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今天是教师节，是家长们，尤其是刚入学的小学生和幼儿园家长们纠结的一天。
幼儿园的纠结是，要不要给老师送礼？规模如何？班主任和生活老师一定要区别对待吗？少送会有什么不良后果，会不会累垮？
刚入学的小学生之间也有矛盾。语数之外的老师应该受到尊重。那么，其他老师是否也应该保持足够的尊重呢？语文老师当班主任也不错。辅修老师当班主任怎么办？
归根结底就是两个问题:要不要送礼？规模如何？
礼，人性，人文，在中国绵延了几千年。家长需要理性看待这个问题，适当的礼物可以增进老师和家长之间的和谐与信任。
如果把所有的送礼都看成是社会的一种负面现象，一种金钱和资源的交易，就存在暗箱操作。这会被认为是不成熟的。
和老师互动的时候，要知道老师在想什么:
首先，大部分老师更关心孩子的表现，而不是给不给礼物。
对于大部分老师来说，其实心态还是比较平和的，不会因为没收过礼物而给孩子穿上小鞋或者偏心。
相信大部分老师的职业道德。
我的老师朋友很坦白地告诉我，其实老师们在这些特定的节日里并不期待礼物，因为这些礼物可能价值不菲，送礼的人肯定有所求。如何回报父母，成了老师们的一道难题。
老师最期待的就是孩子们认真上课，不要在学校惹麻烦。对于家长来说，希望他们配合学校和老师的一切工作，给予老师足够的理解。能做到这两点，两岸关系就和谐了，天下就太平了。
最让老师烦恼的是有些家长对学校吹毛求疵，自我感觉良好。他们喜欢给父母灌输鸡汤，给其他父母洗脑，有时还会挑动是非。引起不必要的麻烦。
其次，家长要主动和老师沟通，让老师关注你的孩子
有的家长觉得老师不重视孩子，不关心孩子，怀疑是不是过节没送礼，还是送礼少了。经过仔细沟通，原来孩子已经小学三年级了，家长并没有主动打电话和老师沟通。这样的家长你让老师怎么看？
对于父母来说，不要只是在节日里送礼物。老师和学生是一对多的关系。她不可能给每个学生一杯水，面面俱到。这时候家长需要主动和老师沟通一些孩子的情况，让老师对家长和孩子都有印象。
很多人会说，那老师为什么不主动和家长沟通呢？一方面，如果你的孩子不够优秀或者太调皮，老师一般不会管。在这种情况下，如果老师主动和家长沟通，很可能不是什么好消息。另一方面，当一个老师要面对这么多学生时，她的精力自然会向优秀或落后的孩子倾斜。对于大多数处于中间位置的孩子来说，自然，会叫的鸟有奶吃。
不可否认，有些学校确实环境不好，送礼，攀比。这种情况下，家长只能施展神通，和老师取得联系，糖衣炮弹就会打过来。
所以，送礼还是要的。如果送给他们，就代表了你对老师培养孩子的感谢，哪怕只是一张手工制作的卡片。
另一个问题是礼物的数量。
其实送多送少，就看宝宝好不好了。如果你家宝宝平时太烦老师，就多送。
其次，是父母对孩子的期望，希望得到什么回报。有些人送礼不计成本，愿意为孩子付出，但即便如此，也要建立在相互信任和认可的基础上。有时候家长敢送礼，老师不敢收。我们普通家庭完全没有必要跟进。
如果父母对孩子的期望远远超过了自己的能力和成绩，其实结果就是:送人也是送人。有良心的老师是不会接受的，因为他们根本做不到。
说了这么多，其实用一句话来概括就是:
孩子是最根本的。与其把时间花在人情世故上，不如每天多陪陪孩子，脚踏实地培养孩子，养成良好的学习习惯。
