送人玫瑰,手留余香作文

2024-05-22 15:00:01 老人 0 83

送人玫瑰,手留余香作文,第1张

送人玫瑰,手留余香作文
导读：　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的送人玫瑰,手留余香作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的送人玫瑰,手留余香作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

送人玫瑰,手留余香作文篇1

　送人玫瑰，手留余香；黑夜给了星星一片天空，在星光闪烁之中，也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间，鱼儿在畅快游弋的同时，也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间，在激活流水的同时，也丰富了自己。

　送人玫瑰者，手留余香。

　俗语说：“与人方便，自己方便。”生活本是如此，有所失有所得，或许你赠予别人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齐桓公宽恕当年的一箭之仇，重用管仲为向相，最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征，创“贞观之治”流芳百年。

　卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。楼上的别人，桥上的你，天上的明月，无论缺少任何一方，都不会是一幅完整的图画。不要吝惜将自己的欢乐分给别人，因为这样你就可以得到双倍的快乐。中法互办文化年，中国的特色服装，各色小吃开始走出国门，而法国的时尚也源源不断地流入中国，为中国市场增加了一条亮丽的风景线。“以我之美，美人之美，美美与同，美美大同。”以自我之美装饰他人之美，同时也收获美丽，送人玫瑰，何乐而不为？

　相反，以自我为中心的人不能够体会到这种快乐，他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔，他不会知道给予别人是一种别样的快乐。心胸狭窄，固步自封，终将淹没在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，终有一天会发霉变味。

　有人说天堂和地狱的距离并不遥远，不是为别人，而仅仅为自己，那便是地狱；不仅为自己，更为别人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封闭的自己，敞开胸怀给予一切，包容一切，便走进了天堂。

　当你以一颗博爱的心去包容他人时，他人会回赠你同等的爱，当你微笑着面对世界时，整个世界都在对你微笑。送人玫瑰，手留余香。赠人以爱，在收获爱的同时也会爱满人间，芳香永存。

送人玫瑰,手留余香作文篇2

　打开笔记本，总有一股玫瑰的幽香顺着鼻孔滑进我的心扉，但这幽香，总让我的心有点微微收紧。

　二年前的一天，我来到好久不来的户县，决定买一束花带回家。站在大街上，四处张望，忽然，望见远处一个偏僻的角落里，有一个花摊，摊主是个比我小点的小姑娘，扎着两个粗粗的羊角辫，穿着粉红的连衣裙，显得很朴素，很纯真。

　随着一阵阵稚嫩的叫卖声，好几个人围到了摊前，我也好不容易挤进了人群，小姑娘看到这么多人买花，很是高兴，脸上洋溢着开心的笑容。我拿起一枝花仔细地看，鲜红的花瓣上滚着晶莹的水珠，在嫩绿枝叶的陪衬下，煞是好看，很像小姑娘那纯真的脸庞。

　我问：“一枝花多少钱？”

　小姑娘甜甜地说：“**姐，看得出来，你很喜欢花，算你便宜点，5角钱一枝。”

　我惊讶的看着小姑娘，因为这种鲜花现在这个季节很少见，价钱也不便宜，别人家都卖12元呢。我说：“这么便宜？”

　她有点羞涩，说：“这是俺自己种的，俺从小就没上过学，俺娘说了只要我能挣够学费，俺就能上学了！”说到这儿，她有些激动，眼里闪着幸福的泪花。

　周围的人纷纷掏出钱包，把钱放在小花篮里，我也掏出了自己的那点零花钱。声说谢谢，追着给买花人花，但人们都微笑着谢绝了。看着我站在那里，小姑娘从花篮里认真地挑了一朵花，递给我说：“**姐，这个送给你，等俺上学了，俺一定会记着你们这些好心人！”说着向周围深深鞠了一躬，然后跨着花篮跑开了。

　人群里有人议论说这小姑娘不是本地口音，会不会是骗人的，但小姑娘那天真纯洁的样子让人不想再去想那么多。周围的人散去了，只有我还呆立在原地，手里握着一朵玫瑰花，鲜红的花瓣儿，晶莹的露珠，翠绿的叶子……

　打开笔记本，我仿佛又看见了她，粗粗的羊角辨儿，粉红的连衣裙，灿烂的笑脸，渐渐消逝……

送人玫瑰,手留余香作文篇3

　人的一生中，会遇到许多事。有高兴的事，有伤心的事；有失败的遗憾，有成功的喜悦。虽然我只有11岁，从我记事的时候起，我也经历了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它对我的感触很深，至今难忘。

　那是几年前的一个春天，妈妈答应我可以动用我的零花钱去逛街，可以想买什么就买什么。我高兴得不得了，一蹦三尺高，马上穿好衣服，带好零花钱，和妈妈出了门。春风像一双温和的大手抚摩着万物，沉默一冬的杨柳活跃了，争先恐后地抽绿枝添新叶，草儿返青，花儿欲放。我的心情十分舒畅，哼唱着小曲，欣赏着风景，不知不觉走到了牡丹广场，广场上人来人往，彩旗飘飘。我看见十几个带着小红帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他们有的拿着小红旗，有的拿着广告宣传页，还有一位大哥哥，手里捧着一个四四方方的红盒子，上面写着“募捐箱”，过路的行人不时往里放钱。我很好奇，急忙跑过去看个究竟。一位大姐姐告诉我：我们是在为贫困山区的小朋友们献爱心，是希望工程的一部分。山区的孩子们需要文具、书籍，需要文化知识，而他们现在教室陈旧，生活艰苦，可他们渴望上学，渴望学习文化，他们渴望得到爱心人士的帮助。在我们的城市中，一元、两元甚至五元都不会起眼，但是在那些儿童的手中用处可就大了，他们可以买好多学习用品，可以用这些钱交学费，他们可以学习到更多的知识……大姐姐拿出一张照片，上面的小姑娘，衣服陈旧，手中抱几本破旧的课本，却睁着渴求知识的大眼睛！我被深深的打动了，我们本是同龄人，生活环境和生活条件却有这么大的区别。此时此刻，那曲激荡人心，催人泪下的《爱的奉献》又回响在我的耳边：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

　的确，帮助别人快乐自己，送人玫瑰手留余香。我毫不犹豫的'掏出了口袋里所有的15元零花钱放进了红盒子里……

送人玫瑰,手留余香作文篇4

　周四下午，周纹江同学的爸爸给我们班上了一堂妙趣横生的美食课，还带着我们做了美味可口的糯米团，每个人都做得成功，吃得开心

　。宣老师特意提醒我们，要带一份回家与父母分享。我也满载而归，带回家三个糯米团。一到家，我就将其中两只分给了爸爸和奶奶。还有一只稍大一点的，我要留着妈妈回来，我和她共享，因为在学校我也没怎么舍得吃，就吃了一些掉下来的碎屑。妈妈加班终于回来了，我迫不及待地取出大糯米团，一边讲下午的趣事，一边准备着和妈妈共享。妈妈笑着告诉我，在班级QQ群上已经提前窥见了我们班的幸福时光了，并且妈妈还告诉我，好多妈妈都已经品尝了同学们亲手做的美食，在群上称赞连连，晒出了幸福满满。但是陈奕明和他妈妈有点小遗憾，陈奕明在放学路上不小心将糯米团弄丢了。妈妈这一说，我觉得好心疼陈奕明妈妈，唉，可惜了，没分享到这份快乐。看着我仅剩的一个糯米团，我内心纠结起来，一会儿想到陈奕明和妈妈略略失落的神情，一会儿又看看我这最后的糯米团，它圆润柔滑，披着金色的芝麻外衣，散发着诱人的香气

　我说服自己，作出最终决定，和陈奕明妈妈分享。我将最后的糯米团一分为二，大小各一，小的那块留给我和妈妈，大的那块带给陈妈妈，就算是替陈奕明带给妈妈的，因为这是全班同学一起做的，里面也包含了陈奕明的劳动，也让陈妈妈也感受这份甜蜜。我翻箱倒柜找出家里最小号的保鲜盒，仔细用开水烫过，将大半个糯米团装进去，再放入冰箱。妈妈微笑着看我做这些，投以赞许的目光。做完这些，我和妈妈美滋滋地吃掉了那小半块。第二天一早，取出小盒子，我又觉得在冰箱里放了一夜，糯米团似乎变小了，怎么办呢？略一思忖，我从自己的水果盒里挑出三个最大的小西红柿，点缀在糯米团的周围。哈，这明艳的红一下子让这小小的美食变得别致、生动起来。

　到了校门口，看见了陈奕明妈妈，我和妈妈将小盒子递给她。因为急着进校，我没来得及细细解释，但我看见了陈妈妈满脸的惊喜，巨大的惊喜，瞬间，我的内心也被快乐涨满！这美妙的体验，让我突然明白了一句话“赠人玫瑰，手有余香”。

送人玫瑰,手留余香作文篇5

　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是中华民族优良的传统美德，互相帮助亦如此，它不但是人与人之间联系心灵的纽带，还是相互沟通的桥梁，更是人与人之间化解矛盾的良药，团结奋进的火炬。

　身边的点点滴滴，周围的一草一木，都需要呵护与照理，只有我们互相帮助，互相合作，事情才会更顺利。

　雷锋是一名平凡的战士，但他却是一颗不平凡的“螺丝钉”，雷锋不就是从一点一滴做起的吗？记得爱默生曾经说过：“人生最美丽的补偿之一，就是真诚的帮助别人，同时也帮助了自己。”这句话不也正说明这一点吗？

　雷锋做好事就像小草默默无闻，而做的好事却如滔滔江水绵延不断，如天上繁星数不胜数。让我在雷锋那不胜枚举的好事中，列举几例吧！

　有一天，在火车上，雷锋随便找个座位坐下来，他身旁的是位大约三四十岁的妇女，他们互相友好的笑笑。时间恣意的流淌着，忽然那位女士大声叫道:“谁看到了我的钱包，刚才还在这儿的！”无人回应，到最后还是没有找到，看着那位女士沮丧的表情，雷锋走上去安慰她，并把自己的钱给了她，当听到她没有吃饭时，雷锋顶着咕咕叫的肚子，把自己的饭给了她。当那位女士问他家庭住址与姓名时，雷锋慷慨激昂的说：“我家住在中国，我叫解放军，就住在中国!”

　在他的日记中，对战士的关怀更是细致。有时战友的衣服破了，雷锋便连夜给他补好。还有一次，战友的亲人病逝了，家中缺钱，雷锋便义无反顾的拿出了积攒几年的二百多元全部给其亲人寄了去。

　雷锋就是这样一位普通而又不平凡的人，可是，当他全心投入到为人民服务中去，二十多岁的他却英年早逝了，这无疑对我们大家是一种打击，对社会是一种损失，但是雷锋同志虽然逝世了，他的精神将会永留人间并继续发扬传统。

　所以，我们要把“助人为乐，乐在其中”作为一种乐趣，一种美德，一种修养，一种文明。

　有位名人说得好:“亲善产生友好，文明产生和谐”。那就让我们从现在起和谐共处关心你我，互帮互助共创家国。让我们乘上和谐的小舟，扬起互助的风帆，在社会的大海洋中随风飘荡吧！

送人玫瑰,手留余香作文篇6

　爱心是沙漠里的一口清泉，使口渴至极的人看到求生的勇气;爱心是冬日里的一抹阳光，使寒冷的人们看到人间的温暖;爱心是深夜中浪漫的歌谣，使烦恼的人们忘却暂时;爱心是付出，是香……

　我曾经看过这样一篇微型小说：在一个寒冷的冬天，在大街上一个大约十岁的男孩徘徊着，它既饥又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的门。当门被打开的时候，他竟有些不好意思地开口了，这时他听到了一个天使般的声音：“你需要些什么吗，小男孩”饥饿使他忘记了自己的窘态：“你可以给我一点儿水喝吗”姑娘不假思索地端来了一杯热气腾腾的牛奶，同样地，这个男孩也不假思索地喝光了这杯牛奶，最后，他说：“我该付您多少钱”“妈妈常常教导我们，施之爱心，不图回报。”天使般的声音再次激荡在小男孩的耳边。

　这杯牛奶给了他求生的勇气，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的医生。一天，来了一位奇怪的病人，经过克服重重困难，这位病人终于好起来了。经过一系列的周折，最后当医药费单到达这位病人手中的时候，她不敢看，她害怕这笔费用将花去她的全部财产甚至不够，但她还是忍不住看了并轻轻地读了出来：医药费，满满一大杯牛奶。读到这里，盈盈的感动溢满我心，心头猛地一阵发颤，似有一股温暖的清泉流淌过我的心间。

　送人玫瑰，手留余香;施之爱心，不求回报，正是这一串串的爱心链构筑了美好的人间。

　有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的家园。”在德国，有一个动人的爱心链故事。同样是一个小男孩，他每每帮助别人之后，都不忘说一句“别忘了帮助别人。”施之爱心的人是快乐的，被施于的人是心怀感激之情的，所以接受小男孩帮助的人也不忘帮助别人，这个爱心链最后蔓延到德国全国，最后这个小男孩说了一句意味深长的话：“帮助别人之后，我更无限快乐。”

　现实生活中的种种爱心构成了爱心链，正是这一串串的爱心链，才使人间充满着真情与温暖，才构成了心灵的快乐与祥和。施之爱心的人是快乐的，被施于爱心的人是心怀感激之情的。是的，尽管玫瑰不可能总放光彩，但我们可以让香气永留人间!

送人玫瑰,手留余香作文篇7

　沈阿姨今年70多岁了，岁月的风霜在她的额头上留下了斑斑痕迹，年幼时沈阿姨没有读多少书，但她一直坚守一个信仰：送人玫瑰，手留余香!

　我们经常可以看到沈阿姨穿着黄马甲，套着红袖章开展义务巡逻，这位小区的一方平安献出了自己的一份心。沈阿姨在看到垃圾掉在路上时，总是默默地捡起来，因此，整个小区的卫生一直排在前列。去年中秋节，小区里举办中秋赏月活动，沈阿姨积极主动帮忙，一会儿布置现场，一会儿通知活动成员，忙得不亦乐乎。晚会过后，她也在现场帮忙整理，活动主办方很是感动。

　沈阿姨说，自己能给大家带来方便，觉得很快乐很幸福。能给人们创造方便，是最大的值得。她用实际行动奉献爱心，用道德促进小区和谐，这就是送人玫瑰，手留余香吧!

送人玫瑰,手留余香作文篇8

　“送人玫瑰，手有余香。”这一句话的意思是说：当你捧着鲜花送别人时，首先闻到花香的是你自己。

　从这句话我悟出了一个道理：帮助别人自己也会快乐。在生活中，我们都应该这样。我记着那是一个夏天的早上，太阳火辣辣的，妈妈叫我去买馍，买完馍在回家的上，我发现一个穿着破烂衣服的老婆婆在果皮箱里寻找着什么，太阳晒着她的脸，汗珠从她头上大滴大滴的落下来，尽管这样，但她仍仔细的寻找着，忽然，她露出一丝微笑，原来，她是在寻找饮料瓶，虽然一个瓶子只值几分钱，但她为了生活只能这样做。老婆婆真可怜呀！

　我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，我就把买的馍和找的几块钱都给了她。老婆婆连声说谢谢！还说：“你真实个心底善良的好孩子，长大了一定有出息”。

　我听了心里别提有多美了。助人为快乐之本，有时仅仅是举手之劳就可以使别人受益，我们又何乐而不为呢？同学们，让我们大家都来做“送花之人”学会关爱别人，学会分享快乐，这样大家都会“手留余香”的。

送人玫瑰,手留余香作文篇9

　曾经听说过这样一个美丽故事：有一串葡萄，它原来是一个农夫送给修道院的看门人的，农夫对看门人说：“兄弟，感谢每次来到修道院时你对我的关照。”看门人对这份礼物表示感谢后，把它送给了一个终日什么也不愿意吃的病人;那个病人呢，又把葡萄送给了为他倾注心血的护士;护士则把葡萄给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了，于是，他毫不犹豫地吃起这串情意浓浓的葡萄，顿感格外甜美。这个故事在我幼小的心灵里生根发芽，它使我懂得了付出与给与的乐趣，使我的心胸变得博大。

　其实，从我们的出生的那一刻起，我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时，妈妈用甜美的乳汁哺育我们，是母亲用她无私的爱滋润着我们;泡泡般绚丽多彩的童年，邻居老爷爷用美丽的童话故事，点缀了我美好的记忆，是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光;上学了，老师的呵护，同学的关爱伴着书香萦绕着我们……当别人给予我们的时候，我们的心里洒入了一缕缕灿烂的阳光，而他们的眼里也总是闪烁着幸福的光芒。伴着爱与感激，我们也开始给予别人。

　也许只是一个甜甜的微笑，却能让失败者为之振作;也许只是一串清脆的风铃，却让友谊之花欣然绽放;也许只是一声不经意的问候，却能吹走朔雪纷飞，带来春光无限。给予，让我们的心情无比舒畅，给予使我们的内心无比通透。汪国真说：“获得是一种满足，给予是一种快乐。”不错，正如那串葡萄带给我们的启示：将芬芳馈赠给别人，手上会留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人，心中会感到充盈和富足，就像一句谚语所说——送人玫瑰，手有余香。

送人玫瑰,手留余香作文篇10

　又是一个教师节来临了，学校照例安排老师们在李府酒店吃饭。大家酒足饭饱，尽欢而散。临走的时候，妈妈看到桌子上很多菜都没怎么动，就请服务员把其中的一部分菜打包带走。我感到有些奇怪，心想：这些菜都是别人吃剩下的，妈妈为什么要带走呢

　妈妈让我把菜拎着，拉着我出了酒店。走了几步，我忍不住向妈妈提出了心中的疑问。妈妈笑笑，说：“这些东西我自然有用处!”我更加好奇了，连忙追问：“你究竟要用它做什么呢”妈妈意味深长地回答：“我们在酒店里品尝着美味佳肴，但是大街上却有人饥肠辘辘，需要别人关心。”我顿时恍然大悟，立刻自告奋勇：“妈妈，这件事交给我吧!”妈妈点点头。

　我左顾右盼，希望找到一个需要我们帮助的人。走了一段路，也没发现这样的人。走过路口，忽然，我眼前一亮，我看见一家服装店门口坐着两个老人，他们穿得很破旧，身边放着两个编织袋，看起来似乎有些穷困潦倒，但我仔细一看，两位老人正兴致勃勃地聊天呢!好像过得挺惬意。妈妈问我：“你觉得他们需要你帮助么”我说了自己的观察，妈妈赞许地点点头。

　这时，我看到在手机商场门口的大街上跪着一个四、五岁的小男孩，他穿着一件绿色的外套，样式很老，而且很长，几乎要拖到他的膝盖了。他用乞求的眼光看着路上的行人，但是没有一个人投给他一枚硬币。一阵冷风吹过，他不由自主地抖了一下。我知道，需要我帮助的人就是他!

　我用询问的眼光看看妈妈，妈妈轻轻地点点头。我走到那小男孩面前，弯下腰，对他说：“小弟弟，这是我们刚从酒店带来的菜，有糖醋排骨，还有板栗烧鸡和红烧大肠，你喜欢吃吗”他急忙点头，同时，手迅速抓住袋子，看起来好像有一段时间没吃东西了。我刚把东西放下，那个男孩的妈妈就过来了。她一句话也没说，就急忙打开了饭盒。我看见她的眼睛里满是喜悦。

　妈妈连忙拉着我往前走，走了几步，我回头去看，只见那个男孩正和他的妈妈狼吞虎咽地吃呢!我看见他抬起头来，感激地望了我一眼，又埋下头继续吃。此时的我，觉得很开心。妈妈对我说：“送人玫瑰，手有余香。把爱心送给别人，能收获快乐。”

送人玫瑰,手留余香作文篇11

　“请让我来帮助你就象帮助我自己，这世界会变得更美丽。”每当听到这首歌曲时，我的心情就象和煦的春风一样暖洋洋，因为只要人人都奉献一片爱心，我们的社会将会更加和谐与美好。

　我从小生活在衣食无忧的世界里，过着小公主一样的生活，但我也知道，在中国乃至其他国家也有许多因为贫困或许多原因无法上学念书的孩子，我同情他们并从心地里想帮助他们，希望他们象我一样坐在宽敞明亮的教室里读书、学习。老师也经常教育我们要真诚的帮助孤寡老人、贫困儿童和那些处于这样或那样的窘竟的人。

　一个偶然的机会，我得知有这样一位大姐姐的艰难求学经历。小囡姐姐家住农村，年迈的父母靠种地维持全家人的生活，并要供小囡读高中。不幸的是姐姐又患上了风湿病，为此家里已是债台高筑。尽管这样，两位优秀的老人和小囡也没有过辍学的念头。他们有一个美好的愿望“只要念好书，才能改变命运。”凭着这一执着的信念，小囡姐姐学习非常刻苦，驶每天都学习到深夜，每次年级模拟考试都名列前矛。为了节省些钱，姐姐每天只吃几个烧饼或包子。几年没添一件新衣服。小囡姐姐每个月的生活费不到100元。这只是我们两顿肯德鸡钱呀！

　我真心想帮助这位生活贫困却刻苦读书、努力向上的姐姐。在爸爸妈妈的鼓励和支持下我拿出400元压岁钱，妈妈给姐姐买了一套色书架和几本书。周末的一天，爸爸开着车载着我和妈妈驶往宾县，一路上我的心情无比激动。我想：“爱是与生俱来的，希望我的爱能从精神上和生活上给予小囡姐姐一定的帮助。”

　终于见到姐姐了，当我把400元钱和书架送到姐姐手中时，小囡姐姐露出了阳光般的笑脸，并激动的说：“石尚小妹妹，你是一个充满爱心的小女孩。”我说：“姐姐，别客气，爱是正大无私的奉献，让我们把这种爱心传递下去，帮助更需要帮助的人。”“咔嚓”一声这具有爱心意义的画面被锁定在胶片上了。爸爸妈妈还鼓励姐姐说：“自古英雄出寒门，生活的磨练是一笔财富，经历磨练得人会比常人格外珍惜学习的机会，更有助于立志成材。”

　挥手告别，坐在回家的车上我思绪万千，我知道金钱有价，雪中送炭比锦上添花更能让人真切感受到认清温暖。送人玫瑰，手有余香。让我们携起手来，共建一个和谐、美好、温馨、美丽的爱心世界。

送人玫瑰,手留余香作文篇12

　在中华南大街离槐安路不远的东侧便道上，有一个摆地摊的老婆婆。很多年来老婆婆一直在这里卖些手套、口罩之类的小物品。每次我上班从这里路过，总会不自觉地看一眼这位老婆婆和她在地摊上摆放的东西。

　说实话，我对这位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我从这里路过，正看见老婆婆和一位买她东西的顾客为几毛钱争吵。老婆婆很厉害，嘴里不干不净的骂着很多难以入耳的脏话，那样子真的很吓人，给人的感觉凶恶之极。

　我们石家庄的天气是很有特色的。前些天还暖洋洋的以为冬天已经远去。谁料想这天竟下起了不大不小的雪呢。我没有思想准备，从家里出来骑着自行车还真的冻手呢。在这个时候我想起了这位摆地摊的老婆婆，想在她这儿买副手套戴上。

　尽管天空飘着雪花，气温低的让人发冷，我还是惊喜的看到了这位老婆婆。当我兴奋地来到老婆婆跟前说要买副手套的时候，老婆婆眯缝着眼睛给我拿来一副手套。“多少钱呢？”我问，“五块五”老婆婆答，“贵了吧？”“不贵，我的手套质量好”。这个时候我想起了老婆婆吵架的凶相，便不再答话了。可是当我拿出钱包，一下子感觉有麻烦了，除了几张百元钞票就只有一张五元的纸币了。我笑了，老婆婆问我怎么了，我试探着问老婆婆：“给你五快行吗？”老婆婆看了一眼我拿着的钱包，也笑了。“给你吧，今天太冷了！”

　接过老婆婆递过来的手套，我忽然有一种很内疚的感觉，很不好意思。先前对老婆婆不好的印象淡了很多。临走我对老婆婆说：“谢谢你，祝你发财。”老婆婆听见我这样说显得格外开心，眼睛看着我眯起眼睛笑着说：“祝你一路平安！”

　“祝你一路平安！”多么熟悉的一句话呀，在这个时候从这位老婆婆口中说出，仿佛每一个字都带着音符，都叫人感到温暖。

送人玫瑰,手留余香作文篇13

　是啊，一个人总在不停地点缀别人的风景，别人也总在装饰着你的梦。如今和谐已成为了时代的主旋律。携手同行，互惠互利。大到国家，小到自我，都需要这种双赢的智慧。当别人请教你问题时，你应热心帮助。帮助了他人，他一定会感谢你，你不会失去什么，而会在无形中提高自己的声誉，体现自身的价值。

　有一种鸟叫做牙签鸟，凶猛的鳄鱼好像对这种鸟很友善。原来，强大的鳄鱼的牙缝里有很多食物残渣，鳄鱼张开大嘴，任凭牙签鸟啄食。牙签鸟为鳄鱼清理牙齿，既填饱了肚子，又帮助了鳄鱼。在动物身上也体现出了这种互帮互助的智慧。

　花朵要在绿叶的映衬下才显得美丽，绿叶要在花朵的陪伴下才显得可爱，当他们在一起时，才会引来蜂蝶，让人芬芳，领略到花团锦簇的别致。

　记住这句话：送人玫瑰，手留余香！

尊老敬老好少年事迹材料（通用7篇）

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是我为大家整理的尊老敬老好少年事迹材料（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊老敬老好少年事迹材料1

　邹洋，男，15岁，现就读于衡阳县职业中专18电一班。他爱学习，爱思考，学习中认真踏实，刻苦钻研，成绩优异；团结同学，乐于助人，待人真诚；他兴趣广泛，才艺双全；开朗自信，乐观向上；在德、智、体、美、劳方面全面发展、品学兼优。更重要的是他特别孝顺。

　一：他孝亲敬老，在家做爷爷奶奶和父母的开心果。

　二：他勤奋好学，勤学善思。

　邹洋同学学习专心，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记，课后及时复习巩固的良好学习习惯。学习中遇到不懂的问题，及时请教老师、同学，不耻下问，以补不足。他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，培养了一种乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。

　三：他心地善良、乐于助人。

　邹洋同学在努力学习，发奋图强的同时，乐于助人。小小年纪的他的座右铭是：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。他是这样想的也是这样做的，每当班上哪位同学遇到不会的难题，他总是不厌其烦地讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨，向他请教。他以真诚、活泼、耐心、热心，得到了大家的认可。他在家从小养成了不怕苦、不怕累，自强自立的好习惯，帮助父母做自己力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母骄傲的好孩子。尤其是他把这种精神也带到了学校，处处体现出了很强的独立生活、开展班务工作的能力。

　四：　他尊敬老师、团结同学。

　邹洋同学尊敬师长，有礼貌，在校园内总能听到他亲切的问候声“老师好！”。他总是说：老师们无私地传授给了他知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他今天的一切，所以他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

　五：他兴趣广泛、全面发展。

　邹洋同学积极参加各种文体活动，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。由他编排、参与的英语情景剧在全校“英语情景剧表演”大赛中获得了第一名的好成绩，而他个人获得“最佳表演者”奖。他多次参加学校组织的演讲比赛，在“我的中国梦”、“两个共同”等作文比赛中先后获得二、三等奖。在《中小学生日常行为规范》竞赛中荣获一等奖；在学校组织的书法大赛中获得二等奖。他也是班级活动的主持人，他声音浑厚，而且胆大心细，把每个环节把握的恰如其分，现场气氛活跃而不松散。

　总之，邹洋同学无愧于"孝亲敬老好少年"称号。

尊老敬老好少年事迹材料2

　我叫陈谦益是九(1)班的一名学生，也是九(1)班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在教师家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。

　我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

　老师的好帮手

　在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。

　同学的好榜样

　在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。同学心中，我是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热情之手，每次周五，班里有寄宿的同学值日，我总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。

　家里的好孩子

　现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。

尊老敬老好少年事迹材料3

　孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，我们做为新时期的小学生，要把这种传统美德发扬光大。

　我是听爸爸妈妈讲“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事长大的。爸爸妈妈以身作则，孝敬老人，和兄弟姐妹们和睦相处。我从心底就种上了孝老爱亲的“种子”，随着我的成长这颗“种子”逐渐的发芽生根。人类的爱首先是爱自己的父母，孝敬父母。在家里，我尽最大的努力帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爸爸妈妈吃；在爸爸下班回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在妈妈忙完一天的家务活后，我会给她按摩。有一次妈妈生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顾妈妈的任务，给妈妈端水喂药，帮妈妈盖被子。当时妈妈很感动，我也非常开心！

　在院子里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。主动帮老爷爷、老奶奶拎东西。在外面会主动给老人让座。今年的中秋佳节，我和妈妈带着满满的爱去看望了住在第三福利院里的老人们，送上我们亲手做的冰皮月饼和物质，陪着老人们吃着热气腾腾的饺子，一起分享节日的温馨！

　大家都夸我是一个懂事的好孩子。我会以此为鼓励继续努力，做一个尊敬长辈，孝敬父母，团结邻里的优秀小公民。

　在学校，老师教育我们做人要讲道德，懂礼仪，教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法做为日常行为的准则。我谨记学校老师的教导，尊敬师长，和同学们团结友爱，热心的去帮助需要帮助的同学。

　随着年龄的增长，我深深地体会到，孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。

尊老敬老好少年事迹材料4

　古语说“百善孝为先”孝是我们中华民族的美德，是善心、爱心，良心的综合体现这就好比树木有根才能枝繁叶茂，如果我们不具备这样的基本品质，无论拥有多少才华和学识，一切都将是空中楼阁。

　长辈在我身上寄托了太多的期望，总是给我创造最好的条件，但不是宠溺，妈妈言传身教，在人生起步的路上赋予我正能量和美好情感从呱呱落地到现在的小小少年，我也一直学习着母亲的孝顺，给他们带来更多惊喜！

　我平时非常喜欢看书，最喜欢看的是一些感人的孝老爱亲的小故事，像“黄香温席”、“孔融让梨”这些小故事我很小的时候就已经熟知在学校开始背《弟子规》时，我不是死记硬背，而是会去理解句子的含义《弟子规》就是教我做人的道理，让我成为一个听话懂事知礼的好孩子

　在生活中，我也以书中学到的孝老爱亲的故事主人公为榜样，努力做一个有孝心的好孩子。记得有一次，奶奶身体不舒服，晚饭没吃就早早上床睡觉，我心里很着急，就和妈妈一起去买药到家后，我一会儿给你奶奶递水，一会儿给奶奶递药，希望奶奶吃了药能快点好起来晚上，我想:奶奶身体不好，如果我打扫好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也会好得快点于是，我自己用ipad开了闹钟，第二天一早，我就起床在客厅里忙着扫地、擦桌本文由论文联盟收集整理，妈妈听了，高兴地说:“你长大了，可以用内心去发现需要帮助的人，懂得关心家人和设身处地为长辈着想了！”

　今年的“三八”节，妈妈单位组织活动，所以晚饭没在家里吃。我一吃好饭就打电话给妈妈，说:“妈妈，我爱您！”我又做了一张小卡片放在妈妈床头，上面整齐地写着:“按摩卡，终身享用，随叫随到”等妈妈回到家里，看到这份礼物时，激动得眼里闪着幸福的泪花其实在我们家，爷爷奶奶爸爸妈妈常常可以享受到他的捶背和按肩如今我又承担了一份工作，每天晚饭后厨房就是我的领地，你可以经常看到一个围着围兜的小男生在洗刷刷！

　我是谁呢，我是妈妈心中的美德少年——杨xx，我是一名光荣的少先队员——杨xx，我是xx小学204班爱学习爱同学的班长——杨xx，我正在用品德为笔，进取为墨，书写人生灿烂篇章！

尊老敬老好少年事迹材料5

　李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级(3)班班长。她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

　打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。还是琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

　上小学后，她越来越懂事了。她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶；还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

　琳慧不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。

　琳慧的爷爷，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，琳慧都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们装饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。琳慧的外公外婆住在另一个村，离琳慧家步行要一个小时。但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。对于外公外婆，琳慧也就如同对爷爷奶奶一般，所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，琳慧都要亲自制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

　离琳慧家不远有个老人活动中心，平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩，琳慧也常跟着爷爷一起去。但琳慧却与众不同，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生，接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。

　不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的好孩子。她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家**姐的衣服穿小了送给她，她也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

　在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，她刻苦勤奋，她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。工作上，尽职尽责，班级管理得有条不紊。

　琳慧同学的尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事的事迹，也为她自己赢得广泛的荣誉。在渭田小学的就读的六年间，被评为三好生三次，被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但这一切都不重要，重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德，才是我们每个人都要学习和推崇的。

尊老敬老好少年事迹材料6

　兰萍同学1——5年级以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。她的学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，兰萍同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

　她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”

　她关心同学，及时送生病的同学到医生那里，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

　在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

　老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德。

　在家里，她尊敬长辈，孝顺父母，照顾年迈祖母。，她帮父母做些力所能及的家务，常年有病的祖母行动不便，她会帮着倒水端饭还和陪爷爷、奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她帮妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。

　在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。积极参与学校组织的各类活动，对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

　在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力。最有意义，最令人难忘的就是在汶川、玉树大地震后，她积极为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花

　钱全部汇到灾区，还带领全班同学，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通节约与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

　一份耕耘，一份收获。她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

尊老敬老好少年事迹材料7

　尹晋芳，12岁。启明实验学校六年级(6)班学生，学校少先队大队长，学校广播站站长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

　尹晋芳同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。尹晋芳同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

　学习上，六(6)班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。

　生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。尹晋芳同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，尹晋芳同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是尹晋芳同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，尹晋芳同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了，董龙敏同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，宿舍的几位小同学经常会哭闹，尹晋芳同学并会用好话劝慰她们，细心照顾她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。尹晋芳同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，

　慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的称赞她为“尹妈妈”。

　不仅是如此，“尹妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，尹晋芳从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老师，就凭这几百元，学校肯定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，主人丢了钱包一定很着急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。等了很久后，主人依然没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主人的相关资料或****。正巧，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，尹晋芳同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，主人出现了，当钱包主人问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的！主人拿了一百元人民币奖励她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主人追上来要送她回学校，她也不肯！主人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是“尹妈妈”所为。

　如今“尹妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。“尹妈妈”也为此获得了许多人的赞赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她，学校的优干名单也有她；学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她；学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。

　“尹妈妈”！你真是好样的！愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光，在未来的生命旅程中不断为自己添光彩！

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生活艰辛：

生活是非常艰辛的，我们在生活中也总能看到各种各样的人，有的人十分的凶恶，他们因为不敢去应对强者，而只敢去欺负弱者，他们是可悲的也是可耻的更加是可恶的。我们善良的心也总会受到这样的一种悲凉，但是在我们的生活中，却也总有那样的一些温暖，总有那样的一些暖心，不管是暖心的话语，还是暖心的行为。

真的，我们真的最应该记住的是这个世界的善意，而不是其它的恶意，而就此让我们也变得恶意。

各种暖心的举动：

所以年迈的老奶奶行动不便，然后民警一路护送当然也是一件非常暖心的事情。

而这两天我看到短视频网站上一个十分暖心的举动，不得不说真的很治愈。

是高速上的一位**姐，虽然戴着口罩，但是她的笑容真的是太治愈了，非常热心的提醒大车司机你的高度超过了，需要卸载一些东西，不然交警就帮你卸载了。真的看到此处，这样的一位治愈小妹妹，在任何人的心里都会化成一股暖流，绵绵的流进每个人的心里，十分的温暖，也十分的自在。

相信这一笑，真的也是解决了许多的烦恼，也解决了许多的疲劳。

不得不为这位**姐点赞，当然也许我也得叫小妹妹了。