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导读： ① 有关 学习画画（不要是学国画的） 过程中发生的 故事 和 感受 的作文 700字 今晚就要！！请大家多多关注 我的绘画之路 在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概
① 有关 学习画画（不要是学国画的） 过程中发生的 故事 和 感受 的作文 700字 今晚就要！！请大家多多关注
我的绘画之路
在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概只有六、七岁。由于当时我年龄小，所以，我只能从儿童画开始学起。一开始还很顺利，老师是一个很了不起的美术家，曾出过一些个人画展的书和杂志，在许多美术类书籍上也常出现老师的名字，她便是小有名气的徐晔老师，她教我们的时候讲的很生动。唯一遗憾的是，因为我的想象力不够丰富，想不出该画什么，便自行离开了课堂，那时离刚开始学习才不到两年……
念了小学以后，我又走上了那条绘画之路，这次换了一个老教师，姓顾，她讲起课来更更为生动，让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的，也许我对颜色比较敏感，在选色、用色、配色时得心应手，画出的画有形、有色、有神、有义。一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师，一米八的个儿，虽然他大学毕业不久，但已创出了一派伟大的成绩，画画的时候，每次下笔都是镇定自若。
四年级以后，我便告别了儿童画，正式开始基本美术的学习--素描。对于素描，可以说当时谁都没有什么基础，也就是说，大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时，我画得并不好，纸上一切的内容只是大脑里的东西，根本不管角度、明暗、透视之类的问题，经过了这三年。我的素描技术已突飞猛进，画出的作品也有模有样了。
现在的我依然走在这绘画之路上，我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路，上面留下的那深深浅浅的足印时，我感到很欣慰，因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。未来的路还很长，也许会很平坦、很顺利；也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天，我会暂时性地停止走这条路，但无论路怎样，只要是路，我就一定能走过去！
画画对我有着神奇的吸引力。
我从幼儿园开始，就喜欢上了画画。幼儿园时，老师教我们蜡笔画，那时，我被这五彩缤纷的颜色吸引住了。我非常喜欢画画。上学时一下课，就拿出笔来画画；回到家时，做完作业就画画，就连出去玩，也要带上一个小画板。
现在，我读小学了，美术老师教我们水彩画，学习难度也越来越深。有一次，美术老师布置了一个作业，是水彩画。这次的作业好难。我回到家，做完作业后，就用笔画来画去，就是画不出来。过了好久，我还是画不出来，我终于不耐烦了，把笔往桌子上一扔，“啪！”笔就从桌子上掉下来。这时，我惊动了在客厅看电视的妈妈，妈妈走过来，问：“孩子，怎么了？”我生气地说：“哼！我以后再也不学画画了！讨厌！画画一点也不好，画画简直就是在浪费纸张吗！”妈妈听见了，原本和蔼的脸立刻变成了严肃的脸，说：“孩子，你不能这样！画画并不是在浪费纸张，你刚才这样说就是大错特错。一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好！”听了妈妈的话，我的脸立刻红了起来，感到十分羞愧。心里想：其实妈妈的话是对的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我继续想。过了一会儿，我终于想出来了！第二天，美术老师表扬了我的作业，我高兴的笑了。
画画虽然难，但是，它也给我带来了无穷的乐趣。
外公看电视时，最喜欢看京剧，里边的人的脸都用笔画过。于是，我拿出调色板，笔，镜子，然后一面对着电视上的人物，一面自己对着镜子画。过了好久，我终于画完了，我把自己画成了“关羽”！我跑到外公面前，让外公惊喜惊喜。外公见了，把外公吓了一跳，“哎呦！我家什么时候出现了一个小‘关羽’呢？！”外公说完，我们两个立刻哈哈大笑起来。
画画可真是有趣呢！我喜欢画画，还从中学到了一个道理：一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好
② 围绕"我"学一门艺术(画画,书法,演唱等等)中发生的一些故事和感受,我要例文,300~400字都行,要快啊!!!!!!
一件精美的工艺品
瓷器是我国的特色，去年爸爸去外地旅游，给我带来一匹精美的瓷马。 这匹马全身黑得发亮，一双乌黑且圆大的眼睛，还有颈部的绒毛，虽然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分浓密。 这匹马十分结实，腿部的肌肉纹理十分清晰，再加上瓷马肥壮的身体，好像人们把它养得这么结实，是为了好让它去打仗。
最有趣的是它的一条尾巴，犹如那赛场上奔驰的赛马，随风飘逸。 这匹马昂首向前，好像在与其他马比美。它独占熬头，将马群甩在后面，使它们望尘莫及。 仔细地观察，我发现在马的背部有一条一寸来长的“伤痕”，这是怎么回事？难道这真是一匹战马，它被敌人击中了吗？ 急于想揭开谜底，我急忙把爸爸拉过来。“爸爸，你看，这匹马的背部上有一道裂痕。”爸爸有些神秘，他笑了笑说：“这的确是一道‘伤痕’，这个伤痕就要看你如何去填补了，等你这匹马痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的话语，好像这里面蕴含着一些很深奥的东西。“咚”，一声清脆的声响，揭开了爸爸的话迷。对了，就是它——硬币，爸爸说“把他填满”就是用它。于是，我就开始一天天用它来填补战马的伤痕。 这匹马也逐渐地变沉了，它的“伤口”也在一天天的愈合。
聚沙成塔，滴水穿石，到现在这匹马已经恢复得比原先更精神，一桩了不起的大事也即将兑现。等到这匹马痊愈之后，希望工程又会多一丝希望。虽然这匹马的痊愈还不足以帮助一个失学儿童返回校园，但我坚信，如果多有几匹这样的好马，那么多的就不止一些希望…… 评语：很善于描写，文章构思了一件很有意义的事，说理水到渠成，小作者无论在观察体验生活方面，还是在把握文字组织方面，都表现出极高的文字和文化修养。作文如做人，文如其人。
③ 关于我学绘画故事的作文
在我五岁的时候。有一天，妈妈带我上街去买东西，遇到一位阿姨在发送宣传彩画，我很好奇的凑过去看了看，彩画上面有许多密密麻麻的文字和五颜六色的图案。我就问妈妈：“这是什么东西？”妈妈笑着说：“是儿童画，和你差不多年龄的小朋友画的。”看着这些画，我的好奇心被勾起了，我想：“如果我也能画出那么好看的画那该有多好啊。”回到家后，我找来在幼儿园用的彩笔和铅笔，开始临摹彩画上面的图画。画了一会，妈妈看到我画的画，说：“画的不错，你也想学画画吗？”我大声说：“想！”不久，妈妈把我送到儿童绘画培训班。就这样，渐渐地，我对绘画产生了浓厚的兴趣，也不断了解了更多的绘画知识。
学习绘画到现在，我学过了儿童画、卡通画、素描，在这些学习绘画的日子里，好多事情依然记忆犹新。
记得第一次去上素描课。老师和蔼可亲，对我很关照。老师说：“学习素描，练线条是基础。”我想：“这真是轻而易举。”刚开始，线条画的还可以。可是时间一长，线条的粗细开始不一致了，线形也弯弯曲曲了，落笔还有“小尾巴”。老师点评我的线条时说:“一开始的线条很好，到了后面有点粗糙了。要想练好线条必须静下心来坚持不懈才行。”我听了老师的话，下定决心，一定要画好线条，就这样只要一有时间，我就练线条。一直练的手都发酸，画纸用掉了无数张。经过我的不懈努力，素描绘画一天天有了进步，在一年之后我顺利的通过了素描六级考试。
虽然我的绘画技能有所提高，但还有很多绘画知识和技巧，需要不断学习和训练。我会继续认真学习和刻苦训练，准备将来进入更高的艺术殿堂。
④ 有关学习画画过程中发生的故事和感受的作文
我爱画画
我有许多爱好，仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。”
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。
我爱画画
画画，我想大家都会吧？在我的课余生活里，大半是在画画度过的。
在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，提供简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！
从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，（当然也会干些别的，但大多数还是在于画画。）还了解了许多关于美术的知识。
记得上学期，我还特意找了一本小本子，当美术本。还在上面画了许多卡通图按。还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正。在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样，是要一点一滴学起来的。
寒假的时候，姐姐来我家玩，我就让她帮我画画。我特爱看她画画，因为她画的画特别逼真，好像会从画里蹦出来似的。我正在努力得超过她，我想离那天一定不会太远的。
如果画出一副好作品，我就像做出了一道难题一样高兴。画画即长见识，又丰富了课余生活，这不是很好吗？
⑤ 学习画画的故事和感受作文题目,有蕴含的
我爱画画
我有许多爱好，仿佛是金**沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好--画画。你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇!--真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说:“这还是随意画画呢!”我心里嘀咕着:画的这么漂亮，还是随便画!黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师:“怎么画得这么好”“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟--作业写完了--”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说:“今天嘛!让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说:“画画好了--”……“哇--”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽!”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞!你的其它东西不用带了吗”我笑着说:“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦!”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我:“你里面装着是什么呀”我却笑眯眯地说:“是铅笔和纸。”
⑥ 自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受，（美术或绘画）。400字急!!!!!
我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿, 再画画我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断 至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。
在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。
国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。
绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画
⑦ 在学一门艺术的过程中发生的故事和感受的450字的文章、艺术最好是跆拳道、或画画
从小到大，我最大的爱好就是绘画。曾经还在幼儿园获得美术大赛一等奖呢！
妈妈看我这么喜欢画画，觉得我很有天赋。于是，在校外给我报了一个美术班。一次美术课上老师让我们画一画身边的小动物，我自信满满，画的是些小狗小猫之类的，自我感觉画的非常满意。老师把我们的作品收上去之后，用目光审视着一张张作品。我在下面想：老师如果看到我的作品一定会露出满意的笑容吧？这时，我发现老师凝视着一幅画停了下来，脸上露出了微笑，而此时的我也自鸣得意起来。老师看过所有作品之后宣布：“本次第一名是……陈婷婷同学！”
当时我就像一只幸福的小鸟飞行途中撞上了一个不明飞行物。下课后，我来到她的身边再次仔细看看她的画，眼前映入的是一片绿草地，两只小白兔正在玩耍，画面显得栩栩如生。再看看我的作品，唉！自叹不如啊！我真是太幼稚了。
此后，我便对画画失去了自信。但是，我在学校里拜了一位“师傅”，她是我的同学小林。她教我画漫画人物的眼睛，再配上我自己的笔墨，虽然不能和《蒙娜丽莎》相提并论，但眼神却可以看透漫画人物的内心，有的可爱；又得狠毒；有的悲伤。以后，我就是小林的徒弟，每天上学她都会教我一点。慢慢地，日久天长，我积累的东西也不少，画技增长了许多。
有一次，我正在写作业，妈妈告诉我写完作业后可以看电视，可我却说：“不行，我想画几张画。”妈妈见我十分反常，问怎么回事，我就把我“拜师学艺”的事情告诉了妈妈，妈妈听了露出了笑容。
此后的日子里，我就像着了魔一样痴痴地爱上绘画，每天都在练习，如果画得不好便重画。这样跌到了许多次，可我一次又一次地站起来。
无论学习什么艺术，不要半途而废，要持之以恒；无论在什么时候，绘画都能陪伴我；无论怎样，我不会再放弃画画。虽然学会一门艺术的路很长很远很坎坷，但我会用我坚强的毅力踏平这条坎坷艰辛的艺术之路！
⑧ 学习画画的过程中发生的故事和感受（600字以上）
纯手打，采纳吧。。。O(≧口≦)O
我一直认为，绘画是纯粹之物，是专门提供给感受享用的，具有感受的直接性。它不需要历史文学以及题材的支撑而存在，不需要一切解释性工具的参与，而是将一切努力还原为与感受同构的要素，从而将艺术活动提升为审美活动。在自身结构中表现自身一直是艺术的理想，也一直是艺术自我救赎的唯一路途。对于一个绘画者来说，依靠叙事，依靠说故事，依靠政治主题的方式来确立绘画的价值和意义是无能的表现，并非艺术发展的正途。如果有一天，故事没选好，又没赶上露脸的机会，一切都将付诸东流。所以，我非常喜欢陈均德先生的油画，他对中国文化特别钟爱，更深刻了解中国艺术的精神，所以他的油画似乎更接近中国的本土内涵。他非常了解西方现代绘画的源流，然而他更重视中国文化的艺术精神，，他把中国文化的艺术精神深深地融化在自己的创作之中，崇尚自然，决不造作。那激越的笔致，强烈的色块，恰到好处的构架，浓纯浑朴的音韵，完全是画家在特定时空中生命的博动，完全是画家生命意识的积淀。容我说句稍偏激的话，现在有些绘画者所画的画，光滑、甜腻，咋一看似乎那么回事，实则俗不可耐。这也是农村地方很难避免的弱点。我想，我们画画绝对不应该是为了讨好谁，不是为了能受到谁的推崇，不是为了获某个奖项，任何有外在目的的绘画都不是纯粹的绘画。我们的创作应该抱着真诚的心态，要求自己在剧变繁复的环境中能克制浮躁，保持真诚，对崇尚的艺术理想有足够的献身精神。画家犹如一个虔诚的宗教徒，无论何时何地，无论在何种顺境或逆境中，他都会恪守自己的艺术信念，且为此作百折不回的探索。我崇敬这种具有坚强独立人格的艺术家，喜欢读他们的传记，品尝他们的作品，体味他们所经历的欢乐与苦难。 还不要吗？？？？？
⑨ 你学过画画吗用几句话说说自己学画的经历,并且谈谈你的感想
一言难尽啊！！！
纯文化生是不会懂的，站着都能睡绝对不是个玩笑，我不信有几美术生站着听课时睡摔倒过
一年级的孩子，如果非常的喜欢画画的话，我们也是可以选择去让孩子平时多画画，我们也是可以选择带着孩子一起去学习画画。可以把孩子送到培训班当中，但是在这个时候，我们一定要去询问一下孩子，问一问孩子的想不想去上培训班？如果说孩子对画画比较感兴趣，而且它们确确实实是想要提高自己的绘画能力的话，我们就可以选择去给孩子报一个培训班。
一、报培训班的注意事项。大家需要注意的是，不管孩子学习什么东西，我们都是需要去询问一下孩子的意见，比如说孩子在跳舞的时候，孩子只是喜欢自己在家里面随便跳着玩。但如果说家长去给孩子报培训班的话，可能就会让孩子十分的难受，所以在这个时候就应该要去询问一下孩子的。这样的话，也是能够让孩子感觉到自己被尊重，也是可以让他们更加喜欢画画，各位家长一定要注意一下这个情况。
二、需不需要把孩子送到培训班里面？如果各位家长是比较重视孩子这方面的教育，而且孩子本人也是比较想要去上培训班的话，我们就可以选择把孩子送到培训班里面。一般孩子在培训班里面能够受到更加专业的知识，而且也能够让孩子的画画变得更加的好一些，我们一定要明白孩子的画画是真心的，喜欢画画，而不是一时兴起。这样的话，也是能够让孩子去坚持下来画画，千万不能够让孩子半途而废，我们一定要告诉孩子，半途而废是一种非常不正确的行为。
三、总结。平时家长在带着孩子去进行画画的时候，也一定要让孩子知道做什么事情都要坚持下去，都要努力的去进行完成，这样的话，才能够让自己去收获到更多的知识，并且也才能够让自己这方面的能力更大的强一些。
儿童喜欢绘画是很自然的，但天性不等于天赋。绘画是人类表达自己思想的一种方式。当他们不精通语言和文字时，他们会通过绘画来表达自己的思想。儿童绘画的动机大多是为了表达自己的想法，所以看儿童绘画更有故事性和趣味性。喜欢绘画的孩子不一定有艺术天赋。
绘画是心灵的表达，没有必要刻意追求效果，如果你的孩子喜欢画画，就鼓励他画画，听听他怎么说。无论画什么，都要赞美孩子的想法和表达方式。只要能把自己的想法画出来，就很好。
如果孩子有兴趣建议坚持下去，只有兴趣才是最好的老师。家长可以考虑如果教授的班级有限，但补习班选择的老师水平比较高，尽量不要扼杀孩子的想象力思维，一定要让孩子听考虑几节课是否要上课，现在的课很多，但质量不大，打转的几节课也要问问孩子的意见，建议家长可以陪同试听。
如果宝宝喜欢画画，可以让宝宝去培训班学习，给孩子提供一个环境和氛围，在活动中，帮助孩子培养其兴趣，进而发现孩子的美术天赋。如果爸爸妈妈没有时间或缺乏这方面的训练和常识，可以让宝宝到美术培训班学习。尽量让宝宝接受专业老师的指导，千万不要让宝宝跟着一个人的倾斜，骑马。但是，在做决定之前，家长一定要征求宝宝的意见，尊重宝宝的选择，一定要让宝宝好好学习。学习美术的好处：有助于培养孩子的色彩、图案、纹理等艺术感，鼓励孩子的创造力。需要注意的是，如果孩子把美术作品带回家，不要问："你在画什么？"而是要让孩子谈谈画的内容。如何培养孩子的绘画能力？
他的意思是：都送他那去。[得意]
陈丹青说归说，终究是白说，不会起作用的。就一个艺术类高考，就是一块大蛋糕，还有省级书美音协的考级培训，也是一块大蛋糕，还有就是从街道文联起到中国文联的驻会协会，所办的围猎式导师班，就是让天才艺术家能活上二百年寿命，要爬完这些级别，也都是不够折腾地，艺术是自由想像的事业，艺术是一小撮天才们的事业，是知行合一多元学问交渠到某一点上而生发出成果的事业，突然觉得老生常谈，就此打住，不想说了。
陈丹青是谁呀？他代表什么来头？他是代表政府还是代表天道？如果他说不要把孩子送到艺术培训机构，那么这种观点犹如井底青蛙，一叶障目。这种看待问题极端片面，吃奶喝奶骂娘的言论是极其不负责任的，也会让行业内愤怒到极点！？
第一，先说新一轮的艺术培训行业兴起是在改革开放之后，是响应了党的改革开放的伟大号召，是中国当代 社会 发展的必然趋势，是 历史 的必然结果和趋势，是人民生活水平日益提高，精神文化水平不断提高后的一种素质需求，它满足的是趋势和 历史 潮流，而不是靠人为因素而产生的。更具体地说，它是对中国义务教育最有力的补充和弥补！就如同个体经济是 社会 主义经济体制的有益补充一样重要！义务教育中的学校里只有一两个音乐老师，她们能满足整个 社会 艺术培训的需求吗？！譬如让一个学校同时举办几百种乐器老师、几十种戏曲唱法、几十种类的舞蹈、**、说唱、美术等等；试问：什么学校能满足这种需求！？你陈丹青能满足得了吗？！
第二，艺术培训在还没有形成行业产业的早期，也就是2000年前，基本上延续了中国几千年以来的口传身授的师徒教学模式；能粗暴地、信口开河地说不能把孩子送到那时的艺术培训老师哪里去接受校外艺术教育吗？！如果那样说，就等于抹杀掉了中国2000多年来口传身授这一传承式的传统文化，等于用今天不足百年的现代教育否定了中国2000多年来的教育体制！
第三，艺术培训从2000年以后至今，虽出现了行业产业链条，但从根本上却没有破坏几千年来的口传身授这一模式，更没有否定和冲击体制教育，反而，它对体制教育做了最好的补充和弥补！
同时，校外艺术培训教育在发展过程中始终都是靠自身的免疫能力去生存，争取存活空间；在此期间，也为 社会 主义的学前和 社会 教育建设、艺术建设做出了应有的贡献和努力！这决不是个别别有用心的人可以信口雌黄地否定的事实和铁证！行业中虽然曾出现个别人投机跑路等不良现象，但属于极少数，大局还是依然良性的，加之国家和政府及时的监管，艺术培训行业不会随波逐流，更不会去祸害众生。而是脚踏实地的、默默的、艰辛地、任劳任怨地付出着！
陈丹青是个比较闪光的存在这是事实，关注他的大多是一些文艺青年，文艺少年，他评论的一些问题大多数说的比较极端，正因为比较极端也能相对的说出问题的本质，作为一个有阅历心境的人来说看你怎么去理解了，举几个例子说说我的感受，比如说在一些讲座上，他收到的问题很多都是给一些建议，这个建议他也不是不能说，他的观点却是我给你什么建议都是瞎扯淡，一个有出息的人根本不会提这一类问题，从小到大家长老师国家 社会 给你太多的规范了，尤其是从事艺术这一行的，你能不能有个自己的观点发展成自己的表达？想想这也是有道理的，他那一代都是野蛮生长的，画画画好了自然就出来了，当然 社会 氛围不同了，竞争的程度也相对不同了，可本质上是一样的，年轻人焦虑，总想要点建议有点捷径，这是潜在的心态。他说的这个不要把孩子送到培训机构也不要以偏概全，培训机构都是逐利的，家长何尝不是逐利的，从这个角度说孩子是被一种框架裹挟，是有点不对头的，个案来说孩子有兴趣想表达不去培训机构又能怎么来走这个路呢？尽可放心大胆送，要小心的是不要被一个狭隘的观念舒服而改变自己。比如说他对高考素描的批评，也是这个意思，早些年考试还是画实物与真人，现在干脆改成了画照片，从一个大方面来说就是僵化千篇一律，可是如果你是个有想法有自我意识的孩子不管什么照样能画的好考的高，确实也是大面积的无情淘汰，那一部分突出的就是星星之火，我们要珍惜的种子。另一方面我们的舆论环境下不说套话空话反而成了激进另类，我相信行内的人懂的人知道他说的什么意思，有个媒体在中间搅和，有些话和事弄的很拧巴，他从美院辞职这个事当年闹的很大，他也确实没做错什么，确实招不到学生啊！考研究生要考英语政治，这称为文化课，他说这些考好了就是有文化吗？这不是荒唐可笑吗？可是不这样又怎样呢？不把他们叫文化课又叫什么名字呢？所以说最后变成都没错，那到底那出错了呢？所以说我的个人意见是你该反对的反对，你能改变的就把不合理改变过来，不能变的该说还要说，另一方面，陈丹青确实也是有表达的欲望，不管是他的文字绘画都有自己的立意技巧与角度，话没听明白，意思就更南辕北辙了！听话听音儿，能听出点趣味就看自己的造化了！别的不方便多说了，看看画吧！
如果说是为了培养画家，大可不必。如果为了培训艺术基础，将来从事艺术设计类行业未尝不可。
送哪里去呢？送米国去吗？端碗吃肉，放下筷子骂娘的狗东西！有点不受人尊重了！当时让他当上清华美院院长就什么脾气没有了，个人愿望得不到满足的结果。
为什么不要？想学一门艺术，找专业的老师来教不是很正好吗？会不会是断章取义，他的原意不是这个意思
有经济条件，能够发掘孩子艺术潜力，提高未来国民素质是可以的。
现在不是送不送的问题，而是必须送。因为校外培训机构和招考单位已是一体的利益关系；不然孩子考不上的。因为这块的利益太大了，就是一块肥肉，谁都想吃一口。
我不是特别认同，咱们从孩子自我爱好和特长、什么艺术、艺术机构的性质来分析。
首先拿孩子自己的兴趣和特长来说，如果孩子自己有兴趣或者有天赋，艺术这个东西还是可以培养起来的，对孩子有利无害，前提是孩子不抵触。
其次，艺术是一个宏观叫法，音乐，舞蹈，绘画，手工都属于艺术，在这些小分支下还有更小的分支，比如舞蹈又分古典舞、街舞、爵士等，所对于艺术的定位在于个人怎么看和个人的专业领域。
最后，艺术培训学校有好有坏，不能因为某一所或者某一个地区的艺术培训机构不好，就定义为不能把孩子送艺术培训学校。
学习一门艺术类的特长，有一个好的教师是关键，选教师才是决定孩子能不能学好的关键这里强调贵的不一定等于好的。
① 我们公司要我写一个什么针对儿童艺术培训教育落地宣传方案，不知道怎么写，谁能给我参考一下，非常感谢
×××艺术培训机构简介
“长期的经验告诉我们没有一个缺乏基本艺术知识的人能够表明自己受过真正的教育。”
罗丹说过:“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”；
艺术大师毕加索也说过：“现在不是我们教孩子学画画，而是我们要向孩子学习如何绘画！”
儿童艺术其实就是一种游戏。艺术教育的最佳时机，正是从孩子第一次涂鸦开始。
×××艺术培训机构成立于2003年8月，是一家以儿童美术培训为主的艺术教育培训机构，主要招收3－12岁的儿童。由儿童美术教育专家和儿童心理学学专家组成高级顾问团队。每一位教师都具备较高的艺术素养，我们都热爱儿童、热爱艺术、热爱教育事业。本机构依托强大的儿童艺术教育研究团队，为儿童提供专业、细致的指导。
我们的办学宗旨是：“专业、专注、创新、务实”。我们总是以最专业的儿童教育学和心理学眼光去分析和评价孩子，所以，游戏性教学，生活化的想象和写生成为我们的教学特色。我们专注于儿童艺术教育，因为，只有井挖得越深，水才越甘美！我们依据孩子的实际水平，每学期都会推陈出新，实施新的教育目标。我们关注孩子的需要，关注家长的目光，因为，我们知道：只有更好的服务，才会迎来最持久的掌声！
我们的教育理念是：“人文关怀、合作、欣赏”。我们的教学特色是：“小班制辅导、情境式教学”。我们的主要学习课程有：儿童画、水墨画、儿童陶艺、儿童纸工、儿童电子琴及舞蹈等。我们让孩子在愉悦的学习情境中接受专业的指导，让儿童在自由的学习氛围中想象、创造。我们注重孩子的观察力和想象力的培养，倡导集体创作、亲子活动、观察生活与写生、注重儿童审美情感及能力的发展。我们鼓励儿童积极参与，强调合作与分享，激发并培养儿童的想象、观察、回忆和组织能力。
我们有专业的网站支持：××××，通过互联网进行艺术交流和推广。我们长期进行儿童艺术教学、家长教育辅导、幼儿园环境设计、参赛指导等方面的实践和研究。
选择我们，就选择了一种全新的艺术教育方式－－
我们总是积极创造丰富的文化环境；
我们重视儿童经验的积累；
我们强调儿童的兴趣、鼓励儿童积极参与；
我们的教学强调探索性和情感表达；
我们强调儿童、教师、父母之间的互动；
我们强调合作与分享；
我们以培养、提高幼儿的审美素质，最终促进儿童人格的和谐发展为终极目的！
② 想加盟一个儿童艺术培训机构，针对3-12岁儿童，课程要有舞蹈，钢琴等。不知道有什么好的加盟机构没
这样的机构还是很多的，自己多用心了解了解就可以看到很多，然后自己找个适合自己的就好了！
③ 中国少儿美术培训机构排名
中国少儿美术培训机构排名
比较知名，办学时间较长的培训机构的有下面一些（仅供参考）：
番茄田
总部在上海，全国有400家加盟店，中国发展最快的少儿培训品牌之一。
小央美
规模和番茄田差不多，都算是遍地开花了，但课程设置上比较传统，训练方法相对呆板，适合孩子考级。
夏加儿
不完全是针对儿童的，他们家培训的孩子年龄从3-18岁都可以，口号是全脑开发。
四个爸爸
四个爸爸到现在办了8年，在全国有100多家加盟教室，算是后起之秀，他们的课程设置理念和内容上都比较新颖，可以调动出孩子多方面的能力。
希望
总部位于北京，凭借卓越的教学成果，先后获得“中国少儿教育最具影响力品牌”、“中国服务业优秀特许加盟品牌”等荣誉。
新希望
这家办了11年，招收过2万多小学员，但是感觉上他们并不是只专注美术培训的，还包括儿童英语、作文写作、跆拳道、围棋和演讲之类的，品牌给人感觉有些杂而不专。
童画
“童画”，中国最具影响力的儿童美术教育品牌之一，课程参照美国K12体系课程大纲，适用于2-16岁的孩子，理念和师资都不错。
缤纷鸟
新希望家的子品牌，有课程观念和教学内容有些过时的问题。
杨梅红
师资强大，在行业内强调国际私立美校的国际化培训水准，除了中国校区以外在加拿大、台湾、法国和美国还有学校，但他们强调的是备考大学艺术专业的中学生们的对接培训教育。
东方童画
东方童画，总部在上海，也是国内老牌儿童美术培训机构，十余年来，一直专注于儿童美术普及教育。
艾涂图
又是一个比较强调国际化的儿童美术培训机构，主打线下课程。
④ 少儿艺术培训机构十大排名
我刚刚看到了一份2018年教育行业口碑百强，其中排在前面的有一家专门做少儿礼仪艺术培训的机构，叫做米娜凯威，所属公司是广州米娜凯威教育有限公司，排名在第13位，新东方、好未来占据了榜首，只知道他家就是做少儿艺术培训的，具体的你可以去详细了解一下！
希望能够帮到您！
⑤ 如何开一间儿童艺术培训中心
大概要1万元左右的投入：
1教材及教具准备（根据你教的课程的不同有所区别，一般1000元以内)
2房租：每月1000-2000元，根据地段和教学场所的面积
3员工费用：一般2到三人，每人工资1000-到1500元，约4000元到5000元左右
4办公费用及宣传费用：2000元左右
另外还要准备一部分流动资金（1000到2000），以备不时之需！最重要的是你自己的实力和才艺，如果有合作者更好！初期的宣传和口碑的积累很重要！一般3个月左右可以步上正规！预祝你成功！
⑥ 怎么做儿童艺术培训班
建议你这样试试看：
做好品牌宣传。
稳定的老师学习系统。
与时俱进的教学课程。
这样做的好处：好的品牌宣传提高你的知名度，稳定的老师学习系统让老师的教学方式更加规范，与时俱进的教学课程让学生在不同的课程中体验到快乐。
⑦ 儿童艺术培训机构哪个好
希望美术好啊，其他的没怎么关注，不过只要是全国连锁的像希望美术这样的应该都不会差。
⑧ 儿童艺术培训怎么样
首先，了解教孩子艺术课的老师持什么样的教学理念，是非常重要的。
其次是考察上课的环境。
第三孩子是否对此感兴趣。
⑨ 儿童艺术培训机构的市场推广怎么做
宣传和口碑应该是两头要抓的。家长是目标人群。
1）如果不是新办学，想办法和当地的教育机构或者街道和电视台有一切的机会让学生有演出和展示自己的机会。或者是异地交流
2）社交类的online的应用，微博有利于陌生人之间的传播，在微信的公众平台上做自己帐号和定期推送，这样会用低成本做自己的CRM
3）保持每年的学费有小幅度的上涨，特别优秀的哪怕给奖学金。教学的内容上面还是要有些特色，这个我觉得是很灵魂的东西，比如和小朋友一起看一些国内外的名著的**，告诉他们国外的贵族是如何教育成的。加一些系统的礼仪课程，餐桌礼仪，社交礼仪等等（随便说说）
4）宣传，要在适当的时节出促销活动，线下的传单或者是公开的场所的公关活动都不能
结论：过早给孩子报绘画班并不一定是好的。
中国在儿童美术教育领域很长时间以来都处于相对空白，传统做法基本是照搬成人美术教育的方法，以技法学习为主，并按成人认为的“孩子的画应该是什么样”加以“儿童化”调整，却忽视了儿童的生理和心理发展特点。常见的做法比如：
1）以是否均匀整洁且不涂到线外为标准的涂色活动。大人认为这是锻炼孩子的动作精准度以及排线技法，但对孩子来说画画变成了一项不用动脑子的机械动作，且由于孩子的生理水平限制可能无法达到要求，继而容易失去对画画的兴趣。
2）教画简笔画，或者按照范例的刻板临摹画，通过这种方法“教”孩子尽快画出“像样的画”。这是一个恶性循环，家长以孩子的画“像不像样”来判断孩子的水平和老师的水平，美术班老师通过让孩子照规矩模仿制造出“像样的画”来博得家长的认可，孩子则为了获得肯定与奖励，误认为画画就是亦步亦趋按照指令复制，要么是复制整张画，要么是将练习过的各种局部复制加以组合。
3）要求孩子以勾线－涂色的步骤画画。这种方法可复制性强，可控度高，对教师要求相对低，且成画装饰性强，所以现在相当多美术班是以这样的方法步骤教孩子画画的，甚至导致很多人认为这样的画就是充满“童趣”的儿童画。其实勾线涂色画只是风格技法的一种，无论是从探索各种视觉元素运用，还是从熟悉画材画具特性的角度，勾线涂色画所能起到的作用效果是很有限的，而当孩子习惯于一画画就要先勾线再涂色，就像走进了一条死胡同，虽然短时间内能画出装饰感强的画，但对想象力、思考力、表达力的制约与伤害却是相当大的。
4）过早开始素描色彩等系统技法学习，不顾孩子的心理生理发展状况。其实技法学习在孩子各方面都做好准备以后是一件顺水推舟的事，不仅不难，而且还可帮助孩子很快达到一个飞跃，但若孩子各方面还没做好准备，其危害可能是以上全部，非常得不偿失。
对于2-5岁幼儿来讲，看似只是在“乱涂乱画”，实际上孩子正是从这种看似随意无章法的活动开始，逐步认识和探索各种视觉元素，并且熟悉各种材料工具的特性。通过大量尝试各种线条、形状、色彩、布局等等的变化组合，孩子逐渐“发明”出越来越多的视觉符号，这种符号并非追求对自然物体的复制，而是孩子用自己的头脑心智感知事物特征，再经过加工取舍后的独特，继而发展出一套属于自己的“视觉语言”。
先是形成视觉概念，然后是摸索视觉元素之间的关系，发明视觉符号，到自己一套“视觉语言”基本成型时，孩子就会开始用它来表达思想和感情，一般到小学一年级左右，很多孩子都开始有明确的表达需求，也发展出自己的一套表达方式。孩子在整个幼儿时期发展越充分自由，视觉语言就越丰富、复杂、生动。孩子的驾驭力越强，表达力也就越强；相反，涂鸦机会少，形式单一，或受到太多限制（比如被过多教授了“形”的孩子），其视觉语言就会比较贫乏、单调、刻板，孩子的综合驾驭力也就相对较弱，表达力也相对弱。
学画画对孩子有很多的益处，关键给大伙说加一点关键的，也是大家常常探讨的几个方面。
一，学画画对孩子的洞察力有较大的协助。洞察力针对学画画的人而言是最重要的一点，对孩子也是最重要的一点，在教画的过程中，教师会告诉学员怎样观查事情，如何去思索事情，这对孩子而言一生获益。
二，学画画对孩子的提升鉴赏能力有较大的协助。学画画是一个发现身边的美，随后去主要表现美丽的一个过程，在这个过程之中，教师会教授学员什么是美的事情，例如型体，构图法，色调搭配这种大家日常生活一切正常见的。孩子假如一直在这类环镜中陶冶得话，鉴赏能力当然会提升。
三，学画画可以扩展孩子的想像力。最先画画自身便是一个造就的过程，在这个过程中为了更好地做到自身的美术绘画实际效果，会煞费苦心去想像或是更改，这一过程锻练了孩子的创新思维和品牌形象力，进而是孩子的逻辑思维更加活跃性。
四，学画画提升孩子的信心。画画是一门技术性，一旦孩子绘制好的著作或是把握一定的美术绘画手法以后，她们就会越来越特别的自信心。假如一个孩子较为内向型不自信，可以根据画画来提高自己的自信心，并且那样的孩子通常更合适画画，只需孩子坚持住，心里就会越来越强劲。
之上是学画画的关键益处，自然也有一些别的的益处，例如锻练孩子的专注力，锻练孩子的恒心这些。因此孩子在儿时学画画或是很出色的挑选，这一对天资的需求也并不高，在父母挑选如何给孩子报兴趣培训班的情况下，何不对工艺美术优先选择考虑到，一旦孩子喜爱上画画，那麼大部分便是一辈子的爱好，并且益处许多，用途也普遍。
