上幼儿园不哭不闹的孩子,多半来自这几种家庭,看看说得对吗?

2024-09-01 22:00:02 孩子 0 20

上幼儿园不哭不闹的孩子,多半来自这几种家庭,看看说得对吗?,第1张

上幼儿园不哭不闹的孩子,多半来自这几种家庭,看看说得对吗?
导读：上幼儿园不哭不闹的孩子,多半来自氛围好的家庭。幼儿园简介：幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学

上幼儿园不哭不闹的孩子,多半来自氛围好的家庭。

幼儿园简介：

幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

起源：

欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。

1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。

他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫幼儿园，从此幼儿园的名称就被传播开来了。中国最早的幼儿园思想出现在维新运动***康有为的《大同书》中

送孩子去幼儿园是一件有难度的事，孩子到学校门口，他们就开始各种“撒泼打滚”，让家长们也是束手无策。见惯了那些上学“嚎啕大哭”的孩子，碰上了乖乖上学的孩子时，很多家长都表示酸了，别人家的孩子就连上学都这么省事，到底是什么原因呢，不妨一起了解下吧。

给孩子充分的爱

那些上学不哭的孩子，是因为他们从小就被家长给予满满的安全感，他们知道父母很爱自己，不会丢下自己，永远会在自己身边。即使是要去上学了，也只是短暂的和家人分离，放学后，家人自然会来接自己，就不会因为和家人的暂时分别而惊慌失措，哭闹不止。所以说，自己家的孩子哭闹着不愿意去学校的时候，大人就该反思自己是否有给孩子充分的爱，让孩子有足够的安全感。

敢于对孩子放手

如果平时孩子就敢于去尝试接受新事物，而大人不去干涉孩子的这些举动，并给予他鼓励和支持，那么孩子去幼儿园的时候，到一个新的环境、面对新的老师和同学，适应起来也会更快，因为他从小就敢于探索、勇于尝试。而被过度保护的孩子，从小就被父母各种限制，这不准做，那不准做，让孩子在一个安全区里长大，想让他迅速地融入一个新场所，对孩子来说，是不能接受的，那么，这就需要大人学会适时的放手，给孩子独立生长的空间才行。

培养独立的习惯

上了幼儿园，那些可以自己吃饭、自己穿衣服、自己上厕所的孩子，对学校生活可以说是游刃有余，因为他们完全有自理生活的能力，不会因为做不好这些事情而感到焦虑不适。“衣来伸手饭来张口”的孩子，这时候就处于劣势，本来孩子就因为到了一个陌生的环境而担忧，再加上没有独立生活的能力，让他会一时不知从何下手，只能哇哇大哭了。所以说，孩子上学前家长一定要培养孩子的独立生活能力。

带孩子多见世面

来到一个新的环境，和这么多生面孔相处，有的孩子不胆怯，能快速地适应，这就是他平时见的世面多，接触的陌生人多，就不会那么怕生，能快速地适应这种局面。而大哭大闹的孩子，平时生活圈就只是在自己熟悉的范围内，一旦脱离这个圈子，他们就会恐慌，拒绝新环境、拒绝陌生人，用哭闹来表达自己的不安。这就需要家长正确的引导，让孩子慢慢适应这种怕生的习惯。

之所以有的小朋友在进入幼儿园的时候不会哭闹，很有可能是他比较喜欢幼儿园的环境。看到很多和自己差不多的小朋友在一起生活，会有新鲜感。小朋友在家的时候大多数都是独生子女，看不到这么多的小伙伴，刚到幼儿园说不定会觉得比较兴奋。

搞错状况

说一个我自己的故事，在我小的时候，第一次去幼儿园的时候，丝毫没有伤心难过的念头。记得当时去的幼儿园当中有好多小朋友，屋子里面哭闹声一片。老师根本安抚不过来，场面相当混乱。我左右看了一下，根本搞不清楚发生了什么，为什么大家都拼了命的哭喊。窗户外面挤满了小朋友的家长，观察着孩子的一举一动。说是来到了幼儿园，将孩子交给了老师，可是有不少家长，一上午根本就没离开过。不时都会有家长进来安抚自己的孩子，或者是干脆将孩子带出去冷静一下，远离这个有些失控的环境。

等第一天放学回家的时候，我妈很奇怪，就问我为啥也不哭也不闹。我就很奇怪，说为啥要哭，去了幼儿园不就可以有工资了，每个月都可以往家里拿钱的。我妈一听当时就笑了。我根本就分不清楚上幼儿园和上班的区别，以为可以挣钱。当我听到我妈跟我说，上幼儿园不仅不能挣钱，还要给幼儿园交钱的时候，当时我就急了。我说既然不能挣钱，那为啥还要上幼儿园，我还是不去了。

孩子的心理

相信像我这种将上班和上幼儿园搞混的小朋友应该不太多，毕竟小朋友懂得越来越多。如果还发生像我当年的情况，估计会感到羞愧。只是，孩子的心理往往比较单纯。会被一些念头吸引。比如看到其他小朋友哭成一片，会学习电视机里面的人物行为，表现出无奈。又或者是被身边的小朋友吓到，心想，这是什么状况，我是谁，我在哪？坐下冷静一下。

其实，孩子的适应能力相当强。虽然刚刚到了幼儿园会有哭闹的状况出现。但是，只要给他们一些耐心还爱心，相信很快便会喜欢上幼儿园的环境。能够有这么多同龄小朋友在一起玩耍的机会可并不多见，当孩子交到好朋友之后，说不定还会主动要求去幼儿园。

从理论上来说，孩子上幼儿园不哭，的确是一件好事，至少家长和孩子要轻松很多。但并不是每次上幼儿园都不会哭，毕竟孩子的情绪就跟6月的天一样，说变就变。除此之外，还要看孩子在学校里是否合群。

新到幼儿园，对于孩子来说都是陌生的环境，并且都是要与父母家人分开，心理上的恐惧都是一样的，可能不哭的孩子相对心理素质好一点，能很快适应环境，而哭的孩子孩子心理素质低一点，不能很快适应环境。

这与平时父母的教养有关，关键还是要看短期内孩子在幼儿园的表现。幼儿一入园会哭是正常现象，他第一次离家，进入一个陌生的环境，一开始可能不理解，为什么要去幼儿园，内心极度的不安，产生恐慌，有的幼儿会哭闹，有的幼儿不会。不会哭闹的幼儿属于慢热型，一开始很乖，但也可能以后会突然爆发，反应过来了开始哭闹。

扩展资料：

孩子虽然很小但能听得懂道理，平常你就得灌输给她这个观念：如果说妈妈上班赚钱给宝宝买玩具买衣服，等到了下午的时候，妈妈下班了就会去接你等等。

小孩哭很正常，作为家长你送去马上就得走，别再抱抱她，安慰她，越这样她越会哭。哭有个过程的，过了这个阶段就好了，有时就是因为你的不舍得，让这个阶段时间更长。

不管您的社会地位有多高，一定得尊重老师，麻烦老师合你一起对孩子进行某种心理上的暗示。

随着幼儿教育的普及，上托儿所，幼儿园的孩子越采越多了。在孩子初去托儿所、幼儿园的一段时间内，年轻的父母常常遇到一个棘手的间题:孩予又哭又闹，硬是不愿去托儿所、幼儿园。

初次离开家庭和亲人的孩子，特别是那些依赖性强、性格内向的孩子尤其不肯去托儿所、幼儿园，这类孩子习惯于和亲人一起生活，一下子来到陌生的托儿所、幼儿园便受不了，于是人哭人闹起来，有的孩子刚去还不哭不闹，这往往是因为托儿所、幼儿园新鲜的环境、好玩的玩具和天真活泼的小朋友吸引，孩子发现父母不在身边，而几不论怎样呼唤，也见不到父母，便感到恐俱，大哭大闹起来，第二天，孩子说什么也不肯去托儿所、幼儿园了。

孩子不愿去托儿所、幼儿园的原因是多方面的。

一是人有一种寻求保护以获得安全感的心理

，孩子乍一离开父母和亲人，来到一个生疏的环境，自然会产生一种不安全的恐惧心理，因而哭闹不停。

二是不少孩子熟悉了原来的环境和生活方式，对新的环境和生活方式(比如吃饭、睡觉、解大小便)都不习惯，所以哭闹，三是有的孩子平时和祖辈或父母处得过于亲昵，与他们难舍难分，在送孩子去托儿所、幼儿园的时候，有的长辈流露了过分不安和眷恋之悄，也影响了孩子的情绪，四是有的托儿所、幼儿园生活过于死板、拘谨或是孩子被阿姨训斥，受到小伙伴们的‘攻击嘲笑等。五是孩子不舒服或家长的许诺没有兑现等，在这种情况下，有些长时期上托儿所、幼儿园的孩子也会哭闹。

一般说来，孩子从家庭生活转到托儿所、幼儿园的集体生活，情绪上难免产生一些波动，会有一个逐渐适应的过程，为了顺利完成这过渡。父母及阿姨应共同努力，互相配合，做耐心细致的工作。

第一，在孩子入托或入园前，家长要抽空带孩子到托儿所或幼儿园去玩，让孩子认识一下阿姨、老师和小伙伴，熟悉一下新的环境，免得入托或入园后感到生疏。

第二，当母亲的第一天送孩子去托儿所或幼儿园时，不要再三向孩子道别，流露出恋恋不舍的情绪，更不能流泪，而应欢欢喜喜，以解除孩子的疑虑。做母亲的如果做不到这点，最好让父亲去送孩子。

第三，为了避免孩于产生孤独感，父母最好让孩子同附近的小朋友结伴去托儿所或幼儿园。孩子入托、入园的最初几天，父母争取早一点接孩子。

第四，家长接孩子时要高高兴兴，回到家后陪孩子玩一会儿，听孩子讲讲托儿所或幼儿园里的新鲜事，及时给予鼓励。

特别要强调的是，如果什么方法都用过了，孩子还是不肯去托儿所或幼儿园，那么，唯一的办法就是家长坚持天天送。不论孩子如何哭闹，家长也不能动摇，送到就走，托儿所、幼儿园的阿姨、老师会哄他、逗他，转移他的注意力的。几天的不适应，对孩子身心不会有什么大的伤害。经脸证明，最难办的孩子，在数天到一周内也可以逐渐适应托儿所、幼儿园的生活。在这个过程中，做父母的一定要态度坚决。有的家长刚送两天，就怕孩子受委屈，又让孩子在家呆两天，然后再送。这样三天打鱼、两天晒网，反而使孩子长时间适应不了托儿所、幼儿园的生活，对孩子的身心健康很不利。

第一天上幼儿园，为何有的孩子不哭？不哭的“淡定娃”多出自这几种家庭

►给孩子足够安全感的家庭

现在多数孩子都是一个人或者两个人带，有的是妈妈、有的是奶奶。如果家人能在孩子3岁前给孩子足够的安全感，孩子即使换一个地方也不会感到害怕，他相信家人会保护他的。

美国儿科学会指出，孩子在10个月-1岁半时会出现分离焦虑，这时会特别粘妈妈。如果妈妈能够给予足够的陪伴，耐心地对待孩子，给予孩子温柔的母爱，孩子会逐步和妈妈建立起情感依恋关系。

当孩子黏妈妈的时候，不要拒绝他，不要推开他，而是抱一抱他，陪他一会儿，让孩子感到满足。如果需要和孩子暂时分离，首先和孩子建立起分离仪式，告诉孩子妈妈在哪个时间会回来，而且按时回家，让孩子充满信任、获得安全感。如果孩子在2岁时能获得足够的自信和安全感，就会表现得更加独立。

►经常带孩子接触外人的家庭

现在很多家庭都知道培养孩子社交能力的重要性，不会一直把孩子禁锢在家里。孩子有了一定的社交经验，再到一个新环境时，就会特别容易适应。

家长们会经常带孩子外出，在小区里和同龄的小朋友一起玩，在公园见到小朋友时鼓励一起活动，到商场让孩子自己挑选礼物、咨询导购。

有的家长喜欢带孩子参加朋友的聚会，让孩子和朋友们的孩子多多接触和交流。有条件的家庭还会经常带孩子外出旅游，见识外面的世界，接触形形色色的人。还有的家庭会送孩子去早教班，提前适应幼儿园的集体生活。

►性格开朗的家庭

不同的家庭情况是不同的，有的孩子表现得格外大方懂事，有的孩子则担心怕事，和家庭成员的性格、待人处世事的方式也有关系。

父母是孩子的第一教育者，父母的言行会影响孩子的言行。