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导读：1、不直接拒绝孩子遇到自己喜欢的东西，第一反应肯定是很想要，于是会向家长提出请求，想让父母买给自己。但很多家长会因为这样或那样的原因直接表示拒绝，这个时候孩子们就会感到备受打击，甚至会伤心地哭出来，不仅让父母感到很头疼，弄得孩子也不开心，对
1、不直接拒绝
孩子遇到自己喜欢的东西，第一反应肯定是很想要，于是会向家长提出请求，想让父母买给自己。
但很多家长会因为这样或那样的原因直接表示拒绝，这个时候孩子们就会感到备受打击，甚至会伤心地哭出来，不仅让父母感到很头疼，弄得孩子也不开心，对亲子关系也会造成影响。
2、不“哄骗”孩子
有的家长其实内心根本不想给孩子买，但碍于面子，或者只想赶紧把孩子拉走，就“骗”孩子说“吃完饭再买”，“等考试达到前五再买”等等。
虽然这是一种转移注意力的办法，也有父母确实履行了承诺，事后给孩子买了，但绝大多数家长都会“忘记”此事，把说过的话抛之脑后。
这样做的次数多了，孩子会逐渐对父母失去信任，不愿意再去相信爸爸妈妈说的话了，亲子之间可能会面临信任危机。
3、不纵容孩子买
这类家长看似比较通情达理 ，面对孩子的任何需求都痛快答应，不管是玩具还是其他物品，说买就买，毫不犹豫。
但这种行为无疑放任了孩子认为自己想要什么就能有什么的想法，以后可能会提出更多过分的要求，当父母无法满足时，就会表现出极大的不满，甚至用撒泼胡闹来达到目的。
做好这几点，能有效“阻止”孩子缠着父母买玩具。
宝宝想玩亲戚家孩子的玩具但是对方不给，在这个时候要好好的劝一劝宝宝，不要让孩子做出这种无理的要求。小孩子对于玩具都有着属于自己的领地规划，而且也不希望自己的玩具随随便便的就被其他的小孩子触碰，并且小孩子也害怕自己的玩具会被其他的小孩子夺走，所以说不愿意让其他的人碰自己的玩具这是很正常的一种现象。
安抚孩子的情绪如果说自己的小孩子总是要求对方给自己玩玩具的话，那么很有可能就会导致对方对自己的小孩子出现一种抵触的心理，所以在这个时候作为家长一定要好好的教育自己的孩子，不要强行的要求对方将玩具给自己玩。如果自己真的想玩的话，那么等一会儿离开的时候，爸爸妈妈可以帮助孩子购买这样的玩具，而并非是让孩子去强行的要求玩其他人的玩具。
正确的教育方式爸爸妈妈一定要记住，千万不要帮助孩子要求对方将玩具拿出来给孩子玩，因为这就是一种道德绑架。如果爸爸妈妈帮助自己的孩子要求对方将玩具拿出来的话，那么很有可能就会导致对方觉得小孩子的爸爸妈妈也存在着相应的问题。所以说家长一定要记住要用正确的方式来给自己的孩子做好引导，而并非是给孩子带来一些错误的示范。如果在教育孩子的时候给孩子带来了错误的吃饭的话，那么很有可能就会导致孩子被耽误。
总的来讲，爸爸妈妈应该给自己的孩子树立更好的榜样，这样才能够让自己的小孩子在这个过程当中变得更好一些，而并非是让自己的小孩子出现这样的纰漏，这些都是非常不正确的行为方式。而且也有可能会导致小孩子今后出现相应的问题，所以家长一定要记住不要给孩子带来错误的教育。
看到这个回答后，我立马知道了问题所在—— 很多时候，家长们都容易犯这样的错误：
吃亏的经历及生活的不易让成年人在社交时有着许多的灵活性，我们会不断地在心里权衡着 “要不要送”。 但孩子是单纯的，他们的世界对于成年人的世界就简单多了：
“教育”最怕“想当然”，理所当然地觉得孩子应该知道“男生女生是不一样的”，应该知道“受到侵害得告诉爸爸妈妈”，应该知道“只能送便宜的玩具，贵重的不可以送”……应该知道“爸爸妈妈觉得自己应该知道的所有事情”。
所以，在孩子“送礼”的问题上，家长应该保持原则与态度的一致性，千万不要出现上面所述的问题。
可话又说回来了，孩子为什么非要“送礼”呢？
同样都是“送礼”，背后隐藏的动机可能完全不一样：
1为了帮助他人或表达友爱
“同学忘记带铅笔了，所以我送给他了一支”，对于糖豆的这类“送礼”动机，我自然是支持的。 除了支持，我还会有意识地向糖豆做这两件事情：
2纯粹为了讨好他人
这就是文章开头讲的那一类“送礼”动机了——“如果我不送给他，他就不和我玩儿了”。
在这样的“送礼”动机下，就需要我们家长进行引导了。
而我对孩子的引导，不在于是否让孩子讨要回已经送出的玩具，也不在于一味地批评教训孩子，我更注重的是“如何让孩子理解，怎样做才能获得小朋友的喜欢、交到真正的朋友”。
每个人都需要朋友，孩子也不例外，他们天然也有社交的需求。
通过“送礼”来赢得他人的“喜欢”，不得不承认这也是一种社交战略， 但我们需要让孩子学会用“大局”的眼光看问题：
当我们知道真正原因后，就可以与孩子一起来想解决问题的方案了。关于孩子能玩到一起的两个关键性因素（能否遵守群体规则，能否为群体做出贡献），这里就不再展开赘述。
我们可以基于这两点和孩子一起思考，用哪些方法可以融入这个群体。如此我们就能让孩子明白“并不是只有送礼物，才能讨好他人、顺利和小朋友玩儿在一起”。
涉及到价值观的问题，我通常会引导糖豆跳出问题的本身，试着让糖豆理解“什么是朋友”。当我问糖豆什么是朋友时，糖豆回答说“朋友就是‘多米’和‘凯特’”（他把朋友的含义与具体的两个人挂钩了）。
听完回答后，我就会问他：“你跟他们一起玩儿开心吗、舒服吗？”糖豆说是的。之后我就会尝试让糖豆理解“朋友的定义”—— 朋友就是我喜欢和你一起，你也喜欢和我在一起，大家在一起会很开心、很舒适 ，就像你和多米、凯特在一起时的感觉一样，你们会互相尊重，不会强迫另一方做不喜欢的事情。
“假如朋友告诉你说，你只有把玩具送给他，他才会做你朋友，那你觉得这是朋友吗？他究竟是喜欢你还是喜欢你的玩具呢？”相信孩子会得出答案的。
我们可以引导孩子说：“这个是我的玩具，但因为我们是朋友，所以我可以跟你分享着玩儿。”
当然，我也会专门向糖豆强调“朋友”的定义。“朋友是要互相尊重，不会强迫对方做不喜欢的事情的。那假如你把属于你的玩具送给他，你是不是会不开心、不乐意？如此，这还是朋友吗？”
“假如你拒绝把玩具送给他，而对方就是强迫要你送出玩具，甚至还威胁你，那我们就可以理直气壮地拒绝他，因为这根本就不是朋友能做出来的事情。”
我的建议是，即使在一开始孩子可能并不会理解完全，在孩子第一次有这样的社交困扰后家长仍是要试着给孩子解释“什么是朋友”的。
时间久了，再加上逐渐丰富的社交经验，孩子自然就能清楚“与人交往的界限在哪里”。而这，也将会影响孩子的一生（价值观、人生观、世界观的传承）。
是不是可以要回来，关键则取决于孩子的家长——要问问自己，送出玩具这件事，对你的困扰究竟有多大：
因为人与人是不同的，所以有了这两种截然不同的态度，并不是小不小气的问题。
假如你实在觉得肉疼，我建议你和对方孩子的家长取得沟通联系，把玩具要回来，如果实在觉得在面上挂不住，也可以带个小玩具与对方交换。
最差劲儿的做法是，自己不好意思把玩具要回来，却不停地数落孩子的不是。 你都觉得把玩具回来很难做，那就不要把自己的“无能”迁怒到孩子的身上。
为人父母，一切都要从孩子的角度去出发，但凡过程中有任何的假装，都终将会反噬到我们教育孩子的结果上。
任何成长都是需要代价的，但只要我们能从中有所收获，那么这个代价也就值得付出。
最后要说到的一点是，小孩子表现出来的“讨好型人格”其实只是本能反应，还处于“形成社交能力”阶段的孩子可能对“朋友”并没有那么清晰地界定。这个家长不要过度担心，只要能恰当引导，就能对孩子的三观产生正确、深远的影响。
遇到问题不要焦虑，你的一个正确态度、一个正确观点，就能为孩子 健康 三观的建立添砖加瓦。
加油吧，数以亿万的养育人们~~
在孩子出生的那一刻，就对这个世界充满了好奇心，一双筷子，一叠碗，一个杯子，都可能会引起孩子的关注。好奇心是永无止境的，一旦孩子看上了不属于自己东西，深深被吸引，无法自拔，这时候家长又该如何处理呢？
熊孩子和熊家长如果熊孩子遇上熊家长，面对这种“诱惑”会如何？
1孩子直接上手抢，双方发生矛盾
熊家长在看到别人家孩子在那边玩的时候，很可能就会把孩子带到旁边，熊孩子什么都不懂，想要，但是别人家孩子正在玩，又不会表达，就会直接动手去抢。突然被别人掠夺东西的孩子，第一反应也就是本能地保护好自己的玩具，更不会轻易送给其他人，这就必然会发生矛盾。
2熊家长让别的孩子，将玩具让给自己孩子玩玩，不给还会道德绑架
有的熊家长会自认为很有礼貌地过去，跟别家孩子商量，比如说“小妹妹也想玩，你作为大哥哥，能不能先给她玩一会呢？”
但是对方的孩子，面对陌生人的要求，是有权利拒绝的，可是熊家长未必这样想。这个时候，有些熊家长甚至会进行道德绑架，弄得对方十分不愉快。
3直接对孩子训斥：什么你都要！
有些熊孩子面对这些情况，会又哭、又闹、又撒娇。作为家长的无能为力，为了让孩子收敛一下，有的家长会直接训斥孩子，甚至会动手。可是，这种方式本来就是错误的，如果还是在公开场合这样打骂孩子，更是会影响孩子的心理健康。
面对相同的问题，错误的方法就会毁掉孩子孩子是很容易被诱惑的，因为好奇心强，可是家长在这种情况，用力错误的解决办法，会影响孩子。
1助长孩子的熊
家长如果一味地去满足孩子的好奇心，达成孩子的想法，而不考虑当下的情况，那么有第一次就会有第二次，孩子会一次一次地去挑战家长的底线，最后恃宠而骄，变成没办法管教的熊孩子。
2引发矛盾，影响孩子性格和心理健康
熊家长自以为是为了孩子好，以大人的身份去和其他孩子沟通，但求而不得却道德绑架，最终更会引起矛盾。事件发生多了，孩子会养成非要去强求别人的心理。长大之后，很难会交到真心的朋友，也会很自私。
3不给孩子留面子，留下心理阴影
直接对孩子斥责，家长以为能约束孩子，实则不然。孩子虽小，但也会要面子，这样的处理方式，会激发他的逆反心理。或者让孩子变得不敢表达自己的情绪，就算以后想要什么也会放在心里，因为孩子害怕父母的责怪。
成年之后，父母发现和孩子关系疏远了，却不知道，这是在早年间，就已经埋下的祸根。
家长该这样解决孩子被诱惑的问题第一次做爸爸妈妈，在遇到问题是，家长的内心必定是焦虑的。但是为了孩子，无论当下的情况多么尴尬，孩子有多么不可理喻，家长也一定要考虑好，再进行正确的处理。
1带孩子远离诱惑
当孩子被某样东西深深吸引，并且想要得到的时候，作为家长，可以试图带孩子离开这个地方，从源头断绝这种诱惑。这种事情在我们成年人的生活中，也是非常常见的，一个减肥的人，如果一直面对美食，当然无法抵御诱惑，但是离开之后，就会慢慢地忘记了。
2转移注意力
当孩子深深被一样东西吸引的时候，家长没有办法满足孩子，可以适当地转移孩子的注意力，孩子小意志力是很不坚定的，有时候就是出于好奇。所以家长可以通过另外一件玩具，或者好吃的来吸引孩子，孩子一旦沉浸到另一个世界里，就会忘记刚刚求而不得的情绪。
3 跟对方提出交换请求
作为家长，孩子想要别人的东西，如果可以通过协商去解决，也可以试图和其他小朋友沟通。但是沟通不是强求，问其他孩子是否愿意。和自己小朋友互换玩具玩一会，玩一会之后，孩子可能就不会觉得好奇，也就腻了。
但是，如果对方不愿意，作为家长，也要明白对方有拒绝的权利。也可以通过这件事，教会孩子，人也需要学会拒绝，合理的拒绝会受到尊重，也是遵从自己的内心。
好奇心过后，孩子应懂得道理事情解决之后，在这个过程中出现的问题，家长要及时地跟孩子一起解决。对孩子正确的行为，可以提出适当的表扬，当然错误的行为，也需要让孩子认识到原因所在。让孩子形成正确的是非观非常重要。当然，除此之外，我们还有很多东西需要告诉孩子。
1求之不得，是人生的常态
“作为孩子，你的眼里现在有的只是一个玩具，我们能满足的，都会尽量让你满足。但是孩子，你需要知道世界很大，随着你年龄的增长，你喜爱的事物会越来越多，想要的东西会更多。
有些东西，即使再努力也可能也得不到。明明知道得不到，内心就不要再去琢磨这件事情。在成长过程中，你会得到很多，同样也会失去很多，学会放弃，也是成长的一大课题。毕竟再优秀的人，都会有求而不得的东西，凡事不要钻牛角尖，懂得舍弃，也是对自己的解脱。”
2珍惜自己所拥有的东西
“从前有个小猴子去摘果子，它摘了桃子，吃了一口，途中又看见了西瓜，就把桃子扔了，手里抱着大西瓜，吃了两口又扔了。猴子继续往前走，又渴又累，但是路途中，已经再也没有水果和食物了，猴子这才开始怀念刚开始摘的桃子。
有时候你觉得后面还有更好的，其实自己拥有的本就是最好的。拥有其实是最宝贵的财富，珍惜自己身边的一点一滴，爱护自己现在所拥有的一切，好好生活。才是人生的意义。”
3别人没有让给你的义务
“每个人来到这个世界上，都是一个独立的个体，有各自的家庭，各自的情绪。你是孩子，别人也是个孩子，孩子之间更是平等的。其他孩子也是家里的珍宝，他们没有义务，因为你个人的好奇心，去迁就你、满足你。如果设身处地站在他人角度考虑问题，很多事情就没有那么纠结。”孩子的成长是一门很深的课题，值得研究和探讨。父母作为教育者，孩子在求而不得的情况下，一定要进行正确的引导和情绪的梳理。在不断的积累中提高孩子自我的修养，让孩子拥有好的品行，才是最终的目的。
现如今经济发展越来越好，人们的生活条件也越来越好，而且由于国家的政策以及人们观念的转变，大多数家庭都会选择只要一个孩子，这样自己的负担会轻一些，也能更好的照顾孩子。在这种情况下，很多父母都会尽量满足孩子的一切要求，比如孩子看到别人的玩具，自己也想要很多，父母就会马上给他们买，其实在我看来，这样的行为对于孩子的健康成长不是那么的好。
因为现在都是独生子女，稍微多一些宠爱也无可厚非。但是我们要知道的是，有句话说得好:我们可以爱我们自己的孩子，但不要娇惯他们。这样看似是关爱他们，实际上却为他们未来的发展留下了不小的隐患。从小他想要什么玩具，你都给他买，如果一旦你因为某些原因没有满足他的要求，那么他就会有非常激烈的反应，甚至做出一些不恰当的举动，因为他觉得你应该给他买他需要的东西，这是你应该做的，久而久之，可能他要的就不仅仅是玩玩具了。
而且在他小的时候，如果他想要什么样的玩具，你都会给他，这样对于他的性格也有着一定的影响。他就会觉得自己所说的所做的别人都会听，都应该听自己的，在和同学或者朋友接触的时候会不自觉地将这种行为习惯带到与别人的接触中，这样自然而然，很多人就会慢慢疏远他，你觉得这样他真的会开心吗？
孩子需要关爱这没有错，但是也要有一定的限度和范围。如果是合理的要求，比如说一个小玩具，我们可以给他们买，但他说什么我们就给他买什么这是不可取的，要让他们心中形成一个观念，不是每一件他所要求的东西，都必须买给他们，我们给予他的东西一定是合理的，这样才会在他们心中形成一定之规，而不会肆意的播撒自己的情绪和想法。
孩子总是将自己的东西送给其他小朋友，虽然懂得分享是一件好事情，但是过度的分享确实对孩子也有着不利的影响。在这种情况之下，家长一定要教育孩子守护好自己的私人物品。
询问孩子将自己的物品送人的原因一些孩子总是习惯性的将自己的东西送给其他小朋友，这种情况对于孩子的成长是非常不利的。作为家长，首先要询问孩子将自己的物品送人的原因，这样家长才能够从问题的根源下手帮助孩子解决这个问题。
虽然孩子的很多方面发育的并不成熟，但是孩子也是有着自己的思想的，孩子总是将自己的物品送人，也一定有着其中的原因。若是孩子因为不喜欢自己的物品，将自己的物品送给其他小朋友，那么家长就可以在为孩子买物品的时候和孩子进行商量。要是孩子为了讨好其他小朋友，将自己的物品送出去，那么家长最好对孩子进行严格的教育，阻止孩子讨好其他人的行为。无论孩子出于什么原因将自己的物品送给其他人，家长都要及时的对孩子进行教育，避免这种行为对孩子的成长造成影响。
让孩子有私人物品的概念孩子总是将自己的东西送给其他小朋友，很有可能是孩子没有私人物品的概念。在这种情况下，家长要让孩子懂得什么物品是自己私有的概念，是不能够随意送人的。
一些孩子因为年龄比较小，所以对很多事物都没有概念。因为孩子在家中，很多物品都是孩子和家长共有的，所以孩子在上幼儿园或者上小学初期的阶段，会混淆私人物品与公有物品的概念。当其他小朋友有需要时，孩子就会将自己物品送给其他小朋友。所以家长很有必要明确让孩子有私人物品的概念，教导孩子不要轻易的将自己的物品送给其他人。
让孩子懂得物品的价值孩子总是将自己的东西送给其他小朋友，大多数情况下都是孩子不懂得物品的价值。所以家长要让孩子懂得物品的价值，并且让孩子懂得家长赚钱的不易，这对防止孩子总是将自己的物品送人是很有帮助的。
一些孩子对钱是没有太大的概念的，而且也不懂得一件物品具有着怎样的价值。这种情况下，孩子将物品送人时也不会有过多的考虑。所以家长一定要让孩子懂得物品的价值，经常带孩子去逛逛商场，让孩子明白我从来不是免费获得的，而是通过金钱交易进行交换的。同时家长也要让孩子懂得家长工作的辛苦，赚钱的不易，这样孩子会对自己的物品更加珍惜，不会轻易送人。
