大班社会变废为宝教案
导读： 1、大班社会变废为宝教案2、大班教案及反思《变废为宝》3、送老师实用的20个礼物排名4、送老师实用的20个礼物推荐，送给老师最实用的礼物大全5、送老师实用的20个礼物作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教

• 1、大班社会变废为宝教案
• 2、大班教案及反思《变废为宝》
• 3、送老师实用的20个礼物排名
• 4、送老师实用的20个礼物推荐，送给老师最实用的礼物大全
• 5、送老师实用的20个礼物

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的大班社会变废为宝教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班社会变废为宝教案1

　活动目标

　1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

　2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。

　3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。

　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　5、培养幼儿的尝试精神。

　重点难点 能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

　活动准备

　故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。

　活动过程

　（一）实物导入：

　出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？

　（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》

　1、结合挂图讲故事：

　第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？

　第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？

　第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？

　第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？

　2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。

　（三）废旧物品用途多1、小朋友你们见过什么样的废旧物品？它们能制作成什么东西？

　孩子们回答。

　教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

　2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：

　请幼儿观看用废旧物品做的物品、玩具。

　3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

　教师小结：

　小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

　（四）组合创新和分组操作：

　小小设计师《我来变》

　你们喜欢当一名小小设计师吗？（喜欢）那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。（幼儿操作，老师巡回指导）引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

　（五）活动结束：

　办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。

　活动延伸

　让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新。

　教学反思：

　现代社会，物品越来越注重包装，但这些拆下来的包装随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用废旧物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。

　小百科：宝，同"宝"。(注意"宝"字简化前中间作"王缶"，而"宝"则作"王尔"，两字是正异关系，而非简繁关系)。

大班社会变废为宝教案2

　活动目标：

　1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。

　2、启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。

　3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信。

　4、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。

　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　活动重点难点：

　懂得废物利用，节约资源，有初步的环保意识。

　知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

　活动准备：

　1课件，固体胶，制作手工的废旧物品材料若干。

　2用废旧物制作的小物品。

　活动过程：

　(一)谈话导入：

　1什么是垃圾(不要的东西，没有用的东西)

　2垃圾的来源 (生活，工业，农业，商业)

　(二)废品给我们带来的危害。(看)

　(三)垃圾的处理方法(掩埋法，焚烧法)，以及它们的弊端。

　小朋友又能做些什么呢鼓励幼儿大胆表达，激励幼儿立足于生活实际，从我做起，争当环保小卫士。

　如何成为一名优秀的环保小卫士呢老师有一个好办法：我们可以将一些可回收利用的废品做成漂亮的礼物送出去，你们觉得呢

　(四)废旧物品用途多

　1、小朋友你们见过什么样的废旧物品它们能制作成什么东西孩子们回答。

　教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

　2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品、玩具。

　3、出示利用废旧物品制作的玩具《纸灯笼》，引起幼儿的制作兴趣。

　(1)教师：看，这是什么知道这件宝贝是用什么做的吗(废旧的宣传单)，小朋友想要一个这样的灯笼吗快动起手来吧!

　(2)动手制作。

　1、师：现在在小朋友面前的是老师用废旧的纸裁好的各种图形，小朋友可以从中选择喜欢的图形进行制作。

　2、教师进行示范，幼儿进行操作。 (制作过程中遇到困难时，要多鼓励幼儿自己想办法解决。)

　(五)教师小结：

　小朋友，小灯笼漂亮吗老师这还有很多这样的玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能变废为宝。

　活动反思：

　作为一堂综合性课程，“变废为宝”活动的开展对老师和幼儿各方面的能力都具有一个更高层次的要求。要开展好，教师就需要考虑各方面的因素：使用何种教学方法和学法来进行教学会取得好的效果;要如何安排活动环节才能更好的引导幼儿进行学习操作等等。

　谈话活动中，在幼儿已有经验的基础上，通过有效的提问，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再次被利用的。有的废旧材料是可以收集的，有的废旧材料是不可以收集的，并且激发了幼儿自己利用这些废旧材料制作有用的东西的欲望。

　幼儿制作前我给幼儿介绍了制作材料，并提出要求。在活动的过程中及时帮助幼儿解决困难，对幼儿有创新的想法及时给予肯定。

　不足之处：

　活动时，大部分幼儿只是一味的模仿展示的范例来进行制作。我想，如果把主动权还给孩子引导幼儿在操作活动中，进行多种制作方法的尝试，可能会对幼儿的创造性思维有更好的启发和帮助。

　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的大班教案及反思《变废为宝》，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班教案及反思《变废为宝》1

　 活动目标

　1、引导幼儿理解废品再利用的意义，懂得爱护环境。

　2、启发幼儿积极思考，提高动手解决问题的能力。

　3、通过活动使幼儿体验成功，增强自信。

　4、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、创新能力及交往能力。

　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　 活动重点难点

　懂得废物利用，节约资源，有初步的环保意识。

　知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

　 活动准备

　1课件，固体胶，制作手工的废旧物品材料若干。

　2 用废旧物制作的小物品。

　 活动过程

　(一)谈话导入：

　1什么是垃圾(不要的东西，没有用的东西)

　2垃圾的来源 (生活，工业，农业，商业)

　(二)废品给我们带来的危害。(看)

　(三)垃圾的处理方法(掩埋法，焚烧法)，以及它们的弊端。

　小朋友又能做些什么呢 鼓励幼儿大胆表达，激励幼儿立足于生活实际，从我做起，争当环保小卫士。

　如何成为一名优秀的环保小卫士呢老师有一个好办法：我们可以将一些可回收利用的废品做成漂亮的礼物送出去，你们觉得呢

　(四)废旧物品用途多

　1、小朋友你们见过什么样的废旧物品它们能制作成什么东西

　孩子们回答。

　教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

　2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件： 请幼儿观看用废旧物品做的物品、玩具。

　3、出示利用废旧物品制作的玩具《纸灯笼》，引起幼儿的制作兴趣。

　(1)教师：看，这是什么知道这件宝贝是用什么做的吗(废旧的宣传单)，小朋友想要一个这样的灯笼吗快动起手来吧!

　(2)动手制作。

　1、师：现在在小朋友面前的是老师用废旧的纸裁好的各种图形，小朋友可以从中选择喜欢的图形进行制作。

　2、教师进行示范，幼儿进行操作。 (制作过程中遇到困难时，要多鼓励幼儿自己想办法解决。)

　(五) 教师小结：

　小朋友，小灯笼漂亮吗老师这还有很多这样的玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能变废为宝。

　 活动反思：

　作为一堂综合性课程，“变废为宝”活动的开展对老师和幼儿各方面的能力都具有一个更高层次的要求。要开展好，教师就需要考虑各方面的因素：使用何种教学方法和学法来进行教学会取得好的效果;要如何安排活动环节才能更好的引导幼儿进行学习操作等等。

　谈话活动中，在幼儿已有经验的基础上，通过有效的提问，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再次被利用的。有的废旧材料是可以收集的，有的废旧材料是不可以收集的，并且激发了幼儿自己利用这些废旧材料制作有用的东西的欲望。

　幼儿制作前我给幼儿介绍了制作材料，并提出要求。在活动的过程中及时帮助幼儿解决困难，对幼儿有创新的想法及时给予肯定。

　 不足之处：

　活动时，大部分幼儿只是一味的模仿展示的范例来进行制作。我想，如果把主动权还给孩子引导幼儿在操作活动中，进行多种制作方法的尝试，可能会对幼儿的创造性思维有更好的启发和帮助。

大班教案及反思《变废为宝》2

　 活动目标：

　1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事,尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。

　2、使幼儿在废品利用中得到乐趣，在“变废为宝”制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。

　3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。

　 活动准备：

　1、幼儿和家长共同填写的“废品调查表”。

　2、“奇妙的商店”的场景；大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的及相关的礼物，各种废物自制的玩具等。

　3、幼儿收集的各种废品。

　 活动过程：

　1、以故事“奇妙的商店”导入活动。

　（1）小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理？有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友，想知道是什么礼物吗？请听故事“奇妙的商店”。

　（2）提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物大象伯伯开的“奇妙的商店”有什么用？（利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。）

　2、幼儿讲述收集的废品及收集趣事。

　（1）在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过“收集废品”的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

　（2）请2-3位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。

　3、鼓励幼儿尝试用多种方法给废品分类。

　（1）你们看，这些纸箱里就是小朋友从家中收集来的废品，这么多摆放在一起很乱，有什么好方法让这些废品摆放整齐？

　幼儿说方法：如相同物品放一起如瓶子一堆、盒子一堆等，幼儿动手摆放箱中

　的废品。你觉得还有哪些废品摆放得不合适？请1-2位幼儿检查摆放。

　（2）除了这样分，你还能想出其它更好的分法吗？教师鼓励幼儿想出各种不同分法如：盒子分（糖盒、牙膏盒、鞋盒）；瓶子（洗发瓶、药瓶、饮料瓶）等。

　（3）教师适时地抓住教育契机引导幼儿按废品材料进行分类。如幼儿说：可以把纸做的东西放一起。找找还有哪些是纸做的？看看还有的废品是什么材料做的？幼儿说出金属类、玻璃类、塑料类等，并找找相关的废品有哪些？商讨分别放哪更合适？

　幼儿按材料再次对废品进行分类。师生共同检查分类情况，对摆放不合适的废品，请幼儿帮忙送到该类废品材料中。

　4、说说废品的利用。

　（1）提问：收集来的废品怎样利用？（有的废品可以“变废为宝，保护环境，防止污染；有的废品可以回收、利用，节约资源。）

　（2）废品的作用真大。森林里的小动物们也学着大象伯伯用废品做了很多有趣的礼物，我们一起去看看“奇妙的商店”有哪些玩具看看他们用什么材料做了什么礼物

　5、活动延伸:

　（1）小朋友想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西送到大象伯伯的商店呢？

　（2）幼儿手工，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

　（3）互相欣赏作品，将幼儿作品展示在KT板上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。

　活动反思：

　作为一堂综合性课程，“变废为宝”活动的开展对老师和幼儿各方面的能力都具有一个更高层次的要求。要开展好，教师就需要考虑各方面的因素：使用何种教学方法和学法来进行教学会取得好的效果;要如何安排活动环节才能更好的引导幼儿进行学习操作等等。

　谈话活动中，在幼儿已有经验的基础上，通过有效的提问，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再次被利用的。有的废旧材料是可以收集的，有的废旧材料是不可以收集的，并且激发了幼儿自己利用这些废旧材料制作有用的东西的欲望。

　幼儿制作前我给幼儿介绍了制作材料，并提出要求。在活动的过程中及时帮助幼儿解决困难，对幼儿有创新的想法及时给予肯定。

　 不足之处：

　活动时，大部分幼儿只是一味的模仿展示的范例来进行制作。我想，如果把主动权还给孩子引导幼儿在操作活动中，进行多种制作方法的尝试，可能会对幼儿的创造性思维有更好的启发和帮助。

大班教案及反思《变废为宝》3

　 活动目标：

　1、引导幼儿利用生活中的废旧物品进行制作，体验活动的乐趣。

　2、发展幼儿的动手能力、想象力和创造力。

　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的`审美情趣及创新意识。

　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　 活动准备：

　经验准备：幼儿已有一定的手工制作技能

　物质准备：纸盘、纸杯、纸卷芯、香皂包装纸盒、果冻盒、饮料瓶盖、光碟、一次性筷子、酸奶纸盒、烟盒、吸管、手工纸、卡纸、工字钉、双面胶等

　 活动过程：

　一、《手影游戏》导入，激发幼儿参与活动的兴趣及创造力，愿意动手制作。

　手影儿歌：两把大剪刀，八把小尖刀，背个大书包，总爱横着跑。

　（两只手指分开，手心面向自己，两只手心重叠交错，大拇指朝上，大拇指为钳子，手心为壳，其余手指为腿）

　二、1、教师逐个出示自制成品，幼儿欣赏并观察。

　（如：纸杯做的“卷发娃娃”，香皂纸盒、工字钉、饮料瓶盖做的照相机，饮料瓶盖和卡纸做的“蛇”、果冻盒和卡纸做的青蛙，烟盒和吸管做的机器人等，一次性筷子和卡纸做的蜻蜓，酸奶盒和气球、吸管做的吹气鱼等等）

　2、教师通过介绍部分作品，引导幼儿讨论制作的材料并提问幼儿。

　3、教师讲述特殊材料用法及注意事项。

　a双面胶的使用：先将一面粘在材料上，再将另一面扒开粘合

　b工字钉的使用：抓住“帽子”一头以防扎住手

　c鼓励幼儿大胆尝试，甚至可以将成品拆开研究制作方法

　d培养幼儿常规意识有始有终，将物品归放整齐

　4、分组投放材料，教师巡回指导幼儿完成，鼓励幼儿做出与老师不同的作品。

　三、展示幼儿作品，相互欣赏并评价，教师点评幼儿新颖有创造力的作品并推广。

　 活动反思：

　本次美术教学活动比较成功，整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现幼儿为主体这一教学宗旨，下面是我的感悟：

　一、优点

　1、改变老师教，幼儿学的传统模式，充分体现幼儿为主体，让幼儿自主创造，教师不包办、不代替，尊重幼儿的想象和创作。

　2、能大限度的激发幼儿的创造兴趣，很好的调动幼儿的积极性和主动性，活动的兴趣性强，符合幼儿年龄特点。在开始部分，我采用了有趣的手影游戏激发了幼儿的参与热情，充分调动了幼儿创作的兴趣，而“兴趣”是第一位“老师”，是活动的“催化剂”尤为重要，没有兴趣的活动不能使其目的落实到位，充其量也不过是“教学载体”，而非幼儿内心真正的需求，没有内驱力。

　3、创作效果比预期的强很多，幼儿的作品新颖独特有想象力，来源于生活中的经验积累。

　二、缺点

　1、在分组时没有考虑到幼儿的个体差异，应将能力强的和能力弱的搭配在一组进行创作，这样能相互带动，共同发展。

　2、手工创作中教师的指导语不应太多，应让幼儿多观察，多探索，在创作中寻求方法并和同伴合作。

送给老师实用的20个礼物排名：笔记本电脑、电子书阅读器、专业教师用书、办公桌组织器、便携式投影仪、优质教学材料、个性化的文具套装、保温杯或水杯、专业教师工作服、电子词典或翻译器、专业教师培训课程、个性化的教师证书或奖状、健康管理礼包、专业教师工具包、教育期刊、专业教师会员资格、教师名牌或徽章、装饰、教学车、祝福卡。

第一名、笔记本电脑

作为现代教学和工作的必备工具，笔记本电脑可以帮助老师进行教学和工作。老师可以使用电脑制作教案、准备课件、管理学生信息等。

第二名、电子书阅读器

电子书阅读器是一种便携式设备，方便老师阅读各种教育相关的书籍。老师可以在任何时间和地点阅读教育理论、教学方法等。

第三名、专业教师用书

专业教师用书提供了丰富的教学参考和教育理论。这些书籍可以帮助老师深入了解教育领域的最新发展和研究成果。

第四名、办公桌组织器

办公桌组织器可以帮助老师整理和管理办公桌，使其更加整洁和高效。这些组织器包括文件夹、文件架、笔筒等，可以帮助老师更好地管理教案、试卷等文件。

第五名、便携式投影仪

便携式投影仪是一种小巧轻便的设备，方便老师进行课堂演示和展示。老师可以将教学内容投影到屏幕上，使学生更加直观地理解和学习。

第六名、优质教学材料

优质教学材料包括教学影片、教学软件等，可以帮助老师丰富教学内容，提高教学效果。这些材料可以激发学生的兴趣，增加他们对知识的理解和记忆。

送给老师的礼物，一定要挑选具有实用性的。实用性高的礼物，不仅能够让老师没有负担的收下，也能够很好的表达你的心意。在送老师实用的20个礼物推荐中，必不可少的有关爱老师健康的按摩仪、保温杯和午睡枕，有方便老师办公的书签、钢笔礼盒、记事本、日历、阅读台灯和便携键盘，当然也有设计可爱的镇纸和实用性很高的茶叶和咖啡机等，这些礼物实用性高且不算太贵重，送这些礼物给老师表达你对他的尊重，老师一定乐意接受。

1、可以定制老师姓氏的百家姓水杯

老师讲课，嗓子难免不舒服，送老师实用的礼物，推荐送一款紫砂水杯。此款紫砂杯采用原矿老紫泥手工打造而成，含有人体所需微量元素，搭配过滤内胆，送给老师饮茶，健康且实用。水杯支持定制，可以将老师的姓氏刻在茶杯上，送给老师这份独一无二的礼物，老师一定喜欢。

2、送颈椎不好的老师按摩仪

在送老师的实用礼物中，按摩仪是排名比较靠前的礼物，此款u型全方位颈椎按摩仪360°浮动按摩，可调节不同档位，搭配热敷技术，快速肩颈部疲劳；而家用多功能按摩椅，温热磁石疗法结合揉捏与推拿设计，有效放松肩部与颈部紧绷感，缓解教师长期站立讲课的疲劳。

3、送老师钢笔墨水礼盒表达尊重

在送老师20款实用礼物排行榜中，钢笔一直是备受推荐的，实用且能表达学生的心意。此款钢笔礼盒是老牌子英雄的钢笔，采用瑞士进口笔头，书写流畅不卡顿，笔身支持刻字，礼盒内搭配墨水，实用性和品质性兼具，送老师准没错。

4、实用的多功能笔筒

笔筒是老师的办公桌必不可少的物品，送给老师，老师一定喜欢。此款万年历笔筒，木制材质，耐用且质感高级，除了具有笔筒的功能外，还有万年历，可以查看日期与时间，放在桌面还能收纳手机，名片等小物件。送这款多功能笔筒给老师，让老师的办公桌整整齐齐。

5

实用又文艺的记事本

笔记本是送老师最稳妥的礼物。送老师实用的20件礼物，推荐你送这款实用且文艺的记事本，224P页数，随心记录。笔记本内网格页面附有二维码，扫描可以听到不同的声音，有大自然的风声雨声，也有动物的鸣叫与诵经和小孩嬉笑声等，扫码即可边听边记。帆布袋包装，实用性与文艺性兼具。

6

创意又实用的自行车翻页时钟

为人师表的老师，基本上都是比较讲究时间观念的，送老师实用的礼物，推荐你送这款自行车翻页时钟，自行车外观设计，造型精致，通过自动机械翻页来显示时间，不仅能够查看时间，也能放在办公桌或是客厅当一个有范的摆件。

7

送老师书签

书签是实用性很高的礼物，送老师20件实用礼物中，书签是比较多的老师愿意收到的礼物。此款书签礼盒，一共有四款，分别是梅兰菊竹，檀木材质搭配浓浓的古风外观设计，彰显使用者不与世俗为伍的高尚品格，老师收到这份礼物一定明白你的用心。

8

送老师实用又高档的保温杯

保温杯已经成为养生人士不离手的物品，如果你的老师也是一个注重养生与健康的人士，推荐你送这款保温杯当礼物，德国正品保温杯，不锈钢无缝内胆材质，24小时持续保温，搭配菱格纹保温杯盖，实用且高档，送老师这款礼物，实用且贴心。

9

老师备课小助手-阅读台灯

此款夹书架阅读台灯可以说是老师备课必不可少的好帮手，整合了阅读器和台灯的功能，老师可以边看书边备课，书架可自由调节高低，减少老师低头备课带来的肩颈不适感，USB接口护眼台灯，缓解眼部疲劳。送这款礼物给老师，解放老师双手吧！

10

365天时间管理日程本

此款笔记可以用于每天的日程管理，周一至周五一天一页，周六周天共用一页，可以详细记录老师每一天的工作和日程安排，时间轴展示，避免漏掉重要行程，帮助老师有效时间管理。内页纸张厚实，书写不渗透，封皮是PU材质，耐用且好看。

11

送老师文人气质礼物-小熊镇纸

送老师20款礼物，除了要有实用性也需要有一点创意才能够让老师收礼更开心，这一款小熊镇纸就兼具实用性和创意性。黄铜材质搭配小熊造型，可爱又实用。除了当镇纸使用，也可以在书桌当笔架或者是当随车的小装饰，都很不错。

12

可以恒温加热的55度暖暖杯

喝温水对能够有效滋润嗓子，送老师20件实用的礼物，推荐你可以挑一款恒温加热的保温杯，让老师随时能喝上温度适宜的水。这款暖暖杯，水温三档调节，四季都能喝到温度适宜的茶水，底座还能加热牛奶与果茶等，让生活简单便捷。

13

送爱喝茶的老师茶叶礼盒

如果你的老师喜欢喝茶，那么送茶叶就是最实用且贴心的礼物。西湖龙井茶，纯手工炒制的特级茶叶，口感醇香，礼盒包装，送老师有面子。小青柑红茶礼盒，500g装，茶叶包装在小青柑内，茶香与小青柑的清香融合，口感上乘。送老师这两款茶，爱喝茶的老师一定爱不释手。

14

送爱喝咖啡的老师自动搅拌杯

你的老师如果喜欢喝咖啡，推荐你送这款自动搅拌咖啡杯当礼物，只需按一下按钮，自动搅拌好咖啡，轻松饮用；搅拌杯的材质是不锈钢内胆的马克杯，双层结构，隔热又保温，送这个当礼物，好玩又实用，老师一定喜欢。

15

记事本签字笔U盘礼盒

送老师20件实用礼物中，礼盒装的本子和笔是比较不会出错的。这款记事本+签字笔+U盘的礼盒装，就很适合送给讲究实用性的老师，U盘可用于存储教学材料，PU封皮笔记本高档且耐用，同时支持定制logo与文字，可将老师名字雕刻在笔记本上。

16

送老师便携蓝牙键盘，方便办公

现在很多老师办公离不开电子产品，那么送礼物可以挑选一款便携的键盘，让老师随时随地轻松办公吧。此款蓝牙折叠键盘，三折叠迷你便携，可以连接电脑，手机和iPad等，打字更轻松，老师再也不用担心手机屏幕太小不好打字啦！

17

加热暖桌垫-冬天办公不再手冷

在送老师的20件实用礼物中，首先推荐的是这款加热的暖桌垫，简单插电即可恒温45°加热，15秒快速发热，搭配超大面积，替老师赶走冬天的寒冷。触摸开关，自动断电，安全有保障，PU材质，防水不漏电，搭配桌面的可爱卡通图案，为老师的办公带来舒适好心情。

18

眼部按摩仪

送老师的实用礼物，推荐送这款眼部按摩仪，帮助缓解老师眼部疲劳。这款按摩仪专为用眼过度的上班族设计，气压热敷按摩疗法，能够有效缓解眼部疲劳，淡化黑眼圈。三大护眼模式随心调整，搭配续航锂电池，随时随地都能用，明亮老师的双眸。

19

送老师实用的午睡神器

送老师实用的礼物，可以选择这款午睡神器，改变传统的趴睡给颈部带来的不适感，这款午睡抱枕设计上能够支持立式睡姿，午睡不会压到手臂，同时设计支撑了头部，减少趴睡的不适感，让老师睡个饱满的午觉，迎接下午的工作吧。

20

送老师进口咖啡机

如果你的老师是一个喜欢咖啡，对生活有追求的人，那么推荐你送一款咖啡机当礼物，即符合老师的兴趣爱好，也能体现你的用心。这款德国五月树家用咖啡机，操作简便，全自动微压萃取咖啡的精华，让咖啡味道更香浓；4杯量，自己喝或者和朋友享用，都足够！这款咖啡机，实用且有品位，送给老师当礼物一定没错。

送给老师的20种实用礼物有：书籍、手写感谢卡、老师专属的文具、个性化的礼物、鲜花、咖啡杯、围巾、精美的画作、巧克力、手工糖果、定制的钥匙扣、羊毛衫、油画工具、手工艺品、桌面摆件、音乐会的门票、风景画册、茶叶、保温杯、眼罩。

1、书籍

选择一本有价值的书籍或与教育相关的资料作为礼物。可以根据老师的兴趣、专业领域或教学需求来挑选合适的内容，这将展示出你对老师教育事业的支持和关心。

2、手写感谢卡

用心写一封感谢卡，表达对老师的感激之情。在卡片上写下真诚的话语，表达你受益于老师教导的感激之情，这是一份简单而又有深意的礼物。

3、老师专属的文具

考虑到老师的工作需要，可以选购一些实用的文具或办公用品，如笔记本、钢笔、计算器等。这样的礼物不仅有实用性，还能让老师在工作时感受到你的关心。

4、个性化的礼物

定制一些个性化的礼品，如刻有老师姓名的名字印章、定制的咖啡杯或钥匙扣等。这样的礼物能够突显对老师的个人关注和尊重。

5、鲜花

选择一束鲜花或一个漂亮的盆栽作为礼物，给老师带去美好的氛围和祝福。不仅能够增添一份生机和美感，还能表达你对老师的敬意和感谢。