(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫)

孩子 0 70

(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第1张


(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张


(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

美国女教师多年来多次侵犯男学生,导致其功能障碍。法庭说他们是被胁迫的。


前言

古往今来,教师一直是兢兢业业、受人尊敬的角色。但在美国德克萨斯州,一名小学女老师竟然将魔爪伸向了班上的男同学。这位名叫马尔卡·博丁的女教师侵犯她的学生长达三年。这一切的背后是什么,道德的沦丧还是人类形态的扭曲?本期就来说说这件事背后的真相。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

十三岁男孩的报案

在美国得克萨斯州的一个小镇,一声不同寻常的报警电话打破了村庄原本的平静。一名13岁的男孩向警方报案,称自己被一名小学老师虐待了3年。这件事引起了当地警方的注意。一般来说,男教师性侵女学生的案例比女教师性侵男学生的案例更常见,但并不代表男生在学校就一定安全。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

后来,警察来到了男孩的家里。当男孩把手机里的证据交给警察时,上面的内容让警察大吃一惊。他们不相信这些很露骨的话,不好听的声音,不适合孩子看的图片,对男孩的各种威胁都来自男孩的老师。但证据在警察面前势不可挡。据男孩说,他从十岁开始就被老师侵犯。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

三年来,这个男孩已经变成了鬼。据男孩父母介绍,从三年前开始,男孩的情绪变得非常敏感,不愿意出去见人,尤其是女性。男孩完全处于自闭状态,每天特别难入睡。即使睡着了,也经常因为噩梦惊醒,对他的生活影响很大。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

依靠男孩提供的证据,警方立即逮捕了女教师,并将其带回警察局。但女老师面对民警询问时,矢口否认,称自己是受害者。因为她总是关心这个男孩,这个男孩对自己产生了不适当的感情。不得不说,这个老师真的是个骗子,张口就来。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

十岁男孩对老师能有什么感情?师生之间的感情也差不多。老师想继续狡辩,警察就把证据直接放在老师面前。当老师看到眼前的真实证据时,她不得不承认她确实侵犯了那个小男孩。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

犯罪就是犯罪

据老师交代,由于丈夫经常在外夜宿,观察他的所作所为,她开始对自己婚姻的运作产生了极大的恐慌,这也让她对自己的魅力产生了怀疑。她开始想一些办法来证明自己的魅力。这个时候,一个教师的职位为她作案提供了便利条件。作为一名小学教师,马卡·博丁的班上自然有男学生。为了证明自己的魅力,她开始故意对一些男同学做一些不符合她身份的事情。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

而这个13岁的男孩成了她想要证明自己魅力的牺牲品。一开始老师以辅导作业为由,把男孩放学后留下,然后以完成作业奖励男孩为由,把男孩带到游戏厅。过了一段时间,男孩自然喜欢上了带他去游戏厅的老师。但这种纯粹的师生恋,被这位女老师视为男女之爱。不得不说这个老师真的很蠢。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

在我看来,这个女老师的心理很变态。她幻想她的学生喜欢她,以满足她的虚荣心。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

图像源网络


可能是男生对老师的正常喜欢让老师产生了错觉,以至于接下来的一段时间老师经常摸男生。因为男孩年纪小,无法理解老师对自己的抚摸是多么的龌龊。直到男孩生日,老师才开始有理由约男孩出来见面,这本来应该是男孩一年中最开心的一天。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

没想到,这是男孩噩梦的开始。这一次生日,老师约男生出去,理由是想送生日礼物。谁知,男孩出来后,老师强迫他发生不正当关系。男生拒绝后,被这个老师打了。成年女性和未成年孩子之间存在一定的权力悬殊,导致男孩不得不妥协,老师还威胁男孩要经常和自己保持联系,否则就会被曝光。





(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

男生觉得很丢脸,自然不敢出声,这也导致老师对男生更加肆无忌惮,逼着男生每天给自己打电话,说一些很露骨的话,让男生觉得很恶心。


但一想到老师对自己的威胁,男孩就很无奈。后来,老师更加得寸进尺,开始要求男孩侵犯教室或他的车。男孩也试图反抗,但是每次老师对男孩的打骂,辱骂和殴打都让男孩觉得很害怕,但是老师其实在打骂男孩的过程中发现了更多的兴趣。所以老师的心理是不正常的,打骂男生能让她觉得很有趣。过了一段时间,老师也不管丈夫早退晚归。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

不久后,这位老师和丈夫离婚了。她觉得自己已经不在乎丈夫对自己的看法了。早知道这样,最后的结果就是离婚。提前离婚本来没必要伤害一个男生的生命,只是因为她的婚姻不幸,伤害了一个无辜的男生。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

离婚后,老师不仅没有收敛,反而变本加厉地从家里搬出来和男孩一起住。在和老师住在一起的这段时间里,男孩受到了老师更多的虐待。最后因为男孩的异常举动,男孩的父母发现了这件事,但是看着自己的孩子恐惧的样子,父母不想看到自己的孩子接受别人异样的眼光,所以没有选择向学校和警方报案。相反,他们带着男孩搬回家了。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

当男孩认为他终于可以逃脱老师的魔掌时,老师又缠上了他。不知道老师从哪里得到了男孩新家的家庭地址,于是老师趁着男孩父母外出,潜入男孩家中,对男孩实施了侵犯,并拍下照片和视频威胁男孩。如果男生敢报警,把这些照片和视频都公布出来,男生肯定不敢报警。如果公布这些照片,会被别人区别对待,他的人生就完了。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

其实面对这种情况,无论男生女生都要勇敢的说不。如果你妥协了,对方只会更加无休止的伤害你。出现这种情况,一定要及时通知父母,寻求他们的帮助,接受心理疏导,以免造成更大的伤害。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

永远的伤害

因为这类案件涉及到被害人的伤情,在公安机关的陪同下,男孩去做了伤情鉴定。报道的结果让男孩和他的父母一时难以接受,因为女老师对男孩的长期侵犯,不仅给男孩造成了严重的心理创伤,也给男孩造成了不可挽回的身体伤害。男孩失去生育能力时才十三岁,无法走正常的结婚、恋爱流程。此事曝光后,也在当地引起了巨大的反响。许多家长表示,他们的孩子是否也经历过这些经历。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

突然,男孩的学校开始陷入舆论漩涡,家长们联名要求学校解雇这位名叫马尔卡·博丁的老师。因为老师对学生的侵犯行为在当地影响很大,惊动了美国当地的儿童保护机构。这名教师也在法庭上受到指控,因此被判处一年监禁。然而,由于马尔卡·博丁为自己聘请了辩护律师,律师声称马尔卡·博丁与男孩发生性关系是出于胁迫。最后,由于证据不足,他只判处马尔卡·博丁两个月监禁。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

这次审判引起了当地民众的极大不满,侵犯一个孩子这么长时间只给了两个月的监禁。但是处罚结果下来了,这些人就算不满也没办法。当地人非常担心马尔卡·博丁以后会继续伤害孩子,所以在他们的一再要求下,马尔卡·博丁以后会带着实时定位的脚镣生活。尽管马卡·博丁最终受到了惩罚,但这些惩罚与这个男孩所受的伤害相比根本不算什么。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

要是马尔卡·博丁在中国干出这种不要脸的事,一个人就把她淹死了。对于一个男生来说,他可能永远都不会放下自己经历过的事情。因为马卡·博丁的自私,他轻易地毁了一个男孩的一生。



(美国女老师侵犯男学生多年,致其功能出现障碍,法庭狡辩我被胁迫),第2张

结语

作为一名教师,马尔卡·博丁没有做到教师该做的事,违背了教师“传道、授业、解惑”的初衷。他还利用自己当老师的地位犯罪,毁了一个男孩的一生。学生不仅代表着国家的未来,也代表着国家的希望。你认为美国法院对马尔卡·博丁的处罚是轻还是重?欢迎在评论区留言讨论。