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导读：兴趣班有什么好处如下：1有利于发现和培养孩子的特长，有利于培养孩子的各方面的特长和兴趣爱好，提升孩子的综合素质。2有利于培养孩子的协作精神和合作能力，有利于孩子良好性情的陶冶。3有利于抓住孩子教育的关键期，培养能力。有人认为等孩子将来没有学
兴趣班有什么好处如下：
1有利于发现和培养孩子的特长，有利于培养孩子的各方面的特长和兴趣爱好，提升孩子的综合素质。
2有利于培养孩子的协作精神和合作能力，有利于孩子良好性情的陶冶。
3有利于抓住孩子教育的关键期，培养能力。有人认为等孩子将来没有学业负担时再培养特长。其实，错过了关键期，将来想学也学不好了。
4小学生好奇心强对知识的求知欲也强可以有助于他们满足好奇心学到更多的知识
5孩子参加学校兴趣班，既有良好的学习氛围和环境，又能为家长减轻经济负担
6特长的培养有利于孩子的智力发展，还有利于增强孩子的自信心，进而促进孩子的学业进步。
7通过参加兴趣班还可以转移孩子的不良兴趣，如进网吧、与不良人员交往等。
扩展知识：
怎样正确选择好的中小学课外辅导班
1选择要有针对性，报班之前，家长要知道补哪科，理性取舍，不建议报全科，毕竟孩子的业余时间有限，也要适当放松一下。
2不要一手操办，一手包干。家长需跟孩子进行沟通，尊重孩子的选择，针对需要补习的课程达成一致。如果孩子十分抗拒或完全没有兴趣，可以依据重要程度选择放弃或说服孩子认真学习。
3选择合适的中小学课外辅导班，好钢花在刀刃上，不要迷信辅导机构的知名度(除非是亲朋介绍的)。
4不要轻信广告，各种辅导班的宣传单页满天飞，免费课活动课广告诱人。很多辅导班以各种优惠方式吸引家长送孩子去参与辅导班。真正到上课时发现只是一个看孩子的“托儿所”。
5做好长期打算，学好需要坚持。比如让孩子学习作文等，要从小学习，长期锻炼从开始就要找到合适的辅导班，以后就不用每年找辅导班了。
6不要贪求便宜。真正师资条件好，教学质量好的教育机构是不会低价竞争的。当然，也不要被—些机构的"高价策略"蒙蔽。
7报名前，最好能参加—些免费试听课程，做到了然于心，不能把孩子一塞了事。
兴趣是最好的老师，当一个人某方面的兴趣与志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
——美国作家 詹姆斯约翰
望子成龙，盼子成才，是每位当家长的对孩子的殷切心愿。一些家长在不叫孩子输在起跑线上理论思想驱使下，早早就给孩子报了许多课外班。他们相互攀比，不管孩子们有无兴趣，都让孩子去学，美其名日技多不压身，多学总比少学强，学总比不学强。
孩子适当参加课外班，学习一门艺术、一项体育技能，对于丰富孩子生活，提高内在修养、促进身心健康和全面发展结果只能与主观愿望背道而驰，对孩子健康和正常学习产生不利影响。
据了解，目前社会上为小学低年级学生开设的课外兴趣班门类繁多，不下20种，主要包括：乐器类（钢琴、小提琴、电子琴、吉他等），体育类（羽毛球、乒乓球、眙拳道、拳击、游泳等）、棋牌类（围棋、中国象棋、国际象棋等）、语言类（英语、看图说话、作文、小主持人等）、美术（油画、国画等）、科学类（自然科学、机器人等）以及舞蹈类、（街舞、拉丁舞、民族舞等）。这么多眼花缭乱的培训班，岂不叫家长和小朋友们挑花了眼？
家长选择兴趣班的误区
1、以大人兴趣为孩子兴趣
大人爱好什么就让孩子学什么。大人因有某方面特长，或原来某个愿望没有实现，逼迫孩子子承父业、子承祖业，在这方面有所发展，有所成绩。
家长以个人意愿逼孩子去学她不愿意学习的东西，实际上是在干一件费力、费财不讨好的事情。孩子的兴趣班要以孩子的兴趣为主。大人不能认为孩子小、不懂事就大包大揽，完全代替，把自己意愿强加给孩子。孩子没有兴趣，硬逼学习会产生逆反心理，结果与家长愿望相背离。
2、相互攀比，盲目跟风
有些家长并不清楚应该给孩子报什么兴趣班，只是感觉到社会带来的压力很大，别人家孩子不是学这个，就是学那个，自己孩子什么不学怎么能行。这么小就落在人后，将来怎么走向社会。于是，他们把眼睛盯着左邻右舍，人家孩子学什么，就报什么。盲目跟风，一股脑儿报了很多班，结果不适合孩子，不但造成浪费，还给孩子造成沉重负担。有的家长时常拿自己孩子与别人家孩子相比。别人家孩子钢琴弹得如何好，参加市里表演，我们家孩子也不能落在后面，一定要超过。谁家孩子刚上小学一年级就能背诵100多首古诗，我家孩子才会50首，这怎么行，赶快给孩子报了一个国学班，争取几个月超过那孩子。
还有的家长为了使自己的孩子具有别家孩子没有的知识和才艺，费尽心机，给孩子报一些冷僻技能班。由于这些班的学习内容与孩子年纪不相宜，孩子承担不了这么重的学习压力，学起来枯燥无味，没有兴趣，缺乏动力，效果不尽如人意。
3、好高骛远，急功近利
家长急于让孩子出成绩，考取级别证书，不断加大孩子学习压力，使孩子感到枯燥无味，疲惫不堪。孩子的学习不是一天两天的事情，大人心太急，只要结果不看过程，没有让孩子尝到学习过程的乐趣，他们对学习没有了积极性。
给孩子爸爸妈妈建议：
一、兴趣班不宜太多
课外兴趣班只是满足孩子的兴趣而已，不是孩子的必修课，不宜太多。有的家长抱着多多益善、技不压身的想法，给孩子报了很多兴趣班，结果造成孩子负担过重，影响了正常学习和身体健康。正确做法是，从孩子兴趣和个性特征出发，选择要少而精，不影响孩子校内正常学习和休息。每位家长都希望自己孩子样样都能得第一，是全才，而事实上，任何一个人都不可能成为全才。大人应该有所取舍利和放弃，让孩子学太多东西，只能是贪多嚼不烂，消化不良。特别是小学低年级孩子，身体发育不完善，精力有限，有些兴趣班强度较大，成子吃不消。让孩子用太多时间学习某一项技能，势必影响孩子均衡全面发育和发展，突出某方面能力而废弃其他，无异于揠苗助长。
给孩子留有余地，他们有足够时间运动、玩耍和休息。特别是刚入学的孩子，对校园学习、生活还不不太适应，更要给他们更多的时间玩耍，不要让繁重的学习使他们失去快乐的童年。
孩子入学后，学校会根据学校特点，举办些适合孩子发育、发展的课外兴趣班，如乒乓球、棋类、乐器类等，这些兴趣班与社会上举办的兴趣班相比较，上课时间通常与学校作息时间同步，方便孩子学习和家长接送，费用相对少一些，家长可以根据孩子兴趣和特长，帮助孩子进行选择，但不宜太多。
二、正确引导孩子
家长的责任在于发现孩子的特长、培养孩子的兴趣，按其年龄、身体发育情况，正确引导孩子参加兴趣班学习，不应逼孩子按大人意愿发展。家长即便有足够理由让孩子参加某项特长班学习，在这方面有所成就，也应该先培养孩子的兴趣，使其具有学习积极性，再让其参加专业学习。家长一旦发现孩子确实不适合某课外班学习，应及时进行调整，避免出现更为严重的后果。
三、摆正主次关系
小学教育是整个教育的基础。小学教育的根本任务是使儿童在德、智、体、美、劳各方面和谐发展，为他们将来成为社会主义现代化国家的合格建设者和接班人奠定良好基础。孩子应该以学校的学习为主，兴趣班放在其次，在孩子有精力的条件下再参加兴趣班学习，不应主次颠倒，让兴趣班的学习影响到孩子学校的正常学习。即使家长的培养目标是让孩子将来在某一专业有所成就，比如，成为一名钢琴家、 小提琴家或者成为一名体育健将、篮球明星，也应让孩子在学好学校课程基础上再学习专业知识和技能。孩子基础打不好，专业技能再优秀也不能很好地发挥作用。
四、多渠道满足孩子兴趣
孩子们的兴趣可以通过多种渠道得到满足。不要以为只有坐在教室里才是真正的学习。孩子在家里同样可以学到许多知识。有的父母擅长音乐、有的父母擅长书法、有的父母擅长绘画，孩子可以从父母身上学习他们的爱好。孩子在家里和父母一起阅读、 学习朗诵、收看有意义的电视剧，都可以起到增长知识、陶冶情操的目的。大可不必样样都参加那种费时费钱的培训班。同时，随着孩子学校学习内容的增加，有些兴趣班学习也不宜时间太长，以免分散孩子的精力和时间。将孩子领入门后，可以让他们在实践中提高和发展，未必要学到底，一定要达到多少级。
报兴趣班可以提升孩子的综合素质，让他们收获全方位的成长。一般来说兴趣班的目标是以能力培养为基础，所以父母可以根据提升的方向来帮孩子选择各种各样的兴趣班。那么针对三年级孩子如何选择兴趣班最合理呢？父母可以根据艺术素养，逻辑思维，语言能力，体育锻炼等提升维度来帮孩子做更详细的规划。
第一，艺术类兴趣班顾名思义就是以培养艺术细胞的兴趣班，常见的有钢琴，舞蹈，美术绘画等等。少儿阶段是一个人抽象思维最发达的时候，这时也最容易激发各种艺术天赋，当然前提是外界给予孩子正确的引导。父母很多时候在面对子女的奇思妙想时总会刻意忽略，殊不知这是早期他们看待世界的一种方式，抽象思维在这个过程中慢慢体现了出来。而这些艺术兴趣班等于是提供了一种明确场景来让孩子们锻炼和发挥这种思维特性，久而久之他们很容易由此培养出相应的特长。
第二，逻辑思维类兴趣班这里包含了围棋，机器人，书法等等兴趣班，孩子通过接触这些课外内容大大锻炼了自身的逻辑思维能力，这不仅对学习有很大帮助，在生活中也能让孩子更好地解决问题。
第三，语言类兴趣班英语作为高考考试科目之一，一直都被很多家长特别看重，不过小学这个阶段孩子可能连母语都说得不太利索就更别提英语了，所以很多小学没有开设外语课程。不过父母可以让孩子上一些外语兴趣班来打基础，不追求孩子能说得多好，只是提供了一种英语环境让他提前去适应这个过程，这对以后的学习会有很大帮助。
第四，体育类兴趣班孩子身体素质要从小开始锻炼，这既可以保证健康又能培养出相应的体育特长，可谓是一举两得。这里常见的兴趣班有游泳，跆拳道，足球等等，孩子在挥洒汗水的过程中意志力得到了锻炼，同时也收获了很多友谊。
不会，可以让孩子去兴趣班。如果孩子在小学阶段，我并不建议大家给孩子报太多的补习班。否则的话，也是会导致孩子无法接受，有很多的家长都觉得给孩子报一些补习班的话，孩子的学习成绩就能够提升一些大我们大错特错了。如果说我们经常性的去给孩子报一些补习班，也是很有可能会导致孩子的压力过大。
一、为什么不建议大家给孩子报太多的补习班。
小编觉得，如果我能给孩子报太多的补习班的话，也是很有可能会导致孩子无法接受家长的这种教育方式，所以小编也是希望各位家长能够用正确的方式去教育自己的孩子。除此之外，我们在孩子年龄较小的时候就给孩子报这么多补习班，也会导致孩子的压力非常的大，所以说孩子在长大之后可能就会出现厌学的现象。所以各位家长一定要做到劳逸结合，用正确的方式去教育自己的孩子，这样的话才能够让孩子的成绩有所提升。
二、该如何正确的面对孩子的成绩？
想要正确的训练，对孩子的学习成绩也是一个非常简单的事情。当我们天天自己的孩子学习成绩有一些不好的时候，我们就应该去想一想，孩子哪方面的知识比较差劲，然后再帮助孩子进行补习，这样的话也是可以让孩子更加的容易接受一些。但我们孩子送到补习班当中，因为很多的孩子在上的补习班之后，他们就不会认真的去听课堂上听老师讲的内容，那么这样的话，我们把孩子送到课堂上面的意义是什么呢？而且现在我们国家已经不允许开设补习班了。
三、总结。
在教育孩子的过程当中，我们应该要让孩子做到劳逸结合，要让孩子感受到学习的快乐，要让孩子知道学习是一件非常幸福的事情。而非是把孩子当作一个学习的木偶一样，让孩子整天去上这样的补习班上，那样的补习班。
三年级的孩子可以报这些兴趣班，对孩子有很大的帮助。
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