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导读：就好比我们对待父母，多些宽松，以有趣的开导为主，孩子以后会是一个有趣的人，存在以下诸多原因：一、妈妈在家的时候，孩子会比较放纵自己的天性。二、妈妈面前撒娇、撒泼比较管用，哭一下会得到妈妈的原谅。三、可以引起妈妈的注意力，孩子是很爱争宠的一个
就好比我们对待父母，多些宽松，以有趣的开导为主，孩子以后会是一个有趣的人，存在以下诸多原因：
一、妈妈在家的时候，孩子会比较放纵自己的天性。
二、妈妈面前撒娇、撒泼比较管用，哭一下会得到妈妈的原谅。
三、可以引起妈妈的注意力，孩子是很爱争宠的一个群体哦。
四、妈妈不在家时，爸爸带娃是真打，还是一次性打到怕的那种。
五、妈妈在家，规矩比较多，可能说教也多，促发孩子的逆反心理。
李彤彤——华东赛区绽放的花蕾
从2007年6月23日参加济南赛区海选，到2007年8月21日晋级总决赛，再到2007年8月27日晚摘得华东赛区总冠军，济南18岁的女孩李彤彤一路走来，欣喜地捧回了冠军奖杯并获得了最具明星潜质单项奖。
妈妈是坚实的后盾
此次亚洲竞选的消息是李彤彤的妈妈在收看《综艺满天星》时无意得知的，当时李妈妈就鼓励女儿去报名，并亲自陪同参加海选。华东赛区比赛开始后，全力支持参赛便成了李妈妈每天的重要工作——早起给女儿做饭，然后护送到彩排现场，直到走场才放心离开。每轮赛前都会与女儿一起洗衣服、准备伴奏带，遇到准备不充分时，总是妈妈在场外奔波，保证彤彤的现场彩排。在女儿夺冠的征途上，妈妈一直是最强有力的支持者。
平和心态使其成功
当问及李彤彤的获奖感受时，她笑着说：“绝对没想过夺冠，海选成绩是待定，当时就希望能晋级，参加决赛时希望进8强，有机会参与中国赛区的比赛；至于夺冠，还真没想过。”也许正是因为这种平和的心态铺就了她的成功之路。当然，和许多选手一样，为了舞台上精彩瞬间，彤彤在台下也洒下了许多汗水，付出了很多艰辛，每晚都对着镜子练习走秀、微笑，反复排练舞蹈动作。
中国赛区是重要目标
对于李彤彤来说，夺得亚洲**华东赛区的冠军并不是终极目标，还有更强劲的对手等得她去挑战。“目前我的打算就是好好比赛，展现出我们华东赛区选手的风采，”彤彤轻松地说，“比赛之后我会专门学习，争取考上理想的大学。”没有激昂的参赛宣言，也没有不切实际的打算，李彤彤就以这种淡定的心态宣战，同时也让我们相信她可以做得更好，祝福她在更大舞台上绽放青春与美丽！济南姑娘李彤彤加冕亚姐华东赛区冠军
8月27日晚，由山东有线电视中心承办的2007亚洲**竞选中国内地赛区华东赛区总决赛如期举行，20位佳丽经过两个小时的激烈角逐，最终来自济南的李彤彤夺得华东赛区冠军，青岛姑娘谭晓雯获得亚军，山东经济学院学生田晓蕾获得季军。谭晓雯、李彤彤、田晓蕾、赵凌子、赵星媛、韩茜分获最完美体态、最具明星潜质、最上镜、最佳才艺、最具亲和力、最具智慧6个单项奖，20位佳丽中的前8名将晋级中国内地赛区决赛。
20位佳丽，经过泳装走秀、美丽宣言、旗袍走秀、才艺表演、智慧问答5个环节，在舞台上尽情绽放了她们的美丽。谭晓雯窈窕的身材、李彤彤标致的五官、田晓蕾典雅端庄的气质、赵凌子精彩的武术表演、赵星媛甜美的笑容都深深打动了现场的观众和评委。尤其是赵凌子的剑术表演让现场气氛异常火爆，
她在获得最佳才艺奖的同时成功晋级华东赛区8强。
亚洲**竞选创办于1985年，由香港亚洲电视主办，已有十八届历史，至今已经成功打造了利智、杨恭如、宫雪花、翁虹、叶玉卿等众多影视明星。“2007亚洲**竞选中国内地赛区暨华东赛区”的比赛，由山东有线电视中心《综艺满天星》节目全程录制。在大连举行的中国内地赛区总决赛上，青岛姑娘董玥继在8月29日夺得华东赛区冠军后，再次加冕中国内地赛区总决赛冠军，同时获最具才艺奖和最佳气质奖。
华东赛区总决赛中8名晋级选手将参加9月10日举行的中国内地赛区决赛，胜出的选手将参加9月15日举行的中国内地赛区总决赛，两场比赛将在山东广播电视总台演播室进行，晋级选手将赴香港接受密集训练、拍摄外景参加“2007亚洲**竞选总决赛”。
| 《哈利波特》和《马小跳》价钱比就是5：7， 5+7=12； 360×
答：一套《马小跳》丛书的价钱是210元． |
《交易》
王岽鉴作品， 据说，改编自真实故事。
**讲述了一个七八岁的小女孩，照顾生病卧床的单亲妈妈，天天给妈妈烧火做饭，年幼的孩子做得像模像样，有时坐在灶旁，一边吃饭，一边看书。由于家里贫穷，桶里的米都快没了，她天天捡废瓶卖钱给妈妈治病，并天天计算着医疗费的差额，每次拿到钱，她会蹦蹦跳跳地高兴一番。小女孩经常在墙上画出自己的身高，希望快快长大。虽然攒的钱越来越多，但毕竟每天只能攒很少，终于一天晚上，小女孩听到妈妈的咳嗽声，知道妈妈病情恶化了。 第二天早起，小女孩难得的穿上了崭新的衣服，洗了脸，整理了头发，在看了母亲最后一眼之后，她来到村西边，找到正在田地里干活刚被放出来不久的人贩子，扬起了被泪痕又给弄花的小脸，流着泪说道：“叔叔，你把我卖了吧，我还差一千八，给我妈妈治病。” 人贩子沉默了……
彤彤今年3岁了，到了上幼儿园的年纪。由于工作较忙，家里距公立幼儿园又比较远，所以彤彤的父母决定让彤彤在社区里的私立幼儿园念书。上了半个月的幼儿园，乖巧的彤彤有了些许不同，性格变得焦虑、易怒，还有一点点不讲道理，孩子的生物钟也被打乱了。
按理来说，把孩子放到幼儿园，彤彤应该在学校的教育下变得开朗活泼、彬彬有礼，怎么会出现了相反的结果？这天，彤彤妈妈决定请假，到彤彤的幼儿园入园陪读一天。
刚到幼儿园门口，彤彤的同学牛牛就和彤彤打起了招呼，向她炫耀自己新买的限量版玩具车，彤彤的脸上满是羡慕。
吃完早餐，窗外传来“咚、咚、咚”机器打桩的声音，原来是附近的工地在施工打地基，这让原本就精力旺盛的孩子们更是活泼了，班里瞬间人声鼎沸，孩子们的声音乱作一团。中午，到了孩子们午休的时间，由于幼儿园的孩子较多、老师较少，所以在午睡的时候老师没有办法照顾到每一个学生，彤彤妈隔着午休室的玻璃看到，彤彤左顾右盼完全没有睡意，甚至和其他小朋友说起了话，午睡时间完全被打乱了。
一天下来，彤彤妈终于明白彤彤变焦躁的原因了，她决定把彤彤送去公立幼儿园，即使两夫妻辛苦一些，也要给孩子创造良好的成长环境。
从科学的角度而言，彤彤变化的原因其实是受到了人类发展生态系统的影响。
那么，许多家长就会问了，什么是人类发展生态系统呢？心理学家布朗芬布伦纳（Bronfenbrenner）以人类发展生态学角度作为研究方向，得出这样一个结论，儿童在成长过程中，作为一个独立的主体，他与外界的环境是相互影响与作用的。
周围的环境系统对儿童而言，分为三个维度，首先是微观系统——家庭、学校、邻里、社区等，与孩子直接接触的环境，其次是中观系统——微观系统中的相互关系，例如：幼儿园与社区之间的关系等，最后是宏观系统——幼儿园的管理制度、父母的工作、社区的条件、社会制度等与孩子不直接接触的客观条件。
☞不同的系统，分别会对孩子产生什么样的影响呢？微观系统
家庭、学校、社区等孩子密切接触的社会条件，我们称之为微观生态发展系统，对孩子产生着直接的影响。
孙京媛所著《父母是孩子最好的老师》认为，父母和孩子在一起，无形中会充当着孩子的老师，孩子会不自觉地学习父母的行为，受到父母思维方式的影响。如果父母品行端正，孩子也会品德高尚、行为有礼。
前几年大热的亲子类综艺《爸爸去哪儿》中，黄磊的女儿多多受到了许多观众的喜爱。因为她作为节目中的大姐姐，时刻照顾着弟弟妹妹，对长辈们也是彬彬有礼，并且自身气质出众、多才多艺，是典型的“别人家的孩子”。
多多的优秀，与父母的身体力行的教导是分不开的。在节目中，黄磊作为“黄大厨”，一直默默照顾着多人的饮食起居，待人接物也是有礼有节，相信在生活中，黄磊对孩子的影响不仅止于这一点一滴，才会培养出这么优秀的孩子。
中观系统
孩子的中观生态系统，布朗芬布伦纳认为是微观系统中二者关系的相互联系。简单说来，就是家长与学校之间的联系等关系。
伴随着成长，孩子们逐渐走出了家庭，融入到了学校、社会的环境中。父母作为监护者，如果没有做好孩子与社会之间的连接，维护好孩子的中观环境系统，就无法正确地引导、教育孩子，缺席孩子的成长。
著名影星成龙，在事业上十分成功，但是却缺席了儿子的教育。作为父亲，当孩子已经步入中学时，难得有空的他想要接送一次儿子，但是却以为孩子还在上小学，在儿子的小学门口足足等了三个小时也没有见到孩子的踪影。
对于孩子的成长，他没有做好孩子与社会之间的连接，没有真正地了解孩子，并对他进行正确的引导与教育，所以房祖名的失足也有着成龙的一份责任。
宏观系统
宏观生态系统，也就是社会制度、社区条件、父母的工作等等，看似与孩子毫不相干的环境，对孩子的成长也有着一定的影响。
作为00后的孩子，他们沐浴着新世纪的开放与包容，在科技与进步的时代中成长，他们的成长环境与父母和爷爷奶奶的年代完全不同。所以，在心理及智力的发展中，00后的孩子有着得天独厚的条件。
高考刚刚结束，几位00后的“红人”就出现在了大众视野当中。其中，武亦姝是最特别的一个。仅16岁的她在《中国诗词大会》上以过人的学识一路披荆斩棘，最终夺得了冠军。2019年，更是以613分的好成绩被清华大学录取。
正如赵翼诗篇：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”社会环境的进步，造就了一代又一代优秀的年轻人，让“长江后浪推前浪”，同时也让时代不断向前。
☞家长们应该如何给孩子创造良好的生长发展系统呢？家长们自身成长
克鲁普斯卡娅说：“对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。”
作为孩子最直接的外在接触者，家长们只有在教育孩子的过程中不断地规范自身行为，给孩子们树立榜样，真正做到育儿育己，与孩子一同成长，才能够为孩子创造良好的成长、教育环境。
做好孩子与外部世界的连接
在教育的过程中，父母除了要身体力行地教导孩子，还要做好孩子与社会之间连接的桥梁。当孩子走出家门，步入学校后，孩子们在学校的一举一动，家长们应当及时地与老师进行沟通，了解孩子的心理成长，帮助孩子融入集体、社会当中。当孩子长大后，家长要教导孩子正确地为人处世，做好孩子与社会之间连接。
从社会科学的角度而言，微观生态系统、中观生态系统、宏观生态系统与孩子的成长发展有着密切的关系，作为父母，应当帮助孩子构建完善的系统体系，给孩子创造良好的成长条件，让孩子健康、快乐地成长！
彤彤妈妈像往常一样，在等女儿放学回家。她看到一个男孩送女儿回来了，很是吃惊。
难道是女儿谈恋爱了吗？我要问个清楚。
彤彤妈妈：“我看到有个男孩送你回来了，是怎么回事？你和他是什么关系？”
女儿:“你什么时候看见的？”
彤彤妈妈：“我刚才等你的时候，看到的。”
女儿：“哦，不是您看到的那样，我们只是普通朋友！”
彤彤妈妈：“普通朋友？不可能，哪有普通朋友送你回家的，他怎么不送别人回家。”
女儿：“真的是普通朋友，没有别的事情。”
彤彤妈妈：“你说不说？你要是不说，我就去学校找你的老师了解情况。”
女儿：“你真是蛮不讲理，不理你了。”
（说完走出了家门。）
早恋从青春期的角度分析是无可厚非的，是一种很正常的生理现象。
早恋如果处理不好，会对孩子的一生都影响很大。
青春期的孩子发生早恋在以下几个方面令人担忧：
一、会影响学业。
二、如果处理不好，会留下心理阴影。
三、过早进行性尝试出现恶果。
早恋往往是在不懂爱情的时候，就发生了。
心理咨询师认为，孩子在青春期时对异性发生好感是很正常的一件事情。
在孩子心目中，想了解异性，对异性有好感，不一定就是早恋，有很大一部分是一种美好的愿望。
男女孩子之间的交往和接触，都是很正常的。
由于长期以来，“男女授受不亲”的传统观念的影响，很多父母对青春期孩子的异性交往过分敏感和警惕。
所以，也出现了一些悲剧。
在这里，给彤彤妈妈的建议是：耐心地听孩子说，尊重、关爱孩子，做孩子的好朋友，给予孩子无条件的信任。
对于少男少女的交往，做到理解而不封杀，支持而不放纵。
写在最后的话。
对孩子的异性交往，不可动不动就扣上早恋的帽子。
如果男女生之间接触比较频繁，父母和老师可以提醒他们，不要因为这种接触而影响学习。
如果一味指责孩子，阻止孩子同异性交往，很可能使他们产生逆反心理，本来不是那么回事，也故意做出那样的事来，结果事态的发展与父母和老师的初衷刚好相反，这样的教训并不少见。
所以，父母要正确对待孩子的早恋。
