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导读：新二十四孝歌词 新二十四孝 词： 王小尧 曲：A-VEN 唱：王小尧 如果你和我一样，一样在外面流浪， 那我把这首歌，给天下父母敬上。 我们要常给父母打电话，这样他们才不会牵挂； 我们要记得他们的生日，无论我们的工作有多忙；
新二十四孝歌词 新二十四孝
词： 王小尧
曲：A-VEN
唱：王小尧
如果你和我一样，一样在外面流浪，
那我把这首歌，给天下父母敬上。
我们要常给父母打电话，这样他们才不会牵挂；
我们要记得他们的生日，无论我们的工作有多忙；
我们要能听妈妈的唠叨，因为那都是为我们好；
我们要理解父亲的沉默，父爱不会比母亲的爱少；
理解父母的节俭；常把礼物送到他们面前；
学习和工作的事情，要听一听他们的意见；
我们要记得爸妈的年龄；偶尔和父母一起旅行；
有机会陪他们一起散步；还要经常赞美咱的父母。
父母在，不远游。无奈何，泪难收。
树欲静，风不止，子欲孝，亲不待。
慈母线，游子衣；莫迟归，针密密。
二十四孝，尽量做到；有生之年，一定珍惜。
我们要为父母感到自豪，他们也会为我们而骄傲；
我们也要在爸妈面前撒娇，无论我们已经有多老；
我们要时常听他们讲故事，让家里每天是快乐日子；
我们要常给父母送茶端饭；更要理解他们的生活方式；
尊重爸妈的生活情趣；不要对他们发脾气；
有空就回到父母的身旁；要多关心他们的健康；
不埋怨爸妈做的饭菜；尽力表达我们最深情的爱；
出门在外最重要是报平安，如有能力，请尽早归来；
父母在，不远游。无奈何，泪难收。
树欲静，风不止，子欲孝，亲不待。
慈母线，游子衣；莫迟归，针密密。
二十四孝，尽量做到；有生之年，一定要珍惜。
白：如果你问我，为什么只有二十三孝，
最后一孝，请牢记以上二十三条，此为新二十四孝。
提起云南山歌剧兄妹婚配酿悲剧第一集，大家都知道，有人问云南山歌对唱歌词美家，另外，还有人想问兄妹婚配娘第三集，你知道这是怎么回事？其实贵州山歌兄妹歌歌词，下面就一起来看看云南山歌对唱歌词美家，希望能够帮助到大家！
云南山歌剧兄妹婚配酿悲剧第一集
1、云南山歌剧兄妹婚配酿悲剧集:云南山歌对唱歌词美家
女：相思苦来苦相思，望见小郎笑嘻嘻，白天黑夜都想你，为你留下相思泪。
男：相思苦来相思泪，爱妹这朵红玫瑰，快快乐乐我俩个，我们快乐甜如蜜。
女：小哥人才顶呱呱，真心实意把你扒，那天挨你把到手，你是心中玫瑰花。
女：我不贤来我不贤，真心实意把你连，那天挨你连到手，吃口冷水比蜜甜。
女：难为老天次姻缘，真心实意把你连，提起钱财如粪地，两人人意管万年。
男：小哥人才实在差，多谢小妹把我夸，只要小妹不贤我，决定跟你做一家。
男：多谢小妹你不贤，唱歌路上把手牵，你爱我来我爱你，感谢老天次姻缘。
男：唱歌路上把手牵，我和小妹永相连，只要情妹不变心，恩恩过晚年。－
女：东风刮来西风吹，难风南遇在一堆，你唱那样我跟佻，只要小妹不后悔。
男：难风难遇在一堆，你有山歌伴相随，虽然不是亲姐妹，四方八面来相会。
女：哥妹难得在一堆，莫怕别人说是非，只要哥妹感情好，有情哪怕大风吹。
女：我俩就像小燕飞，一起出门一起归，一起飞飞三千里，生一对来死一对。
女：多年找你没找着，难得开会合，认识相淑你，你想摔我摔不脱。
男：难逢难遇在一堆，不怕别人说是非，说好说丑由他讲，他会讲来我会推。
男：多谢小妹喜欢我，出门跟你脚跟脚，我们就像小燕子，一起飞来一起落。
男：多谢小妹把我连，小妹不贤没得钱，只要小妹你爱我，燕子在人间。－
女：说要连来就要连，生死连你一百年，那个九十七岁死，留着三年连。
男：说要连来就要连，要连小妹一百年，命中才有九十岁，留着十年连。
女：生死要来把你连，生死要连一百年，妹妹约着一路走，免得挂阳间。
女：说不丢来就不丢，好不容易连到手，要是大哥丢掉我，走在人前会害羞。
女：说不丢来就不丢，好不容易才到手，要是哪天我丢你，出飞海头晒石头。
男：说不丢来就不丢，抓把泥巴碾泥优，泥牛泥在田硬上，泥牛吃草我才丢。
男：说不丢来就不丢，好不容易才到手，百天赔你去玩耍，晚上我俩头靠头。
男：你冒焦来你冒愁，天涯海角跟你游，恩恩我俩个，恩恩到百头。－
女：犁树开花满树百，见你帅哥舍不得，默默想想不算数，搂在怀中才算得。
男：犁树开花满树白，看妹一眼心中默，舍不得你人才好，舍不得你小嘴得。
女：舍不得来舍不得，舍不得你那一折，舍不得你良心好，从早挨你唱到黑。
女：挨你唱到黑，郎书沙发妹书孩，即书沙发要钱买，妹书孩脚手上来。
女：鞋子烂了给妹说，扯尺鞋面给妹做，三天三夜就做起，不看人才看手脚。
男：舍不得来舍不得，舍不得妹好几折，一来图你人才好，二来图你小脸白。
男：找你唱歌来，宰破脚指歪，宰破脚指它会好，歪烂孩子妹做来。
男：妹要孩子跟哥说，连夜点灯连夜脱，没有面子思袖子，没有里子思库脚。－
女：青白鞋来白布脱，连夜点灯连夜做，小哥还是单身汉，不比别人有婆娘。
男：白布鞋里黑布邦，小妹做鞋多做双，能给小妹熬瞎眼，不给大哥打赤脚。
女：白布底来黑布邦，小妹做鞋做两双，一双穿着上班去，一双穿着讨婆姑。
女：马龙地方好地方，城市敏了亮堂堂，感谢当地好，带领群众奔小康。
女：曲靖有个珠江源，四方来游玩，又跳舞来又唱歌，个个玩来管万年。
男：白布鞋底黑布邦，小妹做鞋做两双，一双穿着去打工，一双穿着创地方。
男：马龙地方好地方，一出大门平秧秧，要是小妹你喜欢，就来这里找小郎。
男：曲靖有坐寥廓山，四面八方都来玩，又唱歌来又跳舞，老老少少都喜欢。－
女：曲靖有个廖廓山，望见大哥心喜欢，你有情来我有意，来我带你去爬山。
男：曲靖有座廖廓山，给是小妹你喜欢，我俩心肝又情愿，两个搬到寥廓山。
女：七天七天赶一街，郎买簸机妹买筛，郎买簸机簸出去，妹买筛子转回来。
女：七天七天赶一场，郎买香烟妹买糖，郎买香烟自己抽，妹买小糖敬爹娘。
女：七天七天赶一街，样样东西摆段街，买套西装送给你，被石老板门不开。
男：七天七天赶一街，羊瓶打洒顺怀揣，不为羊瓶不打酒，不为小妹不上街。
男：七天七天赶一街，买个顺怀揣，爱你时候挑一对，压得扁呵呵。
男：七天七天赶一街，买个西瓜顺怀揣，西瓜本是红嚷子，染红小嘴乐红腮。－
女：七天七天赶一街，其袍裙子摆段街，要买那样有小妹，一千八百我来开。
男：七天七天赶一街，为找小妹我才来，小哥给我买其袍，小妹穿得也还歪。
女：七天七天赶一街，大哥给我买双鞋，大哥买鞋送给我，姐妹穿着去逛街。
女：七天七天赶一街，大哥给我买衣裳，你买衣裳送给我，小妹穿着好喜欢。
女：七天七天走一路，大哥给我买条裤，我挨大哥买条裤，小妹穿着好幸福。
男：七天七天赶一街，给你买对金耳环，把你耳环带起来，走在路上又还歪。
男：七天七天赶一街，给你买了大西装，西装穿到你身上，走在一处多浪漫。
男：说得着来讲得着，我挨小妹搞连合，给你买条花裙子，细细想想划得着。－
女：七天七天赶一场，大哥给我买西装，我挨大哥去逛街，两个逛街有心肠。
男：七天七天赶一场，为了小妹跑断腿，这回来找小妹你，给你身跑出汉。
女：七天七天赶一街，大哥给我买耳环，买个耳环我喜欢，我两日子好快乐。－
女：小小连刀口溥溥，郭草底得火烧着，石印一到火烧山，继段割到一皮波。
男：小小连刀口又溥，郭草就像火烧着，你要丢我评管段，不是凭你小嘴说。
女：小小连刀背背弯，看见小郎好喜欢，看见小郎就动心，我要找你做靠山。
女：羊鹊羊来羊鹊羊，羊鹊下蛋埋路，有心下蛋有心抢，有心连我要纠缠。
女：爱你爱你真爱你，我就爱你在心里，只要小郎你愿意，丢掉老公来找你。
男：新来羊鹊本大山，新来里鱼本河潭，新来小哥无奔处，来找小妹做靠山。
男：羊鹊羊了羊鹊羊，一路下蛋一路，只要小妹有心意，跟你配成双。
男：花中大路走不通，梦中连你醒来空，给是我俩没有连，到了现在才相逢。－
女：隔河望见花一盆，花朵越少笑容容，白天黑夜都想你，那哈来到我身边。
男：墙月月没光，纸水水不消，那天连上小郎你，你就是我亲老公。
女：高山木叶张对张，刮动春风吹动郎，刮动大风吹动你，挨你吹到妹身旁。
女：我俩好比小远羊，远羊打水两边摆，两头摆来一头睡，小嘴窝窝杜兵糖。
女：郎想妹来妹想郎，就向金鸟想凤凰，好比龙王想太子，就向娃娃想爹娘。
男：墙鸟鸟难飞，纸车车难推，白天黑夜都想你，那哈跟我在一堆。
男：郎爱妹来妹爱郎，哥称舌头给妹含，我称舌头妹含起，好比阴郭朵凤凰。
贵州山歌兄妹歌歌词男：郎想妹来妹想郎，我吐口水给妹含，我吐口水妹吃下，口水赛过白沙糖。－
女：郎想妹来妹想郎，想你不得如洞房，等我回家布织好，花花较子抬进房。
男：郎想妹来妹想郎，我欠小妹你冒慌，想你不得一家做，郎挂心肝妹挂肠。
女：对门望见大麦皇，大麦煮酒等小郎，小郎不吃大麦酒，要等八月糯谷皇。
女：对门望见大麦皇，一穗硬比一穗长，小妹找了两个郎，一个更比一个强。
女：我要小哥做小郎，你给要我做婆娘，两个过得好开心，日子过得幸福长。
男：有缘跟妹唱小哈，唱唱掉子把你巴，唱唱掉子来巴你，小妹昌贤他。
男：对门望见大麦皇，不想爹来不想娘，说着小妹想起你，你给要我做小郎。
男：我就讨你做婆娘，你就要我做小郎，恩恩在一起，幸福日子过得长。－
女：我要小哥做小郎，出去打工有点忙，等到混互老板当，你就来做老板娘。
男：你就找我做小郎，我就找你做靠山，白天想你不做活，晚上想你眼泪淌。
女：靠爹靠妈靠不着，靠哥靠嫂无下落，向你大哥靠一个，好比火尖靠造角。
女：有缘帅哥把我说，你就赶快找媒婆，你把媒波找到家，我就跟你过生活。
女：日头出来红通通，不见大哥想不通，得你见一面，你爹是我老公公。
男：靠爹靠妈靠不着，你就来找小情哥，有缘我京把你找，有缘我就把你说。
男：有缘我就把你说，你就给我做老婆，唱完掉子带回去，和你回家见公婆。
男：太阳出来红通通，我爹是你老公公，唱玩掉子挨我去，恩恩帽放松。－
女：热头出来照半岩，金花银花滚下来，金鸡羊鹊我不掉，要把小妹掉到怀。
男：大河涨水满石岩，石岩头上掉鱼台，金花银花我不爱，只爱情哥好人才。
女：大河涨水满石岩，石岩头上栽花盆，风不刮来花不散，哥不招手妹不来。
女：送郎送到枕头边，枕头边上两照灯，打撒灯油是小事，少了妹妹花枕头。
女：送哥送到堂屋中，堂屋中间有叔公，管他叔公不叔公，从小夫妻要送送。
男：大河涨水满石岩，我就挨你唱两排，值得跟你唱掉子，不知那天落我怀。
男：送妹送到巷子边，巷子边上两锅钱，一锅拿了打酒吃，一锅拿来路费钱。
男：送妹送到火堂边，火堂边上四块砖，拿掉一块不好看，拿掉二块铁半边。－
女：送郎送到大门边，手扶大门望老天，要学连该紧相连，冒学小妹走半边。
男：送妹送到厂阴边，一对连该颠对颠，难为老天下大雨，再留情哥玩两天。
女：送郎送到大地脚，大树叶子对对落，扯个叶子控眼泪，妹的眼泪肚中落。
女：今早起来放早羊，放在妹家花圆头，小羊不吃回头草，小妹心中想小狼。
女：你冒慌来你冒慌，挨着情哥去放羊，早上数羊有十双，晚上数羊差五双。
男：送妹送到大树脚，大树叶子正在落，心想陪妹多坐下，活路又忙来事多。
男：郎在高山放早羊，妹在后院苏早头，郎在后院招招手，不见小妹点点头。
男：我又慌来我又忙，我陪妹妹去放羊，妹有情来哥爱你，快快来到我身边。－
女：两个出去去放羊，一路走来战身边，晚上把羊赶回家，挨你情哥来成双。
女：骑马要骑四脚白，跟郎要跟好脚色，向你帅哥找一个，背场骂明也值得。
女：大哥听我说，现在好得多，你也去找小老婆，找了还得大老婆。
女：对门望见一棵松，松树枝枝挂灯笼，望着外表到好看，外边红来里面空。
男：骑马要骑四脚青，跟妹不跟小，笔子扒的不好看，背场明声不好听。
男：说不着来讲不着，狗咬单车无科学，出门我是求钱财，不会出去到处戳。
男：小妹听我说，为了苦钱到处戳，只有出来苦钱财，放掉老婆爱折磨。－
女：为了苦钱把门出，苦钱大哥走，心中实长挂着你，想你头脑发胡图。
男：为了苦钱把门出，出克外头跑，小妹大家挂着你，为了挣钱吃进苦。
女：年年有个六月六，大哥苦钱好辛苦，八月十五转到家，喂你白米喂你肉。
女：六月天气长又长，心中想着小情郎，白天想你不做活，你给小妹想断肠。
女：想郎想郎真想郎，请个画家来画郎，把郎画在电视上，开开电视望见郎。
男：年年有个六月六，为了苦钱把门出,白天苦钱哥辛苦，晚上睡觉好孤独。
男：子有点长，小哥打工有点忙，白天想你不干活，晚上想你哭几场。
男：小哥打工有点忙，时常把你记心上，日日夜夜思念你，小脸见见变得皇。－
女：爱也深来情也深，问你爱我有多深，那样到得香味好，那样到得感情真。
男：我对小妹心最真，我俩爱情四海深，小妹爱你比海深，到是大哥冒变心。
女：辣子辣嘴不辣心，大哥嘴甜心不正，你拿真心对别个，你拿小嘴哄妹们。
女：昨晚找你找不着，找到哥家墙杖角，抓把芝麻撒下网，你不连我推睡着。
女：叫你冒逗你要逗，你把里鱼逗上沟，你把里鱼逗上网，里鱼好吃网难收。
男：一棵谷子一棵米，必人不爱专爱你，时常把你记心中，必个不找专找你。
男：昨晚找你冒找着，找到你家墙杖角，站着又怕人看见，蹲着又怕狗咬着。
男：叫我冒逗我要逗，艾你小妹逗上勾，艾你小妹逗到手，要艾小妹手牵手。－
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云南各民歌所表现的内容十分丰富，无论是历史上重大，生活中的婚丧礼俗，几乎生活中所能接触到的一切事物，在民歌中都有生动的反映。
云南民歌不仅是云南音乐的核心和基础，而且对文学艺术的发展也具有特殊的意义。她不仅是歌舞音乐中的重要组成部分，也是乐曲发展的胚胎，她不仅孕育了少数戏曲、曲艺音乐的形成，同时也为戏曲说唱艺术的进一步发展提供了丰富的养料。
在各类曲乐和华灯、白剧、壮剧、傣剧、扬琴、大本曲等戏曲、说唱音乐中，大量的曲调至今还保留的原形或近似民歌的变体。尤其不能忽视的是，各民歌歌词本身就是极其丰富多彩的诗歌。歌词可以变换，一般是乐手见景生情，随感而发，即兴编成歌词。
云南的汉族与众多的少数在包括文化、音乐在内的许多方面有长期而广泛的交往。因此，云南的汉族山歌更带有山野的泥土气息，曲调上也比四川、贵川的山歌都要丰富多彩。除了少数的影响之外，历史上曾有大量江南人至云南，因此云南民歌中又有江南风格与西南风格的混合因素。
以上就是与云南山歌对唱歌词美家相关内容，是关于云南山歌对唱歌词美家的分享。看完云南山歌剧兄妹婚配酿悲剧第一集后，希望这对大家有所帮助！
#教案# 导语在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。 准备了以下内容，供大家参考!
篇一
一、说教材
首先，作为一名老师对教材的理解是必不可少的;
《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描述的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望;通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。
二、说学情
其次，一名优秀的老师，仅仅对教材有深刻的了解还是不够的，需要设身处地的站在学生的角度思考问题，了解学生真正需要的是什么，从而改变自己的教学方式与教学语言;
四年级的学生已经对音乐基础知识有一定的了解，大部分学生可以基本掌握部分乐谱的识读;同时这一阶段的学生，思维特点主要以形象思维为主，注意力不够集中，自制能力有限;所以我将从学生的认知水平和知识经验为出发点，努力让学生在玩中学，学中乐。
三、说教学目标
通过对教材以及学情的分析，我的教学目标设计如下：
情感态度价值观：通过歌曲的学习，感受壮族音乐风格，树立热爱大自然、热爱祖国美好风光的意识。
过程与方法：通过欣赏、讲解、对比等方法，体会歌曲表达的情感。
知识与技能：掌握“一字多音”的演唱方法，并能够用优美、委婉的声音完整演唱歌曲。
四、说教学重难点
基于教学目标的确立，以及对教材与学情的整合，我确立了本节课的重难点：
教学重点是学生可以用优美、委婉的声音完整演唱歌曲。
教学难点是学生能够掌握“一字多音”的演唱方法。
五、说教学方法
为了突出重点，突破难点，从而完成教学目标，结合教材特点以及学生的学习特点，本节课我将采用欣赏法、对比法、小组合作法，多媒体导入法等方法进行学习。
六、说教学过程
接下来说说我的教学过程，也是本次说课的中心环节，我将从导入、新课教授、巩固提高以及小结作业等四个方面进行阐述
(一)导入
首先是我的导入环节，在这一环节我采用的是多媒体导入的方法进行导入。我将播放不同民族服饰的，并提出问题：“上展示的都是哪些民族”学生通过日常生活的积累可以回答出(藏族、维吾尔族、蒙古族)。由此顺利导入到本节课壮族民歌《唱山歌》的学习。
我这样设计是因为好的导入是一堂好课成功的一半，可以激发学生学习兴趣，引导学生积极参与课堂，也紧贴以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力的课程基本理念。
(二)新课教授
其次是我的新课教授环节，在这一环节我主要分成三个活动进行学习。
活动一：聆听音乐，感受音乐风格，了解壮族。
我会先针对壮族这一民族进行简短的介绍。之后我将设置三个问题：1、歌曲的情绪与速度是怎样的2、你感受到什么样的画面学生通过音乐的感受与聆听，回答出歌曲为中速的，热情优美的一首歌，通过音乐感受到壮族风景秀丽的场景。
通过歌曲的聆听与分析，遵循学生的认知规律，循序渐进体会音乐风格特征，在教学过程中体现以音乐审美为核心的理念。
活动二：学唱歌曲，了解音乐特点。
首先，进行发声练习，并提醒学生注意气息的连贯性。
其次，进行学唱歌谱，唱谱的过程中，提醒学生注意歌曲的强弱规律。
最后，进行唱词，在演唱歌词的过程中，提出问题：“歌曲有什么特点”学生通过对谱例的观察，以及对以往音乐知识点的回顾，回答出有很多连音线部分。提出问题“连音线部分应该怎样演唱”教师进行示范两种演唱方式，分别用连贯的方式，与跳跃的方式进行演唱，学生通过对比，可以感受到带连音的唱法更适合本首歌曲。之后有针对性的对于连音线部分进行演唱，从而使学生掌握连音线部分的演唱方式，也就是一字多音的唱法。
在这样教学过程中，以学生为主体，学生去解决问题，教师引导学生;激发学生的主动思考能力，提高学生学习的主动性。再一个就是将难点部分分解开来，逐步循序渐进的突破难点。
活动三：完整并富有情感的演唱歌曲。
通过对歌曲的剖析后，提出问题：应该以什么样的声音进行演唱才能表达出歌曲情感学生通过歌曲的聆听与对情感的总结，回答出用抒情、温柔、优美的声音进行演唱。请学生推荐学生进行领唱，其余学生合唱。
通过学生推荐学生的方式，激发学生的竞争意识，从而参与课堂活动。
(三)巩固提高
接下来是我的巩固提高环节，在这一环节，我会采用小组合作的方式进行，请学生以小组为单位进行表演唱，之后请学生进行展示，我将会对学生进行评价，并鼓励学生互评。
这样设计可以打开学生想象的思维，培养学生创新能力，并结合了新课标对学生评价多元化的要求。
(四)小结作业
最后我会以提问的方式进行总结，鼓励学生树立热爱大自然，追求美好生活的思想。
在作业设置上，我会请学生将本节课的歌曲表演给自己的爸爸妈妈听。
这样设计可以巩固学生知识，加深学生对歌曲的印象，并增加学生的知识储备。
七、说板书设计
最后，是我的板书设计，我将采用简洁明了的方式进行，学生可以更加直观的通过板书了解到本节课的重难点。
篇二
教学目标
1通过学唱《唱山歌》，了解和热爱祖国的音乐文化，从优秀的民歌中得到美的熏陶。
2感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂”的意境，并从中领略到壮族人民热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感，认识到他们是祖国民族大花园中的“一朵花”。
教学重、难点
1把握好“一字多音”唱词的准确性。
2感知壮族民歌的特点。
教材分析
《唱山歌》是《刘三姐》中的插曲。刘三姐是壮族传说中的歌仙，是一位既美丽又充满智慧的女歌手。《刘三姐》表现了以刘三姐为代表的乡亲百姓与财主机智斗争的种种情节。所表达的美与丑、善与恶的斗争，使观众产生强烈的共鸣。有大量的壮族民歌，有的旋律优美，有的活泼、风趣，给人以陶冶情操、启迪智慧的感受。
《唱山歌》为六声徵调式，结构为上句和带扩充的下句组成的一段体。
歌曲旋律优美、委婉，一字多音的唱词贯穿全曲。教学中，应特别注意把握好两处演唱的准确性：一是起句中的
“哎”字从第二拍自然起唱，并注意要将高音的起伏和附点造成的韵味表现出来。二是
《唱山歌》是一首流传多年、脍炙人口的壮族民歌。在教唱中，教师可有目的的向学生简要介绍壮族的情况和歌曲的故事背景。
教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）
一、导入
1建立印象。
欣赏歌曲《爱我中华》音频，让学生理解五十六个民族为何称为“星座”与“花”，顺势引导：“今天，让我们走进这个美丽的大花园，欣赏几种美丽的花。”由此引出歌曲《唱山歌》。
2欣赏歌曲。
教师播放歌曲《唱山歌》音频，切入故事片《刘三姐》中该段歌曲的音与画，让学生悉心聆听，然后谈印象。
3简介故事，展开背景。
教师介绍“刘三姐”故事梗概。
二、《唱山歌》歌曲学习
1教师再度播放歌曲，让学生感知歌曲的情感。
2第三次播放，让学生低声跟唱。
3．第四次播放，跟唱。
4脱离跟唱形式，揣摩歌曲一字多音，委婉细腻、“好听难学”、不易把握的特点，让学生做到：
（1）力求自然，不可僵硬模拟。
（2）不要大声用力，先轻声体会，逐步掌握其委婉的特征。
（3）分辨不同细节，唱准旋律。
其一：衬词处要把气拖住，不断、不弱。
其二：结尾处“弯又多”两处的变化，要分别开来。
（4）在唱熟、唱准之后，让学生注入自然、优美、深情，唱出歌曲的美感。
三、认识壮族
提问1：
从歌曲中感受到壮族人民有什么特点？
爱唱歌：“这边唱来那边和”。
歌多：“山歌好比春江水”。
乐观、坚强：“不怕险滩弯又多”。
勇敢：一边面对险滩，急弯，仍不忘边唱边行，边唱边和。
提问2：
从歌曲中，你们感受到壮族人民生活在什么样的环境中？
群山环绕，河流弯曲的山水之间（从歌词中得到）。
教师展示广西地图指出壮族人口分布区域，介绍壮族。同时展示漓江风光、阳朔风光、壮族服饰、民居、壮族歌舞等相关，引发民族自豪之情。
学生随音乐《唱山歌》伴奏完整地唱一遍，力求达到声情并茂。
四、课堂小结
今天我们在歌声中走进了祖国民族大花园，了解到了壮族歌曲的风格特征。以后，我们还会通过不同的方式，认识到更多的民族，更多的花。
篇三
1、教学内容：本课选自九年义务教育人教版教材，小学音乐四年级
下册第三单元《五十六朵花》中歌曲《唱山歌》。
2、教材分析：《唱山歌》是《刘三姐》中比较有代表性的壮族民歌精品。节拍为2/4拍，一段体结构，f小调六声民族徵调式，歌曲共两个乐句，分别为(1～8小节)的第一乐句，和带扩充的（9～19）的第二乐句。一字多音的唱词多以小三，大二度音程进行，配以附点为主的节奏型及起伏的旋律音高，使得旋律优美委婉。通过学习《唱山歌》使学生体会美与丑，善与恶的斗争，感知音乐的不同体裁，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识。
教学目标：
情感态度与价值观;
1．通过学唱《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2．简单了解《刘三姐》的故事梗概。
3．了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
4．教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
过程与方法：
1、通过观看课件、聆听音乐，使学生在审美过程中感受与体验音乐
带给人的想象。
2、通过演唱和演奏，激发学生对音乐的理解。
知识与技能：
1、知道一问一答的演唱形式是“对唱”，了解一首歌曲中有两种拍
号是“变换拍子”
2、能在音乐的伴奏下，自然有感情的演唱歌曲。
教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教具准备：
幻灯片、视频、琴
教学过程：
一、组织教学
1、课前互动
A、欣赏桂林风光
B、了解“歌海”“歌圩”
C、刘三姐故事
2、观看刘三姐用歌声与秀才对歌片段。
二、学唱歌曲
1、欣赏歌曲两遍，了解歌曲的情绪、速度。
2、摹唱曲谱，找出相似的旋律。
3、解决重难点。
A、找出以下相似旋律的不同之处。
532|216|561|
歌哎，
53216|561
水哎，
a、认识变换拍子
b、学唱乐句。
B、找出以下相同和不同之处，并学唱。
2676|5V61|
湾又多啰
212656|5-|50|
湾又多。
C、了解一字多音，找出本歌曲中一字多音的字。
4、学生学唱歌曲。
A、老师范唱
B、学生用多种形式学唱歌曲
C、用中速、优美的声音完整演唱歌曲。
D、学生用多种形式表现歌曲
三、小结
同学们我们这节课欣赏了美丽的壮族风光，了解了《刘三姐》的故事，了解了别具特色对歌形式，学唱了优美的壮族歌曲──《唱山歌》，相信壮族风情一定给你们带来了无限快乐，同学们动听的歌声，仿佛把老师带到了山清水秀的广西桂林，让老师印象深刻。
四、拓展
了解我国民族民歌，感受我国灿烂悠久的文化。
《祝福》
原唱：叶倩文
填词：潘伟源
谱曲：梁弘志
歌词：
徘徊丛林迎着雨，染湿风中的发端
低诉细雨路遥若困倦，静靠湾湾小草倚清泉
悠悠流泉随路转，偶于山中转数圈
一片软软渐黄落叶，荡向清溪之中早飘远
啊过去过去多少次心乱，今天今天随着云烟渐远
听听鸟语静望雨丝飘断，悄悄的风赠我衷心
祝福一串，徘徊丛林迎着雨
染湿风中的发端，低诉细雨路遥若困倦
静靠湾湾小草倚清泉，悠悠流泉随路转
偶于山中转数圈，一片软软渐黄落叶
荡向清溪之中早飘远，啊送你送你祝福永不断
轻轻地飘寻觅无边路远，借那鸟语路上细添温暖
扩展资料：
《祝福》是叶倩文演唱的经典歌曲，收录在专辑《祝福》中，1988年8月8日发行。这首歌曲取得了巨大成功，是香港流行歌曲的经典，也把叶倩文的歌唱事业推向一个全新里程。
1988年《祝福》一推出便立刻风靡全香港，卖出了叶倩文在香港的最高销量——35万张七白金！也正是从这一年开始大姐大梅艳芳的垄断地位被打破。年底，《祝福》又以旋风之势横扫乐坛三大颁奖礼："十大劲歌金曲"、香港电台的"十大中文金曲"、商业电台的"叱咤乐坛流行榜"捷报频传，仅半个月内就连获12项大奖，刷新了谭咏麟的记录。
谭咏麟演唱版本发行于1997-08-22，收录于专辑《我们一起唱过的歌》中，专辑收录了10首歌，该曲已上传酷狗音乐平台。
