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导读： 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的温暖六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 温暖六年级作文1 我们的身边处
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的温暖六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
温暖六年级作文1我们的身边处处充满着温暖，如父母对我们的关爱，又或是陌生人对我们的关心，这都是一种温暖。而大家生活在这么温暖的环境中，有没有体会到温暖的感觉呢？我就有了。
记得三年级的一个冬天，我的鞋子破了。放学后，我一个人回家，寒风不断吹进鞋子里，冷得我身子直抖。走着走着，我看见了一位补鞋子的伯伯。我和伯伯说：“伯伯，你能帮我补一下鞋子吗？”伯伯说：“没问题。”“伯伯，你这么老了，为什么在这么冷的天不在家里休息，而出来帮别人补鞋子呢？”伯伯说：“我一个人在家没事情做，就出来帮助一下别人了……这里还要多补几针，这样才结实。”听到这儿，我的眼眶湿润了。“鞋子补好了。”我愣了一下，清醒过来，问：“伯伯，要多少钱啊？”“一块钱。”我摸了一下口袋，哎呀，忘记带钱了！我不好意思地说：“伯伯，对不起，我忘记带钱了。”伯伯和蔼地说：“不用了，就算了吧。”“谢谢你，伯伯！”“不用谢，助人为乐嘛。”第二天，我把钱带给伯伯，伯伯却还是没有收钱。
每当我想起这件事，心里就会感到十分温暖。温暖就在我们身边！
温暖六年级作文2
家是什么？家是一份重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。
每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的冬天，妈妈给我添衣；每天早上，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！
记得那是一次单元测验，我本以为可以考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎么这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那些题目！可那只是期望而已！
温暖六年级作文3记得那是一个寒冷的清晨，萧瑟的秋风吹得人瑟瑟发抖，我还是和往常一样，踩着点儿进入了画室。
进门突然感觉今天的情况有些不同，我看见别人都面对着墙坐着在起画稿，今天为什么画的是水粉呀？我感到很奇怪，上周还在画素描，这周怎么又变成水粉了？
突然，传来了一个冷漠而又生气的声音：“你忘了今天有考试吗？”老师生气的问。我心里想：“什么考试？我为什么不知道啊？”正当我不知所措又无助的时候，我边上传来了一个甜美的声音：“你用我的吧，快点画。”原来是我在画室最好的朋友，小崔。她比我大了三岁，长得没我高，比较瘦，眼睛不大，但是声音很甜。我匆忙说了声谢谢，她笑了笑，说：“朋友就是要你帮我，我帮你的，用吧。”我看了眼她的颜料，天啊！新整理好的一盒颜料，而且颜色排列的很整齐，占笔布也是洗的干干净净的，散发着一股淡淡的清香，我心想：“你可真是雪中送炭，带给别人温暖的人啊！”这时，我心里有一股说不出的暖流在涌动着，我拿起了画笔开始画画，画面模糊了，我的眼睛也湿润了。
现在只要我想起这一件事，便会想起她甜甜的笑，使我明白朋友的真正意义，心中无限温暖。
温暖六年级作文4我生活在一个幸福，温暖，快乐，没有压力的家庭中，我们一家三口生活的其乐融融。
妈妈是我们家里的一名不可缺少的角色，她同样让我感到了家庭的温暖。有一件事在我童年的海洋里留下了不可磨灭的印象，那是一个月明星稀的夜晚，爸爸出差不在家，我忽然发起了高烧，妈妈正在熟睡中，我无力的碰了碰她，对她说：妈妈，我发烧了。妈妈一摸顿时变了脸色，背起我朝医院飞奔而去，一路上妈妈的鞋跑掉了好几次，到了医院妈妈带我跑到这，跑到那里，到处寻找医生为我治病，我在医院打上针后妈妈无微不至的照顾我，无时无刻不在我的身边，这件事使我感动了许久，我感受到了妈妈对我的关心。
每到星期六，我都会骑着车子到操场上飞奔，因为我先天扁桃体大不能缺水，妈妈怕我没有水喝就跟着我来到操场上，给我送水，有一天晚上，天气很冷，大树被风吹的摇晃不停，妈妈还是跟我来到操场上，回去后，妈妈冻得抖个不停发了高烧，从妈妈对我的照顾中感受到了她无私的爱，我爱老爸和老妈。
温暖六年级作文5在一个冷风刺骨的冬天里，一个老人推着一辆小车，大声的吆喝着，：“卖冰糖葫芦哦，卖好吃的冰糖葫芦了！”
岁月在他的脸上刻下了深深的痕迹，像树皮一样手的熟练的做出了一个一个美味的冰糖葫芦，还有一双透露出慈爱目光的眼睛，让人看了觉得亲切了许多。 一天我和那个老爷爷约好明天给我做一个冰糖葫芦。谁知道当天下起了大雨，当我放学路过那，却发现今天摊上没有人，我以为老爷爷不会来了，可是就在我准备离开的时候，耳边却传来了老爷爷慈祥的声音，“小姑娘等一下。”我回头一看，只见，老爷爷拿着一根包好的冰糖葫芦打着一把伞，过来把冰糖葫芦递到我的面前，对我说，“对不起，小姑娘，我来晚了。”顿时一股暖流流变我的全身，老爷爷慈爱的目光，深深的刻在我的心里，让我永远不会忘记。
就是因为他那慈爱的目光，给这寒冷的冬季，增添了温暖的气息。
温暖六年级作文6结束了一天的补习，我随意来到学校对面的面馆吃晚饭。人有点多，于是他们就和我拼着一张桌子。
他们应该是一对姐弟。那个弟弟专注地玩弄着手中的两枚硬币，姐姐看了看菜单，问他要不要喝绿豆汤。“钱不够。”弟弟回答，然后继续玩着。“两块钱不正好么？……算了，你不买我买咯。”当服务员阿姨将一杯清凉解口的绿豆汤端上来，我听见那个姐姐好听的声音，喏，给你。弟弟毫不客气地吸了大大一口，“还蛮好喝的。”随即我看见姐姐的眼里有掩盖不了的笑意。
发现自己看了他们太久，我赶忙埋头吃自己的饭。
呵，还真是幸福呢。
我是一个准初三学生，于是妈妈把我送到教育颇好的杭州进行暑假补习，杭州好是好，只不过，离家……好远。我被安置在离学校最近的宾馆内，要这样独自一人度过大半个暑期。看到这么一副温馨的场景，难免有些惆怅。
“铃铃铃……”我接起电话，“喂……”听筒里传来妈妈熟悉的声音，电话里妈妈问寒问暖，心中滑过一丝暖意。“我很好，我会加油的。”我向妈妈承诺。
走出面馆，我随意的抬头，呵，天气还蛮好的。
温暖六年级作文7就在前不久，南亚地区发生的大规模海啸，人们的财产和房屋都被海啸卷走了，当然那里十六万多的人的生命也被这巨大的海啸卷走了。我们上海人民自愿地为海啸地区献了一片爱心。
在我们学校里，同学们都有一颗关心他人的心。在“海啸无情人有情”的校捐款活动里，同学老师们献出了自己的爱心。
那天早上班级捐款的时候，同学们一个个地献出了自己的爱心，有的捐10元，有的5元，有的100元……不管捐多少都有一片自己的爱心。有的同学钢进班级的门就迫不及待的要捐钱了。捐款活动开展得红红火火的。，同时我想:现在那些海啸地区的人们可以安心地重建他们的家园了。
回家后，我看了电视新闻，说道;“我们中国的救援队跑去那儿援助他们了。医生们在那里省吃俭用，当地的人们看见上海人们有着这样的火热的爱心感动了。他们纷纷拿来当地的水果给我们上海的医生们。医生们对他们表示了感谢。”
难民们十分艰苦的主在临时搭建的小屋里，他们没有钱，没有衣服穿。但是上海的人们给他们送去了一片温暖。我衷心的祝愿在这一个冬天里能温暖一些，能让他们重建自己的家园，过上幸福美满的生活。
温暖六年级作文8又是一个秋风萧瑟的日子，望着窗外纷纷飘落的叶子，我的思绪情不自禁飘到那件刻骨铭心的事情里。
那一次，我与往常一样，写完作业后去对面的公园散步，走在路中，看到一位白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍地走着，仿佛一个不小心，就会摔倒，然后他就坐在台阶上休息。这时，我的身边出现了一个小天使，她对我说：“快去帮帮那位老人家，老师总是说要做一个乐于助人的孩子，你不想做一个好孩子吗？”就在我走向那位老爷爷时，身边又出现了一个小恶魔，她说：“不要过去，你帮助了他，你就是多管闲事，帮助了他又没有什么报酬。”就在我纠结时，我内心一个强有力的声音告诉我：“做一个关心别人的孩子吧。”我毅然走到老爷爷身旁说：“老爷爷您需要我帮忙吗？”老爷爷笑着对我说：“小姑娘，我没事，谢谢你。”我关切地问：“老爷爷，您家在哪？我送您回去吧。”老爷爷说：“玫瑰家园，我一个人住，我自己回去就行了。”但是，在我的说服下，老爷爷同意了，不知不觉，就到了老爷爷家，老爷爷微笑着对我说：“小姑娘，常来玩！”我点点头，挥手告别。夕阳西斜，黄昏的阳光照在我瘦弱的身上，突然感到一阵温暖。
在生活中，赠人玫瑰，手有余香，不正是这个道理吗？
温暖六年级作文9哼着小曲儿走在回家的路上，突然间乌云密布大雨便倾盆铺泄而来，我也不得不加快了脚步。路上的行人无一不急着回家。
咦，为什么感觉鼻子里有一股粘稠的液体，伸手一摸，一瞧流鼻血了。现在正是雨天，又是傍晚了谁会帮一下我呢。但是，还是看且试一试吧。我用那无助的眼神望向群众，好像没有一个人注意到我。唉，还是跑回家吧。我奔跑在人群之中，那么的匆忙。
突然，一位阿姨拦住了我，刚开始我还不知道他要干什么？后来一看这位阿姨从包里面掏东西，我知道了。他一定是注意到我流鼻血了。她递给了我一张面巾纸，让我赶快回家去。我便赶紧捂住鼻子往家跑去。
可是还没有到家，那两张面巾纸已经湿透了，这可怎么办是好呢。不管了，还是赶快往家走吧。想着，有一位老人随身带着些卫生纸便递给了我一些，我匆忙的说声：谢谢。
到家后，我将这个故事写在我的日记里。最后两行评语：世间虽然冷酷，但温暖却是无处不在的。
温暖六年级作文10对于某些人来说可能是在天气下降时增加的一件衣服；可能是在你极需要什么东西时，别人给你送来这件东西……而对于我来说，温暖是在初冬季节中妈妈在我耳边叮嘱的一句句“废话”。
每当到初冬的时候，我从床上刚一爬起来，沁到我耳朵的第一句话就是出自妈妈口中的“废话”：“郑逸航，今天天气又下降了，你还只穿一条睡裤，睡衣坐着。还不把羽绒服披上？快点啊！发什么呆？还不快点！还有，今天要多加一件白夹克背心，不然会受凉的。对了，早上要喝一点水，冬天皮肤很干燥的……”
我妈妈的嘴一张开就象龙头坏了的自来水，怎么也关不上，我的耳朵都快听出茧了。
可是我却从来不觉得妈妈的良苦用心。我没有听她的命令，我只穿了一件牛仔衬衣一件毛衣和一件夹克。
晚上回家时，忽然觉得头好晕。我一刻不停地打着喷嚏，还不住地咳嗽。妈妈回家后，给我检查了一下，发现我感冒了。这时，我才恍然大悟，知道了妈妈为什么要讲那么多的“废话”。
我猜想，全世界可能只有我一个人的妈妈，给予我的温暖竟然是早上那喋喋不休的“废话”！
温暖六年级作文11九月，桂花开了，米粒大小的桂花藏在层层叠叠的树叶之中，发出沁人心脾的芬芳清香。
我们一家人，来到桂花树下，我抢着说：“我要摇一摇桂花！”说完，我就抱着桂花树，使劲摇起来，爸爸妈妈在旁边为我加油打气。我抱着桂花树的样子就像刚出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。“沙沙沙，沙沙沙”桂花树发出沙锤的声音；“喳喳喳，喳喳喳”小鸟唱着动听的歌；“哈哈哈，哈哈哈”这是我们的欢笑声……
桂花从树上洒下来，就像下了一场美妙绝伦的桂花雨，我们头上全是桂花，身上也满是桂花的清香。妈妈正蹲在地上，小心翼翼地捡着桂花，捧在手上，闻了闻，把桂花放进了盆里。爸爸和爷爷一边唱着《八月桂花遍地开》，一边把摇下来的桂花茎去掉。奶奶呢，正在厨房里和面呢！我们的邻居也没有闲着，他们也正在做桂花糕呢！
不一会儿，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花饼，有香飘十里的桂花糕，有精致的桂花糖……
“奶奶，快宣布开吃吧！我已经“口水直流三千尺”了！
氤氲在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起尝着美味的桂花大餐，其乐融融，我们的心里暖暖的，暖暖的……
温暖六年级作文12蓦然回首，在记忆的星河中，已存放了许多只属于自己一人的记忆碎片。
还记得曾经住在隔壁的那两位老夫妻，爷爷是中医院退休的老医生，奶奶是退休的语文老师，奶奶患有严重的帕金森，所以老爷爷天天陪伴着她，奶奶年纪轻轻的时候重度近视，年纪大了后，戴老花镜看书不方便，所以每天吃完午饭后，老奶奶有躺在阳台上的椅子上晒太阳，老爷爷便坐在一旁给她读书本上的内容，有时老妈妈还会嫌弃老爷爷读给她听。闲聊的时候，便会说：“你看你那个老爷爷，都这么大岁数了，前鼻音和后鼻音都分不清。”可她每每在谈起老爷爷时，脸上却洋溢着掩藏不住的笑容。
老奶奶体弱，换季时难免生一场小病。那时，老爷爷就在家里搭起了炉子。抓好药后，掌握火候，算好时间，有点空隙便逢合老奶奶的味口做几道药膳，老奶奶不喜欢喝中药，她总有一百个理由来拒绝喝中药，而老爷爷却有一千个理由来拒绝她的理由。奶奶不服气，拿爷爷院子里的花花草草出气，由于病的原因奶奶铲土总会弄得自己一身，爷爷第一时间就为奶奶整理衣物，总是最后收拾“烂摊子”。
奶奶的调皮活泼，爷爷的沉稳聪明，他们相互陪伴各自走过彼此一生中最长的旅程，用一生来守护彼此。
温暖六年级作文13黑漆漆的小巷子里，泛着点点微光。
“起没？”妈妈亲切而又严厉的话穿过两道严严实实的墙隐隐约约地传到我还未醒来的耳朵。我不耐烦地坐起，隔着墙朝妈妈厉声喊去：“起了！”
来到餐桌前，菜虽不是山珍海味，但都营养均衡，有鸡蛋有肉。我拿起筷子便向一块瘦肉“袭击”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。妈妈夹了几下菜，没有一丝荤色。
一年前，妈妈做了手术，是结石。手术后，医生嘱咐妈妈不能吃鸡蛋，不能吃肉。我心头不禁一怔：不能吃鸡蛋，不能吃肉？那怎么行？妈妈岂不是从大老虎变成了小兔子，成了素食主义者？
不会吧！要是这等事发生在我身上，我以后不能吃这些东西，这是还不如杀了我算了。没想到妈妈居然可以坚持得住，从那时到现在几乎没碰过荤。每当炒菜的时候，她会炒两个，一个有肉，一个没肉；包饺子的时候，她先包韭菜和鸡蛋馅的，再包一些只有韭菜的……
被筷子夹起的几根青菜上有些碎鸡蛋，筷子抖动了几下，鸡蛋震落到盘子里……
一股暖流撞击着我的心扉。
温暖六年级作文14有时，温暖是一句浅浅的问候。有时，我那是一个大大的拥抱。然而，对于我来说，温暖，确实那一句责备……
冬天的天气像一个小孩子的脸，阴晴不定，一个不小心，就会感冒，发烧，但我似乎是受到了上天的“眷顾”，在我前一天许愿想感冒时，后一天就实现了。
我躺在温暖的床上，盖着温暖的被子，闭着眼睡觉，我感觉我这辈子都没有这么舒服过，正在我幻想想一辈子都这样的时候，“咔嚓”门外传来了一阵开门声，我哑着声说：“谁呀？”耳边就传来一阵喘息声，我回头一看，呀！原来是妈妈。
妈妈看我转过头来，脸色一下子就变了，由原来的担忧，自责变成一副严厉，怒气冲冲的样子。
我有点儿害怕，刚想说话，就给妈妈的一句话给打断了。“你这丫头，都跟你说了，我不在家的这段日子，要把被子盖好，把衣服穿厚点儿，你就是不听我的话，现在好了吧？整感冒了吧！”虽然妈妈的话中充满了责备，但我还是从中听到了担忧与自责，我感觉心中暖暖的，甜甜的。
想到这儿，我不禁傻笑了起来，妈妈虽然没好气的瞪了我一眼，却还是帮我盖好了被子。
这一句责备足以让我记挂一辈子。因为这里面包含了妈妈对我的浓浓的爱，这是我心中，温暖的瞬间。
温暖六年级作文15我不要你管！这声音既气愤又伤心，火气如同天空上的太阳。可天上并没有那灿烂的阳光，妈妈的脸上全是泪水，天空的雨和泪水融为一体；分不清什么是泪水，分不清什么是雨水。
莲儿今天要去钢琴考级，那里的姚老师很看重她，莲儿才学了一年就到了七级，这次去考八级。在考级中因粗心大意错了几个音，姚老师就算她不成功进八级，还要重考，不高兴。恰好今天妈妈没空接她回家。在路上碰到了一起，莲了就发起脾气来？
妈妈在伤心和心酸的心情下回了家，但是心里还是担心莲儿，莲儿在大街上排徊，身上都淋湿了走着走着；到了自己的好友晓雨家。她打算进去调整调整心情，一进去，就看见晓雨在和她妈妈做饺子。开心极了！莲儿才意识到自己的错误。马上跑回家了。回到家里，妈妈哭得正伤心。看到莲儿，高兴得合不拢嘴。
莲儿一下子冲进了妈妈的怀抱，这时的她才发现妈妈怀抱里的温暖，这时；一缕阳射到这对母女身上？
1 爷爷一定有办法同类的作文
燕娜一岁半的时候，爷爷给她缝了一个神奇的毯子，她长大了，毯子旧了。
有一天，妈妈看到她的毯子，觉得又破又旧了，妈妈说对燕娜说，你这个毯子这么旧丢掉吧。燕娜回答：“爷爷一定有办法”，说着燕娜拿起毯子给了爷爷。
燕娜对爷爷说，“您能把这个毯子变成新的吗？”，爷爷回答说：“不能，只能变成别的新东西，同意我的建议吗？”。燕娜回答同意。
爷爷开始用剪刀“喀吱”“喀吱”地剪，然后用针线缝进、缝出，缝进、缝出。过一会儿，一件漂亮的外套出现了。
燕娜每天都穿着这件漂亮的外套上幼儿园。有一天，妈妈看着燕娜的外套说，“这件外套又破又旧了，掉了好几颗纽扣呢”。
燕娜回答：“爷爷一定有办法”。燕娜一边说着一边把外套给了爷爷。
燕娜对爷爷说：“请您把这件外套做成别的新东西”。 爷爷开始用剪刀“喀吱”“喀吱”地剪，然后用针线缝进、缝出，缝进、缝出。
过一会儿，一条崭新的领带出现了。燕娜每天都带着这条心爱的领带去上小学。
有一天，妈妈看燕娜的领带说，“你这条领带沾了汤脏了一大块，而且领带变了形”。燕娜回答：“爷爷一定有办法”。
燕娜一边说着拿起领带向爷爷走去，燕娜对爷爷说：“请您把这破旧的领带改成别的新东西”。 爷爷拿起剪刀“喀吱”“喀吱”地剪，然后用针线缝进、缝出，缝进、缝出。
过一会儿，一个可爱的纽扣出现了。燕娜把这个可爱的纽扣缝在裤子的吊带上，她每天就这样去上学。
有一天，妈妈对她说，“你纽扣上的布烂了，换个纽扣吧？”。燕娜回答到“爷爷一定有办法”。
燕娜一边说着一边走到爷爷身边，燕娜对爷爷说：“请您把这个旧纽扣变成别的新东西吧”！爷爷回答：“不能了”！ 燕娜小心翼翼地取下纽扣收藏起来，以后的日子，燕娜看到纽扣就想起爷爷，微笑着回忆爷爷对她的爱。
2 《爷爷一定有办法》的主要内容《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧的老爷爷用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、纽扣……它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。
图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。阅读这一本描述犹太人一代一代传下来的故事，菲比•吉尔曼像是一个魔术师一般，让读者沉浸在充满人情味的古老犹太社区。
扩展资料：
一、作者简介：
菲比·吉尔曼 （Phoebe Gilman），生于纽约，曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，现定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象力，曾获得多次童书的奖项。《爷爷一定有办法》是她出版的第七本书。
二、《爷爷一定有办法》的赏析：
蓝料子的普通和永远永远/著名儿童文学作家、教授、儿童文学博士生导师 梅子涵这一定是一个人人都读得懂，也听得懂的故事。
爷爷是那样有办法，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新，让你看见了、穿上了，吃惊不小、喜出望外；“楼板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来，平常的日子就是很忙碌，很幸福的了！
这个精彩、奇妙的故事，其实都只是由一块很普通的料子带来。精彩和奇妙本来就是在最最平常里的。平常的日子，平常的东西，平常的人。一个平常的人，如果你能把自己“剪裁”好，“缝制”好，那么你会被人欣赏，令人惊异的。
你虽然是日日都只在普通的生活里，根本没遇上轰轰烈烈，没看见神仙皇帝和哈利·波特，可是你却是可能写出优秀的作文乃至杰出的小说的。普通的生活和日子是最好的料子。无论是蓝颜色、红颜色、黄颜色、灰颜色，甚至黑颜色。重要的是你能想到把它变成什么。爷
爷的奇妙是不仅想到了把它变成一条毯子，更是接二连三地变成衣服、领带、手帕，乃至让人一点儿没有料到的一粒钮扣！
参考资料：
本书讲平凡故事：爷爷孙约瑟修改物品毯-外套-背-领带-扣缝缝补补、裁裁剪剪类情声息温暖传递着种实实爷爷孙尽关怀护针线缝入约瑟乃至形东西全部消失留记忆却永远挥我反复阅读书候受种强烈情每约瑟妈妈要扔掉约瑟东西约瑟总坚定骄傲说：爷爷定办我总约瑟稚嫩语气倔强表情所打故事既平凡质朴情节波澜起伏纽扣丢掉约瑟慌张找爷爷爷爷没办我高高悬起神经变紧张起；直读奇妙结尾才释重负浓浓情所拨竟久久能平静……《爷爷定办》真本棒书！故事言语处处体现朴素、平凡、持久书我带金色童今已父母家培养孩面其责任言喻孩：《爷爷定办》书故事体现爷爷灵手巧、聪明、智慧、节约更透着爷爷约瑟关世纪交我条件优越爸爸妈妈每接送我衣食住行叮咛关朋友受？书妈妈要丢掉破旧东西约瑟愿丢掉说爷爷定办更执着爷爷约瑟爷爷爷爷用陪伴着约瑟童所我要珍惜让阳光普照、充满世界。
4 爷爷一定有办法读后感一千字左右征文一次偶然的机会，我有幸去红星参加了联合校低年级绘本教研，对于首次接触小学教学的我来说，这是一个陌生的字眼、陌生的领域，在听一年级示范课时，内容就是《爷爷一定有办法》，总体一个感觉就是很享受、很温馨，自己完全沉浸在故事所营造的温馨氛围中。
听完课后，就是所有的听课领导和老师参与绘本的教研，说实话听着大家特专业的学术探讨，自己很是惶恐，因为自己的认识还仅仅停留在最肤浅的表面；感触还形不成自己的观点，但当我认真地近似虔诚地听完各位的探讨；当这本精致的绘本真实的呈现在我面前；当我对它有了如此近距离的视觉和触觉感受后；先前的直觉、之后的倾听、现在的亲密接触、反复品味让我也有了独属于自己的感触：
这是一本构思巧妙，装帧精致的手绘儿童版故事书。
书的封面是一位长着白胡子、戴着黑礼帽、穿着黑大衣的老爷爷，牵着一个穿着一件天蓝色的外套活泼可爱的小男孩走在乡间的小路上。温情的场景让人迫不及待想进入绘本的世界。
扉页的图案，不仅与书中毯子的颜色呼应，而且就像蓝色天幕上镶嵌着闪闪亮星；读完绘本，就觉得那就像闪着爷爷智慧的灵光；就像闪着这一家人和谐温馨的烛光；就像闪着约瑟和爷爷之间信任与爱的极光。
绘图内容可分三部分：一是心灵手巧的爷爷为约瑟创造的一个又一个奇迹；二是约瑟一家普通而温馨的幸福生活；三是老鼠家族利用约瑟爷爷每次剪剩的零碎布头做成自己喜欢的东西，全家其乐融融，忙碌并快乐着，生活得有滋有味。
故事中的爷爷用慈祥的爱心和智慧的双手将约瑟用过的毯子逐步缝制成外套、背心、领带、手帕、钮扣，也将自己对儿孙的爱密密缝进里面。对于约瑟来说，这块毯子和毯子做成的各种各样的东西记录着自己成长的岁月，陪伴着他童年的美好时光，更重要的是包含着爷爷的一片爱，所以约瑟每次总舍不得丢掉。直到纽扣丢了，再也找不到了。第一次读到此时，我实在是觉得有点遗憾，可聪明的约瑟拿起笔来，在纸上刷刷地写着：这些材料还够……写成一个奇妙的故事。精彩的结尾，给了我们最后的惊奇和喜悦，连同前面的故事，画了一个无可挑剔的圆，完美地印在了我们的脑海里。
再次，绘本并不只是单纯地讲述约瑟与爷爷两人之间的故事，屋子里的生活场景、小镇上的快乐氛围、孩子们的嬉闹、约瑟的小妹妹、说话的鹦鹉、丰富的表情、朴实的物品……一幅幅温暖而和谐的画面，让整个故事显得更有亲和力，更有温情底蕴，让人感觉故事所处的整个环境都被浓浓的和谐温情笼罩着。
另外，在图的下方，角落里，还有老鼠一家子呢。不禁在想这不也是人类所拥有的的巨大感召力的体现吗！两个世界，两个故事，却在演绎着同一种温情，迸发着同样的智慧，给我们带来了更多的阅读乐趣；也给我们带来了更多的回味、更多的思索……
最后，不得不说一说绘本重复而富节奏的文字魅力：
“爷爷一定有办法。”——这是约瑟每次舍不得丢掉衣物时必说的一句话，这包含着约瑟对爷爷无比的信赖，在约瑟心中只要有爷爷在，就一定能解决自己的难题。
“爷爷拿起毯子翻过来又翻过去”
“爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。”
“爷爷说：这块料子还够做……”——这是爷爷每次改造衣物时呈现的同样的动作和语言，从这些重复而有节奏的文字里，让我们深深体会到爷爷的用心和爱心，更让我们感慨爷爷那“化腐朽为神奇”的创造力！
带着欣慰的心情合上带给我们惊奇和喜悦的完美结局，禁不住重拾扉页，蓦然发现：冷色调的蓝同样能够给我们的心灵带来温暖，不禁笃定那是因为被浓浓的亲情所浸染。
总之，《爷爷一定有办法》以其精美的装帧、温馨的情景、丰富的内涵、圆满的结局吸引着更多的儿童及成人阅读，也在征服并震撼着越来越多的研讨者。
让我们与儿童一起，共同徜徉在绘本的纯美世界里，荡涤心灵，升华精神，追寻理想，回归人类本真吧！
5 根据爷爷一定有办法编故事我和妈妈最近一起读了《爷爷一定有办法》这本书，这是一个绘本故事。而且是人人都读得懂，也听得懂的故事，小故事很有趣，让我读完还想读。其实故事是由一块普通的蓝料子开始的，主要讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变成新的，哪有神奇的魔法一样，使人看见了，听见了有一种吃惊不小的感觉，总是奇迹不断。我们也能像爷爷那么能干吗？在普通的生活里能做出不平凡的事吗？
我来说说这个故事的主要内容吧！当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一条奇妙的毯子。这条奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，还可以把恶魔通通赶跑，不过约瑟渐渐长大 了，这条奇妙的毯子也变得老旧了。约瑟的妈妈说毯子太旧想把它扔掉了。约瑟说：“爷爷一定会有办法的。”于是他就跑去找爷爷，爷爷一看说这料子还够 做……就喀吱喀吱缝进缝出很快一件奇妙的外套就做好了。过了不久，约瑟又长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又想把它丢了。可约瑟还去找爷爷， 爷爷又用同样的办法把外套变成了背心。接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带，领带又变成了手帕，最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣不见了消失了，即使是爷爷 也没办法无中生有呀！第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而又精彩的故事。
我还特别喜欢这本书的图画，因为在这个故事的每一幅图下空有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房间都很漂亮，哪里的一切都充满生活气息，那么温馨，那么幸福，最主要是它们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙极了！
读了这个故事，使我深深感到我的爷爷也是同样爱我，经常给我买我喜欢的东西，从来不骂我，我好幸福，我也爱我的爷爷。还使我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯，更要认真学习，像约瑟的爷爷那么聪明，做任何事情都要动动脑筋，多想想办法，这样一定会有意想不到的结果。也能像爷爷那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
6 爷爷一定有办法讲述了怎样的故事这个故事从一条毯子开始。故事写的是爷爷。读完这个故事，我们看见了，原来从一条毯子开始也是可以写出一个了不起的故事的。故事里的毯子不像神话里的毯子飞了起来，毯子可以飞起来，毯子更可以盖，而这个故事里的毯子正是盖在小约瑟身上的。睡在摇篮里的小约瑟，盖着爷爷缝制的这一条蓝颜色的小毯子，那么温暖和舒服，恶梦一个也不会来。
可是，约瑟渐渐地长大了，奇妙的蓝毯子太小了，也旧了。妈妈说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”
可是约瑟不舍得，他说：“爷爷一定有办法。”
爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块材料还够做……”
爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套！
爷爷一定有办法
约瑟穿上这件奇妙的外套，开心地跑出去玩了。
不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得又小又旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，太小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！”
约瑟不同意，说：“爷爷一定有办法。”
爷爷拿起了外套，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出……
爷爷用这块材料做了一件奇妙的背心！
约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。他好喜欢这件背心。 不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的背心也显得小了、旧了。有一天，妈妈对他说，约瑟，看看你的背心，又小又旧，还沾了胶水和颜料，真该把它丢了！
可是约瑟怎么会同意，他说：“爷爷一定有办法。”
爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去，用剪刀咯吱咯吱地剪，又用针飞快地缝进缝出、缝进缝出……
哈，爷爷用这块材料做成了一根奇妙的领带。蓝颜色领带！
你想想，蓝颜色的领带，约瑟戴着，是怎样的一个小酷人！
不过，约瑟还是在渐渐地长大，奇妙的蓝领带肯定又小了、旧了，而且上面还沾了一大块汤，不用说，妈妈又想把它丢了。
可是约瑟肯定还是不同意，因为约瑟会说，爷爷一定有办法的。
那么，现在，爷爷用这块材料，用他的咯吱咯吱的剪刀和缝进缝出的针又会给约瑟做出一样什么东西呢？
做出了一块奇妙的手帕。
约瑟收集的各种各样的小石头，就是用这条奇妙的手帕包得好好的。
约瑟还是长大，手帕还是变小变旧。照样的，妈妈还是没有能把手帕丢掉，结果，有办法的爷爷用这块材料……为约瑟做出了一颗纽扣。一颗小小的奇妙的纽扣装在他的吊带上。蓝颜色的！
可是有一天，妈妈说：“约瑟，你的纽扣呢？”
约瑟一看，纽扣不见了！焦急的约瑟找啊，寻遍了可能去过的所有的地方，可是没有。
纽扣没有了，即使是总会有办法的爷爷，现在也不可能有办法了。
故事写到这儿，怎么往下面写呢？现在检验想象力了。检验写一个故事，你能不能合乎情理、又是异想天开地得到一个结尾。结尾真重要。一个精彩的结尾，给了你最后的惊诧和喜悦的时候，就连同前面的故事一起，完美地搁在了你的记忆里。而结尾平庸，那么前面的精彩也会因此而黯淡，甚至让你连前面的故事一起忘记。
约瑟没有找到纽扣。有办法的爷爷没有了办法。第二天，约瑟去上学。约瑟拿起笔来，在纸上刷刷地写着：“这些材料还够……”
还够做什么？
还够写成一个奇妙的故事！
这本奇妙的书的书名叫：《爷爷一定有办法》。
7 小学生读完《爷爷一定有办法》的感受怎么写读《爷爷一定有办法》有感
我有一本叫《爷爷一定有办法》的书，我非常喜欢，一有空，我就拿出来阅读。
书里讲的是约瑟有一位能干的爷爷，在约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条毯子，可以把恶梦全都赶跑。当毯子变旧的时候，妈妈说：“把这又破又旧的毯子扔了。”，爷爷喀吱喀吱地把旧毯子缝成了外套。当这件外套变旧的时候，爷爷喀吱喀吱地把它变成了一件背心，爷爷还把旧背心变成了奇妙的领带，旧领带变成了一块奇妙的手帕，旧手帕变成了奇妙的纽扣„„。
这个故事告诉我们要懂得珍惜，不要随便浪费东西。我们地球上的资源是有限的，比如水源，一定要节约。妈妈说，现在主张低碳生活，虽然我不太懂，但是我知道不浪费水和纸张都是环保的表现。从现在开始，我们要节约每一张纸，每一滴水，每一粒米饭，每一支铅笔，做一位环保的小学生。
