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导读： #教案# 导语当中国拉开改革开放序幕时，被誉为二十世纪最重要考古发现之一的曾侯乙编钟，一九七八年在湖北随县(今随州市)成功发掘。三十年来，曾侯乙编钟用两千四百余年的历史积淀，奏响了穿越中国改革开放进程的时代乐章。 无 准备了以下内容，供
#教案# 导语当中国拉开改革开放序幕时，被誉为二十世纪最重要考古发现之一的曾侯乙编钟，一九七八年在湖北随县(今随州市)成功发掘。三十年来，曾侯乙编钟用两千四百余年的历史积淀，奏响了穿越中国改革开放进程的时代乐章。 无 准备了以下内容，供大家参考!
教案
教学目标：
知识与能力
掌握课文内容，学习字词，积累语言。
过程与方法
读懂课文，了解编钟的知识，学习抓住特点介绍事物的方法。
情感态度与价值观
通过本课的学习，提升学生对祖国历史文化的情感，赞美古代劳动人民高超的智慧。
教学重点：
理解课文内容，掌握生字词。
教学难点：
抓住编钟的主要特点体会古人超前的智慧。
教学准备：
查阅编钟资料及相关，制作教学课件，运用电教手段帮助学生学习。
教学过程：
一、导入
从乐器入手，分别给学生出示现代和古代具有代表性的几种乐器，例如：钢琴、小提琴、缶、古筝，让学生听音观形，从而引入新课，板书课题。
二、初读课文整体感知
提出读通读顺的要求，让学生大声朗读课文。然后，检查学生课前预习的情况，解决疑难的生字词。
三、再读课文思考汇报
这一次仍然采用朗读地方法让学生自由读课文，要求学生把课文读流利，并把读懂的关于编钟的知识画出来，进行简单的汇报。
四、创设情境分析领悟
1、创设情境，激发兴趣
2009年世界邮展要在洛阳举行，会迎来中外许多游客。假如有外国人看到了东周王城博物馆内陈列的编钟，他最想知道什么？
2、转换角色，设问采访
教师以记者身份采访学生，让学生站在一名不了解编钟和中国文化的外国人的角度说出最想知道的，趁机让学生以此从课文中找出答案。
问题1、编钟是干什么用的？
问题2、编钟是用什么铸造的？它完整的构造是什么样的？
问题3、编钟最独特的地方是什么？
问题4、编钟演奏的音乐好听吗？能不能听一下？
……
3、熟读课文，回答问题
让学生针对问题熟读课文，从文中找出答案，并用自己的话说出来，提高口语表达能力。
4、为了满足外宾想听一听编钟演奏的愿望，让学生结合课文第5自然段制作一份曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单，包括音乐会时间和宣传词，从中升华感情。
5、播放编钟演奏的音乐，然后让学生站在外宾、国人等不同的角度谈一谈心中的感受，激发民族自豪感，赞美古人高超的智慧和先进的工艺。
五、拓展延伸
课后查阅资料，了解中国古代的其他乐器，选择一种抓住其特点完成一篇小练笔，进行简单的介绍，在全班汇报。
教学反思1
《编钟》：多数学生对考古感兴趣，而曾侯乙墓的发掘，更是我国考古的一个重大事件。在课前，我让学生在网上查找相关的考古资料，并侧重于墓中发掘出的编钟，记录在本子上，以备上课时使用。
本课的学习，是以学生自学为主。我以分小组的形式，让学生自己朗读课文，结合查找到的相关资料，对课文进行系统的学习。根据学生的掌握情况，出一些相关的问题，让学生自由讨论解答。
学生对编钟的兴趣，是引导本课学习的动力。我把握住这一点，积极引导，充分利用学生自己找的资料，对课文的内容进行挖掘，在兴趣中掌握目标中的知识点。 作文写作：《学海拾贝——回忆小学生活》
按照上节课的布置及课后自己准备的草稿，在作文课上进行小组修改、评议，将修改好的稿子工整地誊写在作文本上。
1、写自己在小学的学习生活，回忆其中令你难忘的几件事，可以是愉快的，也可以是伤心的；
2、分别以以“喜、怒、哀、乐”为小标题，选择四件有意义的事，精心构思
3、按小组说“说作文” ，认真评价每个组员的草稿；
4、再次阅读草稿，自己修改和互相修改相结合；
5、抄誊在作文本上。
不足之处：
1、课文的内容过长，段落层次较为复杂，学生在学习中对老师的依赖性强，独立学习能力差，小组学习形式不成熟；
2、课外知识与课本中的要点融合不够好，没有起到预期的效果；
纠正措施：
1、学生的自学，必须做好引导工作，避免盲目、散乱；
2、重视学生的独立理解能力。简单的基础知识，学会即可；要把辅导重点放在分析、概括、总结的技能训练上，让学生能够按照教师的讲课规律，自主探究学习。
教学反思2
多数学生对考古感兴趣，而曾侯乙墓的发掘，更是我国考古的一个重大事件。
在课前，我让学生在网上查找相关的考古资料，并侧重于墓中发掘出的编钟，记录在本子上，以备上课时使用。
本课的学习，是以学生自学为主。我以分小组的形式，让学生自己朗读课文，结合查找到的相关资料，对课文进行系统的学习。
根据学生的掌握情况，出一些相关的问题，让学生自由讨论解答。 学生对编钟的兴趣，是引导本课学习的动力。
我把握住这一点，积极引导，充分利用学生自己找的资料，对课文的内容进行挖掘，在兴趣中掌握目标中的知识点。
可以送水果，因为老师平时也挺辛苦的，在这个节日给老师送水果可以聊表自己的心意。
也可以送其它东西
1、送花最方便
爱花是人类的天性。简简单单一束花，会让人眼前一亮，带去心灵的舒适，对增进彼此的感情大有好处。还能把阴沉、烦闷、忧郁一扫而光。所以如果教师节收到一束美丽的鲜花，肯定会非常开心的，至于送什么花，那选择就多了，百合啦、梅花啦、郁金香啦都可以的。
2、自制贺卡
许多老师喜欢的礼物，其实就是“孩子们自己做的东西”。涂鸦也好，手工也罢，也许不够新奇，但只要是孩子们心意满满的创意礼物，老师们一定乐于接受。
教师节到来之际送上图文并茂的自制告白贺卡，上面写着孩子对老师发自内心的话语和诚挚的祝福，相信很多老师都会被打动。
3、钢笔
笔也是比较实用的适合老师的礼物，老师要做教案，写报告，要写许多东西，教师节送笔在合适不过了，送一个合适的钢笔，可以留好长时间。
钢笔虽然很小，但是意味却大有含义，一支笔的寓意就是要老师可以像钢笔一样，把自己渊博的知识一点一点的传授给我们，然后让我们都能乘着知识的大船驶向远方的海港。
4、送书最有文化含意
老师整日与书打交道，这样的精神食粮当然是他们地最爱，所以我觉得送书给老师，既体面又最有文化含意。而且，每个老师都用得着书，都喜欢看书。嗯，这样的礼物挺有意义的。
5、给老师订杂志有创意
我觉得这样的形式很好，非常别致，一点也不俗气。但有一点要注意就是要事先了解老师的喜好，免得帮错忙。
随州市编钟学校待遇咋样，随州基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。
2教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。
3课时工资。
4、绩效工资：学期和学年奖金。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。
5、特优津贴。
6、山区补贴。
可以，没有规定一定要在教师节给老师送礼物，对于学生们没有这个要求。不过如果学生们如果可以自制手工贺卡或者口头表达对老师的祝福语，老师都会觉得很贴心。
礼物的价格不是重点，重点要是这份礼物是你自己动手制作的，相信老师收到会很感动。 避免送太昂贵的礼物，免得闲得功利心太重，这样反而会让人拒绝，对自己也是个负担。 有的人干脆直接去问老师喜欢什么东西，其实这样是非常不明智的选择，后面都会遭到拒绝，因此诚意也会被怀疑。
扩展资料
其实做老师的，真的不希望学生和学生家长为他们破费。送礼物最重要的就是心意，比如亲手制作贺卡，把对老师的感谢和想对老师说的话写出来，这样更能让老师感到孩子的心意。
可以送保温杯或者保护嗓子的含片，老师需要不停地说话，经常一天连着上好多堂课，所以一定很费嗓子。可以给老师挑选保温杯或者保护嗓子的含片，这样的礼物一定能送到老师心坎里。
