导读：如下：1、这三条金鱼非常漂亮，最大的一条是橘**的，它的眼睛大大的，饿的时候眼睛瞪得更大了，他呆呆地看着我，好像是在说：“我饿了！2、 这些小金鱼，形态各异，色彩不同，有红的、白的、红白的，金黄的。它们游动起来，像一群漂亮的小姑娘在跳舞，真
如下：
1、这三条金鱼非常漂亮，最大的一条是橘**的，它的眼睛大大的，饿的时候眼睛瞪得更大了，他呆呆地看着我，好像是在说：“我饿了！
2、 这些小金鱼，形态各异，色彩不同，有红的、白的、红白的，金黄的。它们游动起来，像一群漂亮的小姑娘在跳舞，真是有趣极了。
3、小金鱼全身是橘**的。两只眼睛小小的，却像黑宝石一样闪闪发光。嘴巴不大，张开时像个小圆圈。身子鼓鼓的，尾巴很大，像把小扇子似的，真好看！
4、 红金鱼的头上长着一个红瘤子，像一顶红帽子。尾巴边沿是花的，像一条花裙子。
5、 黑金鱼的样子张的十分凶猛，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，像是穿着一件乌亮的铠甲。大黑尾巴，像一件黑战袍的下摆，腮一起一伏的，像一个彪形大汉在吹气。
1 写600字作文点面结合
一篇：我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。
这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。
第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。
你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。
它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。 我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。
妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。
我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。
它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。
爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。
他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。
我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因，就去买药。
将药片碾碎放到水里，每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。
我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。
小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。
它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。
这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。 我家的小金鱼很可爱吧。
2 600字场景描写点面结合的作文夜深了，很静
“嘟、嘟、嘟”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳“别开灯！”不知哪里来的一声提醒了我紧急集合是不允许开灯的
此刻，我们住的营房可“炸了锅”“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭罗嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把脸盆揣翻了！”……
这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好心里一慌连手指也给缠了进去最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外……
在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个，并且要以人物描写为主，场面为辅场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言
3 点面结合写景作文600字六年级早上4点半，我和爸爸就已经起床了，因为我们今天要去观看海上日出。
走在去海边的路上，天空还是灰蓝色的，月亮还高挂在空中撒着清辉，依稀可见几颗慵懒的星星值了一夜的夜班正准备躲进云层睡大觉，四周寂静无声，路上几乎没有行人，大地似乎还在沉睡。远远地，就听到海浪轻柔地冲刷沙滩的声音，大海在天空的映照下也变成了深蓝色。
大家一起向东方的海平面望去。太阳这时候虽然还没有出来，但是天空颜色已经慢慢变成浅蓝色了。
天空中隐隐约约有一些云朵，但是几乎和天空融为一色，让人难以分辨。慢慢地，天色渐渐从浅蓝变成灰白，东边的云朵不知不觉地染上淡淡的桃红，朦朦胧胧地能看到云朵里藏着一个红色的大球，我们知道太阳就要出来了，都目不转睛地盯着那里。
过了一会儿，海平面那里更加明亮，却看不见太阳。我们正望眼欲穿，突然发现太阳慢腾腾地从海面上空的云朵里露出了半个头，原来它在和我们捉迷藏。
我从来没有见过这么鲜红的太阳，但是一点也不耀眼。此时云朵的边缘也被镶上了红边，天空也完全亮了，渐渐地，腼腆的太阳从云朵里完全钻了出来。
这是一个羞红了脸的太阳，火红的颜色并不光彩夺目，我完全可以直视它。片刻之间，太阳就发出金色的光芒，变成了一个金色的大火球。
这时的太阳不再害羞，发出了耀眼的光芒，它距离海面越来越高，海面在阳光的照射下闪着金光。今天天空多云，太阳并不是从海里直接跳出来的，但是看到海上日出的另一番景象，也是那么让人陶醉！人们兴奋地指着太阳赞叹：多么美丽的海上日出呀。
4 场面描写（点面结合）习作600字最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚
夜深了，很静。
“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。“别开灯！”不知哪里来的一声提醒了我。紧急集合是不允许开灯的。
此刻，我们住的营房可“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭啰嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床塌了？”“嚷什么，我把脸盆揣翻了！”……
这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。心里一慌连手指也给缠了进去。最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外……
2“司机中等身材，有四十来岁，黑胖胖的脸上留着短须，带着眼镜，一看就知道是一位沉着、热情办事果断的好大叔。医生说病情十分严重，把我们吓得心惊肉跳，医生说按医院的规定，应马上交钱，就可以马上动手术，那个秃头的中年男子幸灾乐祸地说：‘谁是他的父亲，快一点去交钱，迟了就没命了。’大厅里，小孩还躺在过道的长凳上，那个秃头的中年男子对司机嚷道：‘你是孩子的他爸，还不赶快去交钱。’司机毫不犹豫地把身上唯一的一百一十元钱交到收费室，这些钱却只有医院抢救费用的四分之一，还要三百三十，这下人群里炸开锅了，小学生中的一个高个头的女生说：‘我们也凑着交钱。’围观的小学生都把买早点的钱拿了出来，一下子。捐钱的人猛增，门诊部被围得水泄不通，唯有那个秃头的中年男子不给钱，一个个头很小的小朋友幼稚的问：‘胖大叔，您为什么不献点儿爱心呢？司机也跟着问：‘大家都出了，你为什么不出点？’中年男子瞟了司机一眼，轻蔑地说：‘我是下岗工人，谁向我献爱心。快点回去找三千美金，免得留后遗症。’突然，一个高个子的女同学忽然尖叫一声：‘他是我单元楼的王大叔，是个包工头，天天在阳春酒楼请你的哥们吃喝玩乐，打牌追猪，每次都是上千元的消耗……’一番话驳得那个秃头的中年男子哑口无言。时间一秒一秒的过去，受伤的小孩忽然尖叫一声，一口鲜血从嘴里喷出，洒在地上。这时医院的陈院长把自己的一百元也捐了出来，在场的医生感动了！护士感动了！病人也感动了！人们纷纷解囊相助，一下子就有千元以上，秃头的中年男子冷笑一声，对司机师傅说：‘你的小孩有救了。’护士们都忙了起来，推着手术车，飞速的奔向急救室，护士们你打针，我疗针，她洗伤口，小孩的血止住了，伤口上一共疗了八针。那个中年男子一摇一摆直到病床前对那位师傅说：‘你的孩子有救了。’‘是吗？’司机回答，‘每个有良知的人都是他的父亲！’秃头的中年男子望了望小孩，他惊呆了，那竟然是他的孩子，他一 坐倒在地上。嚎啕大哭起来：‘涛儿……涛儿……你……你……’。”这里不管是司机，还是秃头的中年男子，还是医生护士、学生，都在关心被撞伤小孩的病情。作者通过着力描绘秃头的中年男子对小孩的消极态度，司机、医生、护士、学生对小孩的热忱相助，使全场所表现的一种有悲有喜，有忧有愤的气氛。”
5 点面描写作文“春节”是我们中华民族的传统佳节每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭外来打工者都急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面今天是大年三十早晨，金色的阳光撒满大地我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…。
节目丰富多彩，看得我眼花缭乱“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目此时的场面，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
6 以点面结合来写的作文在我们的校园，每当你一转身，或者换一个视角，眼前都会有不同的景色展现：静穆而活泼的教学大楼、郁郁葱葱的杉树林、缤纷多彩且错落有致的花坛、令人赏心悦目的塑胶跑道操场……而我最喜欢她的一角――那个四周被教学楼包围，被我们师生亲切称呼为“四合院”的地方。
在四合院的中间，是一棵挺拔的松树，象一座绿色的宝塔。它那么高，和我们四楼的教室都差不多了！树皮摸上去坎坷不平，满是岁月沧桑的痕迹。
它的脚下铺着一层墨绿的毛茸茸的“地毯”，小草们都簇拥着仰视着它，仿佛依偎在父亲的怀里。 松树的左边是最令人心动的滴水池。
滴水池依着教学东楼而建。依着的那块墙壁是一块特殊装饰材料制成的石壁，绿灰的颜色，凹一块凸一块的，斜上角几株鲜艳的花画龙点睛地让它一下子生动了！石壁下方有一个洞，洞的那边就是教学东楼的走廊。
不时有好多一年级的小朋友们好奇地把头伸进去，缩回来。洞的下面就是水池了。
水池是由各种颜色的鹅卵石和着水泥围成的。池子里有水草哦！还有各种各样的金鱼：红色的绣球、粉白色的珍珠，五彩斑斓的龙睛……看，那条游得最快，最调皮的是我的心爱“小蝴蝶”，她又在和她的朋友们玩捉迷藏呢！ 松树的右边有几方石头桌椅。
上面永远都是干净的哦！为什么？因为我们都喜欢坐在那里看书，游戏阿！ 下课了，这里是一片沸腾。上课了，小鱼儿们一定也在侧耳倾听朗朗的读书声……校园的一角啊，你的美丽怎不让我更爱我的校园？。
7 点面结合的写法活动作文600字一天，我路过一个建筑工地，朝里一望，就被吸引住了。只见这里的工人，有乒乒乓乓打地基的，有开着推土机铲土的，有忙忙搬砖的，不宜拿着电焊焊接架子的······真是繁忙啊！打地基的工人们，有敲碎石头铺好基层的，有拿着水泥填入砖缝的，有拿着刷子抹平地面的，有用锤子敲击地面让它更结实的；开推土机的工人们，不是抹平地面，就是铺上结实的土层；搬砖头的，有时搬来砖头整齐地堆在一起，有时提来一桶砂浆抹匀在砖缝中；焊接的工人呢，攀上事先搭好的脚手架，就启动手中的电焊，焊接起钢条来。电焊溅出一阵阵零碎的火花，十分刺眼。
忽然，我一转头，发现了一位工人：他似乎有两项任务，搬砖头和焊钢架。他先在自己的区域内，启动了电焊，把一根根钢条焊在一起，形成一个完整的钢架，这颇像我小时候玩过的高架列车玩具。他又搬来砖头，提来砂浆。他刷浆的方法很特别，不像别人那样摆一块刷一层地砌上一列，而是摆上一行，刷一行浆，一行一行地砌。他们是城市的建设者，都跟环卫工人一样，在为了城市的美丽而努力建设、工作啊！
我相信，不久的将来，这里一定会巍然耸立起一栋高大的摩天楼的！
难忘的一次拔河比赛
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
8 有关新年联欢会的点面结合的作文就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用要把场面描写好，首先要选好角度，分别主次，既不能面面俱到，也不能只写一点不及其余；其次，要注意点面结合，既要简单地写出整个场面的全景，又要有选择地具体地描写主要人物的活动；还要用多种方法创造出场景的气氛在场面描写中也要写人的神情、语言、心理等，只有这样才能构成一个生动的生活画面第一，要交待清楚场面的背景如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的第二，要在写好总体的基础上写具体写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面第三，要写出气氛气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等第四，写场面要有顺序场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来因此，写场面时要安排好先后的顺序一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现这样就能点面结合、条理清楚场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其镜的感觉在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的 场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。
9 写600字作文点面结合一篇：
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
我的小鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸但只好找刘叔叔又要了一条。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。
从那以后我一天就喂小鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
小鱼有时也会生病。有一次我发现有一只小鱼的头上长出了一个白白的泡，而且也不太爱游动，只是静静的浮着。我赶忙崔爸爸打电话去询问。知到了原因，就去买药。将药片碾碎放到水里，每天换一次水放一次药直到白泡完全消失。小鱼才恢复到以前的样子。
我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。
小鱼若是高兴，它就会不分昼夜地摆动它的大尾巴和鳍在水里不停的游动，它摆右鳍就向右转，它摆左鳍就向左转。它还会做游戏。它会张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个，哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，它就会一边游，一边用头撞玻璃。
我家的小金鱼很可爱吧！
1、海阔凭鱼跃，桌宽任我眠。
2、冬天，很多小动物都冬眠了，但小河依然没有睡。小河的上面盖了一层冰，人鱼儿不再忍受冬天的寒冷。
3、在河边，肆无忌惮的享受爱情的甜蜜，却打扰了钓夜鱼的人，请你不要忘记，毕竟，那些温度都是真实存在过的，我走过，我是不是该满足呢？
4、上帝很有意思，猫喜欢吃鱼，猫却不能下水，鱼喜欢吃蚯蚓，鱼却不能上岸。人生，就是一边拥有，一边失去；一边选择，一边放弃。
5、你脑袋里有坑，坑里有水，水里有鱼，鱼还在吐泡泡。
6、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。
7、比一比这两条鱼谁长的帅，帅的那条就可以做明天的菜。
8、原来哥哥养的鱼很多，我只是其中一条。
9、不公平，你的梦里有蘑菇屋，和会飞的松鼠和喷火的鱿鱼，而我的梦里只有你。
10、鲤子湖碧绿的湖水像一块无暇的翡翠，湖里的鲤鱼自由自在地游动着，像一片彤云飘来飘去染红了湖水。
11、咸鱼一样在床上瘫睡了一天，病终于好了哈哈哈哈哈开心，可以活蹦乱跳了，果然健康最重要。
12、光暗交替，罪孽缘生，黑白阴阳鱼交替，相互吞溶。
13、我希望，没有我的陪伴，你也可以翻过高山去看海，滚进海里去喂鱼。
14、海鸟和鱼的相爱，只是一场意外。
15、记忆零落的恨，像被刀子划过叻的鱼鳞，囿些还畱在身体仩，囿些是掉在叻水里叻，讲水一搅，囿几片还会翻腾，闪烁，然而中间混着血丝。
16、春风一百里，双层吉士堡，酸奶冰激凌，红烧狮子头，摩卡巧克力，西湖糖醋鱼，不如你，全都不如你。
17、一阵微风吹过，镜子一般的水面波动起来。鱼儿成群结队地游到水面，张大嘴呼吸着新鲜空气。
18、鸟有树则栖，树倒则飞；鱼有水则活，水枯则死；我有你而幸福，你走则悲哀；你就是我的最爱，不要离开我，不要抛弃我，不要不理我，原谅我好吗？
19、红金鱼的头上长着一个红瘤子，像一顶红帽子、尾巴边沿是花的，像一条花裙子、它游起来像一朵红霞在飘动。
20、假如说海鸟和鱼相爱是一场意外的话，能遇上你，才是我最美丽的意外。
21、把自己看的重要点，不然怎么对得起那些被自己吃掉的鸡鸭鱼肉？
22、为什么深海鱼都很丑？因为太黑了谁也看不见谁，大家就随便长长咯。
23、做人没有梦想，跟咸鱼有什么区别。
24、养鱼挺麻烦的，要每周换一次水，我总是忘记，所以只好每周换一次鱼。
25、鱼来了，海笑了，鱼走了，海等了，鱼亡了，海干了。
26、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。
27、现在这天，出门就是进烤箱，走路就是麻辣烫，坐下就是铁板烧，还是别下雨了，会成水煮鱼的。
28、那一条小河是十分美丽的，站在河岸能听见青蛙的叫声，还可以看见水面上的小小水泡。我想，一定是小鱼在下面玩耍吧！
29、我不是胖，我只是一条美人鱼，在海里待的时间太久泡肿了。
30、钓鱼，不知是人钓鱼，还是鱼钓人！人钓的是空虚，鱼钓的是饥饿！
31、如果你是鱼，我愿变成水，让你游进我的心里，如果你是水，我愿变成碗，把你装进心里，如果你是碗，我愿变成方便面天天和你泡在一起。
32、时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。声疑松带雨，饽恐生烟翠。
1、一条小鳊鱼在水面上摇摇摆摆，往深处游去。像是一片落叶。
2、许多白点在水中闪烁，宛若夏夜晴空中点缀的繁星，那是鱼群在戏水。
3、鱼儿们摆动着双手，与同伴们嬉戏玩闹着。它们亲吻着水面，那双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界;它们在荷叶下乘凉，在听蜻蜓讲故事，在与舞伴们踏着轻快的舞步。
4、那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。
5、我家有一条鱼，它身上的花纹可好看了在灯光下闪闪发光，好象披这彩色衣服的少女似的。我一走进，它就像逃命似的游来游去。
6、那一条条大金鱼聚拢在一起，追啄食物，多像盛开在池中的朵朵大菊花呀!
7、金鱼，披着各色美丽的鱼鳞穿梭般交织往来，矫健地上下翻腾，变幻出千万种花式，蔚成神奇的图案。
8、小金鱼的鳞片是橙色的，微微发亮。两边的鱼鳍一动一动的，就像两支船桨在上下划动。两边的鳃一鼓一鼓的，真有趣!我最喜欢的，还是那漂亮的大尾巴，近看像一把大扇子，远看则像小女孩的纱裙。
9、雄性鱼全身是白色的，有两颗又黑又亮的大眼珠，只有眼睛上端的“额头”有块红色，特别的鲜艳，像天上那红色的朝霞。它游泳的速度很快，像一个敏捷的小伙子。小金鱼的大小不一，大的有手掌那么大。小的大约只有五厘米。小金鱼背部铺满了许许多多的鱼鳞，阳光照射到小金鱼的金鳞上，闪闪发光。
10、我家的鱼缸里养着两条小金鱼，圆圆的眼睛，红脊红尾，肚子附近的鳞片是金色的，远远望去像两团小火苗在燃烧。
11、这三条金鱼非常漂亮，最大的一条是橘**的，它的眼睛大大的，饿的时候眼睛瞪地更大了，他呆呆地看这我，好像是在说：“我饿了!
12、这些小金鱼，形态各异，色彩不同，有红的、白的、红白相部的，金黄的……它们游动起来，像一群漂亮的小姑娘在跳舞，真是有趣极了。
13、小金鱼全身是橘**的。两只眼睛小小的，却像黑宝石一样闪闪发光。嘴巴不大，张开时像个小圆圈。身子鼓鼓的，尾巴很大，像把小扇子似的，真好看!
14、红金鱼的头上长着一个红瘤子,像一顶红帽子、尾巴边沿是花的,像一条花裙子、它游起来像一朵红霞在飘动、
15、黑金鱼的样子张的十分凶猛,全身乌黑,鱼鳞银灿灿的,像是穿着一件乌亮的铠甲、大黑尾巴,像一件黑战袍的下摆,腮一起一伏的,像一个彪形大汉在吹气、
16、小金鱼全身金黄金黄的，像穿上了黄金甲一样，在阳光下闪闪发光。小金鱼的两只眼睛鼓鼓的、亮亮的，像瞪着大眼睛看外面的风景，仿佛好奇心永远得不到满足!
17、金鱼游泳时眼睛瞪的大大的，像雨颗黑宝石,雨边的腮像两个小贝壳似的摇动着,雨鲫会用力往后拨!
18、小金鱼身上的鳞片与大又圆，就像一个半透明的贝壳。那一摆一摆的大尾巴，就像一个正在扇风的扇子，美丽极了!金鱼的鱼鳍像船桨一样，滑来滑去，“船桨”一摆，整个胖身子都晃动起来，可顽皮了。
19、**的金鱼最漂亮，金灿灿的皮肤晶莹如玉。
20、金鱼有一双玻璃球似的眼睛，一张又圆又阔的嘴巴，一张一合的腮，和像薄纱一样的鱼鲫。一排排的鳞片，好像是金鱼的花衣服，鱼尾是金**的，像一个翩翩起舞的仙女一样。 ;
