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导读：交警道里大队利用“小手拉大手”积极治理校园周边乱停车的行为12月24日上午，交警道里大队领导班子及宣教科来到经纬小学校，利用校园电视台展开寒假前最后一次宣传攻势，黑龙江卫视和哈尔滨电视台对大队长王伟进行了现场采访。道里大队为了切实解决通勤时
交警道里大队利用“小手拉大手”积极治理校园周边乱停车的行为
12月24日上午，交警道里大队领导班子及宣教科来到经纬小学校，利用校园电视台展开寒假前最后一次宣传攻势，黑龙江卫视和哈尔滨电视台对大队长王伟进行了现场采访。道里大队为了切实解决通勤时段校园周边交通秩序混乱的问题，结合辖区实际情况，积极开展“小手拉大手”交通安全宣传活动，综合治理校园周边乱停乱放的违规行为。
随着私家车的增多，开车接送孩子上下学，已成为大部分学生家长每天雷打不动的“必修课”。每逢上学、放学时段，经纬小学校门前交通堵塞现象非常严重,这已成为道里交警大队日常工作中一个无法回避的难题，为了解决这个难题，大队长王伟亲自谋划，多措并举。
一、高度重视综合整治。对于校园周边通勤时段乱停车的现象，大队领导班子高度重视，多次开展调研，研究对策，先后采取了合理利用停车泊位，机动巡逻、现场劝导、疏导分流、督导检查、长效治理等多种举措，治理学校上下学时段的违法停车，减少因为违法停车对周边交通造成的拥堵与阻碍，有效治理 “校园周边行车难”问题。
二、加强周边秩序整治。有效、合理利用停车泊位，通勤时段增派警力，在学校路口指挥车辆、疏导交通，劝离违停车辆，护送学生过马路。采取移动抓拍、录像、现场处罚、非现场处罚等形式，从严查处违法占道、违停、不按规定车道行驶等违法行为，净化学校周围的交通环境。利用勤务提前到位，加大管理力度，及时疏导劝解的方法来缓解问题。
三、更新理念方便出行。建议学校错时上下学，以多种形式对家长进行交通安全教育，充分发挥“小手拉大手”的作用，通过学生劝告家长，请每位学生带回一封《学生家长停车承诺书》，由家长签字承诺：自觉遵守交通法规，摒弃陋习，文明停车。让这支“接送学生车队”更新出行理念，努力做到：错时接送，不违法占路停车，临时停车即停即离或是将车辆停在不妨碍交通处，步行一段送孩子入校；鼓励学生合乘或乘公共交通工具，倡导学生“自己进校园”，教育培养孩子的自立能力。
四、强化宣传文明参与交通。以辅导课的形式定期开展交通安全知识宣讲，提高小学生的交通安全意识，使学校师生、和家长普遍受到交通安全教育，摈弃交通陋习，进而实现教育一名学生，影响一个家庭，带动整个社会的目的。通过“小手拉大手”的宣传途径，让交通安全意识感染到每个家庭及整个社会，实现交通安全社会化管理的创新。
大队长王伟在管理手段上一直崇尚推陈出新，在此次采访中他表示：下一步，我们交警道里大队和校方还计划每天将接送孩子的违停车辆的照片在校园公示栏上进行公示；天气转暖后，学校还将组建学生志愿者，每天上放学时段协助民警管理停车秩序。对违停的家长们进行劝导；驾驶人不在现场的车辆由学生们记录下车辆号牌，在校园公示栏上进行公示。希望通过学校与交警的共同努力，能够进一步治理家长们乱停车的行为，减少通勤时段的交通压力。
经纬小学的师生纷纷表示， 通过此次“小手拉大手”活动，学校周边通勤时段乱停乱放的现象得到了明显好转，“小手”不仅学习了交通知识，而且宣传了交通法规，带动更多的人遵守交通法规，“小手”和“大手”共同努力打造一个安全和谐的交通环境。
为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿园家长进校园活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园家长进校园活动方案1活动目标：
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：
小班全体幼儿
活动时间：
20xx年12月31日上午
活动准备：
1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程：
一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”
幼儿：“快过年了！”
教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”
幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园家长进校园活动方案2活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？
引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）
师：是为了迎接什么节日的到来？
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？
（2）师：小动物是怎样迎接新年的？
（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
（一）选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
（二）从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
（三）从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园家长进校园活动方案3活动目标：
1、切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件
活动过程：
（一）介绍元旦知识。
（二）防冻疮。
1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位。
2、冻疮防护。
（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃；
（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；
（3）裸露皮肤擦护肤品；
（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
（5）适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
（三）交通安全。
1、步行安全：
（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
（2）行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（3）行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
（5）不准在公路上玩耍、嬉闹。
（6）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2、乘坐公共汽车安全知识：
（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（四）迷路了怎么办？
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
（五）预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
（六）食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
（七）预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
（八）不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
安全总结：祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
幼儿园家长进校园活动方案4活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8：30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园家长进校园活动方案5活动目标：
1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1、幼儿剪纸展示
2、灯笼鞭炮制作
3、悬挂气球、张贴窗花
4、纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！
活动流程：
一、我有小巧手
晨间活动：
（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。
（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1）开场舞——红绸舞
2）儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3）歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4）舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答：
1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？
2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）
4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？
5）请你说出中国古代四大发明。
6）小动物的过冬方式有哪些？
7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？
9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
安全进校园 爱心赠头盔
为进一步提升中小学生交通安全意识，培养安全、守法、文明出行的良好交通习惯，预防和减少学生交通事故，山西省晋城市公安局交警支队联合晋城市文明办、市教育局、山西华洋工贸集团有限公司走进晋城师范学校附属小学开展“小手拉大手，安全文明行”送头盔、 送“安全” 进校园系列活动。
晋城市公安局交警支队民警们带领孩子们感受交通事故带来的危险。在酒驾体验区，孩子们亲身感受了酒驾，并看到了危险后果；在一盔一带体验区，孩子们实地见证了“安全带生命带”“戴头盔救命盔”的重要性；在大货车盲区体验区，孩子们亲身模拟了“死亡弯月”的现场。
孩子们感受之后表示，一定要把这些告诉自己的家人，全家人都要遵守交规、远离危险，自己更要做文明城市小主人，做安全出行小使者。
晋城市公安局党委委员、交警支队陈队长还向中小学生做了“知危险、会避险”提升自我防护能力的动员。学生代表发起了“平安上学路”的倡议。与会领导为晋城市实验小学、晋师附小、爱物学校、中原街小学等8所小学赠送爱心头盔400顶并为学生代表佩戴安全头盔。
一位小学生说：“别看它的个头小，它的本领可厉害了。交警叔叔告诉我们，它可以保护我们的头部，在遭受撞击时起到缓冲作用，可以从死神手里把生命抢回来，佩戴头盔真的很重要！”
此次活动旨在通过民警宣传教育引导中小学生从小树立安全意识，自觉遵守交通法规，力争达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的，努力营造安全有序和谐的道路交通环境。
《送法进校园》观后感
随着社会发展的进步，出现了很多未成年人犯罪事件，如打架斗殴、夜不归宿、偷窃、强行向他人索要钱财、携带管制刀具等。我国作为一个拥有3亿多未成年人的发展国家，未成年人的素质直接影响到国家的前途和民主的兴亡，未成年人犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是摆在我们面前一个等待解决的重要课题。
为了让更多未成年人了解法制，2013年开展了"为了明天" 海口法制教育进校园宣讲活动，这次活动宣讲了25天，一共有50场，覆盖海口市直属和市属22所中学，受教师生和家长5万多人。作为一名中学生的我，自然也看过，观看了这些情景剧让我感触深刻：
《我想有个家》是一部让我深受感动的情景剧，讲述的是高中生小宝父母离异，父亲萎靡不振，无心照顾孩子，母亲面对着孩子的沉默不断埋怨父亲，小宝仰天呐喊"我想有个家"，一声发自内心的呐喊，感动得台下不少学生和家长悄悄抹泪。或许我无法理解拥有这样家庭孩子内心的痛苦，因为我有一美好完整的家庭，有一个在我生病时一边哭还一边骂我不会照顾自己的母亲，有一个在我遇到挫折时便鼓励我的父亲，还有一个在我伤心的时候努力逗笑我的弟弟。家，是什么？家是一个充满亲情的地方，无论你在天涯还是海角，只要一想到家，心里就会被幸福满满的包围。
《家访》讲述的是老师到学生家中进行家访，却遭遇了学生父母都为一个工作电话就丢下孩子走人的情景。剧中的学生小杰因为父母的疏于管教，开始成绩下滑，并结识了社会上的不良少年，最后因盗窃走进了海口未成年人法制教育中心。俗话说的好：父母是孩子的第一任老师，如果连父母都放弃了孩子，那么还有谁能够去拯救你的孩子。父母要懂得做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格、成功的品质、独立解决困难、勇敢面对挫折、远离恶习、主动承担责任、热情的投入生活、友好看待他人，这样就能为孩子铺下一条成功的路，赢在起跑线上。一个孩子成功了，就是百分之百的成功；一个孩子失败了，就是百分之百的失败，父母们输得起吗？
《阿丽的生日》讲述的是主人公阿丽，从小生活在一个富裕的家庭，父母对她的要求百依百顺。这样优越的生活使阿丽养成了脾气暴躁、我行我素、经受不起一点点小挫折、一旦不如意就会做出不计后果之事的偏激性格，有时还会骂父母，对父母拳打脚踢，甚至割腕自杀也成了她有效威胁父母的手段，父母只好把她送进海口市未成年人法制教育中心。父母一味的溺爱孩子，是一种家庭功能失调，是家长对子女一种畸形的爱，也是一种失去理智、直接影响孩子身心健康发展的爱。就像小品中所讲述的故事，由于溺爱所造成的后果是父母们承受不起的。每一个父母都爱自己的孩子，只是要懂得怎样去爱，不要只是一味的去溺爱孩子。
《力度教育》反映的是家长的棍棒教育，例如："考不好就打死你"，容不得孩子有一丁点的过失，做不好就拳脚相对。杭州的一对打工家长，孩子不愿读书，父母便操起棍棒朝儿子打去，孩子由于脑部严重受损发生呕吐，呕吐物堵窒呼吸道引起窒息导致死亡。靠打骂、虐待的棍棒教育，有可能给孩子的心灵造成巨大的创伤，使家庭对他们失去了吸引力，甚至有些青少年不堪父母打骂，产生逆反心理：视父母为仇人。
《迷失》是描写关于早恋的一部情景剧，女主人公因为早恋遭到父母的反对，便和相约离家出走，最后被父母送进了海口市未成年人法制教育中心。现在这个社会我们知道，早恋荒废了不少学生的学业，毁了不少孩子的前程，不少成绩优秀、出类拔尖的学生，由于好奇、痴迷、兴奋，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习。其实，我们的学习就像逆水行舟，不进则退，我们每天至少要学好几门的功课，即使很用功的去学，也不一定有把握取得优异的成绩，更何况在这样的情况里去谈情说爱，彼此情意绵绵、心猿意马，这样怎么能把功课学好？
《阿海的哥们》所讲述的是当今社会中，那些不良少年之间所谓的讲义气。故事中的主人公阿海，在社会中结交了一些不良少年，最后因为所谓的义气，去帮他们打架，被送进了海口市未成年人法制教育中心。这样就叫做义气吗？义气又是什么？就我而言，义气是讲原则的，如果是不辨是非、不顾后果的迎合朋友的不正当需要，那这种义气就是一种无知和盲从，是与现代文明社会极不相容的，但若是真正的义气，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，但也要清楚你所帮助的这个人值不值得你这么做。
《甩不掉的幽灵》中的学生因为向"海哥"借了高利贷，最终无力还债引起了犯罪事件，被送进了法制教育中心。大家都知道，高利贷的危害是非常大的，俗话说得好：高利贷，阎王债，陷进去，出不来。高利贷的危害不是我们能够想象的出来的，它会导致你家破人亡，让你的前途一败涂地，甚至还会威胁到你的生命。所以，为了我们更美好的未来，不要去触碰高利贷。
这些情景剧的背后都有一个悲惨的结局，这些未成年人会因为诸多的原因而走向犯罪的深渊，这是因为未成年人的思想最容易受到控制，所以有许多的不法分子常常利用未成年人使其犯罪，。让我们积极行动起来吧，加强对未成年人的法制教育，培养未成年人自觉守法的观念和良好品行，以保障未成年人远离违法犯罪；而监护人员和教育人员更要知法懂法，用心关爱和保护未成年人，使他们的身心能全面健康发展，使我们的每一朵鲜花都娇艳盛开，使我们的祖国更加精彩！
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