幼儿园小班美术教案
导读：　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园小班美术教案7篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班美术教案 篇1 　 活动

　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园小班美术教案7篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班美术教案 篇1

　 活动目标：

　1、运用已有经验，大胆表述妈妈的头发的基本特征。

　2、在表述的基础上，运用波浪线、直线、弧线，大胆创作妈妈的头发，表现妈妈头发的基本特征。

　3、在创作妈妈头发的过程中体验爱妈妈的情感。

　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　 活动重点：

　运用波浪线、直线、弧线，大胆创作妈妈的头发，表现妈妈头发的基本特征。

　 活动准备：

　勾线笔、绘画纸、范图。

　 活动过程：

　 一、谈话导入。

　1、师：你喜欢你的妈妈吗？你觉得你的妈妈漂亮吗？你觉得她哪里漂亮？

　2、你妈妈的头发是什么样子的？是什么颜色的？

　3、师小结：你们妈妈的头发有的是长长的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一样，有的是弯弯的，像月亮一样，有的是短短的，每个妈妈的头发都很好看。

　 二、观察范图。

　1、师：那你们想看看我妈妈的头发吗？（出示教师范图）

　2、师：我妈妈的头发是什么样子的？

　3、师：你想不想也来给你妈妈画张画？那你可以用哪些线条来画你妈妈的头发？

　4、师示范。

　5、请一个幼儿上来尝试。

　6、师小结：我们可以用直线来画妈妈的直直的头发，可以用弧线来画妈妈的弯弯的头发，也可以用波浪线来画妈妈的卷卷的头发。

　 三、幼儿创作，师巡回指导。

　1、师：那我们也来给自己的妈妈画张画吧。要求：（1）大胆选择线条进行创作；（2）线条流畅、大胆；（3）画面干净。

　2、幼儿创作，师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。

　 四、展示幼儿作品。

　1、展示幼儿作品，比比哪位妈妈的头发最漂亮，师：你最喜欢哪一位妈妈的头发，为什么？（重点引导幼儿从妈妈的头发去评价）

　 活动反思：

　1、在导入环节，可以事先请幼儿带来妈妈的照片进行观察，便于幼儿更加直观的观察妈妈的头发，为一会的创作进行准备。

　2、在出示范图的时候，范图过于单一，可以准备多样性的范图。

　 小百科：

　头发的颜色一般是由基因决定的，常见的有黑色、金**、棕色及红色等。当人类老化时，头发通常会变成银白色。由于种族和地区的不同，头发有乌黑、金黄、红褐、红棕、淡黄、灰白，甚至还有绿色和红色的。

幼儿园小班美术教案 篇2

　 活动目标

　1、能从食物中发现红色系色彩元素。

　2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

　3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

　 活动准备

　1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

　2、各式各样的蛋糕（以草莓蛋糕为主）。

　3、故事《给熊奶奶过生日》。

　 活动过程

　 一、欣赏故事，导入活动。

　1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

　2、欣赏丰富多样的蛋糕，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

　3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？

　 二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

　1、出示范例纸浆蛋糕。

　2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

　3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

　制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

　 要点提示

　（1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

　（2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

　先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

　（3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。

　整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

　 三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

　 评析

　爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识和运用。或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还有学到的一切……

　 附故事：给熊奶奶过生日

　森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在准备礼物。

　小鸟啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢？对了，我唱首歌给熊奶奶听。”

　熊猫达达说：“你的歌声这么好听，熊奶奶一定很高兴，对了，我来画张画送给熊奶奶。”

　小鸟啾啾说：“你画的画这么好看，熊奶奶一定很高兴。”

　啾啾和达达一起出门，准备到熊奶奶家吃蛋糕，他们在路上遇到了小老虎乖乖，啾啾问道：“乖乖，你要到哪里去呢？”

　乖乖回答：“我要到熊奶奶家，跳舞给她看。祝熊奶奶生日快乐！”

　于是，啾啾、达达和乖乖三个人一起来到熊奶奶家，一起祝贺熊奶奶生日快乐。熊奶奶真高兴！她送给大家一人一罐蜂蜜。

　就这样，大家度过了快乐的一天！

幼儿园小班美术教案 篇3

　 一、教学要求：

　1、教幼儿辩认绿色。

　2、学习短直线的画法。

　3、培养幼儿正确的作画姿势。

　 二、教学准备：

　1、小兔子1只。

　2、画有小兔子的范图1张，彩色铅笔。幼儿园小班美术教案

　3、幼儿绘画用品若干。

三、教学过程：

1、教师出示活跳乱跳的小白兔并告诉幼儿：“小朋友，今天老师给你们带来了一位客人，你们说它是谁呀？

　待幼儿回答后，小结：”这是一只可爱的小白兔。”教师继续提问：“小白兔喜欢吃什么呀？”教师出示青草并小结：“小白兔喜欢吃青草。”

2、教师出示范图并告诉幼儿：“教师这里还有一只可爱的小白兔，可是，它已经没有东西吃了，我们一起给小白兔添上一些青草好不好呀？”

　3、教师示范并讲解。

　“我们在小白兔旁边添上一些青草，小白兔很高兴－－－－－－”

4、布置作业：

　（1）启发幼儿在小白兔旁边添上一些青草，也可以点上一些小红花。

　（2）允许发挥自己的想象，添画其他内容。

5、讲评。

　6、结束。

幼儿园小班美术教案 篇4

　 活动目标

　1、观察自己的小手，

　体验游戏的快乐。

　2、引导幼儿在愉快

　的气氛中用小手大胆表演，发展幼儿的想象力。

　3、创造性地印画出

　各种手形画，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。

　 活动准备 音乐、

　颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。

　活动过程

　 一、开始部分：

　表演激趣，导入活

　动。组织孩子听《小手拍拍》的音乐，做动作进入活动室。

　 二、基本部分：

　1、观察讲述，认识小手。孩子们，刚才我们是用什么做动作进来的(小手)你们可真聪明，我们是用小手做的'动作，现在都举起你们的小手来给老师看一下，你的小手真干净，你的小手真白、真漂亮，和老师来拍拍手吧!(逐一和幼儿击掌)咱们来看看我们的手有哪些地方不一样可以和你身边的小伙伴比一比，我们的手大小是不一样的。我们的两只手还有很多一样的地方，我们一起来找一找。

　教师小结：咱们的手有很多一样的地方，我们都有两只手，一只左手一只右手，左手有五个手指头，右手有五个手指头。手指上有手指甲，还有手心和手背。

　2、表演动作，了解小手。小手有这么多一样的地方，我把它编成了儿歌，你们想听吗孩子们赶快坐好，听我说儿歌吧!示范：我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，一共十个手指头。孩子们，咱们一起来表演，好吗孩子们表演得真好，想一想你的小手还会做什么(让幼儿自由表现)我们的小手可真能干，能做这么多事情，小手还有一个特殊的本领，看看这是什么出示手影。我们的小手还能做手影游戏，咱们一起来试试吧!

　3、分组操作，展小手。孩子们，今天我还给你们带来了一些材料，我们来比一比，看看谁的小手最灵巧。出示操作材料，向幼儿介绍操作方法(手形印画、手形添画、印画小手)，幼儿自由选择进行活动。分组讲评幼儿活动情况。

　4、拓展经验，保护小手。孩子们，你们的小手可真灵巧，可以做这么多事情。我们的小手这么重要，应该怎样保护自己的小手呢启发幼儿说出保护小手的方法。

　 三、结束部分：

　教师小结，带孩子到户外洗手，让孩子保护好小手。

幼儿园小班美术教案 篇5

　 活动目标

　1幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈

　2通过活动鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。

　3对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　4培养幼儿良好的作画习惯。

　 教学重点、难点

　教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅

　教学难点：色彩鲜艳，线条排列有序。

　 活动准备

　小羊图，以及画有小羊的身体的画纸，彩色笔

　 活动过程

　一、教学过程:

　1引发兴趣:

　师：（师做小羊的动作)咩咩咩~小羊来了，你们在哪里见过小羊呢？（启发幼儿编一个关于羊的故事可以结合喜羊羊与灰太狼进行讲解）。

　师：我们一起来看看它的衣服是什么样的？

　师：（出示小羊图）冬天到了，小羊为什么一点都不怕冷？哦~原来它们身上有厚厚的羊毛呀，我们来用小手比一比，小羊身体上的羊毛是什么形状的~

　强调羊毛的卷曲度，用小手在空中随老师画一画，比一比。

　师：观察了小羊身上的羊毛，老师这里还有一些小羊，它们没有穿衣服，希望我们班的小朋友今天能帮帮它们，穿上漂亮的衣服 。

　2、操作讨论

　教师示范：画羊毛的时候一圈又一圈，圆圆圆，转转转，走过来，走过去，走在大圈里，大家挤成团。

　幼儿画羊毛：在一个圆圈里不停转，画满了，再换一个颜色换个圈，看谁的羊毛又多又好看。

　二、课后活动

　可以画完小羊结合手工课贴棉花等体验绵羊毛的感觉。

　 教学反思

　《羊毛卷》是一节小班的美术课，这节课是让幼儿学习连续不断画圈的活动。使线条连续不断又流畅，是这节活动的重难点。整个活动结束后，只有个别幼儿能按要求完成作品，大多幼儿，不是不能连续画线，就是不能把线条画得流畅，还有个别幼儿画成了一个一个单独的圆圈，在课后的反思中我发现了一下问题：

　虽然我把画卷的方法，编成了一句顺口溜，但是我没有特别强调连续画这个关键词。只是一带而过，没能让孩子理解这个词的意思。

　小百科：羊毛主要由蛋白质组成。人类利用羊毛可追溯到新石器时代，由中亚向地中海和世界其他地区传播，遂成为亚欧的主要纺织原料。

幼儿园小班美术教案 篇6

　 活动背景及活动目标：

　1、通过画爸爸妈妈的自画像、幼儿打扮衣服的方式，培养幼儿热爱爸爸妈妈的情感。

　2、引导幼儿用简单的线条和画圆、敲印章的方法打扮衣服。

　 活动重点、难点：

　培养幼儿简单的设计能力，从而开拓幼儿的思维发展，达到把父母亲的长相及某些特点能记在心里。

　 活动准备：

　通知书、画好轮廓线的爸爸妈妈的衣服或裙子、绘画工具（笔、印章）

　 活动过程：

　1、 发放通知书，要求各位家长能仔细看。

　2、 家长在自己家中画自己的自画像。

　3、 把画好的自画像带到幼儿园。

　4、 组织幼儿在区域活动时间打扮自己爸爸妈妈的衣服或裙子。引导幼儿用格子线或画圆的方法打扮，画好后在空地方用印章印上图案。

　5、 把爸爸妈妈的像与幼儿打扮的衣服结合起来，装饰在墙面上。

　 教学反思：

　通过这次活动培养了幼儿的爱父母情操，培养了动手能力。并且给幼儿父母亲和幼儿共同完成一项作业的机会。

幼儿园小班美术教案 篇7

　有益的学习经验：

　1、喜欢折纸活动。

　2、学习折叠绘画的方法表现小动物的形象。

　准备：

　三角形纸、彩笔、图画纸，小狗、小猫、小猪的范例。

　活动与指导：

　1、出示可爱的小动物的范例请幼儿欣赏，可选择自己喜欢哪个小动物。

　2、学习折叠绘画小动物，会在小动物形象上描画五官。

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　3、幼儿自行练习折绘自己喜欢的小动物。

　4、鼓励幼儿多折几个动物，画小动物不同的动态。

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　建议：

　教幼儿学习看折纸图。

　日常生活

　1、丰富幼儿关于小狗、小猫、小猪的知识。

　2、学习“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲：“我爱我的小动物”。

　家园配合

　鼓励称赞幼儿动手折叠学画的积极性。

1 勤劳的奶奶看图写话

奶奶已经年过半百的老人了，不过她还是那么勤快。奶奶有一双明亮的眼睛和浓黑的眉毛，一双耳朵的耳垂是那么大。虽然她的脸上有那么多的皱纹，可在我眼里，她还是那么年轻。

特别要称赞的是奶奶那双布满老茧的手，这都是干活太多磨出来的。爸爸经常劝奶奶少干点活，她就是听不进去，总要找点活干。 有一次，我从图书馆里借了一本书，拿回家，顾不得喘气，就聚精会神的看了起来，连饭都不想吃了。很晚，我才躺下睡觉。半夜，我被一阵折纸声惊醒了，定睛一看，原来是奶奶在给我那本书包书皮。天哪，都已经半夜三更了，怎么奶奶还不睡？我感动极了。

第二天早上起床，我想；奶奶昨天睡得那么晚，怕是现在睡得正香呢！谁知我下地一看，奶奶在洗拖把，然后，使劲地挤了挤，擦起地来，脸上还淌着汗珠。她那双亮晶晶的眼睛仿佛在教育我：人要勤劳。

2 看图写话小明生病了奶奶在给他喝药写一段话

星期天的早晨，爸爸妈妈不在家，我在书房做作业。

忽然，听到一阵阵咳嗽的声音，我遁声望去，原来是奶奶躺在床上，额头上还搭着一块毛巾。我连忙放下手中的笔，飞快地走到奶奶跟前问道：“奶奶，你生病了吗？”奶奶无力地点了点头。

看着奶奶难受的样子，我学着爸爸妈妈照顾我的做法，急忙走进厨房倒了杯水，小心翼翼地端到奶奶床前说：“奶奶，先喝杯水吧。”在奶奶起来喝水的时候，我轻轻地拍着她的后背，奶奶回过头来开心地说：“被你那“无敌面包掌”一拍，我的病就好了一半”！我笑着回答：“等我长大了，“面包掌”变成“铁砂掌”时，我能帮你做更多的事情”。

奶奶听了，脸上的皱纹笑成了一朵花。

3 给奶奶送杯水作文一年级

记得二年级奶奶过生日，我和姐姐冥思苦想，最后，我们决定做一张贺卡送给奶奶！我们准备的材料有：卡纸、双面胶、剪刀、用纸折的大小星星等先在卡纸上画四个正方形，边常长20厘米。

分别剪下来，并进行修剪。然后就是最重要的一步了，用星星在正方形上拼成“寿”、“比”、“南”、“山”，这四个字。

姐姐把“寿”字拼完以后，粘在四个正方形卡纸的其中一张上。问我好不好看？我说，我觉得字的上半部分空隙太大了！于是姐姐决定往上拼一点。

所以开始将已经粘好的星星取下来。在取的过程当中姐姐不小心把纸撕破了。

所以在拼下面几个字时姐姐都很小心。粘好以后，把四张纸贴在一张大卡纸的中间位置。

再用星星拼出“祝”“您” 这两个字，贴在大卡纸上的左上角。再用星星，拼我和姐姐的小名贴在大卡纸的右下角。

这时，大部分已经做好了，现在要做支撑的柱子了。这个很关键哦。

姐姐说，作成三棱柱比较好，她告诉我，三棱柱稳一些，于是我问姐姐怎么做？姐姐说，将一张长方形的纸折三折，再在其中一折上折一条小边用来与一边粘和。这时，一个大体就出来了。

然后将三棱柱上方沿边每条边剪一条缝，并向外折一下。这样就可粘在大卡纸下方了。

姐姐边说就边做了起来。我也和姐姐一起做。

最后一起粘好了。

自我介绍怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：

自我介绍的主要内容包括：1、自己的姓名；2、自己的爱好、籍贯、学历；3、自己的优点、技能；4、致谢。

三年级学生的个人自我介绍范文1

一张圆嘟嘟的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个橡皮泥似的软绵绵的鼻子，加上大大的嘴巴，这就是我——邹绍明。

我有一个特点，一快一慢。

我的一快是吃饭的速度快。我吃饭时像猪八戒吃人参果一样，还没尝到味道就吞下肚去了。为了阻止我囫囵吞枣的吃饭，妈妈规定我15分钟不能吃完，否则就罚我下一顿不能吃第二碗。为了下一顿多吃一点，我只好服从老妈的命令。你还别说，这招真管用!

我的一慢是做作业的速度慢。做作业的时候，我总想着国际象棋的棋谱，结果到了7、8点还是做不完作业，我多希望我的一快一慢能颠倒过来呀。

别看我有这么多缺点，其实我还是有优点的。我很喜欢看书。早上起来也会偷偷地看课外书。我最喜欢在厕所里看书，任老妈把嗓子叫破了，我还沉醉在书里面。

怎么样，我算是一个既有优点又有缺点的小书迷吧

三年级学生的个人自我介绍范文2

我叫庄澍阳，是一个爱运动的小女孩。今年九岁了，上三年级。要想了解我，请往下看。

我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错啊。

我是一个爱交朋友的人。记得在一年级，魏同学掉了一块橡皮，我帮他捡起来，从此，他就把我当成了朋友。怎么样，我是不是爱交朋友呢

三年级学生的个人自我介绍范文3

我是一个爱说爱笑的女孩，我的嘴角总是微微往上翘，我弯弯的眉毛下面，嵌着一双闪亮的大眼睛，但因为我写字姿势不正确，小小年纪就在鼻梁上架上了一幅小眼镜，可也不错，显得我有了“书卷气”。

我可是一个心灵手巧的女孩呢!我有时给洋娃娃做小衣服;有时帮奶奶钉纽扣;还有时画一幅图画，送给过生日的伙伴，但最值得我夸耀的，要数我的折纸本领了。最初，我是对折纸极为感兴趣，自己跟视频学习，经过反反复复地观看、尝试，最后折出了小作品，老师见我有模有样的，就安排我在折纸素拓班学习，这下，我的长处得到了限度的发展，那一个个摆满书桌的新作，不就是的证明吗后来，我还代表学校参加了折纸比赛，色彩斑斓的彩纸，在我灵巧的手下，对折、翻转、剪裁、成型、塑性，不出半小时，一只只展翅欲飞的蝴蝶，在一朵朵姹紫嫣红的花儿上翻飞经过紧张而激烈的角逐，我折的“百花园”，获得了二等奖的好成绩。

这就是我，一个用巧手美化生活的女孩。

三年级学生的个人自我介绍范文4

我是一个三年级的小男孩，小个子，但身体健康，动作矫健;小眼睛，但炯炯有神;大脑袋，所以很聪明，哈哈，因为头大聪明嘛。

我很粗心，又很胆小、不够主动。写字时，不是这里缺一点就那里少一横;考试时，经常犯一些不该犯的错误;课堂上，不爱举手发言。有一次，老师在课堂上提问，很多同学都积极举手发言，只有我像乌龟一样，把头缩得低低的，心里想：这样，老师肯定不会叫我回答问题。可是老师似乎看穿了我的“诡计”，偏偏叫我起来回答问题，我只能硬着头皮起来回答。第二天，老师又在课堂上提问，我想老师会故意叫那些不敢举手发言的同学回答问题，就故意高高地举起手来，没想到，我又被老师点中了，也许是因为老师觉得我难得一回能主动举手吧。真是弄巧成拙。

虽然我有不少缺点，但也有很多优点。课堂上我认真听讲，按时完成作业;性格随和，与同学和睦相处;爱好运动，是一个足球迷。

这就是我，一个粗心但聪明、不爱发言但认真听讲的小男孩。

三年级学生的个人自我介绍范文5

我叫贾宇琪,今年9岁，在经棚二小三年七班。

我聪明，学习好，开朗也顽皮。

我聪明学习好。不管什么题我都会做，数学课本题我会，课外题我也会，奥数我还行。语文听写背诵我得的分，作文我也拿高分。上课我认真听讲，不搞小动作，课下我认真复习，多练习。我和爱看课外书，我比别人知识多，天文地理我都懂一点。

我开朗也顽皮。我愿意把我心里想的事或我知道的事全说给别人听。别人有时也烦我，可我不在乎。我有时不听大人的话，总爱跟班长对着干，他们拿我也没办法。

我妈妈说：“你好好学习在你生日的时候就能吃上一顿丰盛的美餐。”我希望我能吃上这顿美餐。我的梦想是考上北大。

我要好好学习争取实现希望和梦想!

三年级学生的个人自我介绍范文6

有一个小小女孩,她性格开朗，活泼机灵，好奇心特别强,是个敢于先吃螃蟹的人。你们瞧:上次她来到凤凰酒楼吃饭,晶亮的眼睛先整体扫描一遍，“咦，这是什么菜呀像绿色的小虫一样。”还没等别人开口回答，她举起双筷，沾了满满一筷子，舌头伸得老长，只听“哇”的一声。那东西实在是太难吃了!

蔡依林、画画、写作、舞蹈、冰淇淋、蜡笔小新、电子琴、哆拉A梦、哈哈哈!组成了她生活的一大部份。马虎、温柔、坚强、开朗、这就是她哦!

她长大后想当一名漫画家、服装设计师、画家、作家，这么多的愿望，不太过份吧!

我告诉你们一个小小的秘密——嘘!其实文中的她就是我嘛，说清楚一点嘛，就是本文的小作者——张瑞师啦!

嘻

以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的礼物六年级作文，欢迎阅读与收藏。

礼物六年级作文1

　爱心是沙漠中的一眼清泉，为干渴难耐的人们解除疲劳；爱心是茫茫大海中的一座灯塔，为迷失方向的人们指引方向；爱心是严冬里的一缕阳光，为严寒的人们送来一丝温暖……

　爱是美好的，是伟大的。爱能使我们点燃希望，奋发图强；爱能使我们更加坚强，更加勇敢；爱能使我们不怕困难；勇往直前。是爱，让我们得到了无尽的勇气和力量！是爱，让我们感受到生活的温馨和美好！爱犹如一把开启幸福之门的钥匙，有了爱就有幸福。

　其实，爱无处不在。在家中，有父母、长辈对你的爱。在学校中，有老师、同学对你的爱。我们每个人都需要爱，爱是我们生命的源泉，是我们成长的港湾。别人把爱给了我们，我们是不是也应该把自己的爱奉献给他人呢？只要我们学会关心他人，帮助他人。我们就会得到更多的爱，更能体会到生活的美好。

　当我们留心观察，就会发现，我们身边还有这样一群人，他们默默地奉献着自己的爱心，却不为金钱和权利所诱惑。

　雨露把爱给了森林，那里就有了绿色的波涛；泉水把爱给了山谷，那里就有了叮咚的旋律；雄鹰把爱给了苍穹，那里就有了矫健的英姿；大海把爱给了旭日，那里就有了生命的希望。

　爱，这份世间最纯真的礼物，它把光明和温暖都给了别人。让我们从现在做起，从小事做起，关爱他人，奉献爱心，把我们心中的爱心火炬传递下去。哪怕只是一丝微光，也会使我们的明天更加灿烂。

礼物六年级作文2

　在我的书橱里，静静地躺着一架略显破旧的电子琴。每当看到它，往事立即涌上我的心头，几年前的我曾经多么渴望它呀！

　这台电子琴是我读二年级的时候，爸爸给我的一份生日礼物。

　从幼儿园起，我就喜欢音乐，喜欢唱歌、跳舞，看到有的小朋友家里有电子琴，我是多么羡慕呀！于是我缠着爸爸妈妈给我买一架电子琴，可他们拒绝了。爸爸说买了我又不会弹，一架普通的玩具电子琴都要200多块钱，买了也是浪费。可我不依不饶，只顾着想要买琴，每天都哭啊闹啊！爸爸妈妈见多次劝说无效，也就不加理睬。我闹着闹着，时间长了，也就忘了。

　直到上小学了，有一天，一个小朋友向我夸耀他家买了一台电子琴，我又把这件事记起来了，回到家又向爸爸妈妈闹着要买，却遭到了一顿严厉的责骂，我哭着跑回了房间，还不忘了把门重重地甩上了。我整整一天没跟爸爸妈妈说话。

　我上小学二年级了，一天，我的生日到了，那天爸爸下班回家，神神秘秘地拎了一大纸箱回来，我一看封面，啊！原来是一架电子琴，我高兴极了！爸爸说一直没有买是想在我生日的时候给我一个惊喜。原来是这样的。

　爸爸给我这个礼物真是太意外，真令我想不到啊！

　现在，这台电子琴虽然有点陈旧，但依然完好无损，我空闲偶尔会按照音乐书自学地弹起来，并陶醉在快乐的音乐声中。

礼物六年级作文3

　美丽的大自然，他以它那秀美的景色装饰着我们的美好家园，大自然的语言藏在万物之中。而我，倾听到了大自然的语言，看到了它送给人类的一份份特殊的礼物。

　几百年前的世界，天蓝海阔，动物们在森林中生活，人类与大自然是亲密无间的好朋友，大自然以它的姿态在地球间舞蹈，舞出了我们的美丽中国！

　可现在，人们对大自然的贪婪索取，对自然资源的无节制的索取，像一双魔爪，恶狠狠地向大自然伸去，无情的吞噬着它。鸟儿在哭泣，鱼儿在流泪，动物在哭泣，大自然也在嚎啕大哭！他报复了他要报复，报复这些残酷无情的人类，大自然也要让人类哭泣！泥石流，洪涝，大气污染，沙尘暴接踵而来。这就是大自然给人类的特殊的礼物。

　前几日，中国多地有严重的雾霾天气，在慢慢的潜入人们的身体，大气中的有毒物质在不断增加。这就是人们在不断伤害大自然的后果。工业废气与汽车尾气的排放，树木的减少，人类的一切行为都是在伤害无门自己的家园。现在遍体鳞伤的大自然终于展开了他的报复，这只能怨我们人类自己。还有这几天强烈的沙尘暴，也在侵蚀着人们的身体健康，使人们难以出行，这带给我们的不仅是生活上的不变，经济财富的损失，更是精神上的折磨和绿色家园的破坏。

　大自然给我们的种种自然灾害，一份份残酷的礼物，我们的人类要回馈给大自然一片片绿色与生机勃勃，赐予他们爱的礼物。

　能走路别开车，绿色出行从我做起！

礼物六年级作文4

　我给自己立下个目标：今年的妈妈生日我送给她一个钱包！

　平时我看爸爸经常玩游戏，播客斗地主，爸爸斗地主是高手，电视上的斗地主比赛他虽然没有参加，但是，每次看别人比赛的时候，他都能看出输赢。用他自己的话说：“他是为游戏而生的”。

　也是受爸爸的熏染，我也经常看爸爸玩斗地主的游戏，看到游戏中有可以用元宝换礼物的活动，我选中了一个红色的漂亮的钱包，想做个生日礼物总给妈妈。我偷偷的注册了一个斗地主游戏号，每到周末，爸爸妈妈不在家的时候，我就玩游戏。给自己定的目标是每天能赢20个元宝就下线。

　开始玩的时候还是挺顺利的，一路下来，到现在赢了678个元宝，换个钱包要3000个元宝，也不知道到了妈妈8月份生日，能不能赢到。

　开始玩的时候，没有技巧，总是有机会就要牌，结果，每天的三次赠送波克币很快的输光了。后来利用爸爸玩斗地主的时候，虚心的向爸爸请教其中的技巧，爸爸说的头头是道。想不到玩个游戏这么难，我都有点灰心了，可一想到送妈妈的钱夹作为生日礼物，妈妈一定非常欢喜。于是我又偷偷的坚持着。

　看来，玩游戏也不是个轻松的活，要动脑筋，要会记牌，还要有队友的配合。心急不成！

　希望妈妈得到我这份来之不易的生日礼物的时候不会骂我！毕竟是我牺牲大好的光阴才有机会赢得的礼物！

礼物六年级作文5

　今天，是奶奶的生日，我应该给奶奶送礼物，送什么好呢？

　突然，我见电视上有人在烧菜，我就想：奶奶每天都要烧早饭、中饭、晚饭······不如我帮奶奶烧菜，让奶奶休息一天，嗯，这个主意不错，说干就干。

　第一件事就是去菜场买菜，走近菜场，各种各样的菜琳琅满目。我该买些什么东西回去呢？我冥思苦想，第一次买菜，就买简单一点的吧。我虽然不会挑菜，但看过爷爷挑菜，我“精挑细选”终于买了三种菜和一种肉：青菜、藕、茭白、五花肉。

　接下来，我就要“大显身手”了，拣菜了。拣菜要很长时间，我聚精会神地把青菜里的泥土、坏菜······脏的东西全部都洗掉。我越挑越兴奋，看着我洗完的菜，我想：我终于可以吃到我自己烧的菜了，我把菜和肉都洗好以后就开始切了，切可危险了，一个不小心就会切到手，所以我每一刀都是非常小心翼翼的，我很害怕会切到手，最终还是的小心翼翼完成了切菜。

　接下来也就是最重要的时候，那就是烧菜，我先倒上油，刚倒好就“噼里啪啦”地响，吓得我手忙脚乱，连忙盖上锅盖，把菜倒了进去，又是一声“嗞”吓得我魂不守舍。还好就一声不然我又得被吓得鸡飞狗跳了。接着我又放了盐和糖，煮了一会儿后尝了一下，感觉不错。紧接着我又把其它菜认真仔细的烧完了。我把烧好的菜端到奶奶面前说:“奶奶，祝您生日快乐！您辛苦了!品尝一下吧”，奶奶抚摸着我的头，笑呵呵的边尝边说到：“我的大孙子真的`长大了，这是我收到的最好的礼物。”看到奶奶高兴样子的我的心像吃了蜜一样甜美

　今年奶奶的生日我学会了烧菜，不但是送给奶奶的礼物更是送给自己的一份特殊礼物！

礼物六年级作文6

　冬爷爷即将离别了，他给我们留下了一件特别的离别礼物——雪。星期天的早晨，我一起床，随手把窗帘拉开，只见天边一会儿亮一会儿暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，过了一会儿，真的下起了雪。

　我认真、仔细地观察雪的变化。刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单；雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套；雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。我怀着好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么这么白？这些雪要是能变成我们天天能吃的雪馒头，那一定挺有意思。过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。

　冬爷爷的离别礼物真美啊！

礼物六年级作文7

　桃红柳绿、鸟语花香的春天来到了人间。她带来了无数的礼物来装点人间。

　春天，春姑娘先唤醒了正在熟睡的小草，大地立刻变得碧绿一片，像铺了绿地毯似的，这是春姑娘带来的第一个礼物。

　春天，春姑娘向南方的大雁招了招手，大雁看到了它的招呼，便飞了回来，一路上雁过留声，他们是春姑娘的信使，他们用自己的语言，为人们播报着春天来到的消息，这是春姑娘的第二个礼物。

　春天，春姑娘像一位老师，轻轻地抚摸着花儿的头，转眼间，她们都张开了那可爱的小脸蛋儿。她们有各种各样的名字：迎春花、桃花、杏花、梨花……她们争奇斗艳，五颜六色，好不热闹，这是春姑娘的第三个礼物。

　春天，春姑娘像一位技术高超的理发师，梳理着柳树**那长长的头发，柳树**愈发变得婀娜多姿，风情万种，柳树**看春姑娘梳理得那么好，便又多了几分自信，又挺了挺腰。这是春姑娘送给人间的第四个礼物。

　春天，春姑娘像一位作曲家，轻轻地弹唱着树叶做成的吉他，奏出那令人如痴如醉的乐曲。这是春姑娘送给人间的第五个礼物。

　春天，春姑娘用自己那把硕大无比的扇子，轻轻地给人扇风，凉风徐徐地吹拂着，人们舒服极了。这是春姑娘的第六个礼物。

　……

　啊！春天，你为人们奉献了多少，我们数也数不清，我们永远地爱你。

礼物六年级作文8

　三八妇女节快到了，应该送给妈妈一件什么样的礼物呢？对了，我可以画一幅画，再送上一朵玫瑰花。

　我拿起手中的笔，左思右想着应该怎样画。这时，我的脑海里浮现出我生病时妈妈照顾我的情景：在我生病期间，妈妈一直无微不至地爱护我、照顾我，脸上多了几条鱼尾纹，头上也有了少许的白发。记得有一次，我醒来时，发现已经精疲力竭的妈妈正趴在桌子上熟睡，脸上有了几分憔悴。妈妈醒来时慈祥地看着我，脸上泛出了动人的微笑。我突然灵感大发，把妈妈对我笑的画面细致地画了出来。画好后，我满意地笑了，心里也不禁美滋滋的。

　我又把自己平时好不容易攒下来的零用钱，到花店里精心挑选了一枝最漂亮的玫瑰，并用一个精致的蝴蝶把它包装了起来，还写上了祝福语。想到妇女节那天，妈妈看到了我送给她的一幅画和一束玫瑰花，一定会乐开了花的。我一边欢快地吹着口哨，一边蹦蹦跳跳地回到家中。看到家里的钟，我心想：离妈妈下班的时间还早着呢。我想起妈妈每天下班都要拖着疲倦的身子，还要干家务活，我决定把这乱糟糟的屋子打扫干净，不一会儿屋子变得焕然一新，我心里比抹了蜜还甜。

　我期盼着三八妇女节那天的到来，妈妈收到我送的礼物后肯定会很惊喜。想到这儿，我不由自主地笑了。

礼物六年级作文9

　礼物是心与心的沟通，是提升情感的物品，是世界上最珍贵的物品。用我妈妈的话讲，我送她的那只“金手镯”是她最好的礼物，我十分的开心！

　那是距离我妈妈生日的前几天，我本应该为妈妈过生日而感动开心，可我一点也开心不起来。因为爸爸给妈妈买了一束大鲜花，十里飘香哩！而我却没有钱给妈妈买礼物，我感到无比愧疚，心里久久不能平静下来，像堵了块大石头似的。我坐在床上，一轮皎洁的明月照亮了整个卧室，我望着那一轮明月，心中不禁多了几丝忧愁，让我寝食难安。

　第二天，我到一个全是卖小东西的地方去挑礼物，无精打采地望着那些商品，心想：我反正也没有多少钱，买什么送给妈妈呢？忽然，一排排塑料“金品”映入了我的眼帘。于是，我从一堆“金品”中挑出一样最好的东西，小心翼翼地捧在手里，端详了许久，想象妈妈戴在手上的样子，然后问价。“十块！”可是我囊中羞涩，拿出所有的零花钱不足十元。卖货阿姨可能猜出我的心思，决定卖给我。妈妈生日的那天，只见大家拿出各自的礼物，爸爸的大鲜花，阿姨的新衣服，姐姐的蛋糕……看着这些礼物，我心中十分自责：不买还好，现在拿出“金手镯”，一定会被别人取笑的。我不好意思的低下了头，脸都红到了脖子根，差点没哭出来。忐忑不安的我慢慢地从口袋里掏出了“金手镯”。只见妈妈微笑着，只听见妈妈拿起“手镯”对我说：“不错嘛，还真好。”说罢，便戴到了手上。我惊讶的抬起头，妈妈欢快地说：“不错，儿子你真可爱，这是我见过最棒的礼物了……我听后好开心，心中的大石头落了地，十分欢喜。

　在世界上，最珍贵的礼物不一定是昂贵的，只要有心，便是最好的礼物。

礼物六年级作文10

　又是9月10日，一年一度的教师节。老师留给了我们一道思考题：想一想什么样的礼物才是送给老师的最好礼物？针对这道思考题，我的答案是两个字:自律。

　记得从入学开始，班主任席老师就像妈妈一样跟在我们左右，她怕我们哪儿磕了，哪儿碰了。天冷的时候，嘱咐我们增添衣物；天热的时候，告诉我们减少衣服。下课的时候，她陪着我们学跳绳、传口袋；清晨的时候，她督促我们每天跑步。

　记得一年级时，王艺瑾同学拉裤子了，席老师就给她洗屁股；刘小蔓在操场上被高年级的同学撞倒了，腿上破了皮，席老师就带着她去医务室；周爽崴了脚脖子，席老师就组织救护小组帮助她；周墨的手指挫伤了，席老师就嘘寒问暖，帮忙上药……我们就像花儿，老师就像太阳，她给了我们充足的阳光，暖暖的关爱，让我们健康生长。

　一转眼，我们都已经成为六年级的大学生了。走廊里“轻声慢步右侧行”；活动中一切行动听指挥；教室中不打闹，不大声喧哗；打饭时自觉排队不插排；清晨时自觉跑步不用督促；下课后主动下楼参加课间活动；课前主动预习、课堂认真听讲、课下及时复习……这些都该主动做好。

　我们已经是即将上中学的大孩子了，也应该像老师平日关心、照顾我们那样回报老师。为她们捶捶背；给她们整理一下讲桌；给老师收发作业，帮老师提醒每天要完成的不同任务……

　作为全校最大的学生，我认为老师在眼前时，我们应该表现好；老师不在眼前时，我们应该表现更好。毕竟我们成长了，责任心和自我约束能力都是成熟了的标志。

　所以，我认为，作为学生，送给老师最好的礼物是两个字——自律！

礼物六年级作文11

　有人说，礼物是真心祝福，有人说，礼物是通往友情的一座桥，还有人说，礼物是拉近人与人之间关系的最佳方式……可是，我渐渐开始厌恶这份礼物。

　有一次，我在家里津津有味地观看电视剧，“咚咚咚”，门外传来急促的敲门声，“孙晓颖，快点开门，妈妈手上的东西太多了！”只听见妈妈在外面大声地说。

　“来了，来了。”我不耐烦地说。刚打开门，只看见妈妈手上拎的都是吃的，我满脸欢喜，口水快流成河了，眼睛发光，我目不转睛地望着那些吃的，那不耐烦地表情立刻变成了讨人爱的样子，便说：“老奶，看你累得，我帮你拿着吧！”说完，帮老妈拎了袋子。

　真乖乖，哦，对了，那些礼物是送人的，记住了，妈妈边提醒我边坐下休息。

　睛天劈震。

　我手上的东西不由自主地掉了下来，心想：唉！吃的没到手，有什么用呢？

　“你怎么了！东西都撒一地了，这可是要送人的！老”妈边说我边拣起掉落地上的水果，“哦！”我沮丧极了。

　隐隐约约，听见老妈房间关了起来，还听见老师老爸在说话，声音小得出奇，但我还是听见了。

　“刚刚我同事打电话说，他们儿子上重点大学，一定要咱们祝福他，这不是让咱们难堪吗？”只听见老妈小声说。

　“送礼物！”老爸也小声说。

　什么，老妈明明不喜欢他们，为何送礼？我要一探究竟。

　在路上，我疑惑地问：“老妈，为什么你不喜欢他们还要送礼？”老妈笑着说：“当然是为了面子！”“面子是什么？有那么重要吗？”我说，老妈无话了。

　到他们家，老妈老爸满脸祝福的样子，满口祝福的话语，只有我闷闷不乐。

　难道这就是真心的祝福和礼物？

礼物六年级作文12

　每年春节，我们全家都要回江苏看望爷爷奶奶，今年更不例外，因为今年是奥运年，更因为爷爷奶奶远在江苏，而且他们对北京奥运会充满的期盼。这次回去我准备把奥运精神，奥运礼物带给他们。

　我和爸爸去了北京城乡奥运纪念品专卖店，到了专卖店，我立刻被琳琅满目的纪念品吸引了，太丰富了，我决定从左向右一个一个地看。我一边看，一边想：爷爷喜欢什么呢？爷爷是个体育迷，尤其是打篮球，参加过地区比赛，还得奖了呢，自从2年前经历了那次不幸车祸后，他就行动不便了，只能拄着拐棍走路。几次打电话，都表达了来他对北京奥运会的期待，希望能来北京看比赛。

　突然我眼前一亮，映入我眼帘的是一款金光闪闪“鸟巢”模型。它漂亮极了，而且做工很细致。“鸟巢”上面的盖子可以打开，上面的一条条的钢筋都看得出来，中间的足球场上面的纹路都辩得出来，旁边的观众席，体育场入口，周边道路都可看清楚，连标牌的制作材料都是“鸟巢”的剩余钢材。

　买这份奥运礼物送给爷爷，虽然礼物不大，但它却有着非凡的奥运精神。啊！太好了，送给爷爷，爷爷肯定会非常喜欢的。

　想到这，我就迫不及待地把自己的想法告诉了爸爸，爸爸觉得很好，于是我们把“鸟巢”请回了家。

　回到老家，我把那奥运礼物递给爷爷，爷爷双手捧着，用颤抖的双手来回抚摸着“鸟巢”，眼里含着泪水，嘴里不停地说：“这回是见到‘真’的‘鸟巢’了。看着爷爷，看着看着，我又决定再送爷爷更大的礼物？？带爷爷去北京看“鸟巢”，看比赛。

礼物六年级作文13

　妈妈的生日快到了，该送给妈妈什么礼物呢？我绞尽脑汁地想啊想，做一顿饭吧，做得不好吃；买一束花吧，又没有钱；画一幅画吧，要画的东西太多了，最终我决定给妈妈做一张贺卡。

　我说干就干，把材料全都拿了出来：折纸，水彩笔，胶水，用纸做的小星星，剪刀，卡纸和一些透明的贴画。

　我剪下了大卡纸的二分之一，并把这张纸对折，然后把贺卡的封面上贴了两只我叠的纸鹤，小纸鹤亲昵地倚着大纸鹤，寓意着我和妈妈永远在一起，相亲相爱。我把贺卡的周围贴满了小星星和贴画，接着在里面的中间做了一个立体的蛋糕，只要一打开贺卡，蛋糕就会立起来。我把贺卡里面的第一面写了几个大字：“生日快乐！”，然后在第二面写了几句祝福语，把最后一面画着一个小女孩拉着爸爸妈妈的手，好幸福的一家人！贺卡终于做完了，大红色的卡纸上有着漂亮的纸鹤和工整的祝福语，加上我的真情实意，看上去十分漂亮。

　一会儿，爸爸回来了，还掂着一个蛋糕，我和爸爸击了个掌。过了一个小时，天已经黑了，爸爸点着了蜡烛。几分钟后，妈妈也回来了。看到这一切，妈妈眼里充满了幸福的泪花。我和爸爸唱起了生日快乐歌。我把贺卡送给妈妈，妈妈抱起我说：“这是我过得最快乐的一个生日，谢谢你们！”

　月光照在我们的笑脸上，这个家显得格外温馨。

礼物六年级作文14

　今天，天气晴朗，太阳早早升上山头，森林里到处鸟语花香，我们每人都怀着快乐的心情去上学，哼着一些自己才懂的曲子，迈着快乐的步子去上学。 快乐的心情来到学校就立刻变得烦恼了，一个个愁眉苦脸、心事重重的样子，到底为什么会这样呢看样子，就知道不是因为学习的事，一看日历才知道 ，再过几天就到教师节了每个人都不知道，该送什么礼物，平常有一些乐观的同学也变得愁眉苦脸的。

　过了许久，终于有人想出了一个办法，把大家 集合在一起来讨论送礼物的事。有的同学说要送水果，有的说要送贺卡，还有的说送点心，每个同学都提出了自己的意见，到最后还没得到结果， 眼看教师节的逼近，有的同学也不管了，随便选几个水果、点心什么的，就送出去了。 这天，正是教师节，我的心情也差了很多，因为只剩我没送礼了，就在这时，我把最后的希望投到了草丛中了，就在这时我发现了草丛中的野菊花上，“对呀!我怎么每下、没想到呢”我对自己说。我想：野菊花在百花凋谢的季节里，他却能依然开放默默奉献着，这不正像我们呕心沥血的老师吗 这一想法像一把钥匙，让我回想起那天，我在学校写作业很晚才回去，我发现办公室的灯还亮着我看见老师还在为我们改作业，为我们备第二天的课，想到这里我不禁动手摘花。

　来到办公室，我把花放在老师的笔筒里，轻声说：“野菊花呀野菊花请你为老师送来芳香，送来温馨的祝福、亲切的问候。”

礼物六年级作文15

　一年一度的教师节到了，这是我小学生涯中的最后一个教师节。在这个特殊的日子里，我想用老师教我写的字和好词好句组成一篇优美的文章，献给我尊敬的老师们，特别是我最喜爱的王涛老师。

　五年前，我还是一个年幼无知的孩子。但是今天，却成为了一个有文化知识，有道德观念的少年。在这几年里，是老师的辛勤培育，像园丁一样浇灌，才让我得到了知识。在每一个作业本上，在我的内心里都充满了老师那灿烂的微笑。父母给予我生命，但老师你给予了我知识，在这个特别的日子里，我十分怀念教过我的老师们，特别是王涛老师。

　王涛老师教我三年级语文。他那幽默的话语和流淌的文笔一直留在我的心中。他的课生动幽默，让同学们每次都听得喜笑颜开；也使我体会到了学习的乐趣。王涛老师不仅幽默，还能认真听取他人的意见，记得有一次他在讲题时，有一个答案不是太准确，一位同学向他提出了正确的答案后，他不仅认真听取，还夸奖了那位同学，过去的一幕幕像**回放一般一一浮动在我的眼前。真是光阴似箭啊，眼间，我上六年级了，但是，王涛老师的身影却总时常出现在我的心里。也许我不是王老师最好的学生，但是在我的心中，他却是我最尊敬的老师。

　老师，我尊敬的老师；明年的教师节，我就离开了这所我学习了六年的学校，离开了教了我六年的老师。但是，在几年，几十年后的，我取得了成功，我会带着奖状，金杯，回到我的母校来看望我尊敬的老师。