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导读： 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标 1初步学会歌曲第一
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。
2体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征。
3感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备
1《冬爷爷的礼物》PPT
2幼儿已有了解冬天的特征的经验。
活动过程
一、谈话导入，引发幼儿的兴趣。
师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊(出示ppt)
二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》
1看记忆歌词
先让幼儿看说一说，然后教师根据幼儿说的内容引出该的相关歌词。
师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧!
师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢请你听一听哦!
2教师范唱歌曲。
提问：你喜欢哪一句
3让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3遍。
师:这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧!请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么
4感知歌曲3拍子的节奏。
师：你们发现老师刚刚唱的'时候在干嘛呀(做动作打节奏)
师：对了，我打了几个地方(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。(教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏)
师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧!
5多种形式唱。
1)幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的部分，再交换。
2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。
3)表演唱。
三、游戏《冬爷爷的礼物》。
师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。)
四、活动延伸：
请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。
活动反思：
为了更好地开展“冬爷爷的礼物”这个主题活动，我和孩子们及家长投入了很多的精力和热情，现将这一主题开展的主要教学活动反思如下：
在开展这个主题活动前，我首先引导幼儿从周围环境的变化中，来感知冬天明显的季节特征，同时设计了一张“冬爷爷来了”的调查表，让孩子和家长一起把自己对冬季的认识与发现记录在调查表上。
有了这份调查表后，各项活动就能很顺利地开展。诸如教学活动语言《老爷爷的帽子》，活动一开始我借助童话把幼儿引入一个充满关爱的世界，课件的使用使静态的画面变的形象生动的动态演示，那富于感染力地故事讲述，深深的感染了幼儿。孩子们很快领会到了“老爷爷关心小鸟，小鸟也关心老爷爷”这一主题思想。接着我请幼儿说说还有“哪些人在关心着我们”，并根据幼儿的讲述出示了相应的，让幼儿感受到他人的关心，体验被关心的快乐。最后通过观看反映灾区、贫困地区小朋友生活录像，让幼儿谈谈我们怎样去关心灾区和贫困地区小朋友，激发幼儿的同情心，学会关心他人，萌发互爱情感。整个活动，幼儿自主学习，通过自己的参与发现，领会和掌握了故事的教育意义。
又如科学活动《冬天里的取暖用具》，幼儿通过找找家里有哪些取暖用具，观看由老师准备的一些取暖用具等活动，认识了各种取暖用具和用途，知道运用哪些方法可以使自己变暖和等。在过程中，幼儿还了解到各种取暖用具的正确用法，对新的取暖用具产生了极大的兴趣．最后我以“你长大了想发明什么样的取暖用具”提问，启发幼儿回忆，拓展了经验，激发了孩子对科技活动的探索欲望。
再如美工活动《做贺卡》，我请孩子们观看了三种不同方法制作的贺卡，引导他们去观察、发现各种制作特点，如剪贴、挖空、喷画，然后让幼儿选择自己喜欢的一种方法尝试自己制作贺卡。整个活动中，孩子们能以积极愉快的情绪投入各种活动中，并知道了人们用互赠贺卡的形式来祝贺新年的到来，体验与分享节日的快乐，学会了表达祝福。
通过本次主题活动，孩子们不仅了解到冬季明显的季节特征，丰富了对季节的知识经验，还增强了冬天不怕寒冷，坚持参加各项活动的意志；并且能以一种积极愉快的情绪投入各种迎新年活动，体验了新年给人们带来的欢乐。本次主题活动使孩子们对大自然的季节变化更加喜爱，更加关注。
小百科：礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。
我要堆一个雪人，戴着红色的帽子，围着红色的围巾，来送给冬爷爷。
冬爷爷来到花园里，一棵花树在叹息：“我们灰不溜秋的，光秃秃的，真是难看。”
“我比你们多穿一身绿衣。”另一棵绿叶满枝的花树说，“尽管这样，色彩还是太单调。”
腊梅、红梅和绿梅，梅花三姐妹不约而同地说：“瞧我们的。”她们先后开出了香喷喷的黄的、红的、绿的花。花园里有了美丽的色彩，有了浓郁的芳香。
冬爷爷非常高兴，他要告诉春姑娘，告诉她这一好消息。
春姑娘不信，她迈着轻盈的脚步来了，春风也跟着凑热闹。啊，那些花草都睁开了眼睛，好奇地看着这个世界，世界又充满了鸟语花香。
扩展资料
冬天季节，阳退阴生，生气闭蓄，万物开始收藏。“秋收冬藏”，万物在冬季闭藏，冬季是享受丰收、休养生息的季节。
冬季在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会选择休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方越冬。
实际上现在大家生活都很好了，做为高龄老人已没有什么物质上的需求了，
他们真的就想看到一家人其乐融融，能再看到下一代是最大的心愿。
东西实际上买点老人喜欢的就好，从关心她的角度去买就好了。
比如利于老人睡眠的，对腰腿有好处的，体贴的礼物，吃穿的我觉得没什么意义。
带来了雪被子。
冬天到了，冬爷爷吹着口哨，滑着雪橇来了，他给小草铺上了雪被子，给大树披上了雪大衣，这是冬爷爷送给它们的礼物。
冬爷爷在一千零一夜故事中和儿歌中泛指的都是冬天，用的是拟人写法。
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