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导读：应该在孩子高中的时候，把他送到异地上学吗？第一…如果家庭经济情况中等及以上就送家庭有经济能够承受的，可以送，原因是首先孩子第一次去异地，不太安全，有父母陪同孩子在心理上更加安心，也能体现父母对孩子的关怀。其次对于父母而言去一个地方相当于旅游
应该在孩子高中的时候，把他送到异地上学吗？
第一…如果家庭经济情况中等及以上就送
家庭有经济能够承受的，可以送，原因是
首先孩子第一次去异地，不太安全，有父母陪同孩子在心理上更加安心，也能体现父母对孩子的关怀。
其次对于父母而言去一个地方相当于旅游一次，也是一个不错的机会，也许因为孩子去某个城市上大学，此生才有机会去哪个城市一次，也算一种人生阅历。
再次送孩子去上学，可以帮助孩子怎么坐火车，怎么买东西，怎么问路，怎么在大学买东西不容易受骗，因为家长有经验，所以相当于亲身给孩子示范一次。
最后是让孩子更加自信，因为去了学校大家都有家长送去，而你的孩子没有送，在他心里会产生失落，产生对父母的误解
总之，个人观点，如果经济允许，建议第一次送
第二…如果是中等偏困难家庭建议不送
家庭情况不好的不送有以下原因…
首先送孩子上学不仅耽误父母工作，而且多一个人的开销基本够孩子二个月甚至一个学期的生活费，所以把这个钱给孩子当生活费更有价值。
其次孩子自己上学虽然会觉得不好，但是也有很多好处。想我自己上大学时候，家里没钱，自己一个人独立上大学，第一次坐火车，第一次转车，第一次和陌生的人交流，第一次到学校购买自己的物品，熟悉校园和周边，很多人生的第一次发生在身上，多年以后再谈起，你都会感动到自己，其中的很多心酸现在想想也是一种精神财富。
再次一个人去上学，能够锻炼独立自主的能力，经过很多第一次后，你会发现，不管去什么地方，陌生的还是熟悉的，你都能轻松上路，因为所有的场景都能轻松应对
最后一个人上学会有很多失落，但是也有很多成长，对于我们这种孩子而言，风雨中奔跑，路途中坚强，走出自己的样子
首先看一下你在东莞的学校的教材，和你们老家学校的教材是否一致？考试的题型和内容是否一致？如果一致的话，在哪里上都行？如果不一致的话，一定要回到自己老家去上，因为你在东莞，没有户口，在东莞是没有办法参加中考和高考的，必须回到当地去报考，如果两个地的学习内容完全不一样，那么你的孩子考高中或者是大学是非常困难
现代社会生活节奏加快，每个家长都不想让自己的孩子输在起跑线上。许多乡镇农村的家庭会选择把小学生全托到异地读书。这真的是一个明智的选择吗
小学阶段是儿童成长的重要时期，在此阶段让孩子寄宿全托，使孩子与家人分开生活，独立的学习与生活，这有可能会导致许多问题的产生。
孩子此时正处在人生萌芽状态，他们需要的不仅仅是对文化知识的汲取、独立能力的培养，更重要的是亲情的陪伴。和与父母，祖父母等家人之间的互动，也是这个年龄阶段人生重要的一课，贸然让这个年纪的孩子离开原生家庭，在全托学校独立生活，不利于健全人格的塑造。
孩子过早独立生活，对亲情的培养非常不利，虽然可以提前培养孩子的自立能力，但相应的，他们也慢慢地和父母家人疏远，这个结果也是我们不想看到的。
人与人的亲密关系是靠相互陪伴与相互麻烦来维系的，不然的话与陌生人有何差别。
这门成长课程，如果被人为地删除，以后想补回来，可能就来不及了。等孩子过了不需要成长陪伴的年纪，你再来要求他们要懂爱，要懂得关心家人，已经有点晚了，孩子和你们没多少感情，也属正常。
相关数据表明，父母为主三代同堂生活的孩子，幸福感指数最高。幸福感是一种时空熏陶的结果，爱的能力需要培养。孩子们只有充分感受到爱，才有爱别人的能力。家人之间的良性互动是"爱能力"不可或缺的重要孕育场。有条件的家庭还是尽量把它运作起来吧！
我们除了关注孩子的学习能力，也要重视亲情的培养，不要等到最后，我们得到的是孩子的独立能力，失去的是亲情。那些高学历高收入人群遗弃年老父母的事例还少吗！
东莞市塘厦水霖学校的教学口碑较好。东莞市塘厦水霖学校在师资力量、课程质量均是比较占有优势的。具体介绍如下：
1、东莞市塘厦水霖学校的师资力量较为雄厚：
东莞市塘厦水霖学校建立了物理、数学特色实验室，实施“语文实验室计划”，举办课本剧大赛，开展读书活动，效果显著。
东莞市塘厦水霖学校以培养能力，释放潜力，展现活力为宗旨的学生社团活动可谓独树一帜。九十年代以来，多名学生在省市生物、物理、化学、计算机等大赛中获一、二等奖。
2、东莞市塘厦水霖学校的课程质量较完备：
东莞市塘厦水霖学校以学员为中心的核心理念。对学员学习情况的跟踪及指导。从学员进校开始，重点关注学生们学习方法，吸收的程度，及学习进度，督促和鼓励学员经常来校上机和上课, 帮助学员最大限度地利用教学资源，在学习期内成功完成学习。
扩展资料：
东莞市塘厦水霖学校的相关介绍：
东莞市塘厦水霖学校的两个校区占地面积23000平方米，建筑面积19万平方米。 建有200米塑胶环形跑道运动场、足球场、篮球场、室内羽毛球馆、乒乓球室、学生餐厅等一批体育运动和生活设施。学校的硬件设施达到了省一级学校的标准。
此外，东莞市塘厦水霖学校的教师中有研究生学历教师占专任教师11%。有多名教师获得国家、省、市优秀教师称号，有多名教师担任市、区各学科中心组成员，其中2名老师具国际级裁判资格。
在老家和在东莞这地带上学，其实都一样，主要是看当地的教育环境，对于子女的教育是否有帮助，同时也应结合自身的一个经济环境，两者相加对比之后再做出结论，如果说条件都是十分优越的，都是良好的孩子，可以继续在当地读书，但如果经济环境以及生活环境较为差，还是建议回老家比较好一点。
如果是内地，我认为可以带小孩来广东读书，而且很有必要。我儿子2019年来广东读初中的，现在读初二。千万不要听信其他人说在广东读书要回老家考试，根本不是这样，就算户口在老家，只要广东学籍满三年，就可以在广东参加中考或高考。
广东教育基本是素质教育，相比内地，如河南、江西、湖南、安徽、山东等的应试教育，孩子的压力没那么大，而且综合能力会强很多。再加上，广东的大学很多，除非是双一流大学，其他大学比上面说的这些省份的孩子容易考多了。2020年的本科线，广东比江西足足低了100多分。在广东读书，在广东读大学，在广东就业，远比在内地读书要占优势多了。
唯一一点提醒你，如果想孩子在珠三角城市读中学，那就先的补补英语。珠三角很多城市都是一年级开始有英语课，而我们内地三年级才开始，读完小学，我们孩子的英语词汇量远远少于珠三角的孩子。珠三角的孩子读完小学，大学掌握了900个单词，但我们内地读完小学大约掌握的英语单词是400个。找个课外辅导班加强就可以，我儿子英语成绩到初二差不多与本地生没差距了。但数学、语文我们占优势，这点可以小确喜下。
东莞石排外地小孩不好上学。私立学校收费较高，对于普通打工家庭压力太大，公立学校需要父母有足够积分，持有效《广东省居住证》，在东莞市依法缴纳社会保险费（参保人应依法参加社会养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等5个险种，并需在提交积分入学申请时必须正常参保并有1个月或以上缴费记录）。
