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导读： 相信很多人都和自己的爷爷有很深的感情吧，也许他不懂得潮流，跟不上时尚，但是在他们眼里，他们的孙子都是宝贝。下面我为大家收集整理了“写爷爷的作文”，欢迎阅读与借鉴！ 写爷爷的作文1 爷爷今年60多岁，耳不聋，眼不花，身板硬朗
相信很多人都和自己的爷爷有很深的感情吧，也许他不懂得潮流，跟不上时尚，但是在他们眼里，他们的孙子都是宝贝。下面我为大家收集整理了“写爷爷的作文”，欢迎阅读与借鉴！
写爷爷的作文1
爷爷今年60多岁，耳不聋，眼不花，身板硬朗，尽管走起路来有点瘤，可他是个“老球迷”。
从我记事起，爷爷就喜欢打篮球。前年村里的篮球架坏了，爷爷急得在村干部门前一圈一圈地转，毫不小气地掏出自己的体力钱，鼓动着村里的“小球迷”们，把坏了的篮球架拉到几里外的地方修好又拉回来。然后，连饭也顾不着吃，就去平整球场，撒灰道道，准备组织一场球赛呢！为此奶奶不住口地嘟咬，爸爸虽不敢当面责怪，可也背地里偷翻爷爷“大白眼”。
爷爷斗大的字不识一筐，球讯常央求爸爸写。多少回，爸爸总是高高兴兴地写，爷爷又欢欢喜喜往村委门口墙上贴，爷儿俩合作得也热乎。
可是有一次，爸爸刚从地里回来，累得上气不接下气。锄头还没靠稳，爷爷就对爸爸说：“下星期六，我们和学校的老师们千一场，来，再好好给我写一张。”爸爸是个孝顺儿子，从来不违父命，这次确实太累了，迟迟没有动笔。这下爷爷发了脾气，硬是埋怨爸爸有了文化刁难人。爷俩虽没吵大架，可也闹得脸红脖子粗的。最后还是我给爸爸解了围，拿出我的最高水平帮爷爷写好了球讯，爷爷脸上才阴转晴。激烈的球赛开始了，球场上口哨声声，人声鼎沸。别看爷爷腿痛，可他动作麻利，接球、传球敏捷自如，投球又稳又准，不时燕得观众的阵阵喝彩。
球赛结束了，爷爷汗流侠背，衣服都沾脊背上，可他照样乐哈哈的。
村里的人都说爷爷人老骨头硬，赛过当年老黄忠。真的！今年爷爷又自告奋勇当上了村里的球队教练，他打球的那股劲儿更大了。
写爷爷的作文2
我的爷爷是一位乡村医生，今年61岁了，他中等个子，一张布满皱纹的脸上嵌着一双有神的眼睛。
我的爷爷医术高明，村里的男女老少生病了都找爷爷看。有一次，邻村的一位大娘总觉得胸口闷闷的，找了好几个医生都治不好，她抱着试试看的态度找到了爷爷，爷爷给她开了两天药，没想到，她吃后就康复了。她激动地说：“您真是一位神医呀！”
我的爷爷多才多艺。他一有空，就吹笛子，他的笛子可是自学成才的哦。村里只要唱戏，爷爷就去演奏。每次看到爷爷在舞台上演奏，我都有说不出来的自豪！
我的爷爷非常疼爱我。还记得5岁生日时，爷爷来接我回老家，回去的路上，我看到一个蛋糕店，我让爷爷停下来给我买蛋糕，我想：我过生日，您给我买生日蛋糕是理所当然的。我硬把爷爷拉进蛋糕店，一个100多元的紫色蛋糕让我十分喜欢。爷爷看了看，说：“那上面有色素，我看还是不要买了吧？”我缠着爷爷非买不可。架不住我的“硬磨软泡”，爷爷只好给我买了。当时，我没有意识到爷爷赚钱是多么不容易！现在想起来我感到十分内疚。
我的爷爷虽然很普通，但却是我最爱最爱的人。
写爷爷的作文3
我的老爷爷今年六十八岁了，是济南中学退休的老教师。别看老爷爷年纪大，可身体特棒，声音洪亮。不少客人常常来探他，有的是他的学生，有的是过去老爷爷的同事，有的是他的老朋友。
老爷爷很热心帮助人。每当有人碰到了业务上、生活上或家庭矛盾等的疑难问题，都来请教老爷爷。老爷爷总是先耐心地倾听他们的陈述，然后提出问题让他们解答，有时还提出他解决问题的意见。必要时，他出面调解双方的矛盾，让前来“请教”的人轻轻松松地回去。有什么办法呢因为大家都深信老爷爷的水平，老爷爷又是有求必应。对谁都仁慈和气，我从没见过老爷爷大发雷霆。
老爷爷是个不折不扣的报纸迷、书迷和电视迷。电视机能吸引他的是新闻报导，精彩的电视剧和体育节目，NBA篮球更是每场必看。《齐鲁晚报》、《特别文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他关心国内和国际的政治、军事和经济的动态，每天他都把所订的报纸读完，读得很认真，重要的地方用红笔划出，或者剪下收藏起来作日后参改。如果有谁跟老爷爷谈时事，他回答有根有据，有条有理说出自己的看法，不使你不服。老爷爷有空就在书房里“刨书”，不管是政治的、经济的、文学的、历史的，他都读得津津有味。有时我在老爷爷家住，每当我睡醒一觉，老爷爷书房的灯还亮着，“老爷爷时间不早了，还不睡”“哦!已经这么晚了，我再看一会儿‘秘笈’就睡。”原来老爷爷看书看到了现在。老爷爷这么大年纪还这么好学，一看上就什么都忘了，他真让我佩服得五体投地……我要像他这样，好好读书。老爷爷那好学、进取，乐于助人的品格永远值得我敬佩。
写爷爷的作文4
记忆有很多种，有美好的，有快乐的，有悲伤的，有心痛的，有值得回味的……而我记忆中的爷爷，是严肃的，吝啬的，活力十足的……
爷爷有着高高的个子，一张国字脸上长得不大不小的眼睛，头上长满了皱纹，给人一种严厉的感觉。
严肃是的爷爷，。记得小时候的我是一个电视迷。每天放学回家要做的第一件事情就是看电视！而爷爷每次见到我在看电视的时候，他说的第一句话总是：“作业写完没？”我满脸惊恐的说：“没有呢！”“现在我给你三秒钟时间关掉电视去写作业！”也要十分严肃的说着。吓得我马上屁颠屁颠地跑去写作业。
吝啬时的爷爷。看着同龄的伙伴，一只手拿着薯片，一只手拿着雪糕，我不禁心中十分羡慕，于是就跑去问爷爷要钱。“爷爷，爷爷，给我一块钱吧！”我用乖巧的眼神看着爷爷说。爷爷看着我问：“买什么？是学习用品吗？”“不是。”我回答说。于是爷爷就用疑惑的眼神看着我问“那你买什么？”“我想买雪糕”我笑着说。爷爷严肃的说“买啥买，吃饱喝足就够了，不给！”哎，算了，为了不挨骂，我就只能去找朋友玩了，哼！爷爷真吝啬，一块钱都不舍得给！
活力十足的爷爷。过年的时候，因为贪玩，我一次性买了十块钱的摔炮。于是呼到了晚上都没有摔完，所以我就顺手把它放到了窗户边。第二天早上七点多钟，我被摔炮声吵醒了，我很纳闷是谁在摔我的摔炮？一边想一边用最快的速度穿上了衣服，刚出屋门，我惊讶的发现，是爷爷！（爷爷当年78岁），也有看到我出来了，就微笑的对着我说：“娜娜，快过来陪我一起玩。”摔炮是我的最爱，而且现在有人陪我玩，当然好啦，于是我连忙点头，（跟爷爷一起玩的摔炮，感觉很特别）这就是活力十足时的爷爷。
这就是我记忆中的爷爷，严肃、吝啬、活力十足……当然我知道，这一切的一切，都是因为爷爷爱我。这一切的一切，都是爷爷对我的好。这一切的一切，都是我最美好的回忆
写爷爷的作文5
记得上幼儿园的时候，爷爷每天都会准时来接我，唯有一次是例外，而这个例外也让我深深的感动了。
那一次，爷爷生病了，便让妈妈来接我。可天公不作美，在放学时却下起了雨，我本以为妈妈会来接我的，但是等到同学们都走光了还不见妈妈来。我便急得像热锅上的`蚂蚁，不安地在幼儿园门口东张西望，还小声嘀咕着：“妈妈是怎么了？不是说好了来接我的吗？真希望有人能来接我啊，可是爸爸去出差了，爷爷病了……哦！奶奶！奶奶在家里呢，她会来接我的吧……”我抱着希望等着。
果不其然，我看见了一个熟悉身影，可却不是奶奶。我看着那因痛苦而变苍白的脸，愣了一下才反应过来，惊呼道：“爷爷！您怎么来了？您不是生病了吗？应该在家里好好休息的呀！”看着爷爷皱着眉忍着痛的样子，我的心如刀绞般的难受。
爷爷勉强地笑笑，说：“我没事的。你妈妈刚才打电话来，说要加班，不能来接你，于是我就来了。我们回家吧。”
听了爷爷说的话，一种莫名的感动涌上心头，我的眼睛竟然有点模糊了。我含着泪点点头，握住了爷爷那温暖的手。
过后，我听奶奶说，当时她是想要去接我的，可被爷爷拦住了，硬是要他自己去。奶奶说到这，还不禁摇了摇头，才继续说道，真不知道他怎么会这么固执，她去接和他去接不都一样吗……
我听着想着，突然，泪流了下来…
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的关于圣诞老人的作文400字，欢迎阅读与收藏。
圣诞老人的作文400字 篇1在我书柜的玻璃架上悬着一位笑容可掬的圣诞老人。只要我一走进小屋，它总是笑脸相迎，所以我特别喜爱它。 这位鹤发童颜的圣诞老人，还是我的英语家教梅老师送给我的呢！ 可爱的老人，身穿大红色的棉袄、棉裤，脚蹬一双乌黑锃亮的皮靴，显得精神焕发。圣诞老人的头发、眉毛、胡子一律雪白，白得纯，白得真。特别是它那长长的胡子一直垂到腰际，真是帅呆了！你瞧，它那深蓝色的双眼炯炯有神，总是慈爱地望着我，真是和蔼可亲。每当我和它相视时，它就像一位慈祥的老者站在我面前，活生生的，随即一股温暖的热流就会在我心中涌动。它那大大的鼻子，高高挺起，侧耳倾听，仿佛还能听到它那微微的呼吸声。还有那嘴，总是微微张着，乐呵呵的样子，仿佛在招呼：“孩子们哪，快来拿礼物吆！” 圣诞老人的右手托着个鼓鼓囊囊的礼包，不用说，里面最好的礼物一定是送给我的了！ 看着这个栩栩如生的老人，我的眼前浮现出了圣诞老人正走家串户给孩子们分发礼物，给孩子们送去美好祝愿的情景。
圣诞老人的作文400字 篇2亲爱的圣诞老公公：
您好！
今天是圣诞节，您肯定忙的不亦说乎，孩子们都在等待着穿红袄、戴圣诞帽的您，乘着驯鹿驾驶的雪橇，雪橇上大包小包的礼物，伴着悠扬的钟声，您把快乐带给了大家。
以前每年的圣诞节我都会收到自己喜欢的礼物：玩具熊、漂亮的衣服、芭比……所以，每个圣诞节我总是很快乐的，因此我坚信您对我特别的厚爱。世界上有那么多的孩子，都在甜蜜的梦中等待着属于自己的礼物，一个夜晚，只有短短的几个小时，您要在世界各地穿梭，还要把那些礼物，轻轻的放的孩子们的圣诞袜里，可即使时间这样的紧张，世界各地的孩子们也都会在每个圣诞节收到礼物。
一年年长大后我才知道，世界上没有圣诞老人，您只存在于童话中，而每年往圣诞袜里放礼物的，只是爱我们的爸爸妈妈们。但是我一直幼稚的在想：“UFO、外星人都有可能存在，那么您也一定是存在的，不然怎么会有这么多关于您的故事呢？”
您知道吗，我是一个很爱幻想的女孩，我想要一个粉红色的hello kitty，大大的脑袋，粉红色的蝴蝶结，加上柔软的身子，还有，我还想马上去哈尔滨，去那儿，看看姐姐在那怎么样了。庆幸的是，其中一个愿望：要一个粉红色的hello kitty已经实现了。
谢谢您，圣诞老人！祝您永远笑口常开。
Vivian
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圣诞老人的作文400字 篇3我家书架旁有一个可爱的“圣诞老人”那是去年的冬天里妈妈送给我的，我一见到它，就喜欢得爱不释手。
它戴着一顶三角形的红色帽子，红帽子的顶上有一个拇指般的大小的铃铛。只要你轻轻的动它的红帽子，就会发出铃零零的声音，多么悦耳动听呀！瞧，它那小眼睛，多么像两颗黑色的小珍珠，每当我想偷懒的时候我看着它，它也正目不转睛地看我，仿佛在对我说；“小主人，你快点写作业，快点陪我玩。”圣诞老人最引人注目的是它那白花花的胡子，像一团蓬松的棉花糖，贴在圆滚滚脸蛋上，真想咬一口，试试甜不甜。它穿着一身大红色的外衣，就像把夕阳穿上了一半，外衣上有一颗生机勃勃的松树，见到那松树我就想起圣诞节。瞧，它那圆滚滚的大肚子，仿佛刚吃了一个又大又肥又烤鸡。你知道吗？它的腿有一个小小的秘密，你们想知道吗？就让我告诉你吧！你往下按的话、他就会变成七个小矮人的其中之一，当你拉它时，它就会变成一个又高又大的巨人，仿佛要和我的个子一样高。
这就是我家的圣诞老人，多么可爱，多么活泼呀！希望它能可以实现我的圣诞愿望。
圣诞老人的作文400字 篇412月24日星期日十九时三十分整，圣诞老人的圣诞夜。
又是平安夜了。
我喃喃着, 背起脚边的那个红布袋。
我又得象往年一样的进行我的工作。 是的, 我就是圣诞老人。 我一年里面只有这一天最为忙碌, 因为人们只在这一天里面需要我。 而其他的日子, 我只是在无为的打发时光。
12月24日二十时整。
我走在北京的某条繁华的大街上, 背着我那个红布袋。
路上的人们对我视而不见，。 是的, 在这个日子里, 太多人像我一样的打扮了, 虽然其中只有我是真实的, 而他们只是我的替身……
现在的这个时代, 早已没有人相信世上真的存在圣诞老人了。 所以, 我的心里有种莫名的悲哀——但我的脸上却依然像个娼妓般的挂着那副一成不变的微笑。
12月24日二十时十三分。
我走出北京某座公寓的大楼, 背着我的那个红布袋。
我刚给这座公寓里的一对老夫妻送完圣诞的祝福。 他们真幸福, 如果他们的孩子现在能在他们身边, 我想他们会更幸福的。
当我从里面钻出来的时候, 门口的保安恶狠狠的盯着我, 盯着我背上的那个红布袋。
你是什么人？怎么钻进来的？他冲着我嚷嚷。
圣诞老人的作文400字 篇5亲爱的圣诞老人：
您好！
虽说一年365天里，您只工作一天，可是您一天的工作量远远超过了一年，说您坏话的人真是不懂礼貌！对了，我打算帮您一下，帮您送礼物！您是否任用我呢？（如果您生病了、驯鹿造反了、太忙了、太累了……都可以！）我只要一到您那儿工作，一定会积极进取！一定会给您提供良好的帮助！比方说，在您送礼物时，忽然感到有点儿渴，想要喝茶的时候，您的助手——我，一定会给您递上一杯热腾腾的茶！还有，在您送礼物时，遇到一户没有烟囱的人家，您打算从天窗进去时，又没有天窗，这时，您的助手——我，一定会拿出自己的私人珍品——万能开锁铁丝帮您打开大门，让您大大方方地进去！比如说在家里，您要休息一下，不想做家务活了，这时，您的助手——我，一定会任劳任怨，随时随地帮您提供比五星级大酒店中的服务还要周到的服务！这些时候，您都是少不了我的。
为什么说一定要让我来当您的助手呢？有三大原因：
一：一般人都会干几天就不想干了，而我不会。
二：一般人都会要您发很多工资的，而我不会。
三：一般人都不能随时随地给您服务，而我却能。
不管怎么说，请您一定要让我来当您的助手，拜托您了！
祝
不要太累了！
XXX
20xx年12月24日
圣诞老人的作文400字 篇6亲爱的圣诞老人：
亲爱的圣诞老人，你还好吗？在我的脑子里，每年圣诞节你都会坐着雪橇，穿着红色的棉袄，背着一个大口袋，偷偷的从烟囱里面爬进来把礼物送给正在呼呼大睡的小朋友露出慈祥的笑容。我希望，愿望，盼望，渴望你能满足我三个愿望。
第一个愿望：
圣诞老人请送给我一台电脑，这样我就不用跑老远去老爸的办公室查资料了。那次，我们老师要求我们上网查数学家高斯的资料，那天真巧是星期三，电脑被老妈提走了，用不了。老爸就大费周折，亲自去办公室打印资料，回来时已经满头大汗，只喘粗气，我不希望老爸每次都这样跑。所以，请您给我一台电脑吧！
第二个愿望：
这关系到一个物种的生存，请你号召全世界的人一起保护海豚，日本在太地町大量捕杀海豚，在他们捕杀海豚的时候海水瞬间被染成了红色，渔湾里充斥着海豚的尖叫，空气里弥漫着血腥，许多海豚尸体浮在水面上，异常凄惨！！！
第三个愿望：
请你助我一臂之力考上前五名，因为每次考试我考的分数不高，所以每次发卷子的时候我总是希望，愿望，盼望，渴望我的分数可以考高一点，可是每次都不能如我所愿考上100分，希望你能助我一臂之力每次考上100分，当然我自己也要努力，争取考上100分。
谢谢你，我希望在新的一年里能收到我的礼物，希望我能进步很多，也祝我在新的一年里每次都能考一百分。
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
圣诞老人的作文400字 篇7亲爱的圣诞老人您好：
我是一个愿望多多的小女孩。请您原谅我提出的要求：我本想向您讨一颗让我永远快乐的药丸，可又转念一想，人生中没有挫折那还能干成一番大事业吗？于是，我在这想向您讨一颗充满挫折的药丸，那是我最大的荣幸。
您可能会想：每天充满快乐不是很好吗？何必要自讨苦吃呢？可您那样想就大错特错啦！我要是硬给您说大道理，那您肯定不明白。所以，我们来做个详细的分析：要是我整天快乐的话，生活会是这样的：早晨，做点自己喜欢做的事，比如画画呀、剪纸呀，早晨那宝贵的时光就这样浪费了。中午，和同学们一起游戏说笑，没有一点学习的时间，这样，那些差生也赶上我啦。
晚上我看着那些跟学习无关的漫画书。无聊的度过了一天。要是我天天都充满挫折的话，生活会是这样的：早晨，我读一个小时的书，要是有什么不会或想不通的题，就记在一个小本子上去问老师。中午，我放学回家，把那道题思考一遍，再给自己出几道类似的题。晚上再温习一遍功课，看看课外书。快乐的一天过去了。圣诞老人您能理解我吗？
写信者：快乐的小女孩
20xx年12月24日
圣诞老人的作文400字 篇8今天上午，一个令人意想不到的事情在我们学校里发生了！想知道吗？啊哈！就是“圣诞老人”来给我们送圣诞礼物啦！
起先，我们惊呆了：怎么会有“圣诞老人”来呢？然后慢慢看清了他的模样：戴着一顶红色的圣诞帽子，身穿红色衣服，红裤子，脚穿黑色的大皮鞋，白白的胡子一卷一卷的，腰上系着一根黑腰带，那双眼睛里充满了慈爱。最后，我们欢呼雀跃地笑着。叫着。
他说：小朋友们，在发礼物之前，我要先考你们几个问题，答对了，才能拿到礼物哦！于是，“圣诞老人”开始出问题了，我们也安静了下来，等待题目。躺在他肩是的礼物口袋不停地吐出糖果，圆珠笔等小礼物。这些都是陈瑞文和陈晓玥“带”给我们的惊喜，我们应该好好感谢她们！
礼物发完了，“圣诞老人”也要走了，他和我们依依不舍地告别后，还说“要想有礼物，那就到乐学少年派”来吧！很多惊喜大礼等着你们哦！明年圣诞节见！“明年再见”，我们一齐欢呼。然后，他们就离开了，回到自己的“家”——“芬兰”。
圣诞老人的作文400字 篇9大家好，我是一名童话故事里最为普通的一位圣诞老人。有一天，领导派我到现实世界给小朋友送去礼物。 我爽快的答应了，其实做为圣诞老人挺累的，得听领导说这一次去哪儿，那一次又去哪。而且我从没有去过现实世界。这么多年我一直待在童话世界，待在虚构的世界里。
来到现实世界时已经是平安夜的晚上，我赶忙换上我的圣诞衣。连拖带拉的把沉甸甸的礼物袋放进我的鹿车里，驾驶之小鹿飞驰在云朵上。坐在鹿车上，手摸着白云，嘴里含着刚飘下来的雪。
到了，这是一位懂事的女孩家。她想要一本童话书。“简单”，我边说边从口袋里拿出一本书，一下子跳进了烟囱里，把书放进了她的小袜子里。下一个不就是韦德吗他肯定要一双棉鞋和一双棉手套。我拿着点名册一看没错。便伸进口袋这样一拉，像比变魔术似的，眼前便出现了这两样。我纵身一跃跳进了他们家的一条裂缝里。把礼物放进了他的补了又补的袜里。
又接着是某某的礼物······天亮了，礼物自然也就发完了。看着他们开开心心的拆开礼物。我就纳闷了：为什么不给圣诞老人发礼物呢圣诞老人也是人。我真想辞退这个无聊的工作。回家收礼物去了，可谁愿意这个工作呢
圣诞老人的作文400字 篇10圣诞节，顾名思义，就是一个我们儿童的节日。今天，我期盼着妈妈送给我礼物。我果然如愿以偿，收到了一份“圣诞老人”的神秘礼物。
这天我放学回家，我嚷嚷着妈妈给我买圣诞老人与贺卡。可妈妈就是不给我买，说东西不好。我伤心极了，以为妈妈不送我东西。就一直说妈妈为小气鬼，不给我买东西抱怨妈妈。但妈妈只是说：“回到家里你就知道了！”
我听了，心情从伤心变成了疑问。莫非妈妈已经给我准备了一份礼物啦！我自言自语到。我急于想知道妈妈给我的礼物，立刻加快了脚步，我用“飞”一般地速度冲回了家中。妈妈对我说：“儿子，我给你买了100元钱的书。我看了一眼电脑。简直不敢相信眼前的景象，于是我拍了一下自己的脑袋，看一看是真的吗？我观望了一下电脑，哇！妈妈竟然买了我最喜欢看的书：沈石溪爷爷的《动物小说》与数学探险类的书！！！我的心情从0度一下子上升到了100度。我高兴地一蹦三尺高，连连高喊：”耶，耶，妈妈万岁，妈妈万岁。“我满脑子的兴奋，简直高兴的都不能再高兴了。
圣诞节在我的欢呼之中不知不觉的结束了。今天，我收到了一份神秘的礼物，我真快乐！
圣诞老人的作文400字 篇11您好，我叫刘钰，来自山水武宁。马上要迎来圣诞节了，我要先祝您圣诞快乐。圣诞老人，我有一个小愿望想跟您说说。圣诞了，又一年的圣诞。又一个不会降下白色小精灵的圣诞。跟往年不同的是，我的母亲没有陪在我身边了，我的母亲去了遥远的城市打工。我的母亲很辛苦，她在外面，在那个陌生的城市，一个人孤零零地工作着。圣诞老人，我想请您翻翻您那个大口袋，看看有没有快乐，有没有热闹呢？
我想给我的母亲送上快乐，让她带上轻松的笑，让她撇掉一天工作的微微疲惫，高高兴兴地过好每一天。我想给我的母亲送上热闹，让她在孤寂的宿舍里即使没有我的陪伴也能不寂寞。今年的圣诞愿望，我留给母亲。圣诞老人，请您找找看吧！如果没有快乐，没有热闹，那么就请您把我的欢笑打包好，把它送给我远在异城的母亲，让我的母亲感受到“小棉袄”给她的空洞的心填上女儿的温暖。圣诞老人，当您看到这信时，我已经睡下了，在梦里，我和母亲依偎在一起看雪花，唱圣诞的歌。我的小愿望是很荒诞，谢谢您认真地看了我的愿望。我爱母亲，我希望她快乐！我希望身边的每一个人都快乐！我也可以像您一样派送礼物，礼物就是我的快乐！
祝您开心，健康
爱您的小姑娘：刘钰嗯，看完了。我要把它寄给圣诞老人喽！邮递员叔叔，请告诉圣诞老人，他有一封信……
圣诞老人的作文400字 篇12亲爱的圣诞老人：
你好！我是一个中国孩子，我早早就听说圣诞节是西方特有的一个节日，但有许多中国人也喜爱这个节日，对它充满了好奇，我也不例外，我以前还怀疑你是否真的存在，但也正是这种好奇促使我想去试验一下。我盼呀盼，等呀等，终于，圣诞节快要到了，我迫不及待的把早已准备好的圣诞袜挂在床头，期待着你早早把礼物塞进去。于是，我开始猜测，我的礼物会是什么呢？我最希望得到的礼物是一双精致的手套，我想要把它送给妈妈，因为这其中还藏着一个感人的小故事：去年冬天的一个早上，窗外下起了大雪，整个城市被冰雪覆盖。我急急忙忙地背上书包向学校赶，到了小区门口才发现没有带手套，想回去拿吧，就要迟到了；不拿吧，不冻僵了才怪哩！正当我急得团团转时，妈妈把她的手套给了我，我不肯要，怕妈妈冻坏了，可妈妈也不同意，我就只好戴上了手套，发现暖和极了，可妈妈却在一旁使劲搓手，我顿时感到心里不是滋味。在学校上美术课时，我一不小心把手套脏了，就赶紧去厕所洗，可是怎么洗也洗不干净，我急得哭了起来。到了家，我吞吞吐吐地向妈妈说了事情的整个过程，谁知妈妈一点儿也不责怪我，说道：不要紧，只要你不冷就好，手套再买一双就是了。我点点头，妈妈这才放心地去做饭了
听，圣诞节的钟声已经敲响了，我也要进入梦乡了，祝愿我梦想成真！
祝您身体健康！
一个中国孩子
20xx．12．24
圣诞老人的作文400字 篇13众所周知圣诞节是每一年的12月25号，虽然是外国人的节日，可是我小时候依然认为这是一个很神奇的一天。
为什么小时候的我觉得圣诞节这一天很神奇呢因为传说中的圣诞老人会坐着麋鹿拉着的雪橇车，身后背一个大布袋，里面全部装着的是听话的小孩子们的心愿礼物。每个圣诞节晚上12点，圣诞老人都会从炉灶里钻出来给我们送期望已久的礼物。
小时候的我对圣诞老人这个传说是深信不疑的，因为在八岁之前，每个圣诞节我都会收到我期望已久的礼物。记得有一次圣诞节到了，我期望有的礼物是一个叶罗丽娃娃里面的冰公主。到了圣诞节那晚的12点，我和妈妈准备睡了，突然一阵敲门声响起，我和妈妈非常的好奇，妈妈鼓励我。开门去看看，我边去了，打开门一看，我非常的惊讶，因为这正是我理想中的冰公主，我非常的高兴，这让我对圣诞老人的传说更加深信不疑了。妈妈说如果你一直保持优秀的状态，圣诞老人一定会把你记住，第二年也一定会给你送礼物的!我高兴极了，于是我我继续到了第二年圣诞节。我依然收到了礼物。
随着我的年龄增长，也随着我学的知识越来越多，我才明白，圣诞老人的传说是假的。而之前的“圣诞老人”旳扮演者，其实就是深爱着我的爸爸妈妈。爸爸妈妈一直在精心的为我准备圣诞节礼物，为我的童年增添美好的回忆。而每年的圣诞礼物，妈妈都是通过打听或者是。观察来发现的。妈妈通过平时的聊天、对我的喜好需求的观察来猜测判断我的圣诞节的心愿。
圣诞老人的作文400字 篇14小时候经常听妈妈给我讲平安夜——圣诞老人的故事。我每次听完故事都会期盼的说：“圣诞老人如果能给我送礼物就好了！”
在我四岁那年的圣诞节，我收到了圣诞老人送来的贺卡和圣诞树。那是我一年当中最快乐的日子，但妈妈好像比我更高兴。从那年开始我每年都可以收到圣诞老人送来的礼物和贺卡以及对我的期望。上二年级的那年圣诞节早晨，我收到了一个洋娃娃，我非常高兴，但看到那张纸上的一句话——我的泪水就再也忍不住了：也许我明年不能给你送礼物了，妈妈走进我的房间，就问：“为什么哭？是不是圣诞老人不能给你送礼物了？”我忍住心中的悲痛，点了点头，但妈妈怎么会知道这件事呢？我很奇怪。
直到上个月我的疑问才被解开。上个月的一天，我听同学说世界上根本就没有圣诞老人，所有礼物都是爸爸妈妈送的。回到家，我问妈妈：“妈妈，以前那些礼物都是您送的吗？您怕我发现所以才说从去年开始不再送我圣诞礼物了，是吗？这世界上根本就没圣诞老人的！”“这……”妈妈吱吱唔唔说不清。过了一会儿，妈妈转过头来对我说：“妈妈的出发点就是想让你开心，但我知道，总有一天，你会发现的——那个圣诞老人就……就是……是，就是我。”
这时泪水再一次涌上了我的心头，我紧紧地抱着妈妈，对她说：“谢谢您妈妈！您让我感受到了快乐！”
这个夜晚虽然有些寒冷，但我的心一直被妈妈温暖着。
圣诞老人的作文400字 篇15西方国家每年的12月25日是圣诞节，也是过年的节日。
说起圣诞节，就少不了圣诞老人。圣诞老人是一位既富有又有爱心的老人。他在圣诞节的前一夜，为穷人准备各种各样的礼物。他穿着红袍，戴着红帽子，穿着黑长靴，满面笑容再配上白花花的胡子，别说有多让人喜欢了。
在一个大雪纷飞的夜晚，雪像鹅毛一样飘下来。大地穿上了雪白的大衣来抵御寒冷；大树被活泼的小雪花打扮成了冰淇淋；星星也不例外，散发着金色的光芒；房子就像奶油蛋糕一样，上面是“奶油”，下面是花花绿绿的装饰。这时候，雪地上有一个身影逐渐走来，原来是一位圣诞老人。他穿着大红的红袍，带着红帽子，洁白的胡子像白色的瀑布，好像正在和风姐姐玩荡秋千呢。圣诞老人正迈着轻快的步伐迎面走来，身后背着一个红色的大袜子。
夜深了，他会悄悄地从烟囱上爬进来，轻手轻脚地来到孩子的小床边，将红袜子放在床头边，再轻轻地离开，到下一户穷人家里。在红袜子里，礼物琳琅满目，有闪闪发光的“星星”；有保暖的围巾和新衣服；还有又大又红的圣诞果；闪闪发亮的装饰品……
在今年的圣诞节，我盼望可爱的圣诞老人会来到中国，来到温州，也给我们带来一份惊喜。把我梦寐以求的礼品送过来，那该多好呀！
写作思路
1 介绍老爷爷的背景：年龄、经历等。
2 描述老爷爷的需求：是否需要帮助以及具体需要什么样的帮助。
3 找出适合老爷爷的帮助方式：可以是物质上的帮助，比如购买生活用品；或者是精神上的陪伴，比如聊天、陪老爷爷出去散步等。
4 强调帮助老爷爷的重要性：老爷爷对家庭和社会的贡献，以及他们在生活中的辛劳和奉献。
5 呼吁读者行动起来：鼓励读者去关心和帮助老爷爷，提供一些建议和方法来帮助老爷爷。
作文1 标题：爱心伴老行——关爱老爷爷
老爷爷年近八旬，白发苍苍，虽然步履蹒跚，但身上仍散发着坚强和智慧。他曾在农村务农多年，辛劳一生，为家庭孩子奉献了大部分青春和精力。虽然正在享受退休生活，但因为岁月的流转，许多日常事务都已经让老爷爷感到困难
老爷爷并不需要过多的物质上的帮助，因为儿女已经很尽心地照顾他的生活起居。然而，老爷爷渴望陪伴和关心，希望有人可以在家庭成员无法陪伴时与他聊天、分享生活琐事以及郊游此外，老爷爷开始对现代科技有些困惑，他需要一些简单熟悉的指导来使用手机或者电视机等电子产品
对于老爷爷来说，最渴望的是家人的陪伴和关怀。家人可以利用业余时间与老爷爷聊天、讲故事、一起做手工活或者一同去公园散步，让他感受到温暖的家庭氛围此外，老爷爷还可以参加社区举办的养生活动，结识一些志同道合的伙伴，共同度过美好的时光同时，我们可以向老爷爷传授一些简单使用电子产品的知识，让他更好地适应现代化的生活
老爷爷是家庭和社会的重要一员，在经历岁月的洗礼后，他们的精神财富和人生智慧不可忽视。在渐渐被淡忘的岁月中，老爷爷给予我们很多宝贵的经验和教训他们付出了大量的辛劳和奉献，为家庭和社会做出了不可磨灭的贡献。我们应该铭记老爷爷们的付出，尊重并关注他们的需求，继承和发扬他们的优秀品质
关心和帮助老爷爷是我们每个人的责任。我们可以从以下几个方面出发：首先，多与家中年长者交流并分享生活。其次，利用业余时间参加社区志愿者活动，为老爷爷提供更多关爱和帮助。第三，我们可以为老爷爷们创造一个轻松舒适的生活环境，帮助他们解决生活上的困难最后，我们可以向家庭成员传达关心和帮助老爷爷的信息，让更多人一起行动起来，共同关心和帮助老爷爷
2 标题：帮助老爷爷，温暖岁月
老爷爷，今年已经九十岁高龄了。他曾是一位退休教师，在教书育人的岗位上为社会培养了大批优秀学生。经历了多年的风雨，老爷爷已步入晚年，身体逐渐虚弱，但依然保留着年轻时的积极乐观态度。
虽然老爷爷一直独自生活，但他并不总是能全力照顾自己。日常生活中的一些困难使得他们需要一点帮助。尤其是老爷爷渐渐失去了行动的能力，有时候需要他人为他购买生活用品和药品。此外，老爷爷也需要与人交流，倾诉心声，寻求一份精神上的陪伴。
对于老爷爷的物质需求，我们可通过定期探访他，与他交流并了解他所需购买的物品，帮助他购置生活用品和药品。对于老爷爷的精神寄托，我们可以定期陪伴他聊天，倾听他的故事和心声，也可以陪他外出散步，享受大自然的美好。这些温暖的方式会给老爷爷带来安慰和快乐。
老爷爷们是家庭和社会的宝贵财富。他们为国家和社会的发展付出了辛勤劳作和无私奉献。他们丰富的人生经验和智慧为后人树立了榜样。在他们步入晚年、需要他人关心时，我们作为社会的一员应尽己之力去帮助他们，回馈他们的养育之恩和社会的关怀。
让我们共同行动起来，关心并帮助周围的老爷爷们。首先，我们可以主动了解生活中需要帮助的老爷爷，找到适合他们的帮助方式。我们可以参与社区组织的志愿活动，向老爷爷们提供陪伴和帮助。此外，我们也可以定期拜访周围的老人，倾听他们的心声，关怀他们的身心健康。通过这些行动，我们能为他们带去温暖和快乐，同时也回报了老人对社会的辛勤付出。
3 标题：爱与关怀的力量
在我们社区里住着一位年近八旬的老爷爷。他名叫张云，是一个退休工人。经过多年的辛勤努力，他如今已经迈入了人生的晚年阶段。他的脸上布满皱纹，白发苍苍，走路时略微蹒跚，但他的眼神中透着坚毅和深沉的思索。回顾他的经历，他经历了无数次的风雨，见证了国家的发展和变迁。
尽管老爷爷保持着乐观开朗的态度，但他也面临着许多困难和需求，特别是在日常生活中。由于年事已高，他的步履不再灵活，因此购买生活用品已经成为他的难题。他经常徘徊于超市门口，想进去购物却因为拿不动重物而心生退意。此外，作为一个独居老人，老爷爷每天面对的不仅仅是物质上的需求，更是精神上的孤独和寂寞。他渴望有人能够和他聊聊天、陪他出去散散步。
为了满足老爷爷的需求，我们可以提供多种方式的帮助。首先，我们可以购买生活用品并定时送给他，解决他在购物方面的困扰。此外，我们也可以作为志愿者来陪伴老爷爷，和他聊天、分享生活的点滴，让他感受到社区的温暖和关怀。并且，我们还可以组织一些活动，邀请老爷爷参加，让他拥有更多的社交机会和生活乐趣。这些建议并不复杂，但却可以给老爷爷带来巨大的帮助和快乐。
老爷爷是家庭和社会中不可或缺的一份子。他们经历了社会的辛酸和风霜，付出了无私的奉献。他们为国家的建设和发展做出了重要贡献，积累了丰富的人生经验。正是因为有了老爷爷这样的一群人，我们的社会才能稳定、和谐地运行。因此，帮助老爷爷不仅仅是我们应尽的责任，更是对他们辛苦付出的一种回报和尊重。
面对老爷爷的需求，我们每个人都应该行动起来，关心并帮助他们。首先，我们可以主动走进他们的生活圈子，关心他们、倾听他们的心声。其次，我们可以鼓励自己成为志愿者，将爱心化作实际行动，通过陪伴、帮助和支持老爷爷，让他们感受到社会的温暖和关怀。最后，我们也可以积极参与社区组织的活动，促进老年人与社会的交流与互动。只要我们愿意主动出击，无论是物质上还是精神上，我们都可以为老爷爷带去一份帮助和温暖。
4 标题：帮助老爷爷，尽孝道
老爷爷今年已经八十八岁了，是我们小区的长者之一。他曾经是一位退休教师，为人和蔼可亲。经历了风雨洗礼的他，拥有着丰富的人生阅历和智慧。然而，随着年龄的增长，老爷爷的生活越来越艰辛，需要我们给予关注和帮助。
老爷爷虽然身体还算健康，但难免也有一些生活上的困难。他一个人生活，日常所需的一些生活用品购置不便，尤其是一些重的物品搬运起来更是力不从心。此外，老爷爷精神上也需要陪伴和鼓励，他渴望有人可以和他聊天、倾诉，或者陪他出去散散步。
对于老爷爷的帮助，我们可以以物质上的帮助为主。我们可以组织志愿者去老爷爷的家中，帮他购买生活用品，比如食品、日常用品等，并送到他家门口。同时，我们还可以定期安排志愿者陪伴老爷爷，聊天、交流，让他感受到家人的关怀和温暖。此外，也可以成立一个居民互助小组，轮流照顾老爷爷的起居生活，并陪他出去散步、参加社区活动等。
老爷爷作为长辈，对于我们的帮助和关心是非常重要的。他们是我们家庭和社会的栋梁，用他们一生的辛勤劳动为我们创造了美好的生活环境。正是因为有了老爷爷这样的前辈们的奉献，我们才能过上幸福安康的生活。给予老爷爷关怀和帮助，不仅是履行孝道的表现，更是我们应尽的责任和义务。
我想在这里呼吁每一个人，尤其是邻居和年轻人，去关心和帮助老爷爷。我们可以主动去与老爷爷交流，询问他的需求，并给予实际的支持和帮助。此外，也可以组织一些社区活动，邀请老爷爷参与其中，让他们感受到家庭和社会大家庭的温暖。总之，我们应该挤出时间、分担困难，为老爷爷们创造一个舒适幸福的晚年生活环境。
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的身边的老人优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。身边的老人优秀作文 篇1在我们日常生活与工作中，当你每到一个新的环境时，总有一些“老同志”给你热情的“指导”；当你在新的环境中生活或工作不如意时，也总有一些“老同志”叽笑你、嘲讽你，甚至挖苦你。同样，有些“老人”老爱“训导”新同志，甚至有意给新同志找麻烦。怎么会有这样一些人呢，这让我很苦恼。我认为这是一种不良的社会现象，它大大阻碍了单位人与人之间健康、良好关系的发展。在我的人生中，由于我学习、生活、工作换的环境都比较多，所以，遇到过很多这样的“老人”，这有时真的让我烦透了，但与此同时，也让我学会了在复杂的人际关系中如何灵活处理好各方面的关系，这可谓祸福相依吧。本来，我认为老同志对待新同志，要给予耐心和必要的帮助，做好传、帮、带，而不是看新同志的笑话，更不能挖苦、打击新同志。只有这样，这个团体才能很好地发展，这样的团体才有活力，团体成员才能愉快地工作。可事实上，爱看别人笑话的人还真不少，为什么会这样呢？下面，我仅举我当兵期间的一例，小议一议上面的现象。首先申明，下面所说是个别现象，但其影响却是很坏的。在我入伍头一年，年终总结已结束，正在进行老兵退伍和士官选改工作。这些对我来说，似乎于我都没什么直接关系，但我还是积极参与，积极配合各项工作。但不知什么原因，总有一些小麻烦不时困扰着我。也许是临近老兵退伍，每个同志尤其是老兵们的思想都比较活跃，比较复杂的缘故吧。细分析这些麻烦事，似乎没有一件的主要原因在我。为什么会出现这种现象呢？难道你是“老兵”，马上就要退伍了，部队管不着你了，你们就可以牛逼一下了，如果现在不抓紧牛逼，以后就没机会了。其实，我这样说并不是我思想有问题，实在是有些所谓的“老兵”素质太差了。这也许是以前当孙子太久了，现在解放了，可以当回爷爷了。虽然这只是少部分几个人，但他毕竟有代表性。人与人相处融洽，最起码的一点就是要相互尊重。离开了相互尊重，人基本上不可能很好地相处。即使相处得好，那也是逢场作戏而已。不懂尊重人在少部分所谓“老兵”身上表现得很突出。以为自己兵当老了，自己什么都懂，你们那些新兵蛋子是什么都不懂的“傻小子”。在我看来，其实不然。要是他们真够牛逼的话，还在这里混，那不是太埋没人才了吗？中国如今要发展，正是用人之际，难道天下如此之大，就没有你施展拳脚的一片天地！在我看来，以上所说的现象都是不成熟的表现，是幼稚的做法。我觉得，当了两年兵就当成这个样，实在是太失败了。如果像这类人，回到地方以后还自称是当过兵的人，那真是有辱军人这个称号。如果是我的话，我绝对是羞愧难当、无地自容的。不过，再好的团体也免不了出几个败类，出几个叛徒，也许真是林子大了，什么鸟都有的缘故吧。好了，不能太过分地损有些所谓“老兵”的“光辉”形像了，要不然我自己也会觉得脸上无光，因为我也是军人，毕竟大部分军人都是好样的。说了这么多损“老兵”的话语，并不是有意想损一把，大快人心一把。其实我的真正目的是想从这些不良的现像中吸取教训。因为老兵马上就走完了，再过几个月，我也是老兵了，我要用这些反面例子时刻提醒自己，要摆正自己的位置，永远保持谦虚谨慎的作风，督促自己要像兄长一般关心、爱护新战士，而绝对杜绝对新兵呼三喝四的军阀作风。作为新同志，是有很多东西搞不懂，是容易犯一些小错误，但这并不意味着新同志的一切都不如老同志。军人以服从命令为天职，但这并不意味着就不可以发表不同意见。如果一味只讲“服从”，那是在扼杀民主，再说“服从”不等于“顺从”。这不但不利于战友间和谐相处，也是产生各种矛盾的根源所在。我们不应该停留在“口服”上，更重要的是要做到“心服”。中国人民解放军是一支有着优良传统的人民军队，军队中的每一员都是平等的。既然是平等的，就应该相互尊重，何必以势欺人呢！试想一下，如果一支军队到处充满盛气凌人，那么这支军队肯定是内部矛盾重重，这样的军队还有战斗力吗？世界在发展，中国也在发展，人类也进入了物质文明与精神文明高度发达的时代。随着人类文明的发展，人的素质也普遍有所提高。现代人，已经有相当一部分人拥有丰富的知识和良好的道德修养，但这并不是普遍的，粗鲁与野蛮依然充斥着整个社会，法制观念淡薄甚至法盲也不是没有。正是由于有了这些人充斥着社会，才使得社会复杂化。虽然中国经过几代人的努力，已基本建成了法制社会，但这个“法制”要真正地融入社会，融入生活，融入到每个人的头脑中，这还需要相当长的时间。虽然目前的困境让我很为难，但我始终坚信总有结束的时候。人生在世几十年，没有一帆风顺的，我深信，只有经过无数次挫折的洗礼，人才会不断地成熟，不断地进步。我相信我会越措越勇的。与此同时，也希望看到我这篇文章的“老人”们引以为戒，希望你们要淡定地对待你身边的新人，做好他们的榜样，共同营造一种团结的、和谐的、积极向上的团体氛围。身边的老人优秀作文 篇2我们身边有一类人，他们有过辉煌，有过悲伤，在时间的推移下，就有了这类人。这是每个人都会经历的一个时间段，也是最后的一个时间段。他们是老人。在我们的生活中，总会看到一些老人，他们是值得尊敬的。或许他们是富裕的，或许他们是贫穷的，又或许他们有子女相伴，又或许他们是孤苦伶仃，其实都值得尊敬。一个人只有一生，当到了老年，已经经历了许多，付出了许多，一颗心已静了，人也老了。现在是他们享福的时候了。一个人老了，有许多事情都已经看淡了，需要的不是钱财，而是关心。一个有后代的老人，只希望子女经常来陪陪他，和他聊天，这样就够了。而一个连后代都没有或有不理会他的子女的老人，是更需要关心的。从古至今，有着许多敬老爱老的故事。东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。宋庆龄孝心至诚，在母亲灵前“饮泣不已”。陈毅探母，执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服。李鹏事母至孝，每逢假日，李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物，到母亲处请安问好。在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！我们应该尊敬关爱身边的老人，因为值得。身边的老人优秀作文 篇3老人们是我们的前辈，也是我们的铺路石。老人们风风雨雨一路走过，感受着酸甜苦辣，品位着人生沉浮。老人是树，为我们撑起了一个很大的避风港；老人是灯塔，为我们点亮了前进的方向；老人是太阳，永远把温暖留给后一代。从古到今，中国这个礼仪之邦流传着一个又一个感动人心的爱老故事！东汉的黄香，就是一个孝敬父母的典范：为了回敬曾经为养育他而付出心血和汗水的老父亲，九岁的他在炎热夏天的夜晚，用扇子将老父亲的床铺和枕头扇凉，将蚊子赶走，以免老父亲让蚊子咬；到了寒冷的冬天，小黄香便提前躺进父亲冰冷的被窝里，用体温焐热被子后，再让父亲睡进去……为了让老人们能够感受到的关心与关爱，让他们能有的娱乐生活。在暑假期间，我对周边的老人进行了采访，使我更深刻的了解了老人。在实践中，我亲眼目睹了老年群体的辛酸与无奈，我亲耳聆听了老年人的心声。8月11日，我来到了小区内的王爷爷家里。王爷爷家里的条件较好，但是儿子和女儿现如今都在外地打工，只有一个孙子陪他，我早晨去看他时，他正在陪他的孙子一起玩耍。到了中午时，他的孙子午睡了，他才能休息一会儿。当我问他，没有孩子陪伴您寂寞吗？他却说：“是挺寂寞的，但是现在看到我的孙子天天快乐的成长，我就不寂寞了。”听到老人说的话，我的心里实在不是滋味。正当我与王爷爷聊天时，王爷爷的儿子和儿媳妇回来看望老人家了，王爷爷笑得眼泪都流出来了。在往后的几天里我去看望王爷爷时，发现王爷爷家的门是锁着的，后来才知道王爷爷是被儿子接到市里去生活了，老人家终于可以安享晚年了。8月3日，我带着水果来到了孙奶奶家。孙奶奶的老伴很早去世，儿子在外地工作，平时一个人生活很孤独。每次放假我就会找孙奶奶聊天，孙奶奶从年轻时候谈到年老，从儿子谈到孙子，老人兴致盎然，聊的是不亦乐乎。孙奶奶待我特别好，就像亲孙女一样，她经常说“要是我的孙女也在身边该多好啊”我就笑嘻嘻的劝她，您就把我当您的亲孙女，我把您当亲奶奶对待，她笑了，什么都不说，只是一个劲的点头。看着小区内这些没有儿女陪伴的老人们，我的心里很难过。年轻的我们，终有一天会老去，终有一天成为夕阳红。关爱今天的老人就是关爱明天的自己，孝敬自己的父母，才能得到子女的关爱。走近老人，让老人得到快乐的同时，孩子们也感悟着生命的真谛。让我们行动起来吧，让老年人的生活幸福美满，继续绽放着生命的美丽！身边的老人优秀作文 篇4小时候，妈妈因工作需要，有一段时间把我交与外婆照料。那时，每天清晨五点多，外婆总是早早起床，去喂养那些小鸡小鸭小兔，接着就准备早餐给我们吃，做完这些，大家也才起床，舒服地享用早餐，就连过年也不例外。每到假期，如寒假、暑假，我和两个弟弟及一个妹妹就会回到外婆家，外婆总是很高兴。如果我们回去的那天要在外婆家吃晚饭，却又要晚些才能回去，打电话让他们先吃，外公外婆却也总是等我们到了才动筷。在我们回家时，外婆家总是热热闹闹的，我们几个孙子孙女都被外婆宠着疼着。每次回去，外婆总是给我们买新衣服新玩具，做各种好吃的。每年假期结束，我们要回家时，外婆总是把三个舅舅和妈妈的后车箱装上什么鸡蛋呀，肉呀，菜呀……装得要“爆棚”了才罢休。每当我们要回各自的家时，外婆总是依依不舍，眼里流露出难过、孤单的神情。以前，每当要和外婆说再见时，我都会哭得一把鼻涕一把眼泪的，现在虽然没有那么夸张了，却依然掩饰不住不舍的心情。现在，外公外婆已在泉州买了房子，说要来住，但却一直没有过来，也许是舍不得老家的亲朋好友，也许是舍不得那座居住多年的红砖房，也许是留念家乡的山山水水……，不管什么原因，我总是盼望外公外婆能早点过来，和我们住近一些，这样我就可以经常见到他们了。在外婆的关爱下我一年年地成长，外婆却一年年地老去了，年轻时乌黑的头发现在多了银丝般的白发，腰椎也不好去做过手术，轮到我们来关心和照顾她了。“那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽，踏着薄暮走向余辉，蓝蓝的澎湖湾，一串脚印是笑语一串，消磨许多时光。直到夜色吞没我俩在回家的路上。澎湖湾，澎湖湾，外婆的澎湖湾，我许多的童年幻想：阳光、沙滩、海浪、仙人掌、还有一位老船长……”每当我想外婆的时候，就会打开电脑听这首歌，在歌声里，我仿佛正挽着外婆的手在黄昏的夕阳下走在松软的沙滩上……身边的老人优秀作文 篇5尊老敬老，是我们中华民族的传统美德，我们身为中国人，理所应当继承和发扬中华民族尊老敬老这一优良传统，而不仅仅只是嘴上说说，更要用实际行动来关心我们身边的老人，尽可能地为他们着想。今天我和妈妈出去逛街，因为是周末，所以公交车上人特别多，我和妈妈好不容易挤上了车，可车上已经没有座位了，我和妈妈只好扶着座椅来保持身体平衡。车厢里闷极了，我刚想把头靠窗户一点，好去呼吸一些新鲜空气，没想到司机一个急刹车，车厢里的人群都惯性地朝车头倒去，我赶紧抱紧椅子，才侥幸没有被车上的人群给挤倒。可是我刚站稳，就听见前面传来一阵呻吟声：“哎呦！”我急忙往前一看，原来以一位六十多岁的老人，穿着很朴素，两鬓斑白，看上去较为瘦弱，却被人群给挤倒在地，可是，没有一个人伸手来帮助一下这个老爷。老爷爷趴在地上，不停地呻吟着，好像伤得很严重。在众人的指责下，把老爷爷给撞倒的那位青年极不情愿的把老爷爷给拉了起来，嘴里还不停小声嘀咕着“明明是自己摔倒的关我什么事”也没有说一声对不起，然后就头也不回的下了车。我看着小青年离去的背影和老人斑白的两鬓，陷入了沉思帮助老人对我们来说难道不是举手之劳吗？可是为什么还是有些人斤斤计较呢？如果老人一上车，就有人给老人让座，还会发生这样的事吗？小青年本来就有错在先，是他把老人撞到的，可他为什么连一句对不起都没说呢？难道尊老敬老这句话他不懂什么意思吗？同学们， 在你们的日常生活中，你有没有多为老人着想呢？比如帮他们洗洗衣服、做些力所能及的家务，或给他们讲一些有趣的故事；乘坐公共车的时侯，你是否主动为老人让过座？过斑马线的时候，你是否搀扶过行动不便的老人过马路？…… 我们都要为身边的老人做一些力所能及的事情，给长辈捶捶背、洗洗脚，给外公外婆打一个问候电话，其实，他们并不在乎你做的大事还是小事，只要你有这份心就够了。尊老敬老，从我做起！身边的老人优秀作文 篇6有一首歌这么唱到：“最美不过夕阳红，温馨又从容……”老人在我们国家是一个庞大的群体，他们各自有各自的特点。但又有共性，他们善良、勤劳、有爱心，用他们特殊的方式为社会，为家庭发挥余热。在我的身边，就有那么一群老人。在我外婆家的小院里，家家都有老人。那个小院的后面，有一大片空地。空地上有许多片菜地，都是各家的老人自己开垦出来的。虽然我想象不到开垦菜地的过程，但一定很艰辛。我的外公就是其中之一，他把一片满是石头的地奇迹般地变成了一片菜地。那菜地好像是他的宝贝，外公的每一天基本上都是在菜地里度过的。到了适合的季节，就把菜种播进地里，一次次挑水来灌溉，火辣辣的太阳和天寒地冻也阻止不了老人们的脚步。如果种的是豆角之类的藤蔓类植物，外公就找一些死掉的树，用锯子锯好，再一条一条细心地搭架，架牢。在劳动的时候也不会寂寞，大家唠唠家常，分享自己的劳动果实，联络联络感情，心里也高兴。当劳动有了成果的时候，外公便在这个天然的菜场里摘回蔬菜供全家享用，天然、绿色、新鲜的有机蔬菜吃到嘴里放心又开心，外公的辛勤劳动换来全家的健康，他自然很快慰。不过也有伤心的时候，有一次下了冰雹，顷刻间，把老人们的劳动果实打得面目全非，但他们没有愁眉不展，而是很乐观的解决了这些体无完肤的菜，把能吃的吃了，剩下的做有机肥料或喂牲畜。清晨，他们迎着朝霞下地，黄昏他们伴着夕阳归来，仿佛那不是菜地，是他们的乐园：春天豌豆绿，夏天辣椒红，秋天玉米黄，冬天萝卜白……院子里随处可见忙碌的身影，这是勤劳的身影，这是美的身影。他们不是什么有名的人，也许他们的所作所为不为人知，他们做的不是什么惊天动地的大事，他们的劳动不是做给别人看，也没有觉得自己多么伟大。是默默的，悄声无息的为家人着想，服务，让自己老有所为。菜地见证了老人的价值，他们的勤劳、善良正是我们需要的，我敬佩这一群可爱的老人！身边的老人优秀作文 篇7尊敬老人是中华民族的传统美德。我们敬爱的毛主席是我们的敬老模范。1959年毛主席回到了阔别多年的故乡———湖南韶山。在短暂逗留的日子里，他特地请家乡的老人吃饭。当他向一位70岁的老人敬酒时，那位老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢。”毛主席说：敬老尊贤，应该应该。“这件事成了佳话。现在该告诉你们我敬老故事了。一天傍晚，我推开了奶奶的房间的门，此时的奶奶正在打毛衣，当我走到奶奶身后时说：“奶奶，我来给您捶捶前吧。”奶奶疑惑地说：“奇怪了，今天太阳打西边出来了，是不是又有什么事求我呀？”我摇摇头说：“没有，我孝敬孝敬您老不行吗？”奶奶笑着说：“行，行，当然可以啦！“我把又手放在奶奶的肩上，轻轻地按着，小声地问：“怎么样？还舒服吗？”奶奶说：“不，再重一些就好了。”我说了句：“OK（好）。”然后便加重了手的力气，问：“现在呢。”奶奶说：“嗯……再重些会更好的。”说完便闭上了眼晴开始享受接下来的舒服。听了奶奶的话之后，我又加重了手力，这回我什么也没问，因为看了奶奶的表情就知道答案了，此时奶奶的表情是：露出了笑容，一副享受陶醉的样子。接着奶奶说：“上面一点。”我便照作。我锤了半小时，手已经无力了，想放下手，可是看到奶奶的笑容，力气不知众何而来，又将手抬起来，接着捶背。奶奶睁开眼睛说：“好舒服呀，整个个一下子轻松了许多。”奶奶慢慢的站起身：“好了，好了，点点（我的小名）可以停下来，谢谢你，你可真乖呀！”我有些不好意思地说：“没什么的啦，尊敬老人是理所应当。”奶奶听了，笑地跟朵花似的。我看到奶奶的神情，心也像吃了蜜一样甜。尊敬我身边的老人，他们快乐，你也会变得很快乐的，相信我，我有过这样的经历，真的很快乐。身边的老人优秀作文 篇8我知道，这个世界上，没有人见过圣诞老人。圣诞老人是谁？是我们的爸爸妈妈，还是爷爷奶奶？对，都会是这些人。在我心中，圣诞老人还有就是我自己。我是一个喜欢扮演圣诞老人的小女孩，在每一个十二月二十五号的晚上，我都会给我的爸爸妈妈送上一份礼物。我喜欢那个有白胡子，白头发，穿着红色衣服的老爷爷，因为他会给我们带来一个意想不到的惊喜。在每一个平安夜，在我的爸爸妈妈熟睡时，我会轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地走到书房，把前几天为平安夜准备的小礼物从书架后面拿出来，这是一张小小的感谢信和一个苹果，但有的时候苹果会被我换成一条皮带或者一条围巾。当十二点钟的时钟敲响时，我会把这份礼物放在爸爸妈妈的床边，在小心翼翼的爬上床，好好睡觉，等待第二天爸爸妈妈那惊喜万分的表情。每当我看见爸爸妈妈露出这种既高兴又惊讶的表情时，我都会觉得十分开心。因为他们曾经和我说过，在他们的小时候，圣诞节从没有得到过什么礼物，更别说是什么惊喜了。但是，偶尔发送小礼物的时候，也会出现一些“意外”，比如：在起床的时候发现他们还没有睡，就十分紧张地说：“我我我只是出出来上个厕所”，或者是这样的：他们在给我送礼物的时候我醒了，他们也只能一笑，说：“我们我们只是看看圣诞老人给你送礼物了没有。”每一次，我在圣诞节收到礼物的时候，都会仰起头看一看爸爸妈妈他们充满爱意的眼神。我知道，爸爸妈妈都是爱我的，这些礼物难道不是他们爱我的另一种表现吗？我知道，在这个世界上，是有圣诞老人的，他很有可能就在你的身边，和你一起生活哟！我相信，在这个世界上，一定会有圣诞老人的存在，因为我的心里有爱与被爱。身边的老人优秀作文 篇9在我的脑海里，常常出现一位老人的背影，那是一位磨刀的老人……那是前年春节前的一个早晨，我和妈妈去小区外的广场晨练。一个磨刀的老爷爷吸引了我的目光，他穿着一件很破旧的棉袄，脸上布满了皱纹，鼻子被无情的寒风吹得像根胡萝卜一样，一边吆喝，一边在等顾客。身旁的那块磨刀石也像他一样留下了岁月的痕迹。我十分同情这位老爷爷。此时正是春节的前夕，他却待在寒风中，只为了赚一点儿小钱，而且现在人们的生活水平也提高了，一把刀锈了就扔了，再买新的，谁还会去磨刀呢？但老爷爷很执着，一直等待着磨刀的人来。我扯着妈妈的衣角：“妈妈，那个老爷爷好可怜呀，我们给他一些钱吧！”妈妈迟疑了一会儿，掏出了十元钱。我接过钱兴冲冲地去送给老爷爷，可我怎么说，他也不肯收下，只是摆摆手说：“小朋友，这钱你收好，爷爷不要。”回到家后，我问妈妈，为什么爷爷不肯收钱呢？妈妈认真地对我说：“爷爷想靠自己的劳动换来所得，不希望通过别人的施舍过生活，所以我们要找一个正确的方式来帮助他。”正确的方式？有了！我从厨房里找来了两把刀，拿着就出门了。我刚跑到老爷爷那儿，他就说：“小朋友，我不要你的钱，你赶快回家吧！”我连忙打断了他的话，说：“老爷爷，我不是要给你钱，我需要磨刀，你看，”说着我便把刀递给了他。他接过刀，疑惑地问：“小朋友，这两把刀很新呀，为什么要磨呀？”我说：“磨吧磨吧，要让刀更快一些。”老爷爷听后笑眯眯地说：“那好吧，我就帮你磨，你等一下。”只见老爷爷挽起袖子，在磨刀石上洒了一点水，抓起刀柄，用他布满皱纹的双手一上一下地磨动，还发出：“嚓、嚓、嚓”的声音，磨了一会儿，老爷爷把磨刀石换了一面，又仔细地磨了起来！原来磨刀石有两面，一面粗，一面细，不一会儿，一把亮光闪闪的刀就在老爷爷手下出现了。同样的，另一把也很快磨好了。老爷爷接过钱，脸上露出了笑容。当他要找钱给我时，我说了一句：“不用找了。” 随即拿起刀，便飞快地跑开了。老爷爷急得大喊：“你的钱……”他起身想追上我，可是毕竟年纪大了，怎么能追上我呢？想到这儿，我暗自得意了一番。第二天当我经过小区门口时，那个老爷爷竟然认出我了，他一瘸一拐地走到我面前，坚决地把昨天该找我的钱塞到我手里，转身又去招呼他的磨刀生意了。望着老爷爷的身影，一股深深的敬意在我心中油然而生。身边的老人优秀作文 篇10过年了，到处喜气洋洋的，路灯把整条街道照亮了。雪花在路灯的照耀下，格外美丽。白茫茫的雪花给大地盖上了一层厚厚的被子，给大树穿上了一件棉衣。风呼呼地吹着，树上挂满了五颜六色的彩旗，树上几乎没有叶子了。行人步履匆匆，戴着斗篷，匆匆地行走着。在这喜气洋洋的日子里，隐隐约约可以看见一位老人，他穿着带有补丁的单衣和单裤，脸上结了一层厚厚的霜，头发全白了，手冻得通红，细看还有几条裂痕。他抱着一个塑料袋，里面装着几件从垃圾站里捡来的衣服，面前摆着一个用胶水粘起来的破碗。老人蜷缩在一个角落里，打着寒颤。这么冷的天，谁受得了！何况还是一位七八十岁的老人家呢！我看不下去了，连忙从口袋里摸出一个十元纸币，刚想递给那位老人。这时，一位金发女郎出现了，她十分引人注目。身穿着一件格子衣，红背心上绣着五颜六色的花朵儿，穿着一条厚厚的牛仔裤，头上戴着紫色小帽，手上戴着蓝色手套。金色的头发有些刺眼，手上带着价值不菲的手表和手镯。那金发女郎虽然打扮得很出众，但是她长得不怎么好看。扁扁的鼻子，小小的眼睛，大大的嘴巴。金发女郎十分傲慢，认为自己是世界上最美的人，所以眼睛总是往上看。那位老人赶忙迎了上去，诚恳地说道：“善良的**，请给我点钱吧！”那位金发女郎看了看老人，皱皱眉头，凶巴巴地说：“走开，别挡我的路！”说完就大摇大摆地走了。看着金发女郎离去的背影，老人叹了口气。风越来越大了，雪花飘飘洒洒在空中飞舞，老人蜷缩在街角，嘴里哈出一圈圈白雾，孤独而寒冷。“老爷爷，老爷爷，我来帮您！”这时，一个纯真的小女孩飞快地跑了过来，声音甜美而透亮。只见她扎着小辫子，眼睛水汪汪的，像一颗蓝宝石。红红的嘴唇犹如两片娇艳欲滴的玫瑰花瓣。穿着厚厚的大衣和裤子，背着可爱的书包，笑盈盈地跑过来。小女孩了解情况后，从书包里拿出了三十个硬币和五个肉包子，小心翼翼地递给了老爷爷，说：“老爷爷，真不好意思，本来可以让您到我家吃饭的，可今天我妈妈加班没回来。”说罢，看了看手表，着急地说：“哎呀，不好了，我要回家了，老爷爷，您注意身体，祝您好运！”她一路小跑往家去了，老爷爷捧着肉包子，鼻子酸酸的。此刻，雪下得更大了，街边的霓虹灯闪耀着，老爷爷的心里却是暖暖的……
我为老爷爷点赞
一天，太阳炙烤着大地，天气十分炎热，人都要热得爆炸了。人们的脚步缓慢而沉重，显出一副疲倦不堪的样子。
人们都聚集在街上的凉茶店里，我和爸爸妈妈也来消暑喝茶。有一位骨瘦如柴，脚步沉重，嘴唇都裂口了的老爷爷。他走到凉茶店前，又退了几步，摇摇头，又想往前走。这时一位年轻人看到了这位老爷爷犹豫不决的样子，年轻人叫道：“老大爷过来喝杯茶吧。”“不了，我不渴。”老人抬起苍白的脸说道。老爷爷边走边不时回头张望。年轻人说：“老大爷来喝一碗吧，我来付账。”老爷爷不能再忍受口渴带来的痛苦，走向茶店门前。店主见这位老大爷走来，急忙倒了一大碗茶，老爷爷就这样连喝了三四碗呢！
老爷爷在喝完茶后说道：“谢谢，太感谢了！”说完，老爷爷的脸突然犹豫起来，说道：“店主，你能不能把碗卖给我？”“为什么呢？”店主问。“唉，说来话长。我前几年得了肺结核，我怕这个病把其他人传染了，我想用一元钱把它买下来，行吗？”老爷爷说完，从兜里颤颤巍巍地掏出了一元钱，把碗买了下来。顿时，店里更热闹了，人们对老爷爷的这种品质都赞叹不已。看到这一幕，我的眼里不禁泛出了泪花。
是的，只要人人都献出一点爱，我们的世界会多么美好。像这位老爷爷为了别人的健康买下了这个碗，这是多么可亲可敬的老人啊！老爷爷，您的精神让我感动，我一定会像您一样，把自己的爱传播到每一个角落，传播给每一个人。
我为老爷爷点赞
在描述爷爷的人物描写作文中，可以从以下几个方面展开：首先，可以介绍爷爷的外貌特征，如年龄、身材、面容等。接着，可以描述爷爷的性格和个性特点，如温和、善良、坚强等。然后，可以讲述爷爷的日常生活和习惯，如爱好、工作等。最后，可以表达对爷爷的敬爱之情和感谢之意，以及他在你生活中的重要影响。
范文一
我的爷爷是一位慈祥的老人，已经七十岁了。他高高的个子，白色的头发和褶皱的面容让他看起来像一棵古老的树，散发着稳重和智慧。
爷爷性格温和善良，总是笑眯眯地面对生活。无论遇到什么困难，他总是坚强地克服，从不抱怨。他平时很少说话，但每一句话都深思熟虑，充满着人生的智慧。
爷爷退休后，喜欢在花园里种花种菜，对植物充满了热爱。每天早上，他都会认真地给花草浇水，细心照料它们，让它们茁壮成长。
爷爷是我的好榜样和知心朋友，他总是鼓励我坚持学习，做一个有担当的人。每次我遇到困难时，他总会在一旁默默支持我，给我信心和勇气。
我爱我的爷爷，感谢他在我生命中的陪伴和关爱，他是我最敬爱的长辈。
范文二
我的爷爷是一个慈祥而坚强的老人。他留着一头银白色的头发，面容和蔼可亲，总是带着微笑。虽然已经年过七旬，但他的身体依然健康，步履稳健。
爷爷是一个有着丰富人生经历的人，他曾经是一名优秀的工程师。退休后，他并没有安享晚年，而是利用业余时间进行义务教育，帮助一些贫困的孩子免费补习功课。
爷爷平时很少言语，但每一次说话都是深思熟虑。他是一个寡言少语的人，但总是用实际行动关心和爱护我们。
我爱我的爷爷，他是我学习的榜样，也是我人生的引路人。在我成长的过程中，他默默地支持着我，给我温暖和力量。
范文三
我的爷爷是一个慈祥而坚强的老人。他已经六十多岁了，白发苍苍，身体强壮。他总是面带微笑，给人一种温暖的感觉。
爷爷是一个很有责任心的人。他曾经是一名优秀的教师，退休后，他没有闲着，而是继续在社区里做志愿者工作，帮助有需要的人。每天，他都会早早起床，参与社区的各种活动，帮助老人和孩子们。
爷爷还是一个很有耐心的人。每次我有问题，他总是耐心地听我诉说，给我出主意。他总是鼓励我，相信我可以做得更好。
我非常爱我的爷爷，他是我生活中最重要的人之一。他的慈祥和坚强，让我感到温暖和勇气。我会继续努力学习，做一个对社会有用的人，为我的爷爷争光。
为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园教学活动的方案设计，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教学活动的方案设计 篇1活动准备
1材料：一次性杯子、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。
2工具：剪刀、固体胶、双面胶。
3制作范例1个。
活动过程
1回忆情境，演示范例，激发幼儿制作的欲望。
2了解制作的步骤和所需材料、工具。
(1)教师：要做旋转木马，需要用到哪些材料呢(一次性纸杯、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。)
(2)教师：旋转木马怎么做呢老师给你们带来了制作流程图(展示制作步骤图)，你能看懂吗这些图都表示什么意思呢
(3)教师用儿歌小结操作流程。
杯子做平台，洞儿杯底、杯边打；
小吸管，洞里钻，长的钻上面，短的钻旁边；
吸管头，十字开，小花伞，撑起来，木马四边粘；
旋转木马转起来，真呀真好玩。
3了解制作要点。
在制作的过程中，哪些步骤你不太会做
(1)打洞。洞的位置与大小。
(2)十字剪制。吸管的前端裁开成十字型，方便粘贴及花伞的平稳。
(3)伞形的制作。先将正方形的纸剪成圆形，从边到中心点剪一条直线，再粘贴起来。(图四)(4)同样图形。先将纸进行折叠，再画出图形，然后进行剪贴。
4幼儿制作，教师指导
(1)遇到困难能主动先想办法解决，然后可以向同伴学习或向老师求助。
教师：那么多的难题都解决了，我们就可以制作了。在制作之前，老师还有要求：在制作时，你们可能还会遇到一些困难，你们一定要自己先想办法解决困难，解决不了的，可以向小朋友或者老师求助。
(2)节约使用材料，注意制作安全，及时收拾工具、材料，保持整洁等。
教师：要节约使用制作材料，使用工具时注意安全，制作结束要及时收拾好工具和剩余材料，保持整洁。
5幼儿探索游戏：旋转木马。
(1)自由玩自制的旋转木马，体验成功的喜悦。
(2)幼儿交流：为什么旋转木马能够转起来呢
活动目标
1尝试看流程图学习旋转木马的制作。
2掌握钻孔和十字剪制的技能，学习剪贴相同图形进行装饰。
3感知木马旋转，体验自制玩具的乐趣。
幼儿园教学活动的方案设计 篇2活动目标
1、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
2、通过制作圣诞礼物，感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备 材料：幼儿用各色银笔，橡皮泥，棉花等。
活动过程
一、导入
1、谈话：你们喜欢过圣诞节吗？为什么？
2、教师：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？
3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？
4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？
二、观察圣诞袜
1、教师：看看漂亮的圣诞袜是什么样子的？ 引导幼儿观察，花纹，颜色。
2、花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？
3、教师演示
（1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）
（2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹
（3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯
（4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥
（5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
（6）撕去袜子后面的双面胶
（7）找到另一半的朋友粘起来
三、创作表现
1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？
2、教师重点指导
（1）粘棉花时，要一小块一小块粘
（2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹
（3）先画花纹再装扮
（4）颜色和材料的运用要用排序的方法
3、你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？
四、作品展示
幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友 “圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。
幼儿园教学活动的方案设计 篇3活动目标：
1、知道生活中废纸品是可以回收再利用的，初步了解再生纸的制造过程。
2、乐于尝试再生纸的简单制作，体验制作的乐趣。
3、初步培养节约资源、保护环境的意识。
活动准备：
1、PPT《有用的再生纸》、再生纸操作步骤图
2、再生纸的制作视频、再生纸压模视频
3、教师和幼儿制作再生纸操作用具人手一套。
活动过程：
一、阅读绘本，引出再生纸。
1、师幼共同阅读PPT绘本《有用的再生纸》，引出再生纸。
2、通过谈话，回顾绘本的内容，介绍生活中使用再生纸的意义。
二、初步了解再生纸的制作过程。
1、播放制作再生纸的视频让幼儿观看，让幼儿了解再生纸的制作过程。
2、引导幼儿说一说，教师小结。
三、幼儿尝试制作再生纸，体验制纸的乐趣。
1、出示再生纸制作步骤图，让幼儿初步了解每个步骤的顺序。
2、教师示范制作再生纸，与幼儿一起说一说制作流程。
3、边播放再生纸压模制作流程视频，边让幼儿动手尝试，教师巡回指导。
4、教师：孩子们，你们的再生纸做成功了吗？那我们制作再生纸的过程完成了吗？对了，还需要晒干，现在我们一起把再生纸拿到阳光下晒干好吗？自然结束。
延伸活动：
请幼儿在晒干的再生纸上作画。
幼儿园教学活动的方案设计 篇4教学目标：
1、能观察比较黄豆芽与绿豆芽的不同特征，区分黄豆芽与绿豆芽。
2、知道豆芽是蔬菜，很有营养，教育幼儿乐意吃豆芽，养成不挑食的好习惯。
教学重难点：
能观察比较黄豆芽与绿豆芽的不同特征，并区分黄豆芽与绿豆芽。
教学准备：
1黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每组一个，黄豆种，绿豆种若干，人手一份碗筷。
2多媒体课件《豆芽的营养》。
3烧熟的黄豆芽每人一份。
教学过程：
一、导入活动
了解豆芽的特征激发幼儿参与活动的兴趣
春天到了小草都发芽了，小豆子也发芽了，今天老师带来了两种豆芽，请小朋友来猜猜它们是什么豆发出的芽？你是怎么知道的？
1幼儿观察桌上的两种豆芽，并交流自己的观察。
2教师小结：这种细细的，芽的头上有两瓣绿颜色的芽叶的是绿豆发出来的芽，我们叫它绿豆芽。这种芽的茎茎粗一点的，头上有两瓣黄颜色的芽叶是黄豆发出的芽，我们叫它黄豆芽。
二、引导幼儿尝试分豆芽，进一步了解黄豆芽与绿豆芽的特征。
1师：老师这里有一些黄豆芽和绿豆芽，可是它们混在一起，我请小朋友们来把它们分出来，送到各自的家里，把分出来的黄豆芽和绿豆芽分在你的两个点心盆里，边送边说：黄（绿）豆芽，我送你回家。
2幼儿尝试分豆芽，教师巡回指导。
三、了解豆芽的营养价值，引导幼儿乐意吃豆芽。
1观看多媒体课件，了解豆芽的营养价值。
师：刚刚我们已经认识了黄豆芽与绿豆芽，你们知道它们有什么用吗？（可以吃）对呀，黄豆芽和绿豆芽都可以当菜来吃，它们的营养可丰富了，那你们知道它们有什么营养呢？请小朋友来看一段录像，看看营养专家是怎么说的？
2讨论课件内容，了解豆芽的营养。
师：你们看了录像知道豆芽有什么营养吗？
幼儿回答
教师小结：因为豆芽是豆子发出来的含有丰富的蛋白质、维生素B与维生素C。在春季维生素B与维生素C会大量缺乏所以在春季要多吃豆芽以补充维生素B与维生素C。所以，我们小朋友不能挑食，要多吃豆芽。
四、请家长来烧制豆芽，幼儿品尝豆芽，体验豆芽的美味。
师：豆芽中含有丰富的营养，小朋友们你们想不想尝一尝啊？你们吃过哪些用豆芽做的菜呢？今天我们请XX的妈妈来为我们烧一盘营养丰富的韭菜炒绿豆芽，老师这里已经有做好的黄豆芽请小朋友先来尝一尝，我们一边吃一边看着XX的妈妈来烧菜，好吗！
五、父母与幼儿一同品尝豆芽菜，体验活动的快乐。
1师：小朋友们豆芽好吃吗？你们爱吃吗？豆芽有着丰富的营养，我们大家都爱吃。这么有营养的菜该和我们的爸爸妈妈一起分享。现在小朋友拿起你的碗去喂给你的爸爸妈妈吃，好吗！
2幼儿和父母一同分享食物。
幼儿园教学活动的方案设计 篇5活动目标:
1、了解古诗大意，理解“举头”“低头”的含义。
2、能用语言表达自己对古诗的理解并有感情地朗诵古诗。
3、体会诗文的意境和诗人对家乡及亲人的思念之情。
活动准备：
古诗《静夜思》、课件。
活动过程：
一、出示《静夜思》，幼儿观察。
提问：图中的人物是谁他在哪里、在干什么？如果你在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢？
二、教师完整朗通古诗《静夜思》，引导幼儿欣赏、理解诗意。
1、指导幼儿表达自己对古诗的感受和理解。提问：古诗的名字叫什么？听了古诗后有什么感觉？
2、结合课件，引导幼儿理解古诗含义，重点理解关键词语：、“举头”、“低头”的含义。
3、播放中秋月圆的课件，引导幼儿感受家人团圆，远离家乡的思愁。用语言和动作表现一下李白思乡的心情。
三、幼儿尝试随着音乐欣赏并朗诵古诗。
1、教师结合朗通古诗，幼儿小声跟念。
2、教师用动作提示，与幼儿进行诗句的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。
例如：教师说“床前”，幼儿接“明月光”，依次类推。
3、请幼儿分组配乐朗诵古诗，进行展示。
幼儿园教学活动的方案设计 篇6活动目标：
1通过观察月亮，激发幼儿的认知兴趣。
2通过自己探索答案，培养自己解决问题的能力。
活动过程：
1观察活动教师带幼儿到楼顶看月亮，引导幼儿观察月亮的形状、颜色等，幼儿进行讨论。聪聪：月亮上的黑影是什么？海日：我听妈妈讲过，月亮上住的是嫦娥、兔子。昊昊：我觉得是仙女。媛媛：我看像一棵树，这棵树很大、很高，从地球上都能看到。博宇：太阳表面有太阳黑子，月亮上的一定是月亮黑子。跃骅：是什么东西的影子。教师请小朋友回家和家长一起找答案。
2交流分享观察月亮以后，“月亮上的黑影是什么？”
这个问题成了小朋友特别关注的一个问题，他们回家和爸爸妈妈一起通过很多方式找到了答案，有几个幼儿还带来了书、光盘。幼儿通过看书、看光盘、同伴和教师的讲解，初步了解了月球的表面。活动反思在幼儿观察月亮的活动中，孩子提出了问题，怎样让幼儿获得相关经验呢？是传授，还是让幼儿自己去发现、去探究？我想，应该让幼儿掌握学习的方法，遇到问题应该自己找答案，这对他们是一种锻炼，获取知识的过程对幼儿来说比知识更重要。同时，家长参与到活动中后，知道自己的孩子晚上有很多活动，也能缓解家长的焦虑。
幼儿园教学活动的方案设计 篇7活动目标：
1引导幼儿简单了解月球表面的情况。
2通过小实验调动幼儿活动的积极性。活动准备手电简、骨牌、报纸球、自行车的`反射板。
活动过程：
1小实验：月球表面的暗影。
（1）在桌上立6～8个骨牌。
（2）把灯关掉。用手电简从骨牌斜上方大约30厘米的地方照射骨牌。骨牌的影子会落到桌面上。
（3）用手电简照报纸球，会发现报纸的缝隙里是黑的。教师讲解：当手电筒的光照向骨牌时，骨牌的影子会落到桌面上。同样，太阳光照向月球时，在月球表面高的地方，高地的影子会落在月球的表面上，高地会反射光，所以看起来很亮。高地的影子看起来灰暗，在月球表面还有很多陨石坑，这些坑里也是黑暗的。
2小实验：月亮会不会发光。
（1）天黑时，用手电筒照在自行车的反射板上，引导幼儿说说看到了什么？
（2）将手电筒关上，请小朋友看看。
教师讲解：只有手电简照射在反射板上时，反射板才会发光。反射板本身不会发光，但它会把射到它身上的光反射出去。同理，月球本身也是不会发光的，它是反射太阳的光才会亮的。活动反思关于月球的一些问题是很深奥的科学，不是孩子能独立解决的，这需要成人给予帮助，但指导方法必须形象具体、简洁生动，以免孩子们觉得深奥、枯燥而失去探索的热情。因此，必须找到帮助孩子们解惑的有效途径。通过小实验，幼儿亲自操作加深了幼儿的理解。
幼儿园教学活动的方案设计 篇8活动目标：
1引导幼儿初步了解月亮的变化与地球和太阳的关系。
2引导幼儿通过自己记录、对比的方法，了解月亮的变化规律。
活动过程：
1讨论：月亮为什么会变化。
六六：月亮吃饱的时候就变圆了，饿的时候就弯了。
筱萌：月亮像魔术师，有时弯，有时圆。
聪聪：时间变了，月亮就变了。
海日：被天狗吃了。
博宇：月亮被地球的影子遮住的时候，就变弯了。
2小实验：月球、地球和太阳的关系。请一个小朋友代表太阳、一个小朋友代表地球、一个小朋友代表月球，简单演示三个天体的关系。
3小实验：月球的盈亏。
（1）把台灯放在房间的门外一侧。
（2）将房间内的灯关掉，站在向着房门的位置。
（3）手拿着球，球的位置在头前方，比头稍微高一点。
（4）身体慢慢转动，球要一直保持在身体的前方。
（5）转动身体并观察球。实验结果：身体向着门时，球是暗的。随着身体的转动，球的一部分开始亮了起来。当身体转了l80度时，球向台灯的那个侧面会全部照亮。教师讲解：台灯只会照亮球的一部分，也就是向着台灯的那部分才会被照亮。当小朋友举着球转动身体的时候，能看到球上更多被照亮的部分。月球就如同这个球一样，只有一部分会被太阳光照到。当月球绕着地球转时，在我们能看到的月球的一面，月球亮面会出现变化，这就是月球的盈亏。
幼儿园教学活动的方案设计 篇9目标：
1在扮演角色的游戏过程中感受集体活动的快乐，乐意参与学习和表演儿歌的活动。
2理解词；抬、大街
准备：
菜场情景、小篮子
重点：
在游戏中理解“抬”
过程：
一情景游戏：买菜
1（出示篮子）我的手里拿了什么？我提着篮子去干什么？
2游戏
a请一个幼儿陪妈妈去买菜
b选菜：我们选了些什么菜？
c抬菜；这么多菜，你愿意帮妈妈吗？怎么帮？我们一起抬回去好吗？
二欣赏、学习儿歌
1欣赏：买菜的游戏真有趣，我把它编了一首儿歌名叫《买菜》
2学习儿歌
a集体朗诵
b分组练习
1许多小朋友都想做我的乖乖陪妈妈去买菜这回一边走一边要和妈妈一起说说话（将幼儿分成两半，先后陪妈妈去买菜，同时念儿歌）
2幼儿模仿抬菜的动作理解并记住词“抬”
三改变个别名称，巩固练习儿歌
如：改变菜的名称、改变人物的称呼
幼儿园教学活动的方案设计 篇10活动目标：
1、通过观赏“变脸”，感受游戏的有趣。
2、大胆尝试运用各种图案进行五官替换创作，激发创造性思维。
活动过程：
一、欣赏川剧变脸的视频
（环节意图：师幼共同欣赏视频，在问题互动中感受变脸的神奇奥妙。）
1、今天有一位大师要为小朋友们表演节目，这位大师有一个很神奇的本领，你们看看神奇在哪里？
（幼儿：他会变脸。）
2、重点提问：这位大师一共变了几次？都有什么不同？
（幼儿：4次，颜色不同／图案不同。）
3、面具变变
有的小朋友看到了大师的本领也学着变变面具，瞧，他们变出了好几张新面具，看看他们是怎么变的？
（引导幼儿关注范例图上眼、鼻、口有什么变化，变成了哪些图形。）
4、老师来变变
（拿出空白的面具）
刚才你们发现了那么多面具上的秘密，那么我也想来试试，变出一个我自己的面具。幼儿想象眼睛能变成什么图形，教师当场示范，其余五官逐一添加。
5、现在我们的面具图案都变好了，那该怎么来变颜色呢？
（引导幼儿发现要先把主色先描好，然后再用辅色来“发光”，否则很容易把自己辛辛苦苦变的图案，变没了。）
二、制定游戏规则
（环节意图：幼儿自己制作面具，为下阶段戴上面具进行游戏奠定基础。）
1、现在我们学会了变面具的秘密了，就自己来试一试，变出一个属于自己的独特面具。
2、等会儿面具制作好以后，我们还要进行变脸游戏哦。
3、幼儿尝试自己制作面具。
1）进行面具五官的添画（要求画的图案要稍大些，让其他人开清楚你的眼睛、鼻子、嘴巴变成了什么特别的东西）
2）选择颜色进行装饰（先想好要制作一个什么颜色的面具，然后用主色调描好轮廓线，再用辅色加以涂色，突出变化的五官图案。）
三、变脸游戏
（环节意图：通过现场游戏，体验游戏的快乐，感受制作面具的成功和喜悦。）
1、说清楚规则：4人结伴为一组，幼儿自由选择同伴组合，并一字排开。
2、游戏开始，当听到老师第一声鼓声时，第一个幼儿手持面具迅速地转身，并还原。随后第二声鼓声响起，第二个幼儿听到后做重复动作，四轮游戏一次进行。
3、邀请变得最快最好的小组再次表演，幼儿在高昂的情绪中结束活动。
幼儿园教学活动的方案设计 篇11活动目标：
1、通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。
2、激发幼儿表演的欲望。
活动准备：
1、《寄小猫》三段情景表演。
2、小猫的家，以及表演所需要的道具。
活动过程：
一、 引起幼儿观看表演的兴趣。
小猫：你好，我是小猫，今天我要去做一件很开心的事。
小猫：你想知道是什么事吗？
小猫：我呀，要去寄小猫，寄小猫。你听清楚了吗？
小猫：我要去······？（让幼儿重复一遍）
小猫：我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。
二、 边观看表演了解寄信的过程。
1、第一场：（场景：小猫的家）
小猫：今天可是个好天气，我想出去玩玩。（在这时候正好熊邮递员从家门口经过）
小猫：你好，熊先生！你在干什么呢？
熊先生：你好，小猫，我正在送信。再见！
小猫：再见！我想去离这儿远一点的地方，那我该怎么做呢？（稍停片刻）哈，我有主意了，我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。（小猫就在自己的头上贴了一张邮票）
小猫：妈妈，我要去旅行了，再见！
猫妈妈：再见，路上小心。
提问：
（1）谁想去旅行？（小猫）
（2）小猫想了个什么办法？
（3）那么你们想知道接下来的故事吗？
2、第二场：（小猫去邮局）
小猫：（唱歌）哈哈哈，我好开心，我要去旅行了
（小猫进了邮局）
小猫：你好，熊先生，我想去旅行。你看我已经在头上贴了邮票，你把我给寄出去吧。
熊先生：那让我再在你的头上盖个邮戳吧。（熊先生按了个邮戳）
小猫：我头上有邮戳了可以出去玩了。（小猫边说，熊先生边把小猫装进了邮包）
（过了一会儿，熊先生把信和小猫从邮包里取出来）
提问：
（1）小猫去哪儿了？（邮局）
（2）熊先生是怎么来帮助小猫的？怎么把它给寄出去的？（盖邮戳，装进邮包）
3、第三场：（出示卡车）（小猫被送上了邮车）
小猫：好美的地方哦！那儿有许多美丽的花和树，还有很多的小鸟哎！
（出示火车的）（将小猫转送到火车上）
小猫：火车跑得太快了，我都看不清外面了，好长的火车呀，我喜欢这个地方。
提问：
小猫是怎么去旅行的？（坐火车，卡车）
小猫看到了什么（树、鸟······）
三、 你们还想看表演吗？那就让我们一起演吧。
活动分析：幼儿对表演
活动很感兴趣。通过这样的方式幼儿对寄信的过程很容易就了解了，印象也比较深刻。对于幼儿的表演的欲望就甭提有多高了，但有个别幼儿上来后不开口。
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