压了块巨大的石头般沉重。我实在忍不住了,渐渐地,我的眼眶湿润了,视线越来越模糊。终于两行热泪沿着面颊流了下来。回家该如说去是好?

  人头攒动,人声鼎沸。这就是中学给予我的第一印象。莫说浮夸,即使我也不曾相信——第一日的报名场面竟如此之大。

  我一脸茫然地尾随父母步入校园,驻足鱼池。我独自依附着墙柱,不远处,是父母的身影——正与报名老师侃侃而谈。谈毕,父亲朝我走来,故作神秘地说:“儿子,俗话说‘有缘千里来相会’,你小子,怎么与‘1’这么有缘?”“嗯?”父亲话说一半,却自顾自乐地走了;我迷惑不解,却只好尾随他而去。

  深夜,我辗转反侧。每每有了几分睡意,一旦想起“1”,就难以入睡了。所谓“1”,究竟是什么?

  次日,在我的期待中终于到来。

  不幸的是,这天我竟迟到了!怀着忐忑的心境,我叩开了教室的门。那一刹那,我的双眼捕捉到了这样一个信息:七一班。我顿时恍然大悟。“报告!”一声尖而脆的声音大打断了教室里的谈笑。我清楚地记得,那四十一双眼睛是如何疑惑地凝视着我,我又是如何惭愧地垂下头颅。但我也清楚地记得,一个身着纯白色连衣裙的女老师,一双楚楚动人的眼眸下—— 一个灿烂的笑容;我更清楚地记得,她的脸庞没有诧异,没有怒气,仅仅一阵轻松的微笑,右手指向空位:“随便坐。”话音触地,我心头的巨石也随之落地,心中默念:幸好老师脾气好,否则就得遭殃了!紧张感荡然无存,但我脸颊旁却泛起一阵阵红晕。待我坐下,老师环顾四周,见无人缺席,便小步走上讲台,在黑板上一笔一划地写下:周佩蓉。“我叫周佩蓉,我将在往后的日子里,担任你们的科学老师,同时,也是你们的班主任。”依旧是绚烂的笑颜,依旧是动人的声音——朦朦胧胧,诗意盎然。

  然而第一堂科学课上,周老师又将一个严谨的新形象灌输进我们的脑海……

  可能是被周老师的第一印象宠坏了罢,班级上竟有七位同学,未带科学作业本!本以为没什么,老师竟为此拿出一根戒尺!所有人倒吸了一口冷气,一股命悬一线的感觉占据了我的心。周老师右手紧持戒尺,向其中一位同学走来。那位同学表面上倒也很镇定,十分自觉地站了起来。但明眼人一瞧便知,他的双腿像是被闪电击中了一样,颤抖不停。老师走近,戒尺对准手心, “啪”的一声,狠狠地打在手心上。我们一个个张圆了嘴,目光齐刷刷地瞄向事发现场。那位同学慢慢将右眼斜睁开来,马上,他也张圆了嘴!究竟何事?原来,周老师将戒尺击打在自己的手心上!一丝丝血色顿时浮上手心,又瞬间褪去。老师语重心长地说:“同学们,学习,学习,不正是学而复习吗?仅仅两个步骤,第一步,也是至关重要的一步,你们就没有完成,谈何复习?倘若连两个如此简单的步骤也完成不了,又怎能自称是学生呢?”训毕,周老师步出班门,往下的四十分钟,我们在静默中“煎熬”着,忏悔着。那一堂课,周老师在我们的心上划下这样一道痕迹:严谨。

  不谈往后,因为那已无关紧要。要紧的是,我们乐于向她学习;要紧的是,我们能从中获益人生哲理。

  更要紧的——是我们彻彻底底地喜欢上了她!

今天,天气很好,阳光给这个寒冷的季节带来了暖暖的温情,我怀着期待和忐忑的心情来到学校,因为今

天是拿成绩单的日子,一路上我都在想:

“我到底考了多少分呢?我的心里没有底,会不会很差呢

……

我走到操场上,看见了我的同桌—温至彬,他的爸爸妈妈都是实小的老师,我想他肯定知道我的分数,

我连忙跑上去,问他:

“我考了多少分?”温至彬告诉我,他考了

83

分,我考了

845

,我一听到这个数字,

顿时感觉到像是有一盆冷水从我的头上泼下,又像闪电从我的后面劈过,我的心凉了半截,我被吓傻了,

我怎么会考这么差呀?我有些不能接受。我低着头走进教室,发现同学们个个垂头丧气,无精打采的,我

想:他们也是因为没有考好吧,我猛的想,我考出这样的成绩,一定会让妈妈生气,一想起妈妈那张生气

到铁青的脸,我便害怕起来,我有些不知所措,

心不在焉地听完老师的交待,拿着成绩单和考卷,灰溜溜

地回家了。

妈妈正好去下乡了,我在我家楼下遇见了姜柯她们,就和她们一起玩了起来,其实我的心里七上八下

的,心想一场暴风雨即将来临,不一会儿,在乡下上班的爸爸回来了,要是我的成绩考得好,我一定会高

兴地扑向爸爸,可是,今天,我有些胆怯,有些不好意思,有些内疚,爸爸没有直接问我的成绩,我也没

有说,我像个逃兵,不敢面对,我告诉爸爸我想和小朋友在小区里玩一玩,爸爸欣然同意了。

夜色已晚,我迫不得已,回到家里,其实爸爸收到了魏老师的信息,知道了我的语文成绩,我一进门,

爸爸并没有责备我,也没有生气,反而安慰我说:

“源源没关系,只要你以后认真学本领,就行了。

”听了爸

爸的话我的心里并没有感到轻松,我觉得很对不起爸爸,爸爸那么的爱我,可是我却这样回报他,我很想

哭,但是我没有。

妈妈回来了,妈妈没有批评我,而是拿起卷子,一题一题帮我分析起来,我的粗心漏了

2

小题,我把词

语排序的题也全做错了,那些题我应该是会做的呀,妈妈一题一题地帮我讲解,总是那么不厌其烦,我很

难过,我哭了,妈妈说:

“没事,妈妈和你一起努力,妈妈相信你。

我没有像以往放假一样,总想着去玩,我明白了,学习本领很重要,要努力学习,这样才会不断进步,