发现孩子并没有艺术天赋，还需要送她去兴趣班学习吗？
导读：我认为孩子学习兴趣班主要还是看孩子的兴趣，而不是看他有没有艺术天赋。即便孩子没有艺术天赋又能如何呢？只要她喜欢这些东西，愿意去学就够了。很多家长为了孩子能够不输在起跑线上，会给孩子报各种各样的兴趣班，不过也有一些家长在纠结，毕竟自家孩子在这

我认为孩子学习兴趣班主要还是看孩子的兴趣，而不是看他有没有艺术天赋。即便孩子没有艺术天赋又能如何呢？只要她喜欢这些东西，愿意去学就够了。很多家长为了孩子能够不输在起跑线上，会给孩子报各种各样的兴趣班，不过也有一些家长在纠结，毕竟自家孩子在这方面确实没什么艺术天赋，那么究竟还要不要送他去学习兴趣班呢？

其实这主要还是应该看孩子对此是否感兴趣，如果一个孩子非常喜欢画画，但是他本身又没有什么艺术天赋，家长不妨尝试着让他去上兴趣学习班。让孩子学习画画，不光是培养他的画画水平，更多的还是让孩子去发挥想象力，自由的创作，这本身对于孩子的一生都是非常有利的。除了画画之外，像是跳舞或者是乐器等等也都有同样的道理，如果一个女孩本身没什么跳舞的天赋，但只要喜欢就能让他去学，因为跳舞本身能够提高个人气质，对体型也非常有利。

不知道家长有没有真正统计过，大部分孩子学习兴趣班都是半途而废，很多人能够坚持个两三年，长的能够坚持十几年，但是最终都还是放弃了。既然不打算走这条道路，那么孩子学成什么样真的有这么重要吗？只有能从这一切学习当中有所提高，才是最重要的。而且学会东西对今后的事业也是很有帮助的，比方说今后找工作的时候，孩子就相当于会多了一个特长，那么自然也就会有更多的机会。想要走艺术这条路本身就非常困难，而且确实要看孩子的天赋，没有天赋的孩子在这条路上是很难走下去的，当然也不排除确实有通过后天努力取得成功的。

如果孩子本身不喜欢上兴趣班，但是家长却认为孩子非常有天赋，硬要把孩子送去学性举办，这样也没有什么好的结果，孩子会因此产生逆反心理，到时候即便是待在课堂上，也是左耳朵进右耳朵出学习这么长时间根本就不会有任何效果。所以天赋在于其次，最重要的是孩子究竟有没有兴趣，是否愿意去学这样东西，如果愿意学，那么家长就应该鼎力支持，如果不愿意学，家长还是应该适当的放弃。

有必要，但是最好是与你孩子的真正的兴趣有关的兴趣班。

我叔叔家的弟弟想要上画画的兴趣班，就是今年的暑假，他当时跟我说的时候我就说，不错，你去跟你妈妈讲，让你妈妈去给你报一个绘画班就行了，对了，你想不想学跆拳道，男孩子学跆拳道会比较帅，可以保护别人。他说想。

于是我们俩就讨论着哪个绘画班和跆拳道班比较好，结果到最后还没来得及跟我婶婶说，我婶婶就说她给弟弟报了补习班，是语文数学英语补习班，我当时就同情的看了我弟弟一眼，真可怜，一年级还没上呢，补习班就上了。

希望你尊重孩子小小的意愿，不要给孩子太多的压力，他想学什么你就要让他去接触，说不准这以后就是他的特长呢，家长不要太功利，不要只想着提高成绩，赢在起跑线上，孩子的快乐最重要，而且那些真正的兴趣班也是可以开发智力提高孩子学习能力的。

像是家长青睐的那种英语奥数兴趣班，根本不叫兴趣班，那只是把课堂从上学周延伸到了假期里面，不会有孩子喜欢这种兴趣班的。

孩子的天性就是玩，就是不受束缚，所以你可以考虚一些比较娱乐性十足的兴趣班，比如绘画班，跆拳道，溜冰轮滑还有那种动手实践性很强的陶艺班，幼儿烹饪班等，这也是一种技能，并不只是学习能力才是一种能力。

兴趣班是有必要的，毕竟呆在家就只是看电视玩电脑玩手机，在兴趣班还能学习到别的知识和技能。

绘画对孩子还是有用的。

现在的启蒙绘画班，幼儿绘画班的教育理念都是指导孩子自主创作，不像我们小时候，教的圆一定要画的很圆，生硬刻板。

学习绘画过程中，可以让孩子更有创造力，注意力更集中，眼睛手大脑的同步协调能力得到提升。所以学习绘画还是有好处的。

1、美术教育能促进智力和能力的发展，有利于右脑的发育。据研究表明:人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容，则使左脑负担过重，右脑锻炼不足。

这种现象有损于正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导儿童去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

2、美术教育重在激发创新意识 术教学的重点应是创造意识的启迪,而不是技能的传授。因此，通过绘画指导儿童如何思考远比知识技能的传授重要。儿童语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还要丰富。

3绘画可以直接刺激儿童的右脑。瑞典的小学生三年级前几乎没有文化课，美国的小学生二年级也还是、大字不识一斗,他们大部分时间都拿来玩，拿来学习术、音乐之类,文化课在整个小学阶段无足轻重。

需要，有些父母认为快乐的童年应该是吃喝玩乐的童年，但是现在孩子很小就会开始学习，他们会为自己的孩子感到难过。这些想法很有代表性，我曾经被这样的问题困扰。昨天收到一位妈妈的分享，觉得可以帮助大家。我的母亲是一个非常热爱音乐的人，但是因为时代的限制，他们这一代人没有机会好好学习音乐。所以，她把她的理想寄托在我身上。为了让我走上音乐的道路，妈妈在我很小的时候就送我去学钢琴。

我的家庭状况良好。1990年上小学的时候，家里买了一架钢琴。在那个年代，这是一件非常罕见的事情。我妈妈真的付出了很多努力让我实现她的音乐理想。但不知道为什么。从小我的音乐感就很差。我学钢琴没有优势，经常是所有人当中学得最慢的。而且学过钢琴的人都知道，在所有的器乐中，钢琴学习是最枯燥最辛苦的。如果没有兴趣和成就感的支撑，真的会让人觉得苦不堪言。然而，我的母亲是如此强大，她强迫我坚持了八年。不管我怎么哭，怎么反抗，都没有用。直到我小学毕业，看到我在音乐上真的什么都不能成就，她才放弃。钢琴成了我童年最痛苦的记忆。所以，有了孩子之后，我立刻走向了另一个极端。我暗暗发誓要给女儿一个快乐的童年，绝不让她报任何兴趣班。我女儿从小就过着吃喝玩乐的生活。但是孩子上了幼儿园中班后，我发现不对劲。幼儿园举办艺术节的时候，我发现现在的孩子真的是多才多艺。

有歌手、器乐表演者、跆拳道练习者、展览……每个孩子都能在舞台上找到自己的位置。做不出这种事的女儿，成了绝对的少数，跳集体舞只能做人肉背景。我女儿什么也没说，但她的失落感很明显。我不想让女儿有一个艰难的童年，但没想到她会如此与众不同。当然，如果只是“与众不同”，也不会动摇我让女儿吃喝玩乐的决心。转折点发生在一次亲子艺术体验活动中。事实上，那个活动只是为了成人和孩子画画和玩泥塑。但是我发现女儿太投入了，比在家看动画片还开心。活动结束的时候，我看起来还是想要更多。回去的时候，女儿主动跟我说：“妈妈，我想学画画。”意识到除了吃喝玩乐，我女儿可能还有更“高级”的品味。其实我女儿很早就表现出了一定的艺术天赋。

其他孩子的笔还不稳定的时候，可以画一些基本的图形。她对颜色也很敏感。但是因为童年的经历太痛苦，我一直抗拒送女儿去专业学习绘画的想法。现在，我觉得很有可能是我的个人情绪蒙蔽了我的双眼，以至于我连女儿明显的需求都找不到。我还是迈出了申请女儿兴趣班的一步。但是，在给孩子选择兴趣班的时候，我还是很谨慎的。我给女儿报了三个兴趣班：画画、滑冰和下棋。我选择这三个项目是有目的的。我希望孩子们能在艺术、体育和思维方面得到发展。当然，最重要的是孩子喜欢这三个班。孩子的兴趣班一旦选定，家长一定要坚持下去。不仅是要求孩子坚持，还要保证他们参与孩子的学习。父母参与和陪伴越多，孩子的成绩就会越好。所有的父母都需要有一双眼睛。我们需要做的是发现孩子的兴趣，然后帮助他们坚持下去。

       网友家长：儿子4岁开始上小班，本来只想让他快快乐乐的长大大，但发现私立幼儿园动不动就发信息说有兴趣班、才艺班可以报名，每个学期600元/科，不让他学吧，怕以后上小学，别的孩子都有技能，他没有，会自卑；

       让他学吧，也不知道让他报什么好，武术？篮球？思维？阅读？画画？跳舞？围棋？也不知道他对什么比较感兴趣，前几天还去了一个跆拳道的培训班试了一下，他好像还挺兴趣的，在纠结要不要送过去？

       我认为幼儿园孩子上兴趣班可根据孩子的自身情况安排，并没有绝对说去或者不去，但是我认为可以让孩子选择感兴趣的课程或者需要加强的课程，前提是孩子能够自愿去上课，不能强迫他。

       下面我谈谈这个问题的认识：

       1、根据您的问题描述，如果是有时间陪伴孩子的家长可以不选择放学后放到兴趣班托管，毕竟陪伴是最好的亲子教育，可安排在其他时间上课；如果没时间及时接送孩子的家长也可以考虑放学后上兴趣班，这样会更孩子放学内容更丰富些。

       2、幼儿园的孩子对社会认知尚浅，进行必要的兴趣辅导和兴趣开发，确实对孩子素质能力提高和陶冶情操具有积极的促进作用。例如，创意美术能锻炼孩子专注力和想象力，音乐能开阔孩子的创造力，手工泥塑能锻炼孩子的协调性和逻辑性等等。

       3、家长帮孩子报兴趣班不能违背孩子意愿。而且报班后需持之以恒，观察孩子的细微变化，切勿三天打鱼，两天晒网。

4、兴趣班要充分发挥孩子的主动性，不要当作一项任务来完成。家长不要理解成是强加给孩子的作业，成为真正的兴趣所在。

我觉得当然是应该送学生去兴趣班了，但是我说的这个情况，是这个学生真正感到有兴趣的东西再去学习。

现在的中国式教育已经导致了很多学生不能够充分发挥自己的兴趣，从小便被父母压榨剥削，全部都是为了以学习为主，能够考一个更好的成绩，而这些成绩也都是给父母而考，自己根本没有得到任何的乐趣，所以我认为给学生们报一个兴趣班是非常重要的，能够根据他们自己兴趣来，这样不仅能够使学生们在学习中能够陶冶一下情操，而且还能够获得一项技巧，父母高兴，学生也学习的更快乐。

在美国很多学生都没有像中国是这种教科书版的学习，他们都是根据自己的兴趣来进行自己的技能培养，所以美国学生比中国学生都普遍的更有动手能力，所以根据学生们的兴趣来给他们报一些兴趣班，对父母来说，这是一个必不可少的事情。

这位家长朋友你好，我们家的两个孩子都在学习美术，应该可以回答您的这个问题。

首先不知道您家是儿子还是女儿，因为女孩可能天生就对画画比较感兴趣。

像我们家的两个孩子，老大是女孩，当时是她自己看一些动画片、漫画，自己想要学的画画，完全是因为兴趣引导，所以一直学到现在，三年的时间也一直在坚持着。

弟弟比姐姐小两岁，他跟姐姐喜欢画的不一样，平时喜欢画POP人物。但弟弟最早我没有送他出去学，而是让他看了一些网上的视频，自己画得也津津有味。

回答一下您的问题吧，画画的好处。其实如果您百度一下画画的好处说的基本都是千篇一律，只有孩子自己体验了才能看出来效果。

首先说性格上吧，两个孩子在学了画画之后确实是会开朗一些，比之前愿意说话了，而且姐弟俩会互相提意见，最后画好的还会主动拿给我和爸爸炫耀，有的时候真的很庆幸两个孩子能够真正找到一件她们自己喜欢的事情，我觉得是非常不容易的。

另外孩子在班级中也比以前受欢迎了，知道她们会画画，小同学们没事也会让她们帮忙画一下自己喜欢的动漫人物之类的，听说姐姐还通过约稿赚到第一桶金了呢，虽然不多，但孩子在心里一定会十分开心的。也能够知道自己的付出不是白费的，也能让她继续坚持下去。

关于您说的课程很贵的问题我也可以给您一些建议。如果比较贵的话您可能给孩子报的也是小班课吧，我们家老大也上过两个月，确实是比较贵就退掉了，而且说实话只要不是1对1，效果都差不多。

说到这里我可以向您推荐一个课，是我最近刚发现了，叫做美术宝1对1，是在线上上课的，前一阵子进了他们的公益社群听了公开课，老师讲课风格还挺好的，比较适合孩子学习。

我也领取了他们的免费试听课，一堂课下来觉得真心不错。现在已经给两个孩子都报名了，等老师安排好课表就能上课了。

1对1的课程，他们的价格要比线下实惠多了，如果因为价格原因就让孩子放弃画画真的是太可惜了，具体您可以去他们的官网了解一下这个平台。

希望我的回答能够对您有帮助，谢谢！