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导读：现在主要是公婆那边不同意，他们都是老思想，怕小孩以后跟他们不亲了。回答：是孩子的前途重要呢？还是公婆的意见重要作为父母，我们都想把最好的给孩子，当然这也是我们做为父母的责任追问：可是老公很为难啊？他不想也不会不听从他爸妈的意思。到时候他爸妈
现在主要是公婆那边不同意，他们都是老思想，怕小孩以后跟他们不亲了。回答：是孩子的前途重要呢？还是公婆的意见重要作为父母，我们都想把最好的给孩子，当然这也是我们做为父母的责任追问：可是老公很为难啊？他不想也不会不听从他爸妈的意思。到时候他爸妈又该说他不孝了。回答：跟公婆好好的沟通下吧，大家聚在一起商量下追问：他们就是老思想啊，就怕以后孙子不和他们亲了，他们认为孙子一点要在自己身边。没法沟通的，很固执的。回答：那就不要听了如果他们真的为他们孙子好的话会答应的如果你愿意葬送自己孩子的前途的话，你可以选择在那边读书追问：现在问题是我想让他们在我娘家上学，我老公想顺着他爸妈的意思，让他们回老家读书。回答：老家的师资还可以的话，就回老家读书吧因为毕竟那是他们家的孙子当然放不开追问：所以呀，你要自己想想清楚了实在不行，你就强制，把孩子的前途放第一位
相信每位家长都希望自己的孩子去公立幼儿园，因为听上去总是那么的高大上。毕竟在中国，能进公立幼儿园的孩子，或多或少的都会有些背景。那么问题就来了，到底是公立幼儿园好呢？还是私立幼儿园好呢？这两种性质的幼儿园，到底有什么区别呢？
\事实上，很多家长并没有特殊偏爱公立幼儿园或者私立幼儿园，很多时候只是为了跟风，或者攀比，毕竟能够秒到公立幼儿园的家庭还是少数，这种饥渴式的公立幼儿园，让家长有种：没有国办园，孩子就没有希望。其实，没有国办园，孩子的路一样可以走的很远。
优缺点：公立幼儿园PK私立幼儿园
第一，硬件环境：
公立幼儿园从外面看上去总是那么的高大上，因为教育证明了一个公家的软实力，所以从一定程度上，占地面积、楼宇建设，可以为佐证。但是走进去，硬件设计上多为陈旧，新的、有创意的星星斑点吧。
私立幼儿园，园区大小没有公立幼儿园那么有优势，但是作为家长要明白一点，公园面积还大呢，定期去公园不是也挺好吗》除了这一点，新生派的私立园硬件设施，让宝宝看了一眼，就会爱上这个地方。
第二，软件教学：
师资力量，真正好的幼教老师屈指可数，国办园大多教学刻板，难逃老师讲孩子听的固定模式，试问，这么小的孩子就踏上了“填鸭式”的不归路，究竟是可喜还是可悲呢？孩子的自我发现能力，创造力又如何得到锻炼呢？这一点只要看看该幼儿园小盆友们的绘画作品就能大略了解了，如果每个人画出来的都是大同小异的简笔画，只是偶尔色彩有差别，那么恭喜您，该考虑转园了。
第三，对孩子的关注度：
公立幼儿园班教学的少，一般每班都25个学生左右，配2-3个老师，这种比例的关注度跟私立幼儿园每班15人配4个老师的效果能一样吗？
第四，教师亲和力：
我一直觉得6岁之前的孩子获得更多更多的爱，远远比获得更多更多的知识要重要得多，心中有爱的孩子大多都自信乐观专注，拥有这些品质的孩子还有什么克服不了的困难呢？爱是一种载体，知识只是工具，就像是水和船的关系，有了水，渠自然成，想漂多远就漂多远。但是国办园里打骂孩子，训斥孩子，对孩子冷暴力的报道比比皆是，虽然私立幼儿园也不见得没有这些情况，我们应该相信谁呢？
第五，伙食问题：
民以食为天，我个人到不觉得饭是那么第一位的，农村的孩子们都粗茶淡饭保平安，没什么不好，而且幼儿园离活动量足了，孩子心态平稳了，自然能吃能睡，对于孩子来讲，玩永远比吃更重要。而且吃什么不重要，吸收多少才是关键，不用要求别的，是不是有机无公害蔬菜都没关系，也不用大鱼大肉，只要干干净净的就行，可惜很多国办幼儿园连我这最低的要求都难以满足。
第六，兴趣班问题：
国办园要提前上亲子班，不上肯定没名额吗？上了也不一定有！业余时间兴趣班有的也是强制性的，什么双语班、舞蹈班、美术班，都不在园费里，不上兴趣班行吗？试问这还叫兴趣班吗？其实这个现象，就如同现在老师利用寒暑假办补习班，将消息发放给自己班的同学，然后同学要是不去，你说接下来半个学期，甚至更长的学期，老师会不会虐死自己的孩子呢？
第七，价格优势：
国办园价格有优势吗？现在基本一个月都1500上下，加上乱七八糟的兴趣班伙食费等等一个月也得小2000，还不算逢年过节给老师送礼的钱。这些还没算提前上半年的亲子班，一般都一节课100元左右吧，一个月四次课。里里外外加在一起，跟那些每个月收2000-3000元的私立幼儿园相比，国办园还有价格优势吗？
幼儿园很重要 公立私立不重要
一直觉得幼教比小学重要得多，毕竟孩子6岁之前心智发育基本完成，学习知识可以重来，但是一个人的品性锁定了还能重来吗？在国外收入排行榜名列前茅的就有幼教老师，可是中国呢？也许白色收入加上灰色收入幼儿园老师也能数一数二吧。
越深入调研幼儿园，越有一种心痛的感觉，也让我越发不理解，怎么这么多人转了N个圈子找关系给别人送钱，怎么这么多人无限期待着“秒杀”成功，公立幼儿园的魅力何在？
难道仅仅是家长见面，甲家长：你的孩子在哪上学？乙家长：我们在一个私立幼儿园。这个时候，甲家长就会炫耀的、自豪的说：我们在一幼（某一个小学附属的幼儿园）！
话说回来，不是说，公立幼儿园有多不值得去，私立幼儿园有多好。笔者只是想说，公立幼儿园和私立幼儿园都一样，不要因为家长的特殊喜好或者面子，就让自己的孩子也延续着……其实看自己的条件，如果符合公立幼儿园的条件，还是选择公立幼儿园；如果不符合，也不要托关系，到处求人，上私立幼儿园也不错。只有家长放平心态，自己的孩子才能真正的培养出重要的品质。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。比如，父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
同理，选择幼儿园也是一个道理，心平气和地接受公立幼儿园或者私立幼儿园。要相信，没有公立幼儿园，孩子一样可以健康快乐成长。
希望对你有帮助，望采纳
孩子不爱读书，不爱学习，经常困扰着家长。我们大人都明白读书的意义和价值，可是，现在的孩子生活环境已经和我们出生的年代不能相提并论了。当我们小时候还在玩泥巴的时候，现在的孩子们在看电视；当我们在小时候在跳皮筋的时候，现在的孩子们在玩手机；当我们小时候为吃上一顿饺子而欢呼雀跃的时候，现在的小孩对每天的四菜一汤挑肥拣瘦。 社会进步了，物质极大丰富，孩子们再也不会感到什么东西珍贵，因为他们从来都不缺少物质。但作为未来社会发展的推动者，他们更应该有一种紧迫感。当孩子还不能控制自己在游戏上的兴趣之时，父母就该引导和变换环境了。 成长需要环境 如果孩子天天呆在家里，父母看电视看手机，玩电脑，孩子当然无法安心看书。如果你要带他出去玩儿，最好带他去大的图书馆里泡 一泡。 经常带他去图书馆，让他去寻找自己喜欢的内容，多看相关的书籍，慢慢地孩子就会将它发展成为自己的兴趣。只要你发现孩子对某一方面有特别的兴趣，就多支持，多夸赞。未来这一项兴趣很有可能就是他的立身之本。尤其在上小学以后，更要注意培养孩子的兴趣，去图书馆则是帮孩子找到兴趣最有用的办法。 在图书馆有几个好处： 氛围不同 所有在图书馆里的人都静静的看书学习，这样的大氛围，他不可能喧闹，也没有人跟他玩儿。那里不光是他自己，也有很多比他小的，比他大的，跟他一样大的孩子们都在仔细安静地看书，他也会在书的海洋里寻找自己喜欢的东西。 现在不管他看哪一种书，只要是对他智力，思想有促进作用的都可以。放在图书馆里的书都是经过甄选过的，没有什么坏书，所以家长就放心让他挑选自己喜欢的书。平时他喜欢问哪些问题，你就可以引导他去找相关的书籍学习。 等他对看书有兴趣后，再引导他看一些历史、文学之类的书，这些对他未来的写作，沟通表达等都非常有用。未来所有孩子的语言表达能力必须得强，不管他是文科，理科，这一点一定要过关，学好文学，对于沟通交流，对于别人的一些行为意识的反应都是有非常积极的作用，所以多让他看书，各方面的书都都要看。 只要他喜欢看书，就是把他引到正道上了，他慢慢的会改掉自己很多毛病，只要你发现他一个优点就及时夸赞，不停的夸赞，他就会越来越喜欢，越来越进步。 借书的好处 去图书馆可以办理借书证，周末的时候带他去图书馆阅读，回家时再借上几本他喜欢的书。书看完之后还回去再借，因为借来的书有时间限制，他会约束自己在一周内把书读完，内心会有紧迫感。有句话叫“书非借而不能读也”。自己买的书，孩子就以为书里的东西我已经知道了，其实书一直在那摆放着，跟他没有关系，这是两码事儿。 如果孩子都不知道别人在干什么，他也就会无所事事，没有目标，没有方向；但是当他看到别人都在努力学习的时候，你说他自己能玩吗？上小学这个时期很关键，书店、图书馆一定要多去，只有孩子多读书，才能对他将来的发展方向有清晰明确的认识。一旦孩子的自觉性、目标性都培养起来了，就非常省事，他会变得非常自律。家长不用操那么多心了。方向和道路寻找好了，剩下的就是一个时间问题，迟早有一天孩子一定会成才的。 言传身教 当然，去图书馆、书店这一类地方，更重要的是父母要做一个榜样。你要拿书看，你要多看教育类的书，亲子关系之类的书。你要看看这类书籍才能知道自己的教育方式是有问题的，孩子的问题其实就是父母的问题。因为父母是原件，孩子是复印件，这句话没错。父母要努力改善自己，克制脾气，不要总想着控制孩子，而要要尊重他、赞扬他。只要父母做到了，孩子肯定会变。我们不要总在孩子身上找问题，孩子就是一张白纸，都是我们在上面画画呢。他的眼睛就是一个摄像机，我们的一举一动都记在他的脑子里，对他的成长能没有影响吗？言传身教就是这么传下来的。 总的来说，孩子的问题在父母身上，父母要是能改变，孩子绝对比我们想象的还要优秀。先控制我们的语气声调和表情，改变说话态度。要让孩子改变，我们先改变自己吧，我们不能认为自己是家长就高高在上了，这不是正确的教育方式，这是封建家长式教育。 除了去书店、图书馆，还要多参加一些画展，参观历史博物馆、科技馆等，培养多种兴致。不同的环境让他有不同的感受，和他相同大小的孩子都在努力的学习，会让他也产生一种紧迫感和自律性。我们家庭里更要营造出温和友好、读书学习的好氛围，控制外界的干扰，维护一个安静的书香环境，这样一定会造就真正的人才出来。
二、如何选择适合孩子的幼儿园？
1 幼儿园的硬件
(1) 设施设备
相比教室的大小，学生人员定数是否过多？师生配比是否到位？这些都是家长要考虑的点。一般教室的大小与学生的比例是2：1，如果是25个学生的话，教室面积要在50平米左右，宽阔的教室有利于提高教学质量。
一个25人数的班级大概配两个老师，共同照顾孩子，避免一个人面对众多学生精力不足，造成疏忽。
(2) 教学环境
检查幼儿园环境是否清洁，有无定期消毒打扫，家长自己亲身实地考察，各处转转，不要问园内的清洁人士，问出来的答案无非是官方一致对外的标准，靠自己的眼睛，从细节观察。
幼儿园内的教室、活动区、阅读区、餐厅、休息区等等，家长也要都逛逛进行考察，观察园内的布置、装修的风格，从幼儿园的审美之中，可以看出它的一些办学理念。
(3) 地理位置
从时间成本和路途安全来考虑，幼儿园适宜选择离家近的地方。如果幼儿园距离太远，家长每天送孩子上学之后再赶去上班，时间精力上的耗费都是巨大的。此外有些幼儿园有班车接送，车程最好控制在半个小时之内，不至于让孩子产生疲劳。
2 幼儿园的软件
(1) 教学理念
有些幼儿园注重学习教育，有些幼儿园注重快乐健康。注重学习教育的幼儿园教学布置的任务比较多，会让孩子抄写作业、背诵古诗甚至需要家长配合。
注重快乐健康的幼儿园，处理基本的教育，还有很多丰富的课程，如：烘焙课、木工、绘画等。
家长在选择幼儿园的时候，选择一个符合自己内心期待、跟自己希望孩子接受教育所贴近教学理念的学校。
(2) 园长的为人
如果把幼儿园的运营比做一艘船的话，那么园长就是船长，是掌控方向盘的人。在考察园区的时候，跟园长交流，了解他的思维与想法，对幼儿园教育的看法等等。
(3) 教师的素质
一个善良、平和、有耐心的老师对于孩子来说无疑是如沐春风，要观察一下当老师在处理孩子纠纷的时候，是不紧不慢、还是烦躁地对孩子大喊大叫，老师是孩子在幼儿园接触最多的人，一个好老师是至关重要的存在。
除了幼儿园硬件、软件方面的考虑之外，不少家长对于给孩子是选择公立学校还是私立学校难以权衡，以下对公立、私立学校做一些论述，家长各取所需。
三、幼儿园是选择公立学校好还是私立学校？1 公立学校
教学理念偏传统，老师是有编制的，所以对自我成长与教学内容缺少思考与创新。对于教育用具偏向折纸、画画报。但是由于老师的工作是有编制的，所以较少会做出出格的事情。
(2) 师资力量
公立学校也是注重师资力量，但是有一些年纪大一些的老师学历普遍不高。
(3) 教学环境
公立学校，新校址装修风格比较新颖，设施齐全，老校址的话设置和装修都比较陈旧，偏传统。
2 私立学校
有很多新派的教学理念，如“瑞吉欧”“蒙台梭利”，但是这些都还比较不成熟，处于探索的阶段。
私立学校的教师团队，偏年轻化。
幼儿园的装修以及空间生活设计比较潮流新颖，设施也比较齐全。
没有一所学校是可以完全符合家长的所有期待，根据自己孩子的实际情况，根据自己内心期待学校的教育理念，选择一个合适孩子的幼儿园，没有最好只有合适。
我们家娃两岁带来深圳，在宝安上的幼儿园。之后由于工作原因来到南山。刚来时没想过能上公立小学，因为我们没房，没户口，而且当时社保也没办。也没指望能上深圳的公立学校。后来看邻居家潮州的几个小孩都能上公立学校，各方打听之后，趁着儿子上大大班那年把所有规定的证件都办齐了，整整一年时间，我就提心吊胆，各种奔波把所有希望都寄托在能上个公立学校。最后当时是录取上了。
现在孩子已经上四年级了，他所上的小学是九年制的，所以不担心初中能不能上。我现在担心的是高中到时能不能上到公立。说是深户和非深户上普通公立高中分数线差很多。孩子现在低年级成绩还不确定，目前是在班上前五。我们非深户，目前为了孩子上高中准备把我的户口迁到深圳，老公的不急，孩子可以随迁。但是我们没有房产，学历也不够，社保倒是有将近五年了。现在是准备积分入户，分数算下来按目前政策还差十分，唉不知道怎么办。虽然说离孩子上高中还有好几年，但是还是想早早做准备，不想让孩子回老家读，毕竟一直在深圳生活。朋友，生活圈子都在深圳，回去需要很长的时间适应，我们自己做点小生意，现在也没打算过要回老家。
有没有朋友有快捷方式入户的可以私我
做为一位在深圳连续当了10余年班主任的老师，对你的这个问题真的深有感触。这两天，学生正在填中考志愿，不少学生的压力真的很大。在深圳，想要考上所谓四大名校，八大名校的难度，不亚于高中考上重本，考上知名学府的难度，考上公办高中也不容易，竞争，真的很激烈。
今天刚好带初三，这是我连续带的第六届初三学生，回想起来，真的令人感慨。身为一位班主任，我同情自己的学生，他们真的很累，而且似乎越来越累。当然，与此相对应的是，老师的压力越来越大，减负和减压，真的很有很必要。
现在中考科目越来越多，从初二开始，学生参加地理生物会考（与中考录取挂钩），之后有英语听说中考， 体育 中考，理化生实验操作中考，最后的语数外物理化学 历史 等科目大考，加上 体育 模拟考，听说模拟考等，初三最后一学期，几乎都在“中考”，一个中考被分割成了几个中考，老师和学生的压力，当然会不断增加。 点此查看折叠原因我不知道内地的中考是什么样的，所以不敢妄下结论哪里的中学生更苦更累。不过，现实就是这样，我们可以抱怨几句，但得告诉孩子，不能停下前进的脚步。现在无处不充满竞争，今后还有高考，还有毕业找工作等等，都会面临竞争 ，所以逃避并不是最好的办法，勇敢地面对，同时调整好自己的状态和心态，真的非常重要。虽然我心里也很同情学生，并且会适时地减轻一些学生的负担，但更多的时候，我也只能鼓励自己的学生，不要总是唉叹埋怨，要直面竞争，当别人奔跑的时候，我们不能闲庭信步。
压力，在哪里都会存在。我希望中考能简单一点，但事实上，中考科目可能还会不断增加，老师和学生的压力或还会加重，我们能怎么办？努力，才是硬道理！
我个人认为孩子必须带在身边，我是绝对不会让我儿子当留守儿童的，见过太多留守儿童，太可怜了。
无论是再好的爷爷奶奶还是姥姥姥爷，都代替不了爸爸妈妈，孩子最需要的是父母的陪伴，如果这点都做不到，那就不该在没有经济能力的情况下生孩子。
我的两个哥哥当初也是留守儿童，有一次真是印象深刻。我爸在剧团工作，我们几个月回家一次，记得有次回去，大半夜的冬天，我大哥病了，他最馋了，我想着带回去的零食，我大哥肯定第一个吃，但他没吃，只是躺在床上然后掉眼泪，我二哥不爱吃零食，但是那次吃了好多，很委屈的吃着，眼睛红红的。
我观察过很多留守儿童，看起来过的都不错，爷爷奶奶宠的无法无天，好吃的一大堆，爸妈寄来的玩具一大堆。那些留守儿童的背后，谁去看过？
在邻居家玩，小朋友们有点小争执，别人孩子都有妈妈袒护着，留守儿童没有。别人孩子幼儿园亲子活动有爸妈去参加，留守儿童没有。别人孩子周末爸妈陪，留守儿童没有。别人受了委屈扑进妈妈怀里撒娇，留守儿童也没有。到了一二年级，别人爸妈可以有效的辅导功课，签字检查作业，留守儿童也没有，可能他们的爷爷奶奶认字都有限的，很多留守儿童被邻居看不起，爷爷奶奶不在身边时，他们会被某些亲戚或是邻居孩子欺负，亲眼所见。
大部分留守心理 健康 容易被忽视，没有安全感，容易叛逆，容易做坏事引起父母关注，容易造成性格缺陷，这是事实吧？
我儿子也在深圳读书，从幼儿园到小学都在深圳读的，压力大高消费是肯定的，我是觉得既然生了，就努力给他最好的教育，努力的把孩子带在身边。大人吃点苦受点累怕什么？给孩子一个好点的学习环境，好的教育，也是父母应该做的。
建议经济条件不般般的情况下不要生二胎，生了也是害了孩子，一个孩子好好培养，比穷养两个累死累活的强得多。
我们是房奴加孩奴，我是90年，我老公89年，我们无论是房子还是孩子都没有让老人帮过一下，一直都是我俩带着孩子在奋斗着，在外面朋友也不多，压力可想而知了。
生下了就要负责，不到万不得已生活不下去的地步，就不要让孩子留守。
纯属个人观点，勿喷！！！
我的小孩也是在深圳，从一出生就带来了深圳，数数也有八个年头了，带到三岁的时候就送去了幼儿园，幼儿园是只管中餐和午睡，早上七点送去，晚上六点去接，每天都是早上起来买早餐给她，然后就送去，学费是三千二百元，到了晚上下班才去接回来，每天就是这样，忙忙碌碌的，一晃幼儿园毕业了，学费不是最愁的事，在深圳这里，学位特别的紧张，而且也是要很多证件，在上小学一年级的时候找学校真的很折腾人，后来再努力了很久，终于找到了一所私立的学校，肯收，现在已经上二年级了，二年级的学费也是3200，而且每天晚上还要补导她，写作业，不管成绩学习好与否，最主要的是能够留在身边，能陪伴她长大，不想让她的童年，缺失父母的爱，想想这几年的时光下来光学费也花了好几万，
如果留在老家，没有人看管的话，也是不行的，因为让爷爷奶奶带，或者外婆外公，毕竟是隔辈的，思想和教育都不一样，最关键的还是，父母他们身体也不怎么好呢，还有一大堆的农活，要忙，他们自己本身也怕照顾不过来，所以自己再苦再累，也要把孩子留在身边
尽量创造条件把孩子带在身边吧。
说两个例子。
朋友家的孩子，从出生到幼儿园都是跟父母待在一起的，一直是个很开朗的孩子。等上小学，夫妻俩觉得孩子以后还是得回去高考，早回去比晚回去好。所以从小学开始，孩子在老家上，他们夫妻俩留在城市工作。
尽管每天也通电话，周末尽量回去陪孩子，可是孩子的性格等方面变化非常大。
原来爱说爱笑，自从回去后就变的沉默，不爱说话，跟着老人很多想法也无法接通，玩也玩不到一起去，后来孩子只要回家就是玩手机，打 游戏 ，对老人的话也经常无暇搭理，自立能力仿佛也变差了。（当然这也不排除老人替孩子做的多了。而且老人无法做到像父母那样在管理教育方面的张弛有度。）
第二个例子，一个孩子在2岁时被送回老家，整整一年，父母也是只能周末抽空回去，在孩子最需要安全感和关爱的年纪，父母迫于生活压力不得不采取这样的措施。可是当3岁多，把孩子接到身边时，孩子一方面极度没有安全感，一刻看不到妈妈，就会像被抛弃一样大哭；无论走到哪里，玩什么，一样要跟着妈妈一起，不敢松手，不敢放开玩。上幼儿园后，也不太会跟同学相处，人少时还稍能玩一下，人多了就会不知所措，总是很拘谨。
孩子安全感缺失会影响孩子很长时间，甚至是长大之后的方方面面。而孩子性格方面的改变更会影响他一生。
所以，尽可能把孩子带在身边吧，孩子并不在乎吃什么，住什么样的房子，他更在乎的是跟父母在一起。
我有个朋友就是这种情况，她很早就在深圳工作，后来回家生二胎，修养了一段时间，老公继续在深圳打拼。
今年，她的大宝正好读小学，在此之前一直是在老家读幼儿园的，二胎满月之后，她就带着婆婆和两个孩子来到了深圳。
第一件事就是给大宝找学校，公立的进不了，就找私立，几千块一个学期谁说不心疼呢？但为了大宝能有个读书的地方，只得接受。
第二件事就是给自己找工作，生二宝之前，是辞职回老家的，再次出来就得换工作，在大城市养着两个孩子，压力大着呢。
另外，还有帮忙带二宝的婆婆，也要照顾好，各个方面都需要开销，两口子要累垮了，说要是在老家就会好很多。哎～
所以，你如果真的想把孩子接到深圳，就要做好各种准备。我们一定不要苦了孩子。
小孩的教育问题使银多在深务工的父母。 一个头痛的问题
我也两个小孩在琛圳读书从幼儿园一直到现在，一直是公立学校，大的初一，小的四年级，学习成绩也只能算中上。今年想转回老家去读，在外面读压力了。虽然是公立免费的，回老家也不用多少钱 。只是回去读的话小孩到了判逆心理时期，很容易学坏。在父母身体呢又好些，现在我也很纠结。读书有没有出息只 能靠他自己。我是希望读的好的话长大了做个对 社会 有贡献的人，不要做对 社会 有危害的 人。
在深圳教育的师资资源，硬，软件设施比内地要强些。如果回老家去读的话，其实我老家的教育也是可以的，像去年上北大，清华的除了省会长沙暂了四大高中，湖南师大附中，长郡中学，长沙市一中，雅礼中学，以外就是，常德的石门一中，桃源一中了。桃一中录取的人数排名第六。在省内也是不错的啦。当然一个小县城不能跟外面的大城市比呦。这样只是显示老家的教育也是不错的。在外面呢课余的节目丰富些。压力也是不用说。
我孩子在福田读私立学校的小学部双语班(学校也有国际班)，选私立也是因为我们证件不齐，在经历了幼儿园大班最后一学期的纠结和实地考察，我基本把住的附近我们有可能读的学校都访遍了，最后选这个学校是孩子爸爸的主意，需要有家长接送所以就近原则为主，孩子小还是需要适当的开阔眼界，有一定的 社会 体验，在能力范围之内，找个自己能负担的学校先读，然后再补办证件，证件都办好，积分够了再转入公立学校，学校再好也有学不好的，反过来也一样，回老家读文化课肯定比深圳教的多，但是我们老家三年级才教英语，深圳一年级就有，我孩子二年级开始有英语写话(公立学校现在英语教材还是口语读的过程)话题扯远了不要喷我，反正我觉得能在这边读要比老家好，再说高考制度，假如您孩子在上小学，高考起码还有8年左右，以后的政策会怎么变谁也不知道，但是会越来越开放这是肯定的
这个是我以前要考虑的问题，不过现在都解决了。我连带我和深圳的家一起打包回我们小县城了。
16年底回来，算算也一年半了。孩子3岁的时候在深圳没去上学，因为没有人给带，自己上班老公在家做外贸，时间上比较自由。本以为这样打算到小孩3岁半 就送去幼儿园，但是男人带孩子的过程简直无法想象。我一回到家孩子就抱着我的大腿不松手，其中的辛酸泪只有自己知道。后来尝试把孩子放在老家由爷爷奶奶带了2个月（过年留家中），然后我们又回到深圳上班，期间日思夜想，时常忍不住莫名就哭了。再后来咬牙接回深圳，看到孩子第一刻，更是没压住心中欢喜的心情，毫无防备眼泪直淌。我泪的是，我看到孩子的第一眼是看到了所有留守儿童那种眼神和城市孩子活泼好动的强烈对比。黑了，但胖了（家里吃的相对天然有营养）；拘谨，变的不爱说话。那时，心里就有种无比的愧疚感。如果送去学校， 他一时半会根本无法融入，那时候刚来深圳还说着一口的家乡话。如果真的送到深圳上学，我们的负担也是相当的重，因为我们老家有一套月供房，深圳有月租，平常生活开支，一个月少说也得1W，深圳幼儿园1学期也至少1W。而我们，总共也才1W上下的收入。而且送小孩在深圳上学，还有个接送问题。思来想去，最终带孩子在深圳过了半年，年底决定回了我们小县城。
回来后，我们刚开始无法适应，因为没有人脉，没有资金。好在过完年，慢慢的有了好的小生意齐心合力的做着。现在想想，还是很庆幸回来了。至少，孩子在我们身边，看他成长，看他闹，我想这比我们挣多少钱都开心快乐！
16年刚来深圳时带儿子一起上了半学期幼儿园就跟着外婆回老家了，回家上了一年，我的心里非常不是滋味，因为从出生到5岁一天都没有离开过我。而且老人宠孩子，真的对孩子不好，一年的变化就非常大。所以我说了无论如何我要么带孩子过来上小学要么我回家带孩子。最后我老公也不想异地分开，公立学校申请不了，房东不给办租赁合同，最后选择了离家近的私立学校。好在我们都有社保，每学期都有补贴，也没有花到多少。就是学校比起什么排名学校差了些，但是我觉得孩子上学也得看他自己的努力。学校太好的，跟其他条件好的同学在一起他的压力也大，我们家长压力也大，甚至会引起他的自卑。重要的是在一起。
我认为父母想办法送孩子去最好的学校有以下几点原因：
第一，好学校的师资力量好。虽说都是老师，可老师与老师之间往往差距很大。好学校的“师资门槛”高，像我们这儿升学率“首屈一指”的一中，过去常不定时的从周边的市县选调一些素养很高，教学能力很强的教师补充师资，时间久了就形成“高手云集”，“强强联手”的师资局面。这样的结果，我们都是可以预见的。
第二，好学校生源好。好学校它的“生源门槛”也高，它不仅吸引着周边许多市县的好学生，往往还“掐了尖”。能到这里上学的大多都是班里前几名的学生，学习一般的学生根本进不来，只能“望洋兴叹”。一个“优质的生源群体”在一起学习，那感觉是妙不可言的，无论是老师教学，还是学生间的交流，都是在一个“高层面”进行的，能因此常常碰撞出“思想的火花”，两只苹果交换，得到的是一只苹果，可两种思想交换得到的往往是两种思想。
第三，好的学校学习氛围好。好学校因为生源好，每个学生都面对着很有实力的竞争对手，对手与对手之间的你追我赶，互相较量，无疑会创造出一个良好的环境，学习的氛围也自然是极为浓厚的，根本就不存在某些不想学习的学生捣乱课堂或自习课的现象。这样获得的成绩肯定也是很优质的。
我闺蜜的女儿就曾在一所“优质的重点高中”读书，她说：“在这里我发现学习会上瘾，我每天早上六点起床，想早点到教室学习，可我发现此时所有的寝室都已空无一人了”，由此可见，这里的学生学习是多么主动，多么积极！
第四，好学校的管理也是上乘的。一个学校之所以会成为大家心目中的“好学校” ，首先应该有眼光超前，思想开明，富有智慧的管理者团队。他们能够充分调动教师的积极性，并能让老师们“放开手脚”，大胆创新，施展才华，而不是设置许多的条条框框，让老师们“畏手畏脚”，“戴着镣铐跳舞”。
第四，在好学校学习的学生，以后普遍会进入好大学，今后走上社会也会进入比较高社会圈子，他们会“互为优质社交资源”，总之，一切都会“良性循环”下去……
鉴于以上几点原因，有条件、有远见的家长往往会不惜一切代价，想尽办法让孩子进最好的学校学习。
如果孩子不想读书，你可以带他去4个地方：客运汽车站、火车站、高铁站和机场。
让他们去看看，挤大巴车的人群，穿什么样的衣服，抽什么样的烟，嘴里说什么话。
再带他们去火车站、高铁站和机场看一看来往的人群，又是怎样一番景象。
然后问问他们将来想成为哪一类人。
去年冬天下班回家，看到这样一个场景：
在寒风中，一个小男孩坐在奶奶的垃圾车上，借着昏黄的路灯，全神贯注低着头看着手里的书
突然想起很多年前的自己。
我的父母没什么文化，为了挣钱，只好进城务工。
一家四口人挤在不足15平米的小房子里，父亲在工地打工，母亲骑三轮车载客。
中学之前，我没买过内裤，都是姐姐穿剩下的，鞋子是邻居们送来的，穿了两年，鞋底快断了。那年学校要开运动会，我参加了接力跳长绳比赛。
轮到我跳的时候，我飞快地跑到长绳中间，腾地跳起来，但是，脚下的鞋底突然飞了出去。
我腾一下子红了脸，恨不得找个地缝钻进去，马上请了假回到家里。
父亲翻着满箱邻居送来的旧鞋，竟然找不到一双码数合适，鞋底没断，又两只都在的。
我站在父亲身边，看不见他的脸，只看到他低头脖子憋得通红，我以为他生气了，连忙擦干眼泪说，没事，大点的鞋也可以穿……
我仍清晰地记得，说完这句话，父亲翻鞋的动作更加剧烈，他低着头，两滴豆大的眼泪落在破旧的鞋子上。
那天怎么回到教室的，我已经不记得，但是永远记得在那最虚荣最好面子的青春期，我一直鲜少说话。
憋着一股气，我考上了本地最好的学校。
因为，每次父亲从工地回家，脱掉沾满泥浆和汗水的衣服，我都暗暗告诉自己，我要努力读书，为了自己，更是为了家人。
二十年后，我第一次坐硬卧从湖北来到北京，13个小时的路程中，我遇到很多和父亲一样的人。
他们有着相同的黝黑脸庞和皲裂的手背，操着不同的地方话，却背着相同的蛇皮袋，他们性格各异，却同样舍不得买车上的一个盒饭。
几年后我的工作慢慢有了起色，我渐渐习惯飞机和高铁。
诚然，衡量一个人成功与否的标准不在于交通工具的选择上。
但不可否认的是， 头等舱可以优先登机，银行VIP不用排队，演唱会最贵的票位置是最好的……
你有多努力，就有多特殊，而拉开大多数人差距的，就是读书。
读书，不仅是冲破阶层的束缚
央视曾经播放过一部名为《翻山涉水上学路》的纪录片，光听名字就有些匪夷所思。
不错，这部纪录片正是揭露了我们所处的世界上，一些落后国家地区，孩子们冒着生命危险、跋山涉水去上学的真实境况。
孩子们为了上学，或是在一望无际的大草原与野兽同行，
或是在群山密布的高海拔地区，攀爬人工“天梯”命悬一线，
或是在水流湍急的“吃人河”上，利用生锈的钢索横渡江面,
亦或是在世界最大的山地湖面上，划船漂泊数小时，饿了累了就靠芦苇充饥
让我记忆最深刻的，是有一期在肯尼亚的拍摄。
柯坦卡的母亲，正陪着女儿穿越一片危机四伏的灌木丛，随时有凶猛兽类出没，越过灌木丛，母亲就得返回家里照看牲畜，剩下的路只能靠柯坦卡独自去走。
12岁的柯坦卡，接下来要一路向南穿越广阔的大草原，才能抵达学校。
影片里，母亲望着女儿离去的背影，眼中带泪说：
“前面的路看上去安全些，但对孩子们来说依旧危险，有时会有狮子和大象，或者一些心怀不轨的人，这些都是上学路上的危机。”
她并不富裕，没有手机，在柯坦卡离开数天里，四处打听是否有人见过她的孩子，以确保女儿已安全抵达学校。
影片里无数相似的画面，都让人为之动容，每一条上学路，都潜伏着生命的危险。
我们都上过学，但我们的上学之路从未这样艰辛、坎坷，我们从未想到这世界上，居然有这样一群孩子，需要冒着危险去上学。
然而，父母们心怀不舍的相送，孩子们艰辛倔强的跋涉，都只是为了去读书，去收获真知，孩子们总说：“我真的很喜欢读书，不怕吃这些苦。”
很多孩子抱怨上学苦，上学累，可相比较而言，谁更苦，谁更累呢？
怕吃苦，吃一辈子苦，不怕吃苦，吃半辈子苦。
能现在用汗水解决的事，不要留着以后用泪水，况且，泪水也解决不了任何问题。
当你获得了足够多的知识之后，就会发现，这个世界上有太多美好的东西。
唯累过，方知闲。唯苦过，方知甜。
读书，是相对轻松的一条路
在社交平台上看到一位叫梅梅的网友说她同学的故事，感触挺深，她同学厌学，辍学回家帮父母打理餐馆生意。
每天帮着招呼客人、传菜、端盘子、收钱，穿梭在各式各样的食客中，餐馆收益自是还不错，生意红火。
但没多久就跟梅梅抱怨说挣钱并没有想象中的那么容易，累身也累心，而且这样做下来内心空虚，还是不如读书的时候充实。
其实，这世界上并没有哪条路是轻松好走的，但真正进入社会之后。
当年抱怨上学时候的苦和累，比起现实生活的曲折残酷来说，读书进取，通过知识升级来敲开更多的机会之门，通过智慧去获取财富和心灵的安宁，或许才是相对轻松的一条路。
当然，读书并不是唯一的出路。
我身边有位朋友，硕博连读之后到一家高新技术企业就职，有次回老家，当地一位做生意的老乡，问起我朋友的收入状况。
朋友说了个大概，老乡满脸不屑说：“还以为你们高材生多棒呢，结果还没我一间美容院收益多。”
朋友笑笑不说话，只是心里很明白，如果不是读书，自己的境遇只会比现在更差，然而知识的升级，思想的拔高，让她不会去跟这位“鄙视”她收入的老乡之间争个输赢高下，浪费掉宝贵的时间和精力。
很多时候，我们所说的社会阶级上的固化和差异，并不仅仅是财富上的差距，更多是每个人眼界和选择的不同。
我们也许没有办法决定我们出生和阶层，但是我们每个人都可以通过读书，为自己塑造一个优秀的人格，实现个人的提高和阶级的突破。
由此，我们再看开篇张雪峰先生打趣的例子，或许更能明白，其实读书真正滋养的是一个人的精神。
想起作家毕淑敏书中的一段话，或许能让孩子们更加明白读书所赋予的精神层面的意义，她说：
他可以听到雪落的声音，可他感觉不到肃穆；他可以听到儿童的笑声，可感受不到纯真；
他可以听到别人的哭泣，却体察不到他人内心的悲苦
深以为然，或许这就是人人生而平等，但格局和见识却千差万别的所在。
所以亲爱的家长：我们教育孩子读书，是希望他们在未来，即使面对同样泥沙俱下的生活，也能运用自己的知识和智慧，去多争取一些自主选择权，多增加一份对生命的掌控感。
而不是被动地、违背自己内心意愿地承受和忍耐。
所以，亲爱的孩子：如果老天，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
当你想要放弃了，一定要想想那些睡的比你晚、起的比你早、跑的比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
人生，就像一家银行，现在的努力，就是本金。
如果你觉得读书苦，而选择了放弃，当你走入社会，才会发现： 读书不苦，不读书的人生，才苦。
许多人被那些名校的美丽光环所迷惑，以为孩子进了名校就有了好的未来。其实“尺有所短，寸有所长”，名校也不可能适合所有学生，普通学校不等于就不是好学校。何况在名校，很多学生都是家里有钱或有权的，在来自普通家庭孩子的幼小心灵中，容易留下现实社会不公平的阴影，产生负面影响。所以谢女士不如切实考虑一下现实问题，让孩子就近入学，不单省去那笔为数不少的赞助费，而且家长接送方便，还可以多花点时间陪伴孩子，岂不美哉！勿错过培养孩子行为习惯的关键期周郁华（本报实习生）：对于谢女士的这种情况，我觉得让聪聪就近入学读书比跑名校好。小学是培养行为习惯的关键期，最需要的是来自家庭的关爱、支持和鼓励。就近读书方便家长接送孩子上下学，可以与孩子多一点相处的时间，这样，孩子的成长才会更加充满关爱，家里的负担也相对小点。如果把聪聪送到名校就读，家里不单要额外负担“跑名校”的巨额费用，还要因路远而不得不花钱给孩子办午托，和孩子相处的时间也少了很多。还不如就近读书，家长多鼓励孩子好好做人，好好打好学习基础。上学，何必非得挤名校梁锋（福绵管理区成均镇劝场小学）：从现实的角度来看，家长为孩子适当地选一所相对好一点的学校，是应该的，也是必要的，但也不必“费尽心机、劳民伤财”。从孩子的成长来看，好的学校固然重要，但最重要的还是老师：一是学校的老师，二是家庭的老师——孩子的父母。如果家长舍得花精力，多培养孩子良好的学习态度、学习习惯，多培养孩子健全的人格、美好的心灵，这对孩子的健康成长是很有用的，这也是任何一所名校都不能替代的。家长择校的标准不能只看学校的名气、升学率等，要综合考虑学校的教育理念、师资水平等，适合自己孩子的才是好学校，不能只顾追求名校而脱离自身实际，否则只会适得其反。就近入学方便照顾孩子陈丽萍（容县县底镇冠堂中心小学）：名校有着良好的学习环境和优越的教学资源，是望子成龙望女成凤的父母们梦寐以求的学校，许多家长为能让子女进名校而四处奔走，但现实并不尽如人意。谢女士夫妇没有固定工作，仅靠做点小生意维持生计，收入仅够日常开销和还房贷，所剩无几。送孩子去名校吧，那笔跑名校的费用要去借才行，生活压力岂不是更大？生活负担加重不说，名校与家的距离也远了，不方便接送孩子。再说，小区所属的学校并不差。也许那里的教学环境和教学方法很适合自己的孩子，孩子在那里也会健康快乐地成长。既然如此，谢女士夫妇不如让孩子就近入学。这样，谢女士夫妇除了打理生意之外，还可抽出更多的时间照顾孩子、教育孩子，自己也少了跑名校之苦。孩子不读名校也能成才邓泽珍（北流市清水口镇初中）：谢女士夫妇为了孩子不输在起跑线上，已按揭在城里买房安家，也算是为孩子竭尽了全力，我认为不必再去花那笔数目不菲的名校活动费了，因为自己为了买房已经没什么积蓄，现在儿子聪聪只上小学一年级，为了择校需借钱活动，到了初中、高中呢？那择校费更是不敢想象了。聪聪上学放学都需要家人的接送，往返郊区、城区的路程、时间都是做生意的谢女士不得不考虑的问题。附近的学校虽然教学质量一般，但只要孩子听从家长教师的教育，从小培养良好的学习习惯，凭借自己的努力，相信也会在一般的学校里出类拔萃！
