送个鸡蛋给老师

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送个鸡蛋给老师,第1张

送个鸡蛋给老师
导读： 1、送个鸡蛋给老师2、你送过礼吗，给老师送？3、学生给老师送鸡蛋，老师最终是如何用暖心的方式处理这些鸡蛋的？从民间故事可以了解到当时的文化背景和人文情怀 下面是我为大家推荐的送个鸡蛋给老师： 别的孩子全是这个城市中有钱的孩子，父母有权
  • 1、送个鸡蛋给老师
  • 2、你送过礼吗，给老师送？
  • 3、学生给老师送鸡蛋，老师最终是如何用暖心的方式处理这些鸡蛋的？

从民间故事可以了解到当时的文化背景和人文情怀

下面是我为大家推荐的送个鸡蛋给老师：

别的孩子全是这个城市中有钱的孩子，父母有权有势。他是一个例外，他的父亲没受过教育，花了很多钱让他上了这个重点中学。

从来的那天起他就备受歧视：他穿的衣服是最不好的。别的孩子全穿有牌子的衣服，书包和铅笔盒都要几百块。有人笑话他的破书包，他曾经哭过，可他没告诉过父母，因为怕父母伤心难过，因为这个书包还是妈妈狠下心给他买的。

在学校，对他最好的就是吴老师，吴老师总是鼓励他，每次都会笑眯眯地看着他。吴老师长得又年轻又漂亮，好多孩子都喜欢她。

圣诞节到了，所有孩子都给老师买了平安果，都是在那个最大的超市买来的。有包蛇果的，有包脐橙的，还有包苹果的。一个平安果便宜的要10块，贵的要几十块。他没有钱，他也不想和父母要钱，于是他煮了家里的一个鸡蛋送给了吴老师。

他小心翼翼地拿着那个鸡蛋，用一张好看的红纸包上，同学们问他，你包的是什么？怎么这么小这么难看？他说，鸡蛋，送给吴老师的。

所有人都哈哈地笑着，他自卑地低下头，他想，送一个鸡蛋给老师，老师会不会也笑话他？

但想不到吴老师不但没有笑话他，而且在全班同学面前说："同学们，这是吴老师收到的最与众不同的礼物，这说明这个同学很有创意，其实不必给老师买什么平安果，有这份心老师就很高兴了。"

他哭了，觉得吴老师对他真好。他总以为自己是穷人的孩子会受到歧视，总以为自己没有尊严，但是老师给了他极大的鼓励。吴老师还给他们讲了一个故事：从前，有一个小女孩，她们家很穷。有一天，她的母亲带着她去给校长送礼，让孩子转到这个中心小学来，她的母亲把家里的唯一一只老母鸡送给了校长。校长是村长的儿子，她母亲说明了来意，并且把那只老母鸡送给了校长。校长说，谁要这东西？我们早吃腻了老母鸡，连小柴鸡都不爱吃了。

那句话刺伤了小女孩和她的母亲。她们没有去成中心小学，小女孩还在她们村子里上小学，但她明白了自己应该发奋努力，年年考第一。最后，她以全乡第一的成绩考上了县里的一中，后来，她又考上师范，在一所小学里教书。

孩子们听完那个故事都很感动，吴老师说，那个女孩子就是我。

他听了，眼里已经有了热泪，老师也是穷苦孩子出身，老师也给人送过礼，而且被拒绝了！相比而言，他多幸福啊。

吴老师说，同学们，大家应该知道，每个人都是有尊严的，无论贫穷还是富有。所以，这个鸡蛋是不是老师收到的最好的礼物呢？

大家都鼓起掌来，而他趴在桌子上，哭了。

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老师鸡蛋

送过，只是一点心意

老谢的儿子已经上初中，他自己也在小孩上幼儿园的时候给老师送过提货卡。他认为，现在送礼已经成了一种潜规则，“现在都这样，你不送，别人送，你孩子就要吃亏些。”该给的钱得给，老师拿了，总会对小孩更照顾。但他觉得送了礼千万不能让孩子知道，那样可能会适得其反，孩子调皮起来会更加肆无忌惮。

“我就送过家里的土鸡蛋。”秀英认为给老师送点土特产没什么，这只是表达自己对老师的一点心意。秀英的小孩已经上高中。她也教小孩，小学毕业和初中毕业后，教师节都给以前的老师打个电话问候。主要是出于真心的对老师表示感谢，也教小孩学会感恩。

不送，不能纵容这种风气

婷婷在各种吐槽后说，“我们家条件可经不起送礼。”而且孩子知道家长送礼了，以后会有样学样。她认为，每一位老师都是应该尊敬的，尊师重教也是对的，但是有些老师以一些理由借口索要礼物就是不能惯。她说，现在很多请老师吃喝的，送购物卡的、送护肤品的、送包包的，“可能一开始是心意，久了就成了风气。”她不愿意盲目跟风。

TT说自己的孩子属于“性格非常活泼，话多，脸皮厚的那种，我都担心老师会讨厌他。”她回忆说，孩子刚进学前班时，老师给她说“是班上最恼火的娃儿。”当时很多朋友给她说，是老师在暗示。她也挣扎纠结了好几天。“最后决定不管老师说啥子，我对自己的孩子很了解。”后来，小孩的表现还是很好，很多老师也很喜欢她的小孩。“关键是要对自己有信心。”她说。

中立，好老师还是很多的

翩翩则认为，遵守师德师范的好老师还是不少，真正索要礼品的是少数。她说，现在家长和老师间也常有误会，她自己小孩之前班上的一个数学老师，就因为家长的误会，主动辞职了。

“当时那位老师其实是好心，叫孩子在外面买厚的那种作业本。老师的意思其实是一学期的作业在一个本子上，方便以后复习。但部分家长觉得学校有作业本，还在外面买。就不高兴。”最后，因为部分家长到教委告状。老师觉得被误解，后来就辞职了。

老师说 老师更在乎被学生记住

看了邻居们的争论，群里的江老师坐不住了。他是一名高中老师。他说，“收钱的毕竟是少数，不能一竿子打死一大批老师。”在几天前，他刚刚拒绝了一位孩子家长给他的一份大礼。他认为社会对大部分老师还是存在误解。作为家长，自己的儿子之前在沙坪坝小学上学，就从来没有给老师送过礼，但老师都很喜欢他。儿子小学毕业后，还是经常回去看望老师，老师也很高兴。

江老师认为

中国是一个注重礼尚往来的团结的民族。自然作为中国人这样的中华传统文化也在21世纪被人们传承和发扬着。在某中学，学生为老师送上生日礼物，这一份礼物就是鸡蛋。学生用鸡蛋来表达对老师的祝福。但是这位老师的做法却让我们瞬间感动了。老师把学生们送给他的鸡蛋做成了茶叶蛋，然后带回教室和同学们共享。

01学生的祝福，老师的暖心。这世间所有的感动往往都是在一瞬间，或许是一个瞬间，一个动作，还有可能只是嘘寒问暖的只言片语。学生为老师送上了生日祝福，那么作为学生的他们没有经济收入和经济来源。便给老师送上来鸡蛋来祝福老师。而老师也并没有将这些鸡蛋送给其他人，或者说自己将它们收入囊中。而是自己把鸡蛋带回去煮成茶叶大和学生一起享用。可以说，这是一个非常暖心的处理结果。让大家感到非常的意外却又在情理之中的感动。

02真正的暖心师生情谊是双向的奔赴。我们都知道有句话叫做双向的奔赴才有意义。其实老师和学生是一个双向的过程。正所谓教学，也就是教与学的一个过程。那么通过这件事情，老师在教学生也在学学生。通过这样的处理，既不会让学生觉得老师没有接受他们的祝福，也能让学生感受到满满的暖意和老师对他们的爱意。

03小小的举动却是肆意人间的美好。学生小小举动，我相信老师也是感动的。而老师的做法却让我们更加的感动。他用学生们送给他的鸡蛋来煮茶叶蛋，然后来到教室，全班同学一起吃。这样的举动，这样的处理方式既让同学们感动和暖心，也是正确合理的处理办法。