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导读： 无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的误会话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 误会话题作文1 同学之间难免产
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的误会话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
误会话题作文1同学之间难免产生误会，这个误会使两个朋友彼此不搭理，我们班的小x和小y就是这样。
不知为什么，那天，小y突然号啕大哭，我和几个同学不时上前去安慰他。
上课了，有人向老师报告：“老师，小y下课的时候哭了！”老师皱皱眉头，不满地说：“坐下，以后这些事下课再汇报。”说完，继续上她的课。刚下课，老师挥挥手，把小y叫到办公室里了。
有几个在老师办公室门口看热闹的，跑得比“飞人”还快，还没到班级就在那儿大叫“痛！”我们几个也探出头观望。原来是小y把他们一路“踢”回了教室。
小y一坐下，小x就跑到他身边想安慰他，可小y看见他，就像看见仇人一样，俗话说：“仇人相见，分外眼红。”小y马上站起，，去“追击”小x。小x被打得莫名其妙，抱头就跑。
小y见小x跑出班级后，又趴在桌上小声抽泣。
我不明白怎么回事，这俩平时关系很铁的”兄妹“今天怎么了？我去问小x，小x说自己什么也不知道。
我们东打听，西打听，终于弄清了事情的由来：小y的一只国外的钢笔，在下课时不翼而飞。原来想向同学炫耀的他，都快急死了。后来听别人说，只有小x过他的位子。怀疑的矛头，自然转到小x身上了。
我知道小x的为人，不会偷东西的。过几天，听说有人在操场上捡到了那支钢笔，小x也和老师说明了，确实不是他。可是，小x和小y两人，因为放不下面子，冷战了好几天，最后由老师出面调解才和好。
一支钢笔，一个误会，使一对好朋友决裂，要是两个人都放开心胸去道歉的话，也不会到决裂的地步。
误会话题作文2我有个从小班起就十分要好的朋友，叫卢鹏超；他是一个男孩子，和我一样瘦瘦高高，一看见人就笑。我们呀，有好书交换了看，有好吃的，互相分享，周末还到对方家里玩。相处了六年了，感情越来越好，我喜欢和他玩，他也喜欢跟我在一起。
有一天，下课铃响了，我就四处找卢鹏超玩，可是找遍了教室，也找不到，我想：“卢鹏超到哪儿去啦？平时都是他找我，今天怎么不来啦，难道……”忽然，卢鹏超的身影出现在远处的一个角落里，我想：“他在那边干吗？”我想弄个清楚，便跟着他。到了那个角落，只见卢鹏超在踢我们班的一个比他矮的同学，我十分震惊，因为记忆中的卢鹏超十分温和，泪花在我眼中打转，本来我想不哭的，但忍耐不住，一颗一颗豆大的泪水落了下来，我擦干眼泪，奔向卢鹏超，大吼一声：“住手！”然后扶起那个挨打的同学说：“别跟那个疯子玩！！！”此时，卢鹏超愣住了，听见我愤怒的话也不禁伤心的哭了，俗话说：男儿有泪不轻弹。他一定是想：“跟我这么好的朋友竟然为了一个普通的人，跟我绝交。”虽然我看他的样子也有些不忍心，但最后还是狠下心扶着被打的同学走了。
回家后，和妈妈说起这事，我忍不住又哭了：“妈妈，我真没想到卢鹏超是这样的人，这个欺软怕硬的家伙，我要和他绝交！”妈妈说：“你也太冲动了，你去问问卢鹏超为什么打架，说不定事情不是你看见的那样啊。”我说：“问就问，反正我是看见卢鹏超打人的。”事实结果却大大的超出我的想象，是被打的同学先动手打卢鹏超的，卢鹏超只是还击。了解了事情真相，我心里很后悔，后悔不该冲动和他绝交。后来我找卢鹏超，向他道了歉，我们终于又重归于好了。
原先属于我们之间的那份笑声又回来了！
误会话题作文3大家天天在一起，难免发生误会。你们受到误会之后心里一定很难受很委屈，感觉对方很讨厌吧！其实，我就误会过我的同学，肯定让她心里难过了。好了！不多说了，还是听我说说那次由钢笔引发的误会吧。
有一次下课，我和甘祺、易鑫等几个好朋友玩“僵尸拖下水”的游戏。这个游戏很好玩，规则就是一个人站在台阶下当僵尸，台阶上面的人要当诱饵跑来跑去，再让另几个人去采“宝石”，我们用树叶当作宝石，如果谁的脚或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去当“僵尸”。我们玩得可高兴了，甚至都上课了还不想回教室。可是，如果不进教室上课，回家就得吃“笋子烧肉”的。所以，等到第二道上课铃叮叮叮响过之后，我们才急匆匆地跑回教室。还好，老师还没有来。老师来了，上课了，老师就在黑板上写字，我拿出了本子做笔记，这才发现本来该躺在我文具盒里的钢笔却不见了。这时，我看见我的同桌陈敏手上有一支钢笔和我掉的那支一模一样，我就十分气愤地跟陈敏说：“陈敏，你拿我的钢笔干嘛？”陈敏说那是她的钢笔。我对陈敏很怀疑，就跟她说：“看一下你的文具盒。”陈敏把她的笔袋推过来，我赶紧拉开拉链，果然发现我的笔就躺在她的笔袋里睡大觉。我拿出我的笔，对陈敏说：“这是我的笔．这里有记号的。”然后我又小声嘀咕道：“小偷。”陈敏说这肯定是别人放进去的。我说：“那你怎么不把钢笔还给我？”陈敏急了，说：“那是别人动过我的笔袋，罗耀阳看见了的。”
下课之后，我问罗耀阳，罗耀阳说是有那么一回事儿，我就觉得上课时我真不该冤枉陈敏，虽然我没有亲口对陈敏说，但是我心里原谅了陈敏，也希望她原谅我。
误会话题作文4有一件事过去了很久，但我始终不能忘怀，深深地印在我的脑海里，因为我误会了我最好的朋友。
那是四年级的时候，学习图形。尺子是不可缺少的，可那天，我的尺子却离奇地失踪了。马上就要上课了，我在教室里哭泣着……这时，我的好朋友小红走了过来，问我：“亮亮，你怎么了？准欺负你了？我替你出气。”我抬起头，支支吾吾地说：“我……我的尺子不见了。”“噢！原来是这样，我还以为什么天大的事呢？小事一桩嘛！”说着，她从桌子上拿来一个新尺子，说是自己用过的。我接过尺子，激动万分。不知如何感谢她，可我看到尺子上的标记，心一下凉了。“咦！这尺子怎么和我的一模一样？连标记都一样。”我想。“噢，我知道了，原来是你拿了我的尺子，还假惺惺地来装好人。”我向她瞪了一眼，还故意推了她一下。她伤心地看了我一眼，回到了座位上。
回到家，我在书桌上竞发现了我的尺子。再拿出小红的那个和自己的尺子比较了一下，一模一样。这时，我想起了几天前的一件事。我们的尺子是一同买的，便做了一个相同的记号。我们曾说过：“这两把尺子象征着我们的友谊地久天长，尺子在，我们的友谊便在。”啊！我失去了我们的友谊，是我把这友谊给丢失了。
第二天，我来到学校，想好好向她道歉。可-小红却没有来，同学告诉我：“她转学了。”听后，我懊悔万分，继续问：“转到哪里去了？”“不知道。”那位同学说。听后，我非常伤心，感到很遗憾，没能求得她的原谅，我恨自己无知，没能好好珍惜这段美好的`记忆，竟然轻易误会了她。
这件事过去了很久，可它在我的心上划了一道伤痕，在我童年时光留了一处伤疤，使我终身难忘。
误会话题作文5在每个人的成长中，都会被人误解，而我也不例外。
母亲节即将来临，我准备送妈妈一张精美的贺卡与一束美丽的康乃馨。于是，我拿出节省几年的零用钱，认真的数了一数，共有一百元。我拿着钱满怀欢喜的刚要出去，妈妈冲了出来，大叫道：“你干什么去？”为了保密，我便随意应付了几句，可没想到，妈妈不相信，这时她见我手里揣着零钱，一把夺了过去，数了一数，向我大骂道：“臭丫头，竟偷我钱，看我不打死你！”原来，这时妈妈正好掉了一百元钱，她想我肯定是把整钱换成零钱了，于是我便一个劲儿的摇头，反驳道：“不，我没有，我没有偷你的钱，这是我自己节约了几年的钱，请你相信我，相信我吧！”可是，妈妈仍坚持她自己的想法，不肯相信我。随后，便打了我一顿。
我哭了，我绝望了，我相信没有什么可救的了我了。我从中午哭到了晚上，疲劳一天的爸爸看见我这个样子，又心急又心疼，忙问我咋回事？可我嘴里说的是：“没用了，没用了。”爸爸连忙跑进屋，去问妈妈怎么回事，妈妈把事情原原本本的给爸爸说了，爸爸忙说：“哎呀！你错怪女儿了，那一百元钱确实不是她拿的，而是我拿的，今天早上我发现皮鞋是烂的，准备问你要钱，可我一看时间快没了，就没来得及跟你说，便从衣兜里拿了一百元钱，是你错怪女儿了，快去跟她道歉吧！”这是只见妈妈蹑手蹑脚的走了出来，把我扶了起来，跟我说了一声：“对不起”。而我只说了一声：“对不起”，便回到了屋里，在回屋里后，我沉思了，沉思了许许多多的东西……
误会话题作文6今天约了小伙伴们8点半一起打篮球。玩得是很尽兴，可我和妈妈之间却发生了一些误会。
我怕迟到，特意起得很早。吃完早餐，收拾好东西才七点多。我妈妈有事一大早就出门了，让我自己踩单车去打球。毕竟是第一次没有妈妈的陪同，心里有点发毛，下意识给妈妈打了个电话，当时她好像很心急，听不进我的半句话。
“没准老妈太忙了呢？”我自我安慰。
骑着自行车终于顺利来到篮球场。时间不早不晚，离约定好的八点半集合时间还剩十多分钟，篮球场上空空如也。我只好一个人玩投篮。
不一会儿篮球场来了很多学生，原来今天这里举行运动会，他们客气地对我下了逐客令。瞄了一眼手表，现在已经8：40多了，还没见小伙伴们来到，我开始急躁起来。就又给妈妈打了个电话。
电话那头的声音十分嘈杂。说了一大通后，老妈居然问我刚才说了什么？还让我等下别再打电话给她。
我这下子真的生气了，拿起球，猛地往地上一摔，气鼓鼓的。
小伙伴们来了，我才慢慢冷静下来。
随着越玩越嗨，我渐渐把刚才的不愉快忘记了。就在这时，电话响了。一听，是妈妈，她说刚才在办事，现在事情办完了，问我在哪里？恰好队友正给我传球，匆忙之下，我只好敷衍了事，很急很大声地回答，也没认真听她说话。
这次貌似是妈妈生气了。
其实我和妈妈之间存在的误会，一开始是她心急，到后来又是我心急，就这么简单。
妈妈忙完事情后过来了，特意把刚才的前后经过都跟我慢慢解释。我觉得自己也挺过分的，不够耐心，不够冷静，有话应该好好说，不是吗？
经历了这次误会小风波，我又明白了一个做人的基本道理——耐心、沟通。
误会话题作文7六⑴班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思考；有的胸有成竹，奋笔疾书。主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫一下整个教室当渡到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易的疑云。
因为王力平时是一个活泼可爱、认真、听话的好孩子。如果是一张小小的纸屑那像他这种懂礼貌、有素质的好孩子也会把“它轻轻地送回家”或先放在自己的位子里……猜想到这里他想到了会不会是这次试卷太难然后、接着就……
老师又在四周转了一圈发现这位在他心中一直令他满意的“小秘书”——王力却在和他的同桌在“打电话”——也就是在传纸条这是在老师心中的好感度也只有百分之“ 50 ”了。
下课了老师把收好的试卷特意让王力拿进办公室，当王力刚要大步伐的握着纸团离开时，夏老师的金口开了，说了一声：“站住王力，请等一下我有话想对你说。”王力这时慢慢的留住了脚步，说：“好的。”夏老师看王力把手握那么紧而且手心直冒汗便聊起了考试时的事情说：“这你怎么解释。”后来在王力的一再解释下，老师才明白了一切的一切。夏老师这才感觉到意识到自己的第六感骗了自己，不能相信别人也不能靠第六感，要相信自己。就这样他还是老师的小秘书。
误会话题作文8一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣，一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。
有一个人，他的太太因为难产死了，而他有忙于工作，又忙着看家，因为没有人照顾小孩，他只好训练了一只狗，这只狗聪明听话，很快就学会咬着奶瓶给孩子喂奶，会照顾孩子。
有一天，主人要出差，便在走之前交代狗照顾孩子。
第二天，主人回来了看见地上全是血，便以为是狗吃了孩子，便到厨房拿起菜刀杀死了狗。正在这是传来了孩子的哭声，顺着哭声主人找到了孩子而且发现了另一只死狗。这时主人全明白了，原来狗是为了保护小主人才杀死另一只狗的主人懊悔的抱着被他杀死的狗，失声痛哭。
一条忠实的狗，被主人杀死究其原因，全是误会惹的祸，类似这种应误会而导致的故事实在不少。
误会是人在被蒙蔽的情况下产生的，如果此时不理智、无耐心、缺少思考，往往会犯下难以弥补的大错。
如何避免误会别人呢？
冷静和理智至关重要。
误会多因不解而生，加上冲动之火的助长，便会产生星火燎原之势，一发不可收拾。此时需要良药，便是冷静和理智，用冷静的甘露浇灭冲动的火花，冲动误会的烟云;用理智的光辉驱散猜疑的阴霾，消融误会的冰峰。唯有冷静与理智坐守行灵之门，误会才会无机可乘。
误会话题作文9在一个春暖花开的季节，草宝宝们探出脑袋，大叔哥哥穿上新装，鸟姐姐们唱上了欢快的歌，就在这时，一位与我年纪差不多的女孩，同鸟姐姐的歌声一同伴来了。我很快与她交上了朋友。
她有一双圆圆的大眼睛，皮肤白白的，有一张大大咧咧的嘴巴。
一天，我约她在花园里见面，她来了，穿上了一条粉色的连衣裙，因为她很爱美，所以打扮的像个小公主似的。我们肚子饿了，便一同去了超市买东西吃。那里有个毛绒绒的小熊，她的眼球立刻转到小熊上面去了。她问我这个小熊是否可爱。我瞅了一眼，故意说：“不好看。”其实，我的心里觉得这个小熊很可爱，不过只是跟她开个玩笑罢了。没想到她当真了，与我发生了激烈的争执。我们一直在冷战，谁也不理谁。
当她的妈妈告诉我，她们要搬去浙江去了。我的心立刻分成两半——碎了。我想问她妈，能不能不去？可是话到嘴边又说不出来了。一想到我朝夕相处的好朋友要走了，就泪流满面，就像水龙头哗啦哗啦，不停地流。我决定了，在她走的那一天，与她说了对不起，是我的不对。她从车上拿下一个那个小熊说：“对不起，这个小熊虽然你不喜欢，你就留着做个纪念吧。”我连忙摆摆手：“其实这个小熊蛮可爱的，都怪我开玩笑。这个，你那么喜欢，你就留着吧。”
“上车走了！”她妈妈喊道。我依依不舍的跟她离别。她在上车前，把那个小熊硬塞在我的手上，与我永远不再见面了。
这几年来我们都在发电子邮件。记得她说：“谅解对方，就能让一切误会解除了。”
我回答说：“是呀。”我的内心不仅仅想说的是单纯的两个字，更重要的是我们的友谊！
误会话题作文10“真的是我先来的……”，“我真的把桶放在你前面了……”她听后沉默不语，独自离开，留下我一人一腔委屈无处宣泄。
周三，考试的前一天中午。因为刚下过雨的缘故，天气有些微凉，厚厚的云层将太阳裹得严严实实，刚冒春芽的树枝在空中抖动着，摇摆着。鲜嫩的绿色似乎成为了这个春天唯一的希望。柳絮被雨水冲刷成雪白得棉团儿，整齐的排列在大小水坑中，绽放出最纯真的笑容，最梦幻的洗礼。
明天就要考试了，多多少少有些紧迫感吧，班里的同学显得有些沉默，敏锐的第六感告诉我，今天肯定有什么事发生。在学校中宿舍就是“家”的代名词，只有在宿舍中，我才能卸下所有包袱，蜕去所有伪装，以最真的形态示人。
饭毕，我大步迈向宿舍，不知怎地，两年以来，似乎对这个宿舍产生了难割难舍的心绪，迫切的希望回到那里。三步并两步，我到了宿舍门口，想起今天要打水，连鞋也没换就将水桶提到走廊中长长的队伍后，回来时正巧碰到了她。由于不放心我的暖壶，我见已没人打水，就走到一个水龙头旁打水。她紧跟其后。我瞟了她的暖壶一眼，就放在我的暖壶后。
她看见我在她前面打水，迟疑了一会儿，开口：“应该我在你前面吧？”“不是，是我先来的，我上来的比你早，”“可是你不是放在那边吗？”“我就是放在你前面的……”我有些气愤。“刘奕君撒谎……”她的嘴角勾起，笑着说，而后就想抢我的位子，我誓死捍卫我的尊严，她一下子就变了脸色，见我旁边的人腾出了位子就轻哼一声，打完半桶水后独自离开。我很委屈，明明就是我先来的，明明我就是在她前面的，两年了，在同一个宿舍里生活了两年了，她竟然不相信我。
信任，是朋友之间最为重要的东西，真的是我先来的，请信任我。
误会话题作文11我是一个11岁的小女孩，我非常胆小，自从我上幼儿园后，别人都会惹我。我非常伤心，心里有说不出的难过。每次回家，我的心中都有数不尽的委屈，真想把今天所发生的使我伤心的事情都告诉妈妈，但又怕妈妈说我胆小，怕事，没出息。所以每次都忍着。
有一次下课，我正和我的好朋友在下棋。忽然，“啪”的一声，一个铅笔盒重重地掉在地上，里面的笔撒了一地，其中一些笔的笔芯也蹦了出来。我望了望自己的桌子。我的铅笔盒不见了，再望望地上，“天哪！我的铅笔盒。”我惊呼到，刚想找到是谁干的“好事”，可是那人却头也不回地走了。我很伤心，他为什么都不跟我道个歉呢，这不是明摆着欺侮我吗？我真想追上去问个明白，可是我不敢。只有弯下腰，慢慢地收拾我的铅笔盒……
回到家，我就像泄了气的皮球坐在沙发上。刚才的那一幕又浮现在我眼前，莫名的委屈又涌上心头：“为什么别人都要欺侮我？”眼泪忍不住在眼眶里打起了转转。
第二天，我像往常一样坐在教室里做作业。突然，我听到一个声音：“何可人，对不起！”我一抬头，心里一惊，这不是昨天撞我的那个“罪魁祸首”吗？只见他红着脸说：“昨天我跑去办公室交作业，由于太急，所以不小心撞到了你的铅笔盒，真是对不起，我不知道把你的铅笔盒撞翻了，后来是同学们跟我说了我才知道，请原谅我好吗？”我听了，只觉得一股暖流涌遍全身。我微笑着说：“没关系的”。
此刻，我的心里一下敞亮起来：从前我这么胆小是因为我把别人想的太坏了，老觉得同学们都会欺负我，其实并不全是这样的。我想我以后不会再这样胆小了。
误会话题作文12星期六，妈妈让我去买菜，我拿上10元钱，就前往超市。
到了之后，看见蔬菜区里人山人海，大家都争着抢着要买油麦菜，因为这几天种植出的最新品种的油麦菜上市了，大家都想尝尝鲜。我一个箭步冲上去，使出吃奶的力气，往人群里挤。刚抓起一把菜，就感觉到有一只大手把我拽到外面，害得我差点摔倒在地。
我生气地把菜装进袋子里，工作人员帮我贴上标签。就在这时，我看见又有一个小女孩被挤出来，不过她没有抢到菜，还摔倒在地。她站起来拍拍衣服上的土，正当她准备重新挤进去时，菜都被抢光了，她只好去买别的菜。
我看了之后心里很同情她。我准备提着袋子去总服务台时，那不争气的袋子破了一个大洞，菜全都漏了出来。就在这时，那个小女孩的头转了过来，眼睛直盯着那些油麦菜，并飞快地走过来。我心里不由升起一股疑惑之情：这个人不会要把我抢到的菜拿走吧只见她二话没说，拿起自己的袋子，把掉在地上的乱七八糟的菜装进袋子里。她捡菜的时候，我边捡边看着她，生怕她把我好不容易抢到的菜抢走。
小女孩把地上的菜捡完后，我和她都站了起来，我做好了追她的准备。令我意想不到的是，那个小女孩没有把装菜的袋子拿走，而是走到我面前，说：“哥哥，你掉的菜。”我接过菜，连声说：“谢谢你，小妹妹。”她说：“不用谢!”说完，一转身，就去买别的菜了。
这件事情，让我明白了：人与人之间只要互相帮助，互相信任，世界将变得非常美好!
误会话题作文13我有生以来，从没脸红过，也从没有向别人道过歉，但那一次……
自习课上，教室里静悄悄的，只听到铅笔在纸上跳舞的“沙沙”声，我的脸和书挨的很近，当我正攻克一道数学难题时，突然一个橡皮从天而降，“啪”的一声正中我的后脑勺儿，本来快做出的数学题都被这突如其来的家伙给吓跑了，我抓起橡皮猛地扔到桌下，用力踩了几脚，不顾形象地破口大骂道：“是哪个没良心的，自己不好好做作业，却来干扰别人？”说完，眼晴像侦查雷达似的在全班做起了扫描，同学们被我的样子惊呆了，眉毛友好地挤在了一块，唯独小明，他眯着眼，捂着嘴偷笑，幸灾乐祸，我像法官断案似的马上认定了是他在祸害我，可又一想：“我俩以前可是最要好的同学，难道她对我以前的好是装的？哼，狐狸尾巴露出来了，我要以其人之道还治其人之身，以牙还牙！”
于是，我二话不说，拿起橡皮，瞄准、射击！，也许老天也诚心想让我报复他，橡皮不偏不倚地落在了小明的鼻子上，我搓搓手，心想：小样儿，还再敢捉弄我？跟我斗，你还嫩着你。只听他惨叫一声：“唉呀，是谁干的？”同学们的手都指向同一个方向——我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用橡皮砸我？”“谁砸了？”……我俩你一言我一语，互不相让地争吵起来。
从此，我俩像被一堵冰墙隔着似的，关系越来越紧张，上课也提心吊胆，生怕对方又耍花招。后来，我才知道，是我误解了小明，砸我头的，是班上大名鼎鼎的淘气包小华，我脸一会儿红一会儿白，你知到该怎么收场。最后，我还是真诚地向小明道了歉。
误会话题作文14放学后，高明在校园门口刚要往回走。突然，他看见同学小吉好像非常痛苦地蹲在一旁，高明赶紧跑上前，问小吉怎么啦？原来小吉肚子痛，高明赶忙扶着同学又走进了学校……
此时，已经是八点整了，高明还没有回到家，爸爸妈妈已经等得不耐烦了！一直在那焦急地来回走着……时间一分一秒地走着，九点整了，高明还是没有回来。
当月亮挂在半空中时，高明终于回到了家，当他推开门的一瞬间，爸爸顿时一声怒吼：“为什么这么晚才回来？你去哪儿了！”此时的爸爸，怒气冲天，吓得高明没敢回声。爸爸更加生气了，扬起大巴掌，在空中抡了一圈，大力地朝桌面拍去，“啪！”的一声，高明可以感受到桌子快裂开了一样，爸爸死盯着他，眉毛像两把利剑一样。高明顿时感到心里很委屈，眼角的泪水忍不住滴在了地上。此时，月亮也被乌云遮住了，屋子里静得可怕。
高明知道自己让父母担心了，于是，他一字不漏地说给了父母听，父母听了之后，转怒为喜，“原来，是我们错怪你了，真是对不起！”父母说到。爸爸妈妈的心平静下来后不好意思地说道：“以后我们一定会慢慢问清楚并且跟你讲道理，不再乱发脾气了。”
这时，小吉的父母敲门来了，说道：“谢谢你儿子今天帮助我家小吉回家哦。”
“不用谢，这只是举手之劳而已！”高明开心地回答道。
这时，高明抬头看见天上的月亮依旧高高地挂着，他细心观察，发现月亮的光芒是多么的柔和，如同孩子纯真般的笑容。
误会话题作文15我有一件很丢人的事，因为这件事还产生了一个误会。虽然被误会的不是我，但是每当我想起这件事，心里就像塞进一团棉花一样难受。
说起来这个误会已经发生一年多了，那天我们正在上美术课，可能是由于早上吃多了吧，我放了一个哑巴屁，我一时间慌了神，同时下意识的屏住了呼吸，几乎就在同时，周围的同学都捂住鼻子，目光落在我的身上搜寻。尴尬的我顿时冷静下来，太丢人了，绝不能让他们发现是我放的“烟雾弹”，于是我若无其事的拿起了作业本，径直走向老师，拿去批分了。我的那份坦然让同学们打消了怀疑，同学们又把目光投向胖胖的、平时就爱放屁的吕佳琪。
那个吕佳琪呢，一脸无辜的样子，他一边用手捂住口鼻，一边用力挥着那如熊掌般的胖手。“不是我！不是我！”可是谁会相信他的话呢，我暗自沾沾自喜，多亏我的沉着机灵啊！可是那个吕佳琪却因为这事而得一”美名”——屁王。
后来这个“屁王”在美术班传开了，可是我却从来不敢去这么叫他，甚至不敢正视他的目光，因为只有我知道他是被误会的，有几次我真想跟吕佳琪道歉，可是我实在是没有这份勇气和胆量，解释这个误会。
虽然没有和他当面解释，可是通过这件事，我知道，在我身上不会再有第二次误会发生了。
随着网络社交蓬勃发展，越来越多人钟情于在朋友圈发布文案，文案用以分享自己对生活的思考，表达自己的喜怒哀乐。你还在找有意思的文案吗？以下是我精心整理的万圣节亲子活动主题文案策划，欢迎大家分享。
万圣节亲子活动主题文案策划1在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的'体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。
一、活动时间
20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30
活动场地各班教室、操场。
二、活动准备
(1)请班主任告知学生及家长活动要求，利用周末时间准备需要的服装、道具(没有具体要求，自愿准备)，分糖果环节中需要的糖果请各班主任通知各班家委会准备即可。
(2)疯狂小南瓜游戏中老师需要的问题请老师们提前准备，可以是课本知识也可以是适合孩子年龄的课外知识。
三、活动内容
第一部分：化装舞会。
午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的'万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。
第二部分：万圣节游戏。
同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。
疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。
植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。
第三部分：分糖果。
游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。
注意事项
1道具。
面具：建议不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服，活动时戴那种面具也不方便看路。自己制作面具也可以。
服装：斗篷式就可以。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。
万圣节亲子活动主题文案策划2活动背景：
每年的11月1日是西方传统的"鬼节"—万圣节。10月31日是万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人"毛骨悚然"。在孩子们眼中，这是他们纵情玩乐的好时候。万圣节前夜，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，装扮成妖魔鬼怪的样子，提着"杰克灯(南瓜灯)"跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不停地说着："trick—or—treat(不给糖就捣蛋)"。要是你不肯给糖果的话，孩子们就会调皮的用各种方法捉弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以，万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装得满满的，开心极了!
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。
二、活动时间：
20xx年10月31日(星期一)15：00——17：00
三、活动地点：
操场、大厅、教室等。
四、活动准备：
(一)万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月28日。
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣节讨糖活动等。
(二)万圣节知识认知及道具制作：10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
五、活动流程：
1、活动当天15：00幼儿家长自备道具服装入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候"万圣节快乐happy Halloween"。
2、15：10—15：30教师同幼儿及家长在大操场进行万圣节舞会，开大party!
3、15：30—16：00万圣节亲子化妆活动，各班老师带领着孩子何家长回到班级，开始亲子化妆活动，让孩子给爸爸妈妈化上万圣节的恐怖妆容。
3、16：10—16：30小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号："Trick or treat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句"Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
4、16：30—17：00万圣节亲子乐，家长带领孩子们在各班级去参加不同的亲子活动，体验万圣节活动的快乐，并收集小印章，兑换相应的小奖品!
5、17：00活动结束。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。
3、万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
高分！！以“我为什么要当老师”为主题写一篇论述文，不少于1000字
我为什么要当老师
著名作家魏巍先生说得好：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！”也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。
要做好老师这份工作并不是一件容易的事情，为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问，我必须花许多的时间来查询相关的教学资料；为了让学生们能定充分地理解吸收讲解的知识，我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法；为了培养学生的学习兴趣，我必须深入接触学生，了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界，尊重每一个学生的个性，因材施教，努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。
在教学工作中，我的福利待遇不高，我却承担著超负荷的工作压力。既然如此我为什么还要当老师呢？
我要做老师，是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生，家庭条件优越，父亲是高官，母亲是大公司经理。他从小娇生惯养，养尊处优，无心向学，经常在外面滋事打架，读初中二年级时便不想再上学了。他父亲承诺，只要他继续上学，生活费要多少就可以给多少；他母亲承诺，只要他继续上学，假期便可以带他去美国旅游，但是他还是死活不肯上学。他父母发怒了，严肃告诉他，如果不继续上学，以后将断绝提供一切生活费，然而他还是死活不肯上学，并且离家出走，让父母气得几乎要发疯了。后来，却发生了奇迹，经过班主任深入做思想工作，他终于兴高采烈地跟着班主任回校读书了，并且现在已经成长为学校的“三好学生”了。在他走在人生的十字路口时，金钱、享受、威胁都无法改变他，但是他班主任的教育却成功地改变了他。这时我终于明白，教育对于孩子的成长是多么的重要，这是无法用金钱来取代的，也无法用金钱来衡量。
于是我决心挑战教师这份任重道远而又神圣光荣的教师工作。
我决心做老师，是因为我热爱教育事业，从事著“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰钜而又光荣的工作，每当看到一个个学生在我的努力教育帮助下取得进步，我便可以与他们一起分享成功与喜悦，并从中体现我的人生价值与意义，使我感觉到教育工作的快乐。
我决心做老师，是因为以我的教育背景、个性、能力等因素，我更适合从事教育工作。
我决心做老师，是因为我可以与天真无邪、纯洁美丽的孩子们相处在一起，这些像天使一样可爱的小朋友，薰陶影响着我保持着一颗珍贵的童心。
我决心做老师，是因为学校没有那种明显的特权与专制，可以在和谐宽松的环境下，畅所欲言的进行讨论，自由地表达自己的思想观点。
我决心做老师，是因为我喜欢校园幽雅美丽的环境，可以听到鸟儿为我唱歌，蝴蝶为我翩翩起舞，可以呼吸到从碧草绿树鲜花中散发出的清新空气，可以看到纯洁可爱的孩子们以真诚得像鲜花一样灿烂的微笑向我致敬。
我决心做老师，是因为可以利用学校有利的学习环境，进行学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养，——尽管我不是物质上的富翁，但我却有丰富充实的精神财富。著名诗人徐志摩先生说得好：“我是极空洞的一个穷人，也是一个极充实的富人，——我有的只是爱！”
我决心做老师，是因为……
既然如此，我为什么不做老师呢？！
我为什么要当教师
可以说，每个人的心中都有一个教师梦。
我最早做的教师梦，是从小学时开始的。还记得小学读一年级时，有一次放学回家，我对母亲说，“妈，我要当老师，不当学生了”，这句话引来的自然是姐姐的哄堂大笑。笑的是我的幼稚，没有当学生，怎么能当老师呢？母亲只是说，你想当老师，要长大后才行。母亲的话在我幼小的心灵中，刻下一道深深的痕迹。其实，那时我心中的老师和学生还仅仅是对朦朦胧胧的概念，就像是没有吃过梨的人听到别人夸赞梨的味道而引发的想象一样。在我的印象中，老师很威严，很神圣的，学生往往都要臣服于老师的权威之下。可能儿童都会有如此好胜的心理，大概正是基于这个非常幼稚的相法，当老师的梦想就在我的心中生根、发芽，不断成长。多年之后，儿时有很多的梦想，不过大多都已经忘却了，只这个老师的梦想持续了下来，一直延到了高中毕来。高考的时候，我毅然填报了师范专业，这个志愿是我圆梦的一种准备，更是我把梦想从理想的深处拉向现实的绳索。
虽然高考很不顺利，但我还是进入了梦想中的师范专业。学习语言，学习文学，学习心理，渐渐地，我对教师有了一个全新的认识，对教育的也有一个全新的认识，这与儿时的朦胧认识自然是相差得远了。我不断阅读各种书籍充实自己的渴求知识的心灵，观看种种相关的教学课件，以便为自己走上讲台做好充分的准备。当有些同学在为未来的职业而迷茫的时候，我却很清醒我将来的道路。当一些同学不断地做题，准备考公务员考试，去追求他们心目中金钱或者权力的辉煌的时候，我心中的梦想还是没有改变。但毕业了，我还没有当上老师，还是没有能走上渴望已久的三尺讲台。在失去了种种机会的情况之下，我选择了读研。虽然如此，一支粉笔，一张讲桌依然还是我的向往的生活。这让我同当上老师的朋友交往越来越密切。
一年级下半期，朋友打电话来，让我假期去他上课的地方住上一段时间，目的是为了见次面。我答应了，不过附加条件就是必须把他的班让我上一个星期的课，朋友答应了。对于这个星期，我的印象特别深。教师的梦想在这里也就变成了现实，同学们的配合——对一个怀着教师梦的我的配合，让我留下了不可磨灭的印象。与他们一起接近鲁迅、接近沈从文，一起随着柳毅去游历龙宫，一起想象作品中的世界。当看到他们的眼睛齐刷刷地沿着我粉笔移动，当看到他们顺着我的思路不断地有所发现，有所领悟，有所思索的时候，我感受到前所未有的感动，我想生命的意义大抵就在这里吧。我常常在想，要不是有这么一个朋友碰巧带了这么一个班，我可能还不能体会到由衷的幸福。一个周很快过去了，最后一节课后，我与班上的一同学聊天，她无意识地提到说，“老师上课很好玩”。想到有些把本来很生动的课上得了无生气，把本来应该充满感情和感动的课讲得跟千年的僵尸差不了多少的老师，我想这个评价对我来说已经不低了。
我明白，当老师，不仅仅是要把自己学会的知识传授给学生，更应该把自己所体会到情感和激动，所体会到的痛苦和幸福与学生进行交流，让他们明白生命的痛苦和意义，以及明白世俗的烦躁和挣扎。正如钱理群先生在他的《我的教师梦》中所说的，“在我看来，教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华，以此来压抑人的内在的恶因子。”这样的教育之下，所形成的精神才是健全的、才是完备的，所形成的生命才是鲜活的，才是丰盈的。
今天又到了选择的十字路口，我从小就开始做的教师梦或许能够实现，或许不能够变成现实，但无论如何，我都会珍藏着这样一个做了多年的梦，并且还会继续追寻它。
师范面试问，你为什么想要当老师怎么回答
（咳咳…我开始扯淡了昂。开始！）：首先我喜欢这份职业，我喜欢与孩子沟通，我认为孩子的世界里充满了我们大人所没有的那份天真和纯洁，随着年龄的增长和嘴社会里的磨练，让我们磨去了去多的棱矗角角，但是跟孩子们在一起好像还能感受到原来的自己，所以我想成为一名老师。还有一个原因，说的直白一点是可以成为我谋生的手段，我喜爱这份职业，我就会用心去做好，你们应该知道主动去做和被动去做的效率是不一样的，我认为在自己喜欢的职业里获取成功是件很幸福的事
我为什么选择教师职业
在许多发达国家，教师差不多是最受人尊敬的职业。在传统中国，也一直有着尊师重教的传统。然而，自“文革”以降，尤其是随着市场经济的推进，教师不再继续像以前那样受到应有的尊重了。这种情形年轻人表现得尤为突出。我教过大四的一些学生，课下我有时询问他们，毕业后准备做什么工作？是不是愿意当教师呢？他们大多回答，工作不太好找，60％左右的学生尤其是男生还会说不喜欢教师工作。我接着问，那么，你最喜欢什么工作？ 部门吗？还是经商？他们多会回答， 部门很理想，至于经商，真的走投无路了再说。
学生的回答是非常自然的。他们为什么这样回答，一定有着多种深刻的原因，以后抽机会我也可能会就此继续思考。这里想谈的是，我为什么选择教师职业。
我仔细想了下，自己之所以选择教师职业，如下的一些原因可能是最重要的：
一、自幼对教师有着一种良好的印象。少年时代的生活圈子是很小的，除了家庭，就是学校，再就是周围的一些小朋友。每当上课时，看着教师那诲人不倦而又亲切的神态，自己就会想，将来做一名教师该多好呀！这种印象是如此深刻，并不断深化，直接影响了自己以后工作的方向。
二、对教过自己的教师总是怀着一种感恩的心。受人滴水之恩，当涌泉相报。自己上学的时间比较长，所学东西虽然不多，但也认为其价值是无法衡量的。我认为，这除了父母，老师的功劳无疑是最大的了。那么多老师，怎么一一报答？我认为，最好的方法就是也做个像老师那样的人，使自己的学生能够茁壮成长。
三、传承文明，人人有责，教师责任最重。文明的推进如此缓慢，需要每个时代的每一个人的努力，可以说人人有责。当然，有些人是有意识地做着贡献，有些人是无意识地做着贡献；有些人做着正贡献，有些人做着负贡献；有些人做的正贡献大一些，有些人做的负贡献大一些。教师的工作本来就是传承文明的，作为教师，我认为自己有责任、有义务站在时代的前头，为传承文明作出自己最大的努力。
四、教师工作能更直接地体现人生的价值。马克思认为，一个人的价值在于两个方面，一方面看这个人对社会的贡献，另一方面看社会对这个人的回报。我非常赞同，而且我认为第一个方面才是最重要的，至于第二个方面，最多是个可以参考的标准。国家这么大，什么职业都需要，职业之间本无贵贱之分。但是，教师做的贡献是明显的，而且这种贡献立竿见影，你在学生的眼神里就可以体会到。作为教师，收入还不算高，远远不如一些商人，但是本部落格自幼清贫，并不太看重物质的享受。
五、教无止境，教师的工作富有创造性。时代不断前进，知识没有边界，学生不断变化，自身不断前行，教学艺术没有止境。教学的乐趣就在于不断的追求和探索中。哪一天如果哪个老师感到教学太简单了，没什么值得探索的了，那么，作为教师的乐趣也就会随之消失。
六、教师工作能把真、善、美很好地结合起来。作为教师，总是应该把自己最真、最善、最美的一面传达给学生。所谓真，就是真诚；所谓善，就是师德；所谓美，主要指教学过程中合目的性与合规律性的统一，当然，也包括外在的美。假、丑、恶与教师职业格格不入。
七、教师工作有利于较好地培养孩子。没有人不希望把自己的孩子培养好，在这个大是大非的方向问题上，除非是报有偏见，凡心理健康的人是绝不会冷嘲热讽的。培养孩子，既是爱心的体现，也是为社会、为国家做贡献。作为教师，一般而言，无疑有着相对有利的条件。
八、学校的自然环境、人文环境比较好。当今，党和国家正在全社会大力倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，要求每个公民为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。为什么？非常明显，当今社会正处于转型期，随着
我为什么要当教师 为题 写一篇论述文
教师，在我心中一直是个神圣而伟大的职业。
它意味着无私和奉献。
自我小时候起，陪伴着我成长的就是那座红色砖墙、绿色草坪的学校，和萦绕在耳边的朗朗读书声。
看着讲台上，老师们带着黑色边框的眼睛，手中拿着白色粉笔，在黑板上为大家讲解对于我们来讲复杂深奥的难题，认真聆听着清晰明确的思路时，尚且稚嫩的我在心中埋下一个小小的愿望。
老师懂得真多啊！将来我也要当个老师！
不用说，现在这双戴着同样黑色边框的眼镜的双眸在那时一定是闪著如星般璀璨的亮光的。
这样一个幼稚的想法却成了我一生的追求。
可以说，就是当时那个小种子埋在我的心间，随着风雨的光临、阳光的照料逐渐成长为参天的大树！
以至于我看着大学志愿时，心中第一个念头，就是想考上xxx师范学校！
不知道为什么，老师们的温暖的目光、亲和的笑意总是让我觉得倍感幸福！
就是这样一份幸福，我想去追求！去实现我的梦想！
每个人都应该实现自己的价值，都应该为社会营造和平幸福的氛围！
“最美女老师”张丽莉就深刻体现了这一点，她用她的生命拯救了5个生命！
她尊重了她的职业道德，这是令人尊敬的！
在前辈的道路上，我们将孕育新一代祖国的栋梁，这是我一生的目标！
阅读短文为什么我要当老师
呵呵，其实我觉得你有一个目标，这首先就是好的了，因为刚刚大家毕业出来，大部分的人都很迷茫，不知道自己以后应该做什么，可能是理想与现实的差距把，所以你现在心里面肯定很恐慌把。我直说把。。你现在是在逃避，为自己的胆怯找理由，这样多不过分把，呵呵。。。你应该觉得自己现在过的很幸福，因为至少你有自己的人生目标，有了自己为之奋斗的理由，就是当老师，你就更应该努力了，考一次通不过没关系，总会有路在前方，看你自己怎么走了。。。除非你不想当老师，就去寻找你自己内心的渴望吧！你能够为之付出行动的，就是你的渴望了。
作文，我为什么要当教师
我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。六月、七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学总结我的心得。
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。
我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。作为一个教师，我就是我自己的老板。即使我要求我的一年级新生去编一本如何写作文的教课书，谁又敢说不呢？这样的课程可能会完全失败，但我们都能从失败中学到些什么。
我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满著对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。
我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是，我之所以是最好的教师，不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。
我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从象牙塔式的传统封闭式的学习中解脱出来而进入外面的真实世界。我曾经教过一门称之为“在高科技社会中自我生存”的课程。我的十五位学生读过爱默生、梭罗和豪士利的作品。他们坚持记笔记。他们写出了学期论文。
然而我同样建立了一个公司，从银行贷款买下了一幢便宜的房子，经过同学们自我动手实践进行装修改造，在学期结束，我们买掉了房子，还清了贷款，上交了所得税并且分了红利。
当然这绝不是你所想象的一般性的英语课。但十五位未来的律师、会计师及商人突然发现他们正在用一个全新的眼光看待梭罗的“沃而登”一书。他们懂得了为什么他要去森林，他如何建立起他的木屋，而且为什么他如此欣赏他的经历以至于他要将此公布于世。他们同样也明白了为什么他最后终于离开了森林。他已经尝到了沃而登湖水的滋味。现在该是去品尝另一种饮料的时侯了。
我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多森林去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。
尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。
我的第一位博士生名叫维姬。她是一个十分有能力的年轻人，她一度由于未能通过文学课而使她申请奖学金受挫。但她勤奋不懈地研究撰写了一篇关于一位鲜为人知的十四世纪的诗人的论文。她终于完成了论文，并将它寄到著名的杂志予以发表。除偶尔请教了我几次，这几乎完全是由她自己完成的。当她完成了论文，通过了论文答辩，获得了一份工作并且赢得了哈拂大学的一笔奖学金用于将其论文写成一部专著时，使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。
我的另一位学生名叫乔治。他是我所教过的最聪明的学生之一。他一开始学的是工程学，而后他转学英语因为他终于认识到他对人比对物更感兴趣。他一直在校学习直到他获得硕士学位。现在他在一所高阶中学教英语。
还有一位学生名叫吉娜。她曾一度辍学，但她的一些同学把她找了回来，因为他们希望她能看到自我实现课题的结局。她回来了，她还是我的学生。作为她的老师，她告诉我她后来变得对城郊穷人的状况十分感兴趣，她致力于这个课题成为一名人权律师。
另有一位学生名叫杰卡。她是一个十分爱整洁的人而且有着一种绝大多数那怕学过分析学的人所不能及的学习天份。杰卡决定停止高中的学习而直接进入大学。
这些就是我为什么要当教师的理由。这些学生在我眼前成长、变化著。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能
我为什么要成为一名教师
我为什么要当教师
绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要时有一批默默无闻的教师。
我为什么要当教师呢
我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学总结我的心得。
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。
我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。
我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满著对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。 我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。
我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。
我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。
尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。
使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。 看到学生在我眼前成长、变化著。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。
不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题
我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗？
但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。
演讲稿《为什么要成为一名教师》
我要当一名好老师，这是发自内心的言语。
刚踏上讲台的我，由于经验不足，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是老师。作为学生，我虚心向有经验的老教师学习，热忱接受青年教师的指导；作为学生老师，我关心学生，爱护学生，做他们的良师益友。今日，我还清楚地记得走上讲台的一堂课，当课讲到一半的时候，做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物，顿时，班级秩序大乱，小朋友们一个个捂著鼻子，紧皱眉头往后躲。我没有责怪他们，说实在的，当时我也真的想吐。然而，我知道自己的身份不同了，作为一名老师，我毫不犹豫地拿了抹布，替那个学生擦桌子。渐渐的，所有的小朋友都静了下来，有的小朋友说：吕老师我陪他去厕所，有的同学悄悄地拿起了扫帚和畚箕``````通过这件事，我感到了榜样的力量太重要了，老师的一举手、一投足，都会对学生产生深刻的影响。在日记中，我写道：“我喜欢这份工作。在辛劳中，我尝到教书育人的乐趣；当引导学生懂得某个知识，看到学生脸上满足的笑容时；当学生说‘老师像妈妈一样关心我’时；当家长说句感谢时，一切的一切委屈，辛苦都抛之脑后，心里有的只是甜蜜和满足，或许这就是价值之所在吧！”
各位一定听过这个故事，《中国教育报》曾经报道过一个山村女教师激动人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后分配在远离家乡200多公里的一个小山村任教，而且一教就是二十年。二十年，在人生的道路上是多么漫长啊！人生能有几个二十年呢？可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水，爱这里贫穷善良的人民，爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照顾她，多次要把她调回城里，她都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里，她在给孩子们上课，突然“咔嚓”一声，年久失修的教室就要倒塌了，在这千钧一发的关键时刻，在自己的生命和40个孩子存亡之间，她毫不犹豫地选择了孩子，她大声呼唤惊恐万状的孩子快离开危险的教室。当她带着孩子们来到安全的地方，才发现还有一个孩子呆在教室里，王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得救了，可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里，她还挂念著孩子们，她对前来探望她的学校领导说：“我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子们在一起。”人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方，人们建起了一座崭新的教学大楼，取名“凤英楼”。是的，山忘不了她，水忘不了她，人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的墓前献上几束火红火红的杜娟花，寄托著哀思。在她安息的地方，小草仿佛在向人们诉说著这个动人的故事，小花摇臾，就像是她美丽的身影。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。为了人民的教育事业，王凤英用自己的青春和热血，谱写了一首壮丽的诗篇。一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将终生不渝地用知识和爱心浇灌这片肥沃的土地，让他们在夺目的五彩光下绽放最灿烂的花朵。
为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我整理的2021万圣节主题的活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
万圣节主题的活动方案1在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校游戏节理念，遂决定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。
一、活动时间
20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30
二、活动内容
第一部分：化装舞会。
午饭后，各班迅速带队回教室，由班主任组织学生带好提前准备的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动开始，同学们自行装扮自己。
第二部分：万圣节游戏。
同学们身着自己的装扮进行游戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个游戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行游戏，由班主任负责组织，副班协助，各级部主任负责监管。
疯狂小南瓜游戏规则：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。
植物大战僵尸游戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了僵尸回答：一点了。这时植物们可以一直向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。
第三部分：分糖果。
游戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，注意保持秩序。
万圣节主题的活动方案2一、活动前言
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
二、活动背景
在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题
万圣节晚会
鬼夜迷离
四、活动宗旨
弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！
五、活动目标
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。
校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点
20xx年10月30日在运动场举行
七、活动开展
（1）视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名**等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
（2）准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）
（3）鬼话连篇。
主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
（4）游戏比赛。
赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……
（5）唱歌秀
由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
（6）小品秀
学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
八、活动进程
19：00-19：30同学进场时间
19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动
19：50-20：20万圣节视频展示
20：00-20：15服装秀
20：20-20：35鬼话连篇
20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影时间
22：20-22：35同学评论，校内媒体采访
22：40活动结束闭目
九、活动应注意的问题和细节
①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序
②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请
⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势
十、结束语
万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！
祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。
点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！
万圣节主题的活动方案3万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：
活动目标：
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
活动时间：
20xx年10月31日，
活动场地安排：
大操场：大b—中d、大c—小e、中a—小a
天台：中b—小c、中c—小b
二楼大堂：大a—小小b、中e—小小a
三楼大堂：大大班（a组）—小d，（b组）—小小c
活动准备：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；
2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文；
3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat》；
前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。
活动过程：
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。
1、游戏活动：以亲亲班为单位开展分组游戏活动。
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？
老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch，what’sthetime”老师对着孩子说“twoo clokd…”，当说到“teno clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏二：go and stop
老师站到最前面，孩子站到最后面，老师发号施令“go”，孩子们马上跑上去，老师发号施令“stop!”，孩子们马上停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小朋友：“who is it”（小班和小小班只学3个）。小朋友读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。
2、讨糖：游戏结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trickortreat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。
4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别，分享游戏的快乐，结束活动。
万圣节主题的活动方案4一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的`快乐，特举办“万圣节”主题活动。
二、活动时间： 10月31日下午1：40—4：00
三、参加对象： 一到六年级全体学生，全体教师
四、活动场地： 操场
五、活动流程：
1、广场集合（各班按升国旗队形站队）
2、入场—————服装秀
3、开幕—————校长讲话
4、开场热身舞—————兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）
5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：Trick or treat、不给糖就捣蛋。请吃：Pleaseeat）
按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。
6、分享糖果
7、小游戏：大南瓜小南瓜
（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）
8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯
六、注意事项：
1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。
2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。
4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。
5、班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱）。还要注意班级区域卫生。
万圣节主题的活动方案5一．活动目标：
1通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二．活动准备：
幼儿园：
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备
环境准备：舞台及环境布置
有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具
家长配合准备：
1制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。
2糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！
3苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）
4手电筒一个（周五带着参加活动用）
三．活动过程：
集体活动：
1万圣节集体开场舞
2狮之威风——狮王进行曲
3最炫英语风
4“魔鬼走秀”
（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
5神秘讨糖果
目的：增强孩子主动交往能力
前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。
分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）
活动一：打怪兽
目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二：咬苹果
玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三：吹面粉
玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四：我吹我吹我吹吹
规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动：
Lucky大满贯：
以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动：
五彩幸运球：
无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
万圣节主题的活动方案6一、活动时间： 10月31日晚8点至31日凌晨2点
二、活动地点： xxxxx
三、活动内容： 浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程：
1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定
6、结束，合影
备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………
时间：XX年10月28日—10月31日
晚间：18：00至闭店
内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。
分工：
1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;
2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)
3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;
5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。
KEY社出的春夏秋冬四部曲动漫 春：《AIR(鸟之诗）》 夏:《CLANNA》 秋：《ONE（辉的季节）》 冬：《KANON（雪之少女）》 本人喜欢看的，推荐给你一起分享
《今日开始做魔王》有美型的人物
《吸血鬼骑士》 校园+恋爱+逆后宫+剧情(战斗)
介绍:如果用经典来形容一点都不为过,两个男主角都爱着女主角,而女主角可以用可爱来形容了,其中一个男主角温柔,绅士,而且拥有很大的权利,另一个男主角冷酷,其他的男生虽为配角但是也很枪眼,最主要的是故事剧情也非常好,如果用百看不厌来形容一点都不为过可以算的上是最为棒的短集动漫了
集数:第一季 13集 第二季 13集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/321400htm
《奇幻贵公子》 灵幻+少许恋爱+剧情(恐怖)
介绍:怎么说呢,此动漫是灵幻类动漫,很吓人,但是故事剧情非常好,里面又夹杂着一点点的爱男主角冷酷,有实力,帅气,就连配角也很帅气女主角也很可爱但是此动漫绝对是一个烂坑有头无尾虽然已经完结了但是绝对不是真正意义上的完结所以觉得作者很可恨
集数: 25集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★★
恋爱情节 ★
参考资料:http://baikebaiducom/view/530592htm
《彩云国物语》 历史+恋爱+逆后宫+剧情
介绍:挺不解恨的一部动漫,故事情节是好,帅哥也超级多,喜欢女主角的也超级多,但是咱女主角就偏偏喜欢事业,虽然是发生在古代,但是故事是围绕中国的不少历史写的不过总体来说这个动漫还不错,可以算的上是一部女性的后宫动漫
集数: 第一季 39集 第二季 39集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/37335htm
《金色琴弦》 校园+音乐+少许恋爱+逆后宫+剧情(比赛)
介绍:有很多人说它很好,但是个人觉得一般,算后宫也能算是,但是,里面没有什么恋爱镜头,基本属于立志动漫,帅哥也不少,女主角也很可爱所以也能算的上是一般的动漫
集数: 25集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★
恋爱情节 ★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/257049htm
《完美**进化论》 校园+恋爱+逆后宫+剧情(改造)
介绍:男主角4个都很帅,围绕着女主角,画风其实很不错,但是就是那嘴弄的有点走型,也能算是后宫动漫,只不过故事情节也不是太好,所以要是实在没有好的后宫类型动漫,大家看看也无妨
集数: 24集 (已完结)
画风 ★★★
故事情节 ★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/29988htm
《SA特优生》 校园+恋爱+学习+剧情(比赛)
介绍:故事发生在学校,里面的男主角都很帅,但是绝对属于一对一的动慢,虽然帅哥很多,但是男主角只有一个,而只有那个男主角喜欢女主角不过故事情节不错,而且恋爱场面也很多所以看起来也很过瘾而且结尾很圆满
集数: 24集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1087975htm
《樱兰高校男公关部》 校园+恋爱+逆后宫+剧情(一集解决一个问题)
介绍:故事也发生在学校所有人都说是后宫动漫的经典,当然也不假,基本上所有的美男都围绕着女主角转,但是关于故事情节不是很好,怎么说呢,一集一个故事少看几集也没事,但是结尾很圆满女主角跟男主角在一起了
集数: 24集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/292435htm
《遥远的时空中》 战斗+穿越+恋爱+逆后宫+剧情(穿越时空消灭敌人)
介绍:呵呵,绝对的后宫动漫,穿越时空的女主角,受着8个非常帅的男人保护,而那8个男人都喜欢女主角,就连敌对的大帅哥也喜欢女主角,最好笑的是故事一共8个结局也就是女主角跟你喜欢的8个帅在一起的结局,你喜欢哪个帅哥就可以选哪个结局基本上挺不错的
集数: 26集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1078183htm
《恋爱天使》 恋爱+战斗+逆后宫+剧情(消灭敌人)
介绍:一样的美型男,一样的保护一个女主角不过不同的是这回是9个美男呵呵很过瘾但是故事情节不是特别的好,比《遥远》稍微差一点但是肯定比《完美》好很多
集数: 第一季 13集 第二季 12集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/621413htm
《新安琪莉可》 恋爱+战斗+逆后宫+剧情(消灭敌人)
介绍:看起来和《恋爱》很象,但是个人感觉比恋爱好一点,也许是因为《恋爱》有点老了吧,同样的后宫动漫,不过改成4个男人保护一个女人但是周围有很多其他帅哥也在保护女主角同样的很过瘾
集数: 第一季 13集 第二季 13集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1302858htm
《风之圣痕》 恋爱+战斗+剧情(战斗)
介绍:一个很有实力的帅男和一个可爱的女人的故事,故事情节很好,而且画风也不错,不过不算是后宫,毕竟是一对一的恋爱
集数: 25集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/718999htm
《破天荒游戏》 恋爱+剧情(一集解决一个问题)
介绍:一个女孩和2个帅男展开的旅行,我对该动漫的评价也说不出什么,故事情节不是很好,而且内容也不是很好,不过无聊时看下到是可以的
集数: 10集 (已完结)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★
恋爱情节 ★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1125009htm
《新白雪姬传说》 恋爱+战斗+剧情(类似白雪公主的剧情)
介绍:嗯,这步应该算的上是后宫动漫,男主角也是美型的,但是女主角似乎欠缺完美,不过结局确是圆满情节,可惜故事情节不是太好
集数: 13集 (已完结)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/861294htm
《水果篮子》 校园+恋爱+逆后宫+剧情(会变身成动物)
介绍：挺不错的片子,而且很不失精彩的情况下有许多搞笑,最主要的2位男主角都很帅,当然男配角也不失风采,女主角依然可爱善良,呵呵刚开始看笑的不行,到后面就会有许多伤感了还是那句话,精彩
集数: 26集 (已完结)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/22754htm
《爱丽丝学院》 校园+少许恋爱+剧情(有少许的战斗)
介绍:属于Q版的吧,毕竟讲的是小学生的故事,但是虽然是小学生,男主角确一点都不失大人的风采与魅力,冷酷,实力,长相,他几乎全部拥有,男配角也是帅的很有味道只不过此片过多讲的是友情,稍微带了一点点恋爱,但是一点也不失此动漫的色彩
集数: 25集 (已完结)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★
参考资料:http://baikebaiducom/view/28036htm
《僵尸借贷》 校园+剧情(战斗剧情,很垃圾)
介绍:这部动漫我是强忍着看完的,怎么说呢,除了画风还可以以外,我个人觉得无论剧情,以及画面都不是很好,虽然是一个帅哥与一个可爱少女的为主,但是之间一点联系都没,就好象是纯搭档的感觉,所以要是实在没有好的动漫,可以凑合看看
集数: 11集 (已完结)
画风 ★★★★
故事情节 ★★
恋爱情节 ★
参考资料:http://baikebaiducom/view/431539htm
《守护甜心》 校园+逆后宫+恋爱+剧情(变身消灭坏"蛋")
介绍:刚开始看确实感觉特别幼稚,但是随着男配角与女主角的邂逅才发现这个动漫真的很棒,所谓男配角就是男二号,怎么说呢男一号是个正太型的,男二号美型的,不过剧情的发展,个人认为女主角最后会跟男二号在一起,而且随着剧情的发展你会慢慢的发现,原来这个动漫也有点逆后宫的感觉不过剧情类似《魔卡少女樱》都是那种一集消灭一个敌人的感觉
集数: 第一季 51集 第二季 16集 (连载中)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1012464htm
《伯爵与妖精》 逆后宫+恋爱+剧情(伯爵为保护妖精的战斗)
介绍:完美的画风,维美的故事情节,无论是人物以及故事情节绝对可以说是上成之作,而且最主要的是故事以英国为背景的,男主角的贵族绅士叫人感觉很爱,而其他的男配角也绝对是美型的说是逆后宫一点也不为过绝对是好的作品
集数: 12集 (已完结)
画风 ★★★★★
故事情节 ★★★★★
恋爱情节 ★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1432991htm
《华丽的挑战》 恋爱+逆后宫+剧情（很立志）
介绍:基本属于立志的动漫,怎么说呢故事剧情很不错,画风确实是美型的目前我知道的是2位男主随着剧情的发展都会喜欢女主角内容也有些搞笑整体来说很不错
集数: 15集 (连载中)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1690963htm
《星梦天使》 恋爱+逆后宫+剧情(明星)
介绍:此动漫虽然是少女动漫,但是绝对是超幼稚的少女动漫而且男主角和女主角全是LOLI和正太画风(Q版)不过要是喜欢正太型的人看绝对是佳作,因为2位男主角都很帅,而且都喜欢女主角
集数: 第一季 51集 第二季 51集 第三季 9集 (连载中)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1282872htm
《小女神花铃》 校园+恋爱+逆后宫+剧情(变身为神)
介绍:虽然是Q版,开始本人不是太喜欢看,但是越到后面越精彩,渐渐的发现,原来女主那么多人喜欢而且剧情也很不错,不过里面稍微有一点点BL,但是不涉及女主跟男主
集数: 26集 (已完结)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/695678htm
《恋之魔法波波糖》 校园+恋爱+逆后宫+剧情(战斗)
介绍:其实这部动漫可以算是小逆后宫了,2个男主都喜欢女主,而且一个配角也爱着女主,剧情也算不错的,唯一不太完美的就是Q版的,不过也不错啦
集数: 13集(已完结)
画风 ★★★★
故事情节 ★★★★
恋爱情节 ★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1362980htm
●●●●●●●●●漫画篇●●●●●●●●●
《传说中的翠君》 校园+恋爱+剧情(踢足球)
介绍:两个男主角深爱着一个少女的故事,开始也许感觉第一男主角很坏,但是后面就会觉得他是个好人结局很圆满,但是跟我期望的不太一样属于18限的漫画,但是我个人觉得没什么限制的
漫画: 8卷 (已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1399696htmltp=0_10
《纯爱情色》 校园+恋爱
介绍:基本上属于一个纯爱漫画,里面有2个小故事,属于18限的漫画,里面带了H,如果不能接受就不要看了属于H与恋爱各分一半的漫画
漫画: 1卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1979563htm
《爱的魔怪》 校园+恋爱+逆后宫+剧情(战斗)
介绍:怎么说呢,个人超级喜欢这部漫画不论是画风还是剧情,都是超级喜欢,尤其是剧情,真的超赞,故事围绕了一个女主角被NNN多帅哥喜欢,真是完美的少女漫画
漫画: 12卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/863691htm
《霸王爱人》 恋爱+逆后宫+剧情(黑社会)
介绍:基本属于经典少女动漫,但是个人认为里面带了不少H情节,虽然也是少女动漫,也是一堆帅哥围绕着女主角走,但是没那么轻松的剧情了,而且结局也稍微有点悲不过确实剧情很不错
漫画: 6卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/281048htm
《情场霸王》 恋爱+逆后宫
介绍:与霸王爱人是一个作者,但是这个漫画就稍微轻松些,搞笑些了,但是仍然是不少H情节,不过绝对的少女漫画
漫画: 4卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1461039htm
《蜜X蜜Drops》 恋爱+校园
介绍:属于比较纯的恋爱动漫了,个人感觉属于一对一的恋爱,男主角很帅有权利,女主角很可爱,就是一贯的少女漫画路线稍微带点H,但是我觉得还可以
漫画: 8卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1188068html
《高中生新娘》 恋爱
介绍:短小而精湛的恋爱,基本就是讲一个少女和少年的恋爱有点H
漫画: 2卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:无
《友达未满恋人以上》 恋爱
介绍:纯恋爱剧情,讲了好几个小故事无聊时看看还可以,虽然是恋爱,但是带了不少H,建议未成年人别看
漫画: 1卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:无
《美形华族》 恋爱+校园+剧情（魔法）
介绍:一个美丽的魔法少女和四个帅哥的故事,虽然画风跟一般的漫画不太一样,但是看习惯的觉得也很不错,稍微带点H,但是剧情还凑合
漫画: 2卷(已完结)
画风:★★★
故事情节:★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:无
《偶象男友的假面》 校园+恋爱
介绍:基本属于一对一是的恋爱剧情,不过里面夹杂了不少H,基本剧情还是可以啦,开始的花心男最后深深的爱着女主角
漫画: 1卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1979788htm
《极恶男子寮》 校园+恋爱
介绍:剧情也是属于恋爱的,因为和《偶像》是一个作者,所以夹杂着部分H,也是属于男主角由不爱变成爱完美结局
漫画: 1卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:无
《两个野兽男友》 校园+恋爱
介绍:纯爱剧情,不过是2个男主角深爱着一个女主角,结局也很不错
漫画: 1卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:无
《天堂狂想曲》 校园+恋爱
介绍:又是一部挺纯的恋爱漫画,结局也是完美的
漫画: 17话(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:无
《恋爱至上主义》 恋爱+校园+逆后宫
介绍:有点曲折的纯爱动漫,一共出现了1个男主角和3个男配角全部都喜欢女主角,当然和女主角最后在一起的当然是男主角咯不过带点H啦
漫画: 7卷(已完结)
画风:★★★★★
故事情节:★★★
恋爱情节:★★★★★
参考资料:http://baikebaiducom/view/1812254htm
《欲情MAX》 校园+恋爱
介绍:怎么说呢,说是纯爱漫画也不全是,因为剧情稍微有点曲折,说是剧情无非都是争女主角的剧情,所以也不好说是不是纯爱动漫,不过整体来说还不错啦
漫画: 47话(已完结)
画风:★★★★
故事情节:★★
恋爱情节:★★★★★
