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导读：《我爸爸》2007年河北教育出版社出版的图书，作者是安东尼·布朗，本书荣获2000年国际安徒生大奖。英国《卫报》称赞他是“天才”。英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母。”英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和
《我爸爸》2007年河北教育出版社出版的图书，作者是安东尼·布朗，本书荣获2000年国际安徒生大奖。英国《卫报》称赞他是“天才”。英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母。”英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。”
内容简介
讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。 通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。
绘本阅读
《我爸爸》安东尼·布朗
这是我爸爸，他真的很棒！
我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！
我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐。我爸爸真的很棒！
我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！
我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他，而且你知道吗？ 他也爱我！（永远爱我。）
作品价值
1、在人物表现上： 爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球……”这些都是孩子们心中的爸爸，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。这位在他眼中高大强壮的父亲，却在安东尼布朗十七岁那年因病突发过世，使他深受打击，经过多年才走出阴霾。安东尼布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黄褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父亲的衣物，多年来收在箱子里，上面还留着父亲的味道。而睡袍上的格子图案不仅出现在爸爸身上，甚至还出现在扉页和土司上面。也许，在安东尼布朗的眼里，父亲的身影无所不在吧！随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。
2、在情感共鸣上：与文本进行对话，与作者进行对话，深入理解文本后，再想办法引导孩子感受文本：由《我爸爸》，到“我爱爸爸”，最后到“爸爸爱我，我爱爸爸”的情感升华。
3、在画面处理上：教师真正被故事所打动，还要走近作者，了解作者的创作意图。所有的画面爸爸都穿了一件格子上衣，这是为什么？孩子课上也许会说爸爸变成了马的爸爸。这是因为孩子不了解画面背后的故事：这件上衣是作者安东尼的爸爸的遗物。作者在绘画过程中每一次画到这件格子上衣，都是对爸爸的一份思念和缅怀。
4、预设的阅读目标： （1）、调动孩子的生活经验，回忆比较绘本中的爸爸所具有的各种能力和品德，并让孩子在熟悉中亲近，学会关心自己的爸爸，和自己身边的人。 （2）、感受自己爸爸的威猛高大，无所不能，为能有这样的爸爸而感到自豪。 （3）、慢慢感受父子之间浓浓的亲情，细细体验家人之间暖暖的爱意。
亲子阅读
1、好故事需要细读：读一遍是肯定不够的，只有深入仔细的去解读他，孩子们才能深深地被故事中的爸爸所吸引，他们也会跟随一幅幅的出现，一起大笑、一起深思、一起感受着爸爸那温暖得像太阳一样爱。所以一个好的故事匆匆一遍感受和细细的嚼味道是截然不同的。
2、自然演绎出的精彩比喻：在故事中“我爸爸像鱼一样……我爸爸像河马一样……我爸爸像马一样……”可以让孩子们来描述自己的爸爸或者“我妈妈”“我爷爷”“我奶奶”……
3、发现细节：在故事绘本中有很多画面其中有很多细节，有很多小的插画，如：我的爸爸连大野狼都不怕。后面就藏着小红帽和三只小猪。不但丰富画面，更凸显了爸爸的勇敢。让孩子们仔细观察，孩子们会感受到这些好像就在说话一样，我想这才是我们我们常说的“图文并茂”的根本所在。我想孩子们最终会感受到爸爸其实很普通，平凡，因为这份爱，所以在我的眼中就像是太阳（图中背景墙上挂着的一幅画中就藏着太阳。）只因为是他是我的爸爸，我好爱他。
作者简介
个人经历 安东尼·布朗1946年出生于英国，在约克郡一个叫希帕霍姆的村子里长大。他自幼喜欢美术，童年时花许多时间和父亲一起画画。1963年，他进入哈瑞·都柏朗的李兹艺术学院学习平面造型设计。1967年毕业之后，他本想成为一名画家，可为了谋生，他接受了李兹皇家医院的一个职务，为医学教科书绘制人体解剖图。他十分喜爱这项工作，这一经历为他奠定了扎实的水彩技法与对细节的重视。他自己就曾说过：“这是一种出色的技巧训练，我学会了如何以非常洗炼的方式来使用水彩。”但重复而又乏味地画了三年的医学插图，他开始厌倦了，他说“那里没有我任何想像的余地”。于是，他又投身于贺卡的设计，作为一名设计师为戈登·弗雷泽公司设计了十五年的贺卡。 他被公认为图画书界的“超现实派画家”，他回忆说自童年起，超现实主义画家就对他产生巨大的影响了：“当我11岁时发现了勒内·马格里特和萨尔瓦多·达利之后，我就被超现实主义画派疯狂地迷住了。马格里特是一位画谜大师，他画的画就像是某种不可能出现的事物的快照！” 1976年，他出版了第一本图画书《穿越魔镜》（Through the Magic Mirror），它紧密地建立在马格利特的基础之上。这是一个简单的故事，情节太少，图画周围留下的空白也太多，尽管这后来成了他沿袭至今的风格，但这本处女作并没有获得成功。第二本图画书是《在公园里散步》（A Walk in the Park，1977）也不是一本成功的图画书，有评论家认为这是一本给大人看的图画书，而不是一本给儿童看的图画书，甚至还有人嘲笑他是在“作一次以自我为中心的旅行”。直到1983年他出版了第七本图画书《大猩猩》，才一举成名，获得了包括英国凯特·格林纳威奖等诸多大奖的肯定，被先后译成了十四种文字出版。 主要作品 安东尼·布朗的作品主要有两大系列，一个是以黑猩猩威利（Willy）为主角的“威利系列”，一个是以小熊(Bear)为主角的“小熊系列”。2000年，这位早已蜚声国际的超现实派画家获得了国际安徒生奖画家奖的桂冠。他的主要作品还有获得荷兰银画笔奖的《穿过隧道》（The Tunnel，1989）、获得凯特·格林纳威奖的《动物园的一天》（Zoo，1992）、获得科特·马希拉奖的《当乃平遇上乃萍》（Voices in the Park，1998）、获得凯特·格林纳威奖提名的《威利的画》（Willy's Picture，2000）以及2005年的新作《我妈妈》（My Mum）等数十部之多。
20171022 NO118 《爸爸！》
文/图菲利浦 科朗坦
译蒲蒲兰
内容简介
小朋友上床准备睡觉，突然发现床上有妖怪，喊爸爸。过来的却是妖怪的爸爸。“我床上有妖怪！”妖怪宝宝说，妖怪爸爸把宝宝带到他妈妈那儿 去，妈妈哄儿子睡觉。可是，妖怪宝宝还觉得不对头，又喊爸爸。这次小朋友的爸爸过来，跟上次一样把儿子带到妈妈那儿，由妈妈哄他睡觉……
荐语
当我们以自己的眼光看待世间万物时，可曾想过在世间万物的眼中我们是怎样的状态？这是一个形而上的问题。在读过这本绘本之后，你不能不佩服作者出神入化的叙事技巧。他用简洁的语言、不断重复的画面，浅近而富于幽默感地传达出这个看似高深莫测的道理。绘本讲述的不过是常见的哄小朋友入睡的情景，不同之处在于他分别以人类的眼光和妖怪的眼光重复讲述着几乎一模一样的“就寝仪式”。当看到我们眼中的妖怪时，小朋友害怕地喊爸爸前来。与此同时，小妖怪看到小朋友时，也以为自己看到了妖怪，也害怕地喊爸爸前来。小朋友的家长和小妖怪的家长不约而同地以同样的方式哄孩子睡觉……
原来，换个角度思考，换个眼光来看，我们划分的所谓差异、所谓距离根本不复存在。当小朋友和小妖怪一起甜甜地入睡时，我们感受到的是一片和谐与温暖。活跃在法国时装画报的作者以离奇的情节和诙谐的画面，描绘了童年特有的场景。可爱的“妖怪”们会使孩子们在快活中入睡，同时让他们于无意中掌握高一层的哲理思维。
精彩片段
整个绘本，就是小朋友和小怪物在互相看到对方在“自己”床上时的最直接的反应，以及父母完全相同的反馈。我们拆解开来看看，
第3页——小朋友睡前的状态。
第2223,24页——这三页组合起来就是一个动图: 在妈妈把小朋友哄睡着的时候，躲在门后的小怪物稍稍的爬上了床，然后两个小小孩儿一起安然睡着了。
左边两张——小朋友发现床上有“妖怪”，然后“妖怪”的爸爸来了；
右边两张——当“妖怪”发现床上睡着一个“妖怪”时，小朋友的爸爸跑来了。
两个小家伙对于“妖怪”的反应如出一辙，而爸爸出场的方式也都一模一样。
整本书情节看似简单，可是真的我们值得我们思考的是，并不是这个世界存在太多的不同，而是所有的不同都只是在我们自己的眼中而已。
好啦，今天的分享就到这里！
……The End……
每天推荐一本好书！
回见！
标签亲子、育儿、行为习惯
⭐温暖、智慧、耐心、细致，一次机智巧妙的育儿实践,一份浓浓的父爱。
⭐细腻、温暖、传神的画风，鲜活可爱的角色，简单又感动。
文澳大利亚弗朗西斯沃茨文
图英戴维·利格
译熊怡然
出版社湖北美术出版社
内容到睡觉时间了，熊宝宝还没洗澡，也不想睡觉，更不想给爸爸妈妈一个晚安吻。熊爸爸来催促了，熊宝宝才勉强给妈妈一个晚安吻，可是，等到熊爸爸来要熊宝宝的晚安吻时，熊宝宝把爸爸推开了，坚决不给。熊爸爸并不生气，他不紧不慢地，一边给熊宝宝洗澡，再穿上睡衣，一边不停地逗熊宝宝，要求熊宝宝给他一个吻，还不断地启发熊宝宝：像长颈鹿那样吻爸爸，给爸爸一个长长的、高高的吻哦；像小考拉那样吻爸爸，给爸爸一个痒痒的、粘粘的吻哦；像小鳄鱼那样吻爸爸，给爸爸一个爽爽的、潮潮的吻哦；像小蝙蝠、小老虎、小猴子…… 熊宝宝都拒绝了。然而，熊爸爸依然没有勉强，更没有生气，他是那样地宠爱熊宝宝，感觉都像是在跟熊宝宝做游戏一样。父亲的慈爱、温柔、智慧都融汇在里面。最后，当熊爸爸故作失望准备离开时，熊宝宝不但给了爸爸一个晚安吻，还给了一个大大的、大大的拥抱！熊宝宝被爸爸的爱感动了，我们也被这位父亲的爱所感动着…… 熊宝宝今晚肯定做了一个温暖而甜美的梦！
评论我们常说，母爱是圣洁和伟大的。其实，来自父亲的爱，又何尝不是如此呢。而且它往往比母爱又多了一些机智、雅谑和风趣。好父亲和好母亲一样，都是孩子的“第一所学校”。就像这个故事里的小熊的爸爸，他对自己孩子的心理、个性和倾向了如指掌，因而能因势利导、循循善诱，在看似游戏和玩闹中，完成了对孩子的照料、鼓励与引导。贯穿着整个故事的，是那暖暖的、怡怡的亲子之爱。这种爱从小熊爸爸的心灵里、目光里、谈话里，还有那机智的行动举止中，轻轻地、缓缓地流露出来，如涓涓清泉，滋润着小熊幼小的生命和单纯的心灵。而小熊献给爸爸的那个甜甜的吻，还有那个大大的拥抱，就是对这温暖的、无私的舔犊之爱的最好的回报。--徐鲁
奖项澳大利亚儿童图书评议会奖
导语：没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意时时顺心。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。但是，只要拥有爱，只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感最近我看完了一本很薄的书,书的名字叫《我的爸爸叫焦尼》这本书的主人公是一个小男孩,他叫狄姆,他爸爸叫焦尼
一天,狄姆的妈妈带着他去火车站,并告诉他：“在焦尼来到之前你不要乱跑”然后就自顾自地回家去了“火车就要来了,爸爸坐的火车!”狄姆一边想着一边等待着火车从遥远的地方开了过来,火车到站以后发出了“唉”的声音,狄姆想,“可能它从遥远的地方开过来太累了吧”火车上的人都下来了,狄姆并没有很快地扑过去,而还在等他亲爱的爸爸读到这儿,我想：狄姆这么独立耐心地一个人在火车站等他的亲爱的爸爸,我一定要向狄姆学习,学习他的独立和耐心
狄姆的爸爸从火车上下来了,他给了狄姆一个拥抱以后就拉着狄姆的手往热狗店走去,一走到热狗店,狄姆的爸爸就说给狄姆买两份热狗,狄姆补充到：“我不要芥末酱”还对卖热狗的阿姨说：“这是我的爸爸,他叫焦尼”他们还到了比萨饼店,吃比萨饼;他们还到了点心店买了一大块儿点心;他们还到了图书馆阅读书和报;天已经快黑了,狄姆说：“火车应该快要开了吧”他的爸爸说：“没事儿,还有半个小时呢”他们又接着看了十五分钟的书狄姆和他的爸爸拉着手走到了火车站火车又到站了,狄姆的爸爸焦尼跟狄姆摆了摆手,跨着大步上了火车火车慢慢地开了,狄姆跟爸爸一个劲的摆手,看着有个叔叔从面前经过就告诉他说：“我的爸爸坐火车走了,我在送爸爸呢,我的爸爸叫焦尼”
在这个故事中,狄姆一开始很独立很耐心地等他的爸爸焦尼,然后和爸爸一起过了美好的一天我感觉书上的狄姆虽然家庭条件差,爸爸妈妈不在一起,但是他的一天过的很快乐,他很爱他的爸爸我一定要向狄姆学习,每天都要很快乐,学会关爱别人
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感最近我看完了一本很薄的书，书的名字叫《我的爸爸叫焦尼》。这本书的主人公是一个小男孩，他叫狄姆，他爸爸叫焦尼。
直以来，成人都习惯并娴熟于向孩子呈现生活的灿烂和甜美——完整的家庭，双亲的爱抚。而离婚、单亲家庭、骨肉分离，这些似乎很难作为儿童图画书的题材。如果驾驭不好，极易让负面、消极的东西刺痛孩子稚嫩纯洁的心灵。而图画书《我的爸爸叫焦尼》，却把一个消极的生活事件呈现得那样细腻、美好和充满希望，触动了每个人内心深处最柔软的地方
这是一个叫狄姆的小男孩讲述的故事：
站台上，狄姆期待地望着远方，一动也不动。终于，火车拉着狄姆日夜思念的爸爸来了。
这一天，狄姆和爸爸一起买热狗，一起看**，一起吃比萨，一起在图书馆读书，一起喝咖啡……于是，狄姆知道了爸爸想念他爱他。
这一天，爸爸把狄姆举得高高的，爸爸拍了狄姆的肩膀，爸爸抱了狄姆，爸爸的大手一直牵着狄姆的小手……于是，爸爸知道了狄姆想念他爱他。
这一天，狄姆告诉每个人：“这是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼。”爸爸也告诉每个人：“这是我的儿子，最好的儿子，我的儿子叫狄姆。”总之，所有的人都知道，狄姆和爸爸很要好。
多么令人企盼的一天啊!因为爸爸和妈妈离婚了，爸爸住在另外一个城市，狄姆不能天天和爸爸见面。
多么幸福的一天啊!因为狄姆和爸爸在一起，“干爸爸和我想干的事”。因为人人都看到狄姆和爸爸在一起，认识了狄姆的爸爸焦尼。
多么短暂的一天啊!“要是时间能停下来就好了。”铁轨很长，就像狄姆对爸爸的思念，一直通到爸爸住的城市。
终于，火车载着狄姆依依不舍的爸爸走了。站台上，狄姆期待地望着远方，一动也不动。
在这个故事里，没有悲伤也没有眼泪。也许，生活不能事事如意时时顺心。也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。但是，只要拥有爱，只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。
在这个故事里，没有埋怨也没有责备。什么是亲情亲情是敏感、理解、关爱与支持。婚姻虽然离异，但挚爱亲情永远无法割断。家庭虽然破碎，但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的认同。
除了亲情，我们还可以在故事中读到更多。人生不如意十之八九，“不如意”是生活的常态。离别、思念、忧伤、烦恼、无奈，都是成长的一部分，也是每个人需要面对、经历和跨越的“坎”。在变化的环境中，如何调整到平衡、适应的状态如何现实地思考、有效解决问题发掘内在的积极性是最好的方法，也是对自己最好的奖赏。狄姆和焦尼能够做到，读这本图画书的孩子和大人也一定能够做到——不管发生什么，生活总要继续。
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感曾经看过一本书，我读了后当场便流下了泪水。书的名字叫：<<我的爸爸叫焦尼>>。
书中讲了一个12岁的小男孩，因为父母离异，从何小便跟着妈妈生活。一年中，他可以和爸爸单独生活一天。小男孩12岁那年便又一次见到了自己爸爸。
这一天，小男孩早早的起床，吃完早饭后便骑上车子来到了电车站，一个人静静的向远方望去，好像在等着什么。突然，一阵电车的轰鸣声映入了小男孩的耳朵里，而小男孩的爸爸就乘坐着这辆电车。“轰隆!”电车门打开了，只见一个成熟的'男人从电车门中走了出来。“爸爸!”小男孩一眼被辨认出了他。“好儿子!”爸爸也在人群中回答着小男孩。小男孩被他爸爸一把抱了起来。“哎呦，一年不见你都比你妈重了!走，我们去度过我们幸福的一天吧!”小男孩说：“我们去游乐园吧!”“好!”于是两人便向游乐园走去。
“海盗船，爸爸我要玩!”“好，我去买票。”爸爸买了票后，我们便走了进去。一开始摇的并不高。到高潮的时候，爸爸突然喊道：“大家来看，这就是我的儿子!最令我骄傲的儿子!”声音大得好像巴不得全世界都听到。小男孩呆了，不一会便回应着喊道：“这就是我的爸爸，我的爸爸叫焦尼!”
小男孩和他的爸爸又去了咖啡馆，刚到门前，小男孩便对稍低的老伯伯说：“这是我的爸爸，他叫焦尼哦!”老伯伯对他笑了笑。
时间一点一点的在流逝，转眼间还有10分钟就要和爸爸说再见了。但是，爸爸依然说还早着呢。一瞬间，爸爸一把抱起儿子，把他抱上了车。将儿子放了下来，大喊道：“请大家等一下，听我说一句话。”一瞬间，车上安静了下来，就连在穿袜子的老爷爷也停止了动作。“这是我的儿子。”说着，便把小男孩抱了起来。继续说道：“这是我的儿子，我最爱的儿子。请大家记住他的样子，明年的这个时候我还会再见到他。”说着便在儿子头上亲了一口。
小男孩下了电车后，目送着自己的爸爸。并且对旁边的一个过路人说：“那个人就是我的爸爸，他叫焦尼哦!”“恩。”路人回了一句。
小男孩并没有流泪，因为他知道一年后爸爸还会坐着那辆车回来看我。
这一本书深深的印在了我的心里，一直不会忘记!而那一本书也让我受益匪浅。明白了很多要面对的孤独，困难，悲伤等等。
绘本《我的爸爸叫焦尼》读后感《我的爸爸叫焦尼》这本绘本讲的是：有一位小男孩，他的名字叫狄姆，他的爸爸叫焦尼，他的爸爸妈妈离婚了，每个星期里的一天，狄姆都要去火车站接爸爸，来跟他共享这一天的时间。狄姆来到火车站，等待爸爸，当听到火车“呼”的一声时，狄姆就知道爸爸来了。爸爸一下火车，就会欣喜地跑到狄姆面前，用双手抱起狄姆，然后用喜悦的眼神注视着他。彼此心中都有说不出的爱。
他们先是来到面包店，等他们买完面包，狄姆就对面包店老板说：“他是我的爸爸，他叫焦尼!”接着，他们又去了热狗店、咖啡点、**院、书店……每次狄姆都要对服务员大声地说出那句话：“他是我的爸爸，他叫焦尼!”因为他要让全世界的人们都知道，他有爸爸，他的爸爸叫焦尼。
读到这里，我感觉到了狄姆对爸爸的爱。而爸爸呢，当狄姆看书、看**或干其它事情时，爸爸的眼睛都一直注视着狄姆，看着他笑。因为爸爸也非常爱狄姆。
天渐渐地黑了下来，爸爸要回去了，在火车还没开动之前，爸爸抱起狄姆进了火车，对每一位火车上的人大声的自豪地说：“这是我的儿子，他叫狄姆!”狄姆和爸爸不舍地分开后，当火车渐渐走远只能看到一个点时，狄姆又再次对他身旁的人说：“火车里有一个人，他是我的爸爸，他叫焦尼!”接着，狄姆的妈妈来接狄姆，狄姆带着思念爸爸的心情回家了。
读了这个故事我感动地落泪了，狄姆真的是太可怜了，不能和爸爸天天在一起，不能和我们一样能够拥有一个完整的家，能有爸爸、妈妈无时无刻、无微不至地照顾，相比之下，我是多么幸福!
虽然狄姆的家并不完整，但一点也没影响爸爸和狄姆的之间的爱，这一点，我又觉得狄姆是一位坚强，乐观、懂事的好孩子。我想对狄姆说：“虽然你的爸爸、妈妈离婚了，但你同样拥有爱你的爸爸、妈妈，虽然你是从单亲家庭长大的孩子，但我相信你也会得到很多的爱，只要心里有爱，也会和我们一样健康的长大!”
王秋爽（橙子）
读《我的超级爸爸》，本书是我爱我家亲子绘本系列之一，超级爸爸形象，鼓励孩子赞美爸爸全能的同时理解爸爸的弱点，营造营造了一个充满温馨和关怀的三口之家的氛围，让孩子在阅读中。感受到爱，培养他的安全感和幸福感知力，同时学会爱家庭，爱他人，做一个被爱滋养，并且有能力爱充满爱心的、自信，快乐的人。
为什么叫超级厉害的爸爸呢？爸爸是个超级搬运工，是个超级修理专家，是个超级知识分子，是个超级勇敢的人，是个超级故事机，是个超级游戏高手，是个超级开心果，但是他也超级笨手笨脚，超级音痴……
特别是这一页，讲的风趣幽默，我的超级爸爸是个超级胆小鬼。爸爸最怕妈妈和我了，只要我们一发号施令，爸爸就像老鼠见到了猫似的，乖乖听话。但我知道，那是因为爸爸很爱我和妈妈。每个人都不是完美的，就像故事中的爸爸一样，强大的同时也有一些热点，但是爱的力量是伟大的，它会让人变得更勇敢更坚强，家人彼此之间的爱是相互的，有时候看似胆小的妥协和退让，实际上却是最大的包容和理解。
相信这本儿书，每个孩子都能想起许多关于爸爸的美好记忆。最后的延伸活动，可以说说，爸爸在你心目中到底是什么样子的呢？可以请妈妈为你准备一张纸，在纸上画出你心目中的爸爸，完成后送给爸爸！
20201019日。王秋爽
