4岁男孩生日送什么礼物好
导读：送古圣先贤的经典和经典读诵机。最经济、最有效的教育“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！所谓“读经”就是阅读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不

送古圣先贤的经典和经典读诵机。

最经济、最有效的教育

“读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！

所谓“读经”就是阅

读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《易经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！经典教育的好处导读：

一、要赢就赢在终点

二、选对教育方式＝选择成功

三、越早接受经典教育效果越好

四、语文是一切学习能力的基础

五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？

六、成功＝80%的EQ＋20的IQ

七、经典著作的用处无所不至

八、课程改革的方向

一、要赢就赢在终点

如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地？

如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后？

如果说美国的教育很好，为什么中国留学生的孩子一回到中国就无法跟班？

如果说美国的教育不好，为什么美国是公认的科技强国？……然后有两点是可以肯定的：

第一，科技发达的国家，教育一定发达！

第二，教育落后的国家，科技一定落后！我们应该怎么来评论我们的国家呢？

我认为，鉴于中国教育的具体状况，我们应该清醒地认识到这一点：要判断一个真正的胜利者，只能是在终点，而不是在起点！也就是说，在肯定中国的中学生每年都能击败众多对手而获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖的同时，也应该看到这些奖杯或金牌下的阴影。

――摘自《素质教育在美国》

二、选对教育方式＝选择成功

孩子是我们的未来，而教育是关键，形形色色的教育方式数不胜数，而往往只强调赢在起点、却不知终点又会如何？这往往让我们无所适从。如果我们东尝一下、西试一番，如果我们没选对教育的方法（方式），我们就在迷茫中浪费孩子的宝贵时光，因此我们不得不慎而又慎。

经典教育恰能给我们提供较好的教育方式！那么，什么是经典教育呢？

经典教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高智慧的经典文化，开发其高度智力、培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法！而经典，则是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓，比如，音乐有音乐的经典、美术有美术的经典……而最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《三字经》《弟子规》《千字文》等重要著作。

教育改革家魏书生说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运！”

如果在孩子可塑性很强的时候就养成良好的行为习惯，那我们对孩子的教育就会起到事半功倍的效果，错过这个时期后悔就来不及了！

三、越早接受经典教育效果越好

脑科学的研究表明:正常人一出生，大脑就有1000亿个脑细胞或称神经元，它们彼此孤立。当受到视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过‘突触’互相连结，突触越多，形成的神经网络就越发达，大脑的功能就越强，智力就越高。

大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：孩子的聪明与否，到13岁时已经基本定型了！如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！

通过上面的了解，我们可以知道：让孩子变得聪明的关键就是，要让孩子在大脑发育的敏感期，也就是0-13岁间，通过视觉、听觉、触觉等各种方式，反复地接受最优质的信息刺激。

值得注意的是儿童对所吸收的内容并不一定能理解，可是，那些内容会深深的刻在深层潜意识里，对他的一生有巨大的影响。因为儿童在大脑发育的初期，理解能力比较弱，而吸收能力却非常强，并且其吸收信息的方式是整体式的吸收，这段时期，孩子会以惊人的速度将所看到的、听到的、接触到的事物，不加选择地全部吸收。

经典教育正是把握住这个关键，通过经典的语言、文字、音乐、美术，采用符合儿童天性的教育方法，使孩子得到最优质的信息刺激。

四、语文是一切学习能力的基础

从教育学的角度来说，人类学习的科目，一般分为科学类的科目和人文类的科目。

科学类的科目，如：数学、物理、化学等学科，他们的内容，前后关系紧密，前面的内容往往是后面内容的学习基础，因此，教学时要求：按部就班，循序渐进。而相对而言，人文类的科目，如：语文、音乐、美术等学科，则是靠耳濡目染和环境的熏陶来达成学习效果的。例如：美国的孩子，不到三岁就会说英语，古代的孩子说的是当时古人的语言，这些都是靠环境陶冶自然达成的效果。

从儿童心理发展过程来看，语文能力是一切能力的基础。儿童最先发展的是语言能力，然后才是逻辑分析能力，语文能力好，理解力强，逻辑分析能力自然就强。

简单的说：语文＝语＋文。在这里，语：是指自然生活环境中的语言，孩子只要生活在有语言的环境中，他自然就会了。文：是指高度的、精确的、优美的语言。也就是文化的语言，文章的语言。这种语言我们称之为文言文。孩子如果学会了文言文，他就学会了高度的表达，低度的表达自然就掌握了，这样可以直接提升他的语文程度，提高理解力，再学习各种学科就轻松自如、成绩优异。

《大学》《中庸》《论语》《老子》《三字经》《弟子规》《千字文》等千古名篇，就是中华文言文宝库中的经典之作。直接学习这些经典著作是最有效、最经济、最快捷提升语文程度的方法。

五、那么读这些经典著作对孩子的现在跟将来有什么帮助呢？

大量识字：对于读经典的孩子而言，识字是自然而然的过程（一年可认1500多汉字，三年下来可以认4000多字）。具体的教法如下：对于已经认了一些字的孩子来说，可用指读法（逐字的点读下去）；对于还没开始认字的孩子来说，可用滑读法（一行行滑读过去），等孩子认识其中的一些字时就可用指读法了。大多数孩子会在认字的过程当中，只要稍加引导，孩子自己就会学拼音，这时候的孩子已经有了初步的学习能力！识字越多越早，就能更早地学习“复杂”的书本，在阅读中开发智力。我们发现很多上小学二三年级的孩子还在读三四岁幼儿的书本！主要就是识字不多的原因，这就浪费了孩子脑力发展的最佳时光！阅读及写作：识字是阅读的基础，当孩子认了很多字，实际上已经具备了初步的自学能力，我们只需引导孩子多读多看有益的书就行了，一旦孩子自己喜欢读书、自己喜欢学习，那我们要做的就很简单：鼓励孩子多看课外书，用丰富的信息来刺激孩子的大脑，孩子的智力就在大量信息的刺激下得到了开发！大脑神经网络的发展，除了靠直接经验的刺激以外，更要靠间接经验的刺激，因为个人的接触面、生活面毕竟很有限。我们是以直接经验所累积的体验为基础，去吸收更大更广泛的间接经验，也就是别人的经验，以建构复杂的大脑。而接受间接经验的最好途径便是阅读，尤其阅读人类最高智慧的结晶——经典之作！要孩子写出优秀的作文，就需要以大量的阅读作为基础，以实际经验为背景，以间接经验为后盾，只要胸有万巻书，自然下笔如有神！

考试成绩：成绩的好坏，往往不是取决于学习的努力程度（我们常常看到许多很会玩的孩子，其成绩也非常优秀），而是取决于他的理解能力的高低。要提升孩子的理解能力，中文经典教育是非常好的教育方式。读中文经典可以让孩子自然识字（这是基础）；识字可以促进阅读能力的发展（这是前提）；多读好书可以拓展孩子的视野、取别人的精华为其所用（汲取大量的间接经验），书读多了，很自然地，知识面就广，知识面一广，理解能力、逻辑分析能力自然就强，孩子喜欢异想天开，书读多了，还可以激起他的创新创造能力。由此，孩子在各种信息的刺激下，理解力、逻辑分析能力、记忆力、想象力、创造力都得到极大了提升，这个时候孩子读教科书还会难吗？还用担心考试成绩不好吗？

六、成功＝80%的EQ＋20的IQ

一个人的成功不是偶然的，单单有高智商（IQ）还远远不够，美国哈佛大学心理学教授丹尼尔•戈尔曼博士指出：真正成功幸福的人，其成才因素中，情商（EQ）占80%，智商（IQ）仅占20%。“情商”大致可以概括为五方面内容：情绪控制力；自我认识能力，即对自己的感知力；自我激励、自我发展的能力；认知他人的能力；人际交往的能力。有关研究数据表明，智商和技能，两者的作用加起来，还不如情商的作用大，而且位置越高，情商的作用就越大。故良好的性情是一个人成功的保障，俗话说：三岁看大、七岁看老，又云：幼儿养性、童蒙养正！我们能不能在童蒙时期就培养好孩子的良好品性是关系到孩子将来能否成才最关键的要素！

孩子还在0到12岁年龄段，还在最佳记忆时段，学习经典不可错过。

1、玩具

小学生最喜欢玩具了，生日礼物送玩具最合适不过。如果是女孩子，娃娃、玩偶、毛绒玩具是首选；如果是男孩子，奥特曼、蜘蛛侠、变形金刚、遥控车、飞机模型等都是不错的。玩具有便宜的有贵的，家长或长辈应结合孩子的喜好和自身条件来买。

参考价格：50~500

2、读书阅读书架

小学生还小，读书阅读的时候都不能保持正确的阅读姿势，很多家长就比较担心孩子会弯腰驼背或者眼睛近视。现在，只要送他一款读书阅读书架，你担心的事情都不会发生，阅读书架能预防近视，矫正坐姿，是孩子学习的好帮手。

参考价格：50元

3、留言板小闹钟

这是一款有趣又实用的小闹钟，可以在上面手写留言。适合大人们送孩子礼物，让他们上学不会再睡过头而迟到，也可以当作一种手写板，很有趣。

参考价格：50元

4、零食礼包

小学生都喜欢吃零食，如果想不到送什么给孩子，可以挑选几种平时ta喜欢吃的零食，买一大袋作为生日礼物，孩子也会很开心的。但是尽量买健康一点的零食，避免孩子吃太多对身体不利。

参考价格：50~100元

问题一：小学生送什么生日礼物好？ 可以有以下选择：

1写一封饱含深情的信

2 带其去想去的地方

3 买衣服或玩具

4 或者直接制作一张生日贺卡。

5 让其组织家庭生日party

6也可以送当下比较流行的一些东西，例如平板电脑、智能手机

7一个小小的MP3也是一个好选择。

出生之日。亦指每年满周岁的那一天。

对于生日到底是哪一天，不同的国家和文化传统对此定义并不一样。所以东方人和西方人在解释生日上，往往会产生分歧。这是文化差异带来的显著特征之一。 生日蛋糕中国人过生日的时候时间也是不同的。一般南方中的人都按照出生那天的公历计算，北方人都按阴历计算，也有公历阴历都算做生日的。

问题二：小学三年级学生生日送什么礼物好 可以送一些益智玩具。

比如说智慧金字塔，魔方，立体迷宫，孔明锁等等。

增长智力的，对孩子有好处。

可以去网上商城看看。

问题三：小学一年级的孩子过生日，送什么礼物好 书包，文具盒之类的

问题四：小学生过生日该送什么礼物呢？ 根据兴趣爱好，

2、 学习相关礼物，在快乐玩耍的同时一定不要忽视教育，在生日之际可以买一些辅助学习的东西，不用买直接的学习用品，这样孩子可能会反感，比如显微镜，望远镜启发他（她）学习兴趣就好。

3、存钱罐也是个不错的选择，现在的家庭生活条件越来越好，对小孩在花钱上面也越来越没有节制，会慢慢导致小孩对钱没有概念。送个存钱罐可以从小培养理财，对以后的成长也是有帮助的。

4、滑板车、溜冰鞋也是不错的选择。

5、玩具可以送益智方面的，例3D拼图、飞车组装模型、魔力磁球、磁力笔，手脑并用

问题五：小学生 同学之间 生日送什么礼物好？最好简单些 实用的东西呀~你可以送点有意义的小装饰，挂件啦，或者是本子什么的~东不是很重要，就是要有一张真心的贺卡，自己装饰的包装纸，其实个人推荐送书不错~人家可以一直保存的，而且便宜也很实用，男孩女孩都适合，你可以挑一些有纪念价值的书。希望能采纳，祝朋友喜欢你的礼物。

问题六：小学生过生日送什么礼物好 孩子总是喜欢玩具的，并且也不嫌多的。当然，最好的玩具是可以让孩子一边玩，一边从中学习到一些东西，或者是训练到思维能力和逻辑能力,比如画笔很大一套的可以学习用，有意义，绘画本，女孩，买芭比的，男孩变形金刚，或者是出口的，出口的一般质量要好

问题七：小学生送什么生日礼物好 送心仪的人爱心千纸鹤星星啥的 愈多愈好！！ 最好用大盒子装起来。 有烤箱的更简单 自己DIY饼干巧克力最好是能体现出技术的东西 手工比较好的话 你可以做一只熊啦 钱包啊 袋子啊 之类在上面做点有创意的装饰品 再有就是有艺术天

问题八：生日礼物送什么好给女生一小学生 宣纸，笔墨当然有些女孩子不喜欢，五彩缤纷的画笔也许不错，还有明星图案软皮本

问题九：小学生生日礼物送什么好 从某种意义上而言，创意的多少取决于你为准备那礼物花了多少心思。

所以了，你可以自制礼物，比如个性电子相册、幸运星等等。当然，可以送买的礼物，但需要花心思去好好包装一下，比如：

一、制作一个她（他）形象的玩偶，突出她（他）的特点和服饰。对方看到这个东东，听着你如何如何克服困难做的过程，要感动得一塌糊涂了！陶艺、玻璃等材料均可。

问题十：小学生生日送什么礼物好 可以有以下选择：

1写一封饱含深情的信

2 带其去想去的地方

3 买衣服或玩具

4 或者直接制作一张生日贺卡。

5 让其组织家庭生日party

6也可以送当下比较流行的一些东西，例如平板电脑、智能手机

7一个小小的MP3也是一个好选择。

最好不要送钢笔，四年级的孩子，现在还用不上钢笔。最好送一个新书包，这个年龄段的孩子书包是必备的，而且书包价格还可以，并不是很贵，对孩子也很有用。其次，还可以送一本书，或者是两本书，这个书最好选择小学适合的年龄段去阅读，可以选一些基本的文学名著，这样家长也会觉得你送的礼物很用心。或者是送孩子一套心爱的文具，比如铅笔盒，碳素笔，橡皮铅笔配一套的礼物，这样也很适合孩子。总之选礼物要符合孩子年龄段的特点

四年级的学生，可以有很多选择。

你可以选择你们之间共同爱好，可以选择你们之前的回忆，送给她你们的照片做一个小册子，你也可以为她挑选一个漂亮的水杯，寓意着你们是一辈子的好朋友，你也可以给她买她喜欢的爱豆的一些明信片或者海报，她肯定会特别开心，你也可以送给她一个布偶娃娃，毛绒绒的，她每天都可以抱着娃娃睡觉，每天都可以想着你。你也可以送给她一个闺蜜手链，你戴一个，她戴一个，彼此想念着对方。

朋友之间的友谊是非常珍贵的。相信你能思考为她准备礼物，证明她在你的心里也是一个非常重要的地位。无论你送什么她都会非常喜欢的，礼轻情意重，情谊是不可以用金钱来衡量的。无论你送什么，重要的是心意，心意在，东西就没那么重要了！祝福你们的友谊，天长地久！

女孩子一般都喜欢漂亮的礼物

可以送一些饰物，比如发卡、手链、挂饰等等

还可以送一些装饰品，比如星云瓶、幸运星瓶等等

也可以送学习用品，比如钢笔、笔筒、文具盒等等

送什么不重要，心意到了就可以了