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导读：有几种可能性，先说第一种：如果孩子以前和大人分离再见面时也有类似行为的，可能是孩子的一种依恋模式。有些孩子是这样的，离开大人几天后，再见到会有回避或者生气等行为出现。还有可能是和夏令营的小朋友老师分离，出现不舍等。家长可以问问孩子夏令营的生
有几种可能性，
先说第一种：如果孩子以前和大人分离再见面时也有类似行为的，可能是孩子的一种依恋模式。有些孩子是这样的，离开大人几天后，再见到会有回避或者生气等行为出现。
还有可能是和夏令营的小朋友老师分离，出现不舍等。家长可以问问孩子夏令营的生活，鼓励表扬孩子做的好的地方，或者安慰一下孩子，一般这种情况几天后就会慢慢恢复。
当然还有很多其他的可能性，可以多听听孩子说的，多了解，倾听孩子是和孩子打好关系的第一步。
说说什么是依恋关系：
当小孩在四个月开始认人时，此时依恋关系开始形成，这种依恋就是情感最初的起点，也就是对一个人的情感。当这种一对一的情感得到满足，孩子就对外界建立了信任。
依恋的类型有4种，分别指安全型依恋、沉溺型依恋、回避型依恋、混乱型依恋。
1、安全型依恋：形成安全型依恋的孩子，有较好的合作性，很强的问题解决能力，比较好奇、有创意，对同伴的需求比较敏感，人际关系也非常的好。
2、沉溺型依恋：一般会表现为，就算妈妈陪在身边也不肯去自主玩耍，一直守着妈妈。妈妈要离开也会表现出非常强烈的哭闹，不让妈妈离开。而妈妈重新返回的时候又非常的难以安抚，很生气不让妈妈抱、碰触。
3、回避型依恋：回避型依恋的孩子会表现为冷漠，不管妈妈在不在都可以自己玩。妈妈离开或者返回他都没有太大的区别，也没有太大的反应，很容易被人安抚，不管这个人是陌生人还是亲近的人。
4、混乱型依恋：混乱型依恋模式的婴儿对于要接近还是逃避母亲，显得比较茫然，或者有时会纠缠而有时又显得很无感，也会在想要接近还是逃离中摇摆不定。
孩子开始都会出现想家的情况，在上海西点好习惯夏令营里我们会多给孩子们组织活动，转移孩子注意力，让孩子积极参与进去，激发孩子坚强独立的精神品格，调动孩子的积极性，让孩子每时每刻都有事情可做。同时辅导员也会做好引导，时刻关注孩子思想动态，循循善诱，及时跟孩子进行沟通交流，做好孩子思想工作，鼓励孩子坚强勇敢的面对事情。最后也是需要家长密切合作，当孩子想家的时候，家长应对孩子进行鼓励，鼓励孩子坚持，而不能一听孩子想家哭的情况就跟着难过，同意接孩子回家，想家期是孩子必经的阶段，无论是现在还是以后，所以帮助孩子躲过思念家这道坎，最好的方法就是给他们加油！
送小孩去夏令营父母的感言如下：
1、我相信这次夏令营经历能让我的孩子获得更多的成长和收获。
2、希望我的孩子能在夏令营里结交更多志同道合的小伙伴，留下美好的回忆。
3、这是我第一次送孩子去夏令营，希望他能拥有一个愉快和难忘的夏天。
4、孩子告诉我他很期待这次夏令营的活动和探索，希望他能发现更多的自己。
5、 借此机会，我也想对夏令营的工作人员表示感谢，感谢他们的照顾和关心。
6、在夏令营里，我相信我的孩子将会学到生活、学习、团队合作等方面的技能和经验。
7、希望我的孩子能在夏令营中体验不同的文化背景和风人情，增长见识。
8、虽然我很舍不得我的孩子，但我相信这次经历对他的人生有很大的影响和启示。
9、怀着激动的心情，我送走了我的孩子，期待他在夏令营里收获到更多的友谊和知识。
10、夏令营不仅是让孩子们玩乐的地方，更是一所提高素质和锻炼能力的学校。
11、送孩子去夏令营是一份信任和冒险，但我相信最终会值得一试。
12、我很感激夏令营给了我的孩子一次难得的机会和体验，感谢他们对孩子的关注和照顾。
13、不管在夏令营中经历了什么，我相信我孩子都会变得更加坚强和自信。
14、希望我的孩子在夏令营中遇见那些和他志同道合的小伙伴，建立长久的友谊。
15、这是我孩子第一次离家这么远，但是我相信他会适应和享受这样的生活。
16、在夏令营中，我希望我的孩子能充分发挥自己的潜能和才能，挑战自我。
17、夏令营不仅仅是一处让孩子玩乐的地方，更是一所塑造个性和品质的教育中心。
18、我相信这个夏天，我的孩子会在夏令营中度过一段充实和难忘的时光。
19、我很期待我的孩子在夏令营中实现自己的梦想和目标，更重要的是他能探索出属于自己的道路。
20、希望夏令营能成为我孩子成长和发展的一道风景线。
以上资源来自于知乎网官网。
