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导读： 恍然间，小学毕业至今已30余载，自己已过不惑之年，想当年风华正茂的小学老师们都已年逾花甲。岁月如梭，信矣！ 与老师一别，30余载见面的机会却寥寥，冯老师本是本村人，身体一直不好，去年教师节我去探望，却不巧他正在保定住院，与师母闲叙，知道
恍然间，小学毕业至今已30余载，自己已过不惑之年，想当年风华正茂的小学老师们都已年逾花甲。岁月如梭，信矣！
与老师一别，30余载见面的机会却寥寥，冯老师本是本村人，身体一直不好，去年教师节我去探望，却不巧他正在保定住院，与师母闲叙，知道老师多年来一直如此，隔一阵就要到医院，稍好些因为腿疾也基本足不出户，总盼着像我们这样的“文化人”去说话，听此言，甚愧疚！
冯老师是我的启蒙老师，也是我一生中遇到的对我影响最深的老师，因为他的孜孜不倦，因为他的执着和敬业。我们村是一个小村庄，上级只派来一名正式教师，正在上初中的他受乡亲们的重托，中止学业当起了“孩子头”。校舍是三间青砖石板房，另有一间小小的办公室。一名老校长是正式老师，教三年级到五年级的政治、自然，其他的一、三年级一个班，二、四年级一个班，只有五年级单独一个班。每个年级就十几个学生。有幸一、三、五年级都是冯老师带，他讲的许多内容永久地、深深地印在了脑海。那时候语文课的汉字笔画、笔顺是基本功，冯老师讲的透彻入微，就像刻在了脑子里。上高中时，一次老师让写“垂”字的笔顺，许多同学很挠头，老师让我到黑板上“示范”，小学时冯老师讲的还记忆犹新，他曾经无数次让我们练习过—“先上后下、先左后右、先中间后两边”。我顺手拈来，流畅地书写下来，心里很是暗暗得意。
冯老师全身心扑在教学上，很少顾及家里，责任田、三个孩子和老人全都推给了师母。就像一匹驰骋的骏马，不停地奔驰在教育的沃土上。上世纪70年代末，农村的教学条件很差，教师的教材也少的'可怜，他就步行到县城书店搜寻，自费购买，然后苦苦研读、筛选，融到教学中去。记得他教课时，经常在中午、下午最后一节课，在黑板上出一道数学课外的题来难为我们，谁做出来谁回家吃饭，我们那时候很用心，绞尽脑汁的想啊想，这种教学使我们受益终生。他上课方式灵活，鼓励学生发言和争辩。在我的记忆里，仍有他和我们15名五年级的学生争论“哪个季节最容易起雾”的情景，仍有他让我们说形容“安静”的句子，直到我们所有人都“无话可说”…遇此良师，一生之幸！
老师辛勤的付出获得了丰硕的回报，当时全县重点中学只招收两个初中班、100名学生，我们这个每年只有十几个小学毕业生的小村子却每年都有人“高中”。1980年，12名毕业生竟有6人考中，更是震惊了全县。冯老师因此被特批转为正式老师，被评为河北省优秀教师，这对于一名最基层的小学教师来说不能不说是个奇迹！
又是一个教师节，祝老师身体康泰，幸福平安！
在平时的学习、工作或生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是我整理的关于老师你好征文1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于老师你好征文1000字1您要是问：我们身边的好老师是谁？那么，我一定会脱口而出：“那当然是教我们语文的赵老师喽”。她对我们可好啦！不折不扣的“星级宾馆”。下面，我就来给大家说说赵老师有哪些“星”吧！
第一是“教育星”：赵老师教语文呀，不象其他老师那样，老是叫学生死抄啊，死记啊，死背啊，弄得学生们常常是头昏脑胀，分不清天南地北。而我们的赵老师更注重知识的掌握。用她的话来说就是：只要你掌握了的东西，就不需要再死记硬背了。没有掌握的话，抄抄背背也就免不了喽。所以，就冲着赵老师的这种方法，我们班的学习在一天天提高。在一次的语文测试中，我们班全部在及格以上，平均分也由原来的80几分提升到90多分。还有，在上个星期三，全校组织的一次写字比赛中，我们班也获得了全校第一名的好成绩。这全都是赵老师教育的好啊！
第二是“关爱星”：也许不是众所周知。但知道的人也许都会说赵老师对她儿子十分的凶。我一开始也是这样想的。可是，后来我不这样认为了。因为，赵老师的儿子王皓楠对他妈妈的依赖性太强了。不信，你看：因为，我们家的电脑没有软盘插口，只好到班里来打稿件。记得，那是一个星期三的下午，不上课。王皓楠来我们班里写作业，赵老师坐在旁边。这时，王皓楠遇上了一些不会做的题目，问赵老师，赵老师没有告诉他答案，而是要他好好想想。可还没过一会儿，王皓楠又跑来问题目，赵老师生气了，做出要打他的姿势，也许是因为我在场，赵老师并没有打下去，只是叮嘱王皓楠要好好做作业，又叫我看着他，便走了。我心里不禁打起了问号：赵老师怎么对他儿子这么凶？可是，转念一想，哎！对了，如果赵老师每次都把答案直接告诉他，那王皓楠到考试时遇到类似的题目依然不会，最终的受害者仍然是他自己。最终我想通了：实际上，赵老师不是在用另一种方法爱着她的儿子吗？
第三是“慈爱星”：瞧瞧，天公又不作美了。上午还是一个艳阳天，怎么一到下午就下起雨来了呢？只见那些没有带伞的同学急得是团团转，怎么办呢？难道又要被淋成“落汤鸡”了吗？放学了，一些家长把没带伞的同学接走了，可还有一些没人来接的同学还在教室里默默地写着作业，心里一直企盼着雨能下小些，家长能赶快带伞来接他们……。正在同学们心急火燎的时候，赵老师把她那些留着备用的伞给了他们。那些同学把赵老师给的'伞捧在手心里，嘴里还一个劲地“谢谢，谢谢”说个不停。
哎呀！也不知道赵老师能开几个“星级宾馆”了，因为她的优点真的有一大堆耶，真要一一数出来得还不要说上半天了……。
总之，赵老师在我心中是一个不折不扣的好老师。
关于老师你好征文1000字2有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮沉。但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。
在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。
高一第二学期文理分科之后，黄老师就成为了我们这个文科班的班主任。他喜欢让我们叫他刚哥，他说这样会让他觉得更亲切。于是，我们大家，包括我们的个别代课老师，都亲切的称他为刚哥。
刚哥虽然还年轻，但他仍然是位负责的好老师，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思。刚哥平易近人，嘴角经常挂着笑容，格外的亲切。他幽默、自信、开朗、豁达。
刚哥教学生动，感情丰富。他总能把无聊的课本内容讲得生动有趣，让我们都听得津津有味。所以，总是觉得历史课过的很快。也正是因为这一点，在我们高一开设选修课的时候，有很多同学都报名参加了刚哥的历史选修课。
每天早晨，刚哥都早早得来到教室，督促我们抓紧时间早读。毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。而且我们是文科班，需要背诵的内容有很多。在我们学习的时候，刚哥会很严肃；在我们玩的时候，刚哥会让我们尽情的玩。
刚哥不仅对我们每个人的学习关心，还会在每个同学过生日的那天，在我们班的班群里通知我们每一个人，并且为那位过生日的同学送出祝福。
刚哥自从成为我们班的班主任，便把爱心平均分成60份，每一分都毫无保留的倾注在我们身上。当我们有不明白的问题时，他会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考的不好时，他会比我们还急。我们哪里受伤了，他会给我们关心的问候。
前段时间，由于家里的一些问题，我开始对学习产生了一种想要放弃的念头。刚哥知道后我家里的事情后，找我谈过几次话。每次听到刚哥对我的安慰和关心，我都会忍不住掉下眼泪。很高兴我能有一位这样的好老师。我一定会努力学习的。
老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！蓦回首，串起春秋的脚步。我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前……
《老师，您好！》全文
在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥。
啊，教师的事业多么崇高！
古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！
地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！
每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！
用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！
笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！
扩展资料：
在《老师，您好！》这篇诗歌中写了老师潜心研究教材，精心备写教案， 细心批改作业，如同春蚕一样，为学生编织理想的丝线， 把一个个幼稚的孩童培养成有理想、有道德、宥文化、有纪律的一代代新人，老师的盈盈笑语如同甘露一样滋润着 茁壮的新苗，使一代代学生提高了思想觉悟，丰富了文化知识，让学生健康、快乐地成长。
