我的爸爸四年级作文
导读：　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我的爸爸四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的爸爸四

　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的我的爸爸四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的爸爸四年级作文 篇1

　爸爸妈妈是学习上的牛奶爸爸咖啡妈妈。

　先说妈妈吧，她头发长长的，又黑又亮，眼睛像个玻璃球，嘴巴像个小樱桃，红红的，身高大概一米七十左右，脸上长满了青春痘，她要求什么都要自己学会。在我六七岁时，生病了，每天要吃两粒豌豆似的药，刚开始我还不以为然，觉得药不可能那么难吃那么苦，但我一吃，就不行了，药苦，难吃。而妈妈在一旁乐观的看着我，我想，有什么好高兴的，当每次见到药时，真想压根儿把药藏起来。但半个月过去了，我终于能吃药了。

　爸爸嘛，身子比较矮，头上的头发也有几根白头发，眼睛像一细线，耳朵大大的，体重打工一百三十斤，他特别会吹牛，他说家里又一千多头牛，只一吹，就可以把这些牛吹走。也许他说的是真正的“吹牛”吧！

　这就是我的爸爸妈妈。

我的爸爸四年级作文 篇2

　爸爸在我眼里是个多么熟悉的字眼，他日夜奔波，不辞辛苦，每天起早贪黑的工作。爸爸是一盏明灯，在茫茫黑暗中为我指明道路；爸爸是阵阵强风，吹散我心灵的疑虑；爸爸还是个指路牌，为我人生的道路指引方向。

　我的爸爸长得十分英俊，乌黑的头发，坚定的目光，一张脸方方正正，土**的皮肤，一看就是个正直勇敢的人；强壮的臂膀，矫健有力的双腿，一看就是个真正的男子汉！

　爸爸对我的教育方法是：该严格的时候严格，该放松的时候放松。小时候，我挑食厉害极了，我一挑食，爸爸就把饭一盖，说道：“你不吃说明你不饿，所以我不喂是可以的，等你饿了自然会吃，等你想吃的时候我就不喂了，可别求我哦！”我真吓坏了，连忙把嘴张大说：“我饿了，爸爸，快喂我呀！”久而久之，我再也不敢挑食了。每次放假，我一做完作业就玩，爸爸也不阻止，其他家长问他为什么，他总是说：“做完该做的事，不玩干什么？孩子不是机器，适当的自由玩耍还是可以的！”

　我的爸爸有时候和我就像兄弟一样，会和我一起玩儿，但学习上去抓得很紧，像极了“小头爸爸”。一次，我和楼下同学一起玩“塔坊”游戏，突然，门铃响了，爸爸走了进来，我脱口而出：“等一会儿，再玩一会儿吧！”爸爸把脸往左扭了扭说：“继续吧，我坐一会儿。”我千恩万谢之后，埋头玩起了游戏，可是此着难打，我冲关了两次都失败了，关键时候，爸爸在背后大声喊道：“后方用导弹，前方机枪，狙击支援，我依言而行，果然守住了阵地。我问爸爸怎么会看我打游戏，他说：”因为我等你时间长了，不想坐了，看你打不过去，技术指导一下哦！“说完，他就潇洒的上楼了。我用崇拜的眼神看着爸爸的背影。

　我的爸爸刚强帅气，对我教导有方，亦师亦友。我爱我的爸爸，长大后，我也要做一个像爸爸一样的真正的男子汉！

我的爸爸四年级作文 篇3

　我有一个关心我疼爱我的的好爸爸。他高高的个子，健壮的身材，经常穿一件黑色的皮衣服，脸上长着一双圆溜溜的大眼睛。他心地特别善良，为人特别厚道。我记得有一次遇到的事情可以说是让我永远都忘不了！

　这天，我和爸爸一块去买菜。我们两个人一边走一边说笑。正谈得起劲的时候，忽然有一个有点儿面熟的人向我们走过来。原来，这一个人我们认识。他是一个脑筋有点儿不正常的人。他家里的人都不想让他住，经常要想办法把他赶出去。他们不给他钱，还不给他吃喝，甚至天天骂他。他已经有五、六十岁了。他走近了，就像一个自己家里的人那样伸出手向我爸爸要钱买东西吃。我心想：“你又不是我们家里的人，怎么跟我们要钱呢？”爸爸却毫不犹豫地拿出了十元钱给了他。他接过钱就高兴地走开了。天哪！爸爸为什么要给他钱呢？把这十元钱给我有多好呀！爸爸啊爸爸……爸爸从我的脸上知道了我心里的想法，就对我说：“孩子，你比他强多了，有吃有穿，有父母管教……而他呢？”接着，爸爸又向我说了一些故事，让我明白一个做人的道理，要做一个什么样的人。

　从此，我对这一个人也另眼相看了，同情他的遭遇了。

我的爸爸四年级作文 篇4

　在我成长的道路中，那个人宽大的肩膀永远为我背着沉重的书包；那个人棱角分明的眼睛里，总是带着深深地牵挂；那个人一双宽厚的大手握住笔，不厌其烦地一次又一次给我绘声绘色的讲题，那个人就是我的爸爸。

　我的爸爸，是一个极为普通的中年男子，他慷慨，他豪爽；他细心，他有责任心。特别在教育我这一方面，格外地上心。

　爸爸每天早晨都来送我一程，倒并不是不放心我，而是担心我那个沉重的大书包把我给压倒。爸爸每天傍晚时，总是早早地在校门口等待着我。因为他知道放学天黑了我会害怕，所以特意来接我。每当我想到了爸爸不辞辛苦，不畏疲劳地接送我上学，我就会心里打了一个五味瓶一样，酸酸的，又有点儿甜。

　爸爸经常对我说：“孩子呀，你爸爸就语文没有学好，我希望你以后能够当个作家。”爸爸为了把我培养成一个语文学得棒，作文写得好的人，每个星期几乎都带我去书店看书，时不时得还买上几本书让我回去细细品读。而妈妈就对我们买书这件事有了不同额看法：“书非借不能读也，你老给孩子买那么多书干嘛？放在那里也没有用！”“你这种想法错了！”爸爸淡淡地从嘴里吐出一句话，“书，并不是读了一遍，就以后再也不碰一下了。书要反复地琢磨，细细地品味，一本书要读透了才行。”妈妈这下没话说了，气鼓鼓地转身出去了。我觉得爸爸这个观点太对了！书要静下心来读，才可悟出道理。

　爸爸在我成长的`道路中，就如一颗闪闪发光的星星，在我黑夜里迷茫之际，为我指明道路，照亮明天！

我的爸爸四年级作文 篇5

　看完题目大家一定知道我的爸爸很懒，很好玩，下面就让我介绍他怎样懒？怎样玩吧。

　天天玩ipad

　自从姥爷送给我们一个ipad，他就没有让它离过手，除了睡觉、吃饭、看电视的时候，可见他是多么的爱玩。有一次，我和爸爸妈妈去逛商场，出门的时候爸爸问：“哎！带ipad了吗？”妈妈生气地说：“带你那破ipad有什么用？逛个商场还带ipad。”“什么破ipad，它的容量可大了，比ipad2的容量都大。还可以下载好多书，对学习有帮助，再说了下点儿游戏怎么了。”爸爸滔滔不绝说起了它的优点。”行了，行了，给你带上行了吧。”

　沙发上看电视

　“哎呀！真舒服。”这是爸爸正在躺着看电视的声音。“小点声，我写作业呢”。“去去，写你的作业去，好了，倒杯水，十分钟以后检查作业。”过了一会儿，我写完了作业，“爸爸，写完了。”“Oh！待会儿检查，你先写别的，比如摘抄，数学等。一个小时后，我写完数学了，“爸爸，我又写完了。”“去游泳吧，去换衣服吧”。我全副武装出来时，他还在看电视，“换完了。”“嗯，收拾东西，准备出发。”“哎，别看电视了，从我学习开始你已经看了足足有两个小时了。”啪！电视被我关上了，爸爸恋恋不舍地离开了沙发。

　天天睡懒觉

　“起床了，太阳晒屁股了”，妈妈喊爸爸起床。“我来让你起床。”我说，我使出我的第一招骑大马。“骑大马，骑大马。”我一边骑一边拉他的耳朵。忽然，他翻一下把我甩走了，我一计不成又生一计，我用毛笔在爸爸脸上画胡子。一撇一捺，好了。呵呵，一个好笑的面孔出现在我面前。爸爸用手抹又继续睡了。唉！早知道不用水了，我使出我的绝活。我先把纸捏成细细的一条，再放进鼻子里使劲转，然后再用手挠。终于醒了，我连忙逃到卫生间里，假装大便，可是，5分钟过去了，他并没有出来，不用说，还在睡觉。

　这就是我的很懒很好玩的爸爸，但是我很喜欢他。

我的爸爸四年级作文 篇6

　我的爸爸叫xxx，今年40岁了。他四方脸上嵌着一双明亮的眼睛，还有一个能说会道的嘴巴。他与众不同的是他的鼻子却比同龄人矮了许多，难怪姐姐给他起个外号叫个“矮鼻梁”呢。

　爸爸喜欢看报纸、新闻，还很关注国家大事。但是他喝酒这个毛病就是改不了，为此妈妈烦恼不已。但是他现在已经改了很多了，爸爸为什么会这样呢？下面我就来讲讲吧。

　一天晚上，爸爸正在看新闻，我看到一条消息，那上面写着：某省某市一人因喝酒过多而得癌症，以此警戒。看到这个消息，我想：爸爸这个喝酒的毛病终于可以戒掉了。我心里顿时生出了一个计划。我把这个计划对妈妈说了，妈妈半信半疑地说：真的吗？我说：包在我身上了。说完，我拍拍胸。我走到爸爸面前说：爸爸，这个人因为喝酒过多得了癌症，你以后要把喝酒这个毛病给戒了。说完，我对妈妈使个眼神，妈妈明白了我的意思，又接着说：只有把这个毛病戒了才能保持健康啊。爸爸看着我俩这一唱一和的，心里顿时就明白了。他说：我一定把这个毛病给戒了。

　虽然爸爸成功把这个毛病戒了，可是我希望广大人民也能把这个坏毛病改了！

我的爸爸四年级作文 篇7

　我的爸爸，他很帅。到底是帅还是衰呢？为什么说他帅呢，想要知道就立刻跟我来看看吧。

　我的爸爸叫宋英斌，今年三十六岁了。他有一个叫冰山的绰号是我给取的，为什么呢，且听我娓娓道来。我的爸爸，他平时不苟言笑。没有什么高兴的事儿，他是不会笑的。听肖老师说第一次来报名时，肖老师和其他老师一句话，问了我爸爸三遍他都没说话，老师们都以为自己说错了什么。这就是我给爸爸去明冰山这个绰号的由来。

　我的爸爸真帅。这是谁说的？当然是我说的。我的爸爸，他两眼炯炯有神，只要我说慌或有什么不开心的事和心事都能被他一眼识破。她的皮肤白白的，鼻子高高挺立在脸上，有着一双浓浓的眉毛。他不仅长得帅打球也帅做饭也帅，真的是我的偶像爸爸。

　我的爸爸也是严厉的，有一次数学老师给我们发了一张卷子，最后一道题实在不会。于是我趁爸爸在做饭的时候，我快速把学习机拿了过来，扫出了正确答案。当我快要抄完的时候，爸爸突然杀进来了。他发现了学习机拿了过去，我当时心里十分害怕。但是他并没有打我也没有骂我，而是严厉的说：“你不会没关系，可以问爸爸，但是你为什么要抄呢？”我听了感觉自己真的做错了，连忙道声对不起。就问他把那道题怎么做，爸爸很有耐心的解决了那道题。

　我的爸爸是个冰山，我希望他以后能多笑笑，我爱你，爸爸！

我的爸爸四年级作文 篇8

　我的爸爸长得很胖，有160斤，身高有180厘米，皮肤很黑，很健康。

　我的爸爸是一个坚持不懈、坚韧不拔、积极向上的人。他不喜欢说话，沉默寡言，而对我却滔滔不绝。我的爸爸还是一个爱家的人，虽然工作很忙，但是他归心似箭，只要一有时间，就回来陪我玩。

　我的爸爸是个爱电子产品的人，手机很多，有4部电话，他总是买一些耳机、音箱、电脑。他还觉得我妈妈的手机功能差，总让我妈妈换手机。他把不用的手机送给爷爷和奶奶，从此，我们一家都用上了智能手机。

　我和爸爸发生过很多趣事。有一次，我爸爸开车带我和妈妈去天兴洲玩。天兴洲像一片沙漠，所以，车很容易陷入沙子里。在下午的时候，我们看见一辆车子陷进了沙子里。虽然那辆车的轮子飞快地转着，但只会把坑越转越深。我爸爸毫不犹豫的把车停下来，叫我和他一起下车。爸爸到后备箱里拿出一根绳子，过去帮忙。爸爸把车开到那里，把绳子的一头挂住陷进去的那辆车的车头，另一头挂住我爸爸车的车尾。我爸爸叫开那辆车的人往前开，我爸爸也往前开。就这样，过了30分钟，我爸爸把那辆车拉了上来。因为拉那辆车花了很多时间，我们错过了最后一班轮渡。不过，最后，我爸爸用导航找到了一座没有修好的桥，顺利回到了市区。

　我爸爸善于思考、乐于助人的品格深深感染着我，我崇拜他，我要向他学习。

　这就是我最爱的爸爸。

娜娜6年级了，回到家就自觉做作业，考试成绩也名列前茅。总体而言，是个爱学习、明事理的好孩子。

但是，如果ipad出现在视线范围内，她就像变了一个人。

例如，她常常会忍不住打开ipad，一顿操作猛如虎，抬头一看，哎呀，1个小时过去了，作业还没做完，赶紧开快车，作业的正确率不忍直视……

起初，父母也没太在意，正如娜娜所言，如果生活里只有作业和考试，岂不是太无趣了？

所以父母同意她适当地玩玩ipad。

然而问题来了，什么叫适当地玩玩ipad

父母和娜娜并没有就这个问题做过讨论，于是家里常常会出现父母责怪娜娜怎么又在边写作业边玩ipad？作业还没做完怎么可以玩ipad

而已步入青春期的娜娜觉得父母干涉太多，反正在规定时间内写完作业就好了，于是继续乘父母不注意就玩ipad，看见父母过来了就各种打掩护，等父母走开了，娜娜控制不住自己，再次打开ipad……

终于有一天，双方产生了争吵，父母觉得娜娜不自觉、不诚信、不爱惜眼睛，一心多用……

娜娜觉得父母不理解自己，剥夺自己的兴趣爱好，作业做累了放松一下有什么错呢？……

亲子之船眼看要翻，怎么办？

娜娜妈妈翻开了由 儿童发展心理学博士后罗静带来的这本《让孩子成为独一无二的自己》 ，想从书中找到启发，翻着翻着，看到书中赫然写着：

亲子沟通中的常见误区：

我的孩子我了解，他不说话我都知道他要干什么。

沟通的目的是让孩子听我的，我不能让孩子走弯路。

我会听孩子说，但他们的意见并不重要。

如果孩子不愿意说，我就会想尽办法让他开口。

该吓唬就吓唬，该骂就骂。

看到这里，娜娜妈妈不禁心中一惊，原来，自己和老公在不知不觉中已经踩到了以上几个误区。

例如有时候娜娜话还没说完就打断了她，觉得没必要听孩子说完，觉得自己非常了解她，对娜娜要说什么做什么已了然于胸，但事实显然并非如此，iapd事件就是一个例子。

另外，觉得孩子毕竟是孩子，她可以表达自己的意见和想法，但最终，得听父母的意见，不然就会走弯路……

为什么以上这些是误区呢？书中提到：

那该怎么办呢？

书中提到：如果希望孩子的心里开满鲜花，怡然自在地成长，就请父母在沟通的时候 学会使用黄金句式，少用灾难式语言。

看到这里，娜娜妈妈不仅冷汗涔涔，平时自己和老公状态不好或者有情绪时，会对孩子说出灾难句式。随着孩子步入青春期，家长更应该学会好好说话，引导孩子找到更好的自己。

娜娜妈妈仔细思考了以上表达句式，发现灾难句式有一个共同点——不断地否定孩子。

这些句式否定了孩子的要求、意见、想法、情绪、行为甚至孩子整个人。

试想，如果孩子在一个充满否认的环境中成长，他们怎么会看到自己的价值？又如何学会看到他人的价值？他们的世界里很可能会充满灰色和悲观，长此以往，对这个世界充满失望和敌意……最终导致悲剧的发生。

而 黄金句式的背后，是对孩子情绪的同理，对孩子想法的好奇和尊重，对孩子行为的鼓励和支持。

思考到这里，娜娜妈妈决定找一个时间，带着对孩子的关心和理解，应用黄金句式和孩子谈谈关于使用ipad的事情。

周五晚餐时，娜娜妈妈问孩子：“我和爸爸已经好几次为了ipad事情和你闹地不愉快了，我们谈一谈好么？看看怎么解决这个问题？”

娜娜像没听到妈妈说话一样，面无表情不说话。

这孩子听到我说话了么？这是什么态度？娜娜妈妈刚想发作，想起书中提到的亲子沟通误区之一： 如果孩子不愿意说，我就会想尽办法让他开口。

是啊，如果孩子不愿意说，家长要想想背后的原因，而不是强迫孩子开口。

于是，娜娜妈妈深吸了一口气，调整了自己的情绪，用更柔和和平稳的口吻说：

“娜娜，我知道你长大了，有自己的想法了，我和爸爸并不是不给你玩ipad，只是希望不要影响你的学习和视力。妈妈是真的很想听听你在玩ipad这件事上的想法，你可以和妈妈说说嘛？”

也许是感受到了妈妈的善意，娜娜抬起头，终于开口了：“我不想在吃饭的时候聊这件事，吃好饭再聊可以嘛？”

“好啊，那我们先好好吃饭，今天的饭菜真香！”

饭后，妈妈和娜娜有了以下一番对话：

“娜娜，关于玩ipad，你怎么看呀？ 我真的很想听听你的意见 （“我真的很想听听你的意见”是黄金句式）”

“我希望每做30-40分钟作业以后就可以玩玩ipad放松一下。”

“ 可以啊， 玩之前， 如果 我们做做眼保健操，你觉得怎么样？因为做作业和玩ipad都伤眼睛”（ “可以，如果…”是黄金句式 ）

“可以啊。”

这时妈妈想起来之前没有就“适当地玩ipad”和孩子有过讨论，不妨这次一并听听孩子的想法。 于是，她继续问娜娜：

“那每次玩ipad玩多久呢？”

“10分钟就好。”

娜娜妈妈心里想，看来孩子也不贪心嘛，她继续问道：“那怎么提醒自己10分钟到了呢？”

“我设置天猫精灵闹钟，它会提醒我的。”

“那你觉得什么时候开始执行比较好呢？”

“这个双休日就可以开始。”

“那周一到周五怎么操作呢？因为我留意到你有时候做作业也会用ipad查资料，查着查着就浏览小红书或刷微信了……”

娜娜一楞，还未开口，爸爸在旁边冷不听插了一句：“班主任说周一到周五是不可以用电子产品的”。

此话一出，妈妈觉得谈话的氛围明显有了变化，孩子正在打开的心门似乎又要关上了。

沉默了片刻，妈妈温和地、耐心地再次开口：

“那周一到周五怎么办呢？宝贝， 没关系，让我们一起想一想好嘛 ？”（继续把选择权交给孩子，而不是命令孩子。 “我们一起想办法”是黄金句式 ）

沉默……（此刻，请不要催促孩子，要相信孩子，并且给孩子足够的时间去思考答案）

终于，娜娜仿佛下了一个决心，轻声却无比清晰地说：“周一到周五，我就不用ipad了，你们收起来，我看不到它，就不会玩了。”

爸爸和妈妈互看了一眼，妈妈对娜娜说：“ 我知道一开始你可能会 有点不适应，让我们试试看，看看效果后再适当调整，你觉得可以嘛？”（同理孩子，用了黄金句式）

娜娜点点头，露出了笑容……

这次沟通后，一家人就ipad的使用达成了一致，实施效果仍需全家人坦诚沟通、持续关注。但娜娜妈妈相信，这次沟通是一个良好的开端。

亲子沟通中，你无意中对孩子用了哪些灾难句式呢？未来，又可以有意识地用哪些黄金句式来和鼓励和关爱孩子呢？

假如，你遇到以下遇到过哪些挑战或困难：孩子输不起、孩子不自信、孩子“叛逆”、孩子固执、任性，该怎么办呢？

在养育孩子的过程中，很多家长或多或少都有过以上这些困惑。

其实，这些问题都和孩子一定的气质类型相关。父母需要根据自己孩子的气质类型采用“变形”的方法——尊重天性，顺性而为，而不是生搬硬套各种育儿方法。

只有了解了自己孩子的气质类型，才能事半功倍，正所谓“道生一，一生二，二生三，三生万物”。

不妨打开此书，一探究竟！