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可以画一幅老师上课的肖像画送老师，画法如下：
1、准备好画纸画笔，画一个弧形，再来画出笑着的眼睛，如下图所示：
2、接着画眉毛和张开的嘴巴，再画出双耳和耳环，如下图所示：
3、接着画头发和衣服的领子，如下图所示：
4、然后画出一本教科书，如下图所示：
5、另一只手拿着尺子，和老师的裙子，如下图所示：
6、接着画她的腿部和鞋子，如下图所示：
7、最后在老师的身后画一面大大的黑板，简单又漂亮的老师简笔画就画好了，如下图所示：
教师节解释：
教师节是个感谢教师的节日。各国各地区节日日期不同，中华人民共和国大陆地区为9月10日，中国台湾地区为9月28日。
广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人”，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。
画我的老师怎么画 一等奖如下：
工具：纸、笔、颜料。
1、 首先我们画出老师的头部。
2、 再给老师画上头发。
3、 接着画出老师的五官。
4、 然后画出老师的上半身。
5、 再画出老师的衣服。
6、 最后给最后给老师的五官、头发、衣服和皮肤上色，这样体育老师简笔画就完成啦!
方法二：
1、先画出老师的头发和脸部的轮廓，画出斜刘海。
2、在脸上画出五官，弯弯的眉毛和嘴巴，大大的眼睛。
3、往下画出上半身，右手拿着书，左手举着教鞭，身上穿着一件带领的外套。
4、继续画出下半身，衣服下面是裙子，脚上踩着高跟鞋。
5、最后给老师脸上涂上一点腮红，眼睛涂黑，头发涂成棕色，脸上、手上、脚上和脖子的皮肤涂成肤色。
6、上衣涂成**，裙子涂成蓝色，鞋子涂成深**，手中的书涂成红色，一个温柔美丽的长发老师就画好了。
方法三：
第一步先画一个老师的头部轮廓，并且在头发上面画上发呆，然后将脸上的圆框眼镜刻画好。
第二步继续把老师披着的长发刻画出来，然后再往下画出她的衣领跟她手里拿着的笔。
第三步继续画上老师可爱的表情，并且在下面也可以写一句教师节的英文字样的彩带，再在两侧画上一些爱心，这就证明是送给老师们节日的祝福。
第四步继续给彩带涂上颜色，这里选择的是粉红色的彩笔，而老师的发带跟两侧的安心则需要涂上红色。
第五步开始把老师的肤色土豪，头发则涂成黑色或者是棕色，在这里涂成了黑色，然后就把这幅送给老师的画画好了。
世界杯简笔画如下：
1、在画面上方画上参加世界杯国家的国旗，画面正中间画上本次世界杯的吉祥物，右面画一个大圆球，左面写上“世界杯”的文字，下面画上奖杯。
2、给各个国家的旗帜画上颜色，吉祥物和奖杯画上颜色，接着用红色笔画出花纹与标志。
3、“世界杯”文字涂成喜欢的颜色，画面背景画天蓝色，用深灰和浅灰色的笔给世界杯吉祥物的衣服画出阴影与褶皱感，这样一幅世界杯画就画好了。
世界杯简介
国际足联世界杯（FIFA World Cup），简称“世界杯”，由全世界国家级别球队参与，象征足球界最高荣誉，并具有最大知名度和影响力的足球赛事。世界杯全球电视转播观众超过35亿。世界杯每四年举办一次，任何国际足联会员国（地区）都可以派出代表队报名参加这项赛事。
巴西国家队是夺得世界杯冠军最多的球队（5次），并且在3夺世界杯后永久地保留了前任世界杯冠军奖杯雷米特杯。现代足球发源地为英格兰 ，其代表队在1966年首夺世界杯。
而现在的世界杯奖杯是大力神杯，由4夺世界杯冠军的德国在1974年首次捧杯并一直沿用。2002年韩日世界杯，中国国家队首次晋级世界杯决赛圈
关于老师人物简笔画如下：
1、准备好画纸画笔，首先画出老师的脸颊，画一个弧形，再来画出她笑的眼睛。
2、还有她的眉毛和张开的嘴巴，再画出她的双耳和耳朵上的耳环。
3、接着把头发和老师穿着的衣服的领子给画出来。
4、然后画出手拿着的一本教科书。
5、另一只手拿着尺子，和老师的裙子。
6、接着画她的腿部和鞋子。
7、最后在老师的身后画一面大大的黑板，简单又漂亮的老师简笔画就画好了。
扩展知识：
心中的班主任1
我心目中的班主任很年轻，美丽又善良。
她长着乌黑的长发，走起路，长发飘逸还带着淡淡的香味，中等的个子，一双黑色的的大眼睛，白白净净的瓜子脸，灵巧修长的手，平时穿休闲装、运动鞋。
课外活动，她那双灵巧的手可以把一张张白纸变成玫瑰花、鸟儿、五角星、花篮等。这时候的老师就像是位魔术师。我也想学魔术，可是，我怎么学也没学会，老师一遍又一遍地跟我讲。终于，我也会把白纸变成玫瑰花了。
文化餐，他经常带我们去小花园玩。我们坐在草地上围着她给我们讲故事，讲女娲补天，讲神舟九号，讲把冰变成水的最快速……那声音好像百灵鸟在唱歌，真好听！那些故事被老师说的栩栩如生，让人陶醉。
上课了，老师教我们练半节课的字，他对我们很严格。二十分钟后，老师又让我们修改病句。课堂上老师的每一句话，我都认真的听着。“叮叮叮……”啊！怎么这么快就下课了！
这就是我心目中的班主任，一位青春、美丽又善良的老师。
我心中的班主任2
她，是我的班主任老师。
她对我们的学习很认真，很负责。她能发现我们作业中最细小的错误，每次都让我心服口服；她的“太好了，继续坚持努力”的评语让我们不断向上；她发明了“棒棒你真棒”这个表扬身边同学的方法，让我们在快乐中学到了很多知识；她鼓励我们背诵古诗，感觉古代文字的美。
她常告诉我们多读书的好处，这件曾经比登天还难的事竟然变成了我天天坚持的好习惯；她即使在我们犯错误的时候，也是肯定先于批评，她用婉转、亲切的话语保护了我们的自尊，增添了我们的自信；她在课下与我们一起玩，一起笑。她跟我们一起跳长绳，一起跑步。
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