开学插画-教育部通报教材插图问题调查处理结果如何避免此类事情再犯
导读： 1、开学插画-教育部通报教材插图问题调查处理结果如何避免此类事情再犯2、开学第一天父母一起送去上学的孩子更有安全感3、日本的幼儿园教育学知识嘛？4、为什么日本一年一个诺贝尔，日本妈妈是怎么培养孩子的？5、日本小孩自己上学和放学，什么时候所

• 1、开学插画-教育部通报教材插图问题调查处理结果如何避免此类事情再犯
• 2、开学第一天父母一起送去上学的孩子更有安全感
• 3、日本的幼儿园教育学知识嘛？
• 4、为什么日本一年一个诺贝尔，日本妈妈是怎么培养孩子的？
• 5、日本小孩自己上学和放学，什么时候所有的中国小孩才能像日本小孩一样？
• 6、为什么日本的幼儿教育名列世界前茅，这14个细节

用绘本打开新学期，这十一本开学必备绘本，缓解孩子开学焦虑

经历了一整个春节假期，孩子玩得太嗨没法调整好状态适应新学期的生活怎么办？面对陆陆续续的开学通知，你家的宝贝是不是也患上了“开学焦虑症”？

为了帮助各位小朋友度过这一“艰难时期”，缓解家长与孩子的焦虑，娃娃阅读整理了以下15本开学必备绘本，安抚孩子那颗焦虑担忧的心，并让孩子们感受到上学的乐趣。

《小阿力的大学校》

对即将面临的陌生环境，每个人都会产生或多或少的恐惧。

适读年龄：

3~6岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

78

内容简介：

小阿力要上学！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？他也害怕自己可能会忍不住哭泣，怎么办？真不想离开妈妈到陌生的环境去。

这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方哦！

推荐理由：

这是一个很简单也很现实的故事，对于小宝宝来说，学校多奇怪啊。那么大的地方会不会迷路呢？里面的大哥哥大姐姐一个都不认识呀，鞋带也不会系对于大人们轻飘飘说一句，“没事的，你去吧。”这可一点用都没有。

家长给将要上学的小朋友们看了这本书，也许可以减轻一些心中的恐惧。也许可以学习一下阿力的妈妈和老师，更耐心地帮助孩子们克服恐惧，开心地迈出走向学校的第一步。

来一起感受一下这本书：

《亲爱的老师收》

面对即将到来的新学期，不想上学的小男孩迈克尔会用什么稀奇古怪的方法应对新老师呢？

出版社：

湖北美术出版社

适读年龄：

2~8岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

90

内容简介：

快乐的假期不知不觉间就结束了，迈克尔却怎么也不想去上学。于是，小迈克开始给新老师写信！他编出了一个又一个不去上学的理由。那么，让我们一起来看看，不想上学的小迈克尔在这段时间里究竟做了什么？他又是怎么向老师解释的呢？

推荐理由：

《亲爱的老师收》绝不是简简单单的幽默和可爱，它包含了一个孩子天马行空的想象力、敢于冒险和探索的热情；包含了一个老师智慧的教育方式。

书信、电报、明信片和各种不同文体的实用写作，以及世界各地科普小知识，能对孩子们产生有所帮助。让孩子对学校，对老师都充满向往！

来一起感受一下这本书：

《小魔怪要上学》

在故事中，藉由阅读，食人魔家族得到了极大的改变，这也展现出了「书籍当中存在着力量，可以让许多事情获得改变」！

出版社：

湖北美术出版社

适读年龄：

3~7岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

80

内容简介：

小魔怪觉得好悲伤！家里每天闻到讨厌的肉味，让他觉得非常的烦恼。有一天，小魔怪决定要去上学了。

他发现书本中的奇妙世界！他渐渐改变了专门吃小孩的食人魔父母从小魔怪要上学的这一天开始，一切都改变了，家里再也闻不到讨厌的肉味，而是水果蛋糕香喷喷的味道呵！

推荐理由：

《小魔怪要上学》是一本很另类、充满创意的童话绘本，它的主题是：「让孩子带领大人阅读吧！」它塑造出又可爱又任性的食人魔宝宝「小魔怪」，精准地描述出儿童爱上阅读的每一步关键性的学习历程。

小魔怪如何经由图画的吸引，对小小黑色记号感到好奇，如何念出整行句子，读完一本又一本的书希望家长读了这个故事后，能多一些时间陪孩子阅读。

来一起感受一下这本书：

《我好担心》

凯迪克大奖获得者凯文·亨克斯作品，《阿文的小毯子》姊妹篇。

出版社：

河北教育出版社

适读年龄：

2~6岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

77

内容简介：

故事是以老鼠为主角，通过拟人化的描绘，反映出幼儿在家庭、幼儿园的生活情境。小莉到了上幼儿园的时候，她的担心更是越来越多，这样的情绪也牵引得全家人跟着她担心

推荐理由：

《我好担心》是亨克斯创作的老鼠系列作品之一，也是以老鼠为主角，通过拟人化的描绘，反映出幼儿在家庭、幼儿园的生活情境。

这个故事用了很多的篇幅来描绘了小老鼠的担心，尤其是她对初入学的担心，完全贴合了孩子入园时的心境。在和孩子共同阅读绘本的时候，可以趁机了解孩子焦虑的原因，帮助孩子对症下药解决。

来一起感受一下这本书：

《妈妈，今天是我第一天上学！》

克服焦虑，让孩子轻松快乐地开始人生新阶段。

出版社：

北京联合出版社

适读年龄：

4~8岁

推荐指数：

豆瓣评分：87

内容简介：

这是美国新生代童书作家兼插画家廉惠媛的绘本作品。小男孩第一天上学，猜猜谁最担心？当然不是我们的小男孩！他装好了书包，都等不及马上冲进他的新教室了。可是，他的妈妈为他去上大孩子的学校做好准备了吗？

这本书文字简练，画风优美，文图配合得非常完美。廉惠媛运用水彩和彩铅结合的技法，极为巧妙地描绘了在这个对于孩子和父母来说都很特别的重大日子里，他们那种复杂纠结的情感。

推荐理由：

与其说这本书是写给孩子看的，让孩子克服上小学第一天的焦虑的，还不如说，是写给妈妈们看的。

因为，孩子们对小学一无所知，他们可能只是会对小学充满好奇、期待，或许还有有一点点害怕。可是妈妈们经历过小学、看过别的家长伺候一年级的孩子，内心其实是挣扎的、焦虑的、无助的。

来一起感受一下这本书：

《小鳄鱼上幼儿园》

一只刚上幼儿园的超萌小鳄鱼自我成长、融入集体的故事，帮孩子消除入园焦虑，爱上幼儿园。

出版社：

上海文化出版社

适读年龄：

2~6岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

90

内容简介：

一只小鳄鱼如何通过学习，褪去野性，融入人类世界的故事。小鳄鱼的蜕变象征着每一个孩子在幼儿园的转变。每个刚进入幼儿园的孩子，都会像小鳄鱼一样担心和不知所措。

但很快，他们就能学会如何与别的小朋友相处，如何参与集体活动。这意味着他们开始了从自然人向社会人的转变，这是每个孩子都要经历的重要人生阶段。

推荐理由：

这个故事很符合幼儿的阅读心理，简单的情节，重复而富有节奏的文字，读起来朗朗上口。清新亮丽的水彩画与简洁的文字T美契合。

小鳄鱼身形逐渐变大，与形容小鳄鱼“小”的形容词逐渐减少，形成一种幽默的反差，妙趣横生。把这个简单又有趣的故事读给孩子听，让孩子领略成长的意义，爱上幼儿园吧！

来一起感受一下这本书：

《汤姆上幼儿园》

小兔汤姆系列绘本，帮助孩子度过分离焦虑。

出版社：

海燕出版社

适读年龄：

3~6岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

89

内容简介：

汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。

汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。

推荐理由：

这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手

要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。

来一起感受一下这本书：

《我太小，我不能上学》

告诉孩子“上学”是一件多么有趣的事情，焦虑的孩子也会安心地步入校园！

出版社：

接力出版社

适读年龄：

3~6岁

推荐指数：

豆瓣评分：89

内容简介：

劳拉不想去上学，她有很多很多理由：我还小啊！我很忙啊！查理哥哥开始动脑筋劝她：如果去学校，她可以学会数数，点清为11头大象准备的食物；可以学会写字，把愿望告诉圣诞老人的小助手

推荐理由：

独创性的拼贴风格，文字“图像化”，让文字都有了表情。深入人心的卡通形象：聪明智慧的查理哥哥，刁蛮可爱的劳拉妹妹。用超乎寻常的想象力，极具魔力的引导式对话法，轻松育儿的秘密法宝，让孩子不再挑食、熬夜和入学焦虑。

来一起感受一下这本书：

《7只老鼠去上学》

感受自然力量的伟大和神奇，教导孩子乐观积极、热爱家庭，变通思考、灵活解决问题。

出版社：

接力出版社

适读年龄：

3~7岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

86

内容简介：

七只小老鼠都有自己不愿意去上幼儿园的借口，他们讨厌上学。孩子不愿上学，每每去到幼儿园门口就有一百种借口不要上学的理由而哭闹。恐怕很多妈妈们都会经历过老鼠妈妈这样头疼的问题。

推荐理由：

该书除延续了岩村和朗一贯的画风外，仍然以老鼠为主角，以丰富美妙的自然为背景，但是文字部分则由日本著名儿童文学作家山下明生叙述故事，增加了故事的趣味性和文与图之间的相辅相成。

来一起感受一下这本书：

《忘了说我爱你》

轻松幽默的文字、充满想象的图画、妙趣横生的情节，小故事蕴含大道理。

出版社：

外语教学与研究出版社

适读年龄：

3~6岁

推荐指数：

豆瓣评分：89

内容简介：

比利从起床到上幼儿园这段时间内和妈妈之间发生的故事，正如孩子们每天上幼儿园前和爸爸妈妈的“拉锯战”。因此，无论孩子还是父母，阅读这本绘本时都能产生共鸣。

推荐理由：

这是一本纯儿童视角的图画书。描述了每个上学的早晨都会上演的场景，妈妈忙得快要疯了，恨不得有八只手。从一开始，读者的视线就完全被比利占据，跟着他进入了一个极富童趣和想象力的世界。

来一起感受一下这本书：

《魔法亲亲》

告诉你一个帮助孩子缓解分离焦虑的秘密，鼓励孩子勇于接受困难挑战。

出版社：

明天出版社

适读年龄：

2~8岁

推荐指数：

豆瓣评分

：

87

内容简介：

小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密——“thekissinghand”。

妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了。

推荐理由：

这是一本很温情的图画书。故事中的小浣熊，非常真实地反应出每个身处分离情境的小小孩内心的感受和情绪。那些随分离而涌现的焦虑、恐惧、不安和失措，对于才刚开始学习面对逐渐扩展的生活圈与人际关系的小小孩来说，实在是难以招架的压力。

故事很适合讲给那些第一次离开妈妈去上学的孩子。魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧，让他们感受到父母的爱永远陪伴着他们。

来一起感受一下这本书：

希望在新的学期里，宝贝们能够平安每一天、健康每一天、快乐每一天、进步每一天！

70，80后小学数学课本里的插图太有特色了，你还记得这些吗？

小时候，身边都是黑白的世界，电视机是黑白电视剧，家里面的墙壁也是黑一块白一块，写作业的本子也总是黑白相间，我们的眼睛里缺乏彩色。

唯一的彩色就是课本上的彩色插图了。以现代人的眼光来看，当年的这些彩色插图着实不算是多么精致的作品，但在当时这些彩图就是我们的最爱。每次开学把书本发下来，我们总会首当其中的就把书翻开，把每一幅插图都仔仔细细的看一遍，对上课的期待就增添了一分。

多年已过，当再次看到这些课文插图的时候，心里马上就泛起了一股涌动，小时候的天真无知、嬉戏玩耍，对未来的憧憬期待、迷茫惘然都在一瞬间浮上了心间。过去自然不会再重来，但偶尔回顾一下过往，审视一下现在，憧憬一下明天，这也是一件好事吧。

和年代君一起来回顾下当年的语文课本插图，这些熟悉的画面让你想起了什么呢？

这是《狼牙山五壮士》，五位抗日英雄的故事，还记得他们的英勇吗？

这是《草船借箭》，三国时期的故事，还记得诸葛亮的神机妙算吗？

这是《奴隶英雄》，古代斗兽场的讲述，还记得这位英雄吗？

这是叶绍翁的《游园不值》，那句“一枝红杏出墙来”在今天已经变味了。

这是《画杨桃》，你还记得当年自己画过的杨桃吗？

这是《飞夺泸定桥》，还记得战士们视死如归的豪迈吗？

这是《我的弟弟小萝卜头》，还记得这篇文章的中心思想吗？

这是《爸爸和书》，还记得“爸爸”是如何在艰难条件下为“我”和“姐姐”买书的吗？

这是《丰碑》，讲述了红军行军中的故事，还记得那句“他就是勤务员”的回答吗？

这是《蜜蜂引路》，讲述列宁的故事，还记得蜜蜂是如何引路的吗？

这是《西门豹》，讲述战国时期的故事。还记得西门豹是如何治理民生的吗？

这是《捞铁牛》，讲述宋朝时期的故事。你还记得铁牛是如何捞上来的吗？

这是《珍贵的教科书》，用血保护的书，你会珍惜吗？

这是《三味书屋》，讲述鲁迅先生小时候的故事。有多少人在自己座位上刻了个“早”字？

虽然画的简单，但那时最爱看的就是课文里的这些插画，你还记得吗？

教育部通报教材插图问题调查处理结果！如何避免此类事情再犯？

教育部门通报教材插画问题，公布了最终的调查结果以及处理结果，关于教材插画的问题，相信大家多多少少也都是有一些了解的，整个插画非常的不美观，而且也是影响到了大家。教育部门表示，在这一次的事情上，有27名失职失责人员被问责，是因为他们的部署不全面，不彻底，还有对于教材语人的功能认识不到位，所以才导致了这种事情的发生。

相关部门责令人民教育出版社进行整改，并且给予通报批评，而且也是给予人民教育出版社的党委书记以及社长严重的警告，记大过处分。像编辑，还有参与到这件事情当中的所有工作人员，都是给予了处分。而人民教材插图已经进行了重新的绘画，这一次，教材插画主要是存在于三个问题，第一个问题就是不美观，没有让人感觉到积极向上，这可能会影响到孩子们的审美，没有体现出我国儿童积极向上的形象，第二就是不严肃规范，有的插画存在着错误，而且会有非常严重的引导效果。

第三就是不细致，不准确，会引起人们的遐想，而且还会让人误会，其次就是插画当中还有一些，色情的画面，这也是会影响到孩子的心理健康。而相关部门表示，在2022年的五月下旬就完成了小学数学教材插画重绘工作，并表示会选择在2022年九月开学之前全部都理到位，也不会影响到孩子们的开学。

如果想要避免此类事情再犯，就应该要对相关人员进行严格的处罚，只是基础分其实是不够的，因为这一次的影响力确实是非常的大，整个画面可以说是非常荒唐的。教材是同学每天都会使用到的东西，而教材当中的插画也是会影响到同学的心理健康，特别是对于一些年龄比较小的小朋友。

申辰林/文

无戒学堂创意故事课-第17天-字数1132，累计1132|

01

这是我一个朋友发的朋友圈，我从朋友圈见证了他自女儿上幼儿园开始，每一年的9月1日都和她老婆一起送孩子去上学的情景，年年不缺席。

我的孩子比他的孩子小几岁，在他们的影响下，我也是从孩子上幼儿园第一天开始和老公一起送她去上学。

02

记得刚上幼儿园第一年，孩子对幼儿园充满了好奇，在去的路上叽叽喳喳问个不停，待送进去教室后在门外就听见了她的哭声，这大概就是很多小孩第一次上幼儿园会出现的分离焦虑，起初心里还挺担心的，中午老师发来她吃饭做游戏时开心的照片才放下心来。

我们上的这个幼儿园主要是以玩游戏、画画、涂鸦、上台唱歌、独自表现自己的蒙氏教育为主，分离焦虑大概只持续了两三天，每次也就送她进教室我们离开时她哭一下，后面和其它小朋友玩的非常开心，以至于每天到学校玩的不想回家，周末吵着要去上学。

一晃眼两年又过去了，孩子今年已经是大班了，明显成长了很多，对上学已经不再恐惧，性格活泼开朗，乐于助人。

03

今天又是开学的第一天，我和老公一起送孩子去幼儿园，一路上我们和孩子有说有笑，和她说在学校自己的事情自己做，如果实在不会就举手找老师，遇到问题先自己解决 ，实在解决不了找老师，和同学有什么矛盾，先自己协调解决，解决不了就找老师和妈妈，老师和妈妈都会帮你的，她都一一答应了。

进学校大门时回头望着我们笑，然后给我们拜拜就蹦蹦跳跳的进去学校里面了，我们紧跟着跑到学校栏栅外想看着她进去才安心回去。

却发现她沉浸在太阳下和自己的影子跳起舞来，我和他爸爸都笑了。

04

今天这一幕让我想起了小时候我上幼儿园的情景，爸爸妈妈工作忙没有时间送我去上幼儿园，而是爷爷骑着自行车送我去幼儿园。

第一天上幼儿园我印象特别深刻，我内心强烈的恐惧感让我用手扒着幼儿园门外的墙哭着不进去。

其实当时已经六岁了，我们那时候都是六岁上幼儿园，只读一年就直接上小学，这个年龄比现在孩子上大班还大，但当时就是对上幼儿园恐惧，最终当然还是去了上幼儿园。

05

至此以后每个9月1日上学都是爷爷送我，但是我每次进学校时内心都感到很害怕，每次到了学校门口都不敢进去，一直在门外来回徘徊，到了不得不进去时才真的进去，内心的不安和恐惧可能是没有父母的鼓励和支持吧！

后来我明白这一切的表现就是没有安全感的体现，如果当时爸妈能够一起送我去上学，我会不会不那么害怕上学，我内心的底气写在脸上，也不会有同学欺负我，是不是我就更爱学习了。

又是一年开学的第一天，你是和另一半送孩子去上学吗？

我是爱读书爱写文章的申辰林，各位朋友喜欢我文章的点个赞给个关注，谢谢！

令人惊叹的日本幼儿教育

日本幼儿园不论是公立的（由政府办的，教师可以享受公务员的待遇），还是私立的（由教会寺庙办的），他们的课室都极为简朴，看不到一点“豪华”和“现代化”的影子，除了一架钢琴、一台电视机和一台手提式的收录机，是显得稍微“高级”一点，其硬件均比起国内要求的“五机一幕”相差较远。至于幼儿的玩具，则是一些硬纸皮、大小各异的包装箱、报纸、尼龙绳、木或竹制筷子、还有大量的图书，任由孩子堆砌、涂鸦、剪贴、玩弄，只见幼儿乐在其中。

1、简朴的幼儿园。日本幼儿园找不到现代化的设备和琳琅满目的高档玩具，这与日本先进发达的科技社会似乎形成强烈的反差。殊不知，这正是日本教育者的英明：体现以人为本、以孩子为中心的教育理念：人要发挥自己的潜能，不能变为“成品”的奴隶，科技的进步，使人们形成更大的生存压力，营造“适者生存”的氛围，合理的充分利用周围的资源，通过环境进行教育，从而培养孩子的创新精神，让孩子受益终生。

2、用包包锻炼条理性。办理入园手续的第一天，幼儿园就要妈妈准备若干个大大小小的包。书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包等等，而且对于包的大小也有规定，有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线地缝制出来。孩子们要把自己的个人用品分门别类地整理好并放在统一的地方，常此以往从小开始锻炼做事的条理性，我想日本人对垃圾精细分类处理而不觉其烦，也与这样的教育方式有关。

3、小孩拿包，大人空手日本皇太子妃小和田雅子与皇太子德仁陪同小公主爱子参加幼儿园入园仪式。日本家长在接孩子下幼儿园的时候，手里一律空着，各种包都是由小孩子拿着，这在中国家长眼里简直难以接受，如果孩子累坏了怎么办？拿不动怎么办？由家长代劳拿东西倒是普遍现象。而日本家长认为培养孩子“自己的事情自己做”要从一点一滴做起，从而锻炼孩子的责任感和吃苦能力。

4、脱穿衣服锻炼独立生活能力。幼儿园是统一服装，春秋换装，全年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫，穿短裤，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子；到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋，到操场玩的时候，自然再换自己的鞋子。每天早上，都要重复一套换衣程序，日本的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙。日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己帖当日的sticker，挂手绢等从2、3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。

5、冬天穿短裤锻炼毅力 。日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学，很多孩子没多久就冻感冒了。而日本妈妈们对此的看法是“孩子送幼儿园就是来让他们得病的。”久而久之，孩子们都锻炼出了抗寒的能力，很少再有发烧感冒的情况出现。

6、0岁参加运动会。0岁的宝宝就要参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。从小就锻炼孩子参与到集体生活中，培养集体荣誉感，长大了之后也会有坚强的体魄和坚韧的精神。

7女孩子踢足球。日本幼儿园到了年中组，开始上每周一次的jumping课，相当于中国的体育和形体课；到了年长组，就有了足球大会，孩子们成天不是练习打鼓，就是练习足球，而且不停有幼儿园之间的比赛，女孩子的身上青一块、紫一块的，但是体力和勇气都练出来了。

8教育是为了教孩子学会“笑”和“感谢”。日本幼儿园的孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。学校的教学计划中，完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。学习的重点居然是“教孩子们学会笑眯眯和说谢谢！”虽然没有多少知识性教育，但是孩子通过综合的教育方式，往往能在音乐、美术、阅读等方面有更大的进步，这的确很令人出乎意料。

9一年到头数不清的活动 。一年到头不知道爬多少次山，看多少次湖，观察多少次动物和植物，除此之外，捡橡子了，打年糕了，开运动会了，为社区演出了，宿泊了，过园节了，开发表会了，去拜寺庙了，作品展了，反正是名堂多多。日本的幼儿园生命在于活动。

10中国人都不过的节日。日本幼儿园过日本孩子为过节做的手工艺品日本幼儿园过一切他们自己的传统节日，女孩节，男孩节，纳凉节，除此之外，中国的正月初七的七草节、二月的节分、七七乞巧节都认真地过上一遍，并且要自己制作手工艺品，让孩子牢记自己国家的民族传统文化，培养自豪感。

11、佛教思想传递“感恩的心”。寺院的周围通常建有幼儿园，寺院的主持又兼任幼儿园的园长，这在日本各地都是非常常见的。幼儿园每个月都要到寺庙里受一次教诲，园里最重要的节日一定要拜佛，佛诞日、涅磐日都有活动。日本人相信，从小对孩子进行佛教思想的浸透，会使孩子拥有一颗懂得感恩的心。

12、老师的能量。全班孩子的所有活动、技能、知识都是一个老师教，包全班孩子的生日、作品的大型发表会、运动会全是这一位，有条不紊，像模像样。

这是一篇日志，还有的，你有时间的话可以去找来详细看看。

为什么日本一年一个诺贝尔，日本妈妈是怎么培养孩子的？

1、不局限于知识传授，注重生活经验的培养

我们中小学的学校教育里，课程设置基本是语数外、美术、体育、音乐，而日本除了这些基础课程，还会根据不同年级开设生活课，包括家庭课、风俗课和生活技能课，比如洗衣、做饭、打扫卫生等等。

多样化的课程培养的是多样化的能力，在生活中其实最容易萌生好奇心和想象力。

如果不是看到了开水壶的壶盖冒气，瓦特怎么会发明蒸汽机？如果没有生活经验，曹雪芹又怎么能将一部《红楼梦》写得如此荡气回肠？

近年来，我国已经意识到“只读圣贤书”的应试弊端，正在逐步推广素质教育。2017年教育部就将综合实践活动列为中小学必修课程，鼓励学生走出课堂，走进生活。

作为家长，平时在家可以逐步积累孩子的生活经验，做家务、看纪录片、到户外走走等都是不错的方式。

不要只是在主题活动或者特殊节日时才带着孩子“体验生活”，真正的生活不就在每一天每一秒里么？

2、注重身体素质锻炼，身体和意志都得到锻炼

日本的幼儿教育是体育当先，初中以后会慢慢培养更高的运动爱好。毕竟拥有一个强壮的体魄是保证持续学习和输出的前提，不信你看很多成功人士都有健身的爱好。

反观我们的孩子，从小被保护得太好，对比之下身体真的太弱了。

 有新闻报道，初中生引体向上全军覆没……

某中学的体能测试中，某班总共20个学生，只有两个学生做了2个以上，一个学生做了一个，剩余的一个都做不到，甚至握住单杠后连几秒都坚持不了。

按照标准，7年级4个及格，8年级5个，9年级6个，满分12个，据体育老师介绍，全年级没有一个做到满分，及格的也才7个。

 其他的数据更加惨不忍睹，超重、近视、糖尿病……中国青少年体质连续25年下降，手无缚鸡之力，意志力、坚毅力更加薄弱。

未来有竞争力的孩子，一定是左手大脑，右手身体，两者缺一不可。趁着周末，趁着长假，带孩子到体育公园走一走吧！

三、培养独立精神和自理能力

如何培养孩子独立思考和行动能力？

 日本父母是这样做的：

小孩从上学的第一天起就被告知：你需要自己独立上学。很少有家长接送孩子的情况出现。

 就连日本公主也要自己拎包上学，虽然有人护送，但从来不会抱着她走，也不会帮忙背书包，即使下雨天也不例外。

在日本街头，常常可以看到一群背着书包、排列整齐的学生队伍，有时候会有高年级的学长学姐带领孩子们到公交站或者校车上下点。

可以说，日本学生的独立精神培养，是从独立上学开始的。

而且连书包也是孩子自己整理的，包括文具、课本、运动服等等，日本父母都会让孩子自己完成。但在很多中国家长眼里，孩子只需要负责安心上课就好了，其他的事情有爸爸妈妈、爷爷奶奶负责，甚至还会雇人专门接送孩子。

考虑到安全因素，不敢让孩子一个人出门也是很正常的，不如试试让孩子自己准备好上学要用的物品，这总做得到吧。

四、让人羡慕的修学旅行

诺贝尔奖得主大隅良典曾表示：“一个人在幼年时通过接触大自然，萌生出最初的、天真的探究兴趣和欲望，这是非常重要的科学启蒙教育，是通往产生一代科学巨匠的路。”

所谓修学旅行，就是让孩子跟自然亲密接触、跟文化融为一体。

 修学旅行是贯穿日本小学、中学乃至高等教育的重要一环，以学习为目的，不是单纯出去游玩的，学生更容易从旅行中学到知识。

有时会跨越日本大区，有时就在家附近，修学的地点丰富多样。

比方说通过参观历史遗迹学习知识的历史修学旅行；跑到森林里感受自然生物的森林修学旅行、到农场农田里学习农业知识的农业修学旅行……

 平时没事的时候，到家附近的文化公园、景点遗迹，甚至只是普通的草地、湖泊，都可以是“修学旅行”的目的地。

另外，为孩子选择合适的研学活动也越来越受中国家长的青睐。

跟国情、国民的认知有关系，并不是完全不可能像日本一样，随着社会不断发展，小孩自己上下学会变为现实的。

在日本，儿童在幼儿园时期是有家长接送的，但从上小学开始就要自己上下学了。日本的学校、家庭都很鼓励孩子们走路上下学。

在日本，从幼儿园到高中，一般都建在大型住宅区附近，孩子入学也是按居住区域划分“就近上学”，从家走到学校一般就在20—30分钟以内。如此一来，学校就更鼓励孩子们走路上下学了。

日本的大城市里，建筑占去了大部分土地，城市公共绿地、公园、运动场所的数量不足。这也直接导致人们几乎都在交通工具、办公室和家中度过一整天，几乎没有时间锻炼。这是种很不健康的生活方式。因此也早早要求孩子们走路上下学。

长期坚持步行，还有一项作用就是控制体重。日本不仅鼓励学生坚持每天放学后快步走回家，还鼓励小朋友们回家带着父母运动。

现在日本学生的超重率很低，肥胖儿童的比例也很低，并且日本儿童的生长发育状况已经在亚洲达到最高水平。

01

简朴的环境

幼儿园不论是公立的还是私立的，他们的课室都极为简朴，看不到一点“豪华”和“现代化”的影子，除了一架钢琴、一台电视机和一台手提式的收录机，是显得稍微“高级”一点，其硬件均比起国内要求的“五机一幕”相差较远。

至于幼儿的玩具，则是一些硬纸皮、大小各异的包装箱、报纸、尼龙绳、木或竹制筷子、还有大量的图书，任由孩子堆砌、涂鸦、剪贴、玩弄，只见幼儿乐在其中。

殊不知，这正是日本教育者的英明：体现以人为本、以孩子为中心的教育理念，人要发挥自己的潜能，不能变为“成品”的奴隶。科技的进步，使人们形成更大的生存压力，营造“适者生存”的氛围，合理的充分利用周围的资源。

通过环境进行教育，从而培养孩子的创新精神。

02

条理性—— 所有包，自己整理

办理入园手续的第一天，幼儿园就要妈妈准备若干个大大小小的包。

书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包等等，而且对于包的大小也有规定，有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线地缝制出来。

孩子们要把自己的个人用品分门别类地整理好并放在统一的地方，常此以往从小开始锻炼做事的条理性。

日本人对垃圾分类极为严苛，精细分类处理而不觉其烦这也从小的教育方式是息息相关的。

03

小孩拿包，大人空手

日本家长在接孩子下幼儿园的时候，手里一律空着，各种包都是由小孩子拿着。

这在中国家长眼里简直难以接受，如果孩子累坏了怎么办？拿不动怎么办？由家长代劳拿东西倒是普遍现象。

而日本家长认为培养孩子“自己的事情自己做”要从一点一滴做起，从而锻炼孩子的责任感和吃苦能力。

04

脱穿衣服，锻炼独立生活能力

幼儿园是统一服装，春秋换装，全年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫，穿短裤，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子。

到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋，到操场玩的时候，自然再换自己的鞋子。

每天早上，都要重复一套换衣程序，日本的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙。

日本幼儿园就是通过这个每天的穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力的。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己帖当日的sticker，挂手绢等从2、3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。

05

冬天穿短裤锻炼毅力

日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学，很多孩子没多久就冻感冒了。

而日本妈妈们对此的看法是：孩子送幼儿园就是来让他们得病的。

久而久之，孩子们都锻炼出了抗寒的能力，很少再有发烧感冒的情况出现。

06

教育是为了教孩子学会“笑”和“感谢”

日本幼儿园的孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。学校的教学计划中，完全没有数学、假名、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。

学习的重点居然是：教孩子们学会笑眯眯和说谢谢！

虽然没有多少知识性教育，但是孩子通过综合的教育方式，往往能在音乐、美术、阅读等方面有更大的进步，这的确很令人出乎意料。

07

佛教思想传递“感恩的心”

寺院的周围通常建有幼儿园，寺院的主持又兼任幼儿园的园长，这在日本各地都是非常常见的。

幼儿园每个月都要到寺庙里受一次教诲，园里最重要的节日一定要拜佛，佛诞日、涅磐日都有活动。

日本人相信，从小对孩子进行佛教思想的浸透，会使孩子拥有一颗懂得感恩的心。

08

了解生命的由来

孩子生日前，老师预先与他的父母联系，询问名字的由来，还借来孩子自出生以来的照片在班上展览，并请孩子的母亲写信谈谈孩子出生时的情况，并在班里读给孩子们听。

与我们有些家长给孩子操办的大吃大喝大买礼物的生日会不同，这一系列生日活动的目的是让孩子了解生命的由来，懂得诞生与成长的艰辛，喜悦和感恩。

日本人坚信，孩子从小知道尊重生命，长大后就很少会做出越轨的行为。而在幼儿期，通过为孩子们过生日、教他们培育动植物等活动，都可以让他们在朴素的惊奇和感动中了解生命，是培养生命尊重的绝佳机会。

09

从幼儿开始的礼仪教育

孩子在幼儿园毕业时也会经历一次像大学毕业一样庄重的仪式，园长、老师、家长以及孩子们都会穿戴正式且一丝不苟地完成整个仪式，而且各种仪式会随着孩子的成长一直相伴到终生。

可见从小开始对孩子进行礼仪的灌输，对孩子的修养的打造起到了多么重要的作用，“礼仪之邦”的确名副其实。

10

宝宝0岁就参加运动会

0岁的宝宝就要参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。

从小就锻炼孩子参与到集体生活中，培养集体荣誉感，长大了之后也会有坚强的体魄和坚韧的精神。

11

女孩子踢足球

日本幼儿园到了年中组，开始上每周一次的jumping课，相当于中国的体育和形体课;到了年长组，就有了足球大会，孩子们成天不是练习打鼓，就是练习足球，而且不停有幼儿园之间的比赛，女孩子的身上青一块、紫一块的，但是体力和勇气都练出来了。

12

一年到头数不清的活动

一年到头不知道爬多少次山，看多少次湖，观察多少次动物和植物，除此之外，捡橡子了，打年糕了，开运动会了，为社区演出了，宿泊了，过园节了，开发表会了，去拜寺庙了，作品展了，反正是名堂多多。

日本的幼儿园生命在于活动。

13

中国人都不过的节日日本幼儿园过

日本幼儿园过一切他们自己的传统节日，女孩节，男孩节，纳凉节，除此之外，中国的正月初七的七草节、二月的节分、七七乞巧节都认真地过上一遍，并且要自己制作手工艺品，让孩子牢记自己国家的民族传统文化，培养自豪感。

14

老师的能量

一个班，少到10个人，多到30个人，老师都只有一位。

全班孩子的所有活动、技能、知识都是一个老师教。

包全班孩子的生日、作品的大型发表会、运动会，全是这一位老师操办，有条不紊，像模像样。